創可貼作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的創可貼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創可貼作文 1
關愛像一縷陽光，照在人們的心田，生活中關愛無處不在，下面我來給大家分想我的故事。
這一天，我在慢慢悠悠地走在小區廣場上，廣場上的人們有的打羽毛球，有的`在溜冰，有的在騎自行車。突然聽到幾聲哭聲，以為你是哪的孩子又調皮了，摔倒了，后來越想越不對，便聞聲跑去我看到了這一幕？：一位六七歲小女孩坐在地上，流血了，我連忙跑去問：“小妹妹，你沒事吧。”說著我把她扶到了旁邊的長椅上，小姑娘哭著對我說：“沒事。”“你怎么弄的。”我問，“不小心被球弄到了，”她說，我半信半疑，就在這時兩個中年男子直徑走了過來：“喲，沒錢還搬救兵。”“怎么樣，”我大叫起來，“馬上給，”小女孩拉著我說，“這還差不多。”一個中年男子對我說，我愣了一下沒緩過來，中年男子走了以后，我便拿出昨天放在兜兜里的創口貼，給小女孩貼上，“謝謝你”小女孩兒對我說，我說“沒事，你小心點，快走吧。”“謝謝你的創口貼，祝你以后一帆風順。”“再見。”
一個小小的創口貼，卻給人無限的溫暖。
創可貼作文 2
上周末，我用刀子撬瓶蓋，不小心把手劃傷了。
雖說傷口不是很長，但似乎刺得很深。不一會兒，我的傷口周圍便流滿了鮮紅又有點嚇人的血。我跑向那個放有創可貼的抽屜，拉開，取出，然后頗為熟練地貼在了我的傷口處。瞬間，血不流了。不，準確地說是我看不到血了，心情好了許多。我拿出一張紙，把地上的幾滴血擦凈，便去寫作業了。接下來的整個下午，我的傷口沒有一絲疼痛，甚至我都快忘記了它的存在。
晚上，我要洗澡了，我本想貼著創可貼洗，但又怕它被水浸透，影響傷口的愈合。于是就再三說服自己把創可貼撕下，我終于還是忐忑不安地慢慢揭下創可貼，可令我萬萬沒想到的'是，我的傷口已經基本愈合了！若不仔細看，甚至都看不出傷痕了。再看創可貼，可能是由于貼的時間過長，創可貼上不僅充斥著血的紅色，還稍稍泛出了黑紫色，讓人不由得心生厭惡，想把它趕緊丟進垃圾桶中。
可當我把它扔進去的那一瞬間，我整個人都好似被閃電擊中了——幫我療愈了傷口，自己卻變得骯臟不堪，這難道不是舍己為人的奉獻精神嗎？
頓時，我望著那淺淺的傷口，心里泛起一絲悵惘……
創可貼作文 3
“感激關心你的人，因為他們給你溫暖”每當聽到這句話時，便想到那件我久久不能忘懷的事……
大年30，我在家中烤火，手中不停地玩著燒的通紅的火鉤。突然，火鉤掉到了我的'衣服上，我慌張的拿下火鉤，而手卻觸到了火熱的鉤子，兩道焦黑的痕跡馬上出現了，隨之而來的是一股沒有佐料的烤肉味兒，我立刻被這突如其來的變化嚇的哇哇亂叫。急慌慌用涼水冰了一下手，烈火般的疼痛稍有緩解，一顆提到舌尖的心才緩緩落地。
但第二天早上，我穿上棉衣，坐在火邊，卻仍感一絲寒意。我以為是冬天冷，就沒在意。但隨后，寒氣越來越大，最連膏肓之處也頗感冷卻。一整天，我都躲在被窩里，但無濟于事。可我此時并不知道，病菌一步一步向我襲來。直到晚上，突然襲來的高燒才徹底驚醒了我。媽媽連忙讓我起床，上街到處尋找開門的門診，但大過年的，誰開門呀！我只好先忍了一晚上，第二天，我們匆匆趕回了老家。而我又鉆進了被窩里，一天到晚，我只得靠睡眠打發時間，睡醒了再睡。但在媽媽的精心照料下，我吃著酸湯，讓媽媽搓了一天的酒，高燒奇跡般的退了，當我醒來時，媽媽已經趴在床上面睡了，手中還拿著那個溫度計。
母親就像一張創可貼，甘愿做出犧牲，貼在我們遍體鱗傷的軀體。“感激生活中的挫折，因為他們讓你感到母愛的偉大”。
創可貼作文 4
去年暑假的一天，我和叔叔家的哥哥在小區里玩，，哥哥騎著自行車載著我經過垃圾點時，只聽到“嘭”的一聲，我轉頭一看原來是一位揀垃圾的老奶奶不小心被地上的石子絆倒了。
老奶奶摔得可真不輕，老半天才站起來，手指也被劃出了一道口子，鮮血直流，嚇得我趕緊轉過頭去，老奶奶猶豫了半天，最后蹣跚地朝對面的一個小藥房走去，不一會兒她手里拿著創可貼走出了藥房，碰巧對面走來三個小男孩，其中一個抱著球，另一個男孩攙扶著一個膝蓋摔破的小男孩一瘸一拐地邊走邊說：“疼不疼？要是貼上創可貼就好了，保準你就不疼了。”這話被那位撿垃圾的老奶奶聽見了，老奶奶走過去說：“孩子，踢球摔著了？我家的'孫子就和你們一樣愛踢球，有時玩起來飯都忘了吃。來奶奶有創可貼快貼上吧。”說著撕開創可貼貼在了孩子的膝蓋上。“謝謝奶奶。”“不用謝，大孫子。”奶奶摸著男孩的頭笑著說，“我孫子在大連市內住，學習可好了，過幾天就來看我，一看到你們我就更想他了。”
聽到這里，我忽然也想去看看我的奶奶，我對哥哥說：“哥哥我們上奶奶家去吧。”“正合我意。”哥哥使勁蹬著車子向奶奶家騎去。
創可貼作文 5
在這個寒風刺骨的冬天，天上飄著潔白的雪花，它改變了屋頂的顏色，改變了大地的顏色，就像世界被一個白色的大染缸染色了一樣。
“啊！”我從雪中抽出我沾著鮮血的手指。在這個下著漫天大雪的夜晚，我叫了幾個同學，來我家的`院中玩堆雪人。我是負責堆雪的，可就在我用手鏟雪的時候，被埋葬在雪中的玻璃渣劃了一條長長的口子，如刺骨般疼，我叫了一聲，引來了同我堆雪人的同學，他們在我的身邊圍了一個小圈，看著我手上的傷口，還不停的往外冒血，血順著我的手指滴到那潔白的雪堆上，顯的格外特別。他們又吃驚又關心的說：“我們去家里處理一下吧！”回到家，身邊留一個同學為我清理傷口，別的同學在我家的醫藥箱中找出創可貼為我小心翼翼的吹著貼著，仿佛怕我疼似的。
這一刻，一股暖流流進了我的心田，似乎身體的疼痛不再那么重要了。
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--關愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
創可貼作文 6
災難無情，人有情。——題記
自從秦爺爺患病去世后，秦奶奶的臉上就沒了笑容，整天呆家里唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，也難怪她這樣，秦奶奶無兒無女，一直和秦爺爺相依為命，現在，秦爺爺走了，她一人孤苦伶仃的，換誰都會很難過的，鄰居們看在眼里，急在心里，卻無可奈何，只能陪著嘆氣。
這一天，小區里搬來了一戶人家，其中一個活潑可愛的小女孩引起了大家的注意，她披著長長的頭發，一雙又大又圓的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來可愛極了，特別是她見到人時，那甜甜的問候，如三月暖風吹進人的心里，暖暖的、酥酥的，周圍鄰居一下子就喜歡上這可愛的姑娘。
小女孩無意中聽見鄰居們在談論秦奶奶的事情，她十分傷心，馬上回到家里拖著爸爸媽媽來到秦奶奶家，把奶奶家打掃得干干凈凈，可是奶奶也只是微微一笑，輕輕道謝。小女孩經常來到奶奶家，唱歌、跳舞、表演節目，可是秦奶奶也還是微微一笑，摸著她的頭說：“乖孩子，謝謝你了。”隨即臉色又黯淡下來。
該怎么辦呢？這事一直困擾著小女孩。直到有一天，她看到媽媽正用創口貼貼受傷的.傷口時，一個想法涌上心頭：“鄰居們都說秦奶奶的心受了傷，用創口貼貼一下不就可以了嗎？”想到這，她立馬拿了一張創口貼飛似的跑到秦奶奶家……
鄰居們驚奇地發現笑口常開，開朗樂觀的秦奶奶又回來了。
創可貼作文 7
一次，在補課的地方寫作業。我正在和朋友亂著玩，一不小心把手弄破了，鮮紅的血瞬間流淌了出來。我忍著差點哭了出來。同學趕緊把紙拿出看來給我包住，過了一小會，李小偉拿出一個創可貼說：“來，貼上吧一會就好了！”我定睛一看，這不是李小偉那個最心愛的創可貼嗎？他好不容易才買到的，我怎么能要呢？“我不能要，這手指一會就好了。”“快拿著，萬一它發炎了呢？”我只好乖乖的把創可貼貼上。心想我一定會還你一個一模一樣的。
第二天，我拿著新買的'找創可貼去找他。說：“這個創可貼還給你，我知道你很喜歡”。李小偉說：“這何必斤斤計較呢，一個創可貼怎能和同學都友誼相比呢？”我只好收了起來。
這個創可貼包含著同學之間的友誼，我希望等以后看見這個創可貼能想起曾經的美好。
創可貼作文 8
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創可貼，經過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影。看著媽媽傷口上的.血越來越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。啊！有辦法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐里的錢給媽媽買創可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的房間，將那創可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來后，發現了那創可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創可貼上，有著我對媽媽深深的愛。
創可貼作文 9
如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一首歌曲，那么關愛就是一個個音符……
關愛雖常見，但那次，讓我真正感到了關愛的難得。
期末考試那天，是炎熱難耐的一天，老師不得不往地下潑水。可是就是這些水，讓我硬生生的摔了一跤，膝蓋上擦破了一點皮，可是有些同學非但不幫我，還嘲笑我說：“你給我們下跪，可不給壓歲錢哦!”但這句話，讓我對所有同學的態度有所改變：我對所有同學向我問的問題都抱以冷漠：既然對我“趁火打劫”，那你們也休想從我這兒得到任何幫助。可這種想法在那節體育課之后，就煙消云散了。
體育課時，我不小心摔倒在操場上，操場的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只見鮮血從傷口滲出，我本想站起來去醫務室，可是這么簡單的一件事我也無法完成。我的腿一動，就有鉆心的痛，由腿到頭。這時，只見兩個同學跑過來，扶著我到醫務室，然后又扶我到教室休息，還給我貼上了兩片創可貼，我的`心中為之一震。忽然，一股暖流涌上心頭。這兩片創可貼不光是身體的創可貼，也是心靈的創可貼，它治愈了我的心傷。我也終于明白了，那些“幸災樂禍”的同學，或許只是不經意的一句話，其實在很多時候，同學情誼永遠是最有力的武器，最溫暖的火爐。
忽然，我的腿抽動了一下，原來是一滴感動的淚落在了傷口上……
創可貼作文 10
無垠的天空明凈深邃，細絲般的浮云清冷地貼著藍天，為她織出憂郁的褶皺。藍天總是倨傲的高高在上，即使有棉絮般的潔云在聲旁作伴，還是無法彌補內心的空缺。
曾經你意氣風發的嫣然一笑，是那樣的澄澈。我們洞悉對方心中的一切如探囊取物般輕而易舉。你和我相處的方式是互掐，卻沒有一次相遇是不歡而散。你永遠比我成熟，比我看得透徹。你的改變是我一直以來在心中的一根刺，以前我在你面前就是一顆幼齒，現在我在你面前是一個熟悉的陌生人，不在促膝長談！我喜歡肆無忌憚、無拘無束的笑，而你總是拍拍我的頭：“不愧是小屁孩兒。”然后和我一起笑；現在，物是人非事事休，你卻一本正經地對我說：“這樣子很難看。”
直到現在我都沒有真正的將你看透，在不知不覺間，我們已經疏遠了。我討厭現在的`你，甚至恨你！曾經你是純粹，現在你是做作。你說是性格變了，我說是環境壞了。你有你的自尊，我也有我的驕傲，你覺得我還會在沒臉沒皮的去向你討饒嗎？我只是想挽回自己珍惜的東西，不曾想過你卻視它如草芥！
有些回憶就是這樣，像創可貼附在傷口上，斑凸不平，觸及是痛，掀開便是鮮血淋漓，血肉模糊。
創可貼作文 11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我的內心就會激起一陣陣漣漪。
我的媽媽是一位平凡的人。她勤勞、善良，對我的關懷無微不至。
那是一個雪花飄舞的夜晚，我寫作業寫到很晚，手都快凍僵了，紅通通得像一根紅蘿卜，連鋼筆也拿不穩了。媽媽看見我這樣，連忙把我的手握到她的.嘴巴前，朝我的手上哈了幾口氣，我手上略微有了一些暖意。看見媽媽如此對我，不像在平時我不聽話時那般眼神兇兇的，我竟情不自禁流下了眼淚。原來，媽媽的愛一直存在，只是我沒有注意。或者說，是我太理所應當地享受著應有的母愛。
母愛是創可貼，可以撫慰心靈的傷口，給我溫暖，母愛是偉大的，是無私的。“誰言寸草心，報得三春暉。”我愛我的媽媽！長大后，我一定會報答她的！
創可貼作文 12
今天下午，我和媽媽一起去櫻花公園游玩，出了地鐵口，我突然發現街邊大樹的樹干上藏著一只貓頭鷹：“咦！市區的樹上怎么會有貓頭鷹呢？”
我踮起腳尖躡手躡腳地朝貓頭鷹的方向走去，走近了才恍然大悟：“呀，原來是一幅畫！”只見它的眼睛炯炯有神地盯著正前方，仿佛時刻準備著要捉到那幾只偷吃大米的小老鼠。剛下了一場雨，貓頭鷹黑白相間的羽毛被雨水打濕了，在太陽光的'照耀下顯得格外漂亮！我一邊好奇地往前走，一邊探索著新發現，一路上我看到了：吃松果的小松鼠、靈巧的翠鳥、活潑的小狐貍、翩翩起舞的蝴蝶……
這時，我好奇地問媽媽：“為什么樹上有會圖案呢？”媽媽微笑著回答：“樹木被修剪后會造成創面，創面有點兒單調，園林叔叔阿姨請來畫家為它們畫上了美觀的圖案！”
我覺得樹創面上的圖案真像一個個獨特的創可貼！我想：園林叔叔阿姨可真聰明，能想出這樣好的辦法，為街道上的大樹增添色彩，也讓行人能駐足欣賞！
創可貼作文 13
“嘶——”削蘋果的小刀不淺不深的劃過大拇指，鮮紅的血沿著劃開的皮肉流到虎口處。我忙放下水果和刀，起身去翻柜子里的創可貼貼在大拇指上。貼好后，腦子里閃過了一個陌生人的.樣子。看著那傷口，回憶起了前年冬天的一件事。
——題記
冬天，最討厭出去了。盤腿做在沙發上，一條被子裹住自己。懶懶地看著電視，開著暖氣。忍不住嘆息一聲：“這就是幸福吶~”然而幸福不會太久。
“去小區旁邊的超市買包鹽。”清冷的聲音驀地在我身后想起，讓我不禁渾身當個顫。冷吶~
“哎——不去。”手扯扯被子，哈出一口熱氣。這么冷的天還叫人出去，真不是親生的……
“三，二……”愈來愈冷的聲音讓我的后背越來越冷。
微撇著唇，猛地掀開被子就跳了出去。站在玄關套上圍巾，臨走時瞥了眼廚房的方向。
雖然沒下雪，沒結冰，但還是好冷呢。哼哼唧唧的走進超市，無意間瞥見超市門口有個買酸奶的攤子，里面有個大叔，他的左手無名指處有抹紅色。買鹽的時候我順便買了兩個邦迪。
走進攤子，那大叔低著頭，鼻子紅紅的，兩只手都有老繭。我把邦迪遞給他，他頭也沒抬，右手接過邦迪便問：“要什么口味的？”抬頭后，他愣了愣，眼睛紅紅的看著我不說話。
不知為何，總感覺有些心酸。我笑了笑就走，抬頭望著朦朧的天，心里竟一下子釋然了。
創可貼作文 14
創可貼有什么可談之處，哈哈，不知道吧，這些創可貼可是具有神奇力量的“魔力創可貼”，聽聽廣告詞是怎么講的吧！
本品具有撫平友情、親情等感情創傷的神奇魔力，快來購買，前20名購買者8折優惠！
我的生意可紅火啦，剛發出廣告，人群熙熙攘攘，小店被堵得水泄不通，差點兒沒把我憋得窒息了，第一個購買者是一位小同學，他說：“我和小明本來是最要好的朋友，可有一次。我們倆因為一支自動鉛筆吵了架，感情漸漸淡薄了，我買什么創可貼呢？”“友情創可貼就能撫平你們的`友情創傷，原價1元因為你是前20名購買者之一，打8折8角錢。”第二天，小同學又來了，他滿面笑容地說：“謝謝你的創可貼，我和小明又和好如初了。”
怎么樣？心動不如行動，快來購買，物超所值，如果你想和你的朋友、親人和好如初，那就快來吧，創可貼有價，親情、友情無價！
創可貼作文 15
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。---題記
依舊記得那一幕，依舊是夏風的颯爽，依舊回蕩著老師的聲音。
在一起相處了兩年，雖比不上母女，但在我心中，您就是我至親的母親。
那是一個酷熱的下午，炎熱的太陽炙烤著大地，池塘里的魚兒也收到了夏的`情報，熱得跳了起來，激起的浪兒，又恢復了原本的活躍。
徐老師邁進了教室，仿佛一陣風吹過，立刻緩解了我的燥熱，只見她款款地向我走來，小聲地問：“檔案裁好了嗎？”
我搖了搖頭，臉突然紅了，好像紅蘋果一般。于是便埋頭認真工作，老師靠我那么近，就別提有多開心，想著想著入了神，小刀不小心劃破了手指頭，雖然傷口不大，但非常疼，為了不讓老師發現，我小心翼翼地把血擦掉。可沒想到老師走過來了，我把裁好的紙交給老師，可這小家伙——冒出的血卻無意被老師發現了，她說：“這是怎么回事？”
“被……被我不小心弄傷的，不礙事的。”我臉色蒼白的說。“天氣這么熱，萬一發炎了怎么辦？”隨手拿起手機，接了電話，出去了。
當我還在練字時，似一陣熱風吹過，猛然一看，驚呆了，老師竟買來了棉簽和創口貼，面紅耳赤，汗如雨下，氣喘吁吁走到我面前，老師二話不說的拉起我的手，她的手軟綿綿的，熱乎乎的使我的心跳加快"咚咚"地跳。只見老師無微不至地給我清洗雙手和貼上世界上“最靈的創口貼”。在我心中，這一塊創口貼并不只貼在我的手上，而是貼在我的心里。“好了，這樣就不怕發炎了，這些創口貼送你了。”她朝我笑，而我眼眶里卻閃著淚珠，遲遲不落下來，我真的沉醉了，沉醉在愛與被愛中，沉醉在創口貼的溫暖中，沉醉在老師的笑容中，她并不只是老師，并不只是一名優秀的老師，而是一個偉大而兼優的"神"老師。
愛+創口貼=溫暖，在疼痛的時候，是她撫摸著我的傷口，給予了我關懷。在無助的時候，給予幫助，使我不再一個人默默難受
愛+創口貼=感動，感動，感動。感謝老師對我的一舉一動。老師，您就是我的創口貼。
創可貼作文 16
我有一個幸福的家，從小到大，媽媽總是無微不至地關心我。在我的心中，媽媽對我的愛護是理所當然的，誰讓我是她的寶貝女兒呢！
那是一個冬天的晚上，我像往常一樣練琵琶曲《浪淘沙》，這是一首極難的曲子，老師有要求必須彈到二百四的速度。我反復練著，可總是突破不了二百四的大關。越練我心里越著急，越急就越煩。最后，我沖著媽媽喊：“這是什么爛琵琶！我不彈了！”
看著亂發脾氣的我，媽媽也生氣了，沉下臉嚴厲地批評我：“不下苦功夫，光發火有什么用！”聽了媽媽的話，我更氣了，就使勁一推琴譜架，回屋躺在床上，一聲不吭。
過了一會兒，我感到手上火辣辣的。一看，原來手讓琴譜架給劃破了。這時，我偷偷地瞟了瞟媽媽，只見媽媽看了我一眼就向她房間走去，接著傳來“砰”的一聲關門的聲音。一定是媽媽生氣走了，看著空蕩蕩的屋子，我不由得有些后悔，我干嗎要亂發脾氣，要是媽媽一直不來，我該怎么辦？
正當我胡思亂想的時候，一陣開門聲驚醒了我，是媽媽！只見媽媽匆匆走進來，對我說：“快，把手伸出來，把創可貼貼上。”雖然當時外面寒風凜冽，但是這小小的.創可貼在媽媽的手心里攥得熱乎乎的，貼在手背上是那樣溫暖。看著它，看著媽媽擔心的目光，我的眼眶濕潤了，我一下撲進媽媽的懷里，在她耳邊輕聲說：“媽媽，請您原諒我。”媽媽撫摸著我：“媽媽不怪你，但是一個人做什么事要學會堅持，不是經常說‘陽光總在風雨后’嗎？”我點了點頭，擦干眼淚，繼續開始練習……
就是那個創可貼，它給我溫暖，給我勇氣，給我力量……
創可貼作文 17
每個人的心中都有一件讓人難忘的事。今天我就在這里講一件充滿愛意的事吧。
那是一個陽光明媚的'上午，我坐在陽臺上，忽然指著輪滑鞋對媽媽說：“媽媽，我可以下去滑冰嗎？”，媽媽考慮了一下：“嗯，下去吧，記得小心一點哦！”
過了一會兒，“哎呦，好疼啊！”我摔倒在地，“你沒關系吧？”旁邊的朋友叫著。“沒事，好，好著呢！”我忍著疼痛說。快要到家門口時，我心想：怎么辦？怎么和媽媽交代啊？還是不讓她發現比較好。到了家里，我悄悄地開門。然后探出頭來看見媽媽在做家務，就躡手躡腳的走了進去：“咦，怎么這么快就回來了？”媽媽越來越覺得奇怪了，便向我走來，我
非常緊張，身體不受控制了，站在那里一動不動，媽媽走到我面前看了一下我的腿，變得很生氣，開始大聲吼道：“摔倒了，沒聽我的話了吧，叫你小心點，你怎么就不記著呢！”媽媽把我拉到沙發旁讓我坐下，可我不想，我心里十分委屈。媽媽搖了搖頭還嘆了一只氣“哎~”便走向臥室，不一會媽媽走了過來，手里拿著一個創口貼，我就把“對不起”這句話咽了回去。她對我說：“丫頭，站那別動”媽媽輕輕地把創口貼貼在我傷口的地方，頓時我內心趕到萬分溫暖。我怔住了，因為媽媽嘴上很兇，但心里卻很溫柔。我抱住了媽媽對她說：“謝謝。”媽媽也露出了恬靜的微笑。
在陽光的照射下，一切都是那么的美好，那么的溫馨。愛是給人一個創口貼，就是給人一片暖暖的愛，讓它深深地鉆進了我心中，讓愛永遠釋放吧！
啊！這充滿愛的一天，讓我永生難忘！
創可貼作文 18
背風而坐，思緒翻轉，雙手捧著茶杯，難以抑制內心的燥熱。老師耐心溫柔的開導，事后的打趣，還有那一張特制的“創口貼”都使我難以忘懷。
清晨，微風習習，鳥鳴幽幽。我快步走進班級，入耳的是朗朗的讀書聲。我快速掏出英語書，也利落地跟著讀了起來。
讀得正在興頭上，一位同學來找我，原來是語文老師叫課代表。我懷著期待的心情走出了班級，遠遠地看見語文老師站在門口，手里拿著昨天午讀時我收上來的一沓作文等著我。我的心跟著顫了顫，要知道昨天同學們寫的作文是慘不忍睹，我有些忐忑地走到語文老師面前。老師指著那一沓作文說：“昨天午讀收上來的作文，寫成了這個樣子，你都不知道發下去，晚上繼續寫？還以找不到我為由沒留語文作業？語文課代表是什么？是有思想的、愛動腦筋、能處理突發問題的實干家，不是傳答老師“口諭”的機器……”犀利的語言，憤怒的聲音在我腦海里回蕩，我有點不知所措，雖然訓得有點蒙頭轉向，但錯誤還是存在的。我小心翼翼的把作文接過來，故作鎮定地說：“老師，我知道了。”轉身急忙逃走。在回班級的途中，我的手微微發涼，老師剛剛說過的話語還在耳邊回響，就像一把小刀在我心上輕輕劃過，酥酥麻麻的，我回到座位，整理了一下情緒準備上課。
還沒等我調整好，語文老師的身影就出現在講臺上。我才想起這節是語文課，但是經歷了早自習的事情，我不知道怎么面對老師，委屈？自責？抱怨……一起涌來。恍然間旁邊同學推推我說“語文老師叫你呢!”我一激靈，飄然地走過去。“剛剛經歷了暴風雨，心情怎么樣？”老師風輕云淡地問。“還……還行——”我一時間不知道怎么回到。“看來是力度不夠啊，好啦！其實呢，今天找個“借口”訓你是想給你提供一個素材，看你最近寫作文的素材太舊了，寫得干干巴巴，就想到這一招，沒嚇到你吧？”
老師的話堪比太上老君的靈丹妙藥，瞬間撫平我的.創傷，“傷口”完全愈合。燦爛的心情里還摻雜著感動，老師真是太用心了！“老師，我能寫了，必須寫，我會寫了……”我激動得說了一大串，老師拍拍我的肩膀說：“合作愉快！”
窗外的風靜靜地吹著，樹上嫩綠的葉子隨風搖晃。老師那枚自主研發的“創可貼”像開心符一樣貼在了我的心房。
創可貼作文 19
“迪迪，你成績怎么這么好！”在家里家人夸我，在學校老師夸我，但是你們知道我的煩惱嗎？在我的生活里總充滿著這樣的字眼――“胖妹”，“胖小孩”……這就是我的煩惱。
人生中最痛苦的事莫過于此，而我不想活在別人的侮辱聲中，因為這樣會傷及我幼小的心靈，我想活在快樂的世界里。可是，我無法逃避這些無可避免的議論，我總活在自己的世界里，不與別人接觸。是那塊創可貼撫平了我已受傷的心靈。
那一次，不知怎么的，后桌同學突然冒出一句話：“我前面和后面都是些胖子，真倒霉。”在你們看來，這并不足以令我傷心，但是你們錯了，我的心之所以變得如此的狹小是因為我已活在他們的侮辱聲中。淚水如同泉水一樣，一下子從眼眶里涌了出來，我感到無比的羞辱和悲傷，甚至有點自卑。
現在，唯一能安慰我的'只有生我養我的母親，因為她知道我的痛苦。我發了一通短信給她：媽媽，我又被同學給說了。不一會兒，媽媽的問候便來了：世界上每個人都在議論別人，所以不要被這點小困難給打敗了，你要相信只有品學兼優的人才是最美麗的人，你要努力學習，不要去聽別人的讕語。我相信你是最棒的！
看到這里，我感到了母愛的溫暖，我的淚水有不由自主的從臉頰上流了下來。
母愛，是世間最溫暖的東西；母愛，是世間最滋潤的雨露；母愛，是世間最有效的創可貼！
創可貼作文 20
我早已忘記他叫什么，我只記得，他是我的好同桌，好同學。
二年級開學他轉到了我們班，在新學期里，他和我成了同桌。他的臉上長滿了雀斑，嘴邊還長著一顆大大的痣，耳朵一只大一只小，頭發亂蓬蓬的.，像個雞窩似的。他基本上什么都不會，有時還會突然哈哈大笑，還有口吃、斜眼的毛病，平時總是發呆。
我討厭他。討厭他長得那么丑，讓其他同學嘲笑我。我不明白：不明白為什么老師會把聰明的我和什么都不會的他排在一起?因此，平日里我幾乎不和他有任何接觸。偶爾，我會管他叫“笨蛋”，即便如此，他依然對我笑嘻嘻的，還流著口水，這讓我對他充滿了厭惡。
有一次上手工課，老師讓我們做剪紙，我剪著剪著，忽然剪到了手指，頓時鮮血直流，我痛得掉出了眼淚。但我為了不在同學面前出丑，只好裝作若無其事，強忍著手指的痛繼續做手工。細心的同桌發現了，在書包里亂翻了一陣，拿出一個皺巴巴的創可貼，用他那雙有斜眼毛病的眼睛看著我，問道：“你需要用嗎?”我沒有回答，只是接過創可貼，轉過身去，冷冷的說了一句謝謝，從那一刻起，我再也沒有叫過他“笨蛋”。
二年級第一學期他悄然來到這個班級，第二學期又悄然離開了這個班級，不知道為什么他要轉學了。我默默的目送著他離去，這時，他忽然跑過來，從口袋里摸出一個東西交到我手上，又飛奔而去，我把緊握的手掌打開一看，啊，是那個創可貼，待我扔掉后，他又撿起來洗干凈，在上面寫了一行字，“一個創可貼送給我的好同桌”。我多么，想再對他說一聲謝謝啊，可惜他已經走遠了。
從他身上，我似乎明白了：“人不可貌相，海水不可斗量”啊!
創可貼作文 21
青春期，是充滿快樂、好奇的時期；是多姿多彩，充滿生命活力的火花；是奏出動聽旋律的音符。但是，青春期也有叛逆期，我就常常因為一些小事與父母產生矛盾。
那一天早晨，我像往常一樣，揉著睡眼惺忪的眼睛來到餐桌旁吃我最愛吃的早餐——荷包蛋。
經過廚房的時候，意想不到的一幕發生了——我看見媽媽一手拿著鍋鏟，另一只手在鍋里好像挑著什么。我頓時火冒三丈：這個媽媽到底在搞什么啊？把手放進鍋里一點都不衛生，是不是想讓我拉肚子啊？
媽媽麻利地把煎蛋盛入碟子里，扭頭一看，發現我正站在廚房外，親切地說道：“女兒，蛋煎好了，快端出去趁熱吃吧！”我生氣地說道，“你都碰過了還讓我吃，那么不干凈！”“不是，女兒，是因為……”媽媽還沒說完話，我便從餐桌旁的柜子取出一瓶牛奶，怒氣沖沖地摔門上學去了。
傍晚回到家，我故意避開媽媽的視線，對媽媽的`一舉一動不理不睬，背著書包徑直走向我的房間，關上了我平時都不關的房間門。門外傳來一陣輕輕地嘆息聲，我沒有在意，放下書包開始寫我的作業。
寫著寫著，忽然，我的思路被門外的一陣輕微的聲音打斷了，我扭頭一看，發現媽媽正站在我房間的門口，手里捧著一杯熱牛奶。我正想發脾氣，卻發現媽媽的手指纏著創可貼。
我驚訝地走到媽媽面前，問道：“你的手怎么了？”媽媽笑了笑，說：“沒事沒事，只是早上給你煎蛋了時發現有蛋殼掉進鍋里，一時太急伸手進去，不小心燙到了而已。”我眼眶一熱，原來，媽媽是為了我才這樣做的！慚愧的淚水便不爭氣地流了下來。媽媽為了我而燙傷了手指，可我卻向她發脾氣，真不應該啊！
青春期總有叛逆期，每每想起這件在叛逆期中的事，我都會感到慚愧不已。在成長必經叛逆期中，我們要控制好自己，好好地對待身邊的每一個人。
創可貼作文 22
孤星，冷月。父親拿了個咸鴨蛋說表哥腎臟長了這么大的腫瘤，我很疑惑。刺骨的寒風從窗口涌進來，我的心劇烈地顫抖著。母親看上去很難過，默默地翻著醫書。醫生的爸爸是最酷的。他耐心解釋說這是良性腫瘤，手術后就沒事了。但是我和媽媽放不下。表哥才21歲。這么年輕鮮活的生命怎么會糾結在腫瘤上？我欲哭無淚，只覺得自己的心已被撕開，痛苦在其中自由起舞。向窗外望去，今晚是第一個四分之一的月亮。在美麗的夜晚，房間里彌漫著一種悲傷的氣氛。我叔叔和嫂子來我們家討論這件事。我的叔叔是一名士兵，一直很堅強，但他真的流淚了。當我在里屋寫作業時哽咽的.話語傳到耳朵里，我終于哭了。也許這就是箭穿心的滋味。沒有人能治愈我心中的創傷。時間過得很快，終于在大家的催促下，弟弟要動手術了。我媽對我說：“我們心里都有傷口。不要依賴別人，讓我們治愈自己。給哥哥做一張賀卡，貼在他床邊，鼓勵他，安慰我們大家，好嗎？”我熱淚盈眶，給哥哥寫下了心愿：“哥哥：聽說你病了。我為你準備了一些特殊的藥物。它們是一克新鮮空氣，一克放松的音樂，一克美麗的陽光，一公斤力量和勇氣，n公斤來自我們全家的祝福.你很快就會康復的！”這個自制的“心靈創可貼”讓我自己的心靈平靜了很多。或許還能撫慰哥哥、媽媽、叔叔和全家人的心。即使我們會受到傷害，即使會有痛苦，只要我們堅強面對，用“靈魂創可貼”療傷，我們的生活就會很美好。
風暴過后，當我們回首人生時，那些東西和“靈魂創可貼”會非常清晰地浮現在我們面前，因為我們一直在積極地生活和成長…
創可貼作文 23
孤星，冷月。當父親拿著一個咸鴨蛋說表哥腎上有這么大一個腫瘤時，我懵了。刺骨的寒風從窗外灌了進來，我的心抖得厲害。母親看起來很難過，默默地翻看手中的醫書。做醫生的爸爸最冷靜，他耐心地解釋說這是一個良性的腫瘤，馬上開刀就沒事了。可是我和媽媽卻無法釋懷。表哥才21歲呀，這么年輕鮮活的生命，怎么會被腫瘤纏住？我欲哭無淚，只覺得心被撕開了一個口子，痛苦在其中肆意的舞動。向窗外望了望，今晚有輪上弦月。美好的夜色中，悲涼的氣氛在屋內彌漫。
大舅、小姨都來我們家商議此事，曾是軍人、一向堅強的大舅竟然落淚了，哽咽的話語傳到在里屋寫作業的我耳中時，我終于哭了。萬箭穿心或許就是這種滋味吧，我心靈深處的那道傷口無人撫平。時間過的很快，終于在大家的奔波下，哥哥要動手術了。母親對我說：“我們心靈深處都有道傷口，別依靠別人，讓我們自己來撫平。給哥哥做張賀卡，貼在他床頭，鼓勵他，也安慰我們大家，好嗎？”淚眼迷蒙中，我寫下了對哥哥的祝愿：“哥哥：聽說你病了，我為你準備了一些特別的藥，那是一克新鮮空氣，一克輕松音樂，一克美麗陽光，一公斤堅強勇敢，N公斤我們全家愛的祝福……你一定會很快康復的.！”我自制的這張“心靈創可貼”，讓我自己的心靈平靜了許多，或許它也會撫慰哥哥、母親、舅舅和全家人的心。縱然會受傷害，縱然會有傷痛，但只要我們堅強的去面對，用“心靈創可貼”去療傷，我們的人生就是美麗的。風雨過后，當我們回首人生路，那些和事，那些“心靈創可貼”都會無比清晰地浮現在眼前，因為我們一直在積極地生活、成長……
創可貼作文 24
一個微笑，讓孤獨的心靈瞬間快樂;一聲問好，讓冰冷的心靈立刻溫暖;一次擁抱，讓痛苦的心靈感到溫暖。一片創可貼，可治愈受傷的傷口;一片心靈的創可貼，給予了溫暖、給予了關懷、給予了幸福。
一個冬天的早晨，飄著毛毛細雨，我們幾個朋友一同上學，一路有說有笑的。"哎呀！"一位叫蘭婷的同學突然大聲叫起來，她不小心摔到了水洼坑里，我們小心翼翼地將她扶起來。她的膝蓋破了一塊皮，鮮血直流，外衣也是透了。幾個同學立即脫下自己的外衣，披在蘭婷身上，我跑到藥店為蘭婷買了幾片創可貼。她感動的對我們說了一聲又一聲的謝謝。蘭婷是個沉默文靜的女孩，她的家并不富裕，她與媽媽和爺爺奶奶一起生活，全靠爸爸一人在外工作維持生計。而蘭婷的體質很差，經常生病，什么發高燒呀，感冒咳嗽，長水痘等她都有過。這讓家人很煩惱，很為蘭婷的前途擔憂。
"叮鈴鈴——"上課啦！咦？怎么沒見到蘭婷同學呢？同學們都在七嘴八舌的議論著。班主任走進了教室，她給同學們解釋說："那天蘭婷同學摔了一跤，弄濕衣服感冒了，所以請了假，大家不必擔心。"可我們都看得出老師說話時，眼里帶著悲傷和痛苦。總覺得要發生什么大事一樣。自從那次摔跤后，蘭婷很少來上課。有時下午來一次，我們問她什么情況，她也不說，而且她比以前更加沉默，不愛說話了。
這一天是星期天，我們幾個同學約定一起到醫院探望蘭婷。我們找到蘭婷的病房，不小心聽到了蘭婷與她媽媽的對話，那一刻，我們驚心動魄，明白了蘭婷所謂的"感冒"——白血病。我們瞬間讀懂了老師眼里的痛苦，明白了蘭婷的沉默。就只是為了讓大家不要擔心難過。我們強顏歡笑的走進病房里，蘭婷看到我們時，既驚訝又喜悅，她似乎知道我們懂得了她的病情。我們看著臉色蒼白，面容憔悴的蘭婷，不禁抱著她淚水奪眶而出。于是，我們每人拿出了早已為蘭婷買好的`創可貼，輕輕貼上還在流血的傷口。她告訴我們，她還有兩個月的時間就離開人世，由于白血病，使她膝蓋上的傷口不停流血，只有創可貼才能緩解一下。就這樣，我們陪著蘭亭一上午，從未見到她有這般開心快樂，那時，我們才感受到了她的孤獨。
之后，我們每個周末都去醫院探望蘭婷，還帶著為蘭婷準備好的創可貼，每當我們為她貼上創可貼的時候，她的眼里總會流露出那種快樂的幸福。很快，兩個月的期限就到了我們一如既往的來到醫院探望蘭婷，只見蘭婷望著窗外，靜靜地躺在床上，我們走到她床頭前，她拿出個小盒子的給我們。她微笑著對我們說："我知道我要走了，謝謝你們這段時間陪我，我很開心。盒子里是你們為我貼上的創可貼。用完后我舍不得丟掉，這對我來說不僅僅是傷口上的創可貼，更是心靈上的慰藉。讓我不再孤獨，讓我感到寒冬里的溫暖與幸福……"蘭婷的聲音漸漸微弱，便掛著幸福的微笑永遠的沉睡下去了。我們一片沉默，眼睛里很濕潤，不知什么時候，豆大的淚珠滴在這個小盒子上……
蘭婷走了以后，我們把這個小盒子珍藏起來，而且每周都會往里面存放幾片創可貼，直到裝滿小盒子為止，因為我們要給予蘭亭的是滿滿的溫暖、幸福，不讓她的心里留下一點兒痛苦的空隙。
創可貼作文 25
它是一個傷口，在一次摔倒中誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，鮮紅，是一條直線。
它是一個創可貼，在工廠的流水線上誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，共同的使命就是愈合傷口。
就在那次摔倒后，傷口和創口貼相遇了，創可貼的使命感油然而生，傷口感到救星來了，他們的主人將他們緊緊貼在一起，創可貼集中精力，全力以赴，它問傷口：
“怎么樣,老兄?”
傷口緩緩地說道：
“還行。”
不知不覺中，它倆成了好朋友。創可貼的身上有鮮血，傷口的`身上有藥物，就這樣，傷口把滲出來的鮮血都給了創可貼，它只有這些，而創可貼也把它擁有的唯一的藥物給了傷口。
有一天，他們的主人緩緩地開始撕創可貼，創可貼慌了，它和傷口說過永不分離的，它用盡全力貼住傷口，傷口也在心里想：我就是把身體撕碎，也不能和創可貼分離，它也用血液粘住了創可貼。主人感到撕不下來，又使了一點勁，突然發出了尖叫——他又把傷口刺激到了，然后馬上貼上了創可貼。創可貼和傷口相視一笑，還好沒有離開，但傷口又流血了，創可貼繼續愈合傷口。
過了幾天，傷口馬上就愈合了，這也表示它的生命快沒有了，最后它說了一句：“謝謝你，創可貼，再見。”說完，就愈合了，這簡短的道別，讓創可貼的眼淚涌出，但這畢竟是它的使命。它松動了一下，主人發覺后將它撕下來，扔向垃圾桶，創可貼在空中望著它曾經呆過的那塊皮膚，那是它的功勞，更是它的悲傷。
后來，創可貼到了垃圾焚燒廠，幻化成了美麗的火焰。
創可貼作文 26
我是一片創可貼，我深知，我的生命，就是來撫慰那些受傷的人們，讓他們的傷口早日愈合。
那一天，我正與我的兄弟姐妹們沉靜地睡著，忽的一陣喧嚷讓我醒來。我睜開眼，只見兩個十七八歲的高中男生，攙扶著一位七八十歲的老爺爺進了門來。老爺爺的頭發已經全部蒼白，一身中山裝上卻有著大片的泥漬，老爺爺的干枯的手臂上摔傷了，流出血來了！
一位醫生趕忙跑去，詢問情況。那兩個男生對醫生說：“您先給爺爺包扎吧，都流血了。”
醫生攙扶著爺爺，小心地扶他在座位上坐下，又拿來了棉球和碘酒，還有創傷藥。他先是消了毒，又小心地涂上藥，最后他拿起了我，撕下了我的包裝，貼在老爺爺的手臂上。
我聽到兩個男生中個子較高的一個說：“是這樣的。我們是高三的學生，因為要高考了，所以早起去學校學習。可是在路上卻碰到了滑倒的老爺爺，旁邊都沒有人來扶，我和同學就扶他起來，送到診所來了。”
醫生聽了后，有些不相信，就轉過頭，親切地詢問著：“老人家，您怎么摔倒的？”
老爺爺看來年齡已大，又摔倒了，神智有些不清，他斷斷續續地說：“昨天這不……下雨了，路……滑，就摔了，旁邊沒……人扶，只有這兩個小伙子，扶我起來。”
聽了這一番話，我忽然感覺這兩個男生的形象瞬間高大起來。隨后，這兩個男生又幫著老爺爺回了家，一路上，兩人輪流背著，一個個大汗淋漓，老爺爺不停地說著謝謝，而他們總是說：“不用客氣，爺爺，應該幫助您。”可是我聽得出，他們的腳步卻愈來愈沉重，臉漲得通紅，不停地喘著粗氣。
終于到了爺爺的家，他們將爺爺安頓好后才急忙跑向學校。
我感動不已，默默地為他們祈禱，希望這兩位善良的`少年，高考成功。
日子一天天過去，我清楚地感受到老爺爺的傷口正慢慢愈合。終于，我被撕下來，將要走向生命的盡頭。但是我并不恐懼，并不驚慌。我很滿足，我滿足于我的身上寄托了兩位少年的愛心與善良，我滿足于這個社會上還是有善良存在的。
我是一片創可貼，我的生命雖然是短暫的，但是，我的使命卻是愈合人們的傷口，愈合人們心靈的創傷。
創可貼作文 27
我在溫州少年宮的聲樂班認識了一位和我十分要好的伙伴，他的名字叫—陳伯翰。
陳伯翰是一位鬼小子，大圓臉，走路時還挺著一個大肚子，他的大腦袋里卻裝滿了鬼點子。這些鬼點子加上他那生動的面部表情，不僅會讓我和同學們捧腹大笑，有時他也會讓嚴肅的老師也忍不住笑出聲來。
有一次，我和他一起騎自行車去山上玩，這一路上我們有說有笑，我仿佛看見我們兩個人的自行車在太陽光的照耀之下，散發著友誼的光芒。我們一邊騎車一邊歡快地說笑著，陳伯翰的幾個笑話令我不得不停下車來捧腹大笑，這時的他也會停車陪我一起傻笑。在下山的時候，我想嘗試一下跨越樓梯的飛躍，可是，在我落在地面的那一瞬間，意外發生了——接近200斤的我和自行車在地上發出了“咚”的一聲巨響，我連人帶車撞到了墻上。雖然自行車前后輪的快速摩擦幫我減少了大部分的沖擊力，但我還是不可避免地受了傷。陳伯翰看著倒在地上抱腿痛哭的我，又看了看倒在地上的自行車，便立刻明白了是怎么回事。他二話不說，拿出了自己準備的創可貼，貼在了我的`腿上，我看著他那認真的樣子，心里流出了一股暖流。貼完了之后，他又給我涂上了加速傷口愈合的藥膏。之后，我們倆個慢慢地、一步一步相互扶持著走到了山下，準備騎車回家。因為我的小腿受傷，所以騎車的速度大不如以前，陳伯翰倒是騎一段路，停一段時間等候，一直刻意地放慢自己的速度，等待我追趕上來。然后我們再一起往山下騎去。他這小小的舉動深深地感動了我。
等我想再一次約他一起去騎車時，他已經不再在少年宮學習聲樂了，我覺得十分可惜，因為失去了一位十分要好的伙伴。如果我可以再次見到他，我想對他大聲地說：“謝謝你！”
摔傷是一種傷痛，是伙伴的友情讓我溫暖。
創可貼作文 28
送灶后,年味漸濃，這天，我跟媽媽在家打掃衛生，我們正有說有笑地干著，突如其來的一件事把我嚇傻了。
原來就在媽媽收掃帚時，不慎把手指夾住了，我慌里慌張費了半天勁才幫她把手拔出來。媽媽的手被夾破了，血珠在不停地往外冒，媽媽拿了一張面巾紙試圖包好傷口，可一會兒血就把手上的紙染紅了，我看在眼中，急在心里，小藥箱翻了個底朝天，也沒找著創可貼，告訴媽媽我要出去一下，便匆忙拿上自己的5元錢下樓，直奔外面小醫院跑，邊跑邊想：醫院一定有創可貼。跑著跑著一個不留神跌了一跤，手上一陣劇痛，看見自己的手也擦破了皮，還滲出了血，我也光榮負傷了。我顧不上手上疼，爬起來拍拍灰繼續跑，過了大馬路，終于跑到了一家小醫院。“阿姨，有沒有創可貼？”“有”。“我買十張，給你錢。”說完遞上了錢，“小同學，這就是你的.錢呀？”我一瞅，呀！怎么是一張小紙片呀！我慌忙摸口袋，沒有，沒有...我搜遍了全身也沒有看到5塊錢的影子。“阿姨，你等一會兒。”我慌忙跑出醫院，找呀找呀，一直找到我跌倒的地方，都沒有看見錢，我繼續找了一陣子，仍一無所獲，怎么辦，我急得哭出來，突然我看見一個人影向我走來，原來是媽媽，是我的媽媽，她擁抱住了我，“寶貝兒，原來你在這里，我好容易才找到你！”“媽媽，對不起，我只是想幫你買創可貼，可錢不知怎么弄丟了。”“沒關系，孩子，你看看小手也破了，遇事不要慌，不要急，安全最重要，我們一起去買創可貼。”媽媽牽著我的手又來到那家小醫院，進了門，就見醫院里的人指指點點地說著：“這不就是剛才那個拿紙片當錢的孩子嘛？”我聽了后，委屈的淚水又在眼眶里打轉，媽媽看了看我，笑著跟他們解釋了一番，醫院里的工作人員聽了后夸我孝順，能干，還要送我們兩張創可鐵貼，我收回眼淚，和媽媽相視一笑，謝絕了好意，堅決付了款買回了創可貼，然后我們母女各貼了一片創可貼，跟疼痛徹底道別了。
還有什么比親情創可貼更加舒適、溫暖呢？
創可貼作文 29
“書籍是凈化心靈的清潔劑;書籍是打開智慧大門的金鑰匙；書籍是治療心靈創傷的良藥……”我開始剛看這句話時，不以為然，不就是一本書嗎，有什么了不起的，可自從那個晚上后，我才明白書籍真是治療心靈的“創可貼”！
一場突如其來的車禍讓媽媽的腳暫時失去了走路的資格，媽媽只好放棄了工作，回家養傷。當我聽到這個消息的時候，心里像打翻了五味瓶一樣，上帝真的是在懲罰我，我考試考砸了，因為這個上課走神，被老師批評，現在媽媽又出了車禍，怎么一切不幸的事都堆在我的頭上呢？這讓我怎么承受的了呢？聽到這消息后我扔掉電話，往大街上跑去，我一邊跑一邊哭，樹木、商店飛速地往后閃，淚水夾著風兒從臉上劃過，路人都以異樣的眼光看著我，頭頂上的冒號源源不斷的忽閃著，可此時的我哪有心情去管這些儀態呢！
跑到小溪邊，我大聲地喊著，發泄著，把所有的不愉快都像石頭一樣扔進了溪底，讓它永遠出不來。發泄后，雖然心情好多了，但是心靈的創傷是沒那么容易好的.，不過家還是要回的嘛，我平靜地往家的方向走去。回到家時，爺爺正在房門口焦急地等待著我，他一見到我這個狼狽的樣子，不用問也猜出了七八成，爺爺很了解我，他沒有打擾我，徑自往自己的房間走去，在那一剎那，我看到了爺爺眼睛里閃過一絲絲悲傷，可見媽媽這件事給家里人造成了多大的傷害。啊！頭又開始痛了，一想這些就疼，我為了治止頭痛只能在大冬天去洗個澡了，拿起衣服往衛生間走去……
洗完澡后，果然舒服多了，頭也不痛了。不經意抬頭一看，床上放著一本書，是我最喜歡的感恩系列中的《感恩朋友》，當時我就愣了，誰有這本書呢？我在心里琢磨著，誰會那么好心幫我買呀？不管他，有的看就看吧，說不定還能把不愉快忘掉呢。
我一翻開書，就被書上的內容給吸引住了，真的很感人，難怪大家說不要輕易翻開此書，除非你已經準備好臉盆了。看完書已經是八點了，我躺下，靜靜的睡著了。
第二天向往常一樣去洗澡。結果出來后，我發現床上又有一本書，我再一次翻開書，有滋有味地吸允著書上的精華；就這樣一天接一天，一連十幾天，我漸漸地忘了那一件事。就算現在回想起來，也絕不會想當初一樣哭哭啼啼了。
書籍真的是治療心靈創傷最好的良藥，它不但讓我忘了煩惱，還教會我，任何事都要拿得起放得下；任何不愉快的事都應該讓它成為過去。過了今天，就要想著明天，過了明天就要考慮后天，人是活在現在，而不是過去。煩惱只是人生的一個小坎坷，過了這個小路障，說不定還有大問題在后面，我們應該學會冷靜沉著的去面對。
創可貼作文 30
小明是三年級的學生了，老師要求大家用鋼筆寫字。一、二年級時用鉛筆寫字，如果寫錯了，可以用橡皮擦掉。小明因為作業寫得干凈、整潔，每次都是優。
現在用鋼筆寫字，出現了錯誤，小明只好勾掉重寫。因為涂涂抹抹的，作業看起來很臟、很亂，小明被老師批評了很多次，小明每次寫作業時都很苦惱。
一天，小明在寫作業的時候，媽媽走了過來。她遞給小明一個白色的小盒子。小明打開盒子，看到里面是一張長長的.白色紙片，紙片上貼滿了一張張小小的正方形和長方形的白色貼紙。小明問媽媽：“你給我這些小貼紙做什么？它們又沒有漂亮的圖案，貼在書上也不好看啊！”媽媽笑著說：“這些小貼紙的作用可大著呢，它不但可以治療你的煩惱，還可以讓你的作業變得整潔干凈。”媽媽接著又說：“這些小紙片叫修正貼，如果你寫錯字了，可以把它貼在錯字的上面，再將正確的字寫在貼紙上，你的作業就不會再出現涂涂抹抹了。”
聽了媽媽的話，小明開心的跳起來。他突然想起每次自己的手不小心割破了，媽媽都要在他的傷口上貼一個創可貼，傷口很快就會好。現在，媽媽送給他的這些修正貼不就是漢字寶寶的創可貼嘛！
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