(實用)我的好朋友
我的好朋友1
命中能有幾位好朋友呢？這是我的好閨蜜陳麗欣。
她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圓圓的臉蛋，靈敏的嗅覺，纖細的小手，是一個女漢子。她對我很好。
有一次，我和她去郊游。路上，發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，只小猴子非常調(diào)皮，把我的手給抓破了，她看見了，她馬上就走過來說：“沒事吧！”我說：“一點小傷，沒事的。” 那我們就繼續(xù)上路了。
然后我們又遇到了一只小松鼠，我就馬上走過去看一看小松鼠有沒有事？在我抱起它的時候。“啊！”松鼠咬了我一口。麗欣就馬上走過來看一看。當她看見我的手時。就馬上跑去買藥了。在她回來的時候，在路上跑了三公里，就是為了買那一點藥。我看到后非常心疼。說：“你為什么這么做？”她卻說：“有什么為什么，就是為了一個朋友。‘’那時我說：“不要犧牲自己來為別人做事。”她又說：“為了朋友什么事都能做。”那時我感動的哭了。我們相抱在一起。她又說：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不為憾。”我對她說：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，為了你，我死不為憾。”包扎好后。我們繼續(xù)上路了。
傍晚，我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上，靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。啊！有朋友真好。
2天后……我去找麗欣玩。
中午，我吃完飯后就去找麗欣，來到麗欣的門外，我一直很害羞所以我就在門外等她出來……啊她還是沒有出來，還是敲門吧！可就在這時，麗欣媽媽出來了，她可能是知道我在等著吧？
她的媽媽對我溫柔的說：“是找麗欣的吧？她今天不能出門呢！”我說：“嗯，麗欣在房里嗎？”忽然一聲：“我在這，瓔珞快來。”我聽見后馬上跑上樓去，我看見麗欣把被子放在自己的腳上，好像在隱藏什么？我就問麗欣：“你怎么了？”她沒有回復，卻說：“你為什么要來？”我立即回答說：“找你玩啊！”突然，她的媽媽來了，對麗欣說：“不可以這么說。”麗欣很不耐煩的說：“為什么不可以？你走開。”我看這情景不妙。“走吧！”說完我就一溜煙的走了。
在回家的路上，我突然想起我的紙條放在她的家里了，我想：“那里面有著明天賣菜的`數(shù)量，啊，回去找吧！”
我偷偷的回到她家門外，傳來很多聲音，我迷迷糊糊的聽到：“麗欣，你為什么要告訴她。”麗欣說：“她是我的好朋友，我不能騙她，也不能背叛她，因為她是我最好的朋友，我不能沒有她。”麗欣媽媽說：“你的腳都傷了，算了。”說完麗欣媽媽被氣走了。
我聽到這些話后，非常感動，我想：“我瓔珞能認識你是我今生今世的福氣，我愛你，麗欣。
這就是愛我，喜歡我的麗欣，我的朋友都是很忠誠的哦！
我的好朋友2
我有一個彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個小姑娘，在班里數(shù)她個子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛扎著兩個馬尾辮，說話輕聲細語，她最大的優(yōu)點就是樂于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學，可是到了教室我才發(fā)現(xiàn)，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會兒在課桌里翻翻，一會兒又在書包里翻翻，就是沒有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時候，被細心的閻昱冰看見了，她輕輕地走到我身邊關心地問：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說：“我忘帶鉛筆盒了，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè)。”閻昱冰微微一笑說：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學還給我就行了”，我一下就被她的話感動了，急忙說了聲：“謝謝你了。”心想中午回家一定記得把鉛筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對閻昱冰說：“閻昱冰，真對不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”。“沒事兒，用吧！放學還我就行了。”我握著閻昱冰借給我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現(xiàn)我寫的字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時候，我也要幫助她。一轉眼到了下午放學的時候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了，我對她說：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒關系，我自己回家灌。”說完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學習用品準備得很好，從來沒有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂Ｒ惶欤n間休息時，我正準備跟同學出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數(shù)學《課時練》走過來，問我：“錢謙益這道數(shù)學題你會做嗎，這是昨天的'作業(yè)，老師給我打了個八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過，我會做。
我就信心十足地對她說：“來來來，拿張演算紙，我給你講一講。”我耐心地，一步一步地講解這道題，她終于會做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對我說：“你好厲害啊！這么難的題也會做，講得也特別清楚，謝謝你了。”“小菜一碟，以后有困難找我！”我得意地說。我被她夸得有些激動了，原來幫助別人，感覺這么好。雖然我犧牲了課間休息的時間，但是我和閻昱冰增進了友誼。
和這位彝族少數(shù)民族同學在一起，我從她身上學到了樂于助人的品質(zhì)，還有寬宏大量，無私奉獻的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
我的好朋友3
我有一個非常要好的朋友，他的外號叫“小猴子”，因為他長得像一只猴子，他是我形影不離的好伙伴。
他長著聰明的頭腦，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼不大不小的鼻子和嘴巴，像猴子的臉型，中等個子，在什么時候都可以看到，她可愛的笑容，他可以做好多表情，就像一個表情包。他非常幽默。
有一次放學，我們來到了托管，我最喜歡聽他的笑話了，他就給我講了一個笑話，我最后忍不住笑噴了。然后我跟小猴子就和作業(yè)進行“大戰(zhàn)了”進行了幾個小時，我“英勇犧牲了”，小猴子戰(zhàn)勝了“作業(yè)大軍”我還以為小猴子要自己去玩，結果小猴子在等我，我看到了小猴子在等我，于是有了信心，我心想，小猴子為了等我浪費自己的時間，有一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。專門來和我玩，他真夠朋友！于是，我用最快的速度，戰(zhàn)勝了“作業(yè)大軍”，我們一起去了噴泉我們玩著玩著，我的肚子叫了一聲，小猴子就說我來給你買點吃的吧！我說：“不要。”其實我的肚子很餓，但我說不出來，小猴子非說：“要。”……經(jīng)過一番爭吵，我只好同意了，他給我買了面包和棒棒糖，我于是萬分感激。他還給我做了一個鬼臉，惹得我哈哈大笑。
這就是我形影不離的好伙伴，他是我有史以來最好的伙伴。我喜歡他的笑容，我喜歡他的幽默，我喜歡和他做好伙伴。
我有一個非常要好的朋友，他的外號叫“小猴子”，因為他長得像一只猴子，他是我形影不離的好伙伴。
他長著聰明的頭腦，烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙濃眉大眼不大不小的鼻子和嘴巴，像猴子的臉型，中等個子，在什么時候都可以看到，她可愛的笑容，他可以做好多表情，就像一個表情包。他非常幽默。
有一次放學，我們來到了托管，我最喜歡聽他的笑話了，他就給我講了一個笑話，我最后忍不住笑噴了。然后我跟小猴子就和作業(yè)進行“大戰(zhàn)了”進行了幾個小時，我“英勇犧牲了”，小猴子戰(zhàn)勝了“作業(yè)大軍”我還以為小猴子要自己去玩，結果小猴子在等我，我看到了小猴子在等我，于是有了信心，我心想，小猴子為了等我浪費自己的時間，有一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。專門來和我玩，他真夠朋友！于是，我用最快的速度，戰(zhàn)勝了“作業(yè)大軍”，我們一起去了噴泉我們玩著玩著，我的肚子叫了一聲，小猴子就說我來給你買點吃的吧！我說：“不要。”其實我的肚子很餓，但我說不出來，小猴子非說：“要。”……經(jīng)過一番爭吵，我只好同意了，他給我買了面包和棒棒糖，我于是萬分感激。他還給我做了一個鬼臉，惹得我哈哈大笑。
這就是我形影不離的好伙伴，他是我有史以來最好的伙伴。我喜歡他的笑容，我喜歡他的幽默，我喜歡和他做好伙伴。
我的好朋友4
他今年十二歲，圓圓和尚頭，短短的發(fā)茬，可以看見頭皮。白里透紅的臉上，淡黃色的眉毛若有若無，一張像涂了口紅的小嘴兒，惹人矚目。一雙肉肉的粉紅色的大耳朵。再加上一雙又厚又胖的手，活像一個幸福的小和尚。他是我的學生-“東東”。
為什么說他是我的影子呢？東東的作業(yè)很多，很多總是最后一個結束“戰(zhàn)斗”。當然，有時候是因為東張西望注意力不集中造成的作業(yè)拖拉。因為他從五點鐘一直就陪伴我?guī)缀醯桨司劈c鐘.幾乎每天最后一個完成作業(yè)，有時候甚至是十一點呢！
這學期，我定下軍令狀：誰要是作業(yè)拖拉，東張西望，就打手。當我公布完的時候，作業(yè)班的孩子們：有的吐出舌頭做痛苦的樣子；有的做出要死的樣子，我看到東東，注視著自己的胖手，臉都紅了 。從此東東的作業(yè)，總是按時完成。數(shù)學成績還由原來的七十幾分提高的九十分了。當他淡定地拿著自己的卷子給我簽字的時候，我高興地笑著說：“不錯，不錯,努力啊！”心里想：小祖宗啊，數(shù)學總算是能考九十分了。帶了你兩年，總是在七十分上下，現(xiàn)在你總算叫我揚眉吐氣了！
在作業(yè)班里，東東是個有眼色的小男孩，喜歡默默地幫助干活。每天作業(yè)班他都留在最后。當他完成作業(yè)后，他就默默地用它胖乎乎的手把每個凳子整齊地碼在前陽臺上，我呢，就靜靜地拿來拖把拖地，把教室打掃的干干凈凈地才離開。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起離開教室。
東東的媽媽和我是教會唱詩班的同工。所以，東東自然就跟著我來到教會。每天走在大街上的時候，已經(jīng)是八九點鐘了，此時我要匆匆忙忙地到教會的詩歌班去做合唱訓練。此時的我，累得不想說一句話了，只想快點到達訓練地點。這時候，東東就像我的兒子一樣用他的小胖手，拉著我的`手。過馬路，他不時地提醒我：“老師，車來了注意！老師我們往前走“我大步流星地往前趕，他也挺著將軍肚跟著我快走。走得跟我一樣快！他眉飛色舞地跟我說這說那，一會兒就到達了教會。
到了教會我就囑咐東東：“快到燈比較亮的地方去，把剩下的作業(yè)寫完。他就快樂地跑到二樓，在燈光下完成剩下的作業(yè)。寫完作業(yè)以后，他就像自由的小馬一樣和幾個孩子在教會的院子里，走廊上瘋跑。此時我就忙著訓練了，東東就像放出籠子的小鳥玩得很快樂。
他就像我的小尾巴，小影子伴隨了我兩年了。在這兩年里，我看到他長高了，我看到他如一棵小白楊，在陽光下枝繁葉茂、！此時我望著他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大樹屹立在我教育的花園之中，我默默祝福：東東愿你成才！
我的好朋友5
我有一個知己，也是我最好的朋友。她的名字叫唐夢檸。
唐夢檸是一個漂亮的女孩兒，今年11歲，和我年齡相仿。一雙水靈靈的眼睛既美麗又可愛，清澈如水。能猜透我內(nèi)心的點點滴滴。一只微微往上翹的鼻子，為她的臉又增添了幾分生動。
她曾經(jīng)幫助過我許多許多，但是那一次，卻在我的腦海里久久不能忘卻。
記得那是一個秋風蕭蕭的傍晚，我和唐夢檸手挽著手走進書店，開始奔向自己夢寐以求的心愛的書。只見唐夢檸一拿到書，便津津有味的讀了起來。而我呢？我一拿到書便如饑似渴的讀了起來，貪婪地吸收著書的營養(yǎng)。不知不覺的，上天便耷拉著腦袋，臉漸漸的黑了下來。也不知道這上天爺爺發(fā)了什么脾氣，霎時間，烏云密布，大雨傾盆而下。外面稀里嘩啦的雨點聲把我從書的海洋里拉了出來，我嚇了一跳，心想；剛才還是秋高氣爽，萬里無云呢！怎么天氣會變得這么糟？可憐的我們呀，竟然沒有帶上傘。我招呼了一聲唐夢檸，她也正愁眉苦臉的呢。唉！一聲短短的嘆氣聲不約而同的從我倆的`口中傳出。怎么辦吶？我向她投出了無奈的目光。只好冒雨而行了！她向我苦笑了一下。
我們走到書店門口，突然，唐夢檸把她的那件外套脫了下來，我疑惑不解的問她：你把外套脫下來干嘛呀？那樣不冷嗎？我的天哪！你還真是傻的可以呀！當然是把外套脫下來擋雨呀！她無奈的苦笑了一聲。哦！原來是這樣呀！我恍然大悟，可是我沒有穿外套呀，怎么辦呢？我借你。唐夢檸毫不猶豫的說道。我正發(fā)愣呢，唐夢檸一把抓過我，把外套套了一大半套在我的頭上，自己卻只套住了一小半。
我倆就這樣在雨中狂奔起來，可老天偏偏不開眼，雨下得越來越大，肆虐的在地上打滾。幸好我們的家離書店不是很遠。我們一路狂跑回家。
終于回到家了，我和她把外套一扔，便軟軟地躺在沙發(fā)上。我發(fā)現(xiàn)，她的頭上全是晶瑩的雨珠。她渾身上下都濕透了。可她醒來之后的第一句話還是問我；你沒事吧？我聽了之后，一股暖流涌上我的心頭，眼淚在我的眼眶里打轉：這就是兩個知心朋友之間的友誼嗎？這就是寧愿為了朋友，甚至可以用生命的代價來交換的友誼嗎？這就是那如彩虹般美麗卻又稍縱即逝的友誼嗎？這就是我與她之間來之不易的友誼嗎？我的心久久不能平靜，眼淚止不住的往外流，我知道，這是感動的眼淚，這是我們友誼的眼淚！！
她只是淡淡地一笑。拿起外套，往她的家中走去。望著她那慢慢遠去的背影，我思緒萬千。
經(jīng)過這件事后，我感覺我們的友誼已經(jīng)深深地扎進了對方的心里。永不磨滅！因為這份友誼已經(jīng)在我的心中留下了痕跡！
這就是我的好朋友，一個舍己為人的好朋友；一個肯為對方付出一切的好朋友；一個令我終生難忘的好朋友；一個令我感激不盡的好朋友！
廣西省桂林市全州鎮(zhèn)城關完小六年級:蔣榮燕
我的好朋友6
書本會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走散，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。
在學校，我有兩個如同影子般的好友。我們每天一起瘋、一起鬧、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她們就是我的死黨，芋頭和周?！
芋頭是個十足的開心果，只要有她的地方就一定會有笑聲，她那可愛的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛將她的一雙眼睛輪廓描繪的很漂亮，微微上翹的嘴角，讓人覺得她始終是笑著的。芋頭高高瘦瘦的，卻時常有著一個讓人難以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不過要猜她的心情很容易，因為她的所有心情都會表現(xiàn)在表情上呀！周?和我一樣是胖胖的，一戳一個肉窩窩，可愛極了。周?圓圓的臉上有一雙靈活的大眼睛，有各種奇怪的眼神，不過生氣起來那冷冰冰的眼神可足以把人可殺死的！周?是個幽默搞笑的女孩，有許多搞怪機靈的鬼點子，常常把我們逗得哈哈大笑，做過的“壞事”也不少！上次拔我褲子的深仇大恨我現(xiàn)在還記得哩！我們?nèi)齻�幾乎是無話不談的好朋友，大的到明星八卦，小的到老媽老爸。上次的“臥龍灣之旅”更是加深了我們的友情。
那是前幾天的周六上午，我們?nèi)齻�相約好去臥龍灣騎自行車。我們騎著車左跑又逛，來到了一個有大秋千的地方，我們停放好車子，到秋千那玩起來。她們兩個開心的玩著，我則是拿著相機在一旁幫她們拍照，錄下她們一個個開心真誠的笑臉。待我們想走之時，卻下起了大雨，我們只好冒雨而行咯，一邊騎還一邊用手機播放著“淋雨一直走”，那感覺，真的好美妙啊！
我們邊騎邊聽，跨過一個個上坡路滑過一個個下坡道，如迎風飄揚的蝴蝶，感覺美輪美奐。我們到站時因為貪玩導致錯過了兩輛車，可天似乎和我們對著干，天上烏云密布，空氣稀薄，仿佛下一秒就會沒有大氣層，仿佛下一秒就會下起狂風暴雨。我們趕緊找了個大棚子躲了起來，果然，頓時下起了傾盆大雨，我們這兒躲躲那兒閃閃，雨仿佛在和我們做游戲，跟著我們一下左一下右，還沒一會兒我們就成了落湯雞……
等半天車倒沒來雨倒是來的更歡了，豆大的`雨點打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響，還沒一會兒地上就已經(jīng)有厚厚的一層積水了，一輛輛汽車飛馳而過，劃過那厚厚的積水時濺起水花，毫不留情的潑在我們的身上，我們看著彼此的模樣不禁哈哈大笑起來，這一次的悲催遭遇又被我們成功轉換成一次見證友情的美好足跡！
時光沖洗去了一切，除了我們永恒不變的友情。朋友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！
我的好朋友7
我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭發(fā)，圓圓臉。給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。
我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春曉""很高興認識你！說著她伸出手。我也伸出手，說："我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以后，我和她的關系很好，每次上課的時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說："不去了，不去了，走！我們回家吧！"后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去。后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區(qū)。我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨。一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說："不要緊的'，這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然，在遠方朦朦朧朧的地方。出現(xiàn)了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，說："春曉，我送你回家吧！"我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走著。應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說："沒關系的，你身體不好。往你那邊多打點吧！"她笑了笑說："沒關系的，我身體好著呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到中區(qū)地時候，我對她說："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我正要說話地時候，她已經(jīng)把傘推給了我，跑向了她家地方向。當時，我真的被她感動地要哭了。
現(xiàn)在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！！
我的好朋友8
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會說話。笑起來時，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書的書目記錄下來，看誰一周內(nèi)閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數(shù)的方式來確定閱讀的'數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。
一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子里一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終于接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂于助人，替人著想。午讀時間，洪老師正在講解一道數(shù)學題，黃老師走進教室，讓發(fā)表了習作和上課作文被引為例文的同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經(jīng)開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會兒，我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數(shù)學書，走向辦公室。剛走過講臺，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！
我的好朋友9
說起我的好朋友，那有許多，個個都和我是好哥們。但有一位與眾不同，它既不會說話也不會動，但它對我鼎力相助，你能猜的出它是誰嗎?沒錯，它就是書!也許有人不以為然，“書算什么好朋友，它能與你同甘共苦嗎?”我會回答你“即使它平時不能給予我?guī)椭驮谧罴褧r期來幫助我。”
記起剛與它見面的那一天…….
天空中飄來一陣陣細雨，輕輕地打在我臉上，像牛毛，像花針、像細絲，密密地斜織著。
我望了望山邊，真是俗話說的好“有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰”。剛剛那兒還有著層層云籠罩著，轉眼就下雨了。
我的心中久久不能平復，因為我們昨天剛進行了一次摸底考試，就因為上一次成績居上，就驕傲了，才有了現(xiàn)在低下等的成績，“虛心使人進步，驕傲使人落后”啊，這句不愧是人們的座右銘。但我還是努力安慰著自己。不知不覺我走進了一家書店，要知道我以前可是一個從來就和“玩”打交道的孩子，書什么的才懶得看呢。這一次我竟走進了書店，難道上帝在暗示著我什么嗎?
我上了二樓，這里有許多愛書，又愛看書的學生們，我也悄悄湊了進去，我往前走，無意間被一個封面吸引住了。我停了下來，蹲在地上，把那本書拿了出來，發(fā)現(xiàn)那封面上的女孩是那么美，那么儒雅，用雙手輕輕的托著下巴。秀發(fā)上帶著花飾，紫的，綠的、紅的，那么五彩繽紛，看似別有生機，她微微地笑了出來，眼睛就如藍寶石鑲嵌的一般，簡直雙瞳剪水瞳，眉清目秀的，四周都是花，難道她就是傳說中的`花仙子?我不由得被這本書的封面給吸引住了，心想“封面都這么美，里面的內(nèi)容那就更引人入勝了吧!我迫不及待的翻開了書，果然如此，里面不僅有優(yōu)美的文章還有栩栩如生的人物畫像，讓讀者欣賞更津津有味了!
我回家后，便細細欣賞起來，其中有一篇文章使我十分感動，有一位同學，她的父母是盲人，但她并沒有這一點就怪她的父母是殘疾人給她丟臉，恰恰相反，她努力學習，爭當三好學生，為她的父母爭光，她也沒有因成績好而驕傲，而我呢就因為一次考試而得意，弄的退步了，真是不應該。雖說“勝敗乃兵家常事”但通過這一次，我也要找出自身的不足，“知不足，然后能自反也”，我要把這句話當作自己的座右銘，時常勉勵自己。于是，在下一次考試時，我便努力學習，考出理想的成績。
就是這一次我接近了書，我便從此愛上了書，它成了我形影不離的朋友，床上，書桌上、沙發(fā)上、都能隨時隨地見到它的身影。我愛上了看書，但我看起書來很快，囫圇吞棗，淺嘗輒止，大有不求甚解的味道，于是，晚上就會躺在床上，拿一些我理解不滲透的書細細品味，直到有些倦意再入睡。
謝謝你，我的好朋友，是你讓我懂得什么叫“失敗乃成功之母”，讓我懂得了書中有樂，我一定要將你與我的友誼好好延續(xù)下去，我愛你!我的好朋友!
我的好朋友10
她是我的朋友也是我的鄰居，我家和她家只隔了兩棟樓，她比我大一歲，是個小姐姐。，她細細的咪咪眼和一頭有點黃的短發(fā)。在我的感覺里她稱不上美麗，沒有精致漂亮的五官和順直光澤長發(fā)，學習成績也一般的女孩。但她很熱心，待人很友好，對誰都有著天使般明朗的笑容。就算是對很陌生小朋友和她一起玩一會，就會覺得已經(jīng)認識很久的好友。她就是我最好的朋友，對誰都熱情善良的——李天意。
記得五年級暑假的一天，我和李天意想去王頂?shù)棠沁吷痰耆ベI東西，為了抄近路我們打算直接從小區(qū)后面不遠的鐵路上穿過去，這是一條偶爾還會過一趟火車的鐵路，旁邊是一條小水溝，雖然很窄，抬腳一邁步就能過去，但是有兩米多深。有時會出事，但大人們?yōu)榱四苜I到便宜一些的東西也經(jīng)常這么走去買東西，于是人們自己簡單地搭了個板子在上面。
正走在去商店這段路上時，發(fā)現(xiàn)鄰居張爺爺?shù)淖阼F軌上，一臉的苦惱！我問他發(fā)生了什么事，他把事情的經(jīng)過告訴了我們。原來是這樣的：這天他推著車過鐵道去買菜，可他一不小心被滑倒，腳卡在鐵軌上了，人差點兒也掉到溝里去，幸好他抓住路邊的鐵軌這才沒掉下去。但是車卻滑到溝里，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定很著急。李天意一邊扶起張爺爺，一邊對他說：“我來幫你忙吧，您別著急！”說完李天意與我一起想辦法，我想到了一個辦法，是用繩子把車子拉上來，雖然有點危險，可臨時也沒有其他辦法，也只好這樣做了。當務之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢？我們又陷入沉思。“有了，有了！”李天意說。我好奇地問：“哪有呢？” “我家不就有拔河用的`繩子嗎？” 李天意說。“對啊！”我恍然大悟。李天意連忙跑回家把拿了兩根繩子來。我倆商量決定，下去綁住車把的任務由我執(zhí)行，緊接著李天意把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我拿著另外一根繩子爬下溝。一切還順利，可又冒出個問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。張爺爺這時擔心了，怕我們兩個小孩摔下去，就叫李天意把綁在樹上的繩子弄松一點，我很快我就用繩子綁住車把。張爺爺擔心我們安全，自己費了好大的勁，一瘸一拐地把我換下來。接著叫李天意往上拉，終于抓住車子了快到路面時我把車往上一頂，李天意立馬抓住車把，接著我們?nèi)齻�人硬把車給拉上來了。此時，我和李天意已經(jīng)累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣。
回到家，張爺爺為了這事特地到我和李天意家道謝，并表揚我們。可是等他一走，就被媽媽狠狠地批評了一頓，認為我們這么做初衷是值得表揚的，但是太危險了，萬一我們兩個出了什么事怎么辦？我和李天意互相看了一眼，做了個鬼臉，會心的笑了。
雖然做了好事，卻受到了批評，可是我們?yōu)楣餐瑤椭藙e人而感到高興，并且我為有這樣的好朋友而高興。我們會是永遠的好朋友。
我的好朋友11
迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著一個“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著一絲笑意。她就是我的好朋友──胡萬玉。她身上有許多優(yōu)良品質(zhì)。
有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學時間還有半個小時的時候，我才開始慢條斯理地寫劇本，只當是完成任務。花了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來到學校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對我說：“這句話有點不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對她說：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴肅地對我說：“你別以為這句話很簡單，你如果把這劇本發(fā)給演員，演員照這上面說的`做，臺下的觀眾聽出這句話有問題，就會覺得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺得我們編的劇不好，就不會支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽了胡萬玉的話，我的心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來，偶爾會把頭望起來思索一會兒，接著。她手上的水性筆又動起來。
胡萬玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。
那天上數(shù)學課，老師要求我們用鉛筆畫一個長方體在課堂作業(yè)本上，大家正在畫著，一位同學沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當他向我借時，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉，對那位同學說：“我正在畫著呢，你還是向其他同學借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來畫，這時，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見后慚愧地低下了頭。
胡萬玉真令我欽佩，我一定會向她學習。
我的好朋友12
每個人都有自己的愛好，有人喜歡修身養(yǎng)性的圍棋，有人喜歡優(yōu)美恬靜的古箏，而我卻喜歡中華民族樂曲的濃縮—竹笛。
在我的房間里，有一個神秘的長方形的銀色的盒子，里面放著我心愛的竹笛。笛子的全身呈棕黃色，還有一些烏黑的條紋，上面刻著藍色的詩文，笛子上有六個橢圓形的`小孔，輕輕一按，美妙的音符就會如高山流水般流瀉出來。
我從上一年級開始就與竹笛結下了不解之緣，剛拿起笛子，我就愛不釋手。想起初學竹笛時的情景，我依然記憶猶新，老師先讓我發(fā)“ü”的口形，看著老師休閑自得地吹了起來，我心里癢癢的，也拿起笛子一本正經(jīng)地吹了起來，可費了九牛二虎之力也沒發(fā)出一點聲音，我泄氣了，一屁股坐在地上，想打退堂鼓，老師鼓勵我說：“你還小，別灰心，慢慢多練習馬上就會好的。”我憋足了勁，滿臉漲得通紅，重新拿起笛子一絲不茍地吹了起來，還好順利通過了第一關。接下來上課的時間一長，我的胳膊就酸了，吹的時候更辛苦，我的小小的手指按在六個孔上，稍不留神就會溜氣，冬天本來就很冷，手都凍僵了，手指按到孔上去，就會留下一個個的圓孔印，連我自己都沒有信心了，淚水不自覺地流了出來，看著躺在沙發(fā)上的心愛的竹笛，它仿佛在給我打氣呢！“小主人，不要氣餒，加油啊！”我擦干了眼淚，又認真地吹了起來……
在以后學習笛子的日子里，我已經(jīng)和竹笛成了形影不離的好朋友。我每天堅持練習一小時，從簡單的長音、短音、練習曲到名曲，我總是認認真真、踏踏實實地吹。放學一回到家，我就會拿起我的竹笛，吹上一段小曲兒；學習累了，我也會拿起竹笛，緩解一下緊張的情緒，我的心緒也會隨著悠揚的笛聲飄出窗外，飛上廣闊的藍天。一曲悠揚寧靜的《姑蘇行》，我仿佛來到了精巧秀麗的姑蘇園林，晨霧依稀，樓臺亭閣，小橋流水的誘人畫面映入我的腦海；一曲活潑奔放的《牧民新歌》，仿佛帶著我來到了無邊無際的大草原上，騎著駿馬在飛奔、馳騁。
如今，笛子已陪伴我走過了五個春夏秋冬，竹笛也給了我展示自我的舞臺，當我手拿竹笛吹出美秒的笛聲的時候，我從心底感謝我的竹笛，是它給了我自信，給了我勇氣！今年夏天我就會完成竹笛專業(yè)十級的考試，雖然學習的生涯會告一段落了，但是我仍然會每天拿起我的竹笛吹出動聽的音樂，是竹笛讓我明白“一分耕耘一分收獲”，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的真正意義！更因為竹笛已經(jīng)成為我生命中最重要的一個好朋友了！
竹笛，帶給了我快樂；竹笛，磨練了我的意志；竹笛，帶我走進了音樂的殿堂；竹笛，是我最親密的好朋友！
我的好朋友13
如今，養(yǎng)寵物已經(jīng)是一件十分普遍的事了。就說我們班里吧，幾乎有一半的同學都在養(yǎng)寵物。養(yǎng)貓，養(yǎng)狗，養(yǎng)小兔……當然，我也不例外。我的寵物就是兩只可愛的小鍬甲。
你一定會想，我一個女孩子養(yǎng)蟲子，難道就不會害怕嗎？怎么會不怕呢，其實，說到它的到來，還是一個有趣的故事呢。那天，我正在寫作業(yè)。爸爸趁我不注意，把一只大蟲子放在了我的作業(yè)本上。那只蟲子有大拇指那么大，全身黑黑的，穿著堅硬的盔甲。它共有6只腳，前面還長著一對粗壯的大鉗子。看到這么一個大家伙，我嚇得尖叫了起來，趕緊躲到了爺爺?shù)纳砗蟆０职忠娏耍χf：“你可別怕，以后啊，我們可得一直養(yǎng)著它嘍！”“什么！？”我驚叫了一聲。爸爸說：“這是我從單位捉來的，你看，多酷啊！”沒辦法，我只好勉強答應了。后來，我們從網(wǎng)上了解到，它的全名叫“中華澳鍬甲”喜歡生活在潮濕陰暗的地方。它沒有牙齒，只有兩根大吸管，是用來吸食物中的汁水的。平時，只要給它吃點水果就可以了。爸爸招來一個巧克力盒子，在蓋子上釘了幾個孔，把它放在了里面。我想，它被關在了盒子里，吃起來也不挑剔，就開始接受了它。
就這樣，一個星期后，爸爸又從單位里抓來了一只鍬甲。它們倆長得可像了，幾乎一模一樣。唯一能區(qū)分它們的，就是新來鍬甲背上的那個小黃點。于是，我便給它們?nèi)∶麨樾↑S和小黑。爸爸一回家就把小黃和小黑放到桌子上，說：“快來看，大戰(zhàn)開始啦！”果然，它們迅速地向對方奔去，只見小黑用它的大鉗子把小黃一把舉過頭頂，又扔了下來，把小黃摔了個四腳朝天。小黃拼命爬了起來，向小黑沖過去，把小黑推翻在地。小黑不甘示弱，把小黃翻了個跟頭……10分鐘過去了，15分鐘過去了……我看得津津有味，似乎忘記了時間的流逝。比賽也依然沒有結果，但雙方已經(jīng)精疲力竭。看著這兩個小家伙推來推去，憨憨的樣子，我也喜歡上它們了。
我開始學著爸爸的樣照顧鍬甲。因為它們吃的水果在放了一夜后會發(fā)臭，所以，我每天一早就幫它把“家”里洗干凈，還幫它洗澡。或許是因為它們明白我的.苦心，一直都很聽話。可有一次，它們還是犯了錯誤。那天晚上，奶奶發(fā)現(xiàn)水果沒有了，便給它喂了幾粒玉米。可玉米是干的，沒有汁水。它們就把玉米粒搭成了樓梯，爬上“樓梯”，頂開了蓋子，偷偷地溜了出來。第二天，我們發(fā)現(xiàn)它們不見了，找遍了所有的地方，但還是沒有找到。最后，還是奶奶半夜上廁所時在廁所門縫里發(fā)現(xiàn)了它們。原來，它們是舉辦了一個“廁所一日游”。
我和爸爸媽媽還有小黑小黃已經(jīng)成了相親相愛的一家人了，只要一天見不到它，我就像遇到了什么煩心事一樣，怎么也定不下心來。小黑，小黃，我的兩個調(diào)皮可愛的小家伙，你們是我的好朋友，我一定會好好照顧你們的喲！
我的好朋友14
三年級的時候，一節(jié)思品課，老師在講新課前讓同學們猜了一個謎語：“鐵面鐵腿鐵身體，規(guī)規(guī)矩矩站整齊。教室就是它的家，天天陪伴你學習。”老師話音剛落，同學們就異口同聲地說：“桌椅。”老師笑著對我們說猜對了。然后老師又說：“學校的桌椅，是為了給同學們上課學習用的，那么如果我們學習的時候不用桌椅行不行呢？我們一起來做一個實驗。”老師先讓我們站起來，不借助桌椅寫幾個字，然后又讓同學們坐在椅子上借助桌子再寫這幾個字，接著讓同學們對比一下，在什么狀態(tài)下寫出的字更好一些，同學們又異口同聲地說：“借助桌椅寫得好。”老師又笑著說：“既然桌椅給了我們這么大的幫助，我們應該如何對待桌椅呀？”同學們積極舉手回答，有的說不要在桌椅上亂寫亂畫，有的說要把桌椅當成朋友來愛護，有的`說要給桌子穿上新衣服，給椅子穿上小鞋套……同學們的回答贏得了其他同學熱烈的掌聲和老師贊許的目光。接著老師又教給我們一首兒歌：“課堂桌椅好伙伴，讀書寫字真方便。人人愛護不損壞，一班一班往下傳。”
接下來的一些日子里同學們表現(xiàn)得確實非常好，給桌子自覺地穿上了“衣服”，給椅子穿上了“鞋套”。可是這樣的日子沒過多久，由于我們的學校要建新樓房，所以將原來學校搬遷到中學后面的學生宿舍里。由于缺少教室，我們的三年級三個班合并成一個班，在一個教室里上課，所以無論老師怎么強調(diào)，還是有同學故意去破壞桌椅，在桌椅上亂寫亂畫，用涂改液在桌子上寫名字……每當看到被同學們惡意破壞的桌椅，我就會覺得很心疼，所以每天我都會拿著一塊抹布，去默默地擦掉同學們對桌椅的傷害。每次擦的時候，我都好像聽見桌椅朋友們在對我說謝謝呢。
一年后，我們搬遷回新樓房，我們70多人的臨時班級又回到了原來三個班級的狀態(tài)，同學們都很高興。回來的第二天，班主任就組織同學們開展了一次給課桌椅“洗臉”的活動，接著又拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套讓同學們把桌椅打扮起來，同時還成立了班級課桌椅維護小組，制定了班級愛護桌椅規(guī)章制度，同學們一致推選我XX護桌椅的愛心小組長。
以后的每一天同學們都會在我的“監(jiān)督”下自覺地把桌椅當成好朋友去愛護、去關懷。看著同學們的表現(xiàn)，我這個桌椅愛心小組長的心里好像開了花一樣。同時，學校還以廣播的形式向同學們宣傳愛護桌椅公用品的好處，這樣同學們愛護桌椅公用品的自覺性就更加高了。
現(xiàn)在每當走進嶄新的教室，看著那一排排干凈、整潔的桌椅，我的心情就無比的舒暢。有了桌椅這樣的好朋友的陪伴，我有信心好好學習，我也有信心讓更多的同學去關愛桌椅，讓愛永遠縈繞在我們嶄新的教學樓的每一個角落。
我的好朋友15
大家應該都有許多朋友吧，哪一個是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢？
我也有許多朋友，其中有一個最好的朋友，他在我有困難的時候幫助我，在發(fā)現(xiàn)我的錯誤時幫我指正。
有一次在美術課上我沒有帶水彩筆，傷心的哭了起來，他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問我：“你為什么要哭呢？發(fā)生了什么事情嗎？”我說：“我沒有帶水彩筆，老師等下看到了會罰我站到后面去。”他說“這有什么，和我說一下就行了呀，我會借給你的，你哭什么。”后來他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個偉大的上帝，在我最難的時候拯救了我。
還有一次，在上語文課時，老師進來后，我的心兒怦怦直跳，因為今天就會公布上次考試的成績，我生怕我沒考好，所以心兒直跳。老師開始報成績，報了我的成績之后，我非常傷心，因為我只打了80分。下課后，我一個人躲在一個沒人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時他突然走了過來，安慰我說：“你不要哭了，成績沒考好沒關系，只要努力去學，爭取下次考好點就行了。”這時他就像一個慈祥的母親一樣安慰我。
雖然他總是樂于助人，但他這個人有時讓人非常討厭，他的手有點兒多，愛拿別人的東西，而且還是在別人沒同意的時候強行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來之后改正帶就不見了。我正在想是誰拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經(jīng)常拿別人的東西。于是我就去問了問他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說：“你竟敢懷疑我。”我說：“不是，我只是想問問是不是你拿了。”他生氣的說：“我們兩個是最好的朋友，你竟然還懷疑我。”然后他拿出了我的'改正帶，并且把他狠狠的摔在了地上。他還對我說：“從此我們不再是好朋友了。”他說完之后轉身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應該懷疑他的。我正準備找他去道歉，只見他直朝我這里走了過來，并且對我說：“對不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發(fā)脾氣，摔壞了你的改正帶。”我連忙說：“不不不，該說對不起的人是我，我不該懷疑你。”我們爭來爭去的說對不起，說著說著，只見他從口袋里拿出了一個新的改正帶，把它遞給了我，并且對我說：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友。”我說：“當然可以啦，我們一直都是好朋友。”我們握手和好了。
這就是我的好朋友，他是不是對我很好呢？我和他慢慢的成為了學校里最親密的一對好朋友。
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