(實用)那一天作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一天作文1
小叔和大叔說，爺爺年齡大了，突發腦梗塞暈倒，并伴有暫時的失意，有些熟人甚至親人都記不清了。我的心頭一陣顫抖，不敢相信影視劇中人的失意情節，竟然會發生在爺爺身上，會演化成活生生的現實。
走出醫院門口，我轉身看了看身后的醫院，這個與病魔抗爭的堡壘，希望能給爺爺一個滿意的體魄。
出院后，爺爺便再也沒有離開藥物，病情卻不見好轉，時而說些讓人半懂不懂的話。我知道，那個小時候由于頑皮把手弄傷給我包扎傷口的爺爺不在了，那個小時候因為去學校晨讀我只穿了一件單衣凍的鼻涕橫流徒步趕往學校送我花甲襖的爺爺不在了，那個兒時心中的無所不能的爺爺不在了……
但我從未預料過爺爺會這么快離開我們，在我還未畢業，還沒有參加工作，還未成家立業的時候就與世長辭，就給我們無盡的遺憾和悲痛。
我沒有預料到的事情還是無情的發生了……
奶奶告訴我，春節以后的四個月里，爺爺的病情日益加重，一度求醫問藥，竟使爺爺喪失了語言能力，不能說話，也就意味著有苦吐不出，痛苦難當。為了不連累家人，爺爺曾幾度想上吊輕生，均被家人攔下。我不能體會爺爺心中的苦，更無法猜測爺爺最后的愿望，而我，我竟沒能見上爺爺最后一面。
四月十四日，我生日過后的第二天，爺爺的花兒枯萎了，落進泥土里，擲地有聲。
四月十六日，凌晨三點，爺爺躺在棺木里，安詳。爺爺下葬時，他的四個兒子和姑姑的哭聲，奶奶的哭聲，震徹云霄。除了我和妹妹被蒙在鼓里，我們一大家子人都目睹了爺爺最后的眼神，參加了爺爺的.葬禮。這是我的遺憾！
禮畢，天氣驟變，傾盆大雨從天而降，落在田野，也落在爺爺的墳墓上。
風水先生說，“大雨沐棺，必出貴人！”
離開你的那一天，天色充滿昏暗，像苦澀的咖啡；離開你的那一天，你期待的彩虹依然沒有出現，褪色的夕陽無力的耷拉著腦袋；離開你的那一天，你走了幾十年的小路，還是崎嶇不平。
爺爺的花兒落了，我要快點長大……
那一天作文2
“鈴……”那吵鬧的電話鈴聲把正在熟睡中的我給吵了起來，我氣憤地接起電話大聲吼道：“喂！”“喂，你好啊，我是陳老師，你今天有空嗎？”陳老師用她那甜美柔和的聲音細聲細氣地對我說道。“有啊，有啊，您有什么事嗎？”“你今天到學校里來，你再去喊羅子懿一起來吧。我再跟你說一個好消息”。“好消息？”我心中不由自主地想起來。“你被評上了三好學生！”啊，不會吧，我頓時有一種不敢相信的感覺，心都要從嘴巴里跳出來了。“哦，好的，我馬上就來。”我神智不清地說著。我掛掉電話后，馬上飛跑到爺爺房間里，向他報告這個天大的喜訊，爺爺聽完后，自豪地說：“你挺不錯的嘛！”。我再去跟外婆說：“外婆，陳老師剛才跟我打電話說，我這次評了三好學生。”我心里樂開了花。“你這次評了三好學生，我要獎勵你。”“外婆，不需要，因為我這次還考得不是很好，下次我還要努力，考出更好的成績，而且還不知道是不是陳老師弄錯了呢。”“難道你還不相信你們的陳老師？”外婆驚訝地說。“不是的，我只是怕陳老師弄錯了，讓我白歡喜一場而已。”我為自己辯護道。
我清好東西后，急忙去喊羅子懿。我們兩個做好一切準備就向學校里走去。
陳老師說：“你們兩個到徐老師那里去吧，是徐老師叫你們來的。”我們倆來到徐老師辦公室，徐老師說：“我是要你們來清號鼓服的。”哦，原來是干這事，小菜一碟。
我們倆跑到大隊室，那里面熱氣彌漫，真熱啊，雖然開了電風扇，但吹出來的都是熱風，好象要讓人透不過氣來似的。我們把所有衣服從它那漂亮的'外包裝的袋子里拉了出來。真是集少成多啊，不一會兒，衣服就成了一座山。
我們倆把衣服按照大小疊起來后，二十件捆在一起。
我們兩個小胖子特別容易出汗，看我臉了的汗水都能接成一盆水洗臉了。那頑皮的小家伙一個勁地往我耳朵、眼睛里鉆。可我們倆還是毫不在意，讓它們在臉上自由地玩耍。
直到12點，我們才把衣服疊完了。我們倆那狼狽的樣子，就像剛洗完澡沒擦干似的。但我還是很高興，因為我不但評了三好學生，而且還為學校做了事情。
那一天， 我真開心啊！
那一天作文3
憶往昔，一幕幕涌上心頭，如品味一杯多年的陳年老酒，如飲啜一杯濃郁的清新綠茶，如吟誦一首無韻的小詩，我多想回到那一天啊！
現在的我正在傻傻的望著窗外，看楓葉一片片的落下，看白雪遮住樹的疼痛，不禁回想到了那一天。
"奶奶，我想要吃蘋果。"”好，奶奶給你拿水果去，呵呵。”奶奶從沙發上緩慢地站起來，拄著拐杖，帶上老花鏡，一步一步艱難地往前挪移。我望著那彎曲的背影，跑過去，說："奶奶還是我去吧。”不行，我去。"奶奶堅定地說。我攙扶著奶奶，一點一點地移動。拿上蘋果，奶奶語重心長地說：“孩子，你趕緊去寫作業吧，別陪我了。”我笑嘻嘻地說：“奶奶，我不去，我要陪著你。”奶奶突然大怒道：“快去，你陪我的時間都可以做幾道題了，你要不去我就打你了。”望著奶奶兇神惡煞的眼睛，我的心猶如被天打雷劈般震碎了，兩行淚水流淌在心里，我甩頭走出家門。
天漸漸黑了，我聽見路邊的油蛉在低唱，蟋蟀彈著鋼琴為他伴奏，聽著那悠揚的格調，心里愉快了許多。我低下頭想想：不行，還是要去找奶奶道歉去吧。
走在馬路上，我心想：回去要先給奶奶道歉，然后給奶奶一個大大的吻，這樣奶奶就不會生氣了。明亮的月光照在我的臉上，我的'笑容倒印在月亮上，身邊充滿了開心。
回到家里，我哼著悠揚的小調，突然爸爸從屋里出來，無精打采地說："你奶奶去世了。”我的大腦斷了線，我哭了，瘋狂地尋找奶奶，抽泣著說：“我不信，我要奶奶。”我找遍了整個屋子，都沒有奶奶，我癱在地上嚎啕大哭，說：“奶奶，我要你回來吧，回來吧。”
回想到那一幕幕，我的眼淚不禁落下，如果當初我沒有離開家，或許奶奶還在，我還可以好好的愛奶奶，可是時光不可逆呀！
現在，望著窗外的樺樹，不禁想起奶奶，奶奶啊！您如春雨般滋潤著我，如陽光沐浴著我，如大樹為我遮炎，您對我的愛，我銘記在心，Iloveyou！
那一天作文4
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十個日日夜夜，換取的是初中更廣課闊的學習天地，為何仍舊留戀格子的春天？
——題記
時間沖不淡友誼的酒，距離拉不開思念的手。晴空萬里，花紅柳綠，鳴啼聲聲，而我的思緒早已飄到了小學畢業的那一刻……
六月的藍天，偶爾飄來幾朵白云，柔風拂過，隱約聽見了畢業的鐘聲在響。“三、二、一！”“茄子——”全班四十四位同學圍坐在八位老師身邊，向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的校徽在陽光下熠熠生輝，它代表著我們親愛的母校。整個拍照過程雖然只用了六秒鐘，卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業照的我們興奮與雀躍的表情中，也交織著由心而發的不舍與依戀。
畢業典禮那天，教室里久久回蕩著《剛好遇見你》，我們坐在位置上，靜靜地聽老師發言。看看前后兩塊黑板，仍留有老師與同學們的字跡；講臺和課桌上，仍擺著每個人的課本。是啊，這里什么都不會變，只是我們將要離開。班長給老師獻完花后，我們走近朝夕相處的伙伴，互相擁抱、互相安慰，卻怎么也止不住傷感，晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經的我們坐在教室里暢談心事，卻終究抵不過我們拿著畢業證書在校門口，你往左走，我向右去……
步入初中的大門，見識廣了，思想豐富了，我才茅塞頓開：畢業的那一刻，不該傷感，因為我們都在漸漸成長。
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的`時候；桃花謝了，在再花的時候。可是為什么人的光陰會一去不復返呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時間流逝之迅速。彈指一揮間，六年的孩提時光如輕煙，被風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個整天哭哭啼啼的小孩兒成長為一個優雅思文的翩翩少女；由一個不懂事的兒童成長為一個知書達禮的初中生了。
畢業的那一刻，有悲更有喜，有失去更有收獲。愿我們不負青春韶華，以夢為馬！愿我們歷經千帆，歸來仍是少年！
那一天作文5
我的童年是無比幸福的。爸爸媽媽總是帶我出去游山玩水，參加各種活動。尤其是老爸，一到休息日就陪我打羽毛球，打籃球，踢足球，暑假和我一起游泳。我的生活里充滿了暢快的笑聲。就像中秋那天去江浦釣魚，我笑了，開心地笑了。
我們驅車從二橋出發，一路上我一邊欣賞著道路兩旁的綠樹鮮花、金黃的稻田、農家自建的`各具特色的小別墅，一邊聽著單田芳的評書——《程咬金》，好不悠閑自在。
終于到達目的地了。首先映入眼簾的是一個一畝見方的魚塘，塘邊碧綠的荷葉挨挨擠擠的，荷花已經謝了，但偶爾還能找到幾個小蓮蓬。我用小漁網撈了幾個，蓮子又嫩又甜，好吃極了。
我正玩得高興，耳邊傳來媽媽的呼喚：“軒軒，快來，這兒的魚特別好釣，我剛落桿就釣上一條了，你也來試試！”我連忙跑過去。哇，才幾分鐘功夫，媽媽已經擰上了一條大鯽魚，足有1斤重呢！“你瞧，這塘里的魚兒多多呀，看，這條小鯽魚都跳起來要食吃了！”媽媽笑著說。“我也要釣魚！”我躍躍欲試并暗暗下定決心，一定要比媽媽釣得多！
開始釣魚了。我先把魚竿使勁往遠處一甩，讓浮子漂在水面上，然后兩手緊握魚竿，眼睛一眨不眨地盯著浮子，靜靜地等待魚兒上鉤。可是，等了好一會兒也看不到浮子往下沉。我的眼睛有點發澀，手臂也感到一陣陣酸麻。我不由得著急起來：“媽媽，怎么還沒有魚上鉤啊？我都累死了！”“別著急，要有耐心！”媽媽鼓勵我。
突然，浮子急速地往下墜，“有魚咬鉤了，趕緊擰！”媽媽驚喜地叫道。我手忙腳亂地把魚竿往上提。魚還挺重，拖著線往前跑。“別著急，穩住！”媽媽一邊叫一邊趕緊來幫忙。她拿來一個魚抄從下面一兜，便把魚兒牢牢地抓住了。嘿，這條鯽魚比媽媽剛才釣到的還大呢！我開心地笑了。
接下來，我信心倍增，又釣上了4條鯽魚。而媽媽還只停留在1條。
“哦！我贏了！”我興奮地歡呼起來。那一天，我開心地笑了。
那一天作文6
抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點點。此時，我的天使正陪著我，度過這富有詩情畫意的夜晚。與書相遇，我就像沉醉在夢幻之中，感覺很美……
——題記
那一天，坐在窗邊，品味著書中淡淡的墨香。徜徉書中，我看到了神通廣大的孫悟空大鬧天宮，看到了梁山泊一百零八將的豪俠仗義……與書相遇，總是帶給我智慧的啟迪。
推開半爿窗
記得我開始讀書是在5歲時，只看一些圖畫書。我最先接觸的是《西游記》，正是它，讓我深深迷戀上了書。由于我識字量不大，只能讓媽媽講，而我隨著媽媽講的內容浮想聯翩。每當媽媽講到“猴哥”與妖怪搏斗的場面時，我立即舞起棍棒，邊聽邊表演。而聽到唐僧因為“猴哥”做錯事把他趕走時，我便傷心地哭起來，并且埋怨唐僧“不識好人心”。我感謝這本書，是它陪我度過兒時;是它，讓我的兒時充滿歡聲笑語;是它，為我揭示了書的可貴和迷人之處。
打開一扇門
后來上了中學，我看的書廣泛了，有《紅樓夢》《三國演義》……不過令我記憶猶新的是《水滸傳》，從“拳打鎮關西”中，我認識了魯智深的疾惡如仇、仗義疏財;從“景陽岡打虎”中，我敬佩武松的不畏生死、膽大過人;從“智取生辰綱”中，我讀懂了吳用的足智多謀、運籌帷幄。我為梁山好漢的忠義拍案叫絕，也因他們的不幸遭遇而潸然淚下。
走進美“殿堂”
慢慢地，我步入了詩詞的殿堂，此時，我才知道書中蘊含無窮的哲理。在唐詩中，我與李白共敘“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的.真摯友誼;同王維感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的游子情思;陪孟浩然欣賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園之美。在宋詞中，我伴蘇軾高歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁;隨辛棄疾傾聽“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯烈;和李清照吟詠“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵……
與書相遇，可以陶冶人的情操;與書相遇，可以在知識的海洋里遨游;與書相遇，可以激勵著我不斷地前進。與書相遇，是一件無限快樂的事情。
那一天作文7
傍晚，樹葉被風吹得沙沙作響，空中掠過一群群晚歸的鳥兒。我和朋友約好一起在小區散步。
走過一片長滿桂花樹的草坪，我們被一抹橘黃吸引住了，那是一只貓，很可愛。我們慢慢靠近它，那貓就那么定定地立著，睜著一雙水汪汪的大眼睛盯著我們，不停地輕聲地“喵喵”地叫著。以前在小區碰見的貓都十分怕人，我們還沒見過看到人而不躲藏的貓，感覺很是奇怪。
這時一個小女孩跑了過來，一邊叫著“咪咪”，一邊用手去撫摸小貓的頭。“這只貓怎么了，為什么一直在叫？”我問道。
那小孩轉過頭來說:“它是餓了。”
“那我們去給它買些貓糧吧。”
“不，不要買貓糧，這貓在周圍轉好幾天了，我喂過它 ，它只吃香腸。”那個小孩抬起頭說。
我和朋友去便利店買了些香腸。我擔心它光吃火腿腸拉肚子，也買了一袋貓糧。回到小區，那只貓好像知道我們剛才去給它買食物，還在原來那個地方站立著。我先倒了些貓糧，它低下頭聞了聞，又伸出舌頭嘗了嘗，然后抬起頭，一副不想吃的樣子。沒辦法，我們只好喂它香腸。看它狼吞虎咽的模樣，我和朋友無奈地笑了笑。
后面幾天一直在下雨，母親便不讓我出去。我幾次站在陽臺看向窗外，一直擔心著那只貓。
雨終于停了。家里沒有香腸，我決定拿著貓糧去碰碰運氣。那抹“橘黃”仍在一棵桂花樹下的等待著，看見我過來，它的眼睛突然亮了一下。我走過去把貓糧撒在地上，它走過來聞了聞，又用舌頭嘗了嘗。當我以為它又會像以前那樣抬頭向我要香腸時，它竟然把那些貓糧吃下去了。
我有些詫異，它不是只吃香腸嗎？但很快我就釋然了，這只小貓應該是最近才失家變成了流浪貓，它原來的主人也許是太寵它而過于遷就它的口味，也許是并不真正懂得養貓之道，以致它食物過于單一，形成了習慣。然而現在，流浪貓的身份時常讓它處于饑餓狀態，現實和生存的本能讓它不得不作出了讓步和改變。
望著那只貓離去的背影，我陷入了深深的沉思：物競天擇，適者生存！一只貓如此，人何嘗不是如此呢。
與一只流浪貓的`相遇，加深了我對這一真理的理解和體驗，這樣的相遇是美好的，生活中我期待多一些這樣的相遇，它會使我成長得更快、更健康。
那一天作文8
人生就像充滿未知的道路，你不知道下一秒會發生什么。而人就像一輛車行駛在這條道路上，前方的紅旗促使你一路向前，而失敗是這輛車的燃料只有經歷了失敗，才能讓你有足夠的動力，加速向前。
天灰蒙蒙的，是暴風雨前的寧靜吧，我站在校門口垂頭喪氣地拖著沉重的步子，忽然有一輛摩托車從我的前面飛馳而過。我還來不及思考就把我的魂拉回來了。忽然天空中響起了震耳欲聾的`雷聲大地隨之一顫，豆粒般的雨點傾盆而下，我的雨傘放在學校里了。這時我看見做亮著燈的小屋，我不得不跑過去避雨。站在屋檐下，看著前面的大雨，隨心所欲地打在屋頂上樹木上地面上將大地重新洗刷了一遍，可想起今天的事情，我怎么也不能認真欣賞這雨景。
今天早上我踏著輕快的步伐走進校門，但是當試卷發下來時如同遭到晴天霹靂，望著那不可思議的65分，我幾乎都要流下淚來——一向在班里名列前茅的我這次竟然只考了這么點分數！又一個響雷，我如夢初醒，與小一些后，我便冒著雨回到家當我打開門時好不容易止住的眼淚，又情不自禁地流下來——媽媽正坐在沙發上等著我回來飯桌上的飯菜早已不冒著熱氣。
聽到敲門聲，媽媽轉頭一看，立即露出欣喜若狂的神情。我再也忍不住了，跑進房里哭了起來，媽媽走進房間關切的問“怎么？出什么事了？”我看著媽媽那慈愛的模樣，哽咽著說出了事情的來龍去脈。
媽媽看著我語重心長地說“孩子失敗，并不可怕。可怕的是因為一次失敗而放棄自己，放棄信心。不是有一句失敗乃成功之母嗎？郭小川不是也說過？‘沉沉的黑夜是白天的前奏’黑夜總會過去的，千萬不要因為這一次而放棄！”
媽媽我懂了。一奇怪，怎么連雨也停了呢？我打開窗看到一輪彩虹掛在天上，似乎在向我微笑。風雨之后才能見到如此美麗的彩虹啊！
通過這件事情，我明白了，失敗并不可怕，可怕的是并不敢正面失敗，并且逃避失敗，放棄了自己，這樣沒有擔當的人，以后也不會有什么作為。
那一天作文9
11月20日是我們學校一年一度的才藝之星決賽！我們從初賽一路艱難的走到了決賽。
11月20日，我懷著興奮、激動、忐忑不安的心情來到了學校。一進教室，就看見大家在安靜的自習著，心想：太好了！在這緊張的'一天前，可以好好地靜一靜了！剛想到這里，一個聲音扯了起來：“張昕昱你快去樓下音樂教室，別人都下去了！”我只好飛奔到了音樂教室。一看，有的同學在排著長龍等待化妝，有的同學熱火朝天地討論著一會兒的表演，有的同學在練習……
演出開始了，我們卻一刻也不能松懈，我和王景怡跳得比較好，就自己在一旁練舞，而張靜遠、余夢瑤卻還在跟著老師練！
時間在一分一秒的過去……輪到我們上場了，此時我的心里卻奏響一曲激烈的《忐忑》。可當我上臺時看到臺階旁的羅候卿一邊討好的笑著，一邊叫我們小心滑倒的滑稽樣子時，我又被逗笑了，心情一下松弛了許多。( )
當音樂響起時，我突然有了一種既興奮又帶點緊張的感覺，剛開始時還很緊張，但后來跳著跳著，感覺我已經全身心的投入到音樂里了，什么煩惱和緊張都忘掉了，只知道讓身體隨著音樂的節奏舞蹈、舞蹈……音樂在不知不覺中停了下來，一年級的小弟弟小妹妹喊著一百分、一百分的聲音把我拉回到了現實。
決賽結束后，開始了頒獎環節。當二等獎宣布完時，我以為沒戲了，可沒想到我們竟然是一等獎！大家都張大了嘴巴，互相對視了幾秒，然后就爆發出一片歡呼……
獎杯到了手中，我緊緊地握住了它！因為它來之不易，今天的成功是來自于我們平時的苦練與不懈的堅持。
那一天作文10
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風漫天飛舞。再次回到學校，同學們不是在學習，而是在等待著那單調的而又有價值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。
教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺，我們的議論也立即停了下來。只見老師把手中的通知書放在講臺上，頓了一下說：“這次的成績已經出來了，我們班的總體成績還是不錯的，進步的同學很多，但退步的也有幾個。下面我把通知書發下去，你們自己看看，好好總結一下。查缺補漏，爭取下學期有更大的進步！”“退步？會有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的`積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你。”最終，那個白雪皚皚的村莊還是出現在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時大怒：“這就是你的成績？一學期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。
跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學。找了個可以避風雪的地方坐下來，此時，我覺得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個號碼。這次我選擇了關機。
也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時間，便開了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個未接電話，15條短信，開啟信箱：
11：20孩子，快回來吧，外面冷。
11：30是爸爸錯了，趕快回來吧
11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來吧孩子，回來吧。
……
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
那一天作文11
那一天，讓我尷尬無比，那一天讓我刻骨銘心，那一天一直深藏在我的記憶深處。
回到那個烈日炎炎的夏天，我一如既往的度過了半天的學習生涯。不知是天氣太熱，還是別的什么，心中就感覺很煩悶。
下午，太陽像一個大火球一樣，高高的掛在天空，走在學校的操場上，汗流浹背，襯衣緊貼在身上，無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。
上課鈴終于敲響，教室里傳出了桌椅的晃動聲，噪雜聲漸漸隱去，老師走向講臺開始講解數學。我機械式的翻開書，看著書本上的數字若隱若現，耳邊老師的.講課聲，像魔法咒語一樣，聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”，渾身燥熱。抬頭看向窗外，桂花樹依舊挺立著，一只小鳥正落在枝頭，“嘰嘰喳喳”的叫著，不時抬頭與我相對凝視，它那傲慢的目光，像是在對我嘲笑。
恨恨的收回目光，心再次回到教室，發現同學們很多和我一樣，都在左顧右盼。有人在竊竊私語，有人在低頭沉思，只有少數人還在努力的認真聽講。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風扇下，讓風無休止的對我吹動，心中想著那渴望的畫面，不由自主的傻笑著，口水欲滴。
老師仍然非常盡職的在講臺上講著，可此時的我卻根本不知道講了些什么。猛然間，我似乎聽到了老師在叫我的名字，我茫然的收回四處飄蕩的心，左右看看，發現周圍的同學都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來：“何錦霖！”我條件反射似的站了起來，略顯迷糊的眼神看著老師。“你來回答一下這道問題。”我抬頭看著老師，再看看黑板，讓我尷尬的是，我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下，無地自容，臉一下子紅了起來。此時我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標準的開小車呀！在沉默幾十秒后，老師什么也沒說，讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒，讓我尷尬無比。
事情過去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。
那一天作文12
一抹殘陽緊緊靠在海平面上，將余暉淡淡地投在我的窗外，所有的一切都沉浸在夕陽的余暉里，我最喜歡的就是現在的黃昏，是那樣美麗、那樣動人，深深打動我的心扉。
出去轉轉吧，自己告訴自己，去感受黃昏獨有的`寧靜，我走出了房間，漫步在大街上。
涼爽的風兒拂過臉上，心情格外舒暢。一首《男兒當自強》飄進我的耳朵，誒——那里怎么那么多人啊？
我漸漸走了過去。原來是一位乞討者，我想：那么年輕怎么來乞討，八成又是騙人的！不管，看看再說。于是我便看了看寫他遭遇的紙。
原來他是一個工人，有著一個美滿的家庭，女兒今天已經7歲了，妻子美麗賢淑。然而天有不測風云，在一天晚上，由于他疲勞過度以至于在檢查機器運作的時候將手絞進了機器中，人雖然沒有生命危險，但雙手卻短了一截，妻子也離開了他，留下了女兒，他雙手殘疾還要撫養7歲的女兒，生活十分艱苦，僅有的積蓄已經用完，惟有出來尋找幫助。這時我才注意到他雙手殘疾，旁邊還有一個小女孩，她正在讀三年級的語文課本，她看得好認真、好仔細，這位父親時不時的看看女兒，我想他心中一定很開心，為女兒能夠好好的讀書而開心，這時我深深地感受到了一個父親的偉大。
他不收取別人施舍的錢財，而是用嘴銜著毛筆，沒有手指的雙手寫下了一幅幅激勵人心的名人名言。他用這些字來換取他生活所須的錢財。他的性格和《男兒當自強》歌詞所描述的一樣！他的毛筆字真的很好，剛勁有力，這不僅是他在寫字，更是在書寫自己對以后生活的態度——他會堅強的生活下去！就像山上的竹子一樣“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
這天，我哭了，為了一個偉大的父親而哭，為了一個不屈的精神而哭。我慚愧，我怎么能認為這是騙人的呢？自責、愧疚頓時充滿了我的心中。
那一天作文13
八十年春華求實，八十年桃李芬芳。在這段時間里，母校接受了光陰的洗禮；地球轉了多少周，自然界的花開花落多少回，人間春去秋來多少次。或許，我們無法衡量這段漫長的歲月里，母校歷經了多少坎坷。也許，我們無法尋找在這八十年的滄桑里，母校留下了多少快樂的足跡。但我們可以清楚而深刻地記得那一天。
從夢中沉沉的醒來，隨手翻過日歷，12月22日。心頭一震，手中的日歷差點滑落。12月22日。喃喃道。
一天的神魂顛倒，終于又熬到了夜晚。鉆進冷冷的被窩，冷風吹過，那一天銘記的回憶。
一輛急速飛奔的面包車，熟悉的乳白色，刺眼的車牌號。“咔——！”鮮紅的'血彌漫了世界。我仿佛突然置身于一間狹小的房間里，潮水一般的鮮血從墻壁里涌出，將我吞沒……
那天放學，老師找到她，帶她來到校園一個隱蔽的角落。老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說什么，她知道老師也一定聽說了。“還是無法面對嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問，似乎是在合乎一個易破的氣泡。她不想回答，扭過頭望著旁邊的梧桐樹，因為樹冠的遮蓋，樹根周圍昏黑一片，沒有一絲光亮。“面對吧！那已經是過去了，人不能總回頭看，我們的未來在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對了，釋懷了，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺上唱的更動聽，舞的更出色。”她終于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過頭去仰望蒼郁的梧桐樹冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠與開闊。我雙手接過了屬于我的東西，也接過了責任，沉甸甸的。我流下了眼淚。我高興，我激動，我驕傲，同時，肩上也像壓了副擔子。我終于理解了父母的意思——做一個對自己負責、對他人負責的人。
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中······
那一天作文14
那一天，雨下得十分大，猶如一條條長鞭，狠狠地抽打著大地。我在這滂潑大雨中邁動著沉重的步伐，雨絲抽打在傘上，發出一聲聲巨響，我默默地在這雨中走著。
腳下的小路，已是無比熟悉，帶給我一股莫名的親切，又卻那么陌生。眼前那一棟棟教學樓，那鮮艷的紅旗，都如同這小路一樣，即熟悉，又陌生。回想起以前的時光，這條路被無數次灑下彩虹的炫爛光彩，又無數次潑下夕陽的耀眼金粉，如今，卻被陰郁，深沉的大片烏云籠罩著。
坐在整潔的教室中，看著一臉嚴肅的監考老師，聽著雨聲、腳步聲，還有試卷翻動的沙沙聲，一場殘忍的考試就開始了。六年來的同學情，難道就像一張薄薄的白紙，化作虛無？閉上眼，感受淅淅瀝瀝，富有節奏的雨聲，仿佛就像一首告別詩，送走過去。可憑什么一場雨，就可以送走六年的美好回憶？
電鈴聲打破了寂靜，周圍同學的`喧鬧聲和老師的吼聲也止不住心中的悲傷。我低頭看看手中厚厚一沓同學錄。又抬頭望望窗外那無休止、無盡頭的雨。這淅淅瀝瀝的雨勾起了我無盡的回憶，仿佛吹動了我心中的什么？我竟一句話也寫不出來，只癡癡看著嘻笑的同學們。
那一張張寫滿密密麻麻字的同學錄，寫下的不是文字，而是思念；那一本本粘著同學們笑臉的相冊，記下的不是容貌，而是回憶。
多年前的秋天，隨著落葉，我們在這兒相遇；那一年的夏天，伴著落淚，我們在這兒告別。
雨，就不斷敲打在教室的窗戶上，更加壓抑，更加憂郁。這一根根的雨絲，就好像在傾訴小學六年的點點滴滴，這噼里啪啦的雨聲，仿佛是在為這最后一刻唱著挽歌，這雨，絲毫沒有罷休的感覺，似乎雨和我們的心情一樣，是那樣的……
班主任在講臺上，紅著眼眶，硬扯出一個古怪的笑容，用顫抖的嗓音說道：“同學們，再……見……”。
那嘴角硬扯的笑容，掩蓋不住傷痛的心；那口中說出祝福的語句，遮擋不了不舍的心。這些眼淚，這些抽噎，在雨中飄散……
那就這樣吧，把美好記憶珍藏，永遠深藏。但，還請你向前走，別停下，別回頭。
人生的路很長，分別，自然是不可或缺的。
分別嘛！只是為了下一次相聚更加美好罷了。
所以，為什么不往前看看呢？
但是，我深深地知道，這個沙漏頂部的沙子，已經，不多了……
那一天作文15
寧靜的初秋早晨，窗外下著牛毛細雨，如千絲萬線撒向大地，天空灰蒙蒙的.，窗外的一切都失去了色彩。我知道，今天一定很無聊。我坐在床上，顯得很無精打采。突然一聲巨響，打破了房間里的寂靜，原來是鬧鐘響了，我趕快關掉了，房間又恢復了安靜。這時，爸爸打開房門，偷偷往房間內環視了一圈，看到我醒了，便開門走了進來。他急急忙忙跑到床邊，興奮地對我說：“快起來，別忘了今天我們要一決高下！”我頓時如夢初醒：“對啊！我今天乒乓球一定要打贏你！”說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢立刻穿好了衣服。
一切準備就緒時，我問正在找球拍的爸爸說：“天還在下雨，我們怎么打啊？”爸爸這是才注意到這個問題，他想了一會兒，說：“沒事，我們可以在家里打啊！”我說：“沒球臺怎么打？”爸爸慢悠悠地說：“我們可以自己做啊！”
說著，我和爸爸開始行動了！爸爸找來兩塊木板和四根方柱。爸爸非常熟練地拿起木板開始拼湊起來，他先把木板削平，并叫我遞一塊木板給他，爸爸接過木板后，把兩塊大木板拼在一起，并在反面用一塊小木板對齊，用長釘固定，接著把四根方柱固定在木板四個角上，一個小型乒乓球臺做好了。我開始試發，發現了好多問題。
第一個是木板上的乒乓球根本彈不起來。于是我墊了一塊玻璃；第二是沒有中間的網，爸爸拿來了幾本厚書放在木板中間；第三是球臺太矮了，爸爸連忙給四根木柱墊高了一段，這樣就可以風雨無阻地開始比賽了。
首先，由爸爸開球，他發了一個下旋球，我輕輕一挑，球過去了，但是彈得太高，爸爸抓住了這個機會，一下抽了過來，我還沒反應過來，就輸了一球。第二局由我發球，我先慢慢發了球過去，爸爸也輕松地打了過來，這時，我迅速把球抽打過去，爸爸沒反應過來，輸了一球。由于剛剛制作球臺時已經出汗了，雖只打了幾球，我們已經汗流浹背。只剩最后一球了，一定要把握機會。突然，爸爸把球發過來了，我這才清醒過來，猛地抽過去，爸爸不甘示弱，也用力抽過來，就這樣連續抽了四回，我看見爸爸站在了右邊，球過來了，我把球輕輕打向左邊，爸爸沒反應過來，我成了最后的贏家。
那一天，我贏了，是經過苦戰換來的，雖然窗外依舊下著小雨，可我依然熱情百倍，我和爸爸沉浸在歡樂的笑聲中……
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