川劇大師作文【范例2篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的川劇大師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
川劇大師作文1
何老師會變臉這項絕活，簡直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會川劇里的絕活，其實他只會變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的笑臉是在同學們發表作文的時候，尤其是一次發表作文。還有是在同學們做好事時，獅子似的憤怒的臉通常是同學們搗蛋時。比如有一次何老師在國旗下講話時，有的同學在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風平浪靜的湖面的`臉臉是經常出現的。沒有什么事情發生時或何老師在想問題時，常常是這種表情。
何老師的“變臉”節目可真精彩。
點評：對教師的仔細觀察是誕生此文的關鍵，對教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“著魔”其道，愛上寫作。 指導老師：何捷
川劇大師作文2
寒假，我和爸爸媽媽去成都游玩。
成都，它是一個多彩的城市：有麻辣雙味俱全的麻辣燙，成都人特愛吃麻、喝辣；有地地道道的正宗四川話，字字句句都耐人尋味；有又精彩又好喝的功夫茶，讓人驚嘆不已；還有聞名全世的川劇表演，其中我覺得最精彩的便是變臉，或令人驚奇得全場沸騰的噴火，這不得不讓我敬佩。
一天，我們和楊阿姨一家去成都名景點——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都氣味，亦有中西結合，這里建筑風格不同，這讓我覺得十分風趣。下午，我們進了名叫“成都印象”的飯館進餐，這也有老成都的濃烈味道：門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請進；飯店如古塔，就像電影里古代常見的飯店，去過很多次成都，這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺邊上的一桌，一進門便是二樓，底下還有一樓，那有一個舞臺，我們那桌一轉過頭俯視便可見舞臺。晚上七點多鐘，演出開始了，首先是二胡、古箏、琵琶合奏，音樂可是好聽。
緊接著是“頂上功夫”——頂燈，濃濃的川味與頂燈功夫令我譽不絕口。
接下來又是小品。常在電視里看見四川小品，十分幽默、有趣；可今天是親眼所見，我不能不感到開心。這個小品逗得大家樂開懷，逗得我捧腹大笑，口齒伶俐也令我佩服，我拍手稱精彩。
楊阿姨說，最精彩的在最后一個節目，我好奇地問是什么表演，她說等一會兒就知道了。
我吃完了飯，全神貫注地看表演。
不一會兒，我看見了一位年齡大概已過不惑的伯伯，他身穿一川劇演服，從我那兒經過，我疑惑起來。之后，我才恍然大悟。
這個伯伯額頭上有魚尾紋，臉部上的肉皺著的，腮部旁的紋如池塘下雨似的那層層漣漪，很是復雜交錯；太陽穴又如微風吹來的'次次小波浪，眼睛似小珠子，極有一種中國古人的雅致感，仿佛蘊藏著古色天香。走起路來大搖大擺，又似土匪大當家的步伐，一看上去便是“武林高手”。初次一見，我就對他有了深刻的印象。
他走之后，我和楊阿姨的兒子又繼續愜意地觀看精彩的表演。
這些表演都讓我感覺到了濃郁的四川味道，但是我還是覺得最后一個節目——川劇變臉精彩多了。
一個小時后，有點郁悶的我忽然瞪大眼睛，精神馬上抖擻起來了：啊，是他，那個伯伯，他如府官進縣衙——大搖大擺地從后臺走上臺了，我迫不及待地下樓去，坐在臺前椅子上。一位阿姨也走上舞臺變臉。卻伯伯表演得更精彩。他唱了一小段曲調，調子精神有力，極是好聽。只聽見背景音樂一斷，三秒后，他立即變臉起來，周圍的場面也活躍、熱鬧了許多。他的面具時紅時黑，五彩繽紛，紅似關公，黑似包拯，栩栩如生。
一會兒，他又噴火，火是那樣長，足夠一米。大家吼叫著：“好！好！”我也情不自禁地大聲吼著，拍手稱贊。人們就如煮沸的麻辣燙，川劇表演則如湯中菜，和在一起，火熱又麻辣。
伯伯走入后臺，阿姨表演著。十秒后，伯伯走下臺與人們會面。嗬，他還在變臉呢！人們都爭著與他握手、合影，我也不肯罷休。最后，我爭到了，與這大師站在一起，父親照了特有意義的兩張像。雖是兩張，卻蘊含民風與我那說不完的激動，它對于我來說如黃金一般珍貴。
每當我看見這兩張照片時，我不禁回念著成都，但我更會想起那位川劇“大師”，我永遠不會忘懷，他給我留下了深刻的印象。
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