荷之韻作文11篇(優)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的荷之韻作文，希望對大家有所幫助。
荷之韻作文1
夏天，急促的雨點喚醒了沉睡的荷塘。滿塘的荷花都舒展開來，將荷塘裝扮地更加美麗。
我站在荷塘旁，塘里微波蕩漾。這些荷花的顏色各不相同，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一些已經盛開的荷花亭亭玉立，在陽光的照耀下顯得格外素雅。她們那漸變的淡粉色的花瓣顯出好看的紋路，嫩嫩的仿佛一碰就壞。花瓣中央細細的，嫩黃的花蕊簇擁著淡綠色的蓮蓬，新生的種子就在這里孕育。
倚靠在欄桿旁，我看到了還未綻放，顏色還有些泛青的花苞，她們好像和怒放的姐姐們玩起了捉迷藏，都躲在荷葉下，探頭探腦。等到幾天之后，她們便會綻開，高高聳起在水面上，迎接太陽的光輝。
再看那些挺立水面上的荷葉，有的完全舒展開來，就像女孩們漂亮的舞裙，在微風中飄揚；有的已經長成手掌般大小了，微風吹來，隨風搖曳；還有的只露出一個嫩尖，十分可愛。她們心甘情愿的在荷花之下，將荷花映襯的更加嬌美。清晨晶瑩的露珠還留在葉面上，隨著荷葉的節奏慢慢地旋轉，好似一顆顆透亮的珍珠。
還有幾朵開得早的荷花，花瓣都已經凋零，在水面上像一艘艘小船似的.漂蕩。她們筆直的莖上只剩下碧綠的蓮蓬和干枯的花蕊，但卻也顯得很美。留在莖上的蓮蓬就像一只只小碗，里面盛著一顆顆蓮子。她們賣力地向前伸著，盼望著有人來采摘。
盛開的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來只只花蝶，她們在花上飛舞，賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，則時而靜立在一朵朵荷花上，時而從這朵飛到那朵，與荷花快樂地嬉戲著。
人們往往只看到水面上綻放的荷花和翠綠的荷葉，卻忘了深深埋在淤泥里的蓮藕。蓮藕給荷花、荷葉提供了足夠的營養，才使她們生長得如此美麗。蓮藕“出淤泥而不染”，雖然生長在泥中，但卻依然白嫩甜脆。
荷花雖不像牡丹那樣尊貴，不像梅花那樣凌寒開放，也不像蘭花那樣小巧清秀，但她就像周敦頤所認為的那樣，是花中的君子，默默無聞地散發著陣陣芬芳，送來絲絲清涼。
荷之韻作文2
堅持自己的風格是一種特點，但是知錯能改還是好孩子，于是，與電視劇“誰與爭鋒”一樣——于是，一個疑問產生了，到底是走自己的路，讓別人說去吧，堅持自己所謂的“風格”？還是，聽取他人的意見，改變他人對自己的不滿？
如謊言和欺騙一樣，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺騙村民，而導致沒有人再信任他，得知，人不誠信則無人理，而世界也需要善意的`謊言，如果一切都是那么直接，那么這個世界，該是多么“無情”？凡事都要適應，堅持和改正也是如此，要隨著情況而反思、利用。
我認為，寫錯別字是一種風格，互聯網上，很多網友都故意用“錯別字”等展現自己所謂之“風格”，而這樣也沒人責備，反之而流行，在作業、作文等各方面，寫錯別字也是可以原諒的，有的時候馬馬虎虎寫了一些錯別字，不需要改正，而是依然堅持自己“風格”。
但我也認為，知錯能改是一種美德，互聯網上網友們用“錯別字”交流純屬游戲，在作業本等上諾要是寫了錯別字，一定要改正過來，否則，錯別字將變成一種習慣，到時候要改正過來是很難的，況且有些錯別字寫太多了，會讓讀者或批改者導致“不理解”甚至反感。
有的時候，些錯別字也是一種“風格”……
荷之韻作文3
微風捎著濕潤的清香，輕柔地拂過我的面龐，也吹散了滿池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。
放眼望去，滿池密密匝匝的荷，開得十分繁茂，充滿了夏日獨有的勃勃生機，卻又不失甜美與恬靜。定睛細瞧，有的荷葉嫩綠嫩綠的，只有手掌般大小，才剛剛浮出水面；有的呈翠綠色，有盤子般大小，上面還滾動著晶瑩的水珠；有的是墨綠色，出水老高，為荷花遮風擋雨。
清風拂來，一池荷葉隨風搖曳著，有如綠色的浪濤。葉面上，一粒粒水珠頑皮地滾動著，猶如晶瑩的水晶珠。
再細看，那層層荷葉中，零星地點綴著些荷花。白的如玉、如雪，粉的似霞。有的躲在荷葉下，羞紅了臉，有的正裊娜地盛開著，像身著素服的舞女；有的半開，仿佛正用白嫩的手掩住嬌美的面龐，十分矜持。極目遠眺，那或白或粉的荷花，好似天邊的彩霞落入池中，令我心曠神怡。
正當我沉醉于這滿池美景時，耳邊忽聞一陣婉轉的'歌聲，我心生疑惑，眼前并不見人影，這歌聲從哪里傳來的呢？水聲潺潺、歌聲裊裊，終于，一葉蓮舟進入了我的視線。蓮舟上一位美麗的姑娘身著一條綠色羅裙，裙兒和池中那翠荷相映，仿佛融為一體，如果不是頭上那一頂白色的遮陽帽，我還真不容易發現她的身影呢。
此時姑娘正輕輕的劃動著小舟，在滿池的荷葉中穿梭著，她那緋紅的臉龐掩映在粉荷間，與嬌艷的花兒相互映照，分外動人。小舟停了下來，姑娘彎腰，伸出素手輕快而嫻熟地采摘著成熟的蓮蓬。小舟上不一會兒便堆起了一片蓮山。姑娘采摘著蓮蓬，一邊歡快地哼著《采蓮曲》。
微風徐徐，吹來滿池荷香，是荷花的甜香、荷葉的幽香還是蓮子那如月的清香？伴著采蓮姑娘那悅耳的歌聲，傳得很遠，很遠……
裊裊清風中，傳來陣陣荷香，我仿佛又看到了那充滿著青春氣息的、活潑的、快樂的采蓮姑娘的笑靨……
荷之韻作文4
今天陽光明媚，微風在空中回蕩，我來到公園，觀賞“江南可采蓮，荷葉蓮田田”的景致，我見到了它的美，也見到了它的魅力。
向荷池中一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，一朵朵，一簇簇，一片片的荷花被清澈的湖水襯托出來，走進荷花湖，只聞到一陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感到心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態，各有千秋，一陣清風徐來，荷花輕輕搖曳，顯得更加優雅迷人，有的宛如一位窈窕淑女，有的宛如一只翩翩起舞的'花蝴蝶，有的還宛如一個孩童純潔的笑臉，可愛極了。
荷花之美不僅在于它的姿態，還有它的神韻氣質，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。千百年來，有許多人文雅士已把荷花當做中國人的風骨，清晨有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏日里“ 翻空白鳥時時見，照水芙蕖細細香”，秋雨中“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。
荷花，你沒有牡丹的高貴，沒有梅花的秉性，沒有薔薇的燦爛，卻有著高尚的品質，使我對你情有獨鐘！
荷之韻作文5
荷，向來受眾多文人墨客的喜愛，只因她純潔無瑕，亭亭玉立，單純清秀。
荷，在《詩經。蒹葭》中是“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”一樣亭亭玉立；在周敦頤的《愛蓮說》中是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一樣純潔；在楊萬里口中是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一樣美麗。
我不會用詩一樣的話語來贊美荷花，也不會像朱自清的《荷塘月色》那樣用樸實無華的語言把荷花寫活。我只能說，荷花是“素”的，她沒有牡丹的國色天香，沒有蘭花的綽約多姿，沒有桂花的香飄十里，更沒有梅花的傲雪挺立。她的花多姿多彩，有紅若胭脂的，有粉似朝霞的，也有白似雪片的，但無論怎么變，荷都是純潔素雅的。她的花瓣細膩如水，輕輕撫上去，一種涼爽柔滑溢滿了指尖，慢慢湊上去，一縷清香自花中溢出，沁人心脾。她的葉像用碧玉雕成，緩緩摸上去，光滑的像綢緞一樣，定睛一瞧，一條條網狀脈絡清晰可見，排列整齊有序。綠葉襯托著荷花，不僅把荷花稱得清秀雅致，超凡脫俗，而且招來只只夏天的精靈一一蜻蜓立在上面，正如"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”好似一幅《夏季荷塘圖》，真令我不禁稱贊大自然的鬼斧神工。
荷花，十分素凈，不妖嬈，不驕傲，婀娜而不失優雅。她淡如水，嬌嫩多姿，在不知不覺中吸引人的眼球，使人駐足觀望。
荷花乃是花中之典范，她優雅而不失窈窕，在水里靜靜地盛開著，綻放出自己獨特的風姿，從不與其他花爭奇斗艷，當是花中的`謙謙君子。
荷，是綠葉映荷花，更是天仙下凡，如夢幻般美麗，婷婷綻放于水上，遠離城市的喧囂吵鬧，正如《詩經》中所言：溯游從之，宛在水中央。
有荷的地方，便會有詩歌縈繞；有荷的地方，便會有美麗籠罩；有荷的地方，便會有純潔存在。荷，純真清秀，亭亭玉立。我愛荷，愛她的不為塵世所困擾，愛她的優雅婀娜，更愛她的淡然如水！
荷之韻作文6
常聽別人說，荷是別有一番韻味的。
親眼所見，才證實了這一點。 那是深夏的一天，陽光灑在湖面上，反射出疊疊波光，給荷花增添了幾分清雅，秀麗之感。碧綠的荷葉，像是經過了湖水的沖刷，更綠得晶瑩可愛了。看那荷花，一朵朵亭亭玉立，含笑佇立。有的靜靜地打著骨朵兒，有的羞答答地露出半邊臉，有的露出了她那嬌美的臉蛋兒，卻經不住游人癡癡的目光，又羞澀地垂下頭去了。宛若剛沐浴過的`仙女，好似一顆顆明珠。再走近一些，只見那荷花，好象是用白玉雕成，卻透出幾分嬌羞的紅暈。細膩而又溫潤，圓滑而又精致。不知是誰那雙靈巧的雙手，才能將這美麗的花瓣鑲嵌在這苦苦的蓮心上。
再從遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖里的彩霞，別具一格。再配上滿池翡翠般翠綠的荷葉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。亮晶晶的露珠，被寬大的荷葉托這，在陽光的照耀下，閃爍著鉆石的璀璨，使這荷花池更加耀眼了。
的確，荷是別有一番韻味的。
荷之韻作文7
“嘩······嘩······嘩······”咦，是誰在唱歌？哦，原來是夏天的使者荷葉弟弟和荷花姐姐在唱歌呢!
看，那碧綠的荷葉襯托著，紅、粉紅、白里透紅的花，非常美麗。極目遠眺，荷花像一顆顆明珠鑲嵌在綠盤上；又像一顆顆珍珠掉入草叢中，閃爍著迷人的光輝，讓人忍不住走進去，看個究竟。
在我和妹妹強烈要求下，媽媽才同意讓我們零距離接觸荷花、荷葉、蓮蓬。我向荷花狂奔過去，看見荷花像美麗的少女站在荷葉上，亭亭玉立，為我們跳著動人的芭蕾舞;又像一個可愛的.小花寶，躺在荷葉媽媽身上睡覺。
忽然，我看見了一朵未開的花骨朵仿佛要馬上綻放出笑臉，摸過去十分柔軟。一陣風吹過，一池的荷花都在舞蹈。花骨朵便舒展著身軀準備綻放出笑臉。一只小蜻蜓飛到了花骨朵上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
花骨朵旁有一朵含苞欲放的花朵，像懷孕的孕婦。扒開一看，里面的雄蕊和雌蕊沖了出來，好像待得不耐煩了。
“這里有一朵綻出笑臉的花朵！”我抬起頭，原來是妹妹在叫。我奔過去一看。哇，真的是一朵盛開的白荷花。它穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來就翩翩起舞，美麗極了！
我一不小心將水倒在了荷葉上，水珠居然凝在了荷葉的臉上，這究竟是為什么呢？媽媽告訴我：“因為荷葉上面有水的張力，才使水凝在了荷葉的臉上。”由于驕陽似火，我就摘了一片荷葉，戴在頭上，變成了荷葉小姑娘。
荷葉旁有一朵蓮蓬，像一個歌手的話筒、又像一個噴頭，一陣微風吹過，仿佛真的噴出水來，瞬間從炎熱變涼爽，仿佛走進美麗的夢幻般的仙境。
“卷舒開臺任天真，此花此葉長相映。”
我深深地陶醉在這一池荷花中，久久不肯離去。
荷之韻作文8
朋友，是生命中必不可少的、是一生的心靈歸宿。雖然我們都沒有見過面，但我卻離不開他們……
戀藍瓶音
戀藍姐姐是我在小荷里第一個認識的朋友。那時候我對小荷非常陌生，是她告訴了我小荷有多么的棒，我很感謝她。她寫的小說很棒哦！我很佩服她。雖然我們從來都沒有見過面，但是，我相信她一定是一位活潑、善良的好女孩！
傷心天使
傷心天使姐姐是我在小荷里最最崇拜的一個人了！她不僅溫柔，而且寫作水平也特別高，不信，你就去看看她的《無悔這一生》吧！這篇武俠小說一定會讓你大飽眼福的！說起我們的認識，還真是巧！那一天，我在小荷聊天室里聊天，一位姐姐就擺脫我給一個人傳話，那位姐姐就是傷心天使，我答應她了！之后我們就開心的聊了起來，我們慢慢的就熟悉了！
藍色的自由
藍色的'自由姐姐就是傷心天使姐姐讓我傳話給她的人。我把天使姐姐的話傳給她后，我倆就聊了起來。這位姐姐的寫作水平極高哦！她雖然和我讀一個年級，但是她的寫作水平卻遠遠超過了我，真是一個在天上，一個在地下啊！藍色的自由姐姐是我學習的榜樣！
荷之韻作文9
荷，在我們的印象中是冰清玉潔的，是美的象征，夏的使者。
的確，荷，是極具魅力的。我家鄉的荷更是出淤泥而不染。
在碧綠的水面上，朵朵亭亭玉立的嬌荷浮出水面。片片清香怡人的花瓣圍繞著綠油油的小蓮蓬井井有條地生長著。有全白的，猶如冰山雪蓮；有粉色的，好似迷人的'晚霞；有粉中透紅的，如同小姑娘紅撲撲的臉，恰到好處美不勝收。荷的下方有條淺綠色的莖，莖上帶著刺兒，把嬌荷托于水面。風行，荷也行。不過，莖總像繩子一般牢牢地把嬌荷拴住，不讓它“誤入歧途”。
在每朵荷的旁邊，都有一張掛鐘大小的荷葉，深綠色的荷葉好似一把小傘，為小魚兒遮風擋雨。早晨，晶瑩剔透的露珠在荷葉上“滴溜溜”地滾來滾去，在陽光的照耀下，愈發顯得流光溢彩。
荷花上彩蝶翩翩起舞，似乎在和嬌荷媲美。小蜜蜂“嗡嗡嗡”，仿佛在為嬌荷唱著頌歌。
在荷葉的襯托下，荷花更加引人注目了，此時我的腦里有一股想吟誦的念頭。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。杜甫的詩句也是由此而生吧。
荷花啊荷花，我是多么希望自己也能像你們一樣擁有美麗的外表與高尚的品質啊！
荷之韻作文10
萬物之中，我最喜歡花。花也有許多品種：有雍容華貴的牡丹，有高淡清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩奪目的太陽花……但在我心中這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花占有更大的地位。
我生活在江南地區，風景秀麗，氣候宜人，荷花便成了我們夏天最常見的花。
家鄉宜園就是一個賞荷的好地方。走到荷花池邊，首先一片片翠綠色映入眼簾。在那水波不驚的池上鋪滿了荷葉，像一條綠毯。清風吹過，荷葉倒向一邊，真想在上面美美的睡上一覺，這荷葉，有的大如圓盤，有的小巧玲瓏，有的則像一把傘。這荷葉高低錯落，像玉一般的溫度，呈現出盎然的生機，有的漂浮在碧波上流轉著滿盤圓潤，有的秀挺在空中撐起一把傘，有的荷葉給小水珠提供以一張大床，一層層，一片片，給池塘穿上一件漂亮的綠衣裳。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。這亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。清晨，朝陽初升，荷花上沾滿了露珠，在陽光的映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在偌大的荷葉上安逸的'進入了夢鄉。有的彎著身子，像在給過路的歇腳的蜻蜓問好。有的挺直了細細的腰，像是在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己的笑臉，似乎在向我們顯示自己的美貌。還有的還是花骨朵兒，有的傲然挺立在水面上，有的躲藏在葉子里，為自己的綻開積聚著力量，在耐心的等待著根的喂養，陽光的撫育時刻盼望著出人頭地的一天……
這樣美麗的荷，卻也有著可貴的意志，在酷暑的煎烤下，萬物都停止了生長，只有她扛著炎熱綻放出屬于自己的色彩，在淤泥的埋藏下沖破障礙，粉紅的顏色人人覺得可愛，而不妖艷。她這種不畏酷暑，圣潔，清潔無瑕的品質和高風亮節不正是人生的道德追求嗎？
已是四月份了，特別是盛夏六月，荷花又快開了……
荷之韻作文11
每當夏天來臨，江濱公園上便出現了一道亮麗的風景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。
當清晨第一縷陽光照射在荷花池上時，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。一陣微風吹來，珍珠像個調皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽傘。一張張又大又圓的荷葉長得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴嚴實實遮陽傘下的小魚兒可高興極了：有的成群結隊地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的.勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨秀；有的面對太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著長發的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的知了知了聲；暖風耐心地傾聽著······
青蛙、知了、暖風組成了一支自然樂隊，在池邊奏響了一曲優美、悅耳的《荷塘月色》。
指導老師評語：
荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂曲，也是作者用語言用自己的心靈奏響的美之樂，那荷葉層層疊疊，那荷花形態各異，青蛙、蜘蛛、暖風為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)
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