神秘的背后作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的神秘的背后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘的背后作文1
回到家，向媽媽述說了第一天上課所見的“奇聞”，出乎我意料的是媽媽竟然問我：“她是不是叫安安，都不怎么愛和別人說話？”我瞪大眼睛吃驚地問：“你怎么知道的？”媽媽頗有深意的笑了，終究沒有再說什么。從此我便對安安的一切都很留意，慢慢的，我們竟然破天荒的成了一對極要好的朋友。
我向媽媽匯報了此項成果，她竟然又苦口婆心道：“凡事多讓著她一點兒，她是一個苦命的孩子啊！”我又想繼續追問，可是媽媽還沒等我回答她就轉身離開了。
安安，你到底是怎樣一個神秘的人？作為你惟一的朋友，我好想多了解了解你......
聽說，老師無意間發現這個從沒有過多面部表情的神秘女孩——安安，在放學回家的路上對著一位挑擔子的中年婦女微笑，而那個中年婦女在看到老師后快速跑開，安安也快步離開。
第二天，很榮幸我這個安安唯一的朋友被老師邀請去她家家訪，這次老師沒有問安安的意見。又是那個表情，我永遠記得那個看了一眼就讓我對她產生深深興趣，迫切的`想讀懂她的表情。在這個破爛的茅草屋中情景再現。安安看著我和老師雙眼通紅仿佛那淚水只要打開閥門就會泉涌而出，可是這個孩子倔強的很，就是不肯在我們面前展現出她脆弱的一面，當老師問她問題時還是敷衍了之。也許是看到了我們的誠意，終于告訴了我們她這樣神秘背后的事情......
原來，那天飛速跑走挑擔子的中年婦女是安安的媽媽，，她是一個聾啞人，安安的父親在她六歲的時候因病去世，而后母女倆相依為命，“微笑”是這對苦命的母女特殊的交流方式......
終于明白了媽媽語重心長的話語背后的隱情，終于讓我明白讓我這個朋友走進安安神秘的世界，這也讓我們的友誼更加深厚，更濃，相信會是一輩子！
神秘的背后作文2
今天，我們剛休息完回到教室上早讀，發現語文老師已經在講臺上恭候多時了，她的手一拍——“啪、啪”，使得原本嘈雜的教室里頓時變得鴉雀無聲。老師神情嚴肅地說：“就在今天早晨七點四十分，在山東省實驗小學四樓語文辦公室發生了一場‘命案’”。
老師撲朔迷離的話語，讓我們好奇心頓起。是什么“命案”呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥呢？我一臉疑惑。這時，老師揭開了神秘的面紗，“同學們看哪，我心愛的蘭花已經變成這個樣子了！”老師傷心地說，霎時我們的目光移向了講桌，看到吊蘭已經象霜打的茄子——蔫了。老師又接著說：“現在，請在座的各位當一下福爾摩斯，調查一下事件的真相，你們去看一下五年級三班門旁的牌子，自然就知道了，“叮鈴鈴”下課了，我們飛奔似地涌出教室，生怕去晚了，我們就看不到真相了。一路上我左顧右盼，終于找到了老師說的牌子。因為人很多，我費了九牛二虎之力，才擠到最前面，便動用了我一目十行的本領尋找著答案。突然我的目光停留在第二個板塊上，“找到了，找到了！”我大喊著。原來是因為臭氧層受地球一些物質的污染，破了個洞，所以才讓紫外線趁虛而入，學校安裝了紫外線燈，以便使地球上的`一些生物和我們免受紫外線的侵害。我想可能紫外線燈照在植物上也會讓它們枯萎。上課了，我滿意地走回教室，語文老師終于說出了“案件”的真相，“昨天下午，劉老師打開了語文辦公室的紫外線消毒燈，因為它是移動的，而且照在植物上會讓它們枯萎，所以花就成這樣了！”
這次神秘案件，使我懂得了生活中處處留心皆學問，讓我的記憶中又珍藏了一個晶瑩剔透的知識寶鉆，在以后的時光里，我會用我聰明的大腦獲得更多的智慧，永登科學的高峰。
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