“咕咚”來了作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的“咕咚”來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“咕咚”來了作文1
小兔在河邊洗衣服，突然，樹上的南瓜掉下來了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著，小猴看見小兔跑起來了，就跟著小兔一起跑起來了，狐貍看見了，也跟著跑起來了，松鼠看見了，也跟著跑起來了。最后，到了獅子那里，獅子看見了就問：“松鼠怎么了，”松鼠說：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的”獅子就問：“狐貍怎么了，”狐貍說：“我是跟著小猴一起跑的.，”獅子就問：“小猴怎么了，”小猴說：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問：“小兔到底怎么了啊？”小兔回答道：“咕咚來了，咕咚來了，”獅子說：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們?nèi)タ纯窗伞！贝蠡锏搅撕舆叄豢丛瓉砟瞎系袅搜健４蠡锒夹α恕?/p>
我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒搞清楚，就做決定。
“咕咚”來了作文2
早晨，湖邊寂靜無聲。一灰一白一黃三只小兔快活地?fù)浜?/p>
忽然湖中傳來“咕咚”一聲，這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳。剛想去看個(gè)究竟，又聽到“咕咚”一聲，這可把小兔們嚇壞了，“快跑，咕咚來了，快逃呀！”它們轉(zhuǎn)身就跑。狐貍正在同小鳥跳舞，與跑來的兔子碰了個(gè)滿懷。狐貍一聽“咕咚來了！”也緊張起來，跟著就跑。
它們又驚醒了睡覺的小熊和樹上的小猴。小熊和小猴也不問青紅皂白，跟著它們跑起來。大象感到驚訝，拉住狐貍問：“出了什么事？”狐貍氣喘吁吁地說：“咕咚來了，那是個(gè)三個(gè)腦袋，八條腿的.怪物……”于是一路上跟著跑的動(dòng)物越來越多，還有河馬、老虎、野豬……岸上這陣騷亂，使湖中的青蛙感到十分驚奇，它攔住了這群嚇蒙了的伙伴們，問：“出了什么事？”大家七嘴八舌地形容“咕咚”是個(gè)多么可怕的怪物。青蛙問：“誰見到了？”小熊推小猴，小猴推狐貍，狐貍推小兔，結(jié)果誰也沒有親眼看見。大家決定回去看看明白再說。
回到湖邊，又聽見“咕咚”一聲，仔細(xì)一看，原來是木瓜掉進(jìn)水里發(fā)出的聲音，眾動(dòng)物不禁大笑起來。
“咕咚”來了作文3
說出來真丟人，我雖然是五年級(jí)了，還是和姐姐一起睡。
六年級(jí)開學(xué)了，媽媽對(duì)我說：“悅悅，姐姐念初中，要住校了，你要一個(gè)人睡了哦。”“一人就一人，我已經(jīng)長大了嘛。”我雖然嘴上這樣說，可是心里還是一直在打鼓。
到了晚上，天好像黑的特別早，一轉(zhuǎn)眼工夫，太陽就落山了，我鋪好床，拉好窗簾，開著燈，然后把頭蒙在被里，準(zhǔn)備睡覺。媽媽走進(jìn)來說：“開著燈睡覺對(duì)身體不好。”然后“啪”的一聲把等關(guān)了，頓時(shí)房間陷入一片黑暗之中。我感覺我的心“砰砰”直跳，我又想，反正爸爸媽媽在隔壁房間，也沒什么啊。我迷迷糊糊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，“咕咚”一聲，把我驚醒了。我想：“咕咚”來了！我立即打開燈，朝四周看了看，沒看見什么。可心里卻撲通跳個(gè)不停，我勸自己不要亂想。可腦子卻不聽使喚，偏偏這時(shí)候想起了電視上看過的怪獸什么的，我燈也不敢關(guān)了，趕快把被子蓋得緊緊的.，胳膊也不敢露在外面，頭也蒙在被子里。不知過了多久，又一聲“咕咚”響起來了。哎呀，真有“咕咚”！
我跳下床，膽戰(zhàn)心驚地朝窗戶外邊看了看，什么也沒有；我又朝床底下看了看，還是什么也沒有。我又打開衣櫥，還是什么也沒有。這時(shí)我的心都提到嗓子眼了，好像一張嘴它就能跳出來，只覺得這個(gè)“咕咚”會(huì)隱身術(shù)，心想：我今天要跟你拼了。我壯了壯膽子，拿起我的棒球棍作為武器，提心吊膽地向客廳走去。忽然又聽見墻角傳來“咕咚”一聲，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了“咕咚”。你猜是什么？原來是飲水機(jī)里發(fā)出的聲音，水桶還在冒泡呢。我噓了一口氣，擦了擦滿頭的冷汗，大步向我的小房間走去。
“咕咚”來了作文4
今天，我們小區(qū)發(fā)生了一個(gè)事情，而這一件事情有非常像我們小時(shí)候聽的故事“咕咚”來了。
今天，我在樓底下和一群我的朋友在打沙包，然后我們打著打著，沙包不小心掉進(jìn)了草叢里面。
有兩個(gè)我的朋友去撿沙包，然后繼續(xù)打，我的一個(gè)朋友往我的身上使勁的一扔，不了沙包被我接住了，然后我的兩個(gè)朋友就在那里捧腹大笑，我問他們笑什么，他們指了指草叢，我的那一個(gè)朋友問碰了狗屎還是什么，我的那一個(gè)朋友還是沒有說話，指了指草叢。
我和一個(gè)朋友向他指的方向走去，看見了一個(gè)袋子，應(yīng)該就是他們說的地方，然后我的.那一個(gè)朋友問他們，掉到旁邊了，那一個(gè)朋友說不是，說是掉到上面來了。
我們看了看袋子里面捉著一些東西，找他們所說的話應(yīng)該就是一些剩飯，可是看著不像。
我的另一個(gè)朋友說，這不是干槐花，我們看了看，是干槐花，我的那兩個(gè)朋友啞口無聲。
通過這一件事，我知道了不要盲目的判斷是非，而是要仔細(xì)的判斷，不要像“咕咚”來了里面的小兔子一樣。
“咕咚”來了作文5
讀了《“咕咚”來了》這篇寓言,我深有感悟。
這篇寓言講的是一只小兔子在湖邊聽到木瓜掉進(jìn)水里的“咕咚”聲后，以為有鬼來了，嚇到趕緊跑，狐貍看見了，問：“你跑什么呀？”小兔子說：“‘咕咚’來了，快跑！”狐貍沒見過“咕咚”，就以為是個(gè)很厲害的家伙，于是也跟著跑，不一會(huì)兒，已經(jīng)有很多動(dòng)物嚇得跑起來了，最后，他們遇見了獅子，獅子問：“你們?cè)诟陕铮俊薄啊具恕瘉砹耍炫埽 贝蠹也患s而同地說。“‘咕咚’是什么呀？”獅子不解地問。大家都都搖頭，小兔子說：“我在湖邊遇到的.。”獅子帶領(lǐng)著大家來到湖邊，原來是木瓜掉進(jìn)水里的聲音，真相大白了，大家你看看我，我看看你，恍然大悟，都笑了起來。
前幾天，我在電視上看到一則新聞：今日網(wǎng)絡(luò)上有一條消息，內(nèi)容是“心臟病發(fā)作時(shí)，‘阿斯匹林’這種藥可以用來搶救，而且千萬不能讓病人躺下。”大家一傳十，十傳百，被轉(zhuǎn)發(fā)了上億次。但是，專家指出，這個(gè)說法是不正確的，“阿斯匹林”在用藥后很久才能發(fā)揮作用，不適合用于搶救，心臟病發(fā)作時(shí)不僅可以躺下，而且躺下更加好。
古人云：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，對(duì)于別人說的話，不能盲目的相信，而是應(yīng)該親自實(shí)踐去驗(yàn)證一下是不是真的有這件事情。
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