神秘的客人作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的神秘的客人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的客人作文1
今天，老師帶來了兩個小伙伴，你們猜它是誰？它們是一只可愛的小金魚。
小金魚長得十分漂亮。一只叫小黑的金魚，很引人注目，它穿著一件西服，帶著一個墨鏡，頭上還著一頂黑色的帽子，就像一位俠客，帥極了！另一只叫小金的金魚，它也很引人注目，它穿著一件連衣裙，頭上帶著一頂橙色的小帽子，橙白相間的`尾巴十分美麗，就像一把小扇子，漂亮極了！
小金魚吃食物很有趣。老師小心翼翼地把魚食放在下面，小黑一下子就發(fā)現了，它好像在說：“我好餓，終于有吃的了！”小黑在吃地還吐出了泡泡。小金看見了急忙沖過去好像在說：“這是我的食物誰也別跟我搶。”它們張大嘴巴津津有味地吃了起來。小金魚吃東西真的很有趣啊！
小金魚還很貪玩。小黑好像很喜歡小金，每次都跟在小金后面，而小金卻很霸道，它每次都想甩掉小黑，有一次小金在角落沖向小黑要把小黑頂出去，有時它們是好朋友，有時它們就會吵架，和好時它們就會玩捉迷藏、老鷹捉小雞……，常常說悄悄話，還會一起碰碰頭。吵架時就會分的開開的，有時會舉行游泳比賽。
我很喜歡這兩只小金魚，特別有趣！而可愛！你們喜歡它們嗎？
神秘的客人作文2
今天，上課鈴響了。老師從袋子里掏出一個透明的、長方形的盒子。老師把盒子打開，哦！原來是小蝸牛呀！只見有一只調皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！
老師掀開蓋子，把那只調皮的小蝸牛請到了“舞臺”——實物投影儀上，讓我們仔細觀察。我發(fā)現這只蝸牛背著一個重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的'變化改變形狀，身后還會留下一條條白色的痕跡，在陽光的照射下閃閃發(fā)光；它有兩對觸角，一長一短，觸角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的嘴巴就長在短觸角的下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫更形象。
我們把三只蝸牛都請到“舞臺”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會馬上縮進它的“房子”里躲避危險；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來，繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。
蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們在我們面前毫不客氣地吃起菜葉來，把菜葉啃成了一個個小洞洞。你看，它們真饞啊！
小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！
神秘的客人作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，伴隨著上課鈴來到教室的還有一位“神秘的客人”他們會是誰呢？
有趣的飛機。
“呼呼”一架滑翔機飛進來教室，那滑翔機飛著，飛落在了它的主人手中。一位大哥哥拿著滑翔機，手不停地轉動橡皮筋，忽的一下，飛機又飛了起來。同學們都躍躍欲試，都想來玩一玩這一架火紅的飛機。
大哥哥讓張勝先來玩這架飛機。首先張勝也學大哥哥一樣飛快地轉動著橡皮筋，然后嗖的'一下飛了出去，只可惜飛機飛到中途就出了“事故”落了下來。
接著是我上場了。我接過飛機，飛快轉動著橡皮筋，直到轉不動了我才松手，我一頭，居然飛機飛到拉窗簾那兒。耶，我一個女生居然有如此高的天賦，我也感到高興和自豪。
最后，喻翔上場，只見她眉頭緊鎖，手拿飛機，可能此時心里在想保佑自己可以飛到窗簾那兒吧。可是，老天爺不順著他的意思，撞到了墻壁就掉了下來。兩個男生都都不過一個女生呀，他們真是把男生的臉丟盡了。
這場活動在我們的笑聲中結束了。
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