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老師的眼睛優秀(15篇)

老師的眼睛1

　　就像夏天的冰淇淋、就像秋天的和風、就像冬天溫暖的火爐、就像春天柔和的陽光，您是那樣的動人，那樣的溫煦。

老師的眼睛優秀(15篇)

　　當我遇到困難、心急如火的時候，會有杯涼水把我從火熱中解救出來；當我犯了錯誤的時候，我的毛病就會被您和緩的秋風掃走；當我遇到很大的麻煩的時候，一團火焰會把這些麻煩的堅冰融化掉；又當我有了一點成績的`時候，溫暖的春雨就會淋在我最需要雨水的身心理，好讓我不至于驕傲而更好地成長。

　　當我在考試的時候只得了七十多分，別人都在給我白眼，只有您啊，給了我無邊的鼓勵。您說：“失敗不要緊，只要肯用心，還要找對出問題的原因。”結果，我的成績在短短不到兩個月的時間就提高到九十六分。這多出的二十幾分都您給予我的啊。您給予我的不僅僅是這點分數，更重要的是給予了我的信心，讓我看到了希望，看到我也是個很聰明的孩子。

　　現在，我啊，我對語文、數學和英語都更加地充滿興趣和信心，尤其是對作文，現在，就是上學期的期末以后，我就在小學生網上作文里發表了差不多九十篇作文了。而就在我讀三年級的時候，我的作文還是我們班最差的之一。我的不斷進步中，有您的汗水，還有您的心血。

　　您就像一個團不知道疲倦的火焰，永遠地照亮著我們成長的道路。

　　您就像一個辛勤的園丁，靈巧地修剪地一棵棵小樹苗。

　　您就像一梯梯樓梯，把一個個孩子送到更高的地方，而自己依然在那里默默無言……

老師的眼睛2

　　老師，是自古以來就有的。每個老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風趣，吸引同學們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學廣才，讓同學佩服不已，有的則身上有一個閃亮點，讓同學們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。

　　老師的眼睛很閃亮，好像能看透我們的心思。它會隨著我們的變化而變化。

　　當我做錯事時，老師的'眼睛就變得嚴厲起來，雙眉緊皺，兩眼透出寒氣，好想在質問我：“為什么會做錯。”而我承認錯誤之后，老師的雙眉就會舒展開來，眼睛立刻變得和善起來，仿佛在說：“知道錯了就好，改正錯誤才是男子漢。”

　　當我在課堂上緊張時，老師就會投來鼓勵的目光，眼里透出一種自信。仿佛在說：“慢慢來，我相信你會做好的。”這時我的心就會平靜下來，變得自信。當我成功時，老師就會投來贊許的目光，好像在說：“好樣的，我知道你會成功的。”

　　當我驕傲時，覺得有些飄飄然，老師就會投來嚴肅的目光，仿佛在說：“做了這么點成績就驕傲，記住，失敗是驕傲的伴侶呀？”這時，我才醒悟，繼續向前沖。

　　老師，您的的眼睛就像一雙明燈。

　　當我在大海上漫無目的的航行時，是你指給了我成功的方向，讓我繼續航行。

　　當我在黑夜中彷徨失措時，是你照亮了我前進的方向。讓我堅定不移地向前走。

　　當我茫然失措，仰望天空，天空漆黑一片，日月無光時，是你在寂靜處發出亮光，照亮了我心中的太陽。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”你一年四季在工作崗位上，不辭辛苦，不知疲倦，當夜深人靜，我們熟睡時，你卻還在籌劃明天的工作。你就像園丁，細心照料我們這祖國的小樹。你做著人類中偉大的事業。我會用最大的努力來回報你的恩情。

老師的眼睛3

　　我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會說的眼睛。在我遇到困難的時候給于我鼓勵；在我取得成功、驕傲自滿的時候，老師的那雙眼睛會嚴厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。

　　記得有一次，學校組織語文知識競賽，當老師公布結果時我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真后悔當時沒有細心檢查。事后我一直悶悶不樂，飯也吃不下，覺也睡不著。語文老師知道此事后，并沒有安慰我，而是整天用她那會說話的眼睛盯著我。在一節課的下課之后，我終于注意到了老師那會說話的`眼睛。那眼睛仿佛在說：“王語諾，你這次語文競賽雖然沒有得獎，不過你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功啊！”看著老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認真學習了起來，終于在第二年知識競賽里奪得了第一。

　　還有一次，我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了，整天看不上這個，整天就顧著玩，我的學習也退步了很多，根本不顧學習。過了一段時間同學們都不跟我玩，我的學習也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學們都怎么啦？為什么都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎么了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這么優秀的同學，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴厲的眼睛，仿佛在說：“王語諾，你看你怎么了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過頭了吧，古人說，虛心使人進步，驕傲使人落后，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。

　　從那以后，我有了一個會用眼睛說話的人，在那雙眼睛的鼓勵下，我取得了優異的成績。

老師的眼睛4

　　同學們，你們見過老師的眼睛嗎？你認為老師的眼睛是怎樣的，是嚴厲還是……

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無際的海洋，我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去；老師的眼睛，像藍色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。

　　課堂上的眼睛

　　在上數學課時，每個同學的神經都是緊繃的，每個同學都害怕被數學老師那雙嚴厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數學老師就拿著課本走進教室為我們上課，“今天我們學函數，函數是本冊書中最重要的一章，希望大家都要好好學”。數學老師嚴厲的`吼道。在上課中，他用那嚴厲的目光盯著每一位同學，由于這章較難，連我都沒有聽懂，心里正在犯難，數學老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒聽懂？又講了一遍，這下聽懂了，心里的疙瘩解開了，心花怒放。這時的數學老師也是眉開眼笑，他說：“眼睛是通向心靈的窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來”。頓時間，鴉雀無聲的教室里，氣氛一下活躍起來，盯著我們的不再是那嚴厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。

　　植樹時的眼睛

　　在前不久，我們去南鳳山植樹，數學老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長時間，到達了目的地，我們就開始挖樹坑了，班主任卻跑到核桃樹下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時，數學老師拿著核桃，給我們一人發了一個，雖然有點不好吃，但是很感動，他發核桃時，幫我們挖樹坑時，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發出五彩的光芒，鼓舞著每個人的心。

　　老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂成長。

老師的眼睛5

　　我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會說話。

　　上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽講。”當同學們聽的`認真，學的起勁的時候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。現在只要是她上課，肯定沒人敢搞小動作。每個人都凝神屏氣，小心謹慎。

　　記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見陳老師，就像老鼠見了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。

　　有一次上課，陳老師提出了一個問題，同學們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應聲，站了起來，同學們的目光刷地落在我的身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說一氣，同學們轟的一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發現她那雙眼睛正盯著我，沒有一點“威嚴”倒像在說“別急，慢慢說。”我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了陳老師的問題，陳老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得不錯。”

　　老師的眼睛，是蘊含著火一般的眼睛，是閃爍著智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標，讓我們走向光明大道！

　　評語：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開頭點題,用詞很吸引人。情境描寫調動起懸念，心理描寫細膩，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣,比喻句用得好。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。

老師的眼睛6

　　朱老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，初開好像沒什么特別，可是你仔細瞅一陣子。嘿！朱老師的眼睛會說話。我懂得朱老師眼睛講的話，小朋友也懂得朱老師眼睛講的話。

　　一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，小朋友隨隨便便地談了起來。這時朱老師回過頭來，用眼睛盯住我們，仿佛在批評我們：“怎么又講小話了！”小朋友們馬上回過頭來，教室里頓時鴉雀無聲。

　　有一次，朱老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢。朱老師提問：“烏鴉為什么能喝到水了？”我馬上把手舉地高高的，朱老師請我發言，我看有這么多的老師聽課，心里很慌，那顆心呀，咚咚直跳，說話很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“聲音響亮點，沒錯！”我看著老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來……

　　記得有一回，我生病住院了，過了一個星期才上學。上課時，朱老師不時用眼睛看著我，仿佛在說：“小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”

　　我病剛好，精神打不起來，但一看到朱老師的`眼睛，精神就又提起來了……下課了，朱老師和我們一起玩得時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，朱老師當“老鷹”，眼睛睜得大大的，好像提醒我們：“我要捉到你們了。”她一下跑到東，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，這時候呀，朱老師笑得可真歡，眼睛似乎在說：“哈哈，這回可被我捉住了！”

　　現在，朱老師雖然不教我們了，但每次看到朱老師時，總要先看看她的眼睛，看看她對我們說些什么。

老師的眼睛7

　　我的班主任是竇老師。竇老師個子不高，有一點胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一樣明亮，比黑寶石還漂亮呢！竇老師的眼睛可好使了。記得有一次上課了，我連忙跑回教室坐下來，卻沒發現座位下有一張小小的紙片。

　　這時，竇老師精神抖擻地走了進來，用她那孫悟空似的“火眼金睛”掃視著教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我對視了一下，又指了指我的`座位下，”我順著她的目光看過去，果然發現椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片，也就我小手指頭那么大吧，不仔細看根本就看不見――因為我們教室的地面就是紅白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來，心里暗想：竇老師的眼睛也太厲害了吧。

　　竇老師的眼睛不僅好使，還會說話呢！有一次，竇老師點名讓我背誦課文。我因擔心背錯，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時竇老師又向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。還有一次，是快下課了，老師讓我們一起再讀一下黑板上的問題，趁老師往后走的時候，我就偷偷地低下頭，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會下課一定第一個跑出去占球臺……咦，不對勁呀，感覺有一把“利劍”射過來，抬頭一看便遇上了老師那嚴厲的目光，好像在說：“怎么又溜號了？這可不行呀，好孩子都是認真聽講的。”我的臉一下子火辣辣的，趕緊把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看著老師聽講，再也不敢走神了。

　　這就是我們的竇老師，她的眼睛簡直就是孫悟空的火眼金睛，誰也逃不過她的眼睛。也正因為有了竇老師這樣厲害的眼睛，我們才成了優秀班集體。我們愛我們的集體，更愛我們的竇老師。

老師的眼睛8

　　四年級，我非常幸運地轉進了陳老師的班。

　　陳老師四十多歲，永遠慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發有點稀疏，可能是聰明過了頭----聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。

　　在我傷心的時候，那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當我偶然抬頭望望天空，天空萬里無云，鳥兒歡快地唱著歡樂的歌，可我無心欣賞這美麗和諧的'美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時我心情沮喪到了極點。看著從我身旁經過的同學們看著我卷子上的分數，有的驚訝地張開了大嘴巴，有的說：“這是從哪里找來的卷子啊？”有的拿著滿意的分數向我炫耀。我恨不得挖個洞鉆進去，讓所有人看不見我。我漫不經心得向講臺瞥了一眼，看見老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對我說：“不要放棄，成績代表過去，而不代表將來，下次你一定會考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。

　　在我驕傲自滿時，老師的眼睛好像溫柔而無形的大手，打消我的驕傲。有一次我測試得了滿分，看著那分數的的同學，我有時在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說：“這么簡單的題你都能錯。”有時我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時，老師那目光又向我投來，好像對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗。”我頓時覺得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來。

　　老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時候幫我渡過難關。

老師的眼睛9

　　什么情不如父子情強硬，不如母子情細膩，不如朋友情可愛，卻非常溫暖？是師生情。它，也是一道風景。

　　一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線；一曲生命的贊歌，一次活動的剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風景線在我的心目中，就有那么一道風景線：鄭老師的眼睛。

　　鄭老師是我們的班主任，她有一雙普普通通的`眼睛，但就是這么一雙普普通通的眼睛，卻讓我認為這是一道讓我記憶猶新的風景。

　　記得那一次的測驗，我被一道題徹底地難住了，我努力的思考著，但腦子在這個時候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒有在我腦子里浮現。眼看時間一分一秒地過去，這時，我開始變得焦急了。不料，細心的鄭老師發現了我這微小的變化，她微笑地望著我，那雙美麗的眼睛似乎在說：“不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因為您那個鼓勵的眼神，我那次測驗拿了滿分。鄭老師在班上表揚我，我卻沾沾自喜。這微小的變化不料又被細心的她發現了，這次，鄭老師是嚴厲地望著我，好像在告誡我：“千萬不要驕傲，你這次滿分不代表你以后都能拿滿分。知識的海洋是無邊無際的，今后仍然要謙虛地學習！”因為鄭老師這個告誡的眼神，我做到了勝不驕。確實，我也沒有什么可驕傲的，相比起知識的海洋，我學到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

　　在我以后的人生道路上，如果有困難，我就會想起鄭老師那鼓勵的目光，便會頓生勇氣，戰勝困難，攻克難關。

　　是鄭老師的眼睛，讓我明白了：有那樣一雙眼睛盯著我們，我們的眼睛也要盯著那雙眼睛。是愛聯系著我們的眼睛和那一雙眼睛。

　　鄭老師,你的眼睛就是那一道最亮麗的風景線！

老師的眼睛10

　　在我的學習生涯中遇到過很多老師，但讓我難忘的還是我們的語文老師楊老師。她讓我難忘不是因為長的漂亮，而是因為她有雙會說話的眼睛。

　　從開學第一天開始，楊老師留給我們的印象就很深，因為她上課時不管我們怎么吵鬧只要她一個眼神，全班就會安靜下來。她用眼睛在教室里巡視了一圈說到：“同學們，我不會批評某位同學，因為我只需要一個眼神就夠了。”同學們百思不得其解，不過幾天后就有了答案。

　　一天，一位同學在上課時跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉陰。我們都認為老師會批評這位同學和他的同桌，誰知她竟然一個字都沒說，給了他們一個惡狠狠的.眼神，那位同學被嚇的話都說不出來了，我們總算領教到老師的厲害，再也沒人敢上課說話了。

　　不過，楊老師也有溫柔的一面。比如說又一次，學校搞運動會，每個同學都要選一個項目，我選擇了跳繩。上場時，我看見別的班的同學信心滿滿，一下就緊張起來。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時我看見楊老師一個鼓勵的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會責怪我，沒想到老師不僅沒責怪我，還給了我一個溫柔的眼神。像是在說：“沒關系，你盡力就可以了。都過去了。”

　　雖然我們領教到了楊老師開學時說的話，但還是有些同學敢不做作業，這天又有一個同學沒做作業，可她還是把空本子交了上去，第一節是語文課。楊老師一進教室我們就發現她的眼神不對，果然，楊老師說：“今天有一個同學沒寫作業。”她看了看我們，眼神定在了那個沒寫作業的同學身上。那位同學害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個眼神，讓她下課去老師辦公室。結果大家肯定都知道了吧！

　　我們班的楊老師眼睛真的會說話啊！

老師的眼睛11

　　時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中小學的五年已經過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會說話的眼睛。

　　黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會說話，不!它就是會說話。

　　老師的眼睛會說話，會說嚴厲的話!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業，想蒙混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛仿佛在說：為什么沒有認真完成作業，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!

　　老師的`眼睛會說話，會說鼓勵的話!記得有一年的兒童節，學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時，正在臺下準備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著我，那雙眼睛仿佛在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!

　　老師的眼睛會說話，會說贊揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級里唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著我，那雙眼睛仿佛在說：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!

　　老師的眼睛會說話，會說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!

老師的眼睛12

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明；好像許多小眼睛……”每當聽到這首兒歌時我就會想起鄭老師的眼睛。見過鄭老師的人，都說她的眼睛真美。她看人的時候，目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。

　　可我卻不這么認為。我想，我學習成績差，老師一定不會給我“好果子”吃。果然，開學沒多久，我就被老師“逮住”了。語文課上，大家都認真聽講，我卻把手伸進抽屜搞起“小動作”來，忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是鄭老師！她嚴肅地看著我，目光是那么銳利，仿佛說：“秦壯，上課可要專心啊！”我的臉一下子紅到脖子根，趕快坐直身子。心想：“唉，老師的眼睛可真尖！”

　　不過，老師的眼睛也有“花”的時候。一次上作文課，題目是《給××的一封信》。一寫作文，我就頭疼，聽著周圍的同學寫字的沙沙聲，再看看自己本子上還是一片空白，我索性在紙上畫起了畫。忽然，一陣輕輕的腳步聲傳來，啊，是鄭老師！她拿起我的.本子，微微一愣，馬上清清嗓門，對同學們說：“我們來看看秦壯同學是怎么寫的。”我的心怦怦直跳，這下可該出丑了！我用乞求的目光望著老師，真恨不得地上裂條縫好鉆進去。可老師似乎沒有看到我的神色，她看著本子念道：“給鄭老師的一封信，尊敬的老師，我曾經是個不愛學習的孩子，上課老愛做小動作……老師請您相信，新的學期里，我一定好好學習，爭取進步！”我簡直不敢相信自己的耳朵。天啊！難道老師的眼睛花了嗎？在同學們的嘖嘖稱贊聲中，老師放下本子，輕輕地拍了我的肩膀，她看著我，目光是那么純凈，仿佛在語重心長地告訴我：“請按照你‘信’上寫的做吧！”這時我心中仿佛增添了無窮的力量。

　　說也奇怪，老師的眼睛一會兒尖，一會兒花，可我的學習卻有了很大的進步。由原來的差生一下子變成了優秀生。現在，如果你問我老師的眼睛像什么，我會毫不猶豫地告訴你，像陽光。那暖融融的陽光，照得同學們心中暖洋洋的。

老師的眼睛13

　　她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點兒特別之處，可是你仔細一瞧，啊!老師的眼睛還會說話!我們常常可以從她的眼神里知道她想說的話，哪怕我們在學習上取得了一點點進步，她的`眼睛就會閃閃發光，好像在說：你真行!，當有同學上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯著他們，仿佛在說：上課不認真聽講，呆會你們就知道錯了。當老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在說：你們怎能這么不理解我呢？

　　老師講課講得可好了。“丁零零……”清脆的上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標準的發音流利地念著課文，那聲音是那么純正，那么悅耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫著需要我們掌握的知識要點。

　　老師還特別體貼學生。有一次，我們班有一位同學心神恍惚，上課總是打不起精神，，老師看到后，用她那雙會“說話”的眼睛望著他，好像在說：什么回事啊？下課后，老師找到了這位同學，了解到原來這位同學的父母最近鬧矛盾，老師對這位同學說：“我去和你父母談談”。過了幾天，我們發現這位同學臉上掛上了笑容，看到他上課認真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。

　　老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學了，

　　老師和我們一同走出了校門，大家有說在笑地往回家的方向走著，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走著，老師敢緊扶老太太，用她那雙會說話的眼睛望著我們,好像在說：快點過來，幫幫忙。于是我們一起把老太太送上了公共汽車。

　　這是一個眼睛會說話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實這個老師可能就在你身邊。

老師的眼睛14

　　在家里，我經常眨巴著眼睛欣賞爸爸、媽媽的目光，有時也留心其他親人的目光；在大街上，我曾注意過陌生人的目光……可是讓我終生難忘的，還是袁老師的.目光。

　　記得我第一次見到袁老師，還是我和大姐去她的學校（袁老師是大姐的小學老師）。那天大姐去問考試結果，我也跟著去了。到了老師的辦公室，我沒有進去。袁老師看見了，用慈愛的目光看著我，一再示意我進來。那時我真是身不由己，也就進去了，說了聲：“袁老師好。”“你好。桑穎，這是你小妹呀！”“嗯。”袁老師閃動著一雙大眼睛笑瞇瞇地繼續說：“真可愛，你們兩個長得真像，都這么漂亮。”“嘻嘻……”我笑了，聽著老師的夸獎，臉都紅了，像犯了什么錯誤似的。從那一次，我經常和大姐談起袁老師。

　　現在，我在袁老師這里學習閱讀和作文呢！這使我再一次接受袁老師的愛撫。

　　有一次，在做閱讀題時，有幾個字我不會組詞，看了看老師，她用那會說話的眼睛問我：“怎么了，是不是不會組詞呀？”老師來到我身邊，一股溫情流進我的心里，使我多學了許多知識。

　　又有一次，我和馬澤宇、甄琪安在一起偷偷地說話。一會兒，老師和我的目光正好相對了，老師用眼睛示意我。我立刻恍然大悟，感覺到自己做得不對，忙對老師露出了帶有歉意的微笑。老師也笑了。陳肖同察覺了，說：“咦？你們倆怎么回事，為什么總笑？不要笑傻了。”大家都被逗笑了，連他自己也受了感染，笑得前仰后合。我說：“看，陳肖同也笑傻了。”“哈哈……”這時，老師用溫和的目光望著我們，也融入了我們的“樂天派”。

　　老師的眼睛會說話，老師的目光充滿了溫馨，我很喜歡袁老師。

老師的眼睛15

　　我有很多老師，但其中，最令我感動的是我的班主任——周老師。

　　叮——叮——叮一位老師走進了教室，她身材不胖不瘦，在一張橢圓形的臉上，有一雙敏銳而深邃的眼睛，好象大海一樣蘊涵著智慧和膽量，端莊美麗的面龐給人以和藹可親的感覺。特別是她的眼睛，好象會說話似的。要是上課的時候有哪位同學說話，她只要把眼睛往那位同學身上一瞪，那個同學馬上坐好。不相信，那我就給你們講講吧！

　　有一天，我們班正在上語文課，教師里鴉雀無聲，可以說是一根針丟下去都可以聽見聲音。可好景不長，沒過多久，教室里就有小聲嘀咕的聲音了，特別是某同學，他說的話最多了。可老師沒有理會他，繼續講他的課，但在后來，他不僅沒有說話，還聽得非常專心，怎么回事呢？我問我的.同桌：他怎么不說話了？”他回答道：你沒看見老師剛剛盯了他一眼嗎？”哦！原來是這樣，你們說，我們的老師的眼睛是不是有魔力啊！

　　老師的眼睛有時也會充滿血絲，不用我說，同學們都知道，因為那是周老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學們操心的結果。

　　那個時候，正是復習階段，老師發給我們的卷子我們做完后，老師竟然一天就出了分。第二天，老師的眼睛里充滿了血絲，看起來十分想睡覺，我就去問老師了：“老師，你怎么了，生病了嗎？”老師說：“沒什么，就是昨晚沒睡好！”我恍然大悟，為什么卷子那么快就出了分，原來是老師昨晚熬通宵……想到這里，我的眼眶不禁被淚水占領了，心里好難受，老師這樣通宵達旦的為我們，我們竟然才考那么點分，我們對得起老師嗎？

　　老師總是用她那溫柔幽深的眼神注視我們，聲音在教室里回蕩，也回蕩在我們的心里：在眼睛里，思想敞開或是關閉，發出光芒或是進入黑暗，那總是用眼神說話的人，將帶我們進入光明的前途。

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