獨(dú)臂穿衣作文（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的獨(dú)臂穿衣作文，歡迎大家分享。
獨(dú)臂穿衣作文1
今天的語(yǔ)文課與往常不同，老師亮了亮嗓子說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——獨(dú)臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服。”同學(xué)們一起討論起來(lái)，有的人覺(jué)得這是小菜一碟，有的人又覺(jué)得難如登天。不能光說(shuō)不動(dòng)，讓我們大家一起試一試吧。
老師先請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去嘗試。看，他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個(gè)同學(xué)迅速地穿上了袖子，但拉鏈就是不聽(tīng)話(huà)，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒(méi)了魂兒似的，左邊的拉鏈頭怎么都套不進(jìn)右邊的'口里，調(diào)皮地和那同學(xué)玩捉迷藏。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好面紅耳赤的下臺(tái)了。我心想，不就拉個(gè)拉鏈嘛，有那么難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終于輪到我了。我右手不動(dòng)，用左手順利脫下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡(jiǎn)單嘛！等我想把拉鏈扣上的時(shí)候卻怎么也固定不住。它像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無(wú)辦法，該給手增添兩個(gè)幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼著衣服的下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭，另一只腳站在地上，擺出個(gè)“金雞獨(dú)立”來(lái)完成這個(gè)高難度的動(dòng)作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅(jiān)持到底。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于勉強(qiáng)拉上拉鏈。
從這個(gè)游戲可以看出，看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，其實(shí)并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。
獨(dú)臂穿衣作文2
今天，我們班教室傳來(lái)了一陣陣笑聲，我們不在上課嗎？NO，NO，NO，我們是在舉行一場(chǎng)獨(dú)臂穿衣的游戲呢！姜老師說(shuō)：“獨(dú)臂穿衣的游戲規(guī)劃是：只能用左手，不能用右手，右手也不許亂動(dòng)！”只見(jiàn)姜老師叫了三個(gè)人上講臺(tái)給我們演示一下，一位同學(xué)穿著紐扣服，一位同學(xué)穿著有拉鏈的羽絨服，還有一位同學(xué)是套頭衫。只見(jiàn)穿有拉鏈的羽絨服的同學(xué)很快就披上了衣服，可是一個(gè)小小的拉鏈攔住了他的去路，拉鏈就是對(duì)不住那個(gè)卡槽，爭(zhēng)得他滿(mǎn)臉通紅，這真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”啊！我又將目光轉(zhuǎn)向其它兩位，呀！她們都已經(jīng)穿好了！接下來(lái)是我們自己穿衣服的時(shí)候了！我很輕松地就把衣服脫掉了，我想：這么簡(jiǎn)單，剛才還不如換我上去脫衣服呢！可是要穿衣服了，我該怎么辦？我的`衣服也是有拉鏈的！會(huì)不會(huì)也像剛才那么難穿？果然，不出我所料，我也被拉鏈難住了，就是對(duì)不準(zhǔn)那個(gè)小孔孔，我都用牙咬了，可都沒(méi)有成功。哎！我真是沮喪極了！咦，我看到了范朱睿能把拉鏈頭套進(jìn)去然后拉好，真是佩服極了！
我從這個(gè)游戲明白了一個(gè)道理，我們應(yīng)該珍惜自己身體的每個(gè)部位，它們互相協(xié)作，缺一不可，有一個(gè)健全的身體才可以為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)！
獨(dú)臂穿衣作文3
今天，老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)了“獨(dú)臂穿衣”這四個(gè)足球大小的字，又說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試試？”只見(jiàn)班上一大片人都舉了手，老師說(shuō)：“就張?zhí)熘郯伞！敝灰?jiàn)張?zhí)熘酆敛毁M(fèi)力就把衣服脫了下來(lái)，但接下來(lái)的穿衣服可就不簡(jiǎn)單了。他把右手艱難地套進(jìn)袖子里，再把左手放進(jìn)衣服，就在離成功只有一步之遙的時(shí)候，可惡的拉鏈偏偏要和他作對(duì)，怎么拉也拉不上去。張?zhí)熘壑缓么诡^喪氣地走下講臺(tái)。
終于到了自己嘗試的時(shí)候了，我先用右手把拉鏈拉了下來(lái)，再把手從衣服里使勁抖出來(lái)。可是，袖子太緊了，我用了九牛二虎之力才將手從衣服里抖出來(lái)。接下來(lái)是穿上衣服的時(shí)候了，我先把右手艱難地套進(jìn)了衣服的袖口里，再把左手套進(jìn)去，拉上拉鏈，可是無(wú)論我是用牙咬，還是往桌子上靠，拉鏈都在打滑，就像一條活蹦亂跳的`魚(yú)兒一樣。哎，現(xiàn)在我才知道獨(dú)臂穿衣比我當(dāng)初想得要難多了。直到活動(dòng)結(jié)束，我還沒(méi)用拉上，只好放棄了。
從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了殘疾人的生活是多么的艱苦，我們要珍惜健全的身體，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好同學(xué)。
獨(dú)臂穿衣作文4
今天，王老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)好消息要告訴大家。”咦，王老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥？這么神秘？“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫‘獨(dú)臂穿衣的游戲。”
“獨(dú)臂穿衣”是什么意思？難不成要我們變成“獨(dú)臂大俠”？
游戲規(guī)則：一只手不動(dòng)，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
王老師一聲令下，激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái)，把外套緩緩脫下，蓄勢(shì)待發(fā)。“預(yù)備，開(kāi)始！”三位同學(xué)立刻手忙腳亂行動(dòng)起來(lái)。瞧，仇思綺把衣服往后一甩，把一只手伸進(jìn)袖子里去，OK，套好一只袖子！別看仇思綺平時(shí)不聲不響不起眼，玩起游戲倒是比誰(shuí)都牛。輪到拉拉鏈了，只見(jiàn)仇思綺把拉鏈頭接好，可是怎么也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鏈的拉繩，你還別說(shuō)，這拉鏈?zhǔn)致?tīng)話(huà)地拉好了，贏(yíng)了一局。
第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)劉雨彤信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)去。“預(yù)備，開(kāi)始！”王老師再次發(fā)令。看，劉雨彤像仇思綺那樣，把衣服往后一甩，先套一只手臂。劉雨彤的'衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣紐扣的，所以十分好扣。不一會(huì)兒，紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺(tái)下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯(cuò)了。”大家一看，真的扣錯(cuò)了，劉雨彤把第一個(gè)紐扣扣到了第二個(gè)扣洞里，把第二個(gè)紐扣扣到了第三個(gè)扣洞里……劉雨彤沒(méi)辦法，只好把紐扣解了重扣，最終只能以失敗告終。
“丁零零……”下課了，游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在快樂(lè)中。
獨(dú)臂穿衣作文5
今天中午，高老師在午自習(xí)如期而至，只不過(guò)這次可不是寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、上課。她神秘兮兮地說(shuō)：“下面脫下你們的外套，我們的活動(dòng)開(kāi)始了！”“什么活動(dòng)呢？”大家既期待又好奇的想著。
高老師宣布道：“下面你要在右臂不動(dòng)的情況下穿上外套，我要在每個(gè)小組四人中選車(chē)最快的。”于是，我們都開(kāi)始四人一組的比賽了。一開(kāi)始，我套上右臂的時(shí)候，我戴上帽子，左手把右邊的袖子一拽，右肩也套上了。沒(méi)有想到看似順利的過(guò)程，卻碰到了大麻煩，拉鏈沒(méi)有兩只手的配合怎么也拉不上去，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，只聽(tīng)葉永樂(lè)說(shuō)：“我穿好了！”我只好心服口服了。
接下來(lái)，最開(kāi)心的`時(shí)刻到了。每組請(qǐng)最慢的同學(xué)比賽。俞瑞琪是最搞笑的，一開(kāi)始他先用嘴咬住衣服，把衣服揚(yáng)到空中，結(jié)果沒(méi)有咬住，衣服不聽(tīng)話(huà)的被甩在了教室的地上，大家被逗得哈哈大笑。接下來(lái)，俞瑞琪撿起衣服，終于套上了左臂，套右臂時(shí)怎么也穿不進(jìn)去，于是他忙得七手八腳的，一著急把自己弄成了“外星人”，衣服的右袖子跑到了頭頂上，活像一只觸角，臉卡在了中間，像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準(zhǔn)備再一次重穿時(shí)，老師宣布比賽結(jié)束。
下一輪是每組動(dòng)作最快的上場(chǎng)，我們小組都為葉永樂(lè)助威，葉永樂(lè)果然不負(fù)眾望，迅速套上袖子，麻利地套上肩膀，用下巴抵住衣服，再利用這個(gè)“支點(diǎn)”扣上扣子。最后葉永樂(lè)也名利前茅，我們小組都開(kāi)心極了！
歡樂(lè)和興奮之余，我們體會(huì)到身體每個(gè)器官的重要性。我們應(yīng)該保護(hù)好每個(gè)器官，再想想那些身體有殘疾的人在平時(shí)的生活中是多么的不方便啊。我們應(yīng)該去關(guān)愛(ài)那些不幸殘疾的人，讓他們能感到溫暖，戰(zhàn)勝生活中的困難。這真是一場(chǎng)有趣而意味深長(zhǎng)的“獨(dú)臂穿衣”比賽啊！
獨(dú)臂穿衣作文6
今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，它的名字叫獨(dú)臂穿衣，游戲規(guī)則：左手不動(dòng)，右手穿衣服，不能發(fā)出任何聲音，但可以借助外力。”同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，個(gè)個(gè)興高采烈，準(zhǔn)備開(kāi)始下面的挑戰(zhàn)了。
在老師一聲令下，激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái)，然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢(shì)待發(fā)了。“預(yù)備，開(kāi)始！”的聲音響起，三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開(kāi)了鍋。瞧，陸瑩婕把衣服拿在手上，把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的往領(lǐng)口一套，那場(chǎng)面就像太陽(yáng)升起時(shí)一樣有意思。就這樣，她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o(wú)論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上，最后只能以失敗告終。可我覺(jué)得這太小兒科了，六歲的小屁孩都能做，無(wú)臂穿衣才有趣呢。
這時(shí)，老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度：不但要獨(dú)臂穿衣，還要用左手穿，這無(wú)疑對(duì)我這個(gè)新手更是難上加難，但還是想大膽試一試。首先，我把左手伸進(jìn)袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，這實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早，拉拉鏈，我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時(shí)，我心生一計(jì)，用牙齒咬住衣服，把拉鏈輕輕的放在桌上，然后往孔里使勁一扣，拉鏈才終于拉上了，我頓時(shí)松了一口氣。
世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人，他們干事的`不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
獨(dú)臂穿衣作文7
同學(xué)們一定都見(jiàn)過(guò)殘疾人吧！有的是手?jǐn)嗤葰垼械氖蔷裆嫌袉?wèn)題，有的'是智力低下。因?yàn)樗麄兩眢w上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人。我為什么要說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)榻裉焐险n的時(shí)候，姜老師給我們做了一個(gè)游戲“獨(dú)臂穿衣”。
姜老師先說(shuō)了比賽規(guī)則：只能用一只手來(lái)穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規(guī)。接著，她讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示一下。“嘩”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張?zhí)熘邸埜哳０伞！苯蠋熤钢麄冋f(shuō)。他們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地走上講臺(tái)。演示開(kāi)始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的口，把一只手穿了進(jìn)去，接著把頭給套進(jìn)衣服，身子在衣服里抖動(dòng)了幾下找準(zhǔn)了方向，頭鉆出了領(lǐng)口，最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顧地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準(zhǔn)備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個(gè)袖子給頂了過(guò)來(lái)，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進(jìn)拉鎖里，可怎么也套不進(jìn)去，好不容易套進(jìn)去了，卻“哧溜”一下子逃了出來(lái)。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。
通過(guò)“獨(dú)臂穿衣”這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅(jiān)，卻做出了常人做不到的成就。我是一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)韌不拔的精神，在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難，做一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的好少年。
獨(dú)臂穿衣作文8
今天老師告訴我們要做獨(dú)臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學(xué)們都死氣沉沉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吭氣，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)嘆了口氣，原來(lái)他沒(méi)有帶衣服。
游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的上前挑戰(zhàn)，我大踏步走上講臺(tái)，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的.左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進(jìn)去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個(gè)袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過(guò)去。這時(shí)我聽(tīng)到講臺(tái)下同學(xué)們的笑聲，我把衣服往過(guò)甩，又用右手接過(guò)左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現(xiàn)在我又要面對(duì)第二個(gè)難題了，系扣子時(shí)那個(gè)扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說(shuō)不聽(tīng)使喚和我作對(duì)，感到下面的扣子不停地“玩耍”，沒(méi)辦法應(yīng)對(duì)，只好先系上面的。好不容易系了兩個(gè)扣子，但臺(tái)下卻有同學(xué)說(shuō)系錯(cuò)了，我只得解開(kāi)扣子，卷土重來(lái)。由于我屢次系錯(cuò)，搞得我左腿發(fā)麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開(kāi)始緊張起來(lái)。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數(shù)不的幾個(gè)扣眼，八分鐘過(guò)去了，扣子這盤(pán)“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開(kāi)扣子，脫下衣服長(zhǎng)嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說(shuō):"哎呀，這叫什么游戲，站的我大腿都發(fā)麻了。”
老師又讓同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)，同學(xué)們有的穿反了，還有的頭裝不進(jìn)去，笑死我了!
游戲做完了，教室里又恢復(fù)了鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了沉思當(dāng)中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。
獨(dú)臂穿衣作文9
今天，老師組織了一場(chǎng)發(fā)人深省的“獨(dú)臂穿衣”比賽。
比賽之前，老師宣布了比賽規(guī)則：這次比賽只能用一只手來(lái)脫衣、穿衣，另一只手不能幫忙，如果幫了，就算輸，脫衣、穿衣慢的也算輸。
比賽開(kāi)始了，第一局上場(chǎng)的是我和小紅，隨著“三------二------一”的口號(hào)聲，”的口號(hào)聲，我們便開(kāi)始脫衣服。我用一只手拉拉扯扯地，很快就把衣服脫了下來(lái)。我看了看小紅，見(jiàn)她還在脫衣服，心里暗暗高興。該穿衣服了，我把衣服往左臂一套，再把衣服一甩，甩到了右邊，用左手一拉，拉到了中間，然后開(kāi)始扣紐扣，我再往小紅那邊一看，她還在甩衣服呢，我心里得意極了，可一不小心，我把扣子扣錯(cuò)了，我把第一個(gè)扣子扣在第二個(gè)紐洞上了，這下我可慌了，連忙把扣子解開(kāi)，又一看小紅，糟了，她已經(jīng)扣到第二個(gè)紐扣，趕緊扣趕緊扣，我心里越急，我的手就越不聽(tīng)使喚。我剛扣完一個(gè)扣子，小紅那組的同學(xué)就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)了，我知道她肯定扣完了，這時(shí)的我，已經(jīng)完全失去了信心。在老師的.鼓勵(lì)下，我總算把扣子扣完了，跟我同組的同學(xué)也默不作聲。
第二局比賽緊接著開(kāi)始了，上場(chǎng)的是小明和小剛。老師剛喊完開(kāi)始，他們就輕而易舉地脫下了衣服，可穿衣服就沒(méi)那么容易了，他們咬住拉鏈，開(kāi)始扣，扣住了，就使勁地往上拉，小明剛扣上鏈，想往上拉，誰(shuí)知?jiǎng)偫瑒偪凵系逆溇偷袅耍艺嫦霂退话选Γ覀冞@組又輸了。
接下來(lái)，第三局，第四局……最終，我們這組還是輸了。
通過(guò)這次比賽，我真正理解到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的意思。同時(shí)也深深體會(huì)到殘疾人在日常生活中的困難，我們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)心和幫助殘疾人。
獨(dú)臂穿衣作文10
今天，老師組織了一場(chǎng)發(fā)人深省的獨(dú)臂穿衣的比賽。
比賽之前，老師宣布比賽規(guī)則：“這次比賽只能用一只手，另一手不能幫，穿得快的人獲勝。”每人都興奮不已，但有的人很緊張，心想：“不要選我呀，不要選我呀。”接著老師在兩個(gè)組各選3人上去pk。教室里頓時(shí)熱鬧非凡。同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地一顯身手。王涵站起來(lái)，把手都伸到老師鼻子上了，高驍睿害怕老師看不到他，差點(diǎn)爬到椅子上站著；就連平時(shí)羞答答的周宜菲也大膽嘗試......我心中默念上帝保佑！張老師你的大眼睛快快看到我吧，我也想上去試一試。
比賽開(kāi)始了，第一局是王涵和周宜菲參加比賽。他們上場(chǎng)先握手表示友好。隨著“3...2...1..."是口號(hào)聲他們用一只手拉下拉鏈，我看周宜菲迅速的拉下拉鏈來(lái)，使勁地甩下了外衣，一不小心把左邊的'袖子弄反了，我又看王涵已經(jīng)脫下了外衣，我想他平時(shí)一定在家里自己穿脫衣服，王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了，高興地笑了，該到了穿衣服的時(shí)候了，王涵右手一套，身子一轉(zhuǎn)把衣服甩到左邊手往里一伸衣服穿好了，再看了看周宜菲臉上露出焦急地神情，想把反了的袖子弄正，用牙齒咬又用手拽，恨不得連腳也來(lái)拽，隊(duì)友們打聲喊：“周宜菲加油，周宜菲加油。”周宜菲更來(lái)勁，她不顧女生的文靜，在大家的鼓勵(lì)下，費(fèi)了九牛一虎之力終于完成了任務(wù)。
下面是二，三局比賽，最終我們以失敗告終。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了原來(lái)殘疾人是多呢不容易呀。
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