他來了作文必備（20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的他來了作文必備（20篇），歡迎閱讀與收藏。
他來了作文1
現(xiàn)在人們的出行少不了汽車，它就像人們的左膀右臂一樣重要。不過汽車的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染，也會(huì)傷害到人類、動(dòng)物、植物的健康。
想來一次長途旅行，大多數(shù)人會(huì)選擇坐飛機(jī)。想去一次海上漫游，大多數(shù)人會(huì)選擇坐輪船。為什么汽車不能像天之驕子鳥兒一樣飛向藍(lán)天？為什么汽車不能像自由自在的魚兒一樣遨游海洋？很多人是不是都想擁有這樣一輛神奇的汽車？今天，他來了！
從遠(yuǎn)處看，這輛汽車的外觀與普通的車子沒有多大區(qū)別。走近看，車的頭頂有一個(gè)像天線一樣的裝置，兩邊的車門，比普通的車門要厚且結(jié)實(shí)，他有一對雙層車門，尾部有一個(gè)像風(fēng)扇一樣的螺旋槳。坐進(jìn)車?yán)锬銜?huì)發(fā)現(xiàn)這輛車的方向盤上比普通方向盤多了四個(gè)按鈕，你知道這四個(gè)按鈕有什么用嗎？
你們還記得那個(gè)像天線一樣的裝置嗎？它呀，是用納米技術(shù)結(jié)合了光學(xué)原理制作而成的`。它可以讓汽車隱形，就像哈利波特的隱形斗篷。在天線的上方有一個(gè)小燈，也是使用了納米技術(shù)，并應(yīng)用光學(xué)及電學(xué)原理制作而成。這個(gè)裝置只要它能接收到任何光源，就可以源源不斷的給車子提供能源，大大減少了對空氣的污染。你只需按下方向盤上的黃色和綠色按鈕，就可以開啟隱形模式了。
你們還記得那個(gè)螺旋槳嗎？你只需按下方向盤上的藍(lán)色按鈕就可以開啟水下模式。它也使用了納米技術(shù)，而且還結(jié)合了仿生學(xué)原理。它比普通輪船的螺旋槳形成的水波要溫和很多，不會(huì)打擾到海里的小動(dòng)物。
你們還記得雙層車門嗎？里側(cè)車門使用納米技術(shù)仿造飛機(jī)內(nèi)艙制作而成，輕盈堅(jiān)固。汽車的外側(cè)車門還可以變形哦。只要按下方向盤上的紅色按鈕，外側(cè)車門就會(huì)立刻展開，變形成一對飛機(jī)的機(jī)翼，就像大鳥的一雙翅膀。此時(shí)，坐上神奇汽車你就可以沖上云霄了。
神奇汽車可以讓人類實(shí)現(xiàn)像天之驕子鳥兒一樣飛向天空，像自由自在的魚兒一樣遨游海洋的夢想。我相信他很快就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。
他來了作文2
你聽到幸福的腳步聲了嗎？仔細(xì)聽，他來了……
金秋十月，是最早的秋收時(shí)間，田野上的人們臉上洋溢著滿足的光彩，麻雀也在大堆玉米中上下翻飛，前后跳躍，人卻沒有一點(diǎn)嫌棄，而是和他們共同奏起了田野上一曲飽滿的樂章。
門口、村口上蹲著的老人們，邊瞟著川流不息的各色車輛，邊有一搭沒一搭地聊著天，期待著能有一輛車能開向自己的門前，從車中走出露著熟悉笑臉的兒女們，盼來兒女的他們緩緩站起，向位久等甘露的勝利者似的瞄著一旁的老人，眼神意味深長。
籠里的雞、鴨、鵝、鴿在聒躁地嘰叫，圈里被養(yǎng)的膘肥體壯的豬，有的正在無聊的.翻滾著，有的互相擠拱著，滿是肥嘟嘟的肉條臉上堆起了一團(tuán)笑容；柵下健壯的牛馬，有的煩躁地嘶叫著，有的則安靜地側(cè)臥著……但它們眼中透露出的熱切期盼“出賣”了它們心中的激動(dòng)——他們的目標(biāo)就是谷地上傲然挺立的秸稈。
巷子里，總有那么幾個(gè)小孩兒，他們一會(huì)兒玩的不亦樂乎，一會(huì)眼睛又直勾勾地盯著家中氤氳著熱氣的窗戶。等那一聲甜蜜呼喚把他們召回家去，待出來，手里早已捧著冒著熱氣又香甜的月餅或酥脆玉米餅了。
等到太陽憋紅了臉順著天際往地平線下墜的時(shí)候，早已搭好的戲臺(tái)上叮叮咚咚的鼓鑼聲也響了起來。在柔和的光暈里，那些表演者們一會(huì)兒翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒吊幾聲嗓，不停地賣力演著。臺(tái)下的人們吃著零食喝著茶，談?wù)撝鴤�(gè)自家里的事兒。年輕人則戴著耳機(jī)旁若無人地看著電影。小孩子們叼著炸串玩著游戲。還有那坐得較遠(yuǎn)的，在那里閑談瑣事的農(nóng)婦們。其實(shí)真正看戲的人少之又少。原來，這只是一次全莊聚在一起熱鬧的“派對”，僅此而已。
戲，散場了，舞臺(tái)的燈火熄了。人們帶著滿足的神情互相告別，回家和衣睡下。
看著深夜里散著清淡月輝的大地，我隱約發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)小孩隨著農(nóng)婦們的笑聲，滑著戲子們的顫音，跨著玉米舉著秸稈來了。他的名字，叫——幸福。
噓，輕一些啊，你能聽得到么？
幸福，他來了……
他來了作文3
天吶！他來了，他有著一身金黃色的毛，強(qiáng)壯的身材，帥氣的臉，他就是齊天大圣—孫悟空！他還成為了我的同桌。
上課了！我們打開語文書，開始朗讀課文，可我發(fā)現(xiàn)，我耳邊傳來一陣“嗡嗡……”的聲音，我一看，原來是一只蜜蜂，便放心繼續(xù)朗讀，我突然轉(zhuǎn)頭有一看，孫悟空不見了！
“肯定是隱身了吧！”我用語文書摸索這他的身子，可并沒有摸著他的身體，而是一團(tuán)空氣。
“啊！”
“有蜜蜂！”老師大叫到。
老師左撥右撓，像一只表演表演馬戲的小猴子，等等，莫非蜜蜂就是“頑猴”？我還沒來得及向老師報(bào)告，蜜蜂又編程了一只長著金黃色的`鳥，在教室里撲騰那，撲騰這的，羽毛不停掉落，教室里全是打噴嚏聲，我的心臟病都發(fā)發(fā)作了。
“叮！咚！叮叮叮……！”終于下課了，同學(xué)們魚貫而出，老師還躲在講臺(tái)下遲遲不肯露面，肯定被悟空嚇個(gè)半死！
我在教室門口走著，遇見孫悟空，打了聲招呼，又走到后門，咋變倆了？我揉揉眼睛，又變仨了！我們班的其他同學(xué)還笑嘻嘻的：”快來玩，追悟空的游戲吧！”我聽了，一個(gè)勁追悟空。
咦！為什么呢只有一只悟空戴著金箍圈，我想那才是真是悟空，立馬著急同學(xué)去追真的悟空。
悟空見情況不妙，跳上筋斗云，我們停止了追逐，悟空拔了一根猴毛，一吹，一股煙把我們弄得夠嗆，瞬間變出許多的筋斗云，我們也跳上筋斗云一起上前圍著悟空，悟空被抓住了！
“叮，咚，叮叮叮……！”午餐鈴響了，悟空打了個(gè)響指，我們個(gè)個(gè)就坐在食堂的座位上。我吃起了面條，聽見右邊傳來笑聲，我走過去一看，也快笑岔氣：“悟空不會(huì)拿筷子，直接用手抓面條，他一把抓起，吧手漸漸升上去，最后連整個(gè)猴都站在桌上了，他把面放進(jìn)嘴里，湯汁不停得流下來，不停吸，還發(fā)出“呲溜”聲。
隨著一聲“嗝！”，悟空的吃面表演才結(jié)束。
孫悟空，你真的可以獲頑皮諾貝爾獎(jiǎng)了!
他來了作文4
他來了，從那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小屋里，迎著春陽，和著清風(fēng)，綻著笑靨；“噠，噠，噠”的拐杖叩地之聲，熟稔而親切，穿越時(shí)空的隧道，帶我回到了清風(fēng)明月、春意盎然的老家的童年。
爺爺住在鄉(xiāng)下，住在壽縣老家。我的童年便是在那里度過的。閑來無事時(shí)，我便會(huì)躺在南屋的床上看書。每每這時(shí)，爺爺便會(huì)從背后拿出一個(gè)山芋，放進(jìn)斑駁的老式烤爐里。一個(gè)小時(shí)之后，“噠，噠，噠”，不緊不慢，不吵不嚷，在一片大和諧中，他來了；他徐徐地走來，走進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小屋里，笑盈盈地捧上一只烤山芋。
山芋綻著口，流著金色的透明汁液，像是笑得流出了口水。他溝壑縱橫的臉上，笑意百轉(zhuǎn)，迎著春陽，和著清風(fēng)。“吃吧，孩子”。他坐在一旁，靜靜地坐在一旁，像端詳一件作品一樣，端詳著山芋，端詳著我。蒼老的聲音，略顯佝僂的脊背，老舊而整潔的藏青布衫，蕩漾不止的笑意，是難以抹去的回憶。他來了，從歲月的沉淀里走來。陳的，像那只山芋，柔和、明亮而溫暖；老了，卻風(fēng)華依舊。
聽爸媽說，爺爺以前讀過很多書，好像還是一所大學(xué)的教員。現(xiàn)在他老了，便在家侍弄花草、潑墨宣紙、筆走龍蛇。他熱愛自然，從芳草芝蘭中走來，帶著生命的`愜意；他喜愛藝術(shù)，從四尺宣紙上走來，帶著藝術(shù)的熏陶；他喜歡讀書，從書香裊裊中走來，帶著經(jīng)綸的醞釀。就是這樣的一位老人，卻被幾百千米路隔著，一直沒在今年見面。也許，這就是代溝的副產(chǎn)品吧。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，百思不得其解；最終，卻有了答案——
他來了，他一定來了，“噠，噠，噠”，跨過溝壑，頓過小溪，從綠風(fēng)蕩漾的小屋里，他緩緩走來。他也許正在路上，正眺望著，正企盼著。也許，這就是親情，萬水千山縱使，也難以抵擋；地域時(shí)光阻隔，俱化作等閑。也許，這就是親情；心與心之間，永遠(yuǎn)是平坦寬廣的大道。
“哎，孫子啊，我是爺爺……聽出來了吧？你們走到哪兒了？我馬上就到”。
他來了，從綠風(fēng)蕩漾的小屋里，他已經(jīng)走來。
他來了作文5
冬爺爺剛走，春姑娘就邁著輕快的步子來到了人間。
它穿著五顏六色的紗裙，帶著細(xì)的如針?biāo)频拇河辏宦烦鴼g快的歌來到了田野上。太陽暖洋洋地照在田野上，田野里萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。綠油油的小草迫不及待的頂開地面鉆了出來，他們伸伸懶腰，打打哈欠，唱著動(dòng)聽的歌兒向春姑娘報(bào)到，它們又是一個(gè)大家庭，緊緊簇?fù)碓谝黄穑瓷先ハ窠o大地披上了一層碧綠的地毯。河岸上有一片茂密的桃樹林，桃花張開紅彤彤的笑臉，勤勞的.小蜜蜂在桃花叢中翩翩起舞，忙著采花蜜呢！小燕子從南方飛回來了，一邊飛一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了，我們從暖和和的南方飛回來了，我們從暖和和的南方飛回來了”。
在大地上，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一朵朵小花穿著黃色的、紫色的、粉色的……美麗的衣裳沖了出去。它是梨花、桃花、蒲公英……桃花露出害羞的臉蛋，迎春花裹上了金黃色的頭巾。他們像一個(gè)個(gè)小孩子在大地上玩耍。
春天真是鳥語花香，百花盛開啊！
他來了作文6
我在學(xué)校聽說有一位著名的作家要來學(xué)校講座，沒想到他真的來了，他就是動(dòng)物小說大王——沈石溪。
這兩天不光能聽講座，還能去禹風(fēng)廳現(xiàn)場買書，并得到沈石溪的親筆簽名。我聽到這個(gè)消息后心里別提多高興了，我一刻也不想等了，真想立刻找沈石溪要個(gè)簽名。坐在旁邊的雷卓軒聽到這個(gè)消息也很高興，他在那里手舞足蹈，兩眼放光，我們都很期待。
等到可以去買書的時(shí)候，我們飛奔向禹風(fēng)廳。只見禹風(fēng)廳里人山人海，簽名的隊(duì)伍像一條長龍一樣，一直從禹風(fēng)廳排到了科學(xué)教室門口。我的心里雖然很興奮，但也十分焦急，這么長的隊(duì)要排到什么時(shí)候啊！我在隊(duì)伍后面，根本看不到沈石溪。但是排了一會(huì)兒后，我終于能看到了一個(gè)輪廓，我只能繼續(xù)等下去。我整整排了二十多分鐘才等到了簽名，到了近處我終于看清楚了，沈石溪臉上有一條條皺紋，眼角也有了魚尾紋，比圖片上的'老多了。簽名的時(shí)候，我的心情激動(dòng)極了，他還對我說了句話：“同學(xué)，要學(xué)習(xí)進(jìn)步。”我以前很喜歡讀沈石溪寫的小說，今天終于見到本人了，我十分喜悅。
中午還有沈石溪的講座，我們?nèi)ゲ賵錾霞小５搅瞬賵觯橙胙酆煹氖且慌排艛[放整齊的椅子。我入座之后，激動(dòng)極了，想馬上聽到沈石溪的講座。過了大約五分鐘，沈石溪就到了操場，他走上了主席臺(tái)，經(jīng)過短暫調(diào)整后，他開始演講了。他說，他寫的小說都是親身經(jīng)歷并觀察到的，他為了觀察還去了云南西雙版納，那里的生物種類繁多，所以他才能寫出那么多小說。沈石溪還說他養(yǎng)過一只大象，那只大象愛喝酒。我聽了很驚嘆，大象居然也愛喝酒！雖然這有點(diǎn)不合常理，但是我相信沈石溪。
沈石溪寫的書和他的講座都很好，很不錯(cuò)，我十分喜歡。
他來了作文7
他就是我們上學(xué)期新來的班主任老師。他的身高約170厘米，大眼睛、高鼻梁、身材魁梧，并佩戴著一副黑框架的眼鏡。他那威武莊嚴(yán)的樣子，使我感到心驚膽顫、非常害怕。聽了他的自我介紹，讓我們稱他為老王時(shí)，我又感覺有些驚訝，一瞬間，我好像不那么害怕了，感覺老王是多么親切、多么慈祥、多么和藹可親的啊。
他是從另外一所學(xué)校調(diào)來擔(dān)任我們班的班主任。原來的班主任肖老師因?yàn)橐丶疑殞殻圆荒芾^續(xù)教我們了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，他來了，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)接觸，我逐漸觀察發(fā)現(xiàn)：他非常嚴(yán)厲，聲音特別洪亮，就猶如獅子發(fā)怒般的吼聲，但他那幽默有趣的'授課方法和耐心細(xì)致的講解，又深深地吸引了我們，我們越來越喜歡和佩服他了。
記得在他第一次給我們講作文的時(shí)候，條理清楚、語言簡潔、形象生動(dòng)、風(fēng)趣幽默，講得恰如其分，我們聽得都入了迷。我們通過一段時(shí)期的練習(xí)，寫作水平普遍得到了提高。為了讓大家提高理解能力，他廢寢忘食、放棄休息時(shí)間為我們整理了靈活適用的理解公式，讓同學(xué)們熟記熟背，通過測試我們果然沒有辜負(fù)老王的辛苦付出，我們的理解能力也大幅度提升。
他來了，他從另外一所學(xué)校走來了；他來了，他把知識帶來了；他來了，他把他畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給我們了；他來了，他把希望寄托于我們了。他就是我們天天形影不離的老王，他是幽默而不失嚴(yán)厲的老王；他是親切而不失原則的老王；他是慈祥而不失風(fēng)度的老王。
他來了作文8
在托管時(shí)我打好了水，回到了教室門口的走道上，我來到一個(gè)穿藍(lán)色衣服的同學(xué)身邊，他正趴在護(hù)欄上往我們班教室里面看。
我看著這個(gè)同學(xué)，他的樣子好像是三、四年級時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)走了的張同學(xué)，我想到了以前張同學(xué)天天掛在臉上的笑容，我問這個(gè)同學(xué)：“你叫什么名字呀？”這個(gè)同學(xué)說：“我叫張文*。”我心里一驚，說道：“你、你又回來了啊！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮不已，一下子就抱起了張同學(xué)，在這幾年里張同學(xué)有了不少的變化，臉變長了，肚子大了點(diǎn)，我興奮的跑到后門大聲對班里的同學(xué)說：“張文*回來了！”有幾個(gè)同學(xué)聽了馬上跑了出來。
當(dāng)我一回頭，只看到了張同學(xué)跑走了的背影，我追了過去，他跑進(jìn)了1603班的教室里，聞聲而來的`同學(xué)們也趕了過來，可都沒有看到張同學(xué)，他們說我是騙子，*同學(xué)還說我太想張同學(xué)了，腦子出毛病了，要去**病院了，我非常難過，因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈盼遥ィ∷懔耍∥夷幕氐搅私淌依铩Ｎ倚那榉浅５吐洌�有幾個(gè)問題在我腦子里打轉(zhuǎn)，為什么張同學(xué)不和我們打招呼？為什么周老師不和我們說？張同學(xué)也算是周老師的學(xué)生之一吧！下課后我問了三班的幾位同學(xué)，最后我獲得了一大堆信息，其中最重要的是：這位張同學(xué)是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到天臺(tái)小學(xué)來的，他的名字和從我們班轉(zhuǎn)走的張同學(xué)的名字一模一樣，模樣也很相，我迫不及待的去問了班主任老師，老師給了我肯定的答復(fù)，我開心極了！
他來了作文9
趙一峰96分，讓師生刮目相看。很多男同學(xué)慢慢走近他，和他一起玩。他身邊也有很多女同學(xué)，暈死了，才96分！我比他多三分，沒什么好驚嘆的。
周五下午第二節(jié)課是體育課。跑步后可以自由活動(dòng)。體育課成了我們最喜歡的課。上完第一節(jié)課，大家高興得像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，教室里一片狼藉。
“萬歲！”第二節(jié)課，同學(xué)們歡呼。排完隊(duì)，體育課大家就下我們班名次了。（跑了一點(diǎn)）終于來自由活動(dòng)了。陸清揚(yáng)帶我和姍姍玩游戲，姍姍說：“好無聊！真的沒什么可做的！我們?yōu)槭裁床蛔谀沁叄苛奶欤 眾檴欀噶酥覆萜号赃叺腵幾把凳子。“小北，我們走！”慶陽說。“哦！看你自己了！”我說無聊。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們坐在凳子上。姍姍說：“你說，趙一峰帥嗎？”魏巍（姍姍的“男”）說：“不知道，老板，你說帥就帥！”寧寧（姍姍的“男人”）說：“對，你說對。”“小貝，你說呢？”慶陽問我。我環(huán)顧四周，啊！趙一峰正在大榕樹下和黃立斌聊天。“不帥，一點(diǎn)都不帥，他跟豬一樣！”我惡意的說。“沒門，小北，你太毒了。”姍姍說：“我想好了，我——我要——追——他。”姍姍故意拉長了最后四個(gè)字。嗯？什么，我沒聽錯(cuò)吧？
他來了作文10
“方巖，要不要喝點(diǎn)水？”
“方巖，要不要吃點(diǎn)東西？”
今天一回到家，爸爸和媽媽又是給我倒茶又是給我拿零食的，我心里起了疑，便盤問道：“你們是不是又要和我討什么條件？”說完，我又喝了一口水。爸爸支吾著說：“這……這個(gè)……是這樣的……你……你的弟弟要……要到咱家待……待半天……對，就待半天。”聽到這里，我嘴里的水一下子就噴了出來。
這時(shí)，傳來一陣陣敲門聲，我一下子就崩潰了，隨后，從門外走進(jìn)了一個(gè)臉上寫滿淘氣的人---弟弟。Oh No!不要啊……（本人已哭暈）我一見大事不妙，便以超速跑到電視機(jī)前，霸占電視，可他卻以光速霸占了遙控器，從他的表情來看，接下來還可能會(huì)有不好的事發(fā)生……
果然，爸媽剛走，我就回到了書房寫作業(yè)，可這家伙在外面弄開了，看電視，故意把聲音調(diào)到最大，還在外面大喊大叫，那聲音，8000里之外都能聽的'見，這我都忍了。當(dāng)我寫好作業(yè)之后，到外面一看，哎喲，我的媽，差點(diǎn)沒讓我背過氣去。地上的垃圾不可收拾，沙發(fā)中薯?xiàng)l、薯片，到處都是，他見不妙，還嬉皮笑臉地哈哈大笑，哼，虧他還好意思。
“你怎么這樣啊，大喊大叫我都算了，你這么搞，不太合適吧。”他竟然厚顏無恥的吐了吐舌頭，說了一句：“略略略，氣死你！”我火冒三丈，將手高高舉起，可又無奈地放下，誰讓他是我弟弟呢。
哎，我的小祖宗，你能不能別淘氣了……
他來了作文11
國王的新衣里，只有小孩才說出了真話。那節(jié)課，只有他才敢站出去阻止。
——題記
他在老師中或許算不上一個(gè)好學(xué)生，甚至連一個(gè)學(xué)生都算不上。因?yàn)樗某煽儯退綍r(shí)的表現(xiàn)，老師們將他列入壞學(xué)生的名單里。記得快參加體育考試時(shí)，他竟對班主任說，不去參加考試，而且他也不打算參加中考了。我不知道在他身上發(fā)生什么事了，竟會(huì)讓一個(gè)初三的學(xué)生說出這樣的話。通過后來他與班主任的`談話，我猜測是與他的爸爸有關(guān)。或許是因?yàn)楹掼F不成鋼的緣故，加之這么長時(shí)間彼此之間的矛盾，在那一刻爆發(fā)了，他的父親一氣之下竟要將他殺死。因此他那顆看似無孔不入，實(shí)則脆弱的心深深受到了打擊。他的苦衷始終無法向外人透露。或許因?yàn)榻?jīng)歷了這些，他才有勇氣站出來吧。
那是學(xué)校的一個(gè)家長開放日，家長們坐在教室后面聽老師講課，由于教室面積不夠大，幾個(gè)后來的家長便站在了外面。第二節(jié)課是語文課，開始一切都按計(jì)劃進(jìn)行著，可漸漸地，外面有幾位不自覺的家長竟聊起天了，而且聲音越來越大。坐在教室的我們、家長以及老師似乎都意識到了這個(gè)問題，但沒人說出來。那幾個(gè)家長依舊在外面說著，老師也提高了嗓門。突然一個(gè)同學(xué)沖了出去，老師叫了他的名字，他沒答應(yīng)，我們都紛紛回頭。似乎大家都認(rèn)為他又要做出什么違反課堂的事情，而且是在今天這個(gè)特殊的日子。他沒顧我們的反應(yīng)，走出門口對著那幾位家長大聲說道：“別吵了，我們還在上課呢。“說完他便回到教室。同學(xué)眼中都露出了驚訝的表情。這時(shí)語文老師對我們說：“外面的聲音越來越大，我的嗓門都吃不消了，但外面站著的是你們的家長我又不好意思去阻止，但XXX同學(xué)站出來了，讓我們?yōu)樗恼啤！币粫r(shí)間教室響滿了掌聲，我們都紛紛笑著，用一種敬佩的眼神望著他。那一刻，他是一個(gè)勇敢的人，值得在場的所有人去學(xué)習(xí)。
那一刻，他站了出來，贏得了全班人的掌聲。
他來了作文12
他來了，他來了，帥氣的他來了，我的目光跟隨著一陣腳步聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)身影，他來了，他真的來了，烏黑的頭發(fā)像針一樣死死地釘在他頭上，明亮的眼睛閃閃發(fā)亮，如同兩顆星星。那是誰？那不就是我的朋友——小林嗎？
我的心仿佛要爆發(fā)出來，血液剎那間沸騰起來，激動(dòng)這個(gè)詞，竟然在我心里寫了出來，哎呦，小林，你來的太突然了。
“嗨！小利，好久不見。”小林向我打著招呼，“最近在東華過得怎么樣？”
我的心凝固起來，淚水禁不住流了下來，小林呀小林，我失散多年的好朋友，你終于回來了。我猛地?fù)湓谒麘牙铮骸靶×郑×郑蚁胨滥懔恕！?/p>
“哎呀，你臟死了。”小林說，“快給我起來。”
我聽了，冷靜了片刻，擦了擦眼淚，深情地說道：“小林，沒想到會(huì)在這兒遇見你，如今，你還是這么帥氣，啊，我愛死你了。”
“喂，你小聲點(diǎn)。”小林忙推了推我，“你是想被路人看見嗎？哎呀，別抱我了。”
我忙松開了手，小林緩了半天，可依然氣喘吁吁，看來，被我禍害得不輕呀！我呵呵一笑，望著他那英俊到極點(diǎn)的臉，心里像是被太陽照著一樣溫暖，見到好朋友真好，走到哪兒都很快樂，哈哈哈!
“小利。”小林望著我，“你剛剛的動(dòng)作真是嚇?biāo)牢伊耍绻娴谋宦啡丝匆娏耍隙ㄒ詾槲覀儌z同性戀呢，到那時(shí)候，我的臉還往哪放，呵呵！”
我也跟著笑起來，此時(shí)的我簡直是飛機(jī)上吊郵筒—高興（信），外面的.陽光灑在我的心上，花香在我們鼻子中央歡快地飄拂著，小草熱情地和我打著招呼，一片又一片的綠葉在我身上玩耍，像一個(gè)調(diào)皮的三歲小孩，又像一個(gè)興高采烈的青年人。
“不知道，我們還可以相處多久，能夠在一起幾天，很快，我們又要分開了，不知道幾時(shí)才能在相見。”小林突然冒出一句話。
“是呀。”我應(yīng)聲答道，“不知幾時(shí)才能再看到你的帥氣身影。”
白云如同天使一樣守護(hù)著我和小林，冷風(fēng)撫摸著我們的臉蛋。小林那修長的腿如同一根樹枝似的靜靜地躺在地上，他那白晢的手支撐著地板，頭靠著墻，像一個(gè)勞累的農(nóng)夫，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，像一個(gè)氣派十足的士兵。
陽光照耀著我們，照耀著整個(gè)世界……
他來了作文13
學(xué)校，是多姿多彩的我生活中的一個(gè)重要部分，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我能體會(huì)到學(xué)校給我的快樂，我愛我的學(xué)校生活。
“叮零零！”上課鈴響了，哦，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。楊老師大踏步走上講臺(tái)，我的手撫著桌上早已準(zhǔn)備好的書本。“今天我們要上新課！”楊老師的這句話無疑是最令我欣喜的。電視上顯示著我們要學(xué)的'內(nèi)容，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，專心致志聽著老師的講解，不時(shí)又埋頭做練習(xí)。課堂和知識帶來的快樂充斥在我心中。
同學(xué)們排成長龍，我站在隊(duì)伍前發(fā)號施令：“立正！”接著我們來到運(yùn)動(dòng)場上體育課。開始熱身了，我氣喘吁吁地跟在體育委員身后。我咬牙堅(jiān)持著，一圈、兩圈……“呼！”終于到終點(diǎn)了，我在心里夸贊自己：“你真棒，今天又鍛煉了身體！”我興沖沖地聽著老師的指令去做其它的運(yùn)動(dòng)了。
考場是一個(gè)令人緊張的地方，我要在那里面對大大小小的考試。卷子發(fā)下來了，我立刻抓起筆“刷刷刷”地填上答案。我寫得飛快，才不一會(huì)兒，就全部都做完了。掃視全班，大家都還在埋頭奮筆疾書。一種自豪帶來的快樂又涌上心頭。雖然說這樣做題速度非常快，但是有時(shí)我的成績就倒霉了。好多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，成績慘不忍睹，這時(shí)，我總安慰自己：“考試就是查漏補(bǔ)缺的時(shí)候嘛！下次就能考好。這次找出這么多“漏洞”豈不是喜事？”于是，我又暗暗發(fā)誓，下次要更加認(rèn)真。總之，考試也令我快樂。
前幾天，我被班里的同學(xué)推選為班長。班長？我倒吸一口涼氣，這可是一個(gè)重?fù)?dān)啊！于是，每到語文課，拿起語文書上臺(tái)領(lǐng)讀的就是我了。同學(xué)們依舊大吵大鬧，我大喊：“安靜，安靜！拿出語文書，翻到第……頁。”漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何整頓班級紀(jì)律，什么時(shí)候該帶著同學(xué)們干什么。
朗朗書聲從窗口飄出，瞧，那站在講臺(tái)旁領(lǐng)讀的是我！多么快樂！
學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體……我喜歡我的學(xué)校生活，學(xué)校，給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ乙裁靼琢耍灰銦釔凵睿睦锒紩?huì)有快樂。
他來了作文14
雨越下越大，那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中；“高跟鞋”踏著那特有的節(jié)拍也遠(yuǎn)去了。那片碎玻璃在雨中閃現(xiàn)，像零落的花瓣……
遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，不錯(cuò)，“運(yùn)動(dòng)鞋”向這邊走過來，沒披雨衣，也沒撐雨傘，但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚！他有些羞愧和緊張，心里不住地說：“千萬別讓人看見，讓我自己打掃自己的心靈吧。”
他是低著頭走回家的。路上，他覺得臉上發(fā)燒：“這樣的雨天，路上少不了光腳的，說不定會(huì)扎壞腳！過往行人的自行車輪也會(huì)被扎破的！唉，我做了件什么事？堂堂男子漢，干出了損人的.事就逃之夭夭，還不如幾歲的小朋友。”想到這兒，他一進(jìn)家門，拿起工具，就跑回來了……
現(xiàn)在，他見行人不多，稍稍放心，于是就認(rèn)真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進(jìn)鐵鍬中；那片黑臟東西實(shí)在難弄，掃帚不管用，干脆下手……春雨在無聲地灑落，路燈在細(xì)雨中閃爍，仿佛是路人的眼睛，欣喜地說：“看到了，我們看到了！”
路面恢復(fù)了潔凈。他微笑了，心想：“這才不愧于良心呢。”他渾身濕淋淋地跑回家，雨地上留下了他青春的腳步聲。
他來了作文15
喜歡玩游戲，是孩子的天性。游戲，能帶給我么們童年的回憶；游戲，能帶給給我們無窮的快樂。
童年時(shí)的我們是無憂無慮的。童年的我特別喜歡玩游戲。
“小芳，快來快來，我們要開始玩游戲了。”“來啦來拉。”坐在沙發(fā)上的我聽見伙伴們的呼喚，二話不說就沖出家門，去玩我們最喜歡玩的“捉迷藏”游戲。一輪包剪錘后，首先捉人的是我。游戲開始了，伙伴們飛快地去找隱蔽的地方躲藏起來。我站在樹下，嘴里叨念著“1……2……3……”然后大聲說：“好了，我要來捉人嘍！”我們捉迷藏的地方是個(gè)種滿櫻花的小山坡，那時(shí)正值春天，櫻花開放得特別爛漫，一朵朵櫻紅的花兒綴滿枝頭。我仔細(xì)地尋找著，可一點(diǎn)兒影也不見，他們躲得夠?qū)嵉摹Ｔ谖蚁敕艞墝ふ視r(shí)，我忽然看到有一棵櫻花樹下有動(dòng)靜，于是我悄悄地踩著鋪滿櫻花花瓣的地毯般的小路走了過去，然后在那人背后大吼一聲：“找到你了。”那人猛地一回頭，他被我嚇的夠嗆的。我把他“攆”了出來后，就又去找其他人了。我剛走到又一花叢旁時(shí)，突然，一個(gè)影子從花叢里跳了出來：“嘿！我在這。”“小紅，你怎么自己跳出來了，是不是怕我找到你了然后你就敗給我了啊？”小紅笑嘻嘻地說：“才不是，我看你找了半天才找到一個(gè)人，于是我大發(fā)慈悲，讓你找到我了。”呵呵，我還是第一次見到這么有趣而有義氣的玩伴。就這樣，我們玩了半天的.游戲。我們的歡笑聲在櫻花園上空回蕩著。
不知不覺，就到了黃昏，我們幾個(gè)小伙伴依依不舍地告別小山坡，告別那片美麗的櫻花林，踏著鳥兒的歌聲回家去了。夕陽親吻著西山，天邊只留下了幾道紅霞。
現(xiàn)在，雖然我已成了不甚喜歡玩游戲的大孩子了，可每當(dāng)想起小時(shí)候玩游戲的情景，想起那片櫻花林，我心里還是樂滋滋的。
他來了作文16
在我們圍在畫室的火爐旁竊竊私語“他的出走”時(shí)，他回來了。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是他又回來了。這是他第三次因?yàn)樽约旱年衿舛ο庐嫻P走出畫室，也是他第三次又被我們畫畫老師給勸回來。
雖然他又回來了，但我們依舊可以看出，他滿臉都寫著不高興，他還在心里怪罪著我們這些與他一起畫畫的同學(xué)呢！他的出走，跟我們不無關(guān)系，但他的三次出走，這就不能全怪我們了。我們頂多算是在他氣頭上進(jìn)行了煽風(fēng)點(diǎn)火似的行動(dòng)，可我們都不是他生氣的源頭，要說源頭，那還得歸結(jié)于我們的畫畫老師，以及他自己。
他畫畫不是畫得不好，他是一個(gè)很有天賦，并且深受老師喜愛的學(xué)生，可也正是他的天賦以及老師對他的`厚愛，他畫出來的畫，總被老師盯著“指教”。的確，我們畫畫老師在這一點(diǎn)上是太過急切了，他因?yàn)榭匆娝任覀兌加刑熨x，便想要重點(diǎn)培養(yǎng)或者說引導(dǎo)他。我們畫畫老師在強(qiáng)大的天賦面前，也忘記了藝術(shù)的本質(zhì)，他忘了畫畫這種事兒是不能以他那種方式教的。
大概這也就是人與人之間產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)吧！而像他這樣有強(qiáng)大天賦的學(xué)生，就像一瓶特殊的試劑，隨便丟進(jìn)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶里，都極其容易引起爆炸。我們畫畫老師“指教”他的畫時(shí)，還不忘問問我們對他的畫的意見，我們這些無法體會(huì)他的天賦的愚鈍的學(xué)生，因?yàn)閷?shí)在不懂得他所畫的內(nèi)容，對他畫的評價(jià)也是支支吾吾的不太肯定。
這一切使得他天賦之下的自信幾近崩塌，于是他便把畫筆一甩，沖出了教室。頭兩次沖出教室，分別是上個(gè)月和上上個(gè)月。這一次沖出教室又被老師勸回來，是他第三次“出走又回來”。我想，只要他的天賦還在，只要畫畫老師依舊用那種方式教他畫畫，遲早他會(huì)沖出去，再也不回來了。這是遲早的事兒。
他來了作文17
李白、杜甫兩顆文壇巨星駕鶴西去后三百歲，一顆新星在蜀地冉冉升起。
那是他來了！
也許是天將降大任于斯人也，他來得很艱辛——四歲喪父，無依無靠，孤兒寡母，卻能堅(jiān)韌地活下來。天資聰慧，只能以狄畫地學(xué)書，卻苦學(xué)不倦。因此，借書抄讀，也能學(xué)富五車。出生寒門，最終也能躋身進(jìn)士，一躍龍門。
他一路走來，坎坷起伏。一入政壇深似海，他為官十年仍本色。他仗義執(zhí)言，替范仲淹辯護(hù)，被貶饒州。他滿腔抱負(fù)，參與革新，本想有所作為，卻再貶滁州。
于是，他到滁州來了。小小的滁州啊，我不禁感嘆：是滁州成全了他，還是他成全了滁州？
他暫時(shí)忘卻失意，他親民而勤于政事；寄情山水而超然物外；結(jié)交僧人并修亭疏泉。小小的醉翁亭，注定了要成全他的一段文壇佳話嗎？
于是，他盡情欣賞著美景：看晦明變化山間之朝暮，聞野芳發(fā)而幽香，品風(fēng)霜之高潔，看水落石出，“四時(shí)之景不同而樂亦無窮也”。
透過遙遠(yuǎn)的歷史迷霧，我仿佛看見：他混跡在百姓中，欣然觀景。一邊是百姓自得其樂，一邊是他捋須大笑，滿意于這官民同樂。他看中醉翁亭邊一處花紅草綠之地，他就地坐下，與眾賓客猜拳吟詩做對，觥籌交錯(cuò)……
他醉了，在布衣的肩頭倚靠而鼾聲大作，手中方尊傾倒一半酒香四溢……
他醉了，官帽反戴，所謂太守，此時(shí)也不過是一介山水匹夫，與屬下不分官階，好不快哉！
他沒醉，仿佛聽見林間的鳥兒也最醉心于這山水，伴奏唱和，可嘆，再唱也不及自己心中的那份陶醉！
他沒醉，所有細(xì)節(jié)了然于胸，一覺醒來，幾十個(gè)“也”字，集千般酒氣，萬般詩意，億份才氣，釀就一篇洋洋灑灑、暢快淋漓的《醉翁亭記》！
他來了，他的.抱負(fù)他的文采他的豁達(dá)，注定他從此再也不會(huì)從華夏文壇離開！
他來了作文18
雖然我也很想相信爸爸明天可能會(huì)來啊，我把這個(gè)美好的愿望寫進(jìn)了我的日記里。盡管我清楚地知道，他明天肯定沒空參加我的親子會(huì)。第二天，早晨的晨輝撒滿了大地，金黃色一片，看上去美好又夢幻。
我的心情卻十分的不高興，拉著媽媽的手去了學(xué)校，走在路上，我?guī)缀跻呀?jīng)看到同學(xué)們對我的嘲諷聲，嘲諷我的自不量力，可是，我爸爸不來怪我嗎，我也很希望他能來……不，還是我的錯(cuò)……我為什么要和同學(xué)說我爸爸肯定會(huì)來呢？我為什么要吹牛呢。一路上我都在思考這個(gè)問題，看著同學(xué)們旁邊的父母都是成雙成對的，看上去幸福美滿，而我的身旁卻只有媽媽，我低下頭沒有說話。母親卻笑了笑，笑容中有我看不懂的深意。
我疑惑地看著媽媽，媽媽卻突然伸出手指著右邊的一個(gè)地方。啊！竟然是爸爸，真的是他嗎？他迎著早晨的晨曦向我走來，顯得那么高大那么魁梧，讓人去仰望，我靜靜地看著，仿佛看到了小時(shí)候，那個(gè)朝我伸出手朝我微笑，拉著我走路的爸爸，那是多么美好的時(shí)光啊。現(xiàn)在他朝我走來的時(shí)候也同樣美好啊，他又伸出了手，用力的握住了我的小手，笑著堅(jiān)定的說出一句話：“我來了。”不知道為什么僅僅是聽到這句話，我的眼眶就有些紅了，我擦了擦，告訴自己這是該高興的'事，有什么好哭的。我埋進(jìn)爸爸的懷抱中，一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，自豪的朝學(xué)校走去。
同學(xué)們沒想到我 一向以公事為先的爸爸竟然真的來了，也都驚奇又羨慕的看著我，我的脊骨挺的更直了！
他來了作文19
我，一個(gè)平平常常的小女孩，對那些洋娃娃沒有絲毫興趣，可一聽到書，就會(huì)跟吃了興奮劑似的，就算我正看電視，我也會(huì)放下電視，去讀書。
“博覽群書”是我最大的愛好。星期六、星期天你會(huì)在書店見到一個(gè)羊角辮的小女孩，她時(shí)而托著腦袋，深縮眉頭，那準(zhǔn)是她在思考問題，時(shí)而臉上出現(xiàn)了久違的笑容，那準(zhǔn)是她做出了難題或才出了謎底；時(shí)而輕輕地抽泣，那準(zhǔn)是她被書中的人物感動(dòng)了。那就是我—書店的小常客。
我已經(jīng)8年沒有回老家了，我多么希望能回一次老家呀！我曾經(jīng)多次乞求爸爸，讓爸爸帶我回老家玩一回，可爸爸老師以工作忙這個(gè)理由來搪塞我，所以我的`愿望有一直沒實(shí)現(xiàn)，但今年夏天”，書使我”實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望
那一回。我特地的托好朋友給我?guī)б槐娟P(guān)于重慶的書，我等了多日，終于等到了書到手的那一天，我如饑似渴地讀完了那本書，它使我知道許多關(guān)于家鄉(xiāng)的風(fēng)景，它使我圓了多年的夢，它使我增長了見識。從此，家鄉(xiāng)的大部分風(fēng)景已深深印在我的腦海中。
書，是一樣神氣的東西。它幫我打開了知識的大門，寬闊了我的視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的道理，我雖然沒有親自回到家鄉(xiāng)去玩，但我已通過書，領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的風(fēng)景，知道了家鄉(xiāng)的人和事。，另外，從書中我得到了許多樂趣。我因讀書而快樂。
他來了作文20
有人的快樂是看書，有人的快樂是運(yùn)動(dòng)，有人的快樂是玩耍……而我的快樂不止一個(gè)，是學(xué)校，給我?guī)砹嗽S多快樂。
在學(xué)校，我學(xué)到了許多，語文課上，我學(xué)習(xí)了魯濱遜樂觀向上的精神，學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，讓我懂得珍惜時(shí)間，單元作文，讓我學(xué)習(xí)了如何寫一本書的梗概……數(shù)學(xué)課、英語課、道法課……給我一紙空白的人生填充各種各樣的顏色。
在學(xué)校，我交到了許多朋友。他們和我相互支持、相互鼓勵(lì)著，讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥，讓我覺得沒有什么困難是解決不了的。他們陪伴我走過了一年又一年。我已經(jīng)習(xí)慣了這種日子，要是沒有他們，我壓根無法想象我的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得怎樣枯燥。一次，我考試考差了，坐在課室里悶悶不樂。朋友們見了，趕忙過來安慰我：”別哭啦！”“下一次考好就行了。”……這些關(guān)心的話語溫暖著我的心窩，讓我的心平靜下來。
在學(xué)校，我的膽量也得到了鍛煉。一次，老師讓我在班里進(jìn)行演講。我猶像了，想了又想，才答應(yīng)老師，答應(yīng)后，我又退縮了，心想：如果我忘詞了，該怎么辦呢？如果我講得太小聲了，同學(xué)們聽不到，該怎么辦呢……到了演講那天，我只好硬看頭皮走了上去。我走上講臺(tái)結(jié)結(jié)巴巴地說了兩句，就把背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞忘了。我心想：這下我要讓老師失望了。我慚愧而又焦急地看著老師，可是，老師居然朝我微笑著，這微笑好像在鼓勵(lì)我：曉晴，加油哦；這微笑好像在說：曉晴，老師相信你一定能講好的！這微笑好像有一股神奇的力量，讓我焦急的心情立刻平靜下來，我馬上調(diào)整自己的狀態(tài)，繼續(xù)講下去。最后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我聲情并茂地講完了，我成功了！老師、同學(xué)都為我高興，我也為自己的'突破感到高興。
學(xué)校給我?guī)砹嗽S多快樂，有收獲知識的快樂，有獲得友誼的快樂，也有突破自己，獲得成功的快樂，我很感激學(xué)校給予了我這么多東西！感謝老師的精心培育，感謝同學(xué)的真情陪伴！感謝學(xué)校這一塊沃土，讓我健康快樂成長！我希望自己努力學(xué)習(xí)，長大有機(jī)會(huì)回饋我親愛的母校-喜耀粵西學(xué)校！
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