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(推薦)難忘那一次作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘那一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)難忘那一次作文

　　難忘那一次作文篇1

　　天氣晴朗，陽光明媚，金色的光輝溫柔地灑在地面上，我和珺躺在綠草如茵的操場上，任憑風撩動著發絲和衣角。忽然，她轉頭問我：“婷，這次比賽，你準備好了么？”我一愣，連忙說：“當……當然。”她的嘴角展露一絲微笑，可我的手心卻布滿著汗珠……

　　她說的，是這次二胡市比賽，在班上，同學們都說我和她旗鼓相當，可只有我知道，在我玩鬧時，只有她在專心練二胡，她的琴技理所應當比我精湛。于是，憂慮、焦急一時塞滿我的心頭，望著眼前這個淡雅的女孩，亦是敵，亦是友……

　　終于，還是躲不過這一天。她身著一襲紅色長袍，發絲在風中擺動，嘴角那自信而迷人的笑容，此時卻是如此扎眼。我的心怦怦直跳，握著二胡的手，也在拼命地顫抖。我坐在琴房里，一遍一遍地拉著二胡，仿佛只要我練了，就能把那些嬉戲的日子補回來，趕上她。周圍的朋友、家人、老師給我的期望越多，我就越緊張；越是想掙脫，就越是淪陷。

　　“18號！”到我了！我強迫自己使自己鎮定下來，下意識瞥了一眼珺，她向我做出“加油”的手勢，宛如一朵迎風綻放的玫瑰，高雅、芬芳。我也回敬她一個點頭示意。臺上，我看著安靜的聽眾，嚴肅的評委，拉起了熟悉的'曲調，心中卻浮起珺那張自信的臉。我突然感覺，我的身體仿佛不是我的了，可手上的動作卻沒有絲毫的懈怠，每一分，每一秒都是煎熬，直到拉完曲子，我才木然放下手臂，起身，向微笑的評委鞠躬，在一片掌聲中，機械的下臺。

　　下了臺，她走過來對我說：“彈得不錯。”我恍如從夢中驚醒，又聊了一會兒，珺的媽媽找了過來，珺把二胡給了我，讓我等她。我握著她余有溫熱的二胡，心想：是不是，只要扭動一下下，那冠軍……便下意識將手伸向琴柄處的扭，卻又被自己的想法一驚，縮了手。可是，在她回來的時候，手卻下意識扭動了一下，連忙還給了她。輪到她時，她平和地拉起二胡，卻驀然發覺音調錯了，驚異地尋找我的身影，我惶恐地閃躲著。最終，導致棄權，遺憾出局。

　　后來，冠軍不出所料，是我，可我一直不敢看出坐在臺下她的眼睛，生怕被她發現什么蛛絲馬跡，可她只是恭喜，只是祝福……在那以后，我不敢接近她，看到她也只是避而遠之，可每天都在痛苦中煎熬，甚至不再觸碰琴……

　　我的罪過，就像扎向我良心的刺，永遠都無法忘懷，永遠。

　　難忘那一次作文篇2

　　那些往事好像一本老書，哪天將它翻開，往事便歷歷在目。

　　五年級下期班上評選區三好生，于是乎，同學之間無形的競爭就開始了。

　　要想有競選資格，得拿到上個學期全科A+，光是這個門檻，就刷掉了一半的人。我很高興通過了第一關，后來才知道，真正的角逐都還沒有開始呢。

　　所謂“三好”，就是思想品德好、學習好、身體好，那體測就是第一關。我雖然個子高，可是體育是我的硬傷，特別是400長跑，我得“優”的次數屈指可數。怎么辦？為了我的夢想，拼了！在測試跑步時，我積攢了全身的力氣咬緊牙沒命的向前跑，呼呼的風聲從耳旁劃過。還有200米！100米！……我鼓著腮幫拼盡最后一滴力氣向終點沖去。在等待體測結果時，我的心里像十七個吊桶打水———七上八下！突然，我似乎聽到了我的名字，趕緊與同桌確認了一下眼神，沒錯，是我的名字！我一蹦三尺高，“耶！”我戰勝了自己！

　　第二關是競選演講，我與二十多個對手競爭六個名額。這輪競爭激烈，但是我并不怎么擔心，因為平時我的成績不錯，并且擔任大隊委和班干部，和同學們相處得也很融洽，況且演講也是我的強項。這一輪，我很順利，同學們投票我排名第二，以前忐忑的心情變得自信滿滿。

　　最后一關是復選，六選三，淘汰一半。最后留下的`六個人可以說都是班上的“扛把子”，競爭相當激烈。這次的總分是由老師投票和同學投票組成的。我覺得上回我就排在第二，這次應該沒有什么問題。我把自己之前的演講稿又豐富了一下內容，練習了好幾次。我到現在還記得我在候場時候的緊張，手心全部都是汗。展示的時間過得很快，很快就迎來了投票的環節。因為是匿名投票，我一直緊張地盯著黑板上老師的手。先統計的是同學投票，在結束時我還有一點優勢，排名第二；緊隨其后的就是老師投票了，老師的一票相當于同學的五票，比分咬得很緊，教室里靜的只剩下同學們急促的呼吸聲……

　　隨著最后一位老師的投票結束，我以一票之差落選了。我失望極了，眼眶不自覺地紅了，眼淚也無聲地悄悄流淌下來。同學們來到我座位邊，呼啦啦地圍了一圈，都盡力挖掘著身上的幽默細胞逗我笑，還有的趕緊給我遞紙巾。我被逗得笑起來，臉上還掛著淚珠。他們見我笑了，也一起開始笑，每個同學的臉上都洋溢著笑容……

　　這件事情，教會了我如何去放下。幸福有時是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇往直前；幸福有時也是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌頑強。下一次的評選我會繼續努力的。

　　難忘那一次作文篇3

　　很多事情會伴隨著時間的流逝而忘記，可在我的記憶里，有一件事情，讓我非常難忘。

　　從小到大，我對自行車就有著強烈的興趣。我每次看到各式各款的自行車，心里就特別想騎，想像哥哥姐姐們一樣，騎著自行車在馬路上飛奔。

　　去年，我過生日的時候，大姨就送了我一輛嶄新的自行車。車身灰黑相間，中間有著許多的花紋，這是屬于我的第一輛自行車，我感到十分的高興，生日蛋糕還沒有切，我就迫不及待地讓大姨幫我組裝起來。午飯后，我便開始學習騎自行車。可是，自行車像頑皮的小娃娃，有著它自己的小脾氣，跟我的節拍完全不一樣，我踩著，它卻不動，又踩一下，它就像一匹脫韁的野馬，直接把我甩了下來。結果，我摔得鼻青臉腫，我氣得把自行車往墻上一摔。它不會反抗，一臉無辜的'樣子，我心頭便一軟，把它扶了起來，重新練習。可是，我還是摔得趴在地上，其實原因在于我。因為每一次練習的時候，我都會朝著地面望去，每當注意力都集中在地面上的時候，我就會“四腳朝天”地摔倒，像這樣練習下去，我開始有半途而廢的想法了。這時，媽媽說：“做什么事情都不能半途而廢，不然，就永遠都做不好事，失敗是成功之母，要有信心，相信自己一定能行。”

　　媽媽的鼓勵，讓我懂得做事情一定要堅持不懈、持之以恒、要有耐心。于是，我又開始慢慢地練習了。首先，我是一直跑，當然不是我一個人跑，是把自行車拖著一起跑，一有車過來，我就迅速地把自行車拖到別的地方，這能夠讓我迅速地轉動車頭。其次，我就把自行車放好，人坐在上面，一直在蹬腳。最后，我就把腳放在車蹬上面，一試，果然比以前好多了。我想立即騎著自行車告訴媽媽：“我學會了，我終于學會了。”在我興高采烈的時候，我便又與地面親密接觸了，但是，我沒有因為這幾次的失敗而氣餒，我仍在堅持，經過幾個星期的努力，我終于可以從小區里騎到馬路上了。

　　這件事，讓我們懂得嘗試雖然困難，但是這些困難不像自然災害那樣不可控制，是可以通過努力改變的。我相信，細節決定成敗；我更相信，失敗是成功之母。這次難忘的嘗試讓我懂得了許多的道理。

　　難忘那一次作文篇4

　　天陰沉沉的，風呼呼地刮著，周圍的景物好像都蒙上了一層灰紗。街上的行人正匆匆忙忙趕著回家，看樣子是要下雨了，我抽出包里帶著的雨傘。

　　嘩——下雨了，我停下腳步，閉上眼，靜靜地聆聽著雨打在地上的聲音，忽然身后傳來一聲沒關系，我不冷，回頭一看，一位母親正撐著雨傘和女兒一起走在雨中，她肩膀上的衣服已經被淋濕了，卻仍把傘往女兒那邊撐。我心頭微微一震，這場景怎么似曾相識，噢，對，那是一個月以前的事了

　　那天的天和今天一樣陰沉沉的。我剛上完培訓班，跟往常一樣獨自一人走在回家的路上，可沒走出多遠，就下起了傾盆大雨，我趕忙躲到路邊的商店，這可怎從辦？爸爸今天有事出去了，媽媽會不會來接我啊？我焦慮萬分，時間一分一秒的過去，雨公公也沒有要休息的意思反而下得更歡了。這可怎么辦？雨越下越大，到時候回不去了！就在我心急如焚的時候，遠處似乎走來一個穿黃色衣服，撐雨傘的女人，她慢慢地朝我走來，是不是媽媽呢？我迫不及待的想知道答案。啊！是媽媽！媽媽！媽媽我大聲呼喊著，她也看到我了，朝我揮了揮手，媽媽右手撐著雨傘，左手拿著我的雨衣，大步大步地把腳踏進一洼洼積水里，我注意到了，她今天穿的可是她那雙愛不釋手的皮鞋啊！我的眼眶紅了，媽媽走到我跟前，用她那雙冰得不能再冰的手撫摸著我的頭說：不好意思，寶貝，媽媽有點事來晚了，你快點把雨衣套上吧。我摸著媽媽冰涼的說：媽，你先別管我了，你的手怎么這么冰啊！沒關系，我不冷，咱們快走吧。

　　在回家的路上，盡管我套了雨衣，媽媽還是把傘往我這邊撐，生怕我淋到一滴雨，我幾次把傘移開，媽媽都執意往我這邊推，還說：不要緊的，我不冷，你們小孩子更重要一些。

　　到家時，雨還在下，不過是下得淅淅瀝瀝。當媽媽把傘收起來時，我才知道，原來媽媽的'身上全濕了，雨水順著她的臉頰，落在地板上，發"嘀―――嗒―――的聲音，我的眼睛濕潤了，傷佛雨水是流進我的眼睛里，我再也忍不住了，在眼睛里打滾的淚水像掉了線的珠子一樣流了下來。

　　我難忘那一次，因為它讓我知道母愛是世間無私、最崇高、最偉大的愛！

　　難忘那一次作文篇5

　　往事像沙灘上的貝殼，夜空里的繁星——數也數不清。其中的一些，一定會是你人生中的第一次“嘗試”。而我的那一次嘗試，令我記憶猶新。

　　平時那些看著就令人食指大動的`美食，一個大膽的想法不由自主地在我心中油然而生——學做美食。

　　說干咱就真干！我從沙發上一躍而起，興沖沖地準備大展身手。打開裝箱門的時候，我卻傻了眼——我該做什么菜呢？我想了想，還是做三明治吧，好看又好吃，做法也比較簡章。

　　我先從冰箱里拿出了幾個雞蛋，兩片芝士片，又拿了一個西紅柿去掉蒂兒，放在一別邊備用。我又從廚柜里拿出煎餅器，用抹布擦拭干凈，通上電，打開開關把火力調到“3”檔。

　　接著我把西紅柿清洗干凈，用水果刀輕輕地在表面劃幾下，再用手把西紅柿皮慢慢地撕下來。再用菜刀，小心翼翼地切成片。哎，看來刀功還有待提高，西紅柿片厚一片、薄一片，一點都不勻稱，只能就這么將就一下啦。

　　這時，火溫也差不多了，我把雞蛋敲開，讓蛋液流入煎盤。“噼里啪啦……”鍋里像放鞭炮一樣，炸了起來。我心驚膽戰地躲在一邊，看到雞蛋差不多有七成熟的樣子，我才小心地放了點鹽進去。煎第二個雞蛋的時候，我就熟練一點了，沒那么手忙腳亂。

　　我又拿出一根火腿腸，切成薄片兒，放入煎盤。也許是有點緊張，我的小指頭不小心在煎盤沿上被燙了一下，一陣火辣辣的疼痛，讓我差一點掉下眼淚。終于，在又一陣“交響曲”后，火腿腸也煎好了。

　　我拿出一早就準備好的全麥面包，第一層和第二層中間放上雞蛋，第二層和第三層中間放西紅柿，第三層和第四層中間放火腿腸，第四層和第五層中間再放一個雞蛋，第五層和第六層中間放上芝士片，再擠上蕃茄醬——一份色香味俱全的吳氏三明治就大功告成了。

　　就在我準備享用美味的時候，我突然感到一陣腰酸背痛，小指上被燙的地方又隱隱作痛。這時，我才知道，做飯可真是不容易啊。平時爸爸媽媽給我做了很多菜，我還經常挑三撿四，不知道珍惜他們的勞動成果，真是不應該啊。以后，我可要改掉這個習慣。

　　難忘那一次作文篇6

　　童年是一個五彩斑斕的盒子，有快樂的事，也有傷心難忘的事，它們就像晶瑩透亮的珍珠，有些已經隨歲月的流逝而漸漸褪色，有些卻依然光彩照人。今天，我就來跟你們分享一下，我最難忘的事。

　　星期六的早上，我興高采烈的去領通知書。剛到教室老師就發下了通知書，沒想到我的語文是那六名差勁的同學之一。

　　走在放學的路上，我邊踱步，邊低頭不停地說著：“考試沒有考好，怎么辦，怎么辦。”“唉，我該怎么對媽媽說。”回想起，六天前我還在媽媽面前吹牛皮，說：“我肯定考了高分。”

　　這時我的腦海中呈現了一個壞主意，那就是把通知書藏起來。我說干就干。回到家，我一個人悄悄地把報告書藏在了抽屜下面。計劃很成功。吃完飯后，躺在床上，心里很不安，生怕被媽媽發現。這時，我的頭腦中出現了兩個天使，一個善良的天使，一個兇狠的天使。善良的天使對我說：“你應該做一個誠實的孩子。”兇狠的天使對我說：“以前，你沒有考好會被打，今天，就不告訴媽媽了。”說完兩個天使消失。我在床上認真的思考，到底給他們看，還是不給他們看？我覺得善良的天使說的對。于是，我鼓起了勇氣，把通知書遞給了媽媽，媽媽仔細看了一遍，媽媽火冒三丈，嚴肅的批評了我一頓，她告訴我為人處世的道理，比如做人誠實守信是光榮的。誠實是為人之本，也是中華民族的傳統美德；誠實比金銀珠寶更重要，一個人有了誠實就有了巨大的財富，所以我們從小就要做一個誠實的人。做錯了事要敢于承認，才能促使自己以后改正。生活學習有喜有樂，有成功，也有失敗。大家都向往成功，但是很多時候我們不得不面對失敗。只要我們正確看待失敗，找出失敗的.原因并加以總結，失敗就不可怕了。媽媽的話在我的腦海中翻來覆去，我向媽媽認了錯，媽媽的氣就消了一半，夸我誠實的同時，也要求我下不為例，羞得我臉紅到了脖子根。

　　擱在我心里的那塊石頭終于放了下來，我為自己的誠實而自豪，同時也要感謝老師送給我的兩顆心，“信心”和“決心”，下學期我一定努力把學習搞好。

　　難忘那一次作文篇7

　　望著眼前那一個鮮紅而又刺眼的分數，我的心中充滿了苦澀，眼淚直在眼眶中打轉，難道這幾個月的努力就這樣付之東流了嗎？它離我的目標相去甚遠，怎么面對我向父母夸下的海口，面對父母充滿驕傲和期待的目光，我還是同學們崇拜的偶像嗎？我還是老師心目中的好學生嗎？我努力讓自己不去想這些，可沒有用……

　　伴著清脆的上課鈴聲，老師走進了教室，我那顆忐忑不安的心一下子提到了嗓子眼，低下頭，不敢正視老師那透徹人靈魂的雙眼，老師會怎么評價這次考試？點名批評我？諷刺我？挖苦我？我豎著耳朵聽著，心里像裝著十五只吊桶似的七上八下。老師總結了這次考試情況，考題的難易度，以及同學們在考試中出現的.問題，最后只聽老師說：”這次考試絕大多數同學發揮出了正常水平，考的不錯，但也有幾個個別同學發揮不理想，要好好總結一下……“我緊繃的神經暫時松了下來，我感到迷茫，感到困惑，找不到了以前那個充滿自信、滿懷希望的我。我，還能行嗎？

　　正當我心神不定、彷徨無助時，老師把我叫到了辦公室，打量著我說：”怎么？對考試成績不滿意吧！“一剎那，一股澀澀的淚涌上眼眶，止不住稀里嘩啦滾落下來。”你這次考試還是可以的嘛！雖說是有些失誤，但并不是不可挽回，還有機會嘛！老師知道你是一個要強的孩子，凡事認真努力，總想做到最好！“又一股熱淚涌了出來，為了老師的善解人意。”爸爸媽媽為你提出考試目標了嗎？“”沒有，“我如實回答，”他們平時教育我，只要努力了，盡力了，對于結果不要太在意。“”是嘛！對于你這樣的好孩子，又自覺又懂事，他們怎么好責備你呢？這次考試失誤，要好好總結一下，找出原因，亡羊補牢，猶未晚矣！加上你的聰明好學，還愁考不出好成績？再說，也沒有常勝將軍呀！你說呢？“老師的話，如一縷春風，吹散了我心頭的顧慮。”你還是咱班好多同學學習的榜樣哩，都像你這樣嚴格要求自己，知道上進，咱們班還愁不是模范班嗎？“我和老師都笑了……

　　在哪里跌倒了就要在哪里爬起來，老師一番平和的話語如雨露般滋潤著我的心田，它時時指點著我前進的方向，它讓我放下包袱，輕裝上陣，它讓我找回勇氣和自信，鼓起希望的風帆向著目標勇往直前。

　　難忘那一次作文篇8

　　要說我最渴望去的名勝古跡，那當然是秦始皇陵兵馬俑了。20xx年的那個夏天，我終于去見到了那些屹立千年的兵馬俑，那個夏天，注定讓我難忘。

　　伴隨著長龍一般隊伍，我們一一檢票進入景區。進去沒走幾步，我不由得停住了腳步，一座碩大的雕像佇立在一個巨大的廣場上，雖然廣場上人山人海，但是那雕像卻如鶴立雞群般招搖，同行的導游告訴我們，這就是秦始皇的雕像了。有很多人圍在秦始皇的雕像前拍照，我隨著人流，我也來到雕像面前，湊近一看，雖說這雕像是后人所做，但“秦王掃六合，虎視何雄哉”的霸氣，還是栩栩如生。

　　跟隨著導游的腳步，我們來到了鎮館之寶——銅馬車所在的展館。不愧為鎮館之寶，館內摩肩接踵，游人如織。我拼命擠開人群，見縫插針，才在展柜前尋得一席之地，才可以近距離一睹銅馬車的尊榮。只見那銅馬車渾身上下真的呈古銅色，四匹馬拉著一駕頂著華蓋的車，我突然明白了一個字的意思——“駟”，記得語文老師曾經告訴我們，古代一車四馬為一駟，還有“君子一言駟馬難追”，原來這個銅馬車就是一“駟”呀。只可惜我對這兩輛銅馬車知之甚少，看著櫥窗里的它，只好與那四匹馬大眼瞪小眼了。

　　接下來，我們來到了秦始皇兵馬俑博物館最震撼人心的地方——兵馬俑一號坑。導游讓我們擠到正前方，她說，我們一般在電視上看見的秦始皇兵馬俑，就是這個一號坑的場景了。果然，只見數不勝數的土人整整齊齊地站著，他們都穿著鎧甲，有的手握武器，有的牽著戰馬，有的神情莊重，有的略帶微笑，當然更多的`土人嚴陣以待。跨越千年，站著這些兵馬俑面前，我似乎也能感受到當年秦始皇沙場點兵的霸氣！要制作這么多形態各異的土人來陪葬始皇帝，當時需要多少能工巧匠啊！這么多土人屹立皇陵幾千年不倒，當時的秦人是多么有智慧啊！秦始皇同意用土人陪葬而不是用活人陪葬，足見他也不是萬惡不赦的暴君吧。

　　跟著導游兜兜轉轉，終于參觀完了整個兵馬俑博物館，走出博物館，我的雙腿也像那兵馬俑一般堅硬了，可是，如果讓我告訴你，我內心最真實的感受，那就是，秦始皇陵兵馬俑，值得此生一見。

　　難忘那一次作文篇9

　　打開友愛的窗，發現心靈的寶藏；推開友愛的門，看見美麗的風景。對于友愛，我曾經有過深刻的感受。

　　五月，天氣十分炎熱。炙熱的陽光毫不留情地撲面而來，教室里電扇轉動的聲音與窗外聒噪的蟬鳴應和著，讓人十分煩悶。望著新換過來的同桌小穎，我真是滿心惆悵。老師也真是的，都快要畢業考了還換什么座位。偏偏和我同桌的是后進生“小穎”，老師還美名其曰“幫助同學”。唉，都說“近朱者赤，近墨者黑”。和她坐，我不就快黑了嗎？想到這兒，小穎也發現了我在看她，便轉過頭來沖我一笑。我正愁氣沒地方撒，便回了她一個冷冷的白眼。真是郁悶。

　　下課了，老師把我叫了過去，原來是要我發卷子。我一邊走一邊看著卷子，咦，第一張就是小穎的，她才考了46分，不及格！我頓時有些幸災樂禍，哈哈，你就等著接受老師的訓斥和同學們的嘲笑吧！

　　回到班級，我一邊發著卷子，一邊在班里大聲宣布：“這次的數學考卷已經發下來了，最低分是小穎，46分！”我的話音剛落，就有很多同學圍上來，爭著要看小穎的卷子。他們看著卷子上鮮紅的叉叉，都一個個笑的前仰后合，樂不可支。“你考得這么差啊，我看，你還是去一回年級讀吧，哈哈哈！”大家毫不吝嗇地發出各種嘲諷。再看看小穎，她木訥的坐在自己的座位上，默默的低著頭。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我連忙回到座位上，認真聽課。突然感覺一陣頭暈，胃里也翻江倒海。還未等我去廁所，胃里的殘食就踴躍的流了出來。周圍同學都一臉厭惡地捂住鼻子，連我最要好的朋友都跟著轉過頭去，只留下我獨自難受。模糊中，我看見一個人，她拿著掃帚在默默地掃著地，收拾著地上的嘔吐物。我定睛一看，原來是小穎！小穎剛剛才承受著因我而起嘲諷，現在怎么會主動幫我打掃呢？“你還好嗎？有沒有哪里不舒服？我已經收拾好了，不用擔心。”看著她關切的神情，我的.心里有著各種復雜的情緒。似感動，卻分明還有愧疚……在我感到難受的時候，只有她，不計前嫌地安慰我，幫助一個曾經傷害過她的人，原來，她竟是如此一個寬宏大量的人！想起她剛換過來時我內心自私自利的想法，想到剛才自己愚蠢的行為，一瞬間，我竟有點無地自容。

　　感激的望向她，她正投來淡淡的微笑，似原諒，似理解，似鼓勵，令人心安與溫暖，感謝你讓我明白寬容的真諦，讓我體會友愛的力量，那一次，一輩子難忘。

　　難忘那一次作文篇10

　　上課了，“看，胡老師捧著一沓白白的試卷大步流星向我們班走去了。”專業望風員姜峰向大家通報“考情。”什么？要考試了！大家望著這場即將來臨的“暴風雨，”不知所措，真是“山風欲來風滿樓”呀！教室里一陣沸騰，同學們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《童年的發現》我還有些不熟，可怎么辦呀？”“成語接龍我不會呀！”“《暮江吟》的作者是誰呀？”面對這次突然襲擊，同學們打開語文書，想把不會的記住一點，也能得一點分嘛。看看蘇文亮記得是搖頭搖腦，結果連語文書都拿掉了。

　　“都把語文書收起來！”胡老師下達了“軍令。”“唉，死定了。”大家看著這一張白白的試卷，唉，死神即將降臨了。馬上，教室里鴉雀無聲，地上掉根秀花針都能聽得見，空氣中的'分子都凝固了。望著試卷，同學們臉上掛滿了緊張。漸漸地，教室里又響起了一些竊竊私語：“哎喲，這道題怎么這么難啊？”“死定了，這次我有六七題不會做，肯定是不及格了！”“成語接龍用飛怎么組成詞語？”……大家都皺著眉頭，咬著筆頭，看著試卷，冥思苦想著……

　　“收卷”胡老師“執法如山，”不顧同學們欲哭無淚的面龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，收卷之后更是“幾家歡喜幾家愁。”“什么？我竟然錯了一道這么簡單的題目“我估計這次連70分都得不到了！”“呵呵，我對了一下答案，幾乎是全對！”王可可驕傲地說，看她那高興的樣兒，我更加肯定她考的還不錯。“嗚——”我聽到幾個女孩的哭聲，肯定是沒有考好唄！

　　轉眼間，就到了下午，夕會時，胡老師開始公布成績了；我們心里不禁開始慌張起來，只見老師開始報了：

　　“第一名，王可可，九十四分！”

　　“第二十五名，羅志浩，八十一分。”

　　聽完老師報完的名字，我心里非常失落，但我想看看試卷，看我究竟是錯在哪里，好改正錯誤，以免以后再犯同樣的錯誤，我看了試卷，都是基礎部分扣了許多分，要是我多記看點兒，這不會錯這么多！

　　這一次，我得到了教訓，我要“有過必悛，有不善必懼”。

　　難忘那一次作文篇11

　　在這個世界上，可能有許多事情會讓你終身難忘，比如在沿海城市享受大海的樂趣；比如在廣州長隆盡情游樂；比如登上大山感受大自然的偉大；比如在冰泠的寒冬吃著可口的雪糕等等，這些都是記我們難忘的，今天我就給大家說一說我在寒假難忘的一件事情。

　　寒假的一天早上，隨著清脆的“鈴鈴鈴”響聲把我從睡夢中叫醒，我睡意全無，因為今天我和我的伙伴們約好了去瀏陽滑雪。我穿戴得嚴嚴實實就跟爸爸媽媽去跟我的小伙伴們匯合。在匯合地點終于見到我的小伙伴順順和菲菲，他們都穿著厚重的棉衣，像個笨笨的小鴨子一樣。一路上我們都有說有笑，一下子就到了瀏陽滑雪場。

　　到了滑雪場，卻沒有我們想像的那么冰冷，我們一行辦好手續后就去換上滑雪場規定的衣服和褲子。換衣服的時候透過大大玻璃窗，我看一座高大的雪山豎立在雪場的中央，不時有人從山頂沖下，還有人一不小心就跌倒了，而雪山的.兩邊則是手扶電梯，滑雪的人通過手扶電梯到達雪山山頂。見到這個場景，我和我的小伙伴都有迫不及待，蠢蠢欲試了。

　　在工作人員幫助下，我們換好了準備，準備沖向手扶電梯，卻發現我“寸步難行”，我們根本就邁不開腳步。好不容易移動到電梯位置，踩上電梯后，我一下子身體就往后倒去，還好后面有爸爸扶著我，爸爸告訴我上電梯的時候要重心在前面，身體下傾這樣才能保持平衡，還告訴我滑的時候也應該這樣，我似懂非懂的點了點頭。

　　終于到達了雪山的山頂，開始我的點害怕，不敢往下滑，在大家的鼓勵下，我鼓足勇氣沖了下去，還好我有基礎（會滑冰），沒有摔倒，只聽到耳邊呼呼的風聲，一下子就沖到了山底。

　　滑了幾次后，我和我的小伙伴們越來越熟悉滑的要領了，并能在滑的時候做出一些花樣，有時我和小伙伴們手牽著手沖下去，有時我單獨也能滑個小“Ｓ”型沖下去，看到有人滑倒了，我也能及時的避開。只是感覺從山底到電梯的這段路如此漫長，好想早早登上山頂開始新一輪的滑雪啊。

　　時間在一點點的流走，快樂的時間總是短暫的，在不知不覺中我們到了規定離場的時間，我們只能依依不舍的離開了滑雪場，從這次滑雪中，我明白了只要嘗試了就一定有可能成功。

　　難忘那一次作文篇12

　　那是一個夏天，天氣十分炎熱。課間休息時，我就特別喜歡和同學玩潑水的游戲，在嬉笑聲中，水拂去了額頭的汗水和心里的燥熱，那種感覺特別爽，所以，我們樂此不疲。

　　記得有一次，我和一個同學在水池邊用手捧水，互相潑灑。他為了躲避我的襲擊，拼命往教室逃去。我緊追不舍，朝他一潑......“啊！哈哈！”隨著一聲尖叫和哄笑，我意識到自己闖禍了——水潑到黑板上，把老師寫的板書弄花了。我惶恐不安，縮回到自己的座位上。

　　上課了，老師走進教室，我的心里似乎有頭小鹿撲通撲通亂跳，好像要從喉嚨里跳出來。老師看了一眼黑板，一臉嚴肅地掃視了全班每一個同學，問到：“是誰干的？”我的腦袋里一片空白，全都是害怕，不知該不該起立承認。如果我承認了，老師會懲罰我嗎？家長會批評我嗎？我會被扣操行分嗎？同學們會嘲笑我嗎......我滿腦子都是問號和害怕。教室里面沒有一絲聲響，就連窗外的樹枝也一動不動，天空的云彩也滯留在天空，一切都凝固了，只有老師一直在掃視全班。一秒，兩秒，三秒，我在心里默默地數著，真是度秒如年啊！

　　“上課！同學們好！”老師終于開口了，我也慢慢回過神來聽老師講課。可我的心還懸在半空中。那節課，我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下。這種狀態一直持續到下課鈴聲響起。

　　下課后，我與同學同時起身，對視一眼后異口同聲地說：“我們去承認錯誤吧！”可走到辦公室門口，我的心里又開始矛盾起來：去還是不去？去還是不去呢？鳥兒似乎在天空中催促，風兒也帶著疑問。這可真是個難題啊，就好似冰與火在對決。

　　糾結萬分后，我和同學終于鼓起百倍勇氣，走進了辦公室。沒想到，老師并沒有讓我們罰抄班規，只是對我們說：”你們犯了錯不可怕，受懲罰也不可怕，可怕的是不知道自己的錯誤，不知道改正自己的錯誤。老師很欣慰，你們知錯能改，以后一定要做誠實的人。”

　　我們從辦公室走出來，我那顆懸著的.心終于平穩落地，那只亂跳的小鹿也安靜了下來。抬頭仰望天空，厚厚的云層慢慢散開，湛藍的天空如洗過一般，火紅的太陽露出了笑臉，連微風也是甜絲絲的，我不禁哼起了歌：“假如幸福的話你就拍拍手......”

　　這件事雖然已經過去很久了，但那如同坐過山車般的心理變化卻讓我終生難忘。

　　難忘那一次作文篇13

　　烈日炎炎，一眨眼兒，我們的五天軍訓就要結束了。軍訓中，我們有苦、有累、有笑、有怨，但結營儀式的舉行，一切似乎都結束了。

　　隨著一個個節目的過去，結營儀式的尾聲越來越近了。終于，最后一個節目結束，大家歡呼雀躍：“終于不用軍訓了！”

　　這時教官卻說：“集合，準備脫帽儀式！”一聽這個口令，大家仿佛把剛才打的雞血全都抽了出來，一個個哀聲嘆氣：“怎么還沒逃出教官和軍訓的魔掌。”

　　我在電視上看到過軍人們退伍時的脫帽儀式。那是一個莊嚴的場景，每一位退伍軍人都會含著淚摘下自己的'勛章和帽子，他們不會哭，因為落淚有損軍人的尊嚴。

　　我當時還在奇怪，當兵這種苦活，退伍了不是輕松了嗎？為什么還要哭呢？

　　正式脫帽之前，主持人讓我們感謝三類人：老師，父母還有教官。講到老師的時候，眼淚就不知道為何涌上來，在眼眶中轉著，而我們的第一反應竟沒想到小學六年來陪伴我們成長的老師，腦海閃現出來的卻是初中新環境的班主任和婷姐，明明都是陌生的，卻熱淚盈眶，這難道就是所謂的“緣分一道橋”嗎？

　　本來還在淚目中的我，一聽教官要一個一個地為我們脫帽，覺得不好意思，我又硬是讓自己把眼淚憋了回去。

　　煽情的音樂響起，表面上我們肅靜站立不動，又有誰能讀懂我嚴肅面容下掩飾的波濤洶涌的傷感情緒呢？多羨慕隔壁呀，教官笑瞇瞇地給每個人脫帽，每位同學也樂呵呵地面對教官，一點也不哀傷。

　　一個、兩個、三個……教官的腳步近了，我仿佛能聽見胸腔里砰砰的心跳聲，下一刻它就要從胸膛跳出來似的。

　　一抬眼，教官已站立在我眼前，嚴肅地給我敬了個軍禮。我回以軍禮后笑嘻嘻地面對教官，想盡力忍住眼眶中要決堤的淚水。頭頂一松、一涼，軍帽已到了我手上。

　　我還沒來得感慨脫帽儀式的簡短，在教官轉身離去地那一刻，過往的一幕幕回蕩在心間、腦海，教官假裝生氣、嚴肅、認真、耐心的樣子浮現眼前，低頭看軍帽的瞬間，眼淚終于控制不住奔涌出眼眶。那頂軍帽躺在手上，似有了重量，沉甸甸的。

　　旁邊也傳來了同學微微的抽泣聲，不由得側目，赫然，他們臉上都掛著晶瑩的淚珠，全然沒有了最初歡呼雀躍的表情。

　　我終于明白軍人為何有淚了，因為心里有了敬意與信仰。

　　短短五天的軍訓，有苦、有累、有笑、有怨，現在帶給我的還有深深的感動與濃濃的敬意。軍訓并沒有結束，相反的它留給我除了堅強的意志、團結的精神，還有一生最難忘的回憶。

　　難忘那一次作文篇14

　　我是一朵翻騰的浪花，遠遠地，我望到礁石間我的目標，我奮力的，不顧一切地沖過去，嘩——就差一點，我退卻了，在我快絕望時，我的朋友們，另一些浪花，他們推著我到達了那里，那場足球賽亦是如此。

　　一路，我們過五關，斬六將，殺到了半決賽，對手很強，被默認為“未冕冠軍”。上場了，拍拍手，隊員們屏住呼吸，做好了拼盡全力的準備，我們的戰術十分明確，采取低位防守，來撐到點球大戰，這意味著這是一場激烈的戰斗。果然，一開始，對手遍開始狂轟亂炸，作為后衛的我更是感到壓力倍增。我拼命地跑，攔，可力不從心，對方的射手一記遠射，鉆破了我們的防守網，直擊球門，在這千鈞一發之際，守門員猛然越起，用拳頭將球擊出球門。我歡呼，但又十分慚愧，我沒能將球攔住，這三人的防守線，是在我這出現了偏差。這時，守門員突然叫住我，我一驚，他是怎樣看出我的心情的，“失誤總是有的，不要因此而喪氣。來，讓我們發揮自己的.優勢，‘補’上隊友的缺點，認我結成一堵墻，擋住他們吧！”我看看另外兩名后衛，心中忽然閃起一團火。

　　對方的進攻越發激烈，雖然十分吃力，但我還是不退卻。我凝聚注意力，盯著球，防著接球隊員，卡在最巧妙的位置。我們幾位后防互相配合，緊張地攔阻著，顧不得汗水進入眼睛，顧不得小腿的酸累，心中想的是必勝，眼中看的是隊友與對手，比賽進入白熱化，對手攻不下，我們也難以進攻。對手一個前鋒突然沖刺，直沖到前場，只見他把雙臂迅速抬起，就在我們，以為要遠射時，他竟把球傳給繞到身后的隊員，他成功地吸引了我們的注意力。我們愣住了，看著他隊友帶球，起腳了，我奮力抬起腳，我要沖破這絕境，沖，突然劃倒，再沖，終于，我以難見的鏟球將球踢出線外，飛得很遠，很遠……

　　比賽終是磨到點球，我費力地坐下，隊友們起球重任，他們用最后的力量，將球一次次推進球門，我們勝了。之后又一鼓作氣拿下冠軍。

　　當我舉起那冠軍杯時，我看到它在陽光下閃耀出超越一切的光芒，我知道那是我們這一次共同進退，共拼搏的印證，是對青春最好的證明。

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