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花瓶的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的花瓶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花瓶的作文

　　花瓶的作文篇1

　　人與人之間的關系不外乎三種：仇恨，孤獨和友誼。

　　仇恨使心與心之間布滿棘，孤獨使心與心之間隔著沙漠，而正是友誼，在心與心之間修了一條寬而大的橋，通行無阻。

　　而友誼又是那么脆弱，經不起一點風吹雨打。現在的我，擁有了一份用勇氣搏回來的友誼，在鼓足勇氣的期間，孤獨有仿佛就是我形影不離的朋友，因為那次——我們幾個朋友圍在一切聊天，滿屋笑聲，突然因為一小點口角而爭吵起來，我和她越吵越厲害，旁邊的同學勸也勸不和。剎那間，我的耳朵響起了一句令人震驚的話：“既然我們的友誼已經走到盡頭，那我們也不用逞強了！”說完她掉頭就跑開了……空空屋子只留下一個孤單的身影——我，頓時覺得心里酸酸的，摸了摸臉，才發覺，是濕的。一朵花沒有了真情的灌溉，那還能綻放？只能眼睜睜地看著這朵花走向盡頭，走向死亡……隔天，我一直沒有說話，心里不停地重復著一句：曾經癡癡地相信一個諾言便是一個永恒，但發現人生的面容早以改變。鄭重地重復了千遍萬遍的諾言，也不過在凄勁的'風中更改，雪在漫長的等待中凝成冰，一下子又是被無情敲碎……但我卻往往沒有想到，那座以斷了的友誼的橋梁是需要勇氣來修補，俗話說：“陽光總在風雨后。”可不是嗎？瑟瑟的秋風吹過，讓我感到有一絲寒意，回想起往日的點點滴滴，仿佛每秒都沉浸在快樂之中，我終于忍不住了，提起筆，寫下我渴望挽回友誼的三個字——“對不起”，里面包含了千言萬語——我無限的謙意……過了幾天，我收到了她的回信，密密麻麻的黑字清晰地映在白紙，每個字仿佛就像一把利劍刺入我的心。我明白了，想要看到這朵花重新絢麗綻放，蕊需要有原先的“精華”——友情。我緩緩地向她走過去，伸出那雙她在熟悉不過的手，她沒有拒絕。

　　頓時，教室里又多了那往日的笑聲……秋風透過窗戶拂著我的臉，仿佛有多了一絲暖意……

　　花瓶的作文篇2

　　放學回到家，我放下書包，突然想踢球。找到球后，我走到門口，想在門外踢。可是來來往往的車太多了。算了，還是在客廳里玩吧。

　　我一個人玩得正起勁，猛得一用力，足球脫離了掌控，像離弦的箭，向墻角的花瓶射去。我心不由得一緊，默默地念叨：天哪，千萬別把爸爸的花瓶打碎了，那可是他的寶貝。上次妹妹只是不小心弄臟了花瓶，就挨了一頓臭罵，還罰她面壁思過半小時呢。可怕什么來什么，只見足球越過沙發，直沖花瓶。“哐當——”，花瓶摔在地上，碎了。

　　我嚇蒙了，手不住地發抖，心里忐忑不安：怎么辦啊？要不要告訴爸爸我打碎了花瓶？不行不行，妹妹的前車之鑒就在面前，一定會被爸爸罵的。可是，不告訴爸爸……

　　這時候，我瞥見了那些碎片，它們正零零散散地躺在我腳邊，仿如魔鬼的臉：兇神惡煞的眼睛瞪得大大的，丑陋的鼻子喘著粗氣，張著血盆大口，氣勢洶洶地向我沖來，我想要逃跑，腳卻像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。我又仿佛看見爸爸那鐵青的.臉，媽媽緊皺的眉頭，又好似聽到了奶奶的責罵聲……

　　天漸漸暗了下來，房內昏暗無比，我打開微弱的燈光，隱約可以看清屋內的景象：燈光把我的影子拉得很長很長。忽然，一陣風刮來，窗簾張牙舞爪地向我撲來，我頓時感覺涼颼颼的，身上立刻起了雞皮疙瘩。“轟隆——”一聲巨雷猛地炸響，閃電如鬼蜮一般，一閃而過。“吱呀——”，窗戶被風掀開，冷風“呼呼”地灌進我的衣服里，我腳一軟，依靠在桌子上。

　　“咚咚……”一陣敲門聲響起，我閉上眼睛，心想：慘了慘了，噩夢即將來臨了。我戰戰兢兢地開了門，爸爸走了進來，我不敢看他，知道等待我的，將是暴風雨。果然，當爸爸的目光接觸到地上的碎片時，他立刻火冒三丈，轉過身來，怒氣沖沖地問我：“這——這是怎么回事，我的花瓶呢？”

　　我耷拉著腦袋，盯著腳尖，小聲地說：“對……對不起，爸爸，我不……不應該在客廳里面踢球，更不應該把你的花瓶打碎了。”我囁嚅著，聲音小得如蚊子叫。就在我以為暴風雨即將來臨時，房內卻響起了爸爸溫和的聲音，“孩子，你做錯了事能主動說出來，這說明你很誠實，以后玩時可要小心點。”我輕輕地點了點頭。

　　風停了，雨住了，月亮姐姐露出了美麗的臉蛋，仿佛在對著我笑呢。

　　花瓶的作文篇3

　　“嘭”，個花瓶被打碎了，花瓶碎了地，水也灑了地。他心里想著，花瓶打破了，怎么辦？是直接把它們扔出去，不留丁點痕跡，還是把它們小心的粘起來，同樣不留點瑕疵？于是他拿起膠水，小心的粘連拼接在起的花瓶碎片，但很快他發現這是飲鴆止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美還是有著明顯的瑕疵。他急了，直愣愣地看著滿地的碎片，大的、小的、極小的，整整齊齊的排列在起。生性愛思考的他，突然發現個奇妙的現象，于是將它們全部掃起來，也不顧干濕便放到了桌子上，拿起放大鏡就開始仔細觀察。空氣中氤氳著各種味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至還有些若隱若現的火藥味，因為他的父親回家了。

　　看到地上的積水和散落的植物，以及正在仔細研究花瓶碎片的兒子，他二話不說，將家里清理干凈，包括那些花瓶的碎片，都被他直接扔了出去。“爸爸，我發現了。”“閉嘴，”兒子還沒說完，父親就打斷了他的話，“你還覺得你添的麻煩不夠多嗎？”他沒吭聲，只是默默的把他的發現記在心里。后來，他發現了打碎的花瓶中，10-100克的打碎片最少，1-10克的'碎片稍多，0。1-1克的碎片較多，不到0。1克的碎片是最多的，而且它們的重量比例幾乎都是16：1。這發現，為考古研究提供了極大的便利，而發現這個現象的他就是丹麥科學家雅各布．博爾。

　　其實，花瓶碎了并不可怕，最可怕的是我們在打碎了花瓶之后不留神又打碎了我們的“聰明”。這個世界上有多少像爸爸那樣平庸、不善思考的人，又有多少像兒子那樣有追求，善于發現的人呢？生活處處有哲學，當個個哲學像個頑皮的孩子，淘氣的從你指尖溜過，你是否去追求它，又是否能抓住它呢？

　　花瓶的作文篇4

　　在我的腦海中，我犯的錯誤有許許多多，其中，只有一件事使我終生難忘的，那就是我打碎花瓶事件。

　　小時候，我在家里玩耍，媽媽又出差了，因此，只有我和哥哥在家。媽媽走后不久，我便走進哥哥的房間：“喂！無聊死了，我們一起玩吧！”哥哥聽了，猶豫：“玩什么？”我興奮不已地說：“有什么玩就玩什么！”他聽后，立刻笑瞇瞇地說：“好啊！”于是，我們倆來到客廳，正巧，我看見客廳有一個圓溜溜的籃球，便對哥哥說：“我們玩這個球吧！”話音剛落，愛打球的他便爽快地答應了我，還特別提醒我不要打碎媽媽的花瓶，可我就拼命點頭說好，根本不把哥哥說的話當一回事。接著，一場激烈的比賽開始了。一開始，我沒失手，而發揮得很好。可是打著打著，我覺得有點不舒服的'樣子，就在這時，哥哥把球傳給我，沒辦法的我只好結果球投了起來。

　　忽然，“砰”的一聲驚醒了我和哥哥，這時，我的心里感到惴惴不安。轉過身來一看，原來是我不小心打碎了媽媽最珍貴的花瓶。我見到這景象后，驚呆了，雙眼發直地說：“死啦！媽媽回來肯定會罵死我。”然后，我絞盡腦汁地想，但是，什么辦法也沒有。后來，我焦急萬分地對哥哥說：“你能幫我嗎？”哥哥聽了這句話，表示出無能為力的樣子給我看。過了一會兒，我看到旁邊有哥哥最愛吃的蘋果，便對他說：“我給你吃蘋果，打死你這個問題你幫我解決！”話音剛落，沒想到貪吃的他對我說：“好啊！”晚上，媽媽終于回來了。他來到客廳一看，花瓶不見了，于是，媽媽火氣沖沖地把我和哥哥叫下來：“你們怎么搞的？”哥哥聽了這句話后，連忙找了一個理由：“是我搞的，媽媽，對不起！”聽到這句話的我，驕傲極了，夸哥哥真是一個守信用的好哥哥。

　　可第二天，正因為媽媽在出差前打開了閉路電視，為此，他仔細一看，不是哥哥打碎的，而是我。媽媽就叫我到他的房間對我談話后，毫無辦法的我只好1承認了。最后，媽媽還發我寫六百字說明書，并且用我自己那珍貴的零花錢重新買了一個更漂亮的花瓶。

　　從這件事我明白了一個道理：錯誤的態度比錯誤本身更可怕。我們每個人都會犯錯誤，但是，如果我們逃避、推卸責任更可怕，所以，面對自己犯的錯誤一定要承認，否則后果自負，甚至追悔莫及。

　　花瓶的作文篇5

　　你知道我為什么要寫花瓶的啟示？因為我以前打碎了一個花瓶，但我沒有第一時間把實話說出來。這件事情一直縈繞在我心里，讓我記憶猶新。

　　記得那是一個星期六的早上，我正在睡覺，媽媽拿著個雞毛撣子叫我起床。我跟媽媽說：“今天星期六，不用上學，我還要再睡一會。”

　　當我醒來時，看見桌子上有個花瓶，我拿著花瓶左看右看，心里想：“這個花瓶是誰的，是媽媽買來的嗎？”想到這里，我肚子咕咕叫了幾下，我就想：“先去吃飯，等下裝點土到花瓶里面插個漂亮的花給媽媽看。”

　　吃過飯后，我立馬跑到院子里弄了土，往瓶子里裝。可就在我要插花的時候，花瓶突然從我的手上滑落了，“砰”地一聲掉在地上碎成了好幾片。“死定了，媽媽肯定會罵我。”我心里第一反應這么想著。接下來我又想到：“要是能把它粘起來就好了。”于是我就用502強力膠小心翼翼地把它粘起來，但是花瓶太碎了，根本粘不成原來的樣子了，怎么辦呢？我的腦海中開始了天人交戰的`想法:“把它藏起來？”、“把它擺好放在那里？”、“裝作不知道？”……

　　晚上媽媽下班回家了，問我：“桌子上的花瓶呢？”我吞吞吐吐地說：“不知道。”媽媽看到地上還有一些花瓶的碎渣，就立刻看穿了我的秘密。后來媽媽打開了那個柜子，發現里面有花瓶的碎片，問我：“怎么回事？”我知道瞞不住了，就說：“媽媽對不起，這個花瓶是我打碎的。”我以為媽媽肯定要狠狠地罵我一頓，但沒想到媽媽說：“好了，只要你承認錯誤就好了，媽媽不怪你，因為你是個誠實的好孩子。”

　　從那以后，我再也不碰花瓶了，也再也不敢撒謊了。我懂得了做人要誠實，要勇于承擔自己的錯誤，這樣才是一個好孩子。

　　花瓶的作文篇6

　　那是在三四年級的時候，爸爸出去學習回來，給我帶了一些好玩的東西，里面有兩個花瓶，其實也不能說是花瓶，只是兩個裝飾品而已。里面裝滿了水，還有一朵小花，有一次，我想把他們擦擦。可是，一不小心就把其中一個花瓶打碎了。當時，我就特別的害怕，于是就躲在被窩中哭了。

　　爸爸一回來，就發現不對勁。于是，他就找我，好不容易找到我了。可是，我不知道怎么就睡著了，爸爸看到我眼紅了，就問我怎么回事。于是，我就一五一十告訴了爸爸，爸爸聽完之后就大笑起來，說：“不就是一個小裝飾品而已嗎？碎了拉倒，我再給買一個。爸爸的話那么干脆。

　　我知道，爸爸心里肯定不是那么想的，那可是他親手送給我的，怎么能就這樣碎了呢？

　　可是孩子是父母的心頭肉，天下的`父母都一樣。就是你犯了天大的錯誤，他們也只能是說說而已。就像我打碎了爸爸親手送給我，而我也特別喜歡的小飾物，爸爸不但沒有打我或者罵我，而且還安慰我，這不就是父愛的體現嗎？

　　父愛無處不在，它就像地上的沙粒一樣小，卻又像田野里一座座高聳的山一樣高大。

　　小時候，父親是一座高大的山，我們是山下的一棵樹，父親用高大的脊梁，為我們擋住了來侵的風沙。長大后，讓我們來做這座山，讓父親來享受陽光的沐浴，讓我們來為父親遮風擋雨。

　　父親的腰彎了，是為我們而彎，父親的頭發白了，是為我們而白，當我們成為了這座山，就要讓父親的腰重新直起來，讓父親的發絲重新恢復以往的烏黑。

　　父愛如山，這座山將會永遠成為你心中最高大最挺拔的一座山。

　　花瓶的作文篇7

　　星期天，我正在家里看電視，突然，媽媽在外面敲門：“小婧，快來幫媽媽開門。”“什么嘛！你不是帶鑰匙了嗎？怎么還要我來開門呀！”我一邊埋怨，一邊替老媽打開了門。媽呀！剛一把門打開，我就嚇一跳，此時呈現在我面前的不是媽媽，而是一個巨大的花瓶，白底彩花，我指著花瓶驚叫道：“花，花瓶怪，你把我媽藏到哪里去了？”

　　“哎呀，有什么大驚小怪的，我只不過買個花瓶裝飾一下家里而已嘛，難不成這花瓶太漂亮了，把你嚇到了，哎，我也覺得它很漂亮……”老媽的聲音從后面響起。呼！我松了一口氣，又叫道：“我的媽媽呀！您怎么沒事找事弄了這么一個花瓶回來呀？”媽媽說：“我看家里太單調了，買一個花瓶來美化美化環境，到時候再弄點花草種在里面，可真謂美上加美。”老媽還在滔滔不絕的訴說買花瓶的好處，我卻已經受不了了，吼道：“我隨便你啦！”然后轉身走了，可媽媽似乎還沉浸在自己的“花瓶論”里，呆呆的站在原地，我搖了搖頭，心想：這老媽中了什么邪呀？看來沒法治看。

　　第二天，我剛起床，就被眼前的'景象嚇了一跳：客廳中央，一個巨大的花瓶擺在那兒，花瓶中插滿了百合花，老媽竟在一旁沙發上睡著了。我立刻搖醒老媽：“老媽呦，你這又出現啥狀況了呀？”她剛睜開眼，便拉住我說：“小婧，你覺得這樣插好不好看，我琢磨了一晚上，最后覺得插百合花最好，這百合可是我今天清早從花店里買來的呦，絕對新鮮……”

　　我真是哭笑不得，看來老媽這花瓶癡迷癥真是太嚴重了，估計已經無藥可救了。

　　花瓶的作文篇8

　　我喜歡把書桌上那個紫色的小花瓶拿在手中，在透過窗戶溜進來的清晨的陽光下，或是在橘黃色的柔和的暮色中，細細地把玩，靜靜地觀賞。嘴角不自覺地輕輕上揚，心里升起柔柔的暖意。

　　說實話，這個小花瓶有些粗糙，更談不上精工細作。它的材質是普通的——甚至可以說是廉價的，就是一根根細細長長的紫色塑料管，手工編織，瓶身還有一朵訂歪了的蝴蝶結。

　　這可是我收到的第一份來自母親的唯一有點新意的生日禮物呢！

　　初中畢業前的`那個生日，晚上了，母親神色有點兒不自然，她來到我房間，停了一會兒，用一種“奇怪”的語氣對我說：“那個……我還是該給你個禮物吧！”我沒有過分激動，依照往年慣例，不是白色的衣服就是黑色的褲子，沒想到的是，可這回竟然不是，母親有些窘態，扭扭捏捏地拿出個小玩意——一個紫色的塑料小花瓶，樣子丑丑的，雖然它的價格不如新衣服，可總算與以往有所不同，我還是挺驚喜的。

　　我隨手把小花瓶放在書桌上的某個角落，然后就沒怎么在意它了。

　　直到有一天，我路過小區外的一條小巷，偶然發現那灰蒙蒙的巷子深處有炫目的色彩，便走上前去看個究竟。天吶！竟然看到了和我的小花瓶類似的小玩意兒。它們由彩色塑料管編織而成，純色雜色交織，各種乖巧可愛的造型，使小攤一遍繁華。

　　“請問奶奶，為什么我那個瓶子那么丑？”

　　“也可以買成品，也可以自己動手編的，我教你，”賣塑料管的老婆婆熱情地招呼我。

　　我突然明白了，我的紫色小花瓶，那個被我忽視遺忘的小花瓶，那份來自母親的特別禮物，不是幾塊錢買的成品，而是她在炎炎夏日里一邊汗流浹背，一邊手工編織的。

　　我想象著我那矮胖的母親，用她那又粗又短，又因干過紡紗工作而布滿老繭和裂口的手指，怎樣緩慢地，笨拙地，又小心翼翼地和不聽話的細塑料管搏斗，還一邊注意形狀、長短、細密，才做出一份勉強入目的禮物！我也很驚訝，平時性子急、嗓門大，最討厭繁瑣事務的，像男人一樣的女人，怎么能有這么大的耐心，坐住了那漫長的好些天，重復著這單調的瑣碎？

　　一時間，我心潮起伏，眼眶發澀，立即跑回家，從書桌上的一大堆雜七雜八的東西里翻出了她！

　　我把她拿在手里，仔細地看著，看著那一根根細線，仿佛是母親慈愛的目光，在其間穿梭匯聚。

　　我把小花瓶移到了書桌靠窗的地方，輕輕地捧起來，就像捧起一件無與倫比的藝術品，此刻，陽光正好，微風不躁。

　　花瓶的作文篇9

　　人，是一種高級動物，有自己的語言，有自己的思想，會勞動、會思考……但，人也分很多種，因而有不同的職業，不同的階層。你知道嗎？處于高階層的人，通常有較高的文化素質，善于用腦，善于把知識的力量發揮出來，而不是用手，或只用口。

　　我國是一個泱泱大國，有著五千多年的歷史。在這條悠長的歷史長河中，無不流淌著中華民族的文化精華。在文學上、天文學上、醫學上人才輩出。他們都閃耀著永恒的光芒，用自己豐富的文化知識為中華民族的歷史添上光輝的一頁，更為他們自己寫下燦爛的一生。

　　因此高的文化素質可以造就人的輝煌的一生。文化素質不是一杯白開水，而是一杯香濃的茶，在各種知識的浸泡下，溢出一絲絲的茶香；文化素質不是一頂皇冠，而是裝滿奇珍異寶的百寶箱，發出耀眼的光芒；高的文化素質也不是一只花瓶，而是一朵嬌艷欲滴，芳香無比的知性之花……

　　我們是文明古國的花草，是聰明的祖先的后代，我們不要做金玉其外，敗絮其中的人，我們要有內涵，有文化，有素質！

　　知道嗎？文化素質是進入高薪高福利的殿堂的一條捷徑。沒有高文化，不管你有多努力，不管你有多富裕，你也只能生活在貧困中。沒有高文化素質人才的公司，會因經營不善而倒閉，更不用說一個國家了。沒有人才的國家是不能為人民提供幸福的生活的保障的，更不能立足于世界，與世界各國角逐！

　　現代社會里，國家間的競爭，是綜合國力的較量，而綜合國力的較量主要表現在科學技術的競爭。發展科學技術要依靠高素質的人才，所以高素質人才是國家立足世界繁茂之林的.根本。因此無論于人，于已，于國家，我們都應該積極提高自身的文化素質，為祖國的建設，子孫后代的幸福出一分力。

　　努力提高自身的文化素質吧，不要做空空如也的花瓶。只有文化素質高的人，充實的人生殿堂的大門才會為你敞開，你的人生才會溢彩流光。

　　花瓶的作文篇10

　　很久很久以前，在一個美麗的村莊里有一幢豪華的別墅，別墅的大廳十分漂亮潔白的墻，橢圓形的餐桌，精美的裝飾在一個舒適的沙發前有一個古色古香的茶幾，上面擺著一只漂亮的花瓶，花瓶里插著許多開得十分嬌艷的鮮花。

　　每天，主人下班回到家，一進門總是會情不自禁說：哇!好美的.花兒，好濃的香氣呀!主人不僅對鮮花贊不絕口，還給它無微不至的照顧、呵護。每天給花瓶里換上清水。

　　鮮花就這樣被主人和來來往往的客人夸獎著，又生活在主人的寵愛下，漸漸變得越來越驕傲了，到后來它竟然覺得自己高高在上，不把一切事物放眼里，。后來，她竟嫌棄起一直在他身體下面從不吭聲的花瓶。有一天她對花瓶說：我是多么高貴，我的花開得那么美麗，香氣是那么迷人，我怎么能放在你這么個平凡的陶罐里生活，這樣我多丟臉，我要離開你。花瓶平靜的對鮮花說，你不能離開我，離開我花瓶還沒說完，花兒就不耐煩了。她打斷了花瓶的話，生氣的說：別和我說話，我討厭你說著，她猛地一踢把花瓶踢倒了，鮮花散了出來，水也流了一地。

　　鮮花沒有了水的滋潤，花瓣一瓣一瓣的掉落下，葉子也一片片地變黃，再也沒有往日的風采。主人回來了，花兒本以為主人會先把她撿起來，可沒有想到，主人十分惋惜地捧起花瓶，心痛不已。反而抱著花瓶嘴里還說：這么漂亮的花瓶，怎么破了可真可惜。說著，不屑一顧地卻把已經凋謝了的花隨手扔進了垃圾桶，主人從抽屜里拿出了萬能膠，細心地把花瓶的碎片粘補好，花瓶又和以前一樣被主人重新放到了茶幾上，并買回更加鮮艷的花兒插進花瓶里。這時躺在垃圾桶里的花感到生命即將結束十分后悔，她心里想：我真沒想到花瓶里的水是我生命的源頭，花瓶是一直以來是為我而默默奉獻，可我還恩將仇報，真是花兒帶著深深的悔恨離去了。

　　花瓶的作文篇11

　　贈人玫瑰，手有余香。美麗的鮮花雖然漂亮，可一段時間后就會枯萎。今天小記者活動請來水晶老師教大家做一盆不會枯萎的香花。我有機會參加這個活動，真是太好了，我早就想做一盆永不凋零的花打扮房間了。

　　我早早地來到活動地點，看到講臺前已經擺好了幾盆小花，有向日葵、梅花、馬蹄蓮等。我仔細一看，哇，原來這些花是用超輕土做成的。那樣栩栩如生，散發著香味的花竟然是“假花”，卻又讓我如此喜歡，我盼望著趕快開始學習。

　　“水晶老師來了！”不知是誰喊了一聲。我興奮地抬起頭來，看到水晶老師搬來一個大盒子，里面裝著這節課要用的材料，要用到的材料主要是超輕土、吸水樹脂，還有枯樹枝、雙面膠等。我認真聽老師講解制作的步驟和方法，只見老師的巧手輕輕一捏，幾朵梅花花瓣就做好了。我心里暗暗佩服老師。

　　聽完介紹，我幫老師把材料分發給大家，就迫不及待地開始制作。我打算做一束玫瑰花，選擇了紅色的超輕土做花瓣。我先把它搓成一個個小圓球，輕輕一壓，成了一個圓餅形狀的花瓣。可是超輕土太軟了，也太潮濕了，粘在我的手上掰不下來，媽媽在一旁指點我：先讓土晾干一會兒再做，就不會黏住了。我恍然大悟，在失敗了幾次后，我終于做好了幾十片玫瑰花瓣，等這些小圓餅花瓣不黏手了，我就把它們一片一片組裝起來，我模仿著老師的.樣子，把花瓣圍在一起，又用綠色的超輕土做了兩片樹葉，一起粘在樹枝上。我拿給媽媽看，她說：“還不錯哦。”聽了媽媽的鼓勵，我又做了第二朵玫瑰。最后我把花插在在小玻璃杯里，放入浸泡過的吸水樹脂，又噴了一點香水，一盆花就做好了。

　　我把花放在自己的房間里，看著這花，心情也是美美的。

　　花瓶的作文篇12

　　倘若桌上放著一個插著花的花瓶，你會先關注到花、還是花瓶？

　　有人發話了，那要看是哪一個更好看，或者是哪一個更有價值。但請別忘了，花才是這一部分的主體，花瓶僅是一個盛花的容器罷了。如果僅僅去在意花瓶的美麗，豈不是有點喧賓奪主了？

　　“一花一世界，一葉一菩提。”這番意象中折射出的就是我們的人生。

　　我們的人生就像一朵花的興盛衰敗，每一個階段都有不同的生命的美麗，而在這個塵世浮沉一生，總會需要一些外在的承載物。這個承載著我們精神內涵的，就像那個花瓶。

　　花瓶，這個詞在現代的漢語中，逐漸成為了一個形容徒有其表的人或事物的詞語。因為花瓶在人的印象中就是美麗、易碎和脆弱的。如果里面沒有裝上東西，它就失去了應有的價值。這時候，又有人跑出來了：“那你怎么解釋那些珍貴的古董花瓶？”哎，誰說里面沒有內涵呢？它們里面，裝著的、沉淀著的可是歷史的風塵與歲月的精神啊！

　　一個沒有內容的花瓶，是沒有意義的。花卻不一樣。

　　事實上，即使沒有花瓶，花也照樣活得精彩，活得絢爛。因為她是生命啊，即使是日月也要避其鋒芒！因為只有她才能訴說、才能諦聽——訴說生命的偉大，藝術的美麗，智慧的`深邃；諦聽宇宙的變幻、洪荒的禮贊、時光的教誨！靜看花開花謝，經歷的不只是時間，更是滄桑，唯有此，才是人生之道。

　　一朵沒有花瓶的花，才是自由的。

　　外在可以襯托內涵，但絕不能決定內涵。盡管它們算作是一個整體，但起決定性作用的，必定是內涵精神。浮夸的外表只能吸引一是關注，只有本質的、實在的、內里無法改變的，才能如幽幽暗香將人吸引，使人駐足。就如俗話所說，“酒香不怕巷子深”，縱使外表看上去簡陋狹小、破舊敗落，但卻更凸顯出了酒的醇厚。

　　你是想做一個空洞的花瓶，還是淡香雋永的花？

　　花瓶的作文篇13

　　一個風和日麗的下午，一陣涼爽的秋風從窗戶吹進了吵鬧的四年級一班，把釘在墻上的地圖掀起了一角。

　　熱心的小明看見了，趕緊搬來椅子，踩上去把地圖掀起的右上角重新釘在了潔白的墻上。可是，一個“狂奔而來”的同學撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!還好，他用右手扒住了離地圖很近的窗臺，才沒有摔下來。不一會兒，麻煩又來了：窗臺上的花盆搖搖晃晃，就像一個還未學會走路的嬰兒，身體不平衡，馬上就要跌到了一樣。小明想用左手去扶這個精致的花盆，卻已經晚了：“哐當”一聲，順勢摔了個“五馬分尸”。

　　這時沸騰的教室安靜得像考場。同學們聞聲而來，看到被打碎的花盆，同學們有的說：“你這樣毛手毛腳，把教室里唯一的.花盆打碎了，看你怎么辦！？”也有的說：“不對，小明是為班級做好事，不小心打碎的！”“錯！是他打碎了班里唯一的花盆，讓他賠！”“他又不是故意的，不能讓他賠!”“就是，他又不是故意的，你們有什么證據說明他故意打碎的花盆!?”那你們又有什么證據表示他不是故意的呢！？”……

　　班長想起了以前蘇老師總表揚小明的情景,于是就懷恨在心，對小明惡狠狠地說：“小明，這可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告訴老師！”小明急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不行。

　　這時，蘇老師走過來，知道了情況后，對大家說：“同學們，大家把家里的花盆都搬來一些，裝飾教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打掃干凈吧！”這時，教室里洋溢起快樂的笑聲。

　　花瓶的作文篇14

　　天黑了，我望著窗外，墨藍的天空中星星在眨眼睛，它們好像一個個淘氣的小仙女，一會兒一起睜大了眼睛，一會兒好像又一起進入了甜蜜的夢鄉，叫也叫不醒的樣子。剛剛還是萬里無云，轉眼之間就烏云密布，壓得人喘不過氣兒來。不知為什么，我的腦海里突然涌現出姥姥那個破碎的花瓶……

　　那也是個雨天，我獨自一人在家，無意間看見了姥姥萬分珍愛的'花瓶。金絲鑲嵌的邊，銀絲纏繞的瓶身，銅絲環繞的瓶底，好不漂亮！那花瓶上插了兩只火紅火紅的玫瑰，嬌艷欲滴，散發著淡淡的香味，好不艷麗！真可惜，這么美麗的花怎能與這又尖又小的刺兒長在一起呢？不行！我一定要讓漂亮的它溫柔一點！于是，我拿出了剪刀，“呀”“嘿”開始幫花剪刺！那些刺兒真頑固，好像是有“根”一樣，深深地扎在花莖里，怎么剪都剪不下來。有了，我把手搭在了花瓶那精致的邊上，加重了力量。“啪”，花瓶摔到地上，碎了！我頓時不知失措，這個花瓶可是媽媽在大學時送給姥姥的第一件禮物啊！姥姥當時激動得熱淚盈眶，像是得了件寶貝，每天都細心地擦拭它！而我卻把它……想到媽媽的暴脾氣，我徹底慌亂了。

　　此時，門開了。呀！不好！是媽媽帶姥姥回家了！媽媽看了看驚慌失措的我，又看了看地上的玫瑰和花瓶殘片，一下子就明白了。媽媽向我沖來：“陳鏡伊，你知不知道，姥姥是多么喜歡那個花瓶，那是姥姥的寶貝！”媽媽早已面紅耳赤。這時，姥姥忙擋住要向我動手的媽媽：“不要緊，不要緊的，沒傷著乖孫女就好啦！”然后她用顫顫巍巍的雙手慢慢地撿起花瓶的碎片。

　　午夜時，我去廚房找水喝，發現外面的客廳依舊是燈火通明。于是，我輕輕地走了過去，看見姥姥戴著老花鏡，拿各種各樣的膠嘗試著在粘花瓶碎片，可是一片都沒粘住，我隱約看到她那飽經著歲月滄桑的臉上滾動著淚滴……

　　看著姥姥，再看那破碎的花瓶，我不由得也淚流滿面。

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