溫暖的作文（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的作文，歡迎大家分享。
溫暖的作文1
生病時媽媽親切的問候；下雨時爸爸給你的一把雨傘……從那一刻起，你的心就像冬天的一塊冰被溫暖溶化。
那是一個嚴寒的季節，已經放學了，校外突然下起了鵝毛大雪，所有的同學都被家長接走了，唯有一個渺小的身影在校外來回徘徊，那就是我。當時的我正在讀小學一年級，此時我經不住嚴寒的侵襲，把帽子嚴嚴實實的戴上，手放在嘴邊不停的呵氣，渾身都打冷顫了，心里不禁埋怨起媽媽來，她是不是又忘記來接我了？
此時的我正準備自己回家時，突然間，遠處隱約傳來有人叫我的名字，我定睛一看，原來是媽媽來了，我興奮的跑過去，一下子撲到媽媽的.懷里，眼里流出了晶瑩的淚水。此刻，我也慢慢的仰起臉，發現媽媽也在悄悄的流著眼淚。只聽到媽媽輕輕的說了一聲：“媽媽來晚了，讓我女兒受凍了……”說完之后，媽媽用手挽起我一同回家。雪地里，只剩下我們母女倆的身影，在華燈初上的映照下顯得更加的溫馨。
回到家里，我經受不過嚴寒的侵襲，一下子倒在床上，媽媽急忙靠在我的床前，連忙問我怎么一回事？我向媽媽說：“我可能在雪地里等您久了，感覺到身體不舒適。”媽媽聽了我的話后，感覺到非常的歉疚和不安。此時的媽媽把我抱進被窩里，連忙給我倒了一杯白開水，我接過媽媽遞來的水，輕輕的喝了一口，感覺頓時好多了，于是我一下子把杯中的水喝個精光，媽媽見到我這個樣子，懸著的心終于放了下來。然后媽媽又趴在我的床前，哄著我入睡。此時的我，覺得像一個嬰兒似的。在媽媽溫馨地呵護下漸漸的睡覺了。
媽媽給我的愛，無法用語言來表達，只有用心去感受。
溫暖的作文2
有人說，溫暖是小時候在媽媽的懷抱里，溫暖是在暖暖的被子里，溫暖是在太陽下玩耍，可我覺得，溫暖是和我的小伙伴在一起。
這個小伙伴是兩只小狗，一個叫咪咪，一個叫灰灰，像兩團小毛絨似的，憨態可掬。這兩只狗是我從一個阿姨家抱回來的。記得當時我還小，不會照顧它們，阿姨怕它們把車里弄臟了，就把它們裝進了一個盒子里。上車后，我們沒走一會兒，兩只小家伙就把盒子踩倒了，跑到了我的腿上，我把手放在它們旁邊，它們一直蹭著我的手，頓時我覺得它們好可愛，我的心也暖融融的。它們初來乍到，似乎興奮過頭了，一會兒跳到爸爸媽媽的腿上，一會兒又跳到座椅上，可沒過一會兒它們又跳進盒子里了，突然盒子漏出水來了，原來它們剛才在上“WC”呢！這兩個小淘氣！
回家后，老爸給它們做了一個溫暖的小房子，每次我寫作業覺得累時就上去玩，每次上去時，它們像見到親人似的`一下就朝我跑來，小尾巴一搖一擺的，一雙黑溜溜的眼睛里寫滿了喜悅。從此以后，每天我放學回家時就看見兩只小狗在家門口等著我，我上樓時，它們也跟著一起蹦蹦跳跳地上了樓，好像兩個“小跟班”。我每次寫作業時我都有非常好的心情，像陽光一樣燦爛。
可是等我上了三年級，媽媽把它們送了人，那戶人就住在我家不遠處，每天放學時，咪咪和灰灰依然從那邊跑到門口接我，一直不肯離開，所以媽媽每次都得把它們送回去，每次我的心里都是那樣不舍。
它們真可愛，我永遠不會忘記它們帶給我的溫暖。
精彩點評：也許是聽林老師講了《忠義八公犬》的故事，文晞也想到了自己曾經的小伙伴。是啊，溫暖不僅僅是表面上的感覺，也不只存在于人和人之間，它還存在于人和動物之間！晞晞便動情地描述了自己赫爾兩只小狗相識、相知、相別離的故事，字里行間皆是對它們的喜愛！構思非常棒，多加一點對小狗的眼神描寫和自己的心情，感情更真切哦！
溫暖的作文3
還記得冬天的有一次，一個人的行為舉動溫暖了我的心，看著他的背影，是多么高大，多么威猛。
那一天天氣特別壞，大雪紛飛，雪花飄飄，讓人直打顫。路過一家店里時，地上坐著一位乞丐，他衣衫襤褸裹著毛毯穿著從垃圾桶里撿來的鞋，但我只顧看店里的`零食，跟爸爸商量了起來：“爸爸我想吃零食。”“不行，今天不能吃。”“為啥，我就要吃！”“不行，回家，聽話。”我很生氣，不明白一向都給我買東西的爸爸今天就像變了一個人似的。我們走了，而爸爸還在不停往回看，我以為是他遇到了自己的一個朋友，于是催促道：“爸爸天氣這么冷，還是快點回家吧。”“哦。”回到了家，爸爸很快煮好了飯，匆忙的穿好了鞋，跟我說了一句：“兒子，爸爸有事出去一下，你自己乖乖吃飯啊。”我沒有爸爸，因為我還在生他的氣。晚上了天已經完全黑了，但爸爸還沒有回來，我開始不安，擔心爸爸這么晚了還不回來。家里畢竟只有我一個人，過了一會兒爸爸回來了，臉上有點疲倦，可能是因為一天的忙碌使爸爸累了。我問爸爸：“爸爸，你怎么這么晚才回來啊？”“小孩子別多問。”說完爸爸就直接躺在床上睡著了。第二天一早爸爸便走了，走的是那么匆匆，桌子上是爸爸給我準備的早飯和一張紙條，我生氣了，爸爸為什么這么早又出門了呢？下午了，爸爸這次連飯都沒做，拿起鑰匙撒腿就跑連話都沒跟我說，我決定跟上去一探究竟，跟著爸爸來到了昨天路過的那家店，但爸爸手里拿著一盒飯和一盒菜，他沒有進店里，而是將飯給了躺在石板上的乞丐。原來爸爸這幾天那么忙碌，是在給乞丐送飯吃啊。
那一刻我感覺我已經不再寒冷，整個人暖暖的，因為我的爸爸做了一件令人敬佩的事。
溫暖的作文4
世間萬物，有多少人給過我幫助，讓我體會到人間的溫暖。我的家人給過我無數的溫暖，但最讓我感到溫暖的，并不是家人和朋友，而是一位陌生的路人。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，那時的我只有六七歲，路上的行人因抵擋不住寒風的侵蝕，都紛紛朝溫暖的家走去，路上的行人正快速的減少，不一會兒，路上已經沒有多少行人了，風刮在臉上有一點疼痛感。我因為和同學出來玩，卻迷糊地找不見回家的路。我一直在小區里轉悠。這時一位叔叔走過來問：“小朋友，是不是有什么事。”我告訴他只是迷路。他好像見了什么？將大衣從自己身上脫下披在我身上，我感到了一絲溫暖，叔叔問我：“小朋友，你知道你家電話號嗎？”我猶豫了一下，不自信的點了點頭。他從口袋里掏出手機交給我，讓我給媽媽打電話，我拿上手機，在鍵盤輕輕摁了幾下，還給他。他拿過手機，耳朵凍得通紅，將冰冷的手機面貼在耳朵上，叔叔問我的名字，我笑著告訴對方，但對方卻說不是，他又笑了笑掛掉了電話。一連試了很多遍，終于，他終于和我媽媽通上話了，他臉上非常輕松，并沒有顯得那么厭倦。不一會兒，我媽媽來了，見到披著大皮襖矮小的我，快走了兩步，來到我身邊，看到叔叔的頭上，衣服上全是雪，連聲替我道謝。我將大皮襖還給他，他說沒事。我走了兩步，看見他向我招了招手，轉身向黑漆漆的道路上走去，消失在黑夜里。
人世間有太多的溫暖，給你溫暖的是你的父母，有時是朋友，而那一個冬天，那個陌生的叔叔給了我第一次溫暖。
萬物因陽光的`溫暖而生機勃勃，我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的叔叔帶給我的溫暖，將是我人生中最美而又最樸實的記憶。
小善良傳遞人間大愛，我也會將這份冬夜里擦肩而過的溫暖永遠傳遞下去。
溫暖的作文5
寒冬又至，一如往常的冷，我渾然不覺，因為我的身上殘存著五月的溫暖，愛的溫暖。 不會忘記大地震震顫的一刻，我不知道那一刻有多少生命被無情掩埋，我只記得那種無邊的恐懼。滿腦空白的我隨著擁擠的人群跑下樓，地震的轟鳴聲，老師維持秩序的喊聲，同學們的尖叫聲，各種聲音刺激著我近乎麻木的聽覺神經，直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后，我逐漸恢復了思考的能力。
我的眼在人群中找尋，看不見那個熟悉的身影，便有一種焦急的情緒如蟲子般啃噬我的心。直到那一個人哭著喊著撲到我懷中，那顆懸著的心才終于放下。 陽，我最好的朋友，親愛的.小妹妹，這時哭得雙眼紅腫，泣不成聲。我能感覺到她全身都在顫抖，一如我狂跳的心。“我好怕！”半晌，她吐出這幾個字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她，笑道：“不怕，不怕，沒事了。”她也許感覺不到，我的手也在抖呢！只是在更脆弱的她面前，我必須壓下那無名的懼意，用堅強的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息，我牽著她的手去尋找班上的同學，我們班的同學已經聚集，班長正在清點人數，看到我們倆，很夸張地大呼：“好了，一個都不少。”我看見那一張張猶帶著恐懼的臉，有的人眼中含著淚。我們互相鼓勵。握住彼此冰涼的手，緊緊地，緊得能感受到手心里的汗水，掌中的溫度順著血脈傳遍全身，初時是涼，傳入心臟卻變得溫暖。平時一臉嚴肅的班主任輕松地笑著：“有什么好怕的，哭什么哭。就是你，把眼淚擦了。”天知道她是不是裝的，誰都知道她膽子一向比較小。可我從她眼中，分明感到了絲絲暖意。 在那一場災難中，全國人民用愛給災區人民送去溫暖，我卻是如此近地，感受到愛的溫暖。
溫暖的作文6
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬紫千紅，怒放的花朵活靈活現。這鞋墊雖不時髦，但我卻格外珍惜。
一年前，我偶然發現一樓新搬來的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門很不方便，需要坐輪椅。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫她呀？
有一天，我放學回家，正好看見阿姨也買完東西回家，她的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以她不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫她把輪椅推過來。我見此情形連忙主動上前問道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說：“對，我是需要。”沒等阿姨說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。阿姨看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說：“沒關系，這是我應該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進門前我跟她說：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發現，不僅僅我關心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的.熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫阿姨家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給阿姨端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場景。這一切在陽光的浸潤下，有一種說不出的美感，這一切也時時刻刻鞭策著我，溫暖著我。
溫暖的作文7
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流；有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼里，友誼是珍貴的，是神圣的，是不可多得的。我十分珍惜我和她的那份友誼。
三年前的一天中午，老師正在 “熱火朝天”的講著課，而我卻在課桌底下玩得“淋漓盡致”。這時，老師發現了正在開小差的我，于是緩步向我走來（我完全不知情，正忙著畫畫呢。）就這樣我“掛彩”了。“今天放學后，自己打掃教室衛生。”唉，自作孽不可活，不就打掃衛生嗎？，我接受。
“哦，放學嘍。”“回家了！”......放學后，同學們異常的興奮，可我卻怎么也高興不起來，漸漸的，同學們走光了，只剩下我獨自一人。我苦悶的拿出掃帚靜靜地掃了起來，抬頭看看空無一人的教室，一股不知名的委屈涌上心頭，我哭了起來。
不知過了多久，一個聲音回響在我的耳畔。“王文曉，別哭了。”我抬起頭來看了看四周，只見一個和我年紀相仿的小女孩正吃力的提著一桶水朝我走來。她不是別人，就是我最好的朋友帥子。“還傻站著干嘛？過來幫我一把呀。”我趕緊跑過去和她一起提水。這桶水的重量真不輕呀，平時打水這種差事都是男生干的，可今天 ......我看了看這桶水又看了看她，她正汗如雨下的`洗抹布。“你去掃地，我來擦黑板。”說著就賣力的干了起來，我也掃起了地，有了她的幫助，我很快就完成了任務。看著被我們打掃的干干凈凈的教室，會心的笑了。
“一起回家。”她笑著對我說。“好啊，走。”就這樣，我倆一起走在回家的路上。在這個涼風習習的秋天，卻有一股溫暖包圍著我。我又看了看旁邊的她，她正歡快的走著。
這件事已經過去三年了，可我卻還是記憶猶新，也許她已經忘卻了，可我忘不掉，只要想起這件事情，就會有一種溫暖，涌上我的心頭。
溫暖的作文8
每天的早上8點時段，都是一天之中最為擁擠的時間點之一，人稱早高峰。每天的這個時候，馬路上的車一輛壓著一輛的尾巴，絲毫沒有任何的空隙，車流攢動著，走走停停以蝸速挪動著。我坐在車上，有些不耐煩地嘟囔著。在這樣一個美麗的清晨把時間浪費在這么一個地方，真是不值得！
清早淡淡金光燦爛而陽光，車水馬龍卻擁擠而不堪，約莫是看膩了入目皆是的車了吧，我縮回車里，不再看外面的景物。誰讓好巧不巧趕上了這么一個早高峰的節點呢？這絕對是我活到現在最倒霉的一次旅程！
我百無聊賴的坐在車上，甚至要打起瞌睡來了，但就這樣過了沒多一會兒，媽媽的車猛地停住了。我差點被慣性甩出去，好不容易抓住前面的車座背沒有“死于非命”，驚嚇得不輕，一下子從座位上坐起來，反應過來的大腦立刻被怒火充盈：“老媽，前面搞什么呢？”媽媽淡然的從后視鏡看了我一眼，沒說話。
就在這時，一聲驚呼在旁邊響起，我的視線又馬上聚焦過去，呀，是一位老奶奶滑倒在路邊了！幾乎瞬間所有的車就都停下來了，最靠前的.那輛車上馬上就下來一位叔叔，我輕輕“咦”了一聲，有些疑惑，這種在路邊摔倒的老奶奶在我眼里大多都是碰瓷的主兒，惹都惹不起，這位叔叔為什么就有“膽量”去扶老奶奶呢？
但叔叔似乎并不理會旁人的目光，他焦急的跑過去扶起老奶奶，然后問候著送上自己的車去，一個拐彎從原本并非他目的地的地方駛去。可能是開到醫院或者老奶奶家去吧。我莫名的嚴肅起來，對那位叔叔肅然起敬。
他本來可以坐視不管，卻選擇幫助那位老人，她也許是碰瓷，也許不是，但是在心善之人的眼中，她就是需要幫助的人。車輛繼續行駛著，因為前方的車輛已經走了很遠所以這一段路都非常的通暢，陽光卷挾著暖意照在身上，多么溫暖，多么光明。
我久久的回味著剛才的一幕，甚至忘記了路上的堵塞與煩惱。
旅程之中，總會有溫暖的人和事，他們讓旅程也沾上溫暖，一縷溫暖，一直向著前方。
溫暖的作文9
溫暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無言中給你希望；溫暖，是燃燒的蠟燭，點點閃爍，在光明中使你感動。
兒時，幼小的我認為，當陽光灑在我身上時是溫暖，當父親握住我的手時是溫暖，當老師表揚我時也是溫暖。知道那個夜晚，我對溫暖有了新的認識。
夜里結霜，晨里凝珠。清早，太陽公公還沒起床，北風如惡魔般肆虐著大地。我坐在電動車后面，雙手凍得通紅僵硬，雙手不知道該放在哪里好。放學后，我向外婆埋怨手冷，便一溜煙跑進房間寫作業了。外婆沒有言語，只是默默地做家務。
古老的大鐘敲了九下，我將自己埋入題海中，只聽得“咚”一聲，打斷了我的思路，我尋聲而去，是外婆房間發出的聲音，她房間的燈還沒有熄，我透過縫隙，遠遠望去。只見，外婆在溫暖的燈光下，從一個大盒子里，取出上等的'毛線，用十幾根針，一根一根試著，選出粗細適當的針。兩手握住針，用小拇指熟練地挑著細線，那線像個不聽話的小調皮，總是往下掉，可外婆一點兒也不著急，耐心地又繞了一次。也許是太累了，外婆不一會兒就打了個哈欠，或是摘下眼鏡揉一揉布滿血絲的睡眼。動作重復了好幾次，一個手套成形了。
我恍然大悟，眼前頓時模糊了，我大步走回房間，沉思，外婆為了我沒有休息，她為我究竟做了多少事？墓地，門開了，再回首，外婆正一臉慈祥地端著一杯熱氣騰騰的牛奶，她和藹可親地說；“孩子，快喝吧，喝好了有精神。”燈光下，外婆臉上的皺紋更深了，飄動的頭發中似乎又多了幾根銀絲。我喝了口牛奶，香甜的味道在口中徘徊，溫暖的氣息在心間回蕩。
次日，寒風依舊在咆哮，我戴著外婆做的手套，一點兒也不冷，反而感到了溫暖。我腦海中回放著外婆的一幕幕畫面，這將是我最溫暖的回憶。世間萬物都會給我們帶來溫暖，而外婆，給我帶來了最溫暖、最無私的愛。
溫暖的作文10
溫暖，是寒冷冬天的太陽，是饑餓時的一塊面包，是困難時候的一句鼓勵的話，是傷心時一句關切的問候……
在一個寒冷的冬天里，太陽雖然高高地掛在天空中，卻也影響力有限。就在這一天，我們一家人相約一起去爬山。四個人在車上你兩句我兩句的，說得不亦樂乎。緩慢地過了半小時，我們終于到達了不知名山。那里的人非常得多，我們都已經快被擠成肉泥了。來到入口，人們排著隊，像一條長長的.龍。我只好和哥哥在那里玩著手機：“你快一點，我都快被人打死了。”“你沒看見我在和別人打嗎？”過了很久，我們才進去。
在山腳下，有一片小小的竹林，鳥兒在上空飛翔，竹葉上的露珠緩緩下落，土地里的蟲子急忙逃躥，然后飛速逃離。有一個小小的池塘，里面有成群的烏龜、鴨子、小魚……這座山的山腳下的風景真是數不勝數啊！
我們走到半山腰，看到了小溪在山澗往下流，在小溪里，有許許多多的魚兒看向游客。我走進一看，才發現那些游客在給魚兒喂面包屑呢。突然，我和哥哥都找不到爸爸和媽媽了，我們心里非常得緊張。這時，走過來一個年輕人，看見我們倆很著急，就上前來問到底發生了什么事？我們一五一十地告訴他。
年輕人帶我們到了山頂，來到了觀景臺。因為在車上，爸爸說要去觀景臺看風景，我們記著這句話。這時，我們來到了觀景臺，看到了爸爸媽媽，開心極了。
我們和父母交代了事情的經過，我們正要去說聲謝謝，可是，我們在山頂都沒有找到他——消失在觀景臺的年輕人。
溫暖，是在我們需要幫助的時候的一句親切的問候。
溫暖的作文11
提起溫暖這個詞，相信大家都不會陌生。不就是身體上感覺很暖和嗎?不過，我說的溫暖，是人的心靈感受到的溫暖。
事情發生在一個星期四的晚上，那一天晚上，參加“六一”文藝匯演的同學都要在體育館進行第二次彩排。當我們彩排完時，外面早已下起了傾盆大雨。
作為“六一”主持人的我對媽媽說：“媽媽，我先去教學樓上拿書包和雨傘，你在樓下等我一會兒。”“好，快點哦。”媽媽答應了。我迅速地跑上樓去拿好東西，又跑下樓去。“媽媽，我把東西拿下來了。”“嗯。”媽媽回答我后又遲遲沒有走。我不禁疑惑地問：“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來啊!”
這時，我才發現體育館里還有很多小演員沒有回教學樓，因為他們沒帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員，讓小演員把他們一個個接過來。只見小演員飛快地在教學樓和體育館之間穿梭著，把一個又一個同學接到了教學樓里。我對一位剛剛過來的同學熱情地說：“你們還需要雨傘嗎?”她點點頭。
于是，我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學立刻就跑到體育館接了一位小演員過來，他還沒把小演員接到教學樓，小演員在半路上就自己跑過來了。拿著傘的同學又去接了一位小演員過來，那位小演員也同樣在半路上跑了過來。我奇怪地問：“你們為什么要這樣?”“因為那邊還有很多人啊，我們可不想浪費時間。”
突然，“轟隆隆——”一陣雷聲傳入我的耳簾。我在心里想著：“希望雨快點停!”可能老天爺沒聽見我的祈禱聲吧，風更狂了，雨越大了，雷電交加，風吹雨打。這時，有些小演員拿來了雨傘。許多把小小的傘，不僅僅是幾把普通的雨具，在這雨傘下，還藏著一顆顆美好的.、樂于助人的心靈啊。過了一會兒，所有的小演員都被接到教學樓了，我和媽媽的雨傘也拿回來了。
“謝謝你們!謝謝!”一聲聲感激的話語在耳邊響起，在這個風雨交加的晚上，溫暖了人們的心靈……
溫暖的作文12
媽媽是雨，那我就是雨后的虹；媽媽是月，那我就是閃著月輝的星。媽媽對我的愛是一首永遠鮮麗的詩，她對我的愛就如冬日里溫暖的陽光。
在寒冷的冬天，我總舍不得離開我那溫暖的被窩，以至于有一次差點睡過頭，一看掛在墻上的鐘，我急得“火燒眉毛”，還有十四分鐘就要遲到了！我就如熱鍋上的螞蟻，急匆匆地收拾好就打開家們“直奔”學校，我“快馬加鞭
”地走了一段距離后，才發現我忘了戴手套和吃早餐，此時我那可憐的雙手凍得通紅，可以用僵字來形容了，肚子也開始發牢騷，根本就不聽我的指揮，我真有跑回家的沖動！可時間老人卻在刁難我，沒有辦法，繼續前進！就在我快到學校時，我隱隱約約聽到有人喊我的名字，我往后一看，是媽媽！是那張我再熟悉不過的面孔！媽媽的頭發被風兒吹得亂亂的，穿得很單薄，睡衣的外面簡單地披著一件羽絨服，手上拿著一個保溫盒，瘦弱的身軀站在寒風中顯得那么柔弱，顯得那么滄桑，不知是風刺痛了我的'眼睛還是我內心的感動，淚水已在我眼中打……媽媽見我便連忙跑過來有點責備地說：“你這孩子，沒吃早餐就來上學了，大冷天的，早上不吃點熱的東西身子怎么暖和？”我強忍眼中的淚水調皮地笑著說：“媽，我知道了，您又開始嘮叨了！”媽媽看了看教學樓上的大鐘還有五分鐘，便叫我快點把保溫盒里的蒸餃吃了，我看著熱騰騰的蒸餃便狼吞虎咽起來，之后媽媽將保溫盒里的一杯豆漿給了我，讓我帶去學校喝，我笑著答應了，在我接過豆漿的一剎那，我感覺到了媽媽手的冰涼，但我的心似乎被暖流融化了，有想哭的沖動，時間不多了，快早讀了，我和媽媽說了再見，過身向教學樓跑去，再也抑制不住自己的情緒，任憑眼淚掉落，風吹得我好冷，但我的心確是暖的……
母愛是溫暖的，它就如冬日里的陽光，媽媽，是您在大海中為我護航，總在我需要的時候出現，媽媽，謝謝您，一路上有您真好！
溫暖的作文13
溫暖，像陽光一樣，能感化萬物，是人世間最為珍貴的。有這么一個大家庭，他處處充滿溫暖，它就是——驚鴻五班。
這里的成員來自曾經不同的班級。因為我們擁有著莫大的緣分，才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團結。我們一起度過了大半年的時光，在我們這個家里總是散發著星星點點的光，溫暖了每一位成員。
我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無時無刻不關心我們。班里有同學過生日，老師總會送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個雞蛋，但也會讓我們心中一暖。老師甚至會買蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無時無刻默默的守護著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨一無二的座位，后排最左邊的角落。我感覺班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無聲，能讓那一個個飛出窗外的'心收回來，安安穩穩的靜心學習。
班主任坐在教室后排左邊的角落，會讓人感覺有一個巨大的發光源，光芒飄落到教室的每一個角落，飄進每一個人的心里，讓每位同學心里溫暖如春。
除了老班，驚鴻五班的每位學生和任課老師都是一個發光體。氣質溫柔、完美呈現出什么叫做淑女風范的英語老師對我們嚴厲，但上課又能給我們帶來輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。
會給我們灌輸心靈雞湯的數學老師，他的上課風格說來還真與眾不同，喜歡隨機出擊，讓你有點措手不及，聽數學課還真是有點心驚膽戰呀。
說話不是很多，有那么點兒愛用語氣詞習慣的物理老師，講課有那么一點點古板。但認真聽又能聽得很帶勁。能遇見這些老師，真的很幸運。
同時，同學們之間也處處有愛和溫暖，我們來自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級有更多的溫暖和歡聲笑語。
我們是一個集體，集體中的每一個人都在散發著光和熱，互相溫暖，讓整個驚鴻五班四季如春。
溫暖的作文14
在校園里，在溫暖的春天里，又炎熱的夏天；有涼爽的秋天，也有冷酷的冬天，但溫暖的春天對我很是關懷。
在那冷酷的冬天里，卻有一縷春天般的陽光照射在我的心頭，那是多么的難以忘懷。
在這里，我不得不想起那一件事了，那是一個秋高氣爽的時候，我們大家都在教室里，這時，老師進來了，這次的老師和以前一點也不一樣，他戴著口罩，緩緩地進了教室，便有氣無力的說：同學們，大家先預習下一課，”大家就紛紛翻開課本和有關的資料，預習了起來，不久，老師突然咳嗽的`不行了，我和班長等同學前去幫助老師，還有一位同學，他把他自己的水杯都端了上來，讓老師喝，我急忙接過水杯遞給老師，沒想到水還是溫的，老師剛喝了一口，便有吐了出來，真是讓大家擔心死了。不一會兒，鈴聲傳來了。我們把老師扶回了她的房間，讓她休息，可她堅持不去，病情越來越惡劣了，沒辦法了，經過別的老師的勸說，老師終于請了三天假。
……
第四天，老師回來了，她面容憔悴，拿著一些東西回來了，沒想到那些東西董事為我們全班而準備的。有杏皮，小棗，沙棗等，為我們煮了一鍋杏皮湯，據老師說是可以預防感冒的，別讓我們也被病魔纏身了。
老師是多么的敬業呀！帶病上課，都不休息。老師好似是春天那溫暖的風，將凍僵的大地吹綠。
記得還有一次，那是個炎熱的夏天。我班的同學懂很聽話，也很感恩，老師見那位同學的家庭條件不怎么好，就給她家給了100元錢，她在學校也很受老師的關心，有時給她一盒牛奶，有時一個蘋果，真是像對自己的孩子一樣。我們全班的同學都一樣，難道不是嗎？
天下的老師都一樣和藹可親，但她對我的影響最深刻。
俗話說：“一日為師，終身為父”這句話一點也沒錯，老師就像父母一樣值得尊重和敬佩。
溫暖的作文15
天空灰蒙蒙的，看似好像要下雨了。果不其然才過了一會兒，天空就下起了淅淅瀝瀝的小雨，過路人也因此加快了速度趕往目的地。路邊有一似乎看不見的老乞丐，步履蹣跚地找避雨的地方，沒有一個人愿意幫助他。等他找到地方躲雨時，他已經氣喘吁吁了，身上也多出來好幾處擦傷。
天空剛剛放晴，路邊賣茶葉的老婆婆拿起幾個茶葉蛋向老乞丐走去。也許是老乞丐聽見了腳步聲，抬起頭仔細聽，老婆婆走到老乞丐身邊，將手里的茶葉蛋遞給老乞丐，說：‘‘吃吧，涼了就不好吃了。”說完，把手放進口袋里，從口袋里摸出一個用有補丁布包著的東西。打開，原來是一沓零錢，從中抽出一張十元錢正要遞給老乞丐，卻被風吹走了，落在了一個年輕人的腳邊。但那個年輕人撿起錢似乎并沒打算要還，而是轉身走向橋。老乞丐問‘‘怎么了，”老婆婆回答說‘‘沒什么。’’笑了笑，從中又重新拿出一張十元錢遞給老乞丐，并沒有責怪那個年輕人。路邊人都在指責那個年輕人，我在想一個賣茶葉的老婆婆能有幾張十元錢啊。過路的人也紛紛拿出錢包，從中拿出一些錢遞給老乞丐，老乞丐連連道謝。這是一幅多么溫馨的場面啊！
過了幾天，我再回到這里時，發現那個老乞丐已經不見了，而那個老婆婆的生意也好了起來，我問那個老婆婆，老乞丐去了哪兒呢？老婆婆告訴我說，可能去別的.地方去了吧。
一個陌生人愿意幫助自己不認識的人，一個陌生人卻理都不理，這是一個鮮明的對比。老乞丐會得到更多幫助，大概也會感到溫暖吧，而年輕人自會得到更多指責，老婆婆的生意也會越來越好。溫暖無處不在 ，只要你幫助別人，別人感受到了溫暖，你也會感到溫暖的。
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