搶凳子作文錦集（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的搶凳子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
搶凳子作文1
今天，我在作文班玩了一個有趣的游戲，叫搶凳子。
丁老師先說了游戲規則：五個人搶四條凳子，當音樂響起時，我們要圍著凳子轉。音樂停了，就搶凳子，沒搶到的人，就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。
游戲開始了，隨著《江南style》的動感音樂，我們跳起了騎馬舞，做著甩馬鞭的樣子。我們一邊跑，一邊都豎起耳朵聽音樂，還要目不轉睛地盯著凳子，恨不得就釘在位子上不動了。突然，音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好，我身邊正好有一條凳子，我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時，只有周文清沒搶到的.凳子，所以他被淘汰了。
游戲繼續進行，我們認真地聽著音樂，繼續跑著。這時音樂突然停了，大家都坐到凳子上，只有我和吳夢瑤沒看見座位，這時，我心怦怦直跳，我們都同時看到同一個座位，我趕緊跑過去坐下，這一局吳夢瑤被淘汰了。
音樂又響起來了，我的心格外緊張，當音樂停下來的時候，我正走在兩條凳子之間，真是前不著村后不著店，凳子都被別人搶走了，結果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。
最后剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起，只見他們目不轉睛地盯著凳子，腳在地上慢慢挪動，手還摸著凳子，恨不得抱起凳子跑。不一會兒，音樂停了，只見虞可欣慌慌張張地搶凳子。可是曾與同已經坐下了，所以她是這次游戲的冠軍。
今天的游戲真是太好玩了。既有趣，又能提高我們的應變能力。
搶凳子作文2
昨天下午，我在英語班學習英語。快下課時，COCO老師說：：我們來做個游戲——搶凳子。游戲規則是這樣的。四個小朋友聽音樂搶三張凳子，當音樂停止時，要馬上坐在凳子上。沒有搶到凳子的`小朋友和音樂沒有停就坐下來的小朋友，要把今天教的英語兒歌讀一遍。
小朋友開始就緒準備玩了，我心想，靠近凳子走，當音樂停止時就能搶到先機了。我把我的想法告訴了另外的兩個女生，三個女生就大作戰。當音樂響起時，我們三個一人管住一張凳子轉圈圈，在第一輪很輕松地淘汰了男生。
第二輪開始了，男生也不甘示弱了，也虎視眈眈看著自己目標凳子，把另一位穿藍裙子的女生給擠了出去。
接著，我們又開心地玩了好幾盤，最后一次我還得到了冠軍，心情愉悅!
搶凳子作文3
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，熱鬧非凡。你想知道我們在玩什么嗎？那就一起來看看吧！我們在玩--搶凳子游戲。
游戲開始前，老師給我們介紹游戲規則：老師播放音樂，我們必須圍著凳子打轉，音樂停我們必須坐在凳子上。如果一個人沒有座位，就會被淘汰，下一輪減少凳子。直到最后的同學為勝利者。
游戲開始了，首先上場的是我、小鄧、小溫、小黃。老師開始播放音樂，我們像餓狼撲食一樣，手扶著凳子。我心想：我一定要搶到凳子成為勝利者，我的眼睛死死的`盯著凳子。忽然音樂一停，我眼疾手快地往下一坐，搶到了凳子，小黃被淘汰了。
下一輪的音樂放起，我的意洋洋，大步流星地走著。趁我一不留神，音樂一停，我和小鄧擠在了一起，小鄧一下就把凳子抽了過去并坐在了凳子上，于是我被淘汰了。剩下小溫和小鄧，氣氛越來越緊張。最終小黃得了第一名，我們歡呼著！
我喜歡這個游戲，同時也讓我明白了失敗乃成功之母的道理。你喜歡這個游戲嗎？那就快快一起加入我們吧！
搶凳子作文4
語文課，金老師又讓我們大家一起來玩了，這次是搶凳子游戲這次的規則是：6把凳子圍成一個圈，凳子外面是一圈小朋友。音樂一響，小朋友就繞著凳子走，走路的`樣子五花八門。音樂一停，大家就得立刻搶到凳子，誰沒搶到誰就出局。
游戲開始了，我發現大家一會兒跟著音樂跳舞，一會兒給自己的朋友喝彩，跳舞的姿勢五花八門，真是太搞笑了。
輪到邊津城、宣迪錦他們幾個了，他們的臉上寫滿了激動和緊張。宣迪錦、邊津城，還有陳珂敏，陸續被擠出了局。最后，只剩一對同桌了，吳卓橙和邊雪銘。比賽真是進入到了白熱化狀態，因為凳子也只剩一把了，讓比賽更加精采。后來，邊雪銘比吳卓橙就快了1秒，贏了，我真想送她一個游戲大王的稱號。
輪到我上去玩了，我又緊張又激動。心里默默地想，椅子啊椅子，你可不能背叛我啊，最好讓別人坐不到！音樂響起來了，我目不轉睛地盯著凳子，就等音樂一停,就能搶到凳子。突然，音樂停了,我費了九牛二虎之力搶到了凳子，才贏了第一回合。結果，在第二個回合時，我一個馬虎就被擠了出去。
雖然我被擠出局了，但是，我還是覺得這個游戲太刺激了！
搶凳子作文5
星期天的下午，老師興高采烈地走進教室。我們問老師：“今天我們玩個什么游戲呢？”老師說：“我們今天要玩一個搶凳子的`游戲。”我們聽了，高興地跳了起來。我想，我一定會贏的。
老師首先叫我們搬凳子到大廳去，然后將我們分成兩組，每組六個人，并各起了一個響亮的名字。我們這組叫狂戰隊，那組叫烈鳳飛翔隊。老師把五個凳子圍成一圈，說：“你們兩組先自己比一比，各選出三個人進行最后的決賽。”
我們比，老師當裁判。老師說：“預備開始。”我們圍著凳子轉圈圈。老師說：“停。”我真幸運，其他同學也坐到了。我發現一個同學是站著的，被淘汰了……
最后，我們狂戰隊由我和其他兩個同學和烈鳳飛翔隊比賽。我是第一個被淘汰的，接著其他同學也淘汰了，只剩下熊庭偉和徐雨超。兩個人像二頭憤怒的牛，還用頭撞。
結果，還是徐雨超搶贏了。雖然我被淘汰了，但是我玩得很開心。
搶凳子作文6
今天的晚自修的第一節課，我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。
郭老師先說游戲規則，是這樣的：郭老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉，音樂一停就要坐下來。
游戲終于開始了，大家爭先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，郭老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的.時候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢!
最后贏的是陳威，我們都高興地叫著：獎品!獎品!老師說，要獎品先給我們表演節目吧，陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩，然后我們又叫著：獎品!獎品!讓我們驚訝的是獎品就是表演節目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，陳威也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現一定要好噢!(指導老師邱德美)
搶凳子作文7
搶凳子游戲，誰沒有玩過？但是在地鐵上與大人一起“玩”，我身邊的小伙伴們就沒多少人玩過了。
在北京游玩，地鐵時必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號線平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵，那兩分鐘，三分鐘呢？地鐵上的位置根本無法應付眾多乘客，能搶到位置實屬不易呀！
所幸，我們一行人在北京的住處剛好在地鐵站1號線的起點站。地鐵剛進站時時常空無一人，盡管如此，要搶到位置仍然不易，因為經常有很多人在此站坐地鐵，稍有不慎，或晚了個半拍，你又該委屈自己的雙腿了。
一個北京的早晨，我們要乘地鐵到別處游玩，刷了卡，便進了地鐵站。此時才六點多，本以為此時的地鐵站應該是空曠安靜地，哪知在1號線的.地鐵入口處竟然人頭攢動，真是令我始料不及。然后地鐵進站了，車門一打開，在我前面一個貌似斯文的先生以百米沖刺的姿態沖進車里，乘客們像脫韁的群馬你推我搡地進了車廂。還沒等我回過神來，那些座位已經全被坐滿了！因為我們要坐很多站地鐵，站著不舒服，只好等下一班了。
第二班地鐵如期而至。這回我們有了經驗，大家努力往前擠，排在隊伍的前頭，并且都做好了沖刺的準備。車門開了！我們像出膛的子彈立刻往里沖，事實上不是我在沖，而是被身后的人推進車廂的。進了車廂，我以迅雷不及掩耳之勢沖向位置。終于搶到位置了，卻發現四周座位無人，奇怪了，“咦，怎么沒人和我搶呀？”
話音未落，四周便坐滿了人......
搶凳子作文8
上作文課時，我們的教室里傳出一陣陣歡呼聲，那是在干什么呢？原來，是老師帶著同學們在玩“搶板凳”的游戲。
老師將我們分為十人一小組，每組只有九個凳子，沒搶到凳子的就被淘汰，兩小組最后剩下的四個人就可以參加第三輪游戲。
游戲開始了，同學們都圍著凳子團團轉，眼睛緊盯著凳子，生怕凳子被別的同學搶走了。老師一聲“停”，同學們都飛快地坐了下去，不過還是有一名同學沒搶到，被淘汰了。
最有意思的是鐘雨潼，她搶凳子的時候手伸得長長的.，恨不得把凳子拿在手心里，不讓別人搶走。
終于輪到我們第二組上場了，我繞著凳子慢慢地跑。我前面有一個女生，她一會兒跑得慢，一會兒跑得快，我恨不得跑到她前面去。心想：我不能總是跟著她，我要盯著凳子，不能讓別的同學搶走了。于是，我就緊盯著凳子，生怕被別人搶走。老師一聲“停”，我就穩穩當當地坐在了凳子上，心里樂開了花！
玩了這個游戲，我想到了“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”這句話，就算是一個小小的游戲，我們也不能掉以輕心。
搶凳子作文9
今輪開始了，李勇動作最快，他每次搶到凳子，都好象知道這個凳子沒人搶，就“嗖天，我們進行了一場搶凳子比賽，老師先選了兩個裁判，接著講了游戲規則：我們分成兩組，共有兩輪游戲，第一輪是挑戰賽，每組選三個人，六個人搶五個凳子，直到最后兩個人搶一個凳子誰贏了他所在的那組就會得到快樂幣。
第一輪比賽開始了，我和其他兩位組員一起上場，我們擺好凳子后，就聽裁判一聲令下；“比賽開始！”我們隨著敲桌子聲轉圈，眼睛仔細盯著凳子，耳朵認真的聽著聲音，突然，聲音停了，我看準一個凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我沒有被淘汰。新的一局開始了，當我聽到聲音停時，我又是靈巧的.搶著了一個凳子，就這樣我堅持到了最后一局。因為我沒有聽清聲音，所以讓對手坐到了凳子上，不過我堅持到了最后，還算不錯。
最后一局時，祖述明剛坐下，不知為啥又站了起來。最后讓對手坐上了凳子。
今天我玩得很開心，希望以后多做點這樣的游戲，我知道了生活中我們要珍惜每一個機會。
搶凳子作文10
一個能讓人回味無窮的游戲、一個能讓人哈哈大笑的游戲、一個能讓人快樂無比的游戲，你肯定想知道這個游戲叫什么，那我再給你一些提示吧！這個游戲不僅能鍛煉我們的反應能力，還能訓練我們的注意力，同時也是對我們體能的一種測驗。啊，對了，這就是有趣的搶凳子游戲。
今天，我們在金筆作文班上課，當梁老師宣布要舉行搶凳子游戲的時候，同學們都興奮不已，別提有多高興了。梁老師告訴我們游戲規則：每組總人數中，都會少一張凳子，大家圍著凳子轉圈，當老師說“停”的`時候，大家都去搶凳子，沒坐上凳子的同學就被淘汰。
然后，梁老師把我們分成了兩組，開始了游戲。我們總共要進行五輪比賽，最后一輪是霸主賽。同學們個個都摩拳擦掌、斗志昂揚、躍躍欲試，像一只只兇猛的獵豹投入到游戲中。首先上場的是第一組的八個人，老師叫“轉轉轉”了，他們慢慢地移動起來，但是每個人都盯著凳子，伺機而動。老師叫“停”的時候，我們屏息凝視，想看看究竟誰會出局，原來是動作最慢的那個，看他們那逗趣的樣子，我們哄堂大笑。終于，到我了，我胸有成竹地站起來，和同學圍成一圈，按照梁老師的口令轉了起來，大家你追我趕，突然，梁老師喊了一聲“停”，我疾步如飛向凳子沖了過去。但是，我還是慢了一步，被淘汰了。才參加比賽就被淘汰，我很沮喪，只有看著別的同學進行游戲了。最后，是我們班最壯的同學得了霸主。
搶凳子游戲真好玩，希望我以后還有機會玩。
搶凳子作文11
我們今天在作文班上玩了一個既簡單又有趣的游戲——搶板凳。
搶板凳大家一定也玩過，就是幾個人在板凳旁圍著轉圈，一個人叫停，大家開始搶板凳坐，沒搶到的人就算淘汰。但我們有一點不同就是要圍著板凳學兔子跳。當然，我一定比不過男生，而且全班就我一個女生，所以我沒參加，但老師把叫“停”這個任務交給我。
游戲開始了，3個男生搶2張板凳。他們學著兔子跳：把兩個手放在頭上做成剪刀狀，并且雙腳彎曲，蹦蹦跳跳地前進，還有個男生調皮，居然跳起了騎馬舞，學的還真像。慢慢的老師把手捂住了我的眼睛。我的眼前一片黑暗，我想看看外面的情形，于是我馬上叫停，老師的手也拿開了，可是搶板凳那一瞬間的'情景我沒看見，等我重見光明后，就看到一個男生坐在了地上。我經過詢問，了解了事情的經過：原來他們正學著兔子跳呢，等我叫停的時候他們都搶到板凳，其中有一個男生用力撞了一下他，他就坐到地上了。
最后的戰斗，是一個胖子和一個中等個之間的戰爭。他們圍著凳子跳著前進，叫停的時候，他們爭先恐后的坐在板凳上。他們兩人同時坐了下去，結果他們兩個也同時坐到了地上。胖子反應比較快，他很快又把凳子搶了過去，用他的大屁股坐在了上面。這一次就這樣，胖子獲得了冠軍。
這節作文課就在大家的歡聲笑語中結束了。
搶凳子作文12
今天我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲。老師把我們的座位調好，分成了A組和B組，簡單地說了一下游戲規則，就開始玩了。
先是進行了小組賽，B組先來比。“咚咚咚——”古老的＂鐘聲”漸漸地響起，比賽開始了！B組的`同學繞著凳子走，有的人信心十足，還有幾分小得意；有的人心里十分緊張，生怕自己被淘汰掉。鐘聲漸漸地輕了下來，直到停下來的那一刻。他們爭先恐后地搶著凳子，如同一位貪財的人見到金銀珠寶一樣，沒有搶到凳子的人只能回到自己的座位上觀看他們搶凳子。
輪到我們這一組比了，雖然我看起來十分淡定，可是心里早已嚇出魂來了，但沒辦法，只能強忍著。沒想到第一個就是我被淘汰了，我心里悶悶不樂，不過接下來的比賽還是十分精彩。
特別是總決賽，熱鬧極了！只剩下兩個同學在比了，一個同學半站著走路，還輕輕的用手碰了凳子；另一個也不甘示弱。他們倆靠得很近，都快要變成“連體嬰兒”了！最終B組獲勝了！
這個游戲可真好玩，你也來加入我們吧！
搶凳子作文13
今天，老師帶我們玩了搶凳子的游戲。
游戲規則是：老師把同學們分成三組，每組5——6人。把凳子圍成一圈，凳子比人少一把。老師喊：“開始”。大家圍著凳子轉，老師喊“停”。我們就要坐在凳子上，沒搶到凳子的同學就被淘汰，剩下最后一人獲勝。
老師搬來了四張凳子，大家緊張得心里怦怦直跳。開始游戲了！老師請了我的.同桌和幾位小朋友上臺，我一直在那里喊著：“加油，加油！”只見我的同桌動作很利落，隨著老師的一聲“停”，她很快地就搶到了凳子，結果第一輪是我的同桌獲勝。我心里在想：同桌你真厲害啊！我也要向你學習。
第二輪的比賽是輪到我上臺了，我一上臺就感覺心里很緊張。圍著凳子轉了2圈，我還是被淘汰了，心里感覺好傷心。
這次比賽雖然輸了，但我還是很高興，友誼第一，比賽第二。
搶凳子作文14
星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。這個游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然后對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個游戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”
游戲終于開始了，有的.同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！
搶凳子作文15
上周末，寫作老師帶領我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“搶凳子”。
首先老師宣布游戲規則：五個人為一組，放四張凳子，圍著凳子轉，老師喊：“停”。趕緊搶凳子坐下，沒有搶到凳子的就被淘汰，每淘汰一人搬走一張凳子，搶到最后一張凳子為冠軍。
游戲開始了，同學們趾高氣揚地上場了，他們圍著凳子轉了起來，每個人的眼睛像餓狼一樣盯著凳子，當老師一喊：“停”！同學們爭先恐后地搶凳子，這時，丁靜文慢了半拍，只好被淘汰了。經過三輪激烈的比賽，只剩下唯一的'一張凳子了，是施純雨和陸子豪的最終較量了。只見施純雨弓著身子，眼睛緊盯著凳子。陸子豪猶如獵人盯著獵物一般。他們的表情十分嚴肅，一邊高速旋轉，一邊緊張地注意著對方的行動。此時的教室沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲，好像要把屋頂沖破了。終于，施純雨獲勝了，他的拉拉隊歡呼雀躍，而他自己就像得了世界冠軍一樣那么高興。
下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的搶凳子活動，不但讓我們的課外生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。
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