奔跑作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的奔跑作文，希望對大家有所幫助。
奔跑作文 篇1
一年四季最美好的就是春天，春天是美好的，也是一年的新的開始，初中學(xué)習(xí)生活也猶如春天一樣。
春天有春光，照耀著萬物，初中的新環(huán)境，新生活，新知識也猶如春光一般，每人得到的都是平等的，只看你怎么去對待它，養(yǎng)好了它將會成為最好的“肥料”，運(yùn)用的不好，就算你加再多“飼料”也沒用的'。
初中一開始，我第一節(jié)英語課時張老師進(jìn)來就說了一些英語，而我卻沒有聽懂幾句，只能跟著整個集體一起道：“yes,NO，yes,NO”。而在這語文課堂上時，老師講的是《世說新語》兩則，我并沒有完全理解，只是靠翻閱資料才懂得了文言文的大致意思，我發(fā)現(xiàn)到了初中以后，老師講課講得很快，而且不知怎么的，我似乎不能接受老師的方法，扔掉以前的壞習(xí)慣。有一天中午，我摔倒了手，由于嚴(yán)重錯位，所以去了醫(yī)院住院動手術(shù)，在醫(yī)院住院時我心里競?cè)缓芨吲d，第二天媽媽想拉我去上學(xué)，可我卻心里似乎有一種不情愿的心里，似乎不愿意去上學(xué)。到了學(xué)校，我的精神也打不起來，迷迷糊糊的看著老師上課，雖然坐在教室里。但我卻心不在焉。一次聽寫，我寫完后交給了組長，本以為可得個九十幾分，可沒想到是競?cè)诲e了5個字，我開始意識到自己已經(jīng)被別人甩在了后面，在同一片春光之下，別人在奔跑，可我卻在慢悠悠的走著。
我下定決心，我要開始努力，晚上我也要開始看資料，在一次數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我雖然還是努力了，但我卻還是只得了98分，我心情很低落，但我卻仍然沒有放棄，我看了看別人的成績都要比我好，我知道我已經(jīng)差了別人很多了，但我相信，我在春光里奔跑，一定可以追上他們，我要去努力！
奔跑作文 篇2
蔚藍(lán)的藍(lán)天映襯著大海，一簇簇白浪花不斷涌來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑著，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。
就像那個星期三。
陽光收斂著，白云陰陰沉沉。我拿著成績單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學(xué)期努力的結(jié)果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因為今后還有更多的考驗和遙遠(yuǎn)的.路途等著你，加油。”
鼓勵的話語在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應(yīng)該振作起來!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀著灑脫的汗水，繼續(xù)奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風(fēng)吹過，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線。
我笑了。
母親也微笑著，帶我來到海灘。“敞開心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭，邁動著前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應(yīng)該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因為，前方還有無限風(fēng)景在等著我們呢!
就是現(xiàn)在!堅定內(nèi)心，肆無忌憚地朝著一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
奔跑作文 篇3
又是一個綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰。
我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來的題目……輕輕地嘆口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……
我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。
“出去跑一跑吧！”雨勢小了許多，一個若有若無的聲音，自窗外飄來……
窗戶對面是一片田野，田埂上此時正空無一人。它吸引著我的`腳步，讓我匆匆從家跑出。
繞著田埂奔跑，我奮力地奔跑著。前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。
腳下的泥土，伴隨著腳步聲輕輕地?fù)u晃。細(xì)密的雨絲輕輕飄灑，我的目光貪婪地捕捉著田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露著無悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚(yáng)。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑洼洼之中么？不，我要奔跑！
我停下來，轉(zhuǎn)身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動而躍，霎時生機(jī)卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園。“這一秒不失望，下一秒就會有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……
奔跑作文 篇4
隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航
——題記 上了高一，體育老師為了訓(xùn)練我們的體能，讓我們在操場上跑圈。
堅持
或許是因為跑圈過程中說話太多的緣故吧，沒跑幾圈，我便感覺口干舌燥，加上肚子有些不舒服，速度自然慢了下來；體力也有些透支，很快落到了男生隊的最后。“幸好后面還有女生給我墊底。”我暗自慶幸。“堅持！”我在心中堅定地想，盡管嘴里像著了火，盡管雙腿已然麻木，但我仿佛看到草兒飄飄在為我加油，樹葉兒嘩嘩在給我歡呼，風(fēng)兒悠悠在給我助威，后面有女生腳步的催促，前面有男生速度的帶動，我不能放棄！
站點
又一圈下來，終于有些女生堅持不下來了，一個個氣喘吁吁地敗下陣來，形成了壯觀的步行長龍，更有甚者，干脆一屁股坐到了跑道旁邊楊樹林中的草坪里。“終于有人放棄了，”我心中暗自得意，“下一圈，我也停下來歇會兒。”停下來的`人越來越多，一圈又一圈，我始終沒有坐到站點上去，既然不選擇停駐，既然選擇堅持，我就要跑得更快，風(fēng)吹在耳邊，我跟在隊伍的后面——堅持！
沖刺
“最后一圈了！”體育老師沖我們拍拍手。我不知哪兒冒出來的驍勇，“用全力吧！”我沖男生隊喝一聲，身上的勞累頓然全無，“沖！沖！”我們齊聲應(yīng)和，展開了最后的沖刺。慢慢地，我便沖到了第二位，我一直緊跟，大概還剩一百五十米的時候，我大吼一聲，甩開了步子，展開了最后的沖刺。第一被我超越，余光里的樹林一瞬即逝，沒有一絲一毫的累，只是在享受奔跑，享受最后的勝利！
體育考試中需要奔跑，在學(xué)習(xí)中也需要奔跑，生活中更需要奔跑。既然選擇了奔跑，就不能停駐；既然選擇了堅持，就要執(zhí)著向前！
奔跑作文 篇5
成功永遠(yuǎn)屬于一直在奔跑的人。
——題記
我喜歡每天早上到學(xué)校操場跑步，每次都有很多同學(xué)在這跑步。
一天早上，我一如既往的來到了操場。這時候，人已經(jīng)來了不少。我戴上耳機(jī)，聽著富有激情的音樂，隨便做了下熱身運(yùn)動，便開始慢跑起來。
可當(dāng)我跑到第二圈的時候，就已經(jīng)氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時，一個穿著一身運(yùn)動服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節(jié)奏感。我心里很不服氣，于是我奮力向前跑去，輕輕松松就把她甩在后面，可由于我的體力有限，快速奔跑不了多久準(zhǔn)備停下來時，那個女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個節(jié)奏與速度。
“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復(fù)了，再超過你也不遲。”
我停下來開始觀察操場上的人：有的三五成群聊著天；有的時跑時走；有的.跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經(jīng)心……
大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經(jīng)恢復(fù)好了，準(zhǔn)備繼續(xù)跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側(cè)閃過，沒錯，又是那個女孩，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。
最終我忽然明白了一個道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上，成功也永遠(yuǎn)不會屬于你。
勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式，去做一些事情來掌控自己。
當(dāng)一個人勻速奔跑起來的時候，他是在認(rèn)真奔跑，當(dāng)你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。
奔跑作文 篇6
生活中許多事要我們一起奔跑，只有這樣，才算真兄弟。
前幾年，一部叫作《奔跑吧！兄弟》的綜藝欄目吸引了我的眼球，我整天抱著電視機(jī)不放手，思想一直集中在電視上，一點都沒有離開過，一集跑男可以讓我看上好幾遍。就是因為里面的情節(jié)讓我感動，因為他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，比親人還親。
好幾年過去了，兄弟們一起團(tuán)結(jié)合作的景象仍在我眼前上演。
那是我六年級的時候，一年一度的運(yùn)動會在所有人的期待下終于開幕了，我們班的體育健將們都去參加了跑步比賽。
最精彩的莫過于我們跑四百米了，只聽哨聲一起，運(yùn)動員們像箭一般射了出去，一個個都像打了雞血一樣，都努力地奔跑。這時候，拉拉隊也十分重要，“加油！加油！加油……”聲音響徹了云宵，此時，連飛機(jī)的馬達(dá)發(fā)出的.巨大聲音都聽不見了。我們班的“小馬達(dá)”像涂了許多的潤滑油似的，動作十分優(yōu)美，似乎比汽車還快了許多。看，我們班的“小馬達(dá)”又刷新了記錄。
不光是跑步，拔河也是一種表現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的運(yùn)動呢，我們班這次也有拔河的項目，經(jīng)過練習(xí)的我們一點也不怯場。
比賽開始，我一下子就緊張了起來，我們一個個咬牙切齒，紅領(lǐng)巾一直在中間的紅點上一動不動。突然，我們班的主力之一好像斷了氣似的，線一下子飛了過去，對方贏了。我們也沒有怪他不給力，而是去安慰他不要難過傷心，比好下一輪就好啦。接下來我們的比賽十分激烈，腳底板都要磨出小火光來了，過了幾分鐘，雙方都有點累了，我們看好了機(jī)會……“嘀……”
想想那次運(yùn)動會，我也知道了團(tuán)結(jié)的力量十分偉大，只有一群人的力量才是最強(qiáng)大的，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”說得就是這個道理。
奔跑作文 篇7
太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。
當(dāng)拿破侖還是少年時，就夢想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠(yuǎn)地自偏的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩詞積累背后，是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，更是日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著。
心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠(yuǎn)不要放棄夢想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。
學(xué)習(xí)是一條漫長的路，付出努力與汗水，收獲的.是充實與滿足。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣，品味詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽國內(nèi)外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學(xué)習(xí)的閑暇時間，做有趣的科學(xué)實驗，為元素周期表譜曲，讓索然無味的化學(xué)元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。
一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負(fù)韶華，向著夢想的伊甸園，出發(fā)吧！
奔跑作文 篇8
生活百般風(fēng)味，成長道路漫長，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，繼續(xù)向眼前長路奔跑。
自然萬物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的欣賞和耳朵的享受，更帶來了心靈上的共鳴。
春蠶
春天是個美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，綠草叢生，一切都是那么的勃勃生機(jī)，小草奮力從土里鉆出頭，迎著春風(fēng)歌唱。孤獨(dú)的柳枝上冒出一片片綠油油的.小嫩芽。蠶寶寶也開始了它的生命之旅，它們在枝頭慢慢地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，慢慢長大，把自己包在一個白色“帳篷”里。它們最大的困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，如果沒有毅力，只能死于殼中，所以不能放棄。
夏蟬
春天慢慢過度到夏天，綠樹如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時機(jī)成熟，它們敞開翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當(dāng)作自己的家，許多人聽見蟬鳴便說：“好吵好吵！”蟬不聽人們嫌棄的話語，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。
秋收
涼風(fēng)襲過臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過翻起一波波的浪花，農(nóng)人臉上掛著喜悅的笑，“一年的辛勞沒白費(fèi)”他們一定在這樣想著。有人曾問我“如果農(nóng)民都變得很懶惰，那會怎樣？”——當(dāng)然是顆粒無收。
冬梅
冬天是個充滿詩意的季節(jié)，白雪飄飄，落在屋頂上，樹尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛呆在家里，不敢面對寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不懼怕風(fēng)雪的寒冷與欺凌。風(fēng)伴著雪，雪越大梅花越是一片火紅。
不堅持不懈、不自己學(xué)會去成長、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結(jié)果？時常為自己加把勁，一路向前奔跑，相信一切都會成為自己想要的樣子！
奔跑作文 篇9
在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑，仿佛是正在用一個又一個堅實沉穩(wěn)的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影，終于在這一圈圈的預(yù)示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的節(jié)奏律動。風(fēng)輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風(fēng)暢快的拋棄在身后，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼里不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的.好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發(fā)出的有質(zhì)感的聲音，仿佛是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進(jìn)，即使路上有失落有悲傷。無論結(jié)果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進(jìn)行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負(fù)，因為結(jié)果并不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。
時間如奔流之水不停流淌，奔跑結(jié)束，但我的生命還在繼續(xù)，奔跑亦不曾停息。
奔跑作文 篇10
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”
我們，漸漸地都已長大，開始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞臺多么廣闊，我們做著屬于自己的夢，哼著自己的歌，感受著成長的煩惱。
“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學(xué)習(xí)呢！媽給你報了補(bǔ)習(xí)班，你理科不好，得好好補(bǔ)習(xí)。”母親拽著我的'手，不由分說地把我拉出培訓(xùn)班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎么能這樣，這是我的夢，這是屬于我的天空。”“夢什么夢，現(xiàn)在讀好書才最重要！”母親突然說了這么一個過激的道理。對啊，我在做著一個不為人理解的夢。
回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！
我是一個孩子，我是一個孤獨(dú)的孩子，我的夢不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協(xié)的信念，我要讓自己釋放無限的光芒，走自己的道路。
我要奔跑，我不會因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風(fēng)景。我會堅信水的能量讓水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事，我會在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個懦弱無能的人。
我會站在城市的塔尖，踩著一路苔蘚、霉菌，然后仰望天空，看著天空釋放出幽藍(lán)的光芒，看著暗紅色的木樁被釘入土地，看著質(zhì)樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看著鋪著青石板的小巷被劃出道道細(xì)痕。我聽到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥兒與杜娟花。
我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風(fēng)冷冽，我絕不低頭！
我還是個孩子，我在做著自己的童話夢！
我有夢，我要奔跑，我還有未來！
奔跑作文 篇11
男孩出生在江邊。小的時候，他習(xí)慣在江邊奔跑。男孩還沒有離開過他居住的村莊，但他喜歡做夢。他希望做個工程師，造橋、修路，什么都好，只要能給貧瘠的土地造成一點改變就好。
所以他喜歡在江水旁奔跑。因為江水的奔跑永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。
男孩上中學(xué)的時候，江邊不再那么冷清了，不再只有黎明安靜的霧靄和黃昏歸泊的槳聲。江邊開始有銅板的脆響，有人群的喧嘩。
江邊有一個賣蠔的老頭，把蠔放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩沒有嘗過。于是他掏了口袋里的鋼蹦。腥鮮充滿了他的'口腔，汁水糊在嘴上。他決定他喜歡這個味道。
江邊有賣玻璃彈珠的老婦，噼啪——叮當(dāng)——，男孩沒有玩過彈珠。于是他掏了口袋，冰涼的珠子嵌在暖和的掌心里，他決定他喜歡這個玩意。江邊有在擲骰子的年輕人。“我的點數(shù)大！”“快快，掏錢！”男孩沒有玩過骰子。于是他擠進(jìn)人堆中。骰子轉(zhuǎn)了幾圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩輸?shù)袅丝诖锏腻X。他不甘心，決定明天再來。
男孩口袋里的錢原來是去買書和木工材料的，但他忘記了。他開始活得豐富起來：吃生蠔，打彈珠，期待擲到大一點的數(shù)字。同時他不再奔跑。
男孩在某個冬天的早上偶然瞅了一眼他很久沒有記掛的江水。他猛地發(fā)現(xiàn)江邊的沙岸上堆積著腥臭的蠔殼和玻璃碴子。他看到江上浮著彩虹色的油污。他發(fā)現(xiàn)在江水里他已經(jīng)看不清自己的臉。遠(yuǎn)處似乎傳過來隱約的轟鳴。
于是，男孩在他十六歲的那個冬天突然開始在江邊奔跑，寒風(fēng)剜得他的氣管生疼，他長期不鍛煉的腿開始叫囂疲憊。
唉唉，今天不吃生蠔么？老人叫道。
唉唉，今天不買彈珠么？老婦叫道。
唉唉，今天不來擲一局骰子么？年輕人們叫道。
然而男孩只是奔跑，跑過人群喧嚷，跑過江水渾黃。他重新開始做夢，或者說，是從一場長夢中脫身。他重新開始熱愛江水：江水永不停步，江水到過遠(yuǎn)方。造成一點改變就好，他想著，然后繼續(xù)奔跑。
這大概是關(guān)于一個男孩的迷茫與出路，以及一些村莊的迷茫的故事。
奔跑作文 篇12
微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……
“同學(xué)你好，文章寫得不錯，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”
委婉的話語把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的'答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道。“三，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個細(xì)胞。
讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……
每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風(fēng)順？怎可風(fēng)雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……
奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！
朝向陽光，朝著未來，奔跑！
奔跑作文 篇13
伴隨著20xx年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著黑板上中考倒計時一天天減少的數(shù)字和母親因日益操勞而花白的發(fā)絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進(jìn)。
也曾因背誦中國近代史而發(fā)怒抓狂。那樣的.蒼茫無力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”卻又有了重新拾起史書再戰(zhàn)的信心和勇氣。
也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線上。
也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無所獲。可腦海中卻又閃過“船到橋頭自然直”這樣的千古絕唱。
李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀唱。可這都不妨礙他們又用一句句“今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神”來勉勵自己。
初三的學(xué)業(yè)壓力累的讓人喘不過氣來，可誰又說不能絕處逢生呢？褚時健老師入獄后再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對他這一代煙草大王來說又算什么，即便已是八十歲的白發(fā)老人，卻又造就了一番橙王佳作。
或許我們還面臨著升學(xué)的壓力，但人外還有那些上不起學(xué)的赤足兒童，他們踩在布滿荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什么理由懶惰懈怠。
青春或許只有一次，但奔跑卻永無盡頭。我們用盡身上的全力朝著中考的鐵絲網(wǎng)一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來掌控。
努力奔跑后的果實，它或許會遲到，但它一定會來到。
面朝中考，努力奔跑！
奔跑作文 篇14
流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今后的幸福？
我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現(xiàn)在只有停下來歇歇想想到底為了什么，找不到目標(biāo)，還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的`想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現(xiàn)，因為它喜歡黑暗？還是什么？我跑到院子里，問著月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發(fā)光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發(fā)出明亮的光嗎？”它說：“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎(chǔ)，哪里還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峰時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標(biāo)，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標(biāo)，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實每件事情，都有很多答案，當(dāng)人們鉆進(jìn)死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
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