黑暗终结者百度影音,爱我生活,侣行攻略之确认你是我的人

我的收藏作文集合(14篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的收藏作文，希望能夠幫助到大家。

我的收藏作文集合(14篇)

　　我的收藏作文篇1

　　天很高，帶著屬于自己的收藏，期待遠航……

　　——題記

　　14年前的暮春，又一個生命誕生，世界收藏了這個希望；14年的時光，有喜有憂，人生收藏了其中的點滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……

　　一

　　剛上小學的我不是班級最聰明的，不是學習最好的，不是能力最優秀的，相反，我，一個差等生。漸漸習慣了一切，開始有點自暴自棄了吧，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩書前，才找的到自己。2年時光，我背過《唐詩300首》，讀過《毛詩詞》，看過《文言文注釋》。在二年級，學校竟然舉行古詩文誦讀比賽，老師征詢我的意見，想讓我參加，我聽了，沒說什么。回家后，媽媽聽過我的敘述，鼓勵我參加。我拒絕，因為我沒有信心，但由不得我，我被逼上了賽場。結果出人意料，我獲得了優秀獎！從此，我有了自信，學習開始一點點步入正軌，人生在轉變。

　　無論何時，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進盒子，繼續上路……

　　二

　　我很開心，小學時光，我借機哦了最好的一位朋友，大米。我們在一起玩耍的5年時光里，她給予了我太多無價的財富……

　　在我的印象中，他從來都是樂觀的。我苦惱時，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的人生路還長，要學會不急不躁。那樂觀的心態，將我今后的路上灑滿陽光。她自己也一樣，把煩惱拋開，把錯誤找到，繼續努力，不抱怨。我時常看著她的笑臉，想：是不是樂觀帶了陽關？

　　樂觀向上，我把第二份收藏裝進盒子，繼續趕路……

　　三

　　從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而爸爸媽媽時常仔細閱讀。看著他們那張想陽光照耀的'笑臉，我對《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長大了，慢慢也開始接觸。

　　看過很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我背下了那篇文章，因為我想讓自己更真實。曾見過，父母對待外人的虛假；曾見過，同學成績的不真實；曾見過，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實。

　　永遠真實，我把這份收藏裝進盒子，向前走去……

　　……

　　時至今日，我的盒子中裝得越來越多，有陽光，有風雨。未來的路還長，天空很廣，很高，我拿著盒子，一路走，一路收藏，更期待遠航……

　　我的收藏作文篇2

　　說到收藏，很多人應該都有可能會是一盒星星或是幾個貴重的玩具，照片和明信片也不是沒有可能。但我的小收藏呢，并不是那么貴重，也沒有耗費我很大的精力，但他們可以說是給我的小學生活添加了許多的光彩和快樂，而我所說的他們便是我從教室里撿到的鉛筆。

　　我剛開始有從教室之間鉛筆的這種愛好是在我上小學后第一次打掃衛生時開始的，要知道，我們班剛上小學那會兒教室可以說得上是臟的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什么的便都出來了，每次一掃便能掃出來一大堆，可能是因為我覺得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會將自己掃出來的鉛筆撿起來，逐漸的，我打掃的時候長了，撿鉛筆這個愛好便形成了。

　　在那之后每次我在同學的座位底下看到整個整個的鉛筆，便會手癢癢的想撿起來，幾乎每天都可以撿到五六根。但說來說去，這都是一個壞毛病，所以時間長了，我媽也就漸漸不樂意了，在那之后，一旦她發現我裝鉛筆的筆筒里多出了幾根既臟又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計，每次都將偷偷撿來的鉛筆用水洗干凈，以防被我媽發現后還好交代，但我發現了一個更好的方法，那邊是將他們偷偷放進一個盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我撿來的鉛筆便有了一個家。

　　但時間總是不等人的，轉眼間我們便進入了三年級，鉛筆也不再像是一二年級那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對撿鉛筆這件事情的熱情并沒有因此消散，反而我的朋友也跟著開始撿了起來，我們甚至還會比賽，誰撿的鉛筆多。但這并不算什么，最可笑的'是我們還會將撿到的鉛筆的盒子帶到教室里來給對方炫耀，現在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒有延續多久，上四年級后，我們的這種幼稚的游戲便結束了，同時在我床底下的那個小盒子也裝滿了。

　　事到如今我已經畢業了，但我還是會時不時再將那盒子拿出來，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對自己小學生活的一種回憶吧。

　　我的收藏作文篇3

　　周六的一天上午，我獨自一人坐在沙發上看著電視無聊的廣告，突然想起了我的相冊，于是翻了翻。

　　一張發黃的照片靜靜地躺在相冊里，打開了我那塵封已久的記憶。8年前，那時的我只有5歲，那天對于我來說可是激動人心的一天，因為我要去看望我分別多年的父母，我的父母自生下我后，就到遠在福建的石獅打工去了，在我童年的記憶中，父母給我的印象非常模糊，那天我特意穿上了媽媽親手為我做的花裙子。

　　“快點，快點，等一下就趕不上車了！”伯伯在樓下叫道，我牽著伯伯的手，一陣小跑向開往石獅大客車走去，踏上了看望我父母的路。上車后，我感覺仿佛車上所有人都臉帶笑意，仿佛所有人都去探親，心中抑制不住的喜悅。

　　坐了一整天的車，終于到了，我一個箭步跳下了車，父母早已站在制衣廠門口迎接我們，我一頭扎進母親的懷抱。母親的懷抱是那么親切，那么舒適，那么溫暖，我久久難以釋懷。

　　來到異地，當然要游玩一下，石獅最具特色的景點就是海，父母也就帶我去了，路上父母每人牽著我的一只小手，我感覺到父母的手的.粗糙，父母為了我們一大家子的生計，日夜奔波，歲月也無情地在年輕的父母的手上劃下了一道道痕跡。

　　到了海邊，看著閃著光的海灘，我不禁脫下鞋子往前跑，這海灘，軟軟的，柔柔的，靜靜的站在海邊，享受著潮水一次次的拍打著腳，舒服極了。我在海灘上邊走邊撿貝殼，回去后用媽媽做衣服的大剪刀在每個貝殼上鉆一個孔，串成一串項鏈送給媽媽，媽媽感動得流下了幸福的淚水。我知道，那串起的項鏈雖然沒花錢，但在媽媽看來，與金項鏈是等值的。

　　在石獅的幾天時間里，爸爸好象要用3天的時間把她5年來對我的愛全部塞給我，天天帶我去吃海鮮美食，天天帶我去逛街購新衣服，還帶我去吃肯得雞漢堡包。

　　時間總會過去的，這不，我要和父母告別了。汽車馬達已經響起，這時，媽媽臉上噙滿了淚花，為了不讓我看見，她有意背過臉去。爸爸抱著我在我臉上使勁親了又親，媽媽也擦干眼淚抱著我在我臉上親了又親，我們3個抱在一起。這時，天地變小了，世上只有我們3個人以及我們的愛。

　　“咔嚓”。伯伯用相機拍下了這幸福的一刻。

　　合上相冊，我不禁流下了幸福的淚水，我收藏的不僅是照片，更是一份愛。

　　我的收藏作文篇4

　　人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球。”我看了看這個家伙，他的頭發就像一個被轟炸過的大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道：”快點，新娘子上轎啊!”不得已，我去和他一起踢足球了。

　　漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團團轉。就在這節骨眼上，他出現了，笑嘻嘻的問我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實招來，是不是你把我的.筆記本拿走的?”他委屈的問：“什么筆記本，我沒拿呀?”好啊，拿了我的筆記本不說，竟然還狡辯。我甩給他一個斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語。第二天，我意外地發現我的桌子上有一個復印的筆記，因為是用電腦打出來的我分不清是誰的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對，肯定是他。我跑到他那里對他說了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。

　　由于某種原因，在三年級的下半學期他突然轉走了。我并沒感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠也見不到他。

　　又一個陽光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個黑色的筆記掉了下來。我打開一看，猶如一個晴天霹靂擊中了我。原來那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來，胡亂地拆開封口，認真的讀了起來。當我讀到“你是我的好朋友”時我呆呆的站在那里，外面的陽關似乎不在明媚，狂風在咆哮。我突然知道那個筆記本的來源。

　　我把那封信連同那個筆記本放在我的柜子里。因為我知道他們的身上凝結著他對我的友情

　　直到此時，我才發現，我擁有這么珍貴的友誼，可無知的我卻沒有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。

　　我的收藏作文篇5

　　每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。

　　雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。

　　三年級的五月運動會結束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵。”話還沒說完，同學們紛紛看著我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。

　　老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……

　　最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽。”

　　我感動不已。

　　在運動會前，作為運動會種子選手的`我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。

　　在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。

　　李老師望著我的眼里滿是肯定。同學們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：

　　少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。

　　愿你不斷學習，愛上讀書！

　　祝“六一”兒童節快樂！

　　李老師

　　這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。

　　這本書已經跟隨我三年，現在這本書我已經看了不下十遍，書中的內容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。

　　雖然李老師現在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。

　　我的收藏作文篇6

　　初夏，一個飄著花香的季節；半夏，一個陽光燦爛的季節；暮夏，一個雨水紛飛的季節。當他們匯聚在一起，便組成了一個充滿陽光與淚水的，完整的夏天。

　　初夏的風，延續春風的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。

　　四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風，在不知不覺之中，也變得懶散起來。學子們總喜歡曬著溫暖的陽光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學習拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無限制的浪費著這個飄著花香的初夏。花開，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺之中，收藏起了這飄著花香的初夏。

　　幸福，而安定。

　　當春花落盡，陽光肆意的在時間的縫隙中游走時，才猛然驚覺，慵懶的初夏不見了，火熱的半夏回來了。

　　五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個校園里，隨處可見賣力練唱的學生，拼命舞蹈的.少女。學子們不在慵懶，就連陽光也在傾聽，我們的快樂。操場上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺上清麗的歌聲和舞動著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂的光芒，都在接受，陽光的洗禮。微笑著把這個充滿笑容，舞動著陽光的半夏收藏進心底。

　　火熱，而快樂。

　　滴答，滴答。絲絲涼意驅走了半夏的火熱，迎來了，雨水紛飛的暮夏。

　　六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨留下了戰爭的硝煙仍在繼續蔓延。學子們終于拿起了手中的武器開始戰斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰爭的火焰。暮夏的美景也無心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅持沖破烏云，到達云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進心底，是為了想看見最后的彩虹，卻也在無意之中，收藏起了，這個雨水紛飛的暮夏。

　　繁忙，而充足。

　　初夏，半夏，暮夏；花香，陽光，雨水；匯集成了一個完整的夏天。

　　將這個夏天收藏進記憶深處，它見證了每一個學子的奮斗與努力，快樂和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。

　　我的收藏作文篇7

　　對我而言，收藏是對于過去的某件事或人的回憶。

　　我最寶貴的一個收藏是一塊由塑料做成的藍色的透明石頭。它很小，是個多邊的菱形。它雖然小，但給我的記憶很深。到現在，我還時不時地把它拿出來擦一擦、看一看。

　　這塊小石頭之所以對我很重要，是因為這是我的一個最好的'幼兒園的同學送給我的。

　　在幼兒園的時光里，我有兩個最好的好姐妹-----汪婧涵和甘婧茹，我們每天一起比著吃飯快、一起唱歌、一起畫畫……可是，過了不久，汪婧涵轉走了。她走之前，甘婧茹送給了她一顆粉色的石頭，我送給了她一個八音盒。她說，她會永遠記住我們倆。

　　時光飛逝，歲月如梭，一轉眼兩年過去了，就要幼兒園畢業了。那時候還小，不知道畢業以后會面對什么，大家都還依舊很開心。畢業那天，甘婧茹像有心思一樣，我看到后，立馬跑過去問她：“甘婧茹，你怎么了？”甘婧茹幽幽地說：“你知道畢業意味著什么嗎？”我搖了搖頭，她接著說：“畢業就意味著我們也許再也見不到對方了。”頓時間，我感覺世界的一切都停止了，我非常傷心，站在那里一動不動。

　　甘婧茹這時從口袋里掏出來一顆藍色的石頭，沒錯，和當年她送給汪婧涵的那顆石頭形狀一模一樣，只是顏色不同而已。我疑惑地看著她，她說：“我送了你一顆，汪婧涵一顆，我自己還留了一顆。我們三個是好姐妹，假如你以后想我和汪婧涵的時候，就看看這顆石頭，就好像我在你身邊一樣，好嗎？”我使勁點了點頭，眼睛里早已蘊滿了淚水，但我提醒自己：劉暢，你不能哭，否則讓甘婧茹看見會更傷心的。

　　我突然想起了一件事---我也要送甘婧茹一件禮物吧。我看了看自己手上的一個手鏈，把它摘下來，幫甘婧茹戴上：“如果你想我了，也看看她吧！”我從朦朧的淚光中發現，她早已淚眼婆娑，一臉傷心……

　　放學時，老師們依依不舍地向我們揮手再見，眼淚止不住的向下流。終于到了說再見的時候了，我和甘婧茹揮淚告別，在那個炎熱的夏天。從此，每當我想起我那兩個好姐妹的時候，都會去看看并撫摸這塊石頭。

　　我的收藏，既保存著我對兒時的回憶，也保存著我和汪婧涵、甘婧茹的友情！

　　我的收藏作文篇8

　　在你的抽屜里，可能珍藏著許多“寶貝”，或許是幾顆美麗的雨花石；或許是一張精致的賀卡；或許是一個自制的小模型……但是，我最喜愛的收藏品是水晶飾品。雖然它看起來不怎么起眼，但給我的生活帶來了快樂。兩只小羚羊站在一個鏡子“沙發”上，它的嘴巴紅紅的，很小巧可愛，羊角上綠綠的，這兩只小羚羊十分可愛，我十分喜歡這個水晶飾品。

　　我常常幻想著這兩只小羚羊在讀書，寫作業，看到自己的成績提高了，高興地跳了起來。記得那一次，快要期末考試的時候，熊老師還在復習說：“誰的聽寫全對的話，就會有驚喜！”同學們議論紛紛，到底是什么驚喜呢？而我卻暗下決心，一定要得到這個驚喜。于是，我認真復習。聽寫開始了，我的心怦怦直跳，聽寫完了，我仔細的檢查，然后把聽寫本交給熊老師，熊老師改完了，高興地說：“李敏全對！”真是功夫不負有心人，我高興地跳了起來，走到老師的面前，接過我的聽寫本，熊老師說：“你下課來我的辦公室一下。”來到老師的辦公室，我看了看，桌子上面有三個禮物，這些禮物可真好呀！我簡直不敢相信自己的眼睛：老師不會把其中的一個禮物送給我吧！這在商店里可要花不少錢呀！熊老師說：“這三個禮物就是我說的驚喜，你要繼續加油啊！”我看了看，每一個禮物都很好，真是難以抉擇！考慮了很久，就選中了這個水晶飾品。為了得到這個驚喜，我付出了很多。

　　回到家里，我就把這個水晶飾品放到了我的小屋里，媽媽看到我的小屋里多了一個美麗的水晶飾品，好奇地問道：“這是誰送給你的`啊？真美啊！”我驕傲、自豪地說：“這是熊老師送給我的！”“什么？熊老師送給你的？不會吧！”媽媽半信半疑地問。“是的！”我自信地說。媽媽疑惑地說：“那么，熊老師為什么會送給你這么珍貴的禮物呢？”“因為我聽寫全對了，老師說我復習認真，獎勵我的！”我高興、驕傲地說。“熊老師可真好啊！竟然會送給你這么好的禮物！你一定要好好的珍藏啊！”媽媽高興地說。“當然啦，我一定會好好珍藏這個禮物的，而且，我還要好好復習，爭取考出好成績，不辜負老師對我的期望！”我認真地說。“嗯，你要加油！”媽媽高興地說。

　　我的收藏作文篇9

　　一件收藏，不僅僅可以是物品，更也可以是一段回憶。 ————題記

　　收藏各種各樣有人收藏工藝品，有人收藏DIY的玩具，有人收藏回憶，而我收藏的則是一道多味俱全的“菜肴”。

　　辣的經歷是刺激的一道菜，一道開胃菜。六年來無數的體育課，只有一節令人難忘，兩人三足游戲的升級版————十人十一足，“一，二，一，二，一，二……”雖然是整齊如一的口令，但卻是凌亂的步伐，“哎喲!”“哎呀!”此起彼伏的叫聲不停的持續著，一個一個人的摔倒，一個隊伍一個隊伍的失敗，然后所有人都懊惱不已，也讓大家懂得了團結的重要性。“食客們”還記得嗎?

　　哭的經歷是不可或缺的'一道菜六年來，無數的活動記憶最尤深的就是去幫助村民們大掃除了。廟里的一草一木，我們用心的呵護;廟里的枯枝爛葉，我們用心的打掃，而那一塊塊功名碑那么大，那么高，那時候個子那么小的我們怎么會擦得到?于是，便搬來磚頭，搭成石墩，幾個人擦一塊石碑，突然，一個人摔倒了，一堆人擠了過去，結果磚頭上的人又一個沒站穩摔倒了，一個又接一個，像玩疊羅漢似的，全摔下來了，疊到了一起，狼狽的樣子引得所有人的大笑，笑聲仿佛會傳染，自己也隨之笑起來，連同也忘記了“食客們”還記得嗎?

　　甜的經歷是惹人喜愛的一道菜，一道組成六年來唯一的一次春游，成了畢業前的一份大禮。那天，我們去到了誠毅科技探索中心，恐龍、黑洞、月球似乎在向我們招手，虛擬的3D航拍廈門，讓我們了解廈門，3D的虛擬海底，讓我們知道海底是多么有趣，泥石流、地震、臺風、海嘯等自然災害的模擬，讓我們學會了保護自己，刺激的超級滑梯有趣的太空，無不激發著大家對科技探索的好奇心，“食客們”還記得嗎?

　　酸的經歷是少量添加的一道菜。還記得六年來作業如山倒的幾個夜晚嗎?那時大家奮戰到了深夜，依然沒有完成，只好聯系大伙，表明先睡，明早再補，萬家燈火中那幾盞燈中，是“食客們”奮戰至深夜的記錄，“時刻們”還記得嗎?

　　時光匆匆，這一盤令我收藏許久的“菜肴”也已吃完，說來令我收藏的也不僅僅這道“菜肴”更是與“食客們”的回憶。

　　我的收藏作文篇10

　　收藏的意義大于價值。

　　——題記

　　提起“收藏”，人們自然地就會想到古董、鉆石、藝術品。但我要說的是：收藏也可以是那些不值錢的平凡的但很有意義的東西。真正的收藏，不在于價值而在于意義。因為收藏的意義大于價值。

　　收藏猶如一個沙漏，將時間變得漫長；

　　收藏就像一支畫筆，將記憶繪在心中；

　　收藏好比一段錄像，將往事印在腦海。

　　與那些真正的收藏家相比，我的收藏不是那昂貴珍奇的古董，也不是那價值連城的寶石，它一文不值，使人瞧不上眼；我的收藏不像鮮花那樣美麗，也不像清茗那樣芳香，它只是那么的樸實，使人聞不出任何氣味；我的收藏不如漫畫那樣濃趣，也不如小詩那樣浪漫，它沒有漂亮的外表，使人感受不到快樂。

　　我的收藏，是那么的平凡，那么的拿不上臺面。它，就是一張張糖果包裝紙。現在想起來，我那時是多么的幼稚天真。

　　那時候為了收藏我喜歡的糖果紙，我可以每天買糖，吃糖，別人吃完后的糖紙我也要過來收集著。每當得到一張漂亮的自己滿意的糖果紙時，我感覺比得到任何寶物都高興。所以那時我的小房間里，小朋友們每天爆滿，因為他們總有甜甜的糖吃，而我卻也有我的快樂和滿足。兒時的那段時光是那么的天真、快樂和無憂，真是令人難忘。

　　每當煩惱時，我都會打開那一罐子花花綠綠漂漂亮亮的糖果紙，一張張地翻看著、欣賞著、回憶著，因為每一張糖果紙的背后都隱藏著一件開心的事。看到它們我所有的煩惱都往九霄云外跑。它是童年的標志，它是快樂的象征，它是天真的`喻意。

　　可遺憾的是我再也回不到童年了，再也沒有那種快樂了，天真也遠離我而去，取而代之的是成熟和穩重。不過，值得慶幸的是我收藏了那么多那么值得回味的漂亮的糖果紙。

　　一張張糖果紙是那么的平凡，那么的微不足道，那么的一文不值。然而，對于我而言那卻是珍寶，是財富，是那難以忘卻的快樂童年！它承載的意義，蘊含的價值，給我的樂趣，是任何昂貴的東西都替代不了的！

　　放進去的是一張張漂亮的糖果紙，取出來的卻是一份份甜蜜的回憶！

　　欣賞糖紙，品味甜蜜！

　　我的收藏作文篇11

　　我收藏夾里有很多故事，今天我就隨意挑一件給大家講講吧！

　　那是一個星期日的中午，11點多鐘時候，我上完英語課，坐著媽媽的自行回家。誰想剛走到萬家前，忽然打起了雷來，快該下雨了，想到這里，媽媽不由得加快了騎車的速度，沒過多久，豆大的雨點砸了下來緊接著就是瓢潑大雨。我們最終還是沒能逃過這一劫呀！

　　雨越下越大，媽媽對我說：“鑫鑫，雨太大了，還是攔一輛出租車吧，”我立刻從車上跳下車來、到路邊去攔車，隨攔了好多輛、但都不拉我們。唉！沒辦法，我們只好繼續等待。就在我們一次次感到失望的時候，一輛紅色的“夏利”車停在我們面前。司機問道：大嫂，“走不走？”在失望之中的我簡直不敢相信自己的耳朵，直到那那位司機下啦車，打開后車蓋，準備幫我們放車子的時候，我才相信這是真的。那位司機笑呵呵的把車子放在后備箱里，然后又請我們上車。我坐在司機旁邊，媽媽坐在我的.后面。“您去哪里呀？”“一礦。”“坐好啦我正好收車回家,順路捎你們，走啦啊。”路上，媽媽跟那位司機搭起話來。

　　“你開車多長時間了？”媽媽問道。

　　“差不多有一年多了吧。這車是向銀行貸款買的，債到現在還沒還清呢。”司機淡淡的說道。

　　這時，我開始打量這位司機叔叔：一件舊了的格子夾克，一條黑褲子，腳上穿著板鞋······他太普通了、太平凡了。在路燈的照射下，我看見他那緊握著方向盤的手，大而粗壯。雖然他穿的不是太好，但他卻有著一顆水晶般的心。

　　“小朋友，到了！”我這才緩過神來、一看，已經到家門口了。他真好，竟然拉到了這里，付錢時，他執意不收，說自己順路回家梢我們。

　　“司機師傅，進屋喝點水吧。”不啦，我的回家了。再見!”“再見。”我們說。

　　雨還在下著，紅色的“夏利”車在路燈的照耀下是那么醒目、耀眼。我會記住這個難忘的夜晚、記住這件事、記住那位和藹的司機叔叔。是他將我們捎回來家，他對我們的愛心，我將永遠都不會忘記！

　　我的收藏作文篇12

　　說到我的收藏這個題目，肯定會有很多人去寫書，但我不同，我的收藏是擺在書架上的那整整7盒的盲盒。

　　其中呢，我最喜歡的是一個鬼滅之刃的盲盒，里面拆到的那個窩在被窩中的小女孩，讓我頗為喜歡，不單是因為她顏值高，而且當你細看那個公仔時，你便會發現在那絨被上頭發上，不論是一根發絲，或者是被褥上的一個褶皺，都被一心一意的刻在上面，如同她那頭發和棉被是被人手一心一意縫出來的一樣，特別是當你把它捧在手上時，真的是可愛到我的心都快化掉了。

　　其次呢，是一個精靈寶可夢的盲盒公仔，它的整體是包在一個玻璃罩子里的，但最好玩的是那個玻璃罩子是呈一個寶可夢球的形狀。那個精靈球下半部分裝載的是一個半球形的島嶼，最上面那一層是草坪，下面呢就是一塊兒一塊兒的土，其中還混著一些樹的根莖，你要問我為什么知道的那樣清晰還不是因為那小島是可以取出來的，而且他從上到下都是由機器一一刻出來的，看起來如同真正的小島一樣。那小島上面呢是一個妙蛙種子的'小公仔，大大的眼睛，大大的嘴，看起來可愛極了。不得不說這個盲盒的設計是我這七盒盲盒中最有創意的一個。

　　排名第三的是一個潘神，它里面的小公仔長得非常的漂亮，上身是成一個人形，而下身則是一對山羊的蹄子，還有一根小尾巴，簡直與西方神話中描寫的半羊人一模一樣。但最吸引我的不是他的外觀，而是那個小公仔的眼睛，他的眼睛雖然沒有像前兩個那樣刻的那么精細，但他眼睛所呈現的漸變色是真的美極了，很好的將藍色與粉色這冷暖兩個色系融合在了一起，而且他的瞳孔還是一個星星的形狀，看起來十分美麗。

　　其他的那四個盲盒我也非常的珍惜，一直將他們放在柜中，從不拿出來，也許這7個小公仔對于其他人來說，只不過是個玩具而已，但對我來說，他們是我的童年回憶，是可能去了就回不來的東西，即使他們還會再繼續生產，但再次買到的就再不會帶著我童年的那份驚喜之情了。

　　我的收藏作文篇13

　　作為一名小學生，最愛的事莫過于進文具店，買筆、本子、裝飾品之類的東西了。每當我買到一支筆，就巴不得當天作業一大堆多，可以好好寫寫這支筆。在那么多的鋼筆中，我最喜歡這一支。

　　我依然清晰地記得弟弟將它送給我的那一刻。

　　“送給你，別再生氣了，媽媽這樣對你也是為你好嘛！”弟弟把禮物遞給我。

　　我還在生氣，盡管那天是我的生日，盡管有很多客人在場。

　　就在生日的前一天，我有一道奧數作業不會寫，媽媽給我講了幾遍，可最后那遍我還是做錯了，媽媽就因為這事發了脾氣。

　　我本以為悲傷生氣就這么過去了，可沒想到媽媽在生日的當天又提起了這件事，我在所有人面前重重地放下飯碗，把筷子丟在地上，跑上樓。我哭了，把房門關上，躲在被子里對著床大喊：“我蠢，總行了吧！我笨，你滿意了吧！”

　　弟弟跑來安慰我：“你媽媽也不愿意罵你的，你不能太任性了。”他說著把一份禮物遞給了我：“送給你，別再生氣了，媽媽這樣對你也是為你好嘛！”

　　我看了看這份禮物——一支寶藍色的鋼筆，筆身寶藍色，閃著光澤，兩端和中間分別鑲嵌著一圈金黃色的金屬裝飾，英雄的標牌刻在中間的金屬圈上。拿在手上，沉甸甸的，我知道這是弟弟對我的一片心意。弟弟最了解我，知道我喜歡練字。在盒子的旁邊還有一張紙條，上面有一行墨跡未干的字：“不要生氣，不要任性，你要懂得父母對你的愛！”

　　后悔的淚水滴在紙上，染出一道道光暈。是啊！連弟弟都比我懂得更多、更深刻。我是太任性了，媽媽對我嚴要求是為我好。

　　我望著弟弟笑了：“謝謝，是你讓我懂得了什么叫愛。”

　　弟弟露出了燦爛的`笑容，這笑容像一張張記事貼，牢牢地貼在了我的記憶里。我將這笑容和這支鋼筆一起永久地收藏著。

　　這一支筆，讓我得到了一份珍貴的友誼，也讓我懂得了家人對我的愛。我要好好地將它收藏。