隱形的翅膀作文[薦]
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![隱形的翅膀作文[薦]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
隱形的翅膀作文1
假如我有一雙隱形的翅膀，我會用它去體會無限的樂趣。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一只快樂的小鳥兒，飛向藍天，享受自由。飛過草地，呼吸綠草的清新。穿越叢林，站在枝頭上小憩，或是亮開歌喉愉快的歌唱。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一只勇敢的雄鷹，飛越高山，穿越河流，在海天之間自由的翱翔。充分體會天地間的遼闊。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要變成一個快樂的.天使。給那些遇到困險和病魔的人們建立信心和快樂。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要做一個幸福的使者，給那些不幸的家庭和在困苦中煎熬的人們送去燦爛的陽光，慰藉他們受傷的心靈。
假如，假如我有一雙隱形的翅膀，我還要做各種各樣的愛心天使，給需要幫助的人，送去關愛，送去幸福，送去光明……
隱形的翅膀作文2
記得有一次游泳比賽，我們進入會場去更衣室，把衣服換成泳衣，然后熱身，等候老師叫我們名字出去比賽。一開始，我很緊張，在泳池邊，我發現水十分涼，很懼怕等會兒會抽筋，所以，我一直用水擦拭著身體，并在岸上做一些熱身運動。不久，我就下水了，把全身泡在水中。盡管水很冰冷，不過為了防止等會不抽筋，我就在水中一直熱身，雙腳一直用力蹬，池邊濺出一朵的水花。
輪到我上場比賽了。在一聲哨響下，我用力一蹬，像一只魚向前沖。我一直在加速，將對手甩在后面，同學們都在給我加油。他們的鼓勵給了我力量，是我奮力向前。不過到了后面20米，我發現我沒力了，可是我心里一直在想著不可以在最后階段放棄，不然，所有的努力都前功盡棄了。我心中一直在想加速會好一點，馬上就到了，到了岸上就沒事了，岸上兩邊同學們的加油吶喊聲越來越大了，我頓時覺得熱血澎湃，就像長了一雙隱形的翅膀，使我奮勇前進。我一直不斷地加速，用盡身體最后的'一股力量，只想快點沖向終點。
功夫不負有心人，在震耳欲聾的歡呼聲中，我拿到了小組第一。我想，同學們的鼓勵和我自己心中的信念，就是我隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文3
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過失望.……”每每哼起這首歌，就會想起那個雨天……
放學鈴聲催促著我們回家，而我卻寸步難行，眼看著其他同學的爸爸媽媽來接他們，心里很不是滋味，又氣又惱又急。漸漸地，教室里只有我一個了，望著空蕩蕩的座位，也出于對黑暗的恐懼，我便緊張地趴在桌上，不知不覺中竟然睡著了。
而此刻，媽媽正在校門外苦苦等候，手里的雨衣皺了，眼瞧著已有好多學生從她面前一個一個經過，可就是等不來自己的女兒。于是她沖進校門，焦急地尋找我所在的班級。突然，教室門開了，我被驚醒，“媽媽！”我迫不及待地撲到她懷里，她溫暖的雙手撫摸著我的頭和顫抖的身體，嘴里還一個勁地說著歉意的話……
猛然間我醒了過來，望著四下無人的教室，望著黑沉沉的`外面，才意識到自己剛才是做了個夢。
我徹頭徹尾地失望了，如今陪伴我的只有這無盡的昏暗與孤寂，我無可奈何地繼續在桌上趴著，心想到底發生了什么事，以致于爸爸媽媽不要我這個寶貝女兒了。
不知道過去了多久，只覺得有一雙柔軟的手搭在了我肩上，頓時，那股暖流涌遍我的全身。是的！我確定！那一定是她——我的媽媽！我漸漸醒來，映入朦朧的雙眼的，是那濕漉漉的臉龐，粗糙的手，當然還有那掩蓋不住的溫暖與慈愛。是啊，只有媽媽才會讓我有這種感覺。真的！真的是她——我的媽媽！我站起身，一把抱住了她。
“怎么在這里睡著了？要感冒的，有沒有哪里不舒服啊……”媽媽一見我就詢問我的身體情況。“沒有沒有，我就是怕黑嘛。媽媽，還以為你不來接我，還以為你不要我了。”我撒嬌道。“傻孩子，天底下有哪個娘這么狠心啊？”媽媽嗔怪道。我把她擁在懷里，很冷，想到她定在冷風口里站了很久吧。“喲，怎么把這個給忘了，快穿上。”說著她便把雨衣給我。雨衣很暖，就像太陽剛剛照過一樣，把我倆的心緊緊聯系在一起。電動車在雨中慢行，坐在車后的我緊緊抱著媽媽的身體，內心一片寧靜，我似乎覺得自己是帶著一雙隱形的翅膀，穿行于大街小巷中……
就像歌里唱的，這雙隱形的翅膀帶我飛過失望。媽媽的愛，永遠那么溫柔，而又那么堅強，教我不畏風雨，不懼困難，勇敢地走向前方！
隱形的翅膀作文4
假如我有一雙隱形的翅膀，我要用它飛到世界各地去看一看。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要看盡祖國各地新面貌。從最北的漠河到最南的南沙群島；從最東邊的黃海之濱到最西邊的青藏高原，都要留下我的足跡。我要把祖國日新月異的`變化告訴我的同學，告訴我的朋友，讓大家都來了解我們偉大的祖國。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要去法國看高高聳立的埃菲爾鐵塔；去埃及看充滿神奇傳說的金字塔；去有茂密的熱帶雨林的非洲原始森林，與那里的猩猩、斑馬、大象等做好朋友；當然不能忘了去有“世界寒極”之稱的南極去看一看，在平均零下55℃以下的環境里，企鵝和鯨它們怎么能那樣快樂的生活呢？說不定在那里還能碰到我國在南極考察的科考隊員，與他們暢談南極的奇妙世界……
假如我有一雙隱形的翅膀，我還想去神秘的外太空，去看一看到底有沒有外星人存在。在那些我們人類還未知的世界里尋找人類生存必須的水、氧氣等物質，說不定在某個星球上還能遇到在地球早就滅絕的恐龍……
假如我有一雙隱形的翅膀，我還要去很多很多的地方，你愿與我同行嗎？
隱形的翅膀作文5
每當聽到這熟悉的旋律，我就好想也有一對隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……
我好想有一對隱形的翅膀，像小鳥一樣，在天空中自由飛翔。感受飛翔帶給我的樂趣。實現我飛上天空的夢想。
我好想有一對隱形的翅膀。每當我感到孤獨時，它就可以把我帶到有著快樂的地方。當我失望的時候，它就帶著我去找尋希望的'種子。
我好想有一對隱形的翅膀。它可以帶我飛到我國的美麗的風景區，讓我看看我們祖國的大好山河。
我好想有一對隱形的翅膀。當郵遞員叔叔們走不過這一米多深的雪坑。我會飛到郵遞員叔叔的身邊，讓我幫他們完成這次郵遞任務。
我好想有一對隱形的翅膀。當我無助的時候，它就可以帶我去尋找幫助。
我好想有一對隱形的翅膀。帶我們一家還有許多貧困人民飛過高山，飛過大海，去尋找屬于我們自己快樂家園。
我好想有一對隱形的翅膀。當發生地震時，我可以帶所有的災區人民飛到安全的地方；當臺風來臨，我會帶災區的人民撤離危險；當洪水來臨，我可以帶著許多人飛上天空。這樣不僅使他們避免了洪水的沖擊，而且可以欣賞祖國的大好山河。
我好想有一對隱形的翅膀。當……
隱形的翅膀作文6
開始，我覺得并不怎么好看，但是越看越來勁，一遍看完還想再看一遍，志華的母親為了她而得了精神分裂癥，到了最后又走丟了，村里找了好幾天都沒找到，看到這兒，我感到非常難過。
剛開始，志華因為用木棒想把風箏弄下來而被燒傷導致需要截肢時，我并沒有傷心，反而想：誰叫你的安全意識這么差，嘿嘿，直到安全意識有多么重要了吧！如果不吸取教訓下一次會更慘！
但是到了她母親走丟時，我卻傷心起來，因為我已感受到了這部電影的`風格，所以我傷起心來。
到了最后我才感到志華上大學是多困難，她也試圖放棄過，但沒鐵下心；失敗了。
腳可以當手用，與人家鬧矛盾時也會自己解決，而她殘疾人能做到的事我卻做不到，我應該向她這種精神學習。
這部電影使我深受啟發。
……
隱形的翅膀作文7
有一個可愛的小姑娘，她很快樂，也有一點小小的煩惱——她不自由。她好希望自己能有一雙翅膀，可以像鳥兒一樣，自由飛翔。
堵車的時候，她想，如果我有翅膀，就不怕堵車了，一堵車我就拍拍翅膀飛走。
寫作業的時候，她想，如果我有翅膀，就不怕作業不會了，飛到學霸身邊看看，讓她教我。
她多想自己的愿望能夠實現啊！翅膀的`樣子，她都想好了。她的翅膀只有她能看見，心一動，翅膀就能帶著她去任何地方，不會驚動任何人。
有一天，下暴雨了，小朋友們都回不了家。小姑娘心想：“飛吧！飛吧！”然后，她就慢慢升起，瞬間就到家了，一點雨都沒淋到。媽媽還沒出門接，就看到她回來了，很驚訝，小姑娘趕緊說，同學爸爸順路接她回來的。
從此以后，小姑娘有了夢寐以求的翅膀，她快樂極了。
小姑娘想去旅行，再也不用等了，只要一想：“飛吧！飛吧！”就到了。大草原，大雪山，她都去過了無數回冬天去南半球溫暖的沙灘，夏天去北極看北極熊······太有意思了。
可慢慢，沒有地方想去了，小姑娘覺得孤單，她多想和媽媽，和朋友一起去呀！
她的愿望會實現嗎？等我見到她，我想問問她······
隱形的翅膀作文8
每個人：都會有一些在背后支持自己的人，ta們默默不語，但卻做的很多，付出很多，失去很多，ta們不為別的，只奢求自己最愛的人能夠好過，比自己好過，ta們每個人如同一根根羽毛在時間的慢慢推移中漸漸地組成了一雙偉大、隱形的、翅膀。
似乎我就缺少著這樣的一雙翅膀！我渴望、我奢求、人們都說：“朋友多了路好走”可像我這樣的一個人幾乎沒多少知心朋友。總覺得，自己的孤單是建立在被同學的`孤立中的。而自己的快樂卻又總是建立在別人的痛苦之上的。這樣的一個我：就似乎像一個變了質的蛋，里面是一個可口的“聯合體”，而外面卻只是一個壞了的腐質了的蛋殼。我：似乎就是這樣一個被“社會”這味農藥給污染了的青蘋果，還沒來得及長紅、熟透、就被某些“蛀蟲”給蛀了！
所以我希望我可以擁有一雙美麗的、隱形的翅膀、能夠將我帶離這個骯臟的地方，能夠讓我變成一個美麗的仙子、公主或天使……擁有一個屬于我自己的“天堂”。
真心希望，有朝一日，能夠有個誰，做我背后的那雙“隱形的翅膀”！
隱形的翅膀作文9
今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去電影院看電影，我們看的是《隱形的翅膀》。電影首先放出的是一個姐姐跟她的朋友一起放風箏時風箏沒放好，不小心落到了電線桿上，那個姐姐叫玉環，她用一根木桿去弄風箏，想把風箏扒下來，可沒想到的是，風箏還沒下來，她的手卻被電到了，而且燒傷程度很大。她的父母把她送到醫院，醫生說傷太嚴重，必須把手切除。 從此，玉環姐姐就變成了殘疾人。
沒有手的她心情非常難過，是手做的事情只能用腳去做了。有一天，奇跡出現了，玉環對她媽媽說：“我想考大學。”媽媽高興的答應了。媽媽給她找了一所學校，可是校長不同意，因為她沒有手。媽媽求了校長很久，總算讓校長答應了讓她先試一試。老師課上完了，也快放學了，老師發了些作業給同學們回家去做。同學們都高高興興的回家了，玉環也背上書包往回走，離家不遠的地方，她不小心摔倒了，因為沒有手，只能慢慢的.爬起來，但她還是堅強的做到了。做作業的時候，因為用腳不習慣，開始寫的歪歪的，后來不斷的練習，終于寫好了。
第二天，玉環把作業交給老師看，老師看到她寫的作業，真心的收下了她這個學生。上課的時候，玉環認真的聽老師講課，把老師教的許多知識和道理一一的記在了心里。有一天，放學回家的玉環沒看到媽媽，她到處找，最后終于在湖邊找到了，可她看到媽媽正往湖中走去，她連忙去拖媽媽，可她和媽媽一起被水沖走了，幸好爸爸及時趕到，把她們救了上來。玉環知道媽媽是因為她的原因受不了這個打擊，她傷心的哭了，出院后，她一邊做作業一邊照顧媽媽。
后來，玉環被選上當了運動員，老師問她想選哪個項目，她選擇了游泳。很快，殘疾人運動會開始了，可正在這是她爸爸打來電話說媽媽又失蹤了，這給正準備比賽的玉環很大的打擊，她精神很不好。比賽開始了，她本來落后于第三名，但在同學和老師的鼓舞下，她咬緊牙關，奮勇向前，超過第三名，接著又超過第二名，終于超過了第一名，獲得了本次殘運會的冠軍。接著不久，她又考上了大學。
這篇電影讓我學會了我們一定要自強、自立，在苦難面前不要低頭，要有像玉環一樣奮勇向前的拼搏精神。
隱形的翅膀作文10
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛…題記
每個人都有一雙隱形的翅膀，但每個人的翅膀有大小強壯之分。因此就有了高底快慢遠近之別。雄鷹之所以能翱翔萬里長空，就因為它有強壯有力的翅膀。你們是否想象雄鷹一樣飛得更高更遠，更不會摔倒而無法翻身。因此就讓我們一起把翅膀改造成強勁，發揮高效作用吧！
以知識作為糧食。21世紀是知識經濟占國民經濟主導地位的世界，要努力學習科學文化知識，不斷積累新知識，是促進科技發展的基礎，也是飛向遠方的物質基礎。俗話說：“民以食為天”。所以我們要吃好吃飽，不斷補充自己的.能量。鄧小平爺爺也說了：“知識是第一生產力。”說明了知識是一切的源泉。如果沒有知識，就成了“無源之水，無本之木”。因此學好知識是讓翅膀強壯的物質來源，學好科學文化知識是第一步。
以勤奮作為的肌肉。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。做任何事情都需要努力，才能創造出功到自然成的佳話。雄鷹勤奮練習，才能擁抱藍天；呂蒙勤奮學習，才有“士別三日，當刮目相看”；蔡元培勤奮學習，才有“學界泰斗”之稱。勤奮是成功的必經之路，也是翅膀的肌肉。要讓翅膀強壯堅硬，就必須勤奮訓練，為以后的路做好準備，任何夢想的實現都需要艱苦奮斗，勇于挑戰自己。
以頑強拼搏，不怕失敗的精神作為翅膀的骨髓。荀子曰：“歲不寒，無以知松；事不難，無以知君子。”我們要敢于拼搏，頑強斗爭，才能超越他人，超越自己。梅花與嚴冬拼搏，才能贏得梅花撲鼻香的美譽；白楊與惡劣環境拼搏，才能有‘倒不下’的奇跡；陳景潤與‘哥德巴赫猜想’拼搏，才能創造了歐洲人用計算機都沒能創造的奇跡。我們就要樹立頑強拼搏的精神，才能使骨髓永不變質，永不殘缺。
以正確的價值觀、人生觀作為翅膀的指路標。有了強壯的翅膀、糧食，還需要指路標。在現代社會中，通往夢的路有很多。不僅有彎曲的，而且有狹窄的，甚至有絕路。那么我們要快速、準確到達目的地，必須有明確的指路標。價值觀、人生觀也有很多種，對道路有不同的導向作用。然而正確的價值觀、人生觀是符合事物發展規律，也符合人類的利益。因此可以幫助你找到‘捷徑’，讓你早日如愿以償。
黑海濤之所以能被歌王帕瓦羅蒂欣賞、推薦，最主要的是他有強轉壯堅硬的翅膀，帶著他飛向遠方，實現他的夢想。你想實現你的夢想嗎？如果想，你還等什么呢？快點營造你的隱形翅膀吧！
隱形的翅膀作文11
我有一雙隱形的翅膀
拖著沉重的雙腳走在回家的路上，寒冷的秋風無情地吹打著我的臉頰，我想現在即使太陽當空照，我也不會感受不到一點溫暖。看著手中那張早已被蹂躪的不堪入目的成績單，鮮紅的分數刺得我的眼睛生疼，無奈，算了，走吧。
秋風卷起地上的枯葉帶向遠方。眼前的家門明明近在咫尺卻顯得遙不可及，明明應該一定洋溢著溫暖，我卻感到如此恐懼。終究，我無力再向前邁進一步，轉身，跑向了遠方......
天色漸漸昏暗，街上熙熙攘攘的人群漸漸散去，一扇扇明亮的窗戶中，飄出陣陣飯菜的香味。不知不覺間，我來到了一家面攤旁。摸了摸自己的肚子，緊了緊衣服道:“師傅，來碗面。”不一會兒，一個白瓷碗出現在我的面前，碗中的牛肉面熱氣騰騰，飄出濃濃的肉香。在我的手觸碰到碗的那一刻，我似乎感覺到了一絲溫暖的氣息。低頭嘗了一口，不錯，挺香的。“要不要再加點湯？”師傅不知什么時候站在了我身邊，我一抬頭，發現他竟是一位盲人。也許是感受到了我的驚訝，他自言自語道:“我是個學生，曾因為一場疾病而失去了雙眼，我也因此被剝奪了讀書的權利。”
我默默地望著他，蒼白的臉色，下巴有一小撮短短的胡須，整個人好似飽經風霜，那雙緊閉的眼睛給人一種說不出的`神秘與成熟。接著，他又若有所思地望著天空，淡淡的說著：“雖然我的眼睛不太好使，但耳朵要比一般人更加靈敏，小妹妹，你是不是遇到不順心的事了？”沒等我回答，他又自顧自地講道：“即使我看不見，無法讀書，我也絕不放棄，無論跌倒了多少次，我都會爬起來，因為我想讀書！我要讀書！”望著眼前的這個大哥哥，心中被溫暖和勇氣一下一下的沖擊著。我似乎看見了他身上透出的那股倔強。雖然看不見他的眼睛，但我卻感受到了他那堅定的信念和那不服輸的勁頭。霎時間，只覺得被深深地震撼住了，突然間，我明白了好多，迅速放下筷子，一句“謝謝”后，我飛快地奔向家的方向.....
現在，我已不再害怕失敗，因為，沒有失敗就不會有成功，不經歷風雨，怎會見彩虹？
謝謝你，大哥哥，為我添上了一雙隱形的翅膀，我會帶著你的話飛向遠方，踏入成功的殿堂。
隱形的翅膀作文12
我清楚地記得，20xx年，我讀三年級，也是我最幸運的一年，因為那年，我們迎來了一位新老師——金老師。
金老師有著一頭漂亮的黑發，梳成了兩個小辮兒，充滿了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛，永遠洋溢著溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個小酒窩盛滿了笑意，顯得更加迷人。不過，最最讓我們覺得幸運的，不是漂亮的金老師，而是有著隱形翅膀的金老師。
開學第一天，老師走進教室，就對我們說：今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們。現在，在金老師的眼中，你們都是一張嶄新的白紙，一切都從現在開始。第二件禮物是信任，老師信任你們，你們也信任老師。第三件禮物是希望，老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫……三重禮物，三重驚喜，使我小小的心充滿了驚喜。我開始愛上金老師了。
不久，金老師提出讓我們以演講的方式競選班干部。那天，許多人都走上了講臺，一向膽小的我猶豫了：去？還是不去？這時候，一直在講臺邊關注演講的金老師好像看出了我的心思，好像對全班同學又好像是針對著我說：機會是要自己把握的，希望每個孩子能善待身邊的每個機會……金老師其他的話語我不記得了，但我清楚地記得，我就在金老師的炯炯目光中邁開了走上講臺的步子。演講很成功。放學后，我迫不及待地把好消息告訴了媽媽，媽媽發亮的眼睛也震撼了我，她一直說著真的嗎？這是真的嗎？從那以后，每當我在困難面前打退堂鼓時，眼前總會出現金老師的炯炯目光，耳邊總會響起金老師的那句話——機會是要自己把握的，希望每個孩子能善待身邊的每個機會。而每一次挑戰成功后，我的臉上也會盛開酒窩，就像我們親愛的`金老師一樣。
語文課上，金老師的笑容感染了我們每個人。說實在話，以前我老是企盼著下課，企盼著學校舉行活動（那就意味著我們不用上語數英等基礎課了），而現在，不光是我，就連最不愛讀書的小蔡也會在金老師外出聽課、作講座時抱怨沒得上語文課了。班隊課上，金老師完全成了一個孩子，一個沒有過完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑，一塊兒搶玩具，一塊兒吃零食……
我，我們五（8）班的每一個孩子，都在健康快樂陽光地成長著。正像歌中唱的：隱形的翅膀，讓夢想恒久以天長，留一個愿望讓自己想象……我的愿望是，我也要像金老師一樣，擁有一對隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文13
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想，中國夢我的夢。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光;像李連杰一樣，傳播中國文化;像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就;像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻……
還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次!”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。
在人生的各個階段，都有很多不同的夢想，雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變!這么多的夢想，并不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”!要相信，只要堅持，總會成功的'。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此!我們承載著祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現而奮斗!
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他是如此殘酷!他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴!對于一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了!他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動?劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現!
還記得試飛英雄李中華嗎?在當時的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒有。為了人民和那些珍貴的科研數據，他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”
成功是因為什么呢?房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄!”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。
我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢想，開始努力吧!放飛我們的夢想，一起加油!我的夢，中國夢!
隱形的翅膀作文14
其實，我們都有一雙隱形的翅膀，它會，它會在你最困難的時候幫助你，鼓勵你，激發你，也許你不知道，也許你不明白，也許你沒在意，也許……
其實，我們都有一雙隱形的翅膀，有時，它會在你最困難時幫助你，有時，它會在你最弱小時安慰你，有時，它會在你最走投無路時是激發你，有時，他會在你最無奈時支撐你。
其實，我們都有一雙隱形的翅膀，它也許給你實現愿望，也許會給你帶來最渴望的東西，也許……最重要的是，它會給你帶來一顆堅強、善良的心。
有一顆堅強的`心比什么都珍貴，比什么都好，當你遇上小事大難、天災人禍、束手無策，一籌莫展時，它告送你要鎮定，要堅強，要勇敢。有一顆善良的心也是最好的，當你撿到錢包，找不到失主，而等到天黑才看到有人在找錢包時，你會把錢包放到他手上，當他問你叫什么名字的時，你卻搖搖頭走了的時候，你會知道我有一顆善良的心。
其實，我們都有一雙隱形的翅膀，其實我們都有一顆堅強的心，其實，我們都有一顆善良的心。
其實，我們都有一雙隱形的翅膀，它會在你最困難時幫助你，鼓勵你，激發你，也許你不知道，也許你不明白，也許你沒在意，也許……也許有一天你會知道。
其實，我們都有一雙隱形的翅膀。
隱形的翅膀作文15
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望！
————題記
面對困難，我曾經氣餒，曾經失敗，但是我沒有放棄，因為我有一雙隱形的翅膀，它的名字叫：堅持，別扒下！
我曾經氣餒————
每一次，我的數學總是比語文高分，是因為語文的作文寫得不好。現在我開始努力把作文搞上去，幾次考試中都得了不錯的成績，但是我并不滿意，我要爭取更好的成績。在一次作文考試中，我的作文得了一等文，扣3分，看見這樣的好成績，我想到了我這幾天努力的學習，臉上泛起了一絲微笑。我開始得意了，相信自己的作文已經很好了，可以在后面的幾次考試中讓我幾乎放棄了。再一次的作文考試，我自信滿滿的交了作文，等待好消息。可是，我扣了20分，聽了這個成績，我一下子呆住了，猶如五雷轟頂一般，心情急劇下降，心里象吞了一塊鉛似的，難受極了。回到家讓弟弟知道了這個成績，弟弟也開始看不起我了。那時起，我已經氣餒了，不想再繼續學習作文了，可是，我隱形的翅膀在默默的鼓勵我，它告訴我：不要氣餒，堅持就是勝利！我又重新振作起來。
我曾經失敗———
沒有一次我的'數學考差，我從沒有失敗過，也許成功太寵愛我了，要讓我失敗一次才行。有一次，是月考，試卷很好做，我見到了“小兒科”的試題，三心二意的答完了卷，而且沒有檢查，我就倒頭睡覺了。過了幾天，試卷改完了，我胸有成竹的聽分數。突然，一個分數讓我每天垂頭喪氣，愁眉苦臉，78分啊！這是一個多么不理想的分數啊！俗話說“男兒有淚不輕談”，我堂堂男子漢，卻哭了整整一宿。我失敗了！敗在我驕傲；敗在我三心二意；敗在我做完不檢查！“虛心使人進步，驕傲使人落后”“滿招損，謙受益”啊！
在一次次的困難面前，我氣餒.失敗了，但是我站起來了，沒有放棄！
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里有風就飛多遠吧！
————后記
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