滋味的作文

[熱]滋味的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的滋味的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滋味的作文1

　　20xx年的暑假生活，我體會到了酸甜苦辣咸五種味道。

　　先跟你們說說甜吧！我的假期有好幾道甜味呢。一是我的發小朱恒毅從黃巖遠道而來，和我一起度過美好而又難忘的幾天；二是7月初我和爸爸媽媽一起去了歐洲旅游，見到了不一樣的國度和生活方式；三是我的數學期末考試在90分以上，免了我一樣作業。四呢？也是令我十分興奮的――摘葡萄。

　　但是，苦也同樣少不了。一是我們的語文教師給我們布置了六篇作文，都要求300字以上，缺一不可；二是老媽給我定了課外練習；三是老媽還給了安排了課外班。一個暑假下來，讓我苦不堪言。

　　酸是我的發小朱恒毅玩了沒幾天就回去了。他離開的那一刻，我依依不舍，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉轉。辣是老媽規定了只有作業完成才能玩電腦、玩游戲。而咸呢，就是我又想了我的朋友。

　　這里，我簡單介紹一下摘葡萄吧！“滴…滴…滴…”，隨著車子停下，我們到了大名鼎鼎的.吉園葡萄園。我手挎著一個籃子、拿上一把剪刀，貓著腰，在葡萄園里橫沖直撞，見一串剪一串。突然，眼前一亮，發現了一串“新品種”，它個子小小的、扁圓形，紫色中帶了點略青，微風襲來，搖搖欲墜，誘人極了。我眼疾手快，咔喳一刀，“新品種”就躲進我的籃子里了。

　　就這樣，我們拿著滿滿一籃籃葡萄，興高采烈的回去了。

滋味的作文2

　　時光飛逝，初中三年的生活已經化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處兩年的同學說再見了;甜，最苦的初中三年生活已經熬到了頭;苦，同學們分別后，不知道何年何月何日再相見;辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說不出來的依戀。

　　回憶起操場上，同學們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學們認認真真的聽講;回憶起餐廳里，同學們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個。回憶起在一中的兩年，我懂得了很多，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了。唉!天下哪有不散的宴席啊。我們現在都在希望畢業典禮來得更晚一些，因為我們還有許多要說的沒來得及說，還有許多要做的事沒來得及做。我們不想留下遺憾。 現在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點。 我曾經發表過這樣一個說說：“在學校，把昨天一粘貼，再一復制，那就是今天”。現在我已大錯特錯了，因為在學校，每天都會有不同的事件發生。每天發生的`事，我都會深深刻在我的腦海中，我不能把他們都忘掉，因為在以后回憶起來，那就比什么都要甜，都要好。 在多少年以后，我們拿起了這本冊子，看著曾經幼稚的我們，每個人都會甜甜的笑。因為這本冊子里面有現在我們每個人，里面記錄著我們初中時的寫真。

滋味的作文3

　　友情是人生最寶貴的財富，那天，我永遠不會忘記，更不會忘記我最好的朋友——陳一輝，因為是他讓我深深地明白了一個詞——友情。

　　“哎呦！”教室里發出了一聲慘叫。“對不起，對不起，你沒事吧？”哎呀，誰叫我在班里“高速行駛”呢？真是活該，又撞到人了，我急忙去扶他，我的天哪！他，他竟是我的同桌兼好朋友的'陳一輝。陳一輝一把甩開我的手，爬起來便開始指責我：“你怎么看路的，撞了人一句對不起就完了？”他批評我了很長時間，我本不應該還口的，可是嘴里也不知道嘀咕什么，竟沖他大吼：“你不在這兒走我會撞你，你讓我撞我都不撞！”我們的小火山爆發了，最后，還是班長力挽狂瀾，我們終于散開了。上課時誰也不理誰，我一抬頭，仿佛自己做賊似的，感覺有千千萬萬雙眼睛在盯著我。

　　下一節上體育課，哎，這么一鬧我可成“千古大罪人”了，沒一個人跟我玩，見了我就像見了鬼似的，離我遠遠兒的，我的內心是多么自責呀！

　　“來咱們一起玩。”我猛然一抬頭，他，他，他竟是陳一輝！“沒事，早就不疼了，來吧！”“不，是我不對，我應該受懲罰。”“來嘛，過去的就別想了，去玩吧！”

　　我們在操場上盡情奔跑，別提有多開心了，好像我們之間沒有發生任何不開心的事，這件事已經成為歷史，而我的心卻久久不能平靜，陳一輝，如果你不記恨我，那么請接受我最真誠的道歉，對不起。

滋味的作文4

　　窗外的風呼呼的刮著，這天氣預報真是害人，分明說今天是晴天，昨天洗了棉襖，今天只有穿著這件單衣來上學，我身體冷的瑟瑟發抖，兩手緊抱著，我多么渴望有一件暖和的棉襖，幾次想向媽媽開口，買一件可以換洗的棉襖，可一想到家里的情況，話到嘴邊又咽了回去，我的渴望就像賣火柴的小女孩一樣，虛無縹緲，

　　彭倩倩，到辦公室來一下，這聲音一聽肯定是周老師，匆忙跑出教室，說來也奇怪，老師喊我干什么，平時有什么事都是喊的課代表，一路上內心忐忑不安，周老師平時對我們非常嚴格，我努力回想自己是不是做了什么錯事。“報告”，我聽到一了一個瑟瑟發抖的聲音，也許是冷的也許是嚇的，連我自己都搞不清楚了，邁進辦公室的第一步我就更加忐忑不安，

　　“把外面的衣服脫了”，周老師親切的說，周老師拿出一件粉紅的棉襖，我小心翼翼的穿著，那一刻，我感覺自己被一個粉色的大氣球包裹著，幸福來得太突然，那是給我買的，旁邊的譚主任拉了我一下，對我說：“周老師用自己的錢給你買了一件衣服，你要好好學習，不要辜負了老師對你的期望。”周老師的工資并不高，當我得知周老師用自己錢給我買衣服時，我心中涌出了一陣感激，謝謝周老師后，便輕輕的`走出辦公室。

　　我比賣火柴的小女孩要幸運的多，我的渴望變成了現實，我嘗到了幸福的滋味，幸福的滋味比蜜還甜。

滋味的作文5

　　人們總是說：“失敗乃成功之母。”所以不要畏懼失敗，失敗并不可怕，只有嘗試過失敗，才能體會到成功的喜悅。

　　記得有一次，要進行一次數學考試，試卷一發下來，我就迫不及待地開始做。一張做完之后，我的感覺極好，所以試卷做完后就沒有檢查，而是在寫別的科目的作業。下課鈴響，試卷一交上去，就又忙著做別的事了。第二天，在一堂數學課上，徐老師說要發試卷，她說這次我們班考的很差。于是就開始報九十分以上的人，報到名字的上去拿試卷。“應霖琪、林昕雨、陳心遠、蘇敏……”聽見有報到我，我就趕快上去拿。接到試卷，映入眼簾的是個不理想的分數，剛好九十分。真是希望越大，失望就越大。我的心里一會僥幸，一會又有點失落。心里像打翻了的五味瓶—說不出什么滋味。金家民跟我說應霖琪一百分，我心里的失落感更加重了，整整差了十分啊！第一次跟她的距離這么大。那時我又開始后悔了，如果我在考試完后再檢查一遍，難道還會有現在這樣的成績嗎？可惜，世上沒有后悔藥。

　　失敗的滋味是苦的，失敗的滋味是酸的'，失敗的滋味是咸的。可是，人生就像一道道美麗的風景線，有山，有海，有高，有低。跨過去就算了。有人說，走路比坐火車好。因為只有走路，你才能真正慢條斯理，才能真正領略到路旁風景的美麗，否則，你也只是一個匆匆過客，毫無意義。

滋味的作文6

　　有人說，考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果；也有人說考試是一把梳子，理清我們雜亂無章的思緒；有人說，考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！考試對于那些差生來講是一種煩惱、痛苦。下面就和大家來分享這頓考試大餐吧！

　　酸

　　今天，老師神清氣爽地走進教室，故作神秘地說：“同學們，告訴你們一個好消息。”同學議論紛紛：“是什么好消息？”老師笑了笑說：“明天考試。”那些三好學生聽了，滿臉笑容，但像我們這些差生聽了，心里像打翻了醋瓶，酸水滿地。唉，又考試啊！

　　甜

　　第二天，試卷發下來，我一看“哦耶”全是我會做的題，如果沒有老師監考我真敢站在桌子上唱一首贊歌。第三天試卷發下來我果真考了個86分，拜托，這可是我小學六年級的歷史最高分耶。我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜，這罐蜜是我用自己的辛苦換來的。

　　苦

　　考試前一晚我預習了第三單元，直到深夜兩點，我對自己說：“煒杰，你可以的，相信自己，用辛苦換來的成績不會白費的'。”雖然辛苦，但是卻是值得的。

　　辣

　　考試時前面順利，眼看接近成功只剩一題，可看了半天，左思右想還是不會，眼看快交卷了，我不管三七二十一，亂寫一個答案，那滋味像吃了辣條似的，從嘴里直辣到心里。

　　人的一生要經歷無數次考試，我們在考試時積累經驗，在考試后學會堅強，在考試中學會成長。

滋味的作文7

　　咦，真是奇怪了，今天中午，趙老師居然帶我們晨笛興趣小組到了食堂。

　　哦！三個小廚藝姐姐閃亮登場了！她們每人手上都拿著文蛤殼，這是玩什么奇妙呀？一個戴眼睛的姐姐拿起一個文蛤殼，用筷子夾起一塊肉泥，迅速地放到了空殼里，敏捷地把殼給合上了。噢，原來是要做文蛤嵌肉啊！沒想到過了幾分鐘，包好的文蛤殼又開了。那個姐姐剛把殼關上，它卻又開了。可能是它看到我們這么多人在盯著它，實在是太高興了，就笑得合不攏嘴了吧！

　　吳語婕舔了舔嘴唇，口水都快要流下來了，也幫著做了起來。在我們大家期盼的目光中，姐姐包好了三盤一盤。她們小心翼翼把“作品”放到鍋里蒸了起來。沒多久冒起了白煙，鍋里“嘟嘟嘟”沸騰開了。

　　小師傅又開始擺“蝦蝴蝶盤”了。你看，她們多心靈手巧呀。用蝦擺出蝴蝶的翅膀和身子，蝴蝶的眼睛是閃閃發亮的綠豆做成的，刀切茄子，細長的茄子絲做成一對長長的觸角，真是一只漂亮的.蝴蝶啊！看起來能飛舞，聞起來真香啊！這時，趙老師問：“誰想吃蝦？”曹陽本來就垂涎三尺，這個大胃王“啊嗚”一大口就把蝦給吞了下去，同學們羨慕地張大了嘴，我可真想嘗一嘗啊！

　　這時，“文蛤嵌肉”熟了。曹陽一下子又沖了過去，唱著：“文蛤嵌肉我愛你，快點下到我肚皮。”他迫不及待揭開鍋蓋，拿起作文本扇了起來。我們也一起用力扇，終于涼了，我們美美地品嘗了起來。哇！好美的天下第一鮮——文蛤肉啊！

　　這次活動真是有滋有味，我嘴巴巴地回味著……

滋味的作文8

　　幾個月前，我和爸爸來到了柯巖旁的飯店，那兒有個魚塘，我一下車，就直奔那兒去釣魚。

　　我安好魚餌，便放下了魚桿，讓浮標浮在水面上，雙眼則緊盯著浮標看。

　　看著看著雙眼不覺發痛，眼前的浮標也似乎變成了兩個。嘿，浮標在動，不可能啊。我又定眼一看，真的在動嘛。我用力一拉，結果可想而知，魚沒有上鉤。我心里想：下次一定不要狐疑不決。

　　我再次那起釣竿，只聽“嘎嘎”幾聲，幾只鴨子在那兒叫著，似乎在嘲笑我的無能。我心一激動，又甩下釣鉤，繼續釣魚。爸爸也在一旁鼓勵我說：“不要緊，失敗乃成功之母，釣魚就是要看你的毅力，只要沉住氣，就一定能成功。”

　　我聽了著番話，頓時信心百倍，又開始釣魚了。

　　一會兒，我感到很無聊，但我振作了一下，又打起精神了。大約過了一刻鐘，一下、兩下、三下……我急忙把釣竿一提，只聽“噼里啪啦”的幾聲。“耶”我驚呼著，我成功了。

　　成功之后是最美好的.，也是最幸福的，因為我在釣魚中，體驗到了生活的樂趣。成功每個人都有過，也都知道成功之后是多么另人激動、另人驕傲、自豪。

滋味的作文9

　　幸福的滋味是什么？有人說是甜美的友情；有人說是濃郁的親情……

　　我要說幸福的滋味是靜靜地讀書！

　　俗話說“走遍天下書為侶”。一本好書，是伴隨我們健康成長的良師益友。讀書，真的可以稱得上是人生最幸福的.事情！

　　讀書，讓我在知識的海洋里盡情遨游。在一本本色彩各異、厚薄不一、高矮不同的書里，那些扣人心弦的故事情節，性格鮮明的人物，好像有令人難以抗拒的魔法一樣，總讓我忍不住與他們交流，和他們同歡樂、共憂愁。我收獲了四季的美麗、歷史的厚重、人生的沉浮……萬千世界，盡收眼底心中。

　　讀書，陶冶了我的情操。她像充滿營養的牛奶，滋養著我的靈魂；她像飽含溫暖的陽光，照耀著我的心靈。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我品嘗了人世的酸甜苦辣，更讓我感悟了人生的價值不在于生命的長度，而在于生命的高度、厚度、寬度。

　　讀書，也大大提高了我的寫作能力。以前每次寫作文的時候，肚子里可是一點“油水”都沒有，即使我搜腸刮肚、絞盡腦汁也只寫出幾個干癟癟的句子。可自從我愛上讀書，與書結下不解之緣，就像劉姥姥進了大觀園——開了眼界。哇！里面的好詞好句數不勝數，名人名言應有盡有。一下子，我就文如泉涌，寫起文章來一揮而就。

　　我愛讀書，我愿永遠品嘗幸福的滋味！

滋味的作文10

　　童年的時光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進步……我始終沐浴在童年的滋味里。

　　童年時我最害怕的就是考試，考試前我的.心怦怦地跳個不停，考試后我的心仍然跳個不停。“這是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時時心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時間，我不知所措、一片茫然——這時我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

　　童年時光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

　　在學校的時候，班主任項老師每學期都會帶我們去一個地方旅游，而且從來都沒有人受過一點傷，別人可能都認為我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農家樂，是為了讓我們體驗一下真正的農家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

　　我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

滋味的作文11

　　人生有各種各樣的味道，有快樂的滋味，那是甜的;有傷心的滋味，那是酸的;有慚愧的滋味，那是辣的;失敗的'滋味卻是苦的，我知道，我也明白，因為我經歷過……

　　那是一次考試，我胸有成竹地做完卷子交了上去，發下來時，我卻傻眼了，竟然只考了60幾分。我只好坐下來，把卷子揉成一團，扔進課桌，但我還是很難過，因為旁邊的同學有的在與別的同學比分數;有的趾高氣揚的地走來走去;還有的甚至來到老師辦公室要起了學分卡。我看見了他們的一舉一動，所以心里惶惶不安，十五只水桶打水——七上八下，害怕老師批評我，給我一個下馬威。果然老師極其不滿的說：“你這次考得太差了!”我聽了老師的話，心里更加難過，更加不安了。

　　放學了，我走在回家的路上。一路上，大樹搖頭對我說：“你考的太差了!”小草耷拉這腦袋對我說：“你到了家，看你怎么辦!”我提心吊膽的回到家里。回到家媽媽就問起分數來，我卻說不出話來，媽媽只好讓我把卷子拿出來。我一邊拿卷子，一邊想著媽媽生氣的樣子。拿出卷子，心想：讓暴風雨來得更加猛烈一些吧!這時媽媽的手伸過來，我以為媽媽要打我，我閉上雙眼。可媽媽卻摸了摸我的頭，安慰著說：“沒事!下次一定要努力，不經歷風雨，怎么見彩虹呢?”我聽了媽媽的話，心情稍微好了一些，但是心情還是很糟糕。所以，我暗暗地下了決心，下次一定要考個好成績。

　　失敗乃成功之母，但失敗的滋味不好受!

滋味的作文12

　　幸福的滋味，何謂幸福?我想大家的想法都不一致。

　　小時候，我一直以為，我是一個不幸福的小孩，每天放學回家就要馬上去補習，回家以后，又要擔心今天補習班的小考，是不是又要被媽媽罵了。每天上學時走在路上時，看到別人穿的是現在最流行的運動鞋。心理總會想，為什么是穿在別人腳上?一樣的年紀，為什么他有我沒有?別人的家庭真幸福，想要什么就有什么，而我什么都沒有。

　　升上初一后，我開始慢慢懂事了，開始發現到，家里的經濟狀況，以及為什么媽媽再我小時候時，總是要我去補習?總是在乎我的小考?后來才發現，原來我很幸福的，因為我比跟我同年紀的同學，朋友還早體會到存錢的好處!自己存下的零用錢也比他們來的多，課業也應付來的`比她們輕松。我很感謝媽媽小時候先讓我嘗到苦的滋味，現在的我才會有屬于自己的零用錢，不會讓當下流行的東西所受影響，也讓初一后的科目應付的輕松許多，因為現在初一的科目不比以前小學來的簡單，好險有媽媽的督促，在補習班時就已經先預習了初一的課程。媽媽讓我現在就有了勤儉的觀讀，也讓我課業也應付來的輕松點。

　　我覺得幸福的滋味，就像泡茶一樣先苦后甘，剛開始的苦，換取后面來的甘甜，我想這才是幸福的真正滋味。

滋味的作文13

　　還在幼兒園的時候，幸福的滋味如吃冰糖葫蘆一般，酸酸甜甜，仿佛自己就是“大頭兒子小頭爸爸”中的大頭兒子，不知疲倦的享受著和小朋友和爸爸媽媽每一天的快樂生活。

　　入小學后，幸福的滋味似乎變了，每一天，情懷愉悅的心情，抬頭，天空一片蔚藍，低頭，心中一片溫暖。和同學們一起在課堂上大聲朗讀課文，課間嬉戲玩耍、一起做廣播體操；運動會上為彼此吶喊助威直到嗓子痛；周末約好去練習跆拳道，其實自己并不是很喜歡，但為的是能見到小朋友；有時忘記吃飯，是因為在QQ上聊的不亦樂乎甚至賽歌喉。

　　在媽媽身邊，幸福的滋味似乎都與忙碌有關，忙著叫我起床吃豐盛的早飯，然不知，媽媽為我的早餐已忙碌一個早上；擁擠的人群中等著接我放學；和我聊天，聽我講學校發生的“奇聞趣事”；晚飯總會做我喜歡吃的.各種食物，細心的輔導作業，臨睡前還要看看小寶貝是否蓋好被子……

　　幸福就像一本內容精彩的故事書，讓人流連忘返不斷孜孜追求。一頁頁讀下去，一本本讀著，我仿佛覺得自己也往下沉了一點點，一種別樣的快樂在心底沉積。我多么喜歡這種下沉的味道，好像在炎熱地夏天里，趁媽媽不注意偷偷舔著冰淇淋，這種幸福的滋味。

滋味的作文14

　　愛迪生在通過20xx多次的實驗后發明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀察與鉆研后，發現了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！

　　成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，因為自己的寫作水平的確不太高超，寫作也沒有自己的風格，只是會別人的'作文，沒有生動的語言，所以，自己并沒有被大家所認同。總是在收發室里盼望著發來的喜報，可每次都是一個結果——又失敗了！

　　成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時期，我回想著，面對著一次又一次的失敗，我決定應該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經驗，一次又一次的改變自己的寫作風格，同學們在休息的時間，仍用書籍在充實自己，每天堅持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！

　　成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因為我的努力沒有白費，我的作文終于被人們認可了，付出就會有回報這句話在我心頭圍繞。

　　我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底！

　　我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！

滋味的作文15

　　在生活中，我們每個人都嘗到過許多滋味：酸、甜、苦、辣、咸等。但我曾經卻嘗到了一種與眾不同的味道：快樂的滋味。

　　在上三年級的時候，我參加了學校里運動會里的跳繩比賽，這可到我大顯身手的時刻了。我和同學們一樣，都做了熱身的活動，之后對班里同學說：“我要開始了，為我加油吧！”只聽哨聲一響，我們個個都像風火輪在地上旋轉，圍觀的同學就像一個保護球把我們包圍。我看了看其他人都沒我跳得快，我心中暗自竊喜，哈哈，冠軍非我莫屬了！

　　正當我得意時，我突然被絆倒了，呀！美夢破滅，不！還有希望，我慢慢的爬起來，把“狗啃泥”的陰影甩在一邊，又開始跳了起來。同學們為我加油，讓我心中又燒起了希望的火苗，奮勇向前，拿到第一，可是我的腿上已經有了一塊塊傷口，怎么也跳不快。我在心里默默祈禱：阿彌陀佛，請給我一個超級跳繩吧！沒想到還真顯靈了，心中希望的`火苗沒有被涼水潑滅，我又像個風火輪在旋轉，這回我全神貫注看著腳下，560個、561個、562個……

　　結束的哨聲終于吹響了，我累得氣喘吁吁，希望和努力沒有白費，得到第一名。我來到樓上，等老師公布結果，老師說：“劉天樂跳了650個，是我們班的第一名。”我快樂的要跳起來了，心里想著，不到最后時刻是不能放棄希望的。

　　那一天我真的好快樂！

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