【精品】大蒜的作文14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的大蒜的作文，希望能夠幫助到大家。
大蒜的作文 篇1
許多人喜歡在家中種花草，而我卻與眾不同——種大蒜。
看到媽媽買回來的大蒜籽在塑料袋里長出了尖尖的綠芽兒，我想它一定是迫不及待的往外鉆了，于是我就問媽媽：“這大蒜籽在塑料袋里都可以發芽，那我拿個杯子放點水，把大蒜籽放在里面也能長嗎？”媽媽看看我說：“那你就試試吧！”
于是我找來一個干凈的煙灰缸，把一個一個的大蒜砣整齊的擺放在煙灰缸里，在缸里放一層清水。一切準備停當，我把它擺放在陽臺上。我盼呀盼呀，希望蒜苗快點長出來，到了第三天時，大蒜砣下真的長出了小芽兒，細細的，嫩嫩的'，白白的，真像圣誕老爺爺的胡須，我興奮地叫來爸爸媽媽，他們夸我試驗成功了。
過了幾天，上面綠綠的蒜苗也慢慢長出來了。時間一天天過去了，現在缸里的“胡須”越長越長，上面蒜苗綠油油的，比種的水仙還要美，不但可以美化環境而且可以當菜吃，不過我還舍不得吃呢！
大蒜的作文 篇2
五一節時，老師布置我們種了大蒜。一周過去了，老師讓我們再看看大蒜的變化。
早晨，天還沒大亮。我掛念著蒜苗，睡不著，便偷偷摸摸地出了被窩，打開陽臺門，找到了種大蒜的那幾個花盆，掏出隨身帶的小手電，對著花盆一照，仔細察看。可是，我滿懷期待的心情頓時蕩然無存，因為，花盆里一點動靜也沒有，上周搬過來什么樣現在還是什么樣。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因為我想起上周還留了一個大蒜，現在正在廚房里用水培養著呢！我來到廚房，小心翼翼地從柜子里拿出蒜，又將手電打開，借光一看：嗬！這個大蒜可不一樣了，那幾個花盆里的大蒜一點動靜都沒有，而這個大蒜蒜瓣上長出了短短的、細細的'、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費啊！我終于領會到了秋天果子成熟時果農高興的心情了，因為我現在就是這樣。
我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成為一棵綠油油的大蒜！
大蒜的作文 篇3
俗話說“七蔥八蒜”，意思就是農歷七月中大蔥，八月種大蒜。中秋節前，正是一年當中種大蒜的季節，媽媽叫我和他一起去種大蒜。
我們先準備了一些化肥、木屑和大蒜種子，還準備了鏟子和花盆。帶上這些，我們就去田里去取土了。對于這樣的活動，我是很樂意參加的。拿著東西，我像只小狗一樣飛奔，跑到媽媽前面好遠，一種參與的快樂與興奮溢于言表。
到了樓下空地里，媽媽讓我挖些泥土放到花盆里。我拿起小鏟，用力一挖。結果我用力過猛，把泥土搞得滿頭滿臉都是，還有的落在衣襟里，可癢了。媽媽說：“瞧你個馬虎樣兒，做事這么毛糙，我來挖泥，你去掰大蒜吧。”于是，我換了工種。我一邊掰大蒜，一邊仔細地觀察著大蒜的模樣。看著看著，我忽然想起了一個謎語：兄弟六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。謎底就是大蒜。說得可真像啊！不過，以前沒有經歷過實踐，我對這個謎底的理解也僅僅是停留在書本上，這回我算是真正理解了。
說話間，媽媽已經挖好泥土，并把和上木屑、化肥的混合土放入花盆中了。接著，媽媽教我往和好的泥土里擺大蒜。媽媽說：“要把大蒜一半埋在泥土里，一半留在外面。”媽媽種了一個，讓我學著他的.樣子種。我學著媽媽的樣子種了很多。不一會兒，剛才還亂成一團的大蒜頭，就被我們整整齊齊地排到花盆中了，一個個像列隊的士兵一樣，煞是好看。最后，媽媽又在種好的大蒜上鋪了一層木屑。我好奇地問：“媽媽，剛才已經在和泥土的時候放了木屑，為什么上面還要放呢？”媽媽說：“剛才的木屑是松土的，這回是起一種保護和保溫作用的，而且，木屑不管是在泥土里還是在泥土上的，腐爛以后都會變成一種有機肥，給大蒜的生長提供養分，讓大蒜頭茁壯成長。”接著，我們還給種好的大蒜澆上了一些水。
大蒜種好以后，我一天跑兩次，去看它有沒有發芽。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，蒜芽哪有這么快就長出來的，起碼得兩三天后才能發芽，你還是慢慢等著吧。”我心想：播下一顆種子，就會有一種收獲的期待和希望。
晚上，我在燈下看書，心理想像著明年春天收獲大蒜時的情景……
大蒜的作文 篇4
今天媽媽叫我和妹妹一起種大蒜，我問媽媽為什么要種大蒜啊？媽媽說老師讓我們觀察大蒜的成長過程！媽媽給我倆每人一個小綠花盆，我們把土澆濕，把剛剝好的白白胖胖的大蒜插進土里，一個個的大蒜就像剛出生的嬰兒東倒西歪地躺在那里睡大覺呢！
第二天一大早，我便起床去看我的大蒜，發現有的大蒜竟然長出芽來了，嫩嫩的芽好像蒜寶寶綠色的腦袋！其他寶寶沒啥變化還在呼呼大睡著！我又給他們澆了澆水！晚上的時候，綠色的小腦袋又變高了一些，其他寶寶也爭先恐后地伸出了綠綠的`小腦袋！
第三天，我迫不及待地起了床，我的小蒜苗長高了許多，翠綠翠綠的，像一個個綠色的大柱子，尤其中間的一棵，長得最高，就好像綠脖子的長頸鹿，又好像媽媽在守護周圍的寶寶們！我很好奇大蒜的底下是什么樣子呀？于是拔出來一看，蒜底下的部分已經生根啦，這些根就像白白的小胡子，非常非常矮，我怕驚擾了蒜寶寶的美夢，趕緊把他放了回去。
第四天，我又去看我的小蒜寶寶，他們有的粗，有的細，有的高，有的矮。中間那棵淡綠色的上面還破了一個小洞，洞里長出了一大截深綠色的芽，我仔細一看，深綠色的部分像一把尖刀，淺綠色的像尖刀的身體，唉，他怎么這么像一把劍啊。我的小蒜寶寶們都茁壯成長著，他們相互比賽著，都想超過中間的蒜媽媽！唯獨最前面那棵小蒜寶寶最矮了，他怎么一點也不著急長大呢？
又過了兩天，小蒜寶寶都拼命的長著，身高都快追上中間媽媽的身高了！他們中間的芽被底下厚厚的衣服包裹著！我還發現有些蒜苗的底部變瘦了，有的還長了一些皺紋呢！這是怎么回事？媽媽說這是因為大蒜把他們的營養送給了上面的小蒜苗！
第十天，我發現蒜苗已經長得很高很高啦，上面的芽開始分開來，長出了兩片小葉子了！小葉子綠油油的，好像在對我說謝謝你小主人！
又過去了幾天，一大早我大吃一驚，發現蒜苗怎么都長這么高啦！連最前面的那棵小蒜寶寶不知何時也偷偷長高了！那幾棵最高的蒜苗變得東倒西歪的！還有些蒜苗頂上的葉子有些變黃了！我趕快叫來媽媽他們怎么了？媽媽說他們差不多成熟了！咱們可以割下來吃蒜苗了！
我的大蒜的生長就說到這里吧！告訴你們，我又種上了一些新的蒜寶寶……
大蒜的作文 篇5
今天，我給大家介紹一種蔬菜，先讓大家猜一個謎語，“兄弟七八個，圍著柱子坐，長大要分家，衣服全撕破”。大家也許會問，這究竟是什么蔬菜呢？哈哈！猜不出來吧！讓我告訴你吧，它就是我們常吃的大蒜。
大蒜的外形很獨特，中間是一根白色圓柱形的花莖，七八個月牙似的蒜瓣兒圍成一個扁球形，外面緊緊包裹著幾層灰白色的蒜皮，下面長著許多像胡須一樣白色的根。剝開外皮，露出一個個蒜瓣，這其實是蒜的鱗莖，蒜瓣包著兩層皮，外層是肉色的起保護作用的厚皮，里層是透明的薄皮。剝去兩層皮，就是白白嫩嫩、肥厚多汁的蒜了。聞一聞，有一股濃烈的辣味。
大蒜原產于西亞和中亞，是漢代的張騫出使西域，把大蒜帶回中國安家落戶，至今已有兩千多年的歷史。
大蒜的品種按照外皮的顏色可分為紫皮蒜和白皮蒜。我國大蒜的`主產地有：河南省、河北省、山東省，其中開封杞縣的大蒜全國聞名。
大蒜一般在秋季播種，冬天過春節時就會長出綠油油的蒜苗，到了春季，又細又長的蒜薹就上市了，到了六、七月大蒜就該收獲了。
大蒜的用途非常廣泛，它在日常生活中是一種不可缺少的調料，在烹調魚、肉、禽類和蔬菜時，有去腥增味的作用。特別是在涼拌菜中，它既可增味，又可殺菌。就連蒜苗炒肉和蒜薹炒雞蛋也都是美味佳肴。
大蒜還具有很強的醫療保健作用。因為蒜里含有大蒜素，對一些細菌有很好的滅殺作用，所以可以治療腸炎、菌痢等疾病。另外，大蒜含有硒和鍺，因此具有抗癌作用。大蒜還可以降低血糖、血脂，刺激胃液分泌，促進食物的消化吸收。它還有驅蟲作用。正因為大蒜的全身都是寶，所以去年汶川大地震時，我們開封杞縣人民還向四川災區捐獻了許多車大蒜，讓災區人民預防疾病呢！
大蒜的外表樸實無華，可是它的用途卻很多，它把自己的一生都無私奉獻給了人類，自己卻默默無聞。我們要向它學習。
大蒜的作文 篇6
幾天前我種了一棵大蒜，大蒜很白，猶如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又會怎么樣呢？我好激動呀！
這幾天我一放學回家都要看看自己的大蒜長出芽來了嗎？我這一看，驚呆了，蒜頭頭頂上成了紫色，也長出了很多的小須根，變成了一個長紫色頭發的小孩子，好看極了！我再仔細一看，頭發上有一個小尖，我好開心呀！長出小芽來了，我對小芽說：“你快快長大，長成大芽，給我們家人一起吃，加油！”
今天，我放學回家的時候，飛快地去了我的房間，我大吃一驚，有的大蒜已經長出大芽，居然有兩厘米高了，根長得好長了，成了大孩子了，我好開心呀，可是大蒜不白了，變成白黃色的.了，我百思不得其解，去問爸爸。爸爸說：“大蒜長大了就成這種顏色了，深奧的問題要學著自己去探索答案。”
我上完美術課，看看大蒜，長了大約七厘米高了，我好開心呀，我有了一種沒有過的成就感！
我要好好看著大蒜，給爸爸媽媽吃！
大蒜的作文 篇7
星期四下午，天氣晴朗，上課鈴聲剛剛響起，老師就笑容滿面地走進教室，手里拿著一把剪刀﹑一個大蒜頭和一個空礦泉瓶子。老師想干什么呢？大家覺得莫名其妙。
首先，老師拿起一把剪刀把礦泉瓶上部分剪掉，在剩下的半截瓶子里裝上清水。然后，老師拿起嬰兒拳頭般大小的大蒜，輕輕地把它白白的.、脆脆的、薄薄的外衣剝掉。我們驚訝地看到十幾個兄弟緊緊抱在一起。其中有幾個蒜瓣已經迫不及待地露出了綠綠的嫩芽。最后，老師小心翼翼地把大蒜頭朝上放進準備好清水的瓶子里。
終于，大功告成了，看著漂浮在水中的大蒜，我們仿佛看見它在大口大口地喝。，好像聽見它說：“謝謝你給我那么多水讓我喝！”
大蒜呀，大蒜，你快些長大吧！
大蒜的作文 篇8
種大蒜啦！媽媽找了一個圓形塑料飯盒，一把小刀，我們到小區樓下挖了很多土。挖土的時候，偶遇了一窩西瓜蟲，輕輕一碰，它們的身體就卷起來，裝死，一動不動，媽媽說這是它們保護自己的方法。
回家后例水，把土弄濕，然后把大蒜插入土中，我告訴你們哦：種大蒜時要把尖的.一頭朝上，不然的話就永遠不能發芽，而且大蒜之間要間隔3cm左右，保證它們能吸收足夠的營養。
我每天都會細心照顧它們，心想：大蒜啊！大蒜，希望你能快點長大！
大蒜長的可快了，一天一個樣：第1天我發現三個蒜瓣兒發芽了，一個大約1。5cm，一個剛探出腦袋。第2天又有四個發芽了，土又干了，原來天氣太熱了，需要更多的水份。第3天所有的蒜瓣兒都發芽了。第4天今天沒有澆水，是因為被雨水灌溉過了。我還發現最長的已經有4。5cm……
看著蒜瓣兒一天天長大，我知道不管植物、動物，還是我們人類，都需要關愛和照顧，才能健康成長。
大蒜的作文 篇9
我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過程中，我仔細的觀察起大蒜來了。
記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的`，青蒜苗長的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長的聲音。看看大蒜那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像齊刷刷的小樹林。那長長的根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開它們了。
拿起一根蒜苗，我發現只要把大蒜剝下一片，大蒜的一端就會有一個小小的口子。把莖部折斷還會流出以點點的液體來。
我還到網上查閱了相關資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預防癌癥…………
我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們去觀察發現！
大蒜的作文 篇10
星期三，中午到了吃飯的時候，學校在午餐菜中給每個學生加了一個醋浸的大蒜。同學們都很奇怪：“這個大蒜是拿來干什么的呢？”這時張老師說：“同學們都知道現在流行的.禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預防流感的食物，為了更好地預防流感病毒，今天學校特意給我們每個同學準備了一個醋浸的大蒜，要求每個同學都必須吃完。”
同學們聽了之后就陸陸續續的開始吃了起來，可是我覺得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒看見偷偷的給了張澤涵，結果還是被老師發現了，張老師嚴厲的說：“你是班長怎么能帶頭讓別的同學幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來吃完。”我很不情愿的拿回來掰開吃了起來。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。
原來大蒜難聞并不難吃，還可以預防禽流感呢！
大蒜的作文 篇11
今天，我有一個非常重要的任務——給我種的大蒜換盆。換盆，能給它們創造一個更優越的環境，促進它們的`生長。
其實，不止大蒜要換盆，所有的植物都要換盆，不同植物在不同的階段換盆，如：蘆葦每年5～6月份，周圍會長出小蘆葦，這時就要移栽到別的有土的空地上。
家里沒有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先請爸爸用水果刀插進茶罐的土里，挖出一個坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀輕輕夾住大蒜的底部，我們一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒進花盆里，又用水果刀把土壓平了。
太好了，不久以后我就可以吃到自己種的大蒜了！
大蒜的作文 篇12
不瞞您說，我是個有點挑食的小男生。平時在家，爺爺奶奶為我“吃什么”可費盡了心思。爺爺總是變著花樣為我做各種好吃的，比如白菜牛肉粉絲、紅燒獅子頭、烤鴨等等。可我每次這個菜吃一口，那個湯喝一點就不吃了，爺爺奶奶總是在旁邊催：“多吃點，多吃點，多吃長肉肉，不吃看你到學校去吃什么，學校的伙食可沒這么好哦！”
如今，我在梅嶺小學花都匯校區已經上四年級啦，我并沒有像爺爺奶奶擔心的那樣會在學校餓死了，相反，我還漸漸愛上了我們梅嶺小學的午餐。瞧，我現在長得多高多壯！這可是有目共睹的！談起學校的午餐，我又口水直流三千尺了。
上午下課鈴聲一響，教室的走廊上，同學們排著整齊的隊伍歡快地走向餐廳，一進餐廳，飯菜的香味瞬間彌漫開來。接過阿姨們遞來的熱騰騰的飯菜，我們依次有序地坐了下來。今天是我最愛吃的大蒜炒肉絲。平時爺爺也做這道菜，可爺爺做的'就是沒有學校食堂的好吃，似乎少了點什么味道，瞧，這肉絲炒得嫩滑，筷子一夾，舌尖上的香甜就彌漫開來。老師說：“肉富含高蛋白，我們小孩正是長身體學知識的時候得多吃肉！”我總是把滿盤子的肉吃得精光，“光盤”行動！大蒜呢，平時媽媽說吃了大蒜嘴里有臭味，可老師說大蒜富含各種維生素，是天然的抗生素，再說學校的阿姨們把大蒜炒得沒有了辣味，裹著一層薄薄的醬色與肉絲混搭成絕配，每次吃完總還是有無限的回味。
從周一到周五，學校的伙食每天都不一樣。有我們揚州人最愛吃的揚州獅子頭，有煮干絲，有番茄炒雞蛋，有平菇炒肉絲等等。湯的品種也很多，比如冬瓜排骨湯、冬瓜蘿卜湯、番茄雞蛋湯，還有菠菜湯、青菜豆腐湯等等。有的湯，有的菜我都說不出名字。
餐后還有水果，香噴噴的紅富士，紅彤彤的小番茄，彎彎的像月牙的香蕉。有時候我會舍不得吃，藏在口袋里帶回家給媽媽吃。總之，可以用色香味俱全來形容一點也不為過。就這樣，我們都愛上了學校的午餐，真是又豐富，又有營養，又安全衛生！
我以梅嶺為榮，我愛梅嶺的午餐。
大蒜的作文 篇13
我種了一棵大蒜。
聽媽媽說，大蒜很容易發芽。我就整天盼望它早點發芽。
我一上學就去看那盆大蒜，它還沒有發芽。我想：怎么還不發芽，會不會是死了？我有點緊張，還有點擔心。
過了幾天，我驚喜地發現，我的.大蒜終于發芽了！那顆大蒜苗又細又短，但是因為它是我親手種的，我很喜歡它，也很開心。
中午，我又去看那盆大蒜苗，它似乎長大了一些，好像在跟我說：“看，我長得多好啊！”，我心里美滋滋的，開心極了。
我真希望，我的大蒜苗快點長大啊！
大蒜的作文 篇14
3月5日，祁老師讓我們帶一坨大蒜。一開始我很奇怪，老師說下午我們就知道了。下午大課間的時候，祁老師叫我們抓緊進教室。老師叫我們拿出我們的大蒜。哈哈！原來老師是跟我們一起種大蒜的。
老師先帶著我們把大蒜的外衣給脫了，大蒜露出了胖娃娃般的身體。然后老師又選了幾個同學的盤子，把大蒜腳超底頭朝上整齊的擺放著。大蒜頭真像一個個挺拔的小軍人。最后老師帶領幾位同學去把每個盤子里裝滿了水，擺放在后面的.窗臺上。
第二天，我去觀察了一下，一點也沒有變化，我帶著這種失望的心情出去休息了。
第三天，我也去觀察了一下，這次大蒜長出了一點點嫩綠的小芽，像一根根柔軟的松針。我高興地一蹦三尺高，心里別提多高興了。
第四天、第五天我都去觀察了一下，發現芽從嫩綠變成深綠，芽慢慢長長了，像小女孩的短發，小芽從一片葉子變成了三四片葉子。
最后，我用小尺量了一下有20.8厘米了，我好高興啊！
【大蒜的作文】相關文章：
大蒜的作文11-24
【精選】種大蒜作文01-29
種大蒜作文06-27
[經典]種大蒜作文10-08
(經典)種大蒜作文09-06
發芽的大蒜作文11-22
拔大蒜作文03-11
種大蒜的作文10-09
剝大蒜作文08-16
種大蒜在作文11-02