打架

打架

打架1

　　那天，爸爸給我買回來了三只小鳥，這可真是一件能讓我高興幾個月的事。我歡天喜地把三只小鳥當做了自己的伙伴，中午放學后，我顧不上咕咕直叫的肚子，直接跑到陽臺去看它們。

　　可這一看不要緊，卻把我嚇了一大跳。我一推開陽臺的門，頓時被眼前的情景驚呆了。地上到處都是鳥毛，那些鳥毛鋪在地上就像是地毯一樣，我幾乎都看不到地面的顏色。我的喜悅頓時跑到了九霄云外，我想這可完了。小鳥一定出事了，于是我三步并作兩步，一下子撲到了鳥籠旁。籠子里也到處是毛，水已經被打翻了，裝米的.小碗也倒了，很明顯這里剛剛經歷了一場浩劫。可這究竟是怎么回事呢？三只小鳥各自在一個角落里，仿佛劃分了勢力范圍，它們身上的毛亂蓬蓬的，我看到后心疼極了。

　　究竟是誰把它們弄成這個樣子的呢？一只小鳥可憐地看著我，目光中流露出幾分憂傷與難過，另一只正氣喘吁吁地用眼睛的余光看著我。我趕緊叫來了爸爸，爸爸也被眼前的景象驚呆了。而此時，籠子卻完好無損，很明顯這并不是誰破壞的。就在我們百思不得其解的時候，一只小鳥突然向另一只發起了進攻。它騎在那只小鳥的身上，用嘴一口一口地攻擊它，而那只被咬的小鳥也不甘示弱，它努力地掙扎著，沒幾下，上面的小鳥就被推翻了。而一場爭斗再次拉開了序幕。此時此刻，我才明白剛才看到的一幕是怎么回事。

　　可是，我還是不能理解，三只小鳥為什么要打架呢？后來，爸爸說：“可能是籠子太小的緣故吧，明天我給它們換一個大的！”那天晚上，它們又打了幾次，持續的時間并不長。可是，聽到它們打架的聲音，我的心理很難受。我希望第二天能夠早點到來，可是那天晚上的時間卻好像很漫長，因為我的心一直擔心著它們。

打架2

　　記得上一年級的時候，我和好朋友房文佩打過一次架。那是因為放學站隊時，誰站在前、誰站在后的問題。

　　那天放學時，因為媽媽有事，所以我臨時決定走南隊。但是隊伍已經排好，我只能站到最后。我趁老師不注意就插到了隊伍的中間，沒想到站到我后面的房文佩立刻大聲喊道：“你不能插隊，是我先站這里的。”我沒有理她，只是回頭向她伸伸舌頭做個鬼臉。這下可把她給激怒了，她走到我的面前，不管三七二十一，撥開縫隙就往里擠，可是又被我擠出去了。

　　這時的房文佩急的臉都紅了，就開始打我。可是我動作敏捷，像只小兔子一樣蹦來跳去，她怎么也打不到我。正在我洋洋得意的時候，突然發現房文佩站到我的位置上，我被氣得臉紅脖子粗，剛想往隊伍里擠，卻被房文佩一把抓住了我胸前的紅領巾，于是我們就扯了起來。我趁她不注意，就抓了她的臉一下，結果把她的臉抓了兩道紅色的印跡。我用眼角偷偷地看她，心里暗暗說：“去向她認錯吧！”可是“對不起，請原諒我。“這句話怎么也說不出口。

　　回到家，我越想越后悔，覺得房文佩說得對，我來晚了就應該站到最后，不應該插隊……這時，我心中的.小人說：“去向房文佩認錯吧！媽媽不是說過嗎？知錯認錯就是好孩子。”于是，我拿起電話撥了過去。電話通了，我一聽是佩佩的聲音，就連忙說：“佩佩，我是玥玥，明天早上校門口見。”電話中的房文佩沒好氣的說：“明早校門口見。”

　　第二天早上，我們按約定的時間在校門口集合。房文佩給了我一個擁抱。這時，我對房文佩說：“對不起，佩佩。我昨天不應該動手抓你的臉。”房文佩笑著說：“我也有錯，我們以后不再打架了，做永遠的好朋友。”我和房文佩和好如初了，我們又手拉著手像以前那樣做好朋友，一起向學校走去。

打架3

　　我們班上有這樣一位同學，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，白里透紅的臉，不胖也不瘦，不高也不矮，性格頑皮像小男孩，喜歡的事一定會去行動，

　　這個人就是我。我的興趣愛好是讀書。有一天，媽媽對我說：“我現在去買菜，你自己在家玩一會兒。”我不愿意玩，而是想去看書。我走進書房，輕輕的關上門，專注地看《閃閃的紅星》這本書。因為我喜歡關于軍事類的書，不過其他書也喜歡看。看著看著，入了迷，連媽媽買菜回來了我都不知道。

　　我還有一個發自心底里的愛好，打架子鼓。因為我覺得打架子鼓很酷，每次去學架子鼓，我都心甘情愿。有一次，學校元旦表演節目的`時候，我看見同學打架子鼓很神采飛揚，鼓槌上下飛舞著，讓人羨慕極了。于是，我決定去學打架子鼓。一開始，媽媽不同意。她說我性格本來就像男孩子，不能讓我再偏向于“男孩性格”了。經過我很多次的哀求，媽媽終于被我說服并同意了。

　　剛開始，我不是吊槌就是敲不到點上，累得我腰酸背痛，一點節奏感都沒有，令我非常沮喪，可是，一想到自己特別的喜歡架子鼓，我又重新揚起了刻苦訓練的決心。經過反復練習，我慢慢掌握了一些技巧，敲出的聲音也越來越好聽，心里美滋滋的。架子鼓的學習，不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的意志！我的缺點是粗心。有一天，我去外婆家玩。晚上，外婆要做飯了。外婆說：“糟了，家里沒白菜了。”我說：“我去菜地拔吧，一定很快就回！”結果，真的馬上回來了，可是，拔的是兩棵沒長好的白菜。還把不認識的菜苗一并拔了回來了，外婆望著傻笑的我，真的無可奈何！

　　這就是我，你們愿意與我交朋友嗎？

打架4

　　有一天傍晚，我和同學一起放學回家，剛出校門就看見前面有同學發生了爭執。

　　就在路邊，有兩個高年級的同學在吵架，那吵得叫一個響亮，我覺得大地都在顫動，好像比十幾只大象一起踩踏發出的聲音還要響。他們越吵越兇，急紅了臉，眼睛都變得“血紅”，口水也像自來水從像水龍頭噴出來一樣從嘴巴里“跑”了出來。

　　下面的兩個人就更兇猛了，都打起來了，你給他一拳，他抓你一臉，他們各自都受了傷。我仿佛覺得他們在用血紅的眼睛盯著我，我整個人都在抖動，不是源于地面的顫動，而是出于害怕。因為他們打得太激烈了，而且從他們的表情中就可以看出，他們當時可以用火冒三丈、氣急敗壞來形容。

　　最后兩個人是最激烈的，因為他們又是吵架又是打架。這個聲音真叫響，跟男高音，噢，不對，簡直跟女高音一樣響。他們馬上又要打起來了，我連忙去找保安，最后好不容易才阻止了他們……

　　經過保安叔叔了解，他們都是因為一點點小事而引發的矛盾，要不就是說話難聽，一點也不文明；要不就是捉弄別人；還有一對是因為騎車互不相讓才引發大戰的。經過保安叔叔的訓斥，他們都各自認識到了自己的錯誤，這個時候他們才發現自己身上的痛，一個胳膊都被打青了，另一個臉上有幾條長長的血印子，疼得眼淚都在眼眶里打轉。

　　回到家里，我一下子沖到了沙發上，然后把今天遇到的事情告訴我的家人們，他們對我說：“所以我們以后不能像這幾個同學一樣，一定要做個文明的.人。不要去打架，不要亂說話，不然后果不堪設想。”

　　對啊，對于一些小小的事情，我們不能太較真，不然就會引發大麻煩，他們這樣吵架、打架，不但不能解決問題，還使自已那么生氣，最后還受了傷。這是多么愚蠢的做法啊，如果當時他們都換種方法，或者對于那些無理取鬧的不去理會，就不會這樣了。所以，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空啊。

打架5

　　打架，是一件極其不好的事情。而我，一個漂亮的女生，相信一般人看到我根本不會把我和打架聯系在一起。可是，前不久，我確確實實打了一架，還是同班同學擔任數學課代表的楊科打的。

　　并不是我生性好武，而是我的性格耿直，黑就是黑，白就是白，看到別人做錯的事情我會當面指出來。

　　那天，數學老師給我們考完試，下節課是體育課，數學老師找了五個數學很優秀的學生去他辦公室改卷子，其中就有我和楊科。我改的很認真，其他同學也拿著紅筆參照答案仔細的改著。“阿嚏”冷不丁我打了一個噴嚏，忽然看見楊科拿著橡皮擦在擦一張試卷上的某一題，還拿著筆在改著什么。我好奇，悄悄走過去，看見他居然在改自己的試卷上的錯題。怎么可以這樣作弊呢？虛假的`改高自己的成績，對其他同學談什么公平？他這是什么德行啊！

　　我氣得抬高嗓門說：“你干嘛啊？居然自己改自己的試卷，還悄悄地把錯題改正過來，作弊。真是不要臉！”楊科被我發現，大糗一頓之后臉紅到耳后根，他只羞了幾秒居然轉為憤怒，大聲的咆哮著：“管你什么事了?狗拿耗子多管閑事，吃吧你！”一言不合我們就吵了起來，沒想到他抬起一腳就踢中了我的肚子，我哪里肯輕易罷休，仗著自己個子高力氣大，他動手在先，別怪我不客氣。我抓起像小雞一樣瘦弱的他，用佛山無影腳狠狠地踢他。只幾腳，我看見他眼眶紅紅的，怕他哭了老是罵我，同學們會說我女漢子，就此罷手。

　　不過，他真的太嬌氣了，比女生都不如。品德不行，打架還打不過我，做錯了還不道歉，居然還先動手打人，不給他嘗點苦頭，不是我的風格。

　　這次我雖然打架了，但是我并沒有覺得自己做錯了。有些人做錯了事情，就應該指出來，據理力爭！不能被惡勢力打壓，把委屈憋在心里。

打架6

　　4月16日星期五，我們班又發生了一起打架事件，打架參賽者還是韓蘊揚和劉東昊，事情是這樣的，韓蘊揚逼著干天一送他一個小小的、不起眼的握筆器，倒霉的干天一只好向命運妥協了，把一個小小的、不起眼的.握筆器送給了韓蘊揚，不知道怎回事，握筆器跑到了劉東昊那里去了，韓蘊陽怒發沖冠，把劉東昊的語文書撕個稀巴爛，還拿書包砸劉東昊，不料，書包砸在萬松禾的身上，最后劉東昊和韓蘊揚被李老師狠狠的批評了一頓，握筆器還給了干天一。像這樣的打架事件還多著呢，像把劉嘉深的頭打出血，把莫惠渝打出鼻血來這些都算打架事件。

　　那么，怎樣才能做一個文明人呢？看了下面的方法，你就會做文明人了：

　　如何做個文明的乘車人：

　　騎自行車要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘、動作遲緩者，要給予諒解，主動禮讓。

　　乘火車、輪船時在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

　　乘公共汽車時車到站應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

　　如何做一個文明禮貌的人：

　　首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。

　　你們看懂了嗎？請做文明人吧!

打架7

　　一進我家的客廳，最顯眼的地方就是我的電子架子鼓。小學時為了讓我學特長，大家集資買了一套近萬元的架子鼓每次從“鼓班”回來就坐在鼓前面“咚磁大磁，咚磁大磁”地打起鼓點來。

　　我的架子鼓老師雖然年輕，但是打起鼓來卻很嫻熟。每當走進訓練室，老師先看每人拿鼓棒姿勢對不對，用食指把鼓棒勾住，再用大拇指把鼓棒按住，這樣一勾一按就穩住了。然后開始基本功訓練，先單跳，左一下右一下，雙跳，左兩下右兩下，三連音……他對我們的基本功訓練很嚴格，不準有半點差錯。“通，通，通通，通，通，通通……”每當聽到這種的時候，我特，隨著強烈的節奏，

　　我仿佛置身其中，身子不由自主的動了起來，看看伙伴們也和我一樣興奮。在老師的指點下，我們越打越來勁兒，學了不多幾次，照著鼓譜就能打出一首完整的歌了！

　　當我練了幾個月的時候，正值學校六一演出，我幸運地參加了架子鼓演奏“打虎上山”。我們四個架子鼓坐在前面，三臺電子琴在后面伴奏。四個人里我雖然是初學，但是我也不能示弱，我當時很緊張，都不敢往臺下看。表演開始了只見鼓棒落下軍鼓響起，鼓錘輕盈地敲擊，隨著輕快的鼓點聲，人們仿佛走進了蔥郁的'森林中，就在這時踩嚓，嚓嚓，然后來一個轉花，軍鼓和三個桶鼓同時響起，我和三個大一腳踩著嚓，一腳踩著腳錘，肩膀隨著鼓點在聳動，手飛快地敲擊，鼓棒有力地落在鼓皮上。說時遲那時快，“通，通”兩聲就把虎擊中了，打一下嚓，嘩一聲。虎倒地了。觀眾們松了一口氣，我們也松了一口氣。音樂漸漸平緩了，隨著平緩的鼓點聲，人們的心也平靜了。我在關鍵的時候出了一點小差錯，但是我馬上跟上了節奏。

　　在熱烈的掌聲中，我們的表演結束了！

　　通過這次表演，我更加熱愛架子鼓了。它不僅給人們帶來享受，也使沉浸在藝術的殿堂之中。我決心要學好架子鼓。

打架8

　　在記憶的長河中，總有漂亮的浪花留存心底，打架的故事。我至今仍常常回想的卻是一次打架事件。

　　一個晴朗的夏天，天氣很熱，口渴了，教室里卻也沒有水，于是我想下樓買瓶水。突然看見王浩宇踩在我的椅子上面。

　　我發怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點下來！”

　　王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”

　　“你下來不？”我生氣了，順便狠狠的瞪他他一眼。

　　“不下，怎么的，有膽打架。”他一點不示弱。

　　“來，來吧！”我也不知是怎么了，我可是是不服。

　　之后，我和他打了起來。

　　由于我比他瘦，所以一直沒占上風，還被他打了，我一發怒，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腿踹我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。

　　可是，我心里沒有底了：我那么瘦，怎么能打過他……不管怎么樣，拼一拼吧！

　　果然不出我所料，我被他打倒字地上，動彈不得，只有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。

　　這辦法果然可行，把他給踹倒了。這時，張班長聞訊趕來，我就沒把握住好機會，走了。

　　王浩宇站了起來，趁我不注意打了我。

　　他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了。

　　這時，班長叫了一聲：別打了。我們倆還是打，都不理會班長。

　　一會，老師來了，他用手指著我們罵：有勁打架，不如去辦公室提水，每天五次。

　　“哦！”我和王浩宇一齊回答。

　　不干不知道，一干嚇一跳，提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以后不打架了。

　　這次打架經歷，不知道為什么總不自覺的想笑。我們倆每次說到這段，就會情不自禁的相對比劃一番，這實在是難忘。

　　簡評：

　　很喜歡你的故事和文筆。

　　故事很簡單，可在孩子的眼里卻也是波瀾起伏。打斗前后的語言、心里、動作等都作了符合孩子年齡特征的'描寫。雖是打斗，兒童里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是你從容舒緩的敘述和提示語真是恰到好處。這一點是許多同學要向你學習的。

打架9

　　在動物王國里，狗和貓是死對頭。早上，狗出來咬小貓們，因為大貓要找食物。晚上，大狗睡覺了，貓在黑夜里的眼睛發亮，看的一清二楚，用它那肉腳輕輕走過來偷一些狗的食物，讓小狗們餓肚子。一次，“老太君”招集所有的小狗說：“我們整天缺衣少食，一到晚上就戰戰兢兢，而貓一到早上就心驚肉跳的。

　　我們狗多，從今天開始，老大（老狗的'大兒子）來訓練所有小狗嘶、咬、撲、打，老二給小狗們打氣，鼓勵、找食物，老三（一個女狗）則給小狗們喂奶，吃食。而我就是教練！每天早上7點開始訓練到10點，又從下午2點訓練到晚上8點，時機到了后就和貓開始戰斗！幾位大狗、老狗就研究一下新的武器，準備大炮、子彈、手榴彈。我的三個孩子還要在晚上輪留看守狗屋。

　　貓聽說后也把小貓們召集起來說：“咱們貓雖不如狗多，但咱們機靈，人歲數大。也一定能行的！大兒子（貓的兒子）訓練小貓，二兒子找食物順便打聽大狗小狗研究什么武器，偷看幾眼，讓咱們進展進展。三兒子負責把小貓們養大，每天都要做最香的魚肉！三個兒子每天早上當衛士把守在門口。”過了幾天，貓狗大戰正式開戰，狗武裝起來，神氣十足，貓也威武地啟程了。

　　“小的們，快把咱們研制的新武器通通抬上來！”老狗自豪的說。老貓也不甘示弱，大叫：“快快請兩百只‘兵’來！”狗用大炮一轟，把一百多只小貓都轟走了，貓氣憤的讓小貓們向前一撲，把狗撲倒在地，使狗摔了個狗啃泥，狗大吼一聲，叫來四百只“兵”，把小貓們咬傷了……突然，遠處響起了汽笛聲，貓狗們嚇的亂作一團，小貓小狗們手疾眼快，藏了起來。女主人走上來，左手揪起老貓，右手揪著狗，提到家里。把狗賣給了附近的一個獵人，自己撫養起貓來，讓貓把家里的老鼠干個精光。

　　狗屋和貓屋里的小狗、小貓呢，真是不可思議，它們和好了。老貓成了主人的寵物，捉鼠的好手，老狗則成了獵人的警犬。從此，老貓和老狗不在再計較，忠誠服侍主人，一輩子受盡了恩寵。

打架10

　　今天起好晴朗啊。出去打籃球吧，嗯，反正閑著也是閑著，“啦啦啦啦……”唱著小調我就像籃球場沖去，“沖啊！拼了！”

　　路上碰到了二只公雞，唉。運氣真不好,怎么碰上了這些,這次比賽肯定是輸了,要不然怎么會這么倒霉呢,躲過去吧,沒辦法。嗯?看這架勢似乎要打架啊,我還真沒看見公雞打架過。還是等等看公雞是怎么打架的吧。

　　有一只紅色的雞,正在咬牙切齒,恨不得把另一只雞當作飼料吃了。一只白色的雞,張牙舞爪,恨不得把那只雞抓碎。在太陽的照射下他們顯得格外清晰,想讓大家知道一定有一個是強者,一個是弱者。

　　他們各自張開翅膀,把脖子伸了出來,似乎在尋找對方的破綻。他們怒目圓睜,死死地盯著對方,腦袋不時地一抬,嚇唬對方一下,身子隨著對方的動態,不停的旋轉,他們堅信,總會有進攻對方的機會。

　　忽然,紅公雞猛地一跳,白公雞自然的向后一退,似乎沒有什么心理準備。紅公雞又飛騰起來給了白公雞一爪。白公雞也毫不示弱,用翅膀拍了起來。就這樣你一翅膀,我一爪子的廝打起來。只見打得雞毛亂飛,紅公雞臉上受了重傷,鮮血從里面迸了出來。白公雞也身受重傷,身上的.血把與毛都染成了血紅色,也快成了鮮紅的公雞了。可能兩只公雞打了這么長的時間,也都累了吧,漸漸的它們放慢了速度,你一啄我一嘴的慢斗。

　　過了一會,兩只公雞重新跳出來進入了戰斗,紅公雞用鋒利的爪子蹬白公雞。白公雞已經不行了,一直叫,使勁掙扎著,紅公雞狠蹬了白公雞一腳,白公雞順勢到地,紅公雞因為重心偏了所以也倒在了地上。白公雞迅速的逃跑了。

　　紅公雞向前追去,可是白公雞已經跑的無影無蹤了,紅公雞停下腳步,拍了拍翅膀,仰起頭“喔喔”地叫，看他的樣子好像在說：“我勝利了，我勝利了!”

打架11

　　同學之間要互助、團結，但男同學們偶爾打架還是不可避免的……

　　上個星期，我們班的楊奇和朱遠峰就打架了。事情的起因是這樣的：酈于凡和王濤在鬧著玩，一不小心把后面——楊奇的課桌給掀翻了。這一翻不要緊，書包里竟然掉出了許多老師不準男生帶的精靈卡！男同學立即起哄：哇，楊奇帶了精靈卡！這時，好事的朱遠峰一個箭步沖過去，撕了幾張卡。楊奇怎能眼睜睜地看著自己的寶貝卡被撕？他握進拳頭，狠狠地朝朱遠峰達了一拳。朱遠峰也不甘示弱，用力踢了楊奇一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來。楊奇瞪大了小小的`眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住朱遠峰的脖子，朱遠峰眼中噴火，兩之手也同樣掐在對方的脖子上。王濤這個勸架人用力瓣開兩人的手。忽然，朱遠峰抓起楊奇那可憐巴巴躺在地上的數學書，狠命地撕，那力氣之大，硬生生地把書皮也給扯了下來。啊……楊奇大叫著，眼淚像斷了線的珠子一樣吧嗒吧嗒掉下來。他沖上去，使出吃奶的勁扇了朱遠峰一巴掌。朱遠峰也咬牙切齒地朝楊奇的鼻子打了一拳。楊奇的鼻血止不住地流了下來……

　　哎，一場鬧劇終于結束了，要是一開始雙方能都退一步，那該多好啊！

打架12

　　“哇噻!自由活動了!”全班同學不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排，剩下的時間讓大家自由活動，這可是我們最快樂的時光。

　　我和恩賜在操場上活蹦亂跳，準備去找好朋友學威大玩一場。當我們見到他時，他卻一臉氣呼呼地說：“我被王宏氣壞了，沒心情玩，現在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學威，恩賜和我就像《三國演義》中桃園結義的三兄弟。所以我必須過去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時，學威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經跟王宏，林允坤打起來了，這場面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開他們，但實在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉向，都替他們捏把汗。不知什么時候，王宏逮住機會掙脫開了，來到學威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準備向學威的.頭打去時，我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實我的內心是有些偏袒學威]這個沒有蓋的手表是我違反規定偷偷帶到學校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實，我就是虛張聲勢，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。

　　我站在學威前面護著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的手就被我手上的表針給扎到了。頓時，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經過李老師細心的教導，我們大家都有了更深刻的認識：沖動真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決。回到家，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對，幸好王宏沒有大礙，他的傷口打了破傷風針，很快就能好起來。

　　我心中的大石頭終于落下來，明天我一定要向王宏大聲說對不起，真心希望他能原諒我!

打架13

　　男孩子免不了要打架，我也不例外，從幼兒園一直打到小學，三天一小架，五天一大架。有時，上午打架的事剛解決，下午又打了起來。甚至有一次，我為別人拉架，拉著拉著，不知怎么也打了起來。媽媽為了我沒少賠情道歉，我也想改，可就是改不了。為此，媽媽把我從三班調到了一班。在新的環境里，我謹小慎微，一個月平安無事。可是有一天，我又犯老毛病了。

　　那是一個上午，下了第二節課，同學們都在休息，玩耍。這時，我從座位上站了起來，正想出去。突然，向瓏跑過來，猛地撞了我一下，強大的慣性把我推得很遠，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的頭磕到了桌角上，腳碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我憤怒，我用手一扶桌子，站了起來，不問青紅皂白，狠狠地把向瓏推倒了，向瓏馬上哭了。我摸著頭上的大包想：你還哭，要是在三班，我非把你打個痛快。

　　不知怎么，沙老師知道了這件事，她把我和向瓏叫到了辦公室。我把事情的來龍去脈說了一遍，本以為沙老師會批評向瓏，沒想到她卻對我說：“劉士暢，這就是你不對了，他推你不是故意的.，而你打他卻是專門的。”沙老師為了讓我記住這個教訓，用尺子在我手上打了5下，打得雖然不重，但我很委屈。

　　回到家，我哭了，媽媽知道事情的經過后，嚴肅地對我說：“孩子，我覺得沙教師做得對，向瓏是無意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己為中心，不能吃一點虧，這也許就是你總打架的原因吧。”聽了媽媽的一番話，我平靜下來。確實，我和同學們打架也沒有什么原則問題，無非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃虧。想起來也真是，自己不體量別人，太自私了。

　　從此以后，我懸崖勒馬，再也沒有和同學打過架，這件事算是給我的打架經歷畫了一個句號。現在我覺得，和同學們和睦相處真好啊！

打架14

　　夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒有水，于是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。

　　我發怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來！”

　　王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”

　　“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。

　　“不下，怎么的，有膽打架！”他一點兒不示弱。

　　“來，來吧！”我也不知怎么了，火氣上來了，就是不服。

　　之后，我和他打了起來。

　　由于我比他瘦，所以一直沒占上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。

　　可是，我心里沒底了：我那么瘦，怎么能打得過他……不管怎么樣，拼一拼吧！

　　果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。

　　王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。

　　他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。

　　這時，班長叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。 一會兒，老師來了，他用手指著我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次。”

　　“哦！”我和王浩宇一齊回答。

　　不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以后不打架了。

　　每當想起這次打架經歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。

　　佳作點評

　　喜歡你的故事和敘述

　　故事很簡單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏，打架前后的.語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特征的描寫 雖是打斗，孩子心里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敘述和提示語都恰到好處，這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。

打架15

　　課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。

　　那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。

　　我聽后，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的`伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。

　　就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班里的倒數第一來了個大翻身，成為了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

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