【熱】校園的早晨作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園的早晨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的早晨作文 篇1
清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學(xué)的路上。在不知不覺中，學(xué)校已在眼前。只見同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)校門。兩旁的值日生正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著值日牌，顯得特別神氣。 校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶。道旁，綠葉上綴滿了晶瑩的露珠。
校園的早晨又是熱鬧的。操場(chǎng)雖然不大，但玩耍的人很多，讓你也會(huì)忍不住地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，同學(xué)們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠。
古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前�，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時(shí)候，因此，無論那個(gè)班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信？你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。 啊，生氣勃勃的校園早晨，象征著祖國朝氣蓬勃的未來！我愛校園的'早晨。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者的文章文風(fēng)沖淡，意境優(yōu)美，寫得很精彩。小作者抓住了校園早晨的特點(diǎn)來寫，寫校園的寧靜，寫校園的熱鬧，動(dòng)靜結(jié)合起來寫表達(dá)的效果非常不錯(cuò)，將學(xué)校的美麗與活力淋漓盡致地展現(xiàn)出來了，立意非常好。
其中有兩個(gè)佳句是值得讀者細(xì)細(xì)品讀的：
“薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶”，多么美的校園晨景呀！火紅的杜鵑花本來是靜止的景物，“盛開”一詞的運(yùn)用，讓靜止的景物變得靈動(dòng)起來，詞語的運(yùn)用很恰當(dāng)哦！這句話簡(jiǎn)直比畫還美呢！
“在水泥地上，同學(xué)們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠”這句話則展現(xiàn)出了校園的生機(jī)勃勃和生活情趣，讓讀者感受到了校園生活的美好，激發(fā)了讀者對(duì)生活的熱愛。
總體來說，本文結(jié)構(gòu)清晰，語言有小作者的風(fēng)格，而且運(yùn)用了俗語，小作者的整體寫作能力很強(qiáng)。繼續(xù)加油哦！
“他們讀的多好聽”改為“他們讀得多好聽”。
校園的早晨作文 篇2
校園的早晨是寧靜的，寧靜的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場(chǎng)上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋；樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌，給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的琉璃瓦，在陽光的'照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦�，那�?chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎溃淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
校園的早晨作文 篇3
踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團(tuán)金漆。
慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內(nèi)校門。內(nèi)校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機(jī)。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰都會(huì)陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因?yàn)樯厦孢�洋溢著晨霧的氣息。
正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊(duì)，挺著胸脯，抬著高昂的`頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。
踩著這仙境一般的綠色，進(jìn)了內(nèi)操場(chǎng)。這時(shí)，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭(zhēng)，陽光正驅(qū)趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。作文
沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因?yàn)橛疫厺M是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，但是只要看過，就會(huì)過目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因?yàn)檫@讀書聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽。
校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。
這校園的早晨，夢(mèng)一般的早晨。誰能不贊嘆這校園?誰能不贊嘆這早晨?
校園的早晨作文 篇4
我們生活中的事有很多很多，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！边@句話說明了一天之中最好的時(shí)間就是早晨，那么我就描述今天早晨看見學(xué)校的一番景象。
今天，我早起吃完飯，走到學(xué)校。進(jìn)�？匆娫绲降闹抵苌椭抵芾蠋�，我向他們問好，還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)問我好，我放在口袋里冰冷的手漸漸變暖了一些，看著數(shù)百名學(xué)生一齊來到學(xué)校，那種場(chǎng)面 是壯觀的。我走到門口，看到早上來跑步的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，我深怕他們感冒了。我上樓梯時(shí)，大家很有順序的靠著右邊走。走過老師們的備課室，老師都在安靜而認(rèn)真地備課，老師真的很辛 苦。我過了四（一）班，看見了里面的人都在寫什么。到了下一個(gè)班，又聽見了哄亮有力而整齊地讀書聲，讓人心情十分順暢。路過英語老師辦公室，一個(gè)個(gè)同學(xué)們抱著一摞摞的本子，交給老師。不過 同學(xué)們都很有禮貌，進(jìn)去說：“老師們好�。 背鰜頃r(shí)說：“老師們?cè)僖�！�?/p>
終于到我們自己的班了，老師先讓我放下書包，去找他。其它同學(xué)有的抄詩，有的交作業(yè)，有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的人在前邊管紀(jì)律，還有的同學(xué)在讀書。
收拾完書包，我就快鍵走到老師跟前，老師說：“把外邊的同學(xué)叫回班里。”老師一聲令下，我就匆匆跑下樓，看見操場(chǎng)上：有的人在投標(biāo)槍，投的特別遠(yuǎn)；有的扔鐵餅，那個(gè)姿勢(shì)蕭灑級(jí)致，轉(zhuǎn) 了幾圈，把鐵餅扔出去時(shí)，飛得像羽毛球一樣，也很高。有的……有一個(gè)游戲很好玩，把鞋脫了，過石頭凸地。這個(gè)是按摩項(xiàng)目，雖然有些疼，不過是一個(gè)有益身體循環(huán)的運(yùn)動(dòng)。還有些人練跨欄。 哎呀！我竟然把老師交待的.任務(wù)給忘了，我趕緊把我們班練跳遠(yuǎn)的同學(xué)叫回班。結(jié)果，還是誤了一些時(shí)間。老師把我訓(xùn)了一頓，我已后可不能馬虎忘事了。
這就是我們學(xué)校的早晨，大家都想把早晨的時(shí)間運(yùn)用得更好，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是短的，“物以稀為貴”，所以說，早晨的時(shí)間是最寶貴的，希望大家把早晨的時(shí)間運(yùn)用的更好，不要浪費(fèi)生命，因 為校園的清晨是繽紛多彩的。這是我們學(xué)校清晨子的事，學(xué)校希望把早晨的時(shí)間，辦的更有意義一些。
校園的早晨作文 篇5
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，這是大家都愛聽的一首歌曲——校園的早晨。每個(gè)人的早晨都是與眾不同的，在校園的早晨中別提有多熱鬧了。
教室的早晨
才剛五點(diǎn)多，教室里就熱鬧起來了。一片朗朗的讀書聲。聽，那位愛吃巧克力的女同學(xué)在做什么呢？哦，原來是在背《三峽》，“自三峽七百里中，兩岸連山……”，她背的好快好熟練哦�？�，勤奮好學(xué)的小芳在做什么呢？原來是在背寫古詩呢。好漂亮、好工整的字��！看看萍萍在做什么，原來她又在拿著自己的“馬良神筆”畫著和她一樣可愛的小貓咪呢！“數(shù)理研究員”小張?jiān)谧鍪裁茨�？唉，別提了，肯定是在深?yuàn)W的數(shù)學(xué)海洋里遨游呢。有的在放聲歌誦，五花八門，充滿了學(xué)習(xí)的`氛圍，這便是校園中教室里的早晨。
操場(chǎng)的早晨
早晨的操場(chǎng)是校園中的一道風(fēng)景線，尤其是在這幾天，輕飄飄的雪花慢慢的落在“光桿司令”柳樹上，慢慢地，一縷縷晨曦溫柔地照到它們身上，霎時(shí)間，銀裝素裹，閃爍著光芒，就像天空中的小星星一閃一閃地眨著眼睛。這為同學(xué)們的學(xué)習(xí)增添了一絲新意，也增加了一些動(dòng)力�？矗切┏跞膶W(xué)長們，多么刻苦努力地學(xué)習(xí)呀，他們?cè)缫涯弥鴷驹诒忱�。聽，有的在背歷史，有的在背語文……操場(chǎng)上，書聲朗朗，我在心里默默地祝福他們考上理想的高中。
食堂的早晨
早晨，剛進(jìn)食堂，就像騰云駕霧一樣，到處都是雪白的氣，再往里走，就會(huì)聞到香噴噴的飯的味道。聽，有一些嘈亂的聲音，這可不是什么讀書聲，而是學(xué)生們打飯時(shí)發(fā)出的聲音�？矗行⿲W(xué)生吃飯?jiān)趺催@么快呢？哦，原來是為了多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)呀。學(xué)生們便是這么的珍惜時(shí)間，我也會(huì)像他們學(xué)習(xí)的。
校園的早晨是真么的多姿多彩，充滿了活力，也充滿了動(dòng)力，讓我們攜起手來一起努力學(xué)習(xí)吧！
校園的早晨作文 篇6
有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無幾。
過了一會(huì)兒，天亮起來了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的.絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的活潑的生氣。
我跑到乒乓球臺(tái)邊時(shí)，便停下來觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見學(xué)生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學(xué)生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)簟Ｗ詈笠?1：20的成績(jī)贏了老師。
比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯(cuò)的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。
這時(shí)，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！
我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。
簡(jiǎn)評(píng)：
巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，描寫了校園夏天的景色，人物活動(dòng)和雨景，語言生動(dòng)活潑，將夏天的勃勃生機(jī)寫得十分傳神。
校園的早晨作文 篇7
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃和書聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在學(xué)校門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時(shí)間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的�！爸ㄅぁ币宦暎ｉT開了，同學(xué)們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂的小鳥飛進(jìn)了校園，見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會(huì)忍不住來個(gè)熱情的`擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會(huì)奇怪，一個(gè)晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場(chǎng)上，熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺(tái)前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓剑蜓�，總是打不完。一只籃球正在籃球場(chǎng)上快速地傳遞，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的手中，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)的腳下，只見一個(gè)敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對(duì)方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無論是一張會(huì)側(cè)手翻的小紙片，還是一個(gè)會(huì)騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個(gè)家，是老師和同學(xué)上課和活動(dòng)的地方，堅(jiān)決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭(zhēng)先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
校園的早晨作文 篇8
星期三的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，經(jīng)過春雨洗禮過的樹林，在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處的山啊，顯得更加蒼翠，這真是一個(gè)漫暖而舒適的'早晨。
大人們忙著送小孩子去學(xué)校，有的騎摩托車，有的騎電動(dòng)車，有的開小轎車，歲數(shù)大一些的家長踩著自行車送孩子來，校門外車輛來來往往真熱鬧啊。我真羨慕樂灘水電站的小朋友們，他們上學(xué)有大巴車接送，早上大巴車在校門口停下，他們個(gè)個(gè)都高興地背起書包下車，放學(xué)后，大巴車又來到校門口接他們回去，真是好幸福啊。
迎著朝陽，我們走進(jìn)了校門，同學(xué)們都愉快地走向自己的教室，走向自己的座位，放下書包，交上家庭作業(yè)……
一會(huì)兒，整個(gè)教室蕩漾著朗朗的讀書聲，一校園上空書聲回蕩。我是我們班學(xué)習(xí)委員，我高興地領(lǐng)著全班同學(xué)讀課文，看著同學(xué)們那愉快的讀書表情，我高興的滿臉笑容。老師來了，看到我們自覺學(xué)習(xí)，臉上洋溢著幸福的笑容。
突然，下課音樂響了，熟悉的《茉莉花》曲子把我們引到了操場(chǎng)上。進(jìn)行曲中，同學(xué)們投入到自己喜愛的活動(dòng)中去，操場(chǎng)上，這一群，那一伙，有的玩游戲，有的踢足球，有的打籃球，大家玩得很高興。
校園的早晨，真是溫暖，真讓我們開心。
校園的早晨作文 篇9
每個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn)，學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢？就讓我到學(xué)校里去看一看吧！
一進(jìn)校門，就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊，那里有許多同學(xué)在看書，背誦課文。四年級(jí)的小紅坐在柳樹下的'石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級(jí)的學(xué)姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。柳書前面有一個(gè)小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對(duì)岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時(shí)而打開課本邊讀邊記，時(shí)而合上課本，試著背誦。
離開小池邊，來到操場(chǎng)上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛，在操場(chǎng)上晨練。他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著。“一，一，一二一……”喊著響亮的口號(hào)，他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場(chǎng)地，同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。這時(shí)，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發(fā)力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿。“好！”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。
在操場(chǎng)的后面有一個(gè)大花園，花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興，時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學(xué)們的小提琴伴奏。
哦，校園的早晨多么熱鬧��！同學(xué)們又是多么珍惜時(shí)間��！
校園的早晨作文 篇10
東方剛現(xiàn)出了魚肚白，我就悄悄地起床，背起書包，往上學(xué)的路上走去。我想早點(diǎn)到校園，觀賞一下校園早晨的美景。
我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校門前，只見里面的樹一排排，一列列，真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中，一個(gè)水池挺立在中央。
進(jìn)入校園，太陽已悄悄地露出臉來了。瞬間，千萬縷陽光透過樹縫，照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個(gè)校園豁然開朗。樹木嫩綠的葉片上，綠地毯似的小草上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠。這時(shí)，一陣陣晨風(fēng)迎面撲來，校園里各種各樣的花草樹木都仰起一張張笑臉，爭(zhēng)妍斗艷。你看那紫荊花，它正在美美地吮吸著清晨的甘露，散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱，它們也百花競(jìng)放，沁人肺腑，令人心曠神怡。這些花草樹木，引來了辛勤的蜜蜂和彩蝶，蜂喧蝶舞，把校園點(diǎn)綴得格外的美。
在這些花草的簇?fù)硐拢蛔虒W(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格，整幢別墅式的教學(xué)大樓，在晨光的照耀下顯得格外耀眼。
奇花、異草、樹木、建筑，加上陽光，使整個(gè)校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個(gè)景色宜人的渡假山莊呢！
太陽慢慢地升高了，一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進(jìn)校門。整個(gè)校園頓時(shí)在寧靜中蘇醒，漸漸顯得活躍起來。有的同學(xué)在嬉戲追逐，有的在清掃落葉，有的在綠樹下晨讀……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那邊，還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計(jì)在于晨"，校園的早晨充滿了嚴(yán)肅活潑、勤奮上進(jìn)的.氣氛。
太陽越升越高，挺立在球場(chǎng)中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚："祖國在期望你們，人民在期望你們。同學(xué)們，努力吧！"同學(xué)們也仿佛聽到了這聲音，作出回響："知道了，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望！"這聲音在校園的上空回蕩。
校園是美麗的，早晨的校園更美麗。
校園的早晨作文 篇11
晨曦拉上了夜的帷幕，校園中新的一天又到來了。我背起書包，踏步石小路，迎面而來一陣陣清風(fēng)伴隨著花香，縈繞在身邊。我心情舒暢有如胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那么輕盈，那么歡快。靜走校園，發(fā)現(xiàn)眼前的一切是那么美好，讓我忍不住想要一時(shí)沉溺其中。
校園的早晨可真恬靜。霧氣彌溫在林陰小道，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿校園。整潔的地面上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)，別有一番滋味;兩旁花壇里的小花小草上布滿了一粒粒晶瑩透亮的“白珍珠”;松針上那美麗的露珠，在太陽的照射下，反射出五彩的光……
校園的早晨是熱鬧的。校門口，家長們有的開車，有的騎自行車、還有的步行送孩子們上學(xué);到了接送線，家長們千叮萬囑，目送著孩子們走進(jìn)校門，如若遇到熟悉的人，還會(huì)在一起交談孩子的作業(yè)，互相交流;操場(chǎng)上，田徑隊(duì)的隊(duì)員們正在努力鍛煉呢!他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，有的在跑步，有的在打乒乓球，還有的在跳高……他們汗流浹背，揮汗如雨，稚嫩的皮膚早已多了一層健康的小麥色“打底”，雖然已是汗水掛滿額頭，可依然在堅(jiān)持著。
校園的早晨還是忙碌的。值日生們匆匆放下書包，拿上掃把，飛快地沖向各自的營地，開始向“垃圾軍團(tuán)”進(jìn)攻。他們兩三下功夫就把垃圾清除掉了，還把它們關(guān)進(jìn)了“垃圾箱”，再也不讓它們出來污染環(huán)境。教室里，老師在準(zhǔn)備課堂課件，同學(xué)們忙著找作業(yè)，課代表在飛快地收各科作業(yè)，紀(jì)律委員們也在管理班級(jí)紀(jì)律……
校園的.早晨是恬靜的、是熱鬧的、是忙碌的，也是令人向往的!它就像是被優(yōu)美的歌聲喚醒的，總能令我平和，沉浸其中。
啊，校園的早晨，我贊美你!
校園的早晨作文 篇12
早晨，太陽還沒有出來，同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來到學(xué)校。他們放下書包，有的跑向操場(chǎng)去打籃球，踢足球，跑步鍛煉身體;有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生;還有的留在教室里看書、寫字、做作業(yè)……
你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守;有的在練習(xí)運(yùn)球;還有的在打半場(chǎng)球;十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球，另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋，傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃，右一躲沖過防線，猛沖到籃球架下。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機(jī)一動(dòng)，往左一轉(zhuǎn)，裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面�！昂�，太好了!我們又勝了一球!”對(duì)方隊(duì)員黑著臉說：“不要高興得太早，我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來。”
活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千……那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個(gè)縱身就上去了一截。接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望，顯得那么得意。不一會(huì)兒，他“嗤溜”一下下來了。他剛離開，第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的同學(xué)站在邊上看，不時(shí)興奮地說幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子，然后，一只腳往上登，另一只腳再往高一點(diǎn)的.地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來。他就停下來穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登……
教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不愿意離開。作文
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛，同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。
校園的早晨作文 篇13
一天的早晨，我站在學(xué)校門口，等著校門開！因?yàn)樵趯W(xué)校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。
亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點(diǎn)”，四它可以看見“小湖”！如果，當(dāng)你心情開始煩燥的時(shí)侯？你可以走進(jìn)亭子里，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過著明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對(duì)你說：“早啊，去上學(xué)了”！這時(shí)，當(dāng)你回頭看的時(shí)侯！而是“鴉雀無聲”？因?yàn)�，這時(shí)的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實(shí)，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學(xué)生們開著許許多多的'玩笑，因?yàn)椋⊥ぷ邮窃谀瑹o文得。
小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班著！好想自己在工作是的？其實(shí)，小湖是在給學(xué)生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實(shí)煩惱也是有史有終得！比如，當(dāng)你心中開始不開心時(shí)，一定很不高興，但！它也有不在的時(shí)侯，就像一個(gè)起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會(huì)告訴你答案四的。
小樹是學(xué)校里的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點(diǎn)新葉？好像在給同學(xué)們打招呼！在小樹在給同學(xué)打招呼的時(shí)侯，突然！又有一群小樹也在和同學(xué)們打招呼？頓時(shí)，有一陣微風(fēng)吹過！一群群小樹好像在抖擻著，又好像在梳著頭發(fā)？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭發(fā)還是濕的嗎？后來有一陣微風(fēng)輕輕的吹過，才把小樹的頭發(fā)吹干！我想小樹真是奇怪！為什么？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學(xué)“亭子開玩笑呢。
校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風(fēng)景”？你注意看了嗎。
校園的早晨作文 篇14
早晨，太陽張開了它朦朧的眼睛，同時(shí)也撥開了云霧，東方映著美麗的彩霞，使天空變得五彩繽紛。小鳥在枝頭歌唱，仿佛為我們彈奏著一曲奮發(fā)向前的瑪麗進(jìn)行曲，象征著希望，象征著勝利。我懷著松弛的心情踩著愉快的步伐，來到了學(xué)校。
校園的早晨是緊張激烈的。走進(jìn)校門，朝南看，就可以看見運(yùn)動(dòng)員們?cè)跓峄鸪斓剡M(jìn)行體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，只有把身體養(yǎng)好了，其他事情才有可能實(shí)現(xiàn)。操場(chǎng)上，打排球的，一手托著排球，一手想握著雞蛋似的形成圓弧形，臉上雄心勃勃的樣子。另外一個(gè)人則嚴(yán)陣以待，等候著對(duì)方的發(fā)球。雙方一撲，一接，一閃，一躲，一拱，配合得十分默契。體訓(xùn)隊(duì)的人像一支離弦的箭，教練一發(fā)號(hào)施令，他們就飛快的像終點(diǎn)跑去。有的一聲不吭，有的緊閉雙眼，仿佛在接受殘忍的結(jié)果，還有的雙手舞動(dòng)，發(fā)揮出自己最快的能力。
校園的早晨是奮發(fā)向上的。沿著好學(xué)路往里走，就能聽見教室里傳來的“瑯瑯”的讀書聲。讀書聲有時(shí)像鮮花怒放那樣有聲有色，有時(shí)像巍峨的高山那樣莊嚴(yán)豪邁，有時(shí)又像萬馬奔騰似的鏗鏘有力。讀書聲委婉動(dòng)聽，帶著同學(xué)們的感情，帶著同學(xué)，們的信心此起彼伏，飄蕩在校園里。
校園的早晨是勤勞賣力的。這樣的.早晨是勤勞者的早晨，是收獲者的早晨，更是有心人的早晨。只見花壇上，一條條紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩。有的飄在了草地上，那小姑娘彎著貓腰，左手拿著帶子，右手像敏捷的猴子一般迅速地把爛葉撿進(jìn)帶子里。紅領(lǐng)巾還飄帶了掃把上，把小胖子，左手拿畚箕，右手把垃圾掃進(jìn)畚箕中。不一會(huì)兒，一塊場(chǎng)地便被他打掃得一干二凈。紅領(lǐng)巾飄到了窗戶口，她眼疾手快，見一件臟物就抓一件。東蹦西跳，東忽右閃�？磥�，她的“抓抓功”非同小可啊！
校園的早晨就是這樣激烈、好學(xué)、勤勞。美好的一天又在迎接我們，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)世界！
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