師生情作文

師生情作文4篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的師生情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師生情作文1

　　又一個教師節(jié)來到了，我進入夫子廟小學學習已經(jīng)一年了。

　　一年的時間，我和同學們學習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師，她在學習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。有同學學習進步了，她就在班上表揚他。如果退步了，王老師會和同學的家長交流，和同學談心，鼓勵同學，找出退步的原因，要我們改正過來，好好學習。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當有同學不舒服的時候，王老師都來問候，我有一次生病了，把藥帶到學校吃，卻給同學打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過來，怕我沒吃藥，病會好不了。還有我們的'數(shù)學老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時候，同學們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學在上課的時候不認真，馮老師就會批評他了。還有教我們英語的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說：“你在學校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因為一個班有四五十個孩子，有人講話會影響別的同學聽課，老師就要高聲說，時間長了，老師的喉嚨就會疼的。”我想老師真辛苦啊！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長成茁壯的大樹。老師，請讓我對您敬禮，對您說一聲：“教師節(jié)快樂！”

師生情作文2

　　語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。

　　老師一氣之下，說：晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負?所以能蒙混過關(guān)?那好，以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!

　　說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。

　　身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。

　　其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。

　　放學后，回家的.路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。我幸福地點著頭：恩，我知道了，謝謝您。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師!

師生情作文3

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……

　　到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的'氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

師生情作文4

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級時，邱老師才調(diào)來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的.心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉(zhuǎn)學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。

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