那雙明亮的眼睛作文

那雙明亮的眼睛作文[精華]

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的那雙明亮的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那雙明亮的眼睛作文1

　　生活，如同大海一般。而生活中一個個不起眼的小鏡頭，就好像一滴滴的海水一樣。沒有一滴一滴水的匯集，怎會形成這遼闊無邊、蒼茫無垠的大海？

　　那天是一個星期日，媽媽領著我去超市買衣服，我盡管一百個不情愿但還是乖乖地跟在媽媽后面。媽媽領著我一件一件地試著，在經歷唐僧取經九九八十一道磨難后，媽媽買好了，我拿起裝好的衣服直接地向二樓沖去。親愛的書啊，我真是想死你了！

　　到了二樓的圖書層，看著眼前的情景，忽然覺得心神飄忽——一個個稚嫩的臉龐前都有著一本厚厚的書，不管是在地上坐著，還是在旁邊站著，或者兩個人背靠背的坐在一起，又或者趴在貨架上靜靜地看著，他們的眼神都是那么的專注，那么的明亮；哥哥姐姐們輕輕翻動著一張張的書頁，明亮的眼睛一閃一閃。似乎怕撕破它，他們的`動作，都是那么的輕柔；就連年邁的老爺爺，也在用他們的眼睛，品讀著一行一行的字幕……

　　買完東西回到家，這一幕卻在我心中，讓我久久不能忘記。他們一雙雙明亮的眼睛，都給我留下了深刻的印象。不知看到這一幕，你，有何感想？

那雙明亮的眼睛作文2

　　陳老師是我的班主任，她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這里一瞟，可要當心了，這是在提醒你要專心聽講啦；吃飯的時候如果她把眼睛朝你這里一望，可要注意了，這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦！正在奔跑的兄弟們，一定要會看陳老師的眼神，如果她盯著你，你就要來個急剎車了；有進步的同學們，一定要看好陳老師的眼神，如果她朝著你笑，你可千萬別驕傲哦！

　　感謝那雙眼睛的督促！一年級的時候，我經常在下課東奔西跑橫沖直撞，與同學發生摩擦，上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候，陳老師這個“攝像頭”就會像雷達一樣準確地掃描到我這里，只要她輕輕一瞪眼，我就會羞愧地低下頭。慢慢地，我學會了文明休息、認真聽講。

　　感謝那雙眼睛的鼓勵！二年級的時候，我在元旦表演中擔任領誦，在班會課上擔任主持人，雖然準備地挺充分的，但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候，一看到陳老師亮晶晶的眼睛，我的心就會平靜下來，想著她之前叮囑過的“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”，我總能順利地完成任務。

　　感謝那雙眼睛的贊美！最近我的作文在《青年時報》發表了，陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章，還夸我是“小作家”。這個時候，她的`眼睛笑瞇瞇的，彎彎的像一輪新月，我的心里美滋滋的。

　　陳老師有一雙有魔力的眼睛，可惜我沒有馬良的神筆，畫不出它的神采，但是我要用我的文字，感謝那雙明亮的眼睛！

那雙明亮的眼睛作文3

　　難以忘記，初次見您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過，一些事情因為年紀小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時刻在我心里，指引并溫暖著我。

　　那是一個樹葉飄落的季節，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進小學，對于陌生的環境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。

　　來到教室，爸爸試圖想松開我的手，我倔強地奮力抱住爸爸，怎么也不肯松開，雖然已是要上一年級的學生，但面對新的環境，新的老師，新的'同學，不善表達的我，內心十分抵觸。

　　而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內心，那時的您長發披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關愛，潔白的牙齒，十分整齊。

　　您溫柔地說：“走！跟老師來！”我輕輕地點了點頭，緩緩地松開了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那么燦爛，眼睛瞇成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛。

　　現在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時刻提醒我要勇敢，要自信，我愛你，像媽媽一樣的老師。

那雙明亮的眼睛作文4

　　很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你打開一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。

　　世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。

　　當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。

　　筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳說中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛里，早已無絲毫光澤。

　　老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的'先后感受遠山與近山的區別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的不同沖擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮。”

　　失去的美好固然可惜，但回歸本心，方得別樣的光明。

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