野菊的作文(熱)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的野菊的作文，歡迎大家分享。
野菊的作文1
野菊花既沒有茉莉的清香，也沒有牡丹的富貴，更沒有荷花的純潔。但是，野菊花卻在我的心中有著神圣的地位。我愛野菊花！
當果實累累的秋天來臨時，野菊花便悄悄地綻放它那美麗的身姿。在故鄉的小路上，滿是金燦燦的野菊花。每當我從它們身旁走過時，便情不自禁地彎下腰，小心翼翼地撫摸，仔細地注視許久……
多么熱烈的野菊花呀！有的在秋風中偏偏起舞，有的在陽光下默默思索……
望著這星星點點的野菊花，讓我受益匪淺，思索了好久。黃燦燦的野菊花多么美麗，就像秋天的小天使，給人們帶來美好與溫馨。它們那種不怕挫折、百折不撓、傲霜爭艷的崇高精神是多么可貴呀！它們不是開在充滿希望的春天，而是在萬物凋零的秋天；它們不是在肥沃的土地上，而把根扎在貧瘠的土地上。既不需要好的條件，也不需要精心的呵護與栽培，種子落到哪里就在那里生根發芽。這種偉大的精神是我們學習的榜樣。
不論在石縫里，田埂里，還是在馬路邊，空地前，到處可以看見它們那嬌小而又堅毅的身影。一朵朵野菊花大片大片地怒放著，它們并沒為自己的嬌小而自卑，而是把根深深地扎在土地里，挺起胸膛迎戰那無情的秋風。秋風陣陣，野菊花像撒下珍珠，隨風飄動；又似滿天斗星，充滿了詩情畫意。
望著這星星點點的野菊花，我仿佛看見千萬個普通的勞動者在為祖國堅持不懈地努力奮斗著：在明亮的教室里，辛勤的園丁在培育著祖國的花朵；在沸騰的工地上，工人們為祖國的.建設事業熱火朝天地奮斗……他們不就像平凡的野菊花那樣，處處可見，點綴世界。他們的精神，就像野菊花那樣，貢獻自己，為大地增添光彩，努力奮斗著。
我愛你，野菊花！我贊美你，野菊花！你雖沒有茉莉的芳香，也沒有牡丹的富貴，更沒有荷花的純潔。但你那不怕挫折、百折不撓、傲霜斗雪的崇高品質永遠值得我學習，所以野菊花在我心中有著神圣的地位。我愛野菊花！
野菊的作文2
初秋的一個雨天，窗外的雨似乎一會兒都不肯停，我托著腮，凝視著窗外屋檐上那斷了線的“珍珠”，心中也似乎籠上了那樣一縷——秋愁，無怪乎冰心奶奶會寫下那樣一篇文章——《秋風秋雨愁煞人》了。弟弟似乎看出了我的心思，便對我說：“姐，我們去外面走走吧！”
和弟弟踱步到河灘。近處的雨霧遮住了我的視線。正想回頭，眼前突然閃過一抹艷黃。那是什么？我不由得走過去看看。哦，原來是一朵生長在瓦礫堆中，似乎不惹眼的野菊花。殘缺的花瓣吐露著淡淡的馨香。細小的雨珠在花瓣上不停地聚攏、落下。似乎是野菊花的眼淚。我聽老一輩人說過，這東西可是個寶貝，摔傷啦，燒傷啦，只要一抹它的汁就好了。曬干后還可以泡茶喝，清熱消火，還有一種特殊的馨香。我想，這便是它的魂吧！伸出手正想扯它，弟弟阻止了我：“姐，那邊還有好多呢！”隨他的指點望去，眼前隱約出現了一片絢爛的.花田，霧很大，只能看到若隱若現的顏色，這是我家鄉難得的秋景。天有些黑了，我已無心散步，隨手把那朵殘缺的花扯下了。回家后，便把它栽到了窗口的瓷盒里。
幾日后的一天，不經意間瞅了一眼窗臺，突然發現那朵可憐的花兒已經死了，我不經意地撇撇嘴，野菊花的生命力也不過如此，可心中又略有不甘，我又有了想再去看看那片花田的愿望。隨著心的方向走，終于又站在了原來看見那片花的地方。我驚異地發現，在原來折枝的地方，竟又長出了一朵野菊花，傲然挺立在陽光下，驕傲地閃著金光！難道它的希望還未滅嗎？我心頭一動，既而豁然開朗——原來生生不息，只愿生長在瓦礫堆的花都有一份希望，那便是奮斗！與自然的奮斗！
我似乎看到野菊花的心了……
野菊的作文3
在人來人往的人行通道上，在磚塊的縫隙中，挺立著一株盛開著淡黃色花朵的植物，這是什么呢？我蹲下去瞧了瞧，哦，原來是野菊花。
它怎么會從磚塊的縫隙中長出來呢？我很好奇，不由地仔細端詳起這株野菊花來。
野菊花的花瓣呈淡淡的黃色，還摻雜著一些灰色，顏色很溫和。它的`花瓣片片分明，不尖銳，只是很柔和的圓。一陣微風吹過，花瓣有節奏地上下擺動，仿若一位從畫中走來的亭亭玉立的姑娘，衣著樸素，絲毫沒有華麗的裝飾。一絲清風吹來，她仿佛抬起那纖纖玉手，輕輕柔柔地梳理著自己那如綠藻般絲柔的飄飄長發。她含情脈脈地望著我，就像望著她的那位命中貴人。而野菊花的花蕊是黃色的，上面覆蓋著細小的絨毛，就像一顆不太耀眼的黃寶石。湊得近了，還能聞到一股幽香，讓人難以忘懷的帶著泥土氣息的芬芳。
突然，一雙大腳重重地踩在了野菊花上，又迅捷地抬起，我抬頭，是一個行色匆匆的過路客。真是可惡！我想，野菊花都要被你踩死了，“走路該惜螻蟻命啊！”
然而，當我準備起身離開時，野菊花竟又挺了起來。雖然它的花瓣掉了一大瓣，葉子也掉了，但它竟然又挺了起來！我突然有種莫名的感動，這小小的野菊花，一株從磚縫中鉆出的野菊花，真是頑強，也許每天有許許多多的人踩到它，但它沒有向命運低頭，向困難低頭，我終于知道野菊花生長于斯的秘密了。
在生活中，我們也要像野菊花一樣，樂觀、堅強地面對生活，要勇于向命運挑戰，即便身處磚縫之中，也要去綻開那小小的花朵。
野菊的作文4
一場秋雨，剛剛倏然而過，還伴著電閃雷鳴，久違的夏雨之盛況。此時，只有樓檐滴水，天清氣爽。
窗前燦然的菊，帶著些許水霧，越發惹人憐愛。人有人情，花有花語，看著這秋日的菊，心中多了些盎然的情緒。
于是，記憶的末端，那一坡的野菊，在我的眼前泛揚起來。一群衣著不整的.孩子，采菊的心思好美，各自奔跑著，采擷著，也更不用誰提醒，將一把菊花整齊地握于手中，并不時地放在鼻翼下嗅了再嗅，放在眼前看了再看，——真是天真可愛至極，那山坡便也成了我們的樂園。
秋時的山色很動人，各色的低矮的樹葉，野果，在山崖上映著太陽。但更美的還數野菊， 如若秋風起，那一色的金黃，便也滿坡地流淌。
有時，采菊興致正濃，忽然來上一陣秋雨，倏然而過，孩子們便急速跑至山崖，尋個遮風避雨的地方，也許剛一站定，雨就停了.......
于是，想起了采菊的鄰家女孩，對我說：“哥哥，把菊戴在我的頭發上，媽媽說新娘子都要帶花的。”我當真給她帶上，她便也歪著腦袋，撲閃著眼睛問：“好看么？”
只要不是秋雨綿綿，山菊便會生機勃勃。倘若陽光燦爛，更有滿坡的花香。這時你走來，欣賞這清秋艷陽下，一坡野菊芳，豈不心曠神怡！
工作了，自從進了城里居住，便也遠離了那山坡，那野菊。見著的，都是些盆栽的各色品種菊花，恣意更佳，也愈發惹眼。
但在我的內心深處，還是懷念家鄉的那一坡野菊。尤其是那次秋雨后的野菊。
哦，秋雨，野菊。
野菊的作文5
感受到了秋風的涼爽，我才意識到秋天的到來，在絲絲的涼意之中，隱約感受到了淡淡的清香。順著花香尋去，在路邊的雜草叢中發現了星星點點的黃色，走近發現原來是朵朵的野菊，心里按捺不住的竊喜，好一個秋高氣爽的時節。
不過，心里還是有著淡淡的疑惑，為什么在野菊在路邊的雜草叢中都能生長？在來來往往的人們的踐踏之中綻放自己的身姿，在和雜草的水分的爭奪之中毅然挺立著自己的身板。雖然有著疑惑和不解，但是更多的是擔心，害怕這小小的野菊受到外界的摧殘。果然一場秋雨不期而至，大雨傾盆，使勁沖刷著地面的'一切，帶著電閃和雷鳴，我站在窗外，突然想起路邊的那叢野菊，心想估計那幾朵的菊花已經凋零了吧。第二天，上學的路上再次經過那里，下意識低頭打量著路邊，發現那野菊依然挺立著身姿隨風微微蕩漾。我不由感嘆于它們的堅強的意志。于是在放學之后，我小心將路邊的野菊挖出帶回了家中，移植到了家中的花盆里面。此后的幾個星期里面，我十分小心的呵護著它，認真的澆水，每天晚上也會按時把它收進家中。
但是，一天中午我發現盆中的菊花的花瓣竟然有些凋落的跡象，我的心里面頓時有些不安，為什么自己的細心的呵護竟然讓菊花開落了，我的本意原是希望它可以更好的盛開的，這一切究竟是為什么呢？漸漸我明白了，野菊就是應該生活在野外的環境之中，在困境之中鍛煉自己，所以不適合安逸舒適的環境。于是，我帶著野菊再次來到了路邊，我重新挖開地面，將野菊種在土里。一陣秋風拂過，野菊在風中微動，仿佛在和我道別。
我們是不是應該學習野菊的精神，學習它那富貴不可移的品格。
野菊的作文6
你見過那生長在山坡上的菊花嗎?你喜歡那滿山遍野的野菊花嗎?也許,它并不惹人注目,因為它只不過是普普通通的小花。
我特別喜歡野菊花。記得有一次我去居住在南方的外婆家。一天，外公、外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見那，滿山坡都盛開著金燦燦毛茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著那小小的黃色的花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們還以為它是一顆小草。秋天，一旦開花，它就很美麗，美的自然、美的樸實。它雖然沒有迷人的芳香，更沒有牡丹的豪華富貴。但它的生命力卻很強，花期也長，到了深秋冬初季節，百花凋零，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途，那天我爬上山坡去摘花時，一不小心滑了一較，腳上擦破出血了，我握緊拳頭直叫痛。這時，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁，敷在我的`傷口上。我頓時覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功效。解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花能清熱敗火，治感冒，我沒想到野菊花會有這么多用途。于是我一下子摘了很多帶回家。
我回到家之后，心里總惦記著野菊話，媽媽叫我把野菊花洗凈曬干泡茶喝，泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真算得上是清涼飲料哩。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人們奉獻。我喜歡它的平凡，它的樸素，他的頑強。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎？要像它一樣默默的生長，不求所取，只是給予、給予……
我愿做一朵小小的野菊花。
點評:
本文在作者的筆下，使得語言優美、生動、形象。展示出作者對野菊花的喜愛和贊美。寫出野菊花的特性作鋪墊，突出野菊花的品質，最后從花中悟到人生道理。展示了作者對生活的留心觀察和熱愛。
野菊的作文7
時間過得真快，一年一度的教師節又到了。友名小學六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節送什么禮物給何老師最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實淡雅的野菊花.
王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著輕盈的步子向學校走去。王芳拿著野菊花，想起了何老師對自己的關愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的'；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解．
不知不覺得，王芳已經來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的蓋子還沒擰緊，語文書里夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經來了。書桌的左上角放著一個小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著一個地球儀，一個大筆筒里放著一把尺和幾只筆。
王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑著離開了辦公室。何老師回來了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
野菊的作文8
隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。
方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！
她一手采一手拿，不一會兒，已經采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。
方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進去。可是，沒有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著腳，側著身子，近了，更近了……她終于把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。
啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。
簡評：作為一個小學生，能圍繞一幅畫，通過送花孩子的動作、心理活動的'描寫，站在你面前的是一個尊敬老師、體貼老師的好孩子。可以看得出來，小作者較有一定的寫作功底。
野菊的作文9
漫山遍野的野菊花又開了，微風吹過，布滿山腳的野菊花隨風飄動，一層又一層，像五彩的波浪。在這菊花的海洋里隱隱約約現出一個身影，胸前飄著鮮紅的紅領巾。是一位少先隊員。只見她背著書包，身穿一件粉紅色上衣，淺藍色的長裙，頭上梳了兩束馬尾辮，還扎著兩個粉紅色的小蝴蝶節，臉上綻開燦爛的笑容。只見她手拿兩束野菊花，蹦蹦跳跳地向太陽初升的地方走去。她這是要去哪兒呢？太陽初升的地方，有她的好“父親”――親愛的鄭老師家。她這是要去送花么？
小女孩已經來到老師家的窗外，窗虛掩著，輕輕推開窗戶，明媚的晨光照進室內，窗前，是老師的辦公桌。辦公桌上放著半合上的備課本與教案。上面放著一封感謝信。肯定又是哪個哥哥姐姐成家立業，專門寫信來感謝老師的。最上邊放著一副眼鏡。在教案的右邊，放著一個陳舊的簡陋的筆筒，一盒未合上蓋的“紅巖”墨水，似乎在講述著昨晚老師熬夜備課的情景。桌上的地球儀，像放電影似地說著老師用它為同學們講課的場面。而在教案的左邊，放著一本厚厚的日歷，日歷翻到9月10日――中國教師節。啊！原來今天是教師節啊！小女孩笑盈盈地將一束金黃色的野菊花插在那個舊筆筒中，感謝老師對她的'關愛。記得在五年前，她，還是剛入學的小學生，因為家中貧窮，為了能供她上學，父母到外地打工，留下她與年邁、行動不便的老祖母生活在一起，生活非常清苦。她的班主任――也就是鄭老師得知這一消息后，不僅親自照料她的日常生活，還幫她輔導功課，使她的成績突飛猛進。
現在，小女孩將這美麗的野菊花送與老師，感謝老師……
漫山遍野的野菊花隨風飄揚。
野菊的作文10
從古至今，菊花就已“霸占”了“高潔”的美譽，也享用了“至高無尚”的“梅”、“蘭”、“竹”、“菊”四大名花的地位。但，野菊又何嘗不是如此呢？
秋天的雨季，是最頻繁的邂逅。姹紫嫣紅的花朵兒早已在雨點兒的“垂打”之下，顯出嬌貴的面龐。連秋季最旺盛的名菊，也不得不低下頭，接受風雨的考驗。相比之下，傲強的野菊顯的“飽經風霜”，依然能頂得住狂風暴雨的襲擊。
我贊美你，野菊。你雖也是菊花的品種，但你卻不能享受絲毫的溫室生活。可是，生活并沒有虧待你。日曬雨淋，生活給了你堅貞；風吹雨打，生活給了你勇氣。它讓你這毫不起眼的野菊，也同樣能在植物界中高傲生存。
人們常說，溫室中長大的花朵，總沒有自理能力。我終于明白了，面對生活的磨難，高貴的名花只能任憑“宰割”。而你不同，你能成為大自然中優秀的成員。因為，生活不一定是美好的，這樣，你才能時時刻刻的磨礪自己。
荷花自古享有“出淤泥而不染”的品德，你不也有“風雨過后見彩虹”的經歷嗎？風吹雨打之后，才能看出，你才是生活的`強者。也許，你的花瓣沒有它們香；你的樣子沒有它們美。但是，你的勇氣和堅貞卻是它們可望而不可即的。這大概就是“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理吧。
野菊的作文11
清晨，透過樹梢斜斜地撒進，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣優美的歌聲。
“噔、噔、噔”，一陣急促的，一個小正飛快地跑向的宿舍，她背著一個書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗戶打開著，便悄悄地走過去。神秘地從包里拿出一束，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會說話，它機靈地打量著老師的。
辦公桌的正中間整齊地放著一本《語文教學參考書》和一本沒改完的，一幅近視眼鏡正在上小憩，它等待著老師打完電話后的繼續工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個高大的`，老師經常帶著它走進教室，幫助們了解。桌子左邊的臺歷上清楚地寫著：9月10日教師節。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思索著：教師節這天，應當送老師什么合適的？今天她特地起了個大早，在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛地絲帶認真包扎好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學生對老師深深的感激之情。
當她麻利地做好這一切，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴隨著小鳥的歌聲，邁著輕快的步伐離開了校園。
野菊的作文12
我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花。每次看到那堅強開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時展現在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開著不計其數、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機。
看，那些開得正旺的野菊花在秋風的吹拂下，好似一個個嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細心地打量著這個豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的.野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強地挺立著，一直堅持到最后，雖然最終被風吹斷，被雨淋碎。
秋菊的色彩是單調的，它的枝干是細小的。它沒有桂花的迷人芳香，它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點就是普通，普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實無華的東西卻往往是永恒的，是高尚的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴啊！相比之下，很多花在風雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也許在落到泥土上時它們還感嘆著自己的命薄呢。
我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風雨中的英雄本色相比。它的最恰當的位置就應該是在寒風之中，還是讓它開在它本來的位置吧。
秋風漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野菊花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進的步伐。
野菊的作文13
今天是9月10日教師節，我哼著歌走在通往學校的鄉間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節禮物。
一陣秋風迎面吹來，飄散著一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來朵黃色的野菊花。“野菊花能夠使人聞到它的清香后神清氣爽，李老師經常為我們批改作業，不是需要這些花來為她舒解疲勞么？”我心中暗暗想到。
一路上我小跑著，原來沉甸甸的.書包似乎輕了很多，沐浴著晨光，紅領巾在胸前飄揚著，聞著手中菊花的清香，我的心中輕松了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝里面望了望，沒人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的書桌上擺著地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放著一本語文書，一副取下的眼鏡以及夾在書中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放著一本日歷。啊！李老師又連夜批改作業了。我的心中流過一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅持到我家為我補課并且安慰我。還有一次，我的成績突然下降，是李老師的鼓勵，使我不再灰心，堅持把自己的成績提高，多寫多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽光透過窗外的樹林照耀著這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風吹動著我的留海，野菊花的清香飄進屋。李老師不正像這些平凡而無私得野菊花嗎？突如其來的腳步聲打斷了我的思路，還來不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……
進來后的李老師驚訝的發現了這束野菊花，她不知道送花的人是誰，但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……
野菊的作文14
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌啊！重重疊疊的菊花，織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的`感覺。
幾番風吹雨打，悠閑的藍天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅忍不拔的進取和奮斗，在萬物皆衰的季節一展風姿，“欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲。”
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫，而是盡全力發出光芒，開拓進取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風來臨時，露水成霜時，你卻迎風挺立，傲霜怒放。你獨自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個時機，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現自我，實現自我，教我體會出一種人生境界，所以才有久久的震動回蕩心頭。
野菊的作文15
我喜歡富麗堂皇的牡丹；也喜歡純潔高雅的水仙；我還喜歡雍容華貴的月季；但是，我更喜歡堅貞傲霜的菊花！
經過了春風的孕育，夏雨的醞釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這單調的空缺，讓這蕭條的秋，不會顯的太過凄涼。
菊花的花兒有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，好看極了，在看看那花瓣，有的像少女卷發；有的似老爺爺的拐杖；有的若蛟龍的爪子；有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，紅的像火；黃的似金；白的若雪；綠的如玉；粉的.好似一片美麗的云霞，還有那白中帶綠更是清幽淡雅。這真是五顏六色，美不勝收。
我特別喜歡野菊花，野菊花的顏色一般分為兩種：一種是金黃色，一種是淡藍色。雖然那金黃色的野菊花香氣濃郁，但是我還是喜歡淡藍色的野菊花多一點，可能因為我是男生吧！因為它們像一顆顆淡藍色的寶石一般，晶瑩美麗。記得我小時候去外婆家的那一年秋天，媽媽和外婆帶我去野外玩，只見滿山坡盛開著金黃色和淡藍色的野菊花，它那么小小的綠色葉片襯托著黃色或藍色的花朵，好看極了。可當它們沒有開花的時候，人們會以為它是一顆小草。秋天，一旦開花，它就很美很美，美的自然，美的樸實。它還是農民伯伯們的“報信員”，野菊花開了，代表農戶們準備播種小春了。它沒有牡丹的富貴，也沒有水仙的高雅，更沒有月季的雍華，但它是生命力很強，花期也長，到了深秋時節，百花凋謝了，它卻依然錠放！
這時，我想起了陳毅爺爺的詩：“秋菊能傲雪，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”我愛野菊花。它那種不懼風寒的本性，鼓舞著我去戰勝前方的重重困難！
【野菊的作文】相關文章：
野菊的作文07-20
野菊贊作文10-12
野菊的作文（實用）09-16
野菊花作文09-19
野菊花09-10
[熱門]野菊的作文14篇08-15
野菊的作文優秀【4篇】08-18
野菊的作文匯總15篇10-22
野菊花的功效與食用方法12-29