我看見作文

[必備]我看見作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我看見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我看見作文1

　　車窗外的景色流轉，我卻仍向后望著，眼中沒有焦距。心仍停留在剛才看見的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。

　　瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個勁兒地下，地勢低洼的公交車道上都蓄滿了水。我坐在公交車里向外望，雨剛停，雨滴從碧綠的葉子上滾下來，落到車道上，漾起好大一圈漣漪。

　　車開進低洼的公交車道，速度很快，乘風破浪一般，快速轉動的車輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。

　　路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開，怎奈腿腳不便，看著越來越近、氣勢洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著，一面揮手，示意司機慢一些。

　　司機叔叔好像沒有看見，車輪飛轉，碾著道路上的水洼。污水獰笑著撲到路旁行人的衣服上！

　　車子轉眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉頭之際，卻看見了雨浪前盛開的文明之花。

　　污水獰笑著，老婆婆的臉扭曲著。突然，“嘭”的'一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的弧線在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的臉變了色，陰謀被這突如其來、盛開的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。

　　我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開在雨浪前，也開在撐傘的年輕人心間。

　　雨傘不大。他側身擋住了老婆婆，一條腿踩在水洼中，運動鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無恙。

　　我看見那把流光溢彩的雨傘，看見別人為他豎起的大拇指，也看見盛開在他心間的文明之花！

我看見作文2

　　微雨朦朧。

　　窗外的路打濕了一片，遠望去，天地間鋪滿了淡藍淡藍的色調，純潔而舒暢。

　　柔柔小雨的馨香迎面拂來，沁人心脾。

　　姐姐卻一臉抱怨，砰的一聲，關上了窗。“這該死的雨，今晚又不能出去逛街了。”說著，她埋下了頭去。

　　唉，我搖搖頭，可憐暮雨瀟瀟，下錯了地方。

　　其實，這是一份亙古動人的美麗，霧里看花的隱約，讓人多一份興致，多一份心醉。那姐姐生氣什么呢？我想，美，不是很好嗎？

　　曾記得，美，是生命中的一種哲學。未必人人都懂，“野曠天低樹，江清月近人。”所以有了孟浩然千年縈繞的鄉愁；“兩看相不厭，惟有敬亭山。”所以有了李白相對遙望的守候。美，他們才懂，而我們，只有透過那人人傳唱的詩，才能依稀領略。

　　我問自己，美會映在誰的眼中？誰的瞳孔只有丑陋？

　　有人說，艾菲爾鐵塔的高度會壓低巴黎的天空；有人說，阿爾卑斯山的.風雪會帶來歐洲死寂；有人說，亞馬遜的雨林給世界留下了未知……

　　艾菲爾、阿爾卑斯、亞馬遜……這樣的人間天堂，為何成了哀傷地獄？至少在他們眼中。

　　“世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　其實天空很藍很藍，只不過你不愿抬頭觀看；其實花朵很香很香，只不過你不懂細細品嘗；其實世界很美很美，只不過你不會沉醉。

　　今夜的雨，很美。

我看見作文3

　　意象，在這節課之前，對于我來說，只是一個朦朧的，出現在散文中的一個詞語。然而通過這節課，我才真正的看清了意象之美。

　　首先上臺展示的使我們的組長————王進，他主要鑒賞《落葉是疲倦的蝴蝶》這篇文章中的意象美。然而，他一開始并沒有介紹蝴蝶這一意象在文

　　章中如何應用，而是介紹為何選用蝴蝶作為意象，讓我們學習到了選擇意象的技巧。選擇蝴蝶為意象不僅僅是因為蝴蝶能凸顯文章的主題，能體現出落葉的飄然之美，更是因為蝴蝶這一意象也體現出了中國的文化之美。

　　通過王進的展示，我開始默默審視過去自己所用過的意象，發現自己過去在選取意象時只看重表象，而缺失了內涵。像在《家鄉菜》這篇文章中，我所選取的意象只是一道美味，意在通過味道勾起對家鄉的回憶，而并沒有深厚的文化底蘊，因而文章的的分數并不高，因為文章只是停留在表面，而缺失了內涵。

　　余永河的演講也十分精彩，他是鑒賞丁悠然的文章，并教會我們如何巧妙地運用意象。通過丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的`老人，只要運用的巧妙，也能成為引領全文的意象。

　　然而我在運用意象時還有許多不足，還要多加學習，就比如丁悠然在寫意象時能夠細致的描寫一番，而我只是將意象一帶而過，對于意象的描寫不夠到位，不能巧妙的的運用意象。

　　通過這節課學習，我發現這三年的交流本寫作給我帶來了極大的益處，在學習意象時沒有任何的陌生感，反倒有一種莫名的熟悉感，能很快的學習到意象如何選取，如何應用，對于我來說，這種學習不是枯燥無聊，而是在文學之中尋找其中的樂趣與奧秘。

我看見作文4

　　我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕我出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒邁出門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。

　　我8歲那年，父親死去了。母親不久也改嫁了，嫁給小鎮上一個退休。當時，母親才40出頭，而繼父已近60歲。繼父讓我稱他伯伯，并對我說;

　　“來，河子，伯伯帶你去串門兒。”

　　“不！不！”我嚇得直往后縮。

　　“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”

　　我動心了，于是說道：

　　“我長的太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑話我的。”

　　說畢，我不禁哭了起來。

　　“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”繼父揚起嘴巴做了個揍人的動作。

　　我忍不住破涕為笑了。

　　第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，我真是害怕極了。我羞怯的低著頭，兩手死死拽住繼父的衣角，就像他的一個尾巴似的。

　　“河子，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說。

　　繼父響亮的嗓門立刻引來了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘁嘁喳喳。

　　“喂，過來認識一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切的招呼他們。

　　于是，他們走過來，友好的問這問那，邀請我和他們玩。

　　冬天里，繼父的哮喘犯的很重。睡不著的時候，就讓我陪他坐在火爐前，聽他講大海的故事。

　　“海水是藍的，和天空一樣藍；海水是咸的；海很大很深；海里有魚，大魚小魚；海上游船，大船小船……”

　　我聽的著了迷：“我能看見海嗎?”

　　“能，等你長大些，長到15歲，我就帶你去看大海。”

　　我的眼前豁然亮了。

　　我一年一年的長大了，也長高了，懂得了許多事情。按照繼父的規定，每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。學校不收畸形兒，繼父就自己當老師；我每天要學5個生詞，并背熟一篇課文。其余的時間，便是聽繼父那永遠也講不完的海的故事。

　　母親終于走了，是跟一個在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。

　　繼父的身體雖然越來越壞，但他仍然托著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵我獨自進商店買東西，做家務活兒。每當我做了什么我原先不能做的事情的時候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動地的大事。

　　“你真能干，河子。”

　　我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時我就15歲了。繼父說現在所做的一切都是為看海做準備。繼父說去海邊之前，讓我必須學會應付一切。

　　漫長的冬季熬過去了，整整一個冬天，繼父病倒在床上。我一個人在鎮子上穿街走巷，為繼父請醫，買藥，辦各種各樣的事情。我獨自承擔了全部家務。正在這樣的時刻，我覺得自己真正長大了。

　　一個春日融融的.上午，繼父把我叫到床邊，慢慢的說：“河子，我就要死了，有件事情我必須告訴你；早在我退休的前一年，醫生就說過我是敏性哮喘，必須遠離海洋，所以我是永遠都不能帶你看海的。我對你撒了謊，請你原諒我。”

　　當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷的哭了。

　　就在這天夜里，繼父安安靜靜的去世了。我失去了在這個世界上唯一的親人。現在，我這個畸形女孩是一個人生活了。

　　當我穿行在鬧市上時，當我熟練的做家務時，當我受鄰居委托替他照看孩子，而每月從他那里得到40元的生活費時，我突然明白了繼父“看海”的意義。有無數次，我站在繼父的遺像前，悄聲對他說：“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了……”

我看見作文5

　　翻開記憶的畫冊，那一次觀看的表演又浮現到了我的腦海中，那悅耳動聽的琴聲仿佛又縈繞在我的耳畔，久久不肯散去。

　　那是一次精彩的表演。表演還未開始，周圍卻早已擠滿了同學。大家都懷著隱隱的興奮，等待著表演的開始。只見臺上表演的同學，左手托著小提琴，右手持弦，臉上浮現出微笑。表演開始了，悅耳的琴聲從小提琴中緩緩流淌出來，時而輕快，時而悠揚，時而飄渺。同學們的心仿佛也隨著這美妙的琴聲一起飄向遠方……

　　隨著這悠揚的琴聲，我仿佛來到了一個美妙的世界。秋季給大地換上了喜慶的服裝。天空中的幾朵白云，仿佛是碧藍大海中的幾艘帆船。大雁排著整齊的隊伍，飛向天邊。田野是一片金色的海洋。涼爽的秋風拂過田野，金色的.海洋就泛起了波浪。果園里，果樹上掛滿了果實。農民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。我仿佛隨著音樂和他們一起分享了豐收的快樂。我回過神來，看到周圍的同學也都仿佛和我一樣，陶醉在這美妙的音樂里了。此時，樹枝仿佛停止了搖動，空氣也仿佛不通暢了，大家都不忍心打破這美好的境界。

　　我也問過這位同學，他是如何拉得這么美妙的琴聲。他告訴我，他每天都要花一兩個小時練琴，才能獲得這么高超的技藝。我想：臺上一分鐘，臺下十年功。這位同學正是憑借著自己的努力，才一步步鑄就成功。

　　那一次觀看表演，不僅讓我看見了音樂之美，也讓我看見了成功背后的努力，那美妙的琴聲也仿佛還回蕩在我耳邊。

我看見作文6

　　張老師請了一位老師給我們講逃生技能，我特別喜歡，因為我對這方面的知識很感興趣，我特別想知道當我身處險境，該怎樣克服內心的恐懼。我非常期待這節課。

　　果然不出我的預料，這老師講得繪聲繪色，故事栩栩如生，同學們都聽得入了迷。我也如愿以償，知道了應該怎樣克服內心的恐懼，其實很簡單，只要你看看家人的照片，你就會得到心靈上的寄托，而且會很勇敢。可是我沒有想到最激動人心的時刻居然是這節課的最后一分鐘。下課鈴響了，老師對們說：覺得自己膽小的同學過來！幾乎全班同學都圍了過去，老師拿出了一個盒子，還不時地動一下。我已經聽到了自己的心跳聲，怦怦，砰砰砰。我非常恐懼，可我的'好奇心驅使著我一步一步地向前走，就在同一刻，老師在慢慢地打開盒子，原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲嘶，啊！原來是一條蛇！我們大呼小叫。有的人勇敢地摸了摸那條蛇，嘴里還說：好舒服啊！有的人卻只是好奇地盯著那條蛇，眼睛里充滿著興奮的光彩；而有的卻跑回了座位，但又特別想知道那條蛇到底長什么樣子。而我卻躊躇不前，因為我不太確定到底摸不摸，可是這次恐懼占了上峰。于是我便仔細地觀察著那條蛇的一舉一動。我發現這條蛇又細又小，只有二十厘米長，才跟大拇指一樣粗，它總是不安地伸一伸舌頭，其實它也很怕我們哩！它也很可愛，一點也不嚇人！

　　這節課我收獲滿滿，因為我學到了好多逃生知識，而且這還是我第一次看見真蛇呢！我希望這位老師還能給我們上課。

我看見作文7

　　夜晚，天空中的星星，仿佛地球上人們心中的一件件事。一件、兩件、三件多的數不過來。天上的每一顆星星都代表著每一個人內心的想法，他們只屬于每一個人。

　　記得我在學校的一個星期六，我們年級舉行拔河比賽。但是因為身體原因，很熱烈激動的氛圍都是我開心不起來，郁郁寡歡。看著同學們開心的臉龐，心里不自然的悲傷起來。隨后我告訴了班主任，我不舒服。班主任讓我去醫務室，可醫務室的看病資源僅限于感冒，頭疼，發熱和跌打扭傷這些小病。醫務室的阿姨看不出我的耳朵有什么情況，別讓我請假回家看一看。我把醫務室阿姨的話告訴了班主任，班主任也同意了我回家。

　　就這樣便焦的熬過了兩節課。我期待著回家，期待著走出校門。我的手里雖然拿到假條，卻怎么也高興不起來。因為爸爸電話打不通，這徹底把我搞蒙了，我有點不知所措了，便在校門口一點點的.等待。我蹲在大門口，周圍的大樹就在我的身后，樹上時不時飄下一片片落葉，凄涼極了。腿蹲麻了就站起來，站起來又蹲下，這樣不知反反復復過了多久。看著周圍的同學都被父母接走了，心里很不是滋味，一度以為父母不在意我，不關心我。抬起頭，看著廣闊的操場，和我遲遲不能邁出的大門，看到了無奈，煎熬。

　　盡管那一天父母把我接走了，但是那個時候的無奈我仍然知道，直到現在還有些……

我看見作文8

　　我們看見過高山、大海、草地、貓、狗、牛，還有……我們來看看我們的眼睛里看見過的所有的東西。

　　我在草地上看見在彎著腰吃草的牛，在馬路上奔馳的車輛，在校園操場上奮力跑步的同學，在養雞場生雞蛋的雞，在辛苦工作的工作人員……這是我的所見所聞。

　　我看見水急流向下的瀑布，我看見在教師里認真學習的同學們的現象，他們一顆顆水汪汪的大眼睛死死盯著黑板，恨不得把黑板送進他們大腦。我看見漫游在書中內容的同學們，他們把自己當作書中的人物，好像自己也去冒險了一樣。我看見在認真備課的老師，她們認真地說清每個字每個詞每個句子，為了讓學生們更明白這里的意思。我看見認真考試的同學，他們認真說懂每一題的意思，細心做每一道老師精心為我們出的'題目。我看見認真掃地的阿姨，她們把公路掃得一塵不染，是她們給我們一個干凈得空間。我看見那在認真朗讀的同學，讀的每一個字都觸動人心，每個句子都驚動同學們。我們都看見那靈活的大腦，歡樂的大腦，勤于思考的大腦，每一個大腦都讓人震驚！這又是我的所見所聞。

　　我們眼睛看見的東西真是妙不可言，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。

　　我們要保護這雙無所不能的眼睛。讓它再看見那一本又一本有趣的書，一個又一個觸動人心的景象，一次又一次振奮人心的畫面。我們這雙眼睛讓我看見所有的東西。

我看見作文9

　　找不到光，聽不到聲音，黑夜將我籠罩，一條仿佛沒有盡頭的、前后看不到古人來者的路上，我害怕我恐慌，我跌倒了。而你，是溫暖的陽光，是永不言敗的信仰。

　　我睜開眼睛，發現自己在異地的黑暗里迷茫，不知所措。倏然，看到一抹春光，便追逐向前，終于，晨曦微露，陽光從黑暗的那一頭躍出，溫暖、芬芳、無憂無慮而又灑脫悠揚。

　　沿著河堤，我在晨曦中散步，像一顆塵埃隨意游蕩，不疾不緩。晨練的人群陸續光臨，陽光越來越飽滿，人們也逐漸停了下來，大聲交談著。我繼續追逐著晨光，路途上，雖偶然會被談笑風生的人阻擋，但內心一片澄澈，即便看不見遠方，那枚皎潔的心，也平靜如初。

　　微風掠過，翠鳥飛過，千帆競渡，我仍永不停息地追逐著，不曾放棄那忠于自己忠于靈魂的夢想。

　　茫茫晨幕，光雖孤獨，卻給我帶來了激情和希望。

　　晨曦，是你的名字，亦是我站立起來的'信仰。

　　我想出許多結果，唯一想不出把你何處存放。不求站成一道風景，只想做一棵大樹，為你擋過風雨，又為你遮蔽驕陽。

　　我也為之開始了努力，因總有一抹希望，才撥云見日，總有一份堅持，才處處天堂!

　　晨曦啊，你是溫暖的陽光，是永不言敗的信仰，你把嶄新而又精彩的一天，點亮!

　　如果可以，我想去迎接晨曦，去托起明天的太陽!

我看見作文10

　　作業如此多嬌，引無數學生不停腳。

　　雖然生活在這快節奏之中，但時間像海綿里的水，擠一擠總會有的嘛。

　　那一個春光明媚的上午，天氣如此舒適，怎能不悄悄駐足在大自然之中呢？在院子里，我躺不好，坐不穩，那不如站著吧，還正好接著墻上落下的涼風呢。這清涼而甜美的兒呀，是那么的清新，帶走了我的一點一絲雜念。就在這風中站著，站著，風兒在我耳邊笑著，笑著，我也笑著，笑著。我閉著眼，卻看見了風的笑，樹的笑，花的笑，笑得純真、輕松。

　　漸漸的，漸漸的，從風中醒來了。看見那碧綠碧綠的長草，我悄悄走去，輕松漫步在長長的草叢間。輕輕地撥開草來，那底下的謎呀，輕松而自在。猛一下竄出的`蚱蜢，將你驚嚇，可別惱，這只是秘密世界中的一員。那悄悄爬著的鼠婦、小蜈蚣，還有從小河邊趕來的蟾蜍，也在這秘密大會中露個臉兒。它一見你，就一下子不知躥到什么地方去了。在草尖上慢慢爬著的蝸牛，在我家里定是不稀罕的。它輕悄悄地，向來在草叢間自由地來往。它們在草間的時候，就可以抓上一兩只，放在一個盒子里，拿些菜葉子給它們吃，這可是它們的美食。不過，最好還是把它們放掉吧，也不要傷害小生命。

　　吹到了穿過弄堂的風，我便走進去，穿弄堂到后院，那是雞的天下。它們活潑而輕快地在后院里打盹、跑跳、捉蟲、曬太陽。我一去，它們就飛快地跑了過來。它們可輕松、可自在了，一日多餐有人包，還不會有生命危險。我每次給它們吃加餐蔬菜通常外婆是不允許的。我又找來些菜，在后院的小椅子上，吹風、曬太陽、喂雞，也別有一番風味。

　　生活緊湊而飛快，只要你輕輕駐足，就可以看到生活中的笑靨。

我看見作文11

　　眼前這就是浩瀚無垠的大海了嗎？是的，這就是在年幼時就使朝思暮想、寢食不安的海！終于看見你了！海！站在這里，滿視野的藍色，真正感受到巴金爺爺所說的“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無際的藍色”。這藍色藍得純潔，藍得透明，藍得無瑕，藍得精湛，這美麗的顏色讓人心動，讓人感慨：世界上最漂亮的顏色也莫過于此。

　　面對著的是她寬廣博大的胸懷，海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，咚咚，咚咚，雖不是那么有節奏，但這是大自然的聲音，聽，會是一種美的享受！

　　海風迎面奔來，仰起臉接受她的撫摸，頭發在額前晃動，衣服也隨著海風的舞步飄起來。向海走去，浪來了，她親吻得腳丫，涼絲絲的。又是一浪，感覺面前就像一座白花花的高墻，擋住了的視線。她漫濕了的衣裳，將身邊五顏六色的貝殼推得老高，推得老遠。后退一步，繼續聆聽著海那歡快的心跳。

　　調皮的海浪追逐著，奔跑著，不小心撞在了岸邊的礁石上，濺出了無數禮花。于是，細雨般的水花向飛來，濺到嘴里——咸的。

　　有呼吸，有心跳，有顏色，有味道，這，是真真切切的生命！

　　海是偉大的.，能容納百川的海，無論是誰，都會被他折服，這就是海的精神。

　　人，總說自己頂天立地，然而在海的面前，小小的人類又算得了什么呢！

　　有人說過：“大海就像人生，對大海的感情，便是對人生的感情。”

　　做人，就該去看看海，領悟海的精神。

我看見作文12

　　在的眼里，大海是成功的象征。

　　在讀六年級的時候，的每次體育期末成績都是良，這使很苦惱，每次都是體育這科拖了成為“全優生”的后腿。

　　就要畢業了，每科都要畢業考試，而這次體育的畢業考試內容是立定跳遠。女生要跳1。80以上才算優。聽到這個消息，不知如何是好，1。80！那么遠！以前，立定跳遠最多只能跳1。70，這次要求1。80！天哪！這對來說真的比登天還要難！但又有什么辦法呢？只有拼了命的努力，才能使的體育成績得優，成為全優生。于是便利用所有的放松時間，來訓練的跳遠，是一遍又一遍地練習，每天，不管作業再多，都要求自己要用至少15分鐘的時間來練習跳遠。一天又一天，一周又一周，的訓練果然沒有白費，已能跳到1。75厘米了。但還是差5厘米呀！因此，每天加大力度訓練，把15分鐘的練習加大到20分鐘，就這樣，一直練到了體育小學畢業考的那一天。

　　“馬上要考試了，一定要跳上1。80呀！不能白費了這幾周以來的訓練呀！”心里不停地想。“61號。”老師叫到的號數，要去考試了！鼓起信心，走向老師面前。為了能跳得更遠，甚至把鞋子也給脫了，想，這樣會減輕身上的重量，會跳得更遠。在起點線前，膝蓋稍蹲下，手臂擺動，作好欲跳的準備，“跳！”老師一聲令下。使出全身的力氣往前跳去，剎那間，“碰”的`一聲落地，此時，連忙轉頭看的成績，“啊！”簡直不敢相信，跳了1。82！興奮得大叫大跳，就像發瘋似的。這時，立刻感到了成功的滋味，是那樣甜，那樣美。也似乎在大海的彼岸上了，在彼岸上，遙望那成功的海，遙望那努力奮斗的海……

　　看見了成功！看見了大海！

我看見作文13

　　清晨，一縷朝陽鋪灑在我的被子上。

　　下了床嗎，揉著惺忪的眼睛來到陽臺，用力吸了口空氣，嘴角也不自覺地揚了起來。下了這么多天的雨，窗外都會是什么樣呢？望了望樓下的花園，我徑直下了樓。

　　我以為下了這么多天雨小草會打不起精神，會聳拉著腦袋，然而，我錯了。

　　我看見的是它正驕傲地抬著頭，經過大雨的'洗禮變得更有了生機，本已掩蓋不住的綠意也更深了。看著眼前的小草，我想，是啊，小草并不脆弱，它比有的人還要堅強。有的人在遇到風雨、困難的磨難后會變得更加的不堪一擊。然而小草并不是，在暴風雨的洗禮后反而使它更強大。望著眼前的小草，陽光照射在它的身上，我不禁看出了神。

　　忽然，一顆水珠滴在了我的唇上，不偏不倚，正好滴在這里。我迅速回過神來，下意識地抬頭，然而，在那一刻，我的心便像巧克力般甜甜地融化了。它正默默地往樹的頂端努力地爬著，始終不停歇，可是，爬了那么久卻依然在樹中間。濕潤的樹身，和它濕潤的身軀似乎融為了一體。那么久還在那里，可想而知，它先是花費了多大的努力才取得那樣的成績。

　　是的，一只小小的蝸牛正在那里不懈前進著。

　　可是，又有多少人能有蝸牛那樣的毅力呢，有的人習慣半途而廢，有的人甚至害怕吃苦，不會去努力，最后成為一個失敗者。

　　想到這里，我對蝸牛送出了祝愿轉身離開。往陽光下走去。

　　我頓住了腳步。

　　我慶幸我能看見小草對生命的熱情和渴望，蝸牛對夢想的堅持與執著。

　　這些美好的事物，只因，我看見。

我看見作文14

　　生活中的鏡頭，都會給仍留下深深地印象。如電影的圖像；電視劇的畫面；漫畫的故事；攝影展的照片；繪畫的風景。都有令人難忘的一幕。

　　最令我難忘的是母愛，最令我難忘的一幕是錢的用途。

　　在電視中，我看到一個畫面：有3位幸運的小朋友得到1000元。一個小朋友說：“我把錢捐給希望工程，因為還有許多失學的兒童沒有書念。”還有一小朋友說：“我要把錢捐給黃土高原的孩子，讓他們不再為喝水而煩惱。”最后一個孩子卻說：“我想給媽媽買許多辣子雞。”大家一定會很疑惑。主持人問：“為什么?”他說：“我媽媽說過，等我長大了，一定要帶她最喜歡吃的辣子雞。”臺下霎時間鴉雀無聲，隨即，響起熱烈的掌聲，有幾位觀眾的眼眶里以積滿了淚水。我也為之感動。

　　每一個得獎的小朋友為自己獻出了一份愛心。有的`獻給了祖國；有的獻給了母親。

　　最使我感動的是最后一個小朋友，雖然沒為國家出力，但最先想到的是自己的母親。生自己，養自己，為自己操勞一生的母親。

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是永恒的。

　　外國人最敬仰父母，而中國人是最愛，最孝順父母的。小朋友的愛勝過對一切事物的愛。母親的愛在兒女心中是永遠不會流逝從生下來就已經駐長在兒女的心中。

　　母愛可能是一片海，讓你體會到壯闊；母愛可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；母愛可能是一位神，讓你理解偉大和純粹。

我看見作文15

　　20xx年年初，各大圖書市場、銷售網站上沖出一匹黑馬——央視記者柴靜寫自己在央視的十年，書名《看見》。

　　我喜歡這個名字，“看見，就是要從蒙昧中睜開眼來”。

　　十年的時間，她把自己走過的路，遇見的人，發生的故事，重新整理，再次感悟，撰寫成書，站在一個新聞人的角度，站在一個聽者的角度，站在一個普通人的角度。喜歡她的人覺得她知性、克制、善解人意，討厭她的人覺得她做作、愛背語錄、愛自我感動。她說，“你能承受得起代價，你才配得上說我想要言論上的自由，沒有一塵不染的自由。”

　　我不得不想，我們又看見了什么。

　　這個時代，我們身邊多的是滔滔不絕的言論者，每個人都把聲音無限放大，生怕別人聽不到自己說的話，每一種聲音又仿佛引導著一種潮流，一句話甚至一個詞語，都會引起軒然大波。嘈雜的環境中我們并不知道發生了什么，聲音模糊了視線，輿論蓋過了事實，我們只知道跟隨言論的導向一同歡呼、一同指責、一同嘆息著。越來越少的人愿意傾聽，愿意用雙眼來探求那些是非分明。

　　柴靜說，“看見，是一個睜開眼的過程。是從一種模式化或無意識的對生活的理解當中不斷掙脫出來的過程。”我們總說不出究竟什么樣的年齡談談夢想最合適，年少時，夢想在于嘗試，在于不顧后果地做自己喜歡的事，有時因為現實的殘酷信心銳減，也會安慰自己說，“可能不夠成熟，可能還需要時間，可能……”但真的當自己不再懵懂無知，開始對社會對人生有了新的認識時，曾經最單純的一腔熱情早已不知去向，為了一些更加現實的`目的，我們變得尖銳，變得世故，拼命的努力只是為了結果，而非過程。那我們又看見些什么呢？總有人會思考這個問題，所以生活總也在奔跑中走走停停。累了，愛回憶曾經的事，渴望回到過去的想法也蔓延腦中，突然想到白巖松的一句話，“人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。”我們曾經辛苦爭取努力獲得的那些美好，也是有汗有淚的故事，為什么不能踮起腳尖看看前路，看看自己能創造些什么，而總是回首懷念過去呢？

　　維持一種無起伏的生活狀態不是錯，蒙昧了自己的心就大大不可了。我們前進的腳步越來越慢，多半是放不下自己現在擁有的，太在乎竭力爭取，生怕未知的一切會奪去自己那些來之不易，思想的包袱遠比現實沉重得多。有的時候也許就是那么些勇氣，你可以不習慣，可以嘗試著去適應，可以慢慢改變，可以停滯下思考，但絕不能不去面對。舍不得過去套不著未來，敢從零做起，敢直面愈掩飾愈加凸顯的弱點，敢從被改變中鍛造全新的自我，把自己從一幅畫變成一張白紙，是鍛煉也是機遇，變成白紙后如何醞釀出另一番精彩的畫面，需要的是信心和勇氣。

　　陳虻說，“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。”不要因為怕失去就不做嘗試，不要因為迷茫就丟了方向，不要因為他人的言語就輕易改變，用自己的雙眼去發現，用自己的角度去看這個世界，不要忽略他人，更不要對自己熟視無睹，對人的認識有多深，呈現才有多深。

　　踮起腳尖，嗅著陽光的味道，我看見。文/安斯琪