假幣風波作文

[薦]假幣風波作文2篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假幣風波作文，希望能夠幫助到大家。

假幣風波作文1

　　上個星期六，爸爸買菜回家后就把找來的錢交給了媽媽。媽媽對著一張５０元看了又看，說：“我怎么覺得這張是假幣呀！”我聽了，拿過５０元對著陽光一看，說：“對呀，連毛主席的水印頭像都沒有。”媽媽指著爸爸說：“看看你，怎么弄的，５０元也不看看是真是假，就連孩子都知道這是假的。走，我們去外面碰碰運氣，看能不能把這張假幣花了。”

　　不一會兒，我和媽媽到了樓下。這時，我們看見了一個要飯的走過來。媽媽對我說：“干脆把５０元給這個要飯的吧，反正電視上都說這些人是假裝的。”我說：“不行，如果人家是真要飯的呢？”

　　接著，我們又來到了超市，我們買了大約５０元的東西后就去結賬了，正當媽媽準備用假幣付賬時，我突然想起了“以遵紀守法為榮”的教導，拉了拉媽媽的袖子，說：“我們還是別用了，用假幣是違法的.，我不想讓你做違法的事。”這時，原本就有些猶豫不決的媽媽聽了我的話，便立刻收回手，把假幣換成了真幣。

　　最終，我和媽媽決定不要讓這張假幣再害人了，我把假幣撕成了幾片，使勁地向垃圾箱里扔去。

假幣風波作文2

　　今天，我們班發生了一件令人意想不到的事--有人在交伙食費時給了老師一張一百元的鈔票，這張鈔票竟是假的!聽了這樣的事，我憤怒了，我們班怎么會有這樣的學生，這樣的.家長!

　　第二節課，生活班長匆匆忙忙地跑來告訴老師：“一百元的第一張是假鈔。”大家聽了如同晴天霹靂，個個被這消息震住了，教室里鴉雀無聲，我們都在等著老師做出決定。可時，這時老師也束手無策。不過，老師很快鎮定不來，認真地問：“同學們，誰知道這張假鈔是誰的？”有人小聲嘰咕道：“早知今日，何必當初，不早在鈔票上寫上名字。”老師嚴肅地說：“在人民幣上寫名字是不合法的，我們不能寫名字。”大家誰也沒辦法，沉默了好久。終于，老師開囗了：“我先拿一百元墊上，不管怎么說，這個同學肯定是我們班的，實在沒有人承認，我們一起把這錢湊上，每人2。5元。”一開始，我并不想答應，可是又一想，這畢竟發生在我們班上，我們應該有集體榮譽感，不該這么小肚雞腸，于是就同意了。

　　我憤怒，我們班怎么會有這樣的學生，這樣的家長!自己交了假幣，讓大家來買單。錢有時并不重要，重要的是：我們都應該擁有一顆美麗而純潔的心呀!

【假幣風波作文】相關文章：

假幣風波作文07-31

【經典】假幣風波作文11-26

假幣風波作文【經典6篇】01-09

假幣風波作文6篇（推薦）01-01

假幣風波作文常用6篇01-10

假幣風波作文6篇【精】10-18

一張假幣作文09-10

一張假幣作文07-01

一張假幣作文(推薦)01-03