難忘的第一次作文15篇【必備】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的第一次作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的第一次作文1
說起“第一次”這三個字，就勾起了我對小學三年級時在家抄答案的回憶，真是記憶猶新啊！
那天下午，我媽媽說讓我寫一張數學卷子，一聽到要寫卷子我的頭又大了，最討厭寫卷子的我，又開始煩惱了。還沒等我開始抱怨，媽媽又接了一句：“45分鐘后我來檢查，不要抄答案！”
答案？我突然靈機一動，腦子閃過一個念頭：要不，抄答案吧？我想著，反正就抄一次答案唄，有什么大不了的？
于是，我躡手躡腳的'來到了放答案的書柜前，輕輕地抬起胳膊把手伸向抽屜……我屏住呼吸，小心翼翼的拉開抽屜，“嚓”的一聲，我迅速地拿出了答案。我不禁捂著嘴偷笑了起來，第一次感受到了從未有過的緊張和興奮。
拿到答案后，我便開始“奮筆疾書”。從第一題抄到最后一題，直到把卷子寫完后，一看時間，哇！才過去了30分鐘太快了。我小心翼翼的又把答案放了回去，然后悄悄地關上抽屜，萬無一失。
我交卷了。媽媽一手拿著答案，一手拿著紅筆，開始批卷。看著這卷子上的一個個紅勾勾，我的臉卻變得像紅柿子一樣，都快燒著了，心里也像住了一只小兔子似的，撲通撲通跳個不停。突然，媽媽的目光落在了最后一道附加題上：“嗯，這道題我不會你來給我講講吧。”完了，完了完了，抄答案時壓根就沒看自己會不會做就直接照抄了。我故作淡定，硬是把這道題看完了，但，這也太難做了吧，還真不會，這可怎么辦？
這時，媽媽又問了一句：“這幾道題都不是你做的吧？這不是你的真實水平！”這句話像利劍一樣扎進我的心，臉也越來越燒，只好跟媽媽坦白了事實。
媽媽并沒有生氣，只是嘆了口氣說道：“唉！你以后不能再抄答案了，你要憑你真實水平去做卷子，不是自欺欺人……”
那一次抄答案的事，我直到現在都記得非常清楚，那一次的教訓也讓我知道了什么叫不勞而獲，以后再不會有第二次了。
難忘的第一次作文2
緊閉的閥門，漸漸地被拉開了，推出兩年前的一件事--——第一次跑四百米。
在一個風和日麗的下午，寬闊的操場。籃球架上的土，兀自臟臟的。舒服的微風，輕輕地拂過。一旁的星光長廊，周圍裹著矮樹叢。火球似的太陽，掛在藍藍的天上。可當徐老師宣布要跑四百米時，打破了此時的和諧和寧靜。
“我們只跑過兩百米呀！”要跑四百米？光跑兩百米就非常累了！一聽徐老師這么一說，好幾個同學就討論了起來。“這次是測耐力的，你們就努力沖一沖，不然每天放學留下來和體訓隊一起練！”聽到這句話，我不禁心頭一震，心想：體訓隊的`要求是很高的，不行，我必須得努力沖一沖，不然就悲劇了。
我被分到第一組，立刻搶先來到內道。這時，我內心忐忑不安，雙腿也不聽使喚。但看看周圍同學那冷靜的樣子，我那跳到嗓子眼兒的心也放了下來。“噓”！老師的口哨聲劃破天空，驚得連樹上的鳥兒也飛了出去。我和幾個同學如離弦之箭一般“飛”出去了。微風從我臉邊吹過，我緊跟著前面的同學。
到了第二圈，紅紅的太陽掛在天上，我口干舌燥，喘著粗氣，眼看就要跟同學拉開距離，我放慢了腳步，像泄了氣的皮球，重新開始調節呼吸，準備后兩圈的沖刺。眼看就要跑到第三圈，我雙腿似乎灌了鉛，每邁出一步都十分費力。但我還不能松懈，不然可是要和體訓隊一起留下特訓的。
最后一圈時，我猶如踩在海綿上，使不上力氣。我面紅耳赤地沖過了終點。可盡管我用了全力跑，可還是沒達到要求，看來今天是真悲劇了。徐老師開口了：“這次我其實是想看看你們爆發力到底有多大，你們都盡全力了，雖然沒達標，但你們都不用留下來！”“耶”！同學們都歡呼了起來。
······
雖然這件事已經過了兩年多時間，但仍然深深刻在我的腦海里。
這件事使我明白了一個道理：人的爆發力是非常強的，只要用盡了全部力量，一定可以成功的！
難忘的第一次作文3
有一天早晨，我正在被窩里睡覺，被爸爸叫醒了，爸爸說：“你姐姐要去南河玩，來叫你了你去不去”我立刻就從被窩里跳了出來說：“我去”我立刻穿好了衣服，我問了問他們都拿了多少錢有的說：“我拿了一百有的說我拿了二百”我想了想我比他們都能花我拿多點，我爸爸說：“爸爸給我個錢”爸爸說：“你要多少”我笑了笑說：“我不知道”爸爸給了我一卡說：“里面的錢你花不玩順便把密碼告訴了我”我們坐上了車出發了這次的游玩沒有大人的嘮叨，我們都很開心。
我們到了以后已將快到了上午我們就在一起商量去吃什么，我們全票通過去吃火鍋，我們到了一個店里點好了菜，就坐在桌子前等待著，打算吃完后去哪里玩，我們要的是辣的我剛吃一口嘴里就要噴火了，我們又換成了不辣的。
我們吃完就到了信天超市的一層買零食，我們愿意吃什么就買什么，愿意玩什么就買什么，我們買玩以后就在結賬的時候我出了問題，在刷卡的時候密碼錯了，我一開始驚慌失措的后來穩定了下來，仔細的`想了想，哦！原來是兩個數字的位置錯了，我又輸入了一次這次對了，我們拿著零食就出去了，我們把零食存放了外面的鐵櫥里，我們又去玩了，我們最喜歡的就是去那條老街，哪里面的東西都特別的好，一般在外面是很難看見的。
時間過去的這么快，一轉眼又到了吃飯的時候了，這次我們去吃胖仔米線，這個也是挺好吃的，錢我沒有出因為這里不能刷卡，我讓姐姐幫我出了。
就這樣快樂的一天悄悄的過去了，我們踏上了回家的道路。
難忘的第一次作文4
今天，我特別高興，因為我要去市氣象局學習天氣預報是怎么來的。這可是我第一次參加小記者活動，所以有些小激動，一直不停地在原地打轉。
媽媽告訴我說這名額是從很多小記者中隨機抽取的，機會來之不易。我更是興奮無比，一個勁地催媽媽快點趕上大部隊。媽媽笑了 ，拍拍我的腦袋逗我：“你這個小傻妞！”
說話間，我們陸陸續續地先爬到了山頂。山頂上有很多白色的機器，高低不同，這讓我感覺很好奇：“這些東西是什么？用來干什么的呢？”
這時，有個工作人員帶著我們近距離觀察百葉箱、集雨器、集雪器之類的儀器，還教我們認識風向儀、輻射儀、地面溫度計，真是長見識了！見我們一個個都看得目瞪口呆的，叔叔又笑咪咪地給我們講解起各種機器的用途和怎么使用來。
令我印象最深的是他指著風向儀向我們提問：“從北方吹到南方的風，是北風還是南風？”我們回答是“南風！”叔叔說，“錯了，是北風。”“哈哈哈哈哈……”大家都開心地笑了，完全沒有拘束的感覺。
介紹完室外的儀器，叔叔又把我們帶到了一個大廳。那里有一個跟金馬電影院里差不多大的屏幕，還整齊地擺放著很多電腦，電腦屏幕一閃一閃的顯示著密密麻麻的數據和各種圖片，看得我眼花繚亂。
叔叔走到大屏幕前，演示了《天氣預報是怎么來的`》、《暴雨》、《雷電》三個氣象宣傳短片，看得所有人一愣一愣的。我這才知道天氣預報有天基、地基、空基三種觀測方式，還需要通過分析比對；了解了東邊日出西邊雨的現象；明白了天氣預報并不能保證百分之百準確，也會有誤差的。更有意思的是暴雨的預警信號，居然有藍、黃、橙、紅四種顏色，而紅色是表示最惡劣的天氣。“雷電天氣時，要注意不要站在樹底下。”叔叔強調了安全意識，結束了今天的解說。
這次活動讓我們了解了關于氣象的好多個知識點，令人大開眼界，我多希望下次還能參加這種集體活動！
難忘的第一次作文5
在人生中有很多的第一次，第一次洗碗，第一次參加夏令營，第一次做飯……而我最難忘的是第一次參加軍訓。
聽到要軍訓的通知時，我十分不愿意。夏天炎熱，要在大太陽下站一天，皮膚肯定會被曬得黑黑的，四肢發麻，我的心里充滿了排斥。
但這一天還是來了，大早上我們就集合在操場上，教官們一個個從大巴車上下來，黝黑的皮膚，穿戴著迷彩軍裝，臉上的嚴肅更是讓人心中一驚。他們列隊整齊地走到各班隊前，整理各班隊伍，聲音很洪亮、低沉，像銅鐘一樣。
開始訓練了，沒有什么技術要求，就是站軍姿，本以為是一個很簡單的動作，但卻在教官一一調整后變得四肢緊繃、身體前傾、沒有打報告絕對不可以動。一切都變得那樣艱難，臉上癢也不敢亂動一下，肩膀酸疼，四肢無力，就連緊貼在褲線上的`手指也失去了知覺。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……陽光傾瀉下來，照在我們每個人的身上，照在豆大的汗珠上。云朵似乎也不愿幫我們擋住太陽，讓炎熱毫無保留地充滿了整個操場，沒留一絲余地。花兒熱得低下了頭，小鳥熱得躲進了大樹里。這個操場只剩下了教官們的口令聲和同學們一遍又一遍的訓練。
最后，在同學們的努力和付出下，我們班獲得了“尖兵班”的稱號，平日里揮灑的汗水結出紅彤彤的蘋果，同學們一遍又一遍的訓練也得到了回報。這么多天的堅持不懈和努力成為了我們的驕傲。
這次體驗，不但讓我得到了榮譽，也讓我收獲了很多啟示，做事一定要堅持，有毅力，并且要付出和努力，這樣才能成功。還有，如果你想擁有不同的快樂，那你就要去嘗試做不同的事情。在人生的道路上：堅持、努力、嘗試，是我們應該學會的最重要的本領。
難忘的第一次作文6
第一次，有驚險的、開心的、難過的……它們就像一顆怪味糖，給了人生許多色彩，許多味道，使生活不再那么枯燥乏味，而是更加多彩多姿。下面我要介紹的是我第一次走夜路。
走夜路對大家來說應該并不陌生，走夜路時大家難免會有些害怕，不過對我來說卻是驚險刺激、充滿神秘、前途未知。
大概在五歲時，我在外婆家住的`第一個晚上，外婆出去拜訪親戚了。我在家等著外婆回來，等啊等啊，外婆還是沒有回來。我按捺不住好奇心，和媽媽含糊地說了一聲，就單槍匹馬出發去找外婆了。
一路上，皎潔的月光給不遠處的麥田披上了一件銀紗，把鄉間的水泥路變成了一條月光之路。蛾蝴和紡織娘在草叢中進行著美妙的二重奏，樹兒搖曳著身影似乎在為這二重奏伴舞呢！一旁的小溪也不甘示弱，展開了它那柔和的嗓子唱起歌來。多么美好和諧的景象啊！可由于心里害怕，我根本無心欣賞這美麗的風景，眼前反而總是浮現出那些電視里的恐怖場景……我覺得樹木張牙舞爪的，仿佛隨時都有可能向我撲來；蝴蝴和紡織娘躲在草叢里，好像都在笑我來到了這個可怕的地方。
忽然，不遠處出現了一道黑影，把我嚇了一跳，我正想逃離，可黑影卻離我越來越近。看來跑也跑不掉了，與其一味地逃避眼前的事物，不如勇往直前揭開它那神秘的面紗。于是，我鼓起勇氣，屏住呼吸，原地站立……終于黑影到我眼前了，借著月亮的光芒，我發現黑影竟然是外婆，“外婆，您怎么現在才回來啊？”我撲向外婆懷中，委屈不已。后來，我和外婆邊聊天邊回家去了。
是的，眼前你所畏懼的事物也許并不可怕，可怕的是你的內心不夠強大。第一次走夜路讓我明白了要用勇氣和堅強去面對未知的黑暗！
難忘的第一次作文7
每個人都有第一次，是喜悅的、難過的、尷尬的、害怕的，而我的第一次害怕是坐過山車。
今天，我和好朋友欣欣一起去游樂園玩，路上，透過車窗我看見一小朵一小朵的云彩，灑在碧藍的天空中，路旁一望無際的莊稼在微風的吹拂下向我們揮手示意，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起一片濃濃的綠蔭。
很快我們就到達了游樂園。一進入游樂園，我聽到了陣陣尖叫聲撕破長空，打擊著我的'耳膜，一遍又一遍，原來是坐過山車的人們發出來的，這時，欣欣提出了一個可怕的意見，看起來很好玩啊，我們一起去坐過山車吧？為了不讓欣欣說我是膽小鬼，我大聲的說好啊，走吧。其實我心里是挺害怕的。
于是，我懷著忐忑的心情坐上了過山車，我們坐在了第一排，雖然第一排的風景很好，但最刺激，安全員給我放下防護架，系好安全帶，并囑咐我用手抓緊過山車兩邊的扶手。
一切準備就緒，過山車開動了，我們沿著七十多度斜的軌道緩緩上升，我想過山車也不過如此啊，不值得大驚小怪呀！
就這樣慢慢地開到了最頂端，接著過山車像失去控制般飛快地滑落，突然間我的身體像自由落體般向下墜落，速度快得猶如火箭，耳邊只有颼颼的風聲和同伴們的尖叫聲，我被嚇呆了，心想：這下完了，我要被摔死了，啊——快點結束吧！我感到全身的血都往頭上涌，呼吸好像不存在了，頭發都被風吹得豎起來了，我趕緊閉上眼睛，大聲地叫了出來，可惜啊，在行駛當中，神都救不了我啊——
這個時候，我感到一陣暈眩，我睜開眼睛一看，啊！三百六十度大轉彎呀！我魂飛魄散，面如土色，感覺我的頭和腳已經不屬于我，隨時都會被甩出去——
過山車終于停了，雖然只有驚心動魄的一分鐘，可我覺得好漫長。我暈乎乎的走下過山車，腿都軟了。
回想著剛剛那一幕，我明白了一個道理，碰到以前不敢做的事，都要勇敢的去嘗試一下，因為每挑戰一次，都是對自己的超越，這次，我贏了！
難忘的第一次作文8
我正在認認真真地畫著貓頭鷹，突然，我的手抖了一下，不好，貓頭鷹長斑了！這可怎么辦呀？
20分鐘前，老師宣布讓我們進行一場花盆彩繪設計比賽。我心想：花盆彩繪？是給花盆上色？這是我第一次做，一定要做一個非常好看的花盆。畫筆、顏料、調色盤，用品統統準備好。花盆是陶瓷材質的，米白色的，各種形狀，有圓形，方形，圓柱形。顏料各式各樣。有勝似太陽的紅色、彷如大海的藍色、碧如翡翠的綠色……畫筆有粗的細的，都很像毛筆。
首先，我挑選了一個圓柱形的花盆，上邊有豎著的水紋波浪線，很有創意感。我打開顏料，想要畫一只貓頭鷹，誰知道，我把貓頭鷹畫壞了，而且一人只能用一個花盆，這下可怎么辦呀？比賽時間已經過了一半，我幾乎已經絕望了，不管我畫的多么好看，但因為有了這一筆，整個作品都變得一塌糊涂。就在我努力思考，絞盡腦汁時，老師走了過來對我說：“你可以考慮考慮中國風，不僅漂亮，還有古代風采，十分好看。”我靈機一動，馬上用灰色和白色混了起來，用淺灰做底色，將貓頭鷹蓋在下邊，上邊寫上古代漢字，再用紅色、藍色、黃色、綠色等涂滿，把古代漢字寫在上邊。這樣，一個極有中國風的花盆出現在我的眼前。
時間到了，我們把各自作品放在桌子上，等待評比結果。功夫不負有心人，我得到了第一名。之后我在花盆里邊種了多肉。
以前我都是在紙上涂色，而這次卻是第一次在立體花盆上彩繪。一旦失敗了，就沒有第二次機會。這件事讓我懂得了一個道理，人的一生中，只有經歷風雨的洗禮，才能茁壯成長；只有經歷霜雪的考驗，才能綻放生命的'異彩。生活中，每個人都會遇到陰天，如果能夠以樂觀積極的心態去面對，那么等待我們的一定會是燦爛的明天。
難忘的第一次作文9
從出生到現在，我們都經歷了許多第一次：第一次學走路，第一次騎自行車，第一次獨自一人去超市購物……而說起我的第一次，最讓我難忘的還是那次走夜路。那次的經歷，現在回想起來，還讓我毛骨悚然呢！
記得那是暑假的一個傍晚，爸爸媽媽因臨時有事去姥姥家了，天黑了還沒有回來，我獨自一人在家，看了一會《喜羊羊與灰太狼》覺得無聊就關掉了電視。這下可壞了，屋子里靜悄悄的，只聽見石英鐘滴答滴答的作響，我心里害怕極了，決定去找媽媽。
我推開門走了出去。哇，天怎么這么黑呀！幾乎伸手不見五指，看樣子是要下雨了。我只好回屋取來手電筒，鎖好門，硬著頭皮向著姥姥家走去……
姥姥家在村子東頭，雖說不遠，但我卻走的十分煎熬。于是，我順手撿起一根玉米秸，想給自己壯壯膽，可沒成想，適得其反了。張阿姨家的小狗跑過來，見我手里拿著東西，就汪汪的大叫起來，李叔叔家的狒狒也出來了，加入了狂叫的隊伍。這下，我更緊張了，雙腿不停地哆嗦顫抖……我好像《黑貓警長》里的一只耳似的，躡手躡腳的向前挪移，心里的恐懼讓我幾乎不能呼吸。這時，我想到了老師告訴我們的遇事要沉著、冷靜。于是，我攥緊了拇指，開始嘗試讓自己慢慢的冷靜下來，嘴里哼著小曲以轉移我的注意力。終于，我戰勝了恐懼，不知不覺已到了姥姥家門口，此時我才發現，原來下雨前的天空同樣是那樣的`美：烏云布滿天空，有的像騰飛的駿馬，有的像靜臥的羊群……偶爾還有一絲光亮夾雜在其中，給寂靜的夜空增添了些許光彩。于是，我邁開大步像房門走去。
雖然第一次走夜路讓我如此的恐懼，但老師的教誨讓我懂得了如何去面對困境，感謝恩師，感恩自己。成長就是如此，你若邁不出這第一步，你就永遠不會長大，更不會成功。
難忘的第一次作文10
每個人都有生活中的第一次，比如第一次做飯，第一次炒菜，第一次騎自行車等……但令我最難忘的第一次，就是包湯圓了。
正月十五的晚上，我們準備自己包湯圓，這樣更能體驗元宵的樂趣。而且，關于吃湯圓，我們的家鄉還有一個習俗，就是只有在正月十五那天吃了湯圓才算圓圓滿滿過完年。怎么樣？很美好吧！ 好了，進入正題。這將是我人生中第一次包湯圓呢！想想都興奮呢！可是，沒想到我緊張到連和面的時候手都在抖，雖然以前和面已經學得滾瓜爛熟，但這次竟然花了差不多半個小時才和完。而媽媽早就把餡料調好了，就等我呢！因此我感到很羞愧。
終于開始包湯圓了。我不知道怎么包，只是覺得像我以前包包子的那樣。于是我就捏出一塊面團，喲！好像有點太大了，但我并沒有在意。我先把這塊面團捏成碗狀，再把餡料塞進去。也許是因為以前包過包子的緣故，所以我包的很順手。但我包完第一個湯圓時，卻發現這個湯圓太大了媽媽看到了，哭笑不得地說：“你這叫什么湯圓啊？煮了自己吃啊！”然后媽媽一臉壞笑地拿過我手里的‘巨無霸’湯圓放進鍋里。但我并沒有被媽媽說的話感到氣餒。于是我又繼續包第二個，第三個…… 終于完成了，但我驚訝地發現我包的湯圓都很大，媽媽看了真是哭笑不得！我十分尷尬，臉刷一下紅了……
啊1終于煮好湯圓了。我夾起一個，輕輕咬了一口，啊！真甜！比媽媽包的還要好吃，也許是因為這一個小小的.湯圓是用汗水換來的吧！ 通過這一次包湯圓，我懂得了一個道理：無論你做哪一件事，都要認真去做，這樣才是有意義的。
難忘的第一次作文11
在我們的生活中，有許許多多的第一次，而一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。這些經歷，有的讓我們激動，有的讓我們開心，也有的讓我們憂傷，但正是因為這些不一樣的經歷，不一樣的感受，我們平淡無奇的生活才有了美麗的色彩。
我難忘的第一次就是學習尤克里里的經過。
寒假里，我第一次嘗試學習尤克里里，尤克里里即夏威夷小吉他，在港臺等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的'撥弦樂器，發明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。
我的尤克里里是我過生日時姐姐送給我的，呈原木色，小巧輕便，而且有一種淡淡的茉莉花香，好聞極了。我剛開始學尤克里里時，由于資源不夠，只能看書學習，先學拿琴的姿勢，很簡單，只要用右手把它固定住，再把琴頭放在虎口處，就OK了。
接下來要學習如何讀譜，讀譜知識里包括五線譜、簡譜、音符、音階、休止符等等，各種樂理知識記得我頭昏腦漲，真想放棄了，可是看著姐姐送的心愛的禮物，又覺得放棄了太對不起姐姐的一片心意了，只好給自己鼓勁，告訴自己一定要記住這些樂理知識，無奈別無他法，只能硬著頭皮去記，剛開始時我只能死記硬背，漸漸的我能結合自己的理解去記憶了，好開心啊。
當我能夠識記一些樂譜的時候，開始試著練習用尤克里里彈奏樂曲是最好玩，最有趣的時候了，我按照樂譜彈奏，悅耳的琴聲傳入耳中，我很驚訝，也很開心，簡直不敢相信這是我彈出來的。
現在，我發現我越來越喜歡彈尤克里里了，當一個人努力認真地去學習一種本領，那么就會更加喜歡這種本領了，因為它讓我們體驗到了成功的喜悅。在我們的生活中，每時每刻都充滿著未知，可能下一秒就是我們所要經歷的第一次，而這些勇敢的嘗試至關重要，它讓我們成長，讓我們進步。
難忘的第一次作文12
設計意圖：
本節課是在學生習作基礎上進行的一節作文評介課。在實施“和諧高效、思維對話”的今天，我力求在作文評介的過程中，通過師生之間、生生之間、師生和學生作文的溝通合作，高效實現課堂效率，提高學生的能力。
課堂組織教學的方法是多種多樣的，針對不同班級不同情況的學生教師可以機智靈活運用，采用不同方法因勢利導組織教學。組織教學中要以可以激發學生的學習興趣和積極性的方法為主，保證課堂教學計劃的順利完成，力求最佳的教學效果。結合學生的實際情況，我制定了本節課的教學目標以及教學重難點，并設計了“回顧習作要求——小結欣賞——典型共評——自評交流——師生總結”的環節，力求通過師生的融洽合作達到本次評介課的教學目的，真正讓每個孩子對習作課產生興趣，對語文學習興趣，培養學生聽說讀寫各方面的綜合能力。
教學目標：
1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，初步學會運用標準評析（評改）自己的作文和他人的作文。
2、在評講過程中，善于發現和欣賞同學們文章中的美點，激發學生寫作的熱情。
3、使學生進一步體會到修改作文的重要性。能夠認識到自己寫作中的不足，提高寫作能力的信心和熱情。
教學難點：運用修改作文的`具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。
教學過程：
一、導入新課，回顧習作要求
1、同學們，今天我們在這里要上一堂習作講評課，請大家齊讀本次的習作題目。
2、首先，讓我們共同來回顧一下本次的習作要求。請大家快速瀏覽一下，想一想，根據這次作文的要求，你認為本次作文評改應注意那些問題？（板書：評改要求）
3、學生自由交流。
出示并相機板書：
本次要求、重點部分詳細寫2、能寫出自己的感悟
基本要求、文從字順2、字跡規范整潔
4、俗話說，千金難買回頭看，文章不厭反復改。這節課，我們就來根據評改要求學習如何修改作文。
二、總結習作，佳作欣賞
1、小結共性的優缺點。（按一定順序寫清楚難忘能夠表達出自己的感悟/選材不夠新穎描寫不夠細致）
2、佳作欣賞。出示學生的精彩語句，請作者朗讀。
3、表揚本次習作有進步的同學。
三、針對典型習作，師生互動修改
1、下面請同學們拿出老師發給你們的例文，今天我們就以韋宇幻同學的習作為例，剖析問題，并且學習如何修改習作。請大家仔細讀讀這篇習作，思考一下這篇習作的可取之處和不足之處。
2、接下來請同學們結合評改要求，從整體上說一說這位同學的文章有什么可取之處？（學生發表見解）
3、剛才幾位同學都能結合評改要求，品評了韋宇幻的習作，給予了她肯定，那么她在這篇文章里還有哪些需要完善的地方嗎？下面咱們就來發表自己的見解，請大家一定暢所欲言。先來說說文中有沒有明顯的錯字、病句和標點使用不當的地方。（學生發表見解）
關于如何把難忘的事細致地描寫生動，是我們本次習作中同學們普遍存在的問題，也是我們這次要修改的主要內容。老師想聽聽你們的修改意見？（學生發表見解）
4、韋宇幻同學，剛才同學們針對你的文章發表了很多看法，提了很多寶貴意見，希望在接下來的自評自改環節，能讓大家看到你煥然一新的作品，可以嗎？
四、自行修改，展示修改成果
既然已經學會了修改作文的基本方法，接下來我們給自己的習作找找毛病了，人最難戰勝的就是自己，能給自己創作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗話說：“好的文章是改出來的。”接下來就請同學們結合板書提示，拿起手中的筆修改自己的文章。
學生動手修改習作，教師巡視指導。
1. 請例文修改的作者交流改后的文章。
2. 還有哪些同學愿意交流一下你評改前后的文章？
五、總結
同學們，修改文章是寫作過程的一個必不可少的環節，世界上少有一氣呵成的佳作。不光我們小學生要養成修改作文的好習慣，古今中外的大作家也是如此，在這里，老師要送給大家一些關于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。
難忘的第一次作文13
光陰荏苒，轉眼間，我已經小學五年級了。我即將走進初中的校園，在小學的快樂時光里，有許多難忘的第一次，無法忘懷。
一個周六的上午，陽光明媚，晴空萬里。在一個臨時搭建的舞臺后臺，我正在緊張地復習著稿子。“你我同是周村人……”五分鐘后，我將會和其他三人在大庭廣眾之下，在區領導的注視下表演“三句半”。“你們準備好了嗎？要到我們了。”負責我們表演的丁老師催促著。“好了！”我們爭先恐后地回答道。“注意，不要緊張，一緊張就會忘詞，孫奕萱，你的眼睛要正視前方。”聽到關于我的，我牢牢記在了心里，“好，去吧，加油！”聽到老師的鼓勵，我們的士氣大增，緊張勁也減緩了不少。“下面請欣賞中和街小學由……等人表演的‘三句半’！”“噔噔鏘……”一陣敲鑼打鼓后，我站到了位置上。
哇！下面好多人啊！有那么多雙眼睛盯著我，還有一些前來捧場的同班同學，我立馬緊張起來了。區委書記和一些大領導都在后面。我突然想到丁老師說過會有許多大領導來，還說我們是唯一上臺的小孩子，想到這，我更緊張了。這時耀眼的.陽光更耀眼了，照到我的臉上，有微微刺痛的感覺。壞了，卡殼了！我努力搜尋著腦子里的記憶。啊，是這句！“煙頭隨處亂丟棄！”呼，好險，真是嚇死我了！隨著又一陣敲鑼打鼓，表演結束了。我那顆懸著的心終于放了下來。
結束后，老師過來表揚了我們，說我們演得還可以，一股自豪感油然而生。我開心地笑了，我通過自己的努力，贏得了眾人的夸獎和贊賞，我高興極了，剛才的緊張好像一層薄薄的陰云，風一吹就散了。
每每想起這第一次，我都會有復雜的情緒在里頭：緊張、高興、驚訝。是這難忘的第一次又給我增加了舞臺經驗，也讓我嘗到了成功的甜頭。
難忘的第一次作文14
在我們的生活中，有許許多多的“第一次”，第一次獲獎，第一次上校報，第一次上臺演出……一個個“第一次”就如同一個個腳印，印在我們成長的道路上，使我難以忘記。
記得寒假除夕那一天，每個人都在忙著為迎接新的一年做準備，忙的可是不可開交。沒事干的我優哉游哉地屋里瞎轉，十分悠閑自得。忙的滿頭大汗的伯伯見我游手好閑，就拿來一對對聯，喘著氣說：“你拿上膠紙和剪刀，去給咱們貼對聯去。”姐姐聽了湊過來，說：“嘖嘖嘖，你會貼對聯嗎？還是讓我去吧！”說完還挑了挑眉，臉上的笑容讓人難以捉摸。面對她的挑釁我自然惱火了，氣不過一時，大聲吼著：“我怎么不行了，我會貼，誰說我不會的`。”我一把奪過對聯，氣沖沖的走向門口。
工具都擺好了，可面對門我卻突然虛了。哼，姐姐真是的，明明知道我不會貼，卻非要把我激惱了，一氣之下我怎么就答應了，現在這該從哪下手啊！
正當我記得抓耳撓腮，鄰居也出來貼對聯了。見他們三下五除二便貼好了，可真是速度啊！我平靜的回想了一下，對，首先先剪膠紙。不一會兒，我身上便貼滿了膠紙，臉上貼的也是，這樣子可真搞笑啊，我忍不住笑了起來。然后，就是貼對聯了。我手拿對聯，站在桌子上。要先找準位置，我擺來擺去終于擺正了。再把四個角固定起來，把兩邊貼在墻上……
等我兩個對聯都貼好后，大家也都忙完了，坐在沙發上看著電視。在我的一再要求下，終于說動了他們看我貼的對聯。他們挪著步子走到門口，看到整齊美觀的對聯忍不住驚訝了一番。看到眾人的表情后，我的內心收到了很大的滿足。
通過這一次貼對聯，我也明白了：很多事情都需要自己親手實踐，親身體驗，才會有所收獲。這次貼對聯可真難忘啊！
難忘的第一次作文15
在我的記憶中，有過許許多多的“第一次”：第一次得獎、第一次養小動物、第一次坐火車……一個個“第一次”，就像童年的腳印，數也數不清。但最令我難忘的還是第一次說"對不起“。
上四年級時，那是一天中午，我正在寫作業。同桌小魚用手撞了我一下，我抬手一擋，沒想到筆尖咬了她一口——她的下巴劃破了皮，她的眼淚像斷了線的珠子一顆顆掉下來，我一時不知所措。過了一會兒，知情的同學叫來了老師，老師走過來，她看了看小魚的傷口，關切地問：”疼嗎？“小魚聽了，哭得更厲害了，老師溫柔地拍了拍小月的肩膀，說：“只是劃破點皮，以后大家彼此都應該小心點，小芬，你道個歉好嗎？”教室安靜極了，連掉一根針在地上都能聽得見。我知道大家都在等我開口，可我的喉嚨像被石頭堵住一樣，一個字也吐不出來。我的臉頓時燒起來，恨不得鉆進石縫底下。我愣愣的站在小魚面前，不敢看任何人的臉，也不敢直視老師的'眼睛，因為我知道老師正用期待的目光看著我，。老師啊！你為什么非讓我開口啊！我又不是故意的，在心里我已經責備自己的錯誤了，可是讓我說出“對不起”這三個字真的好難好難。
老師親切的撫摸著我的頭，溫柔地說：“說吧，大家都沒有怪你。”是啊，不管是不是故意的。傷害并影響到別人就應該說聲“對不起”為自己的行為負責，這有什么好猶豫的？大家平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓起勇氣，對小魚說，對不起，我不是故意的。小魚說“沒關系”，事情就這樣結束了。
通過這件事，我明白了：不管是不是故意的，傷害并影響到了別人就應該說聲“對不起”，為自己的行為負責。
【難忘的第一次作文】相關文章：
難忘的第一次作文02-25
難忘的第一次作文02-25
難忘的第一次作文02-25
難忘的第一次作文02-25
難忘的第一次作文02-25
難忘的第一次作文02-26
難忘的第一次作文02-26
難忘的第一次作文02-26
難忘的第一次作文02-26
難忘的第一次作文02-26