窗子和鏡子作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的窗子和鏡子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗子和鏡子作文1
這里的認識自己并不是說認識自己的優點，也不是說看清他人的缺點。而是要認識自己的缺點，看清他人的優點。
人，走路昂首挺胸。頭抬得高了，就看不清自己腳下的污點，只能看得見別人腳下的污點。這時，我們就需要一個鏡子和一扇窗子，用一面鏡子來折射出腳下的污點，用一扇窗子讓別人的優點照進來，使整個屋子明亮。
同學乙抱怨交不到朋友，卻也自作自受。我那時剛轉完校，和那個同學就一個班。同學甲因為小時候出過一場車禍做過手術。眼睛有點斜。結果被同學乙看到了。就極盡所能的，不停地說，瞧那個人，眼睛竟然是斜的！真難看！后來被同學家甲知道了，就漸漸疏遠了同學乙。同學乙自知沒趣便消停了下來。可沒過幾天，他就又是一會兒指著這個：瞧，他還看小人書！都多大了！一會兒指著那個：看，他這么熱的天還戴帽子。久而久之，就沒人愿意去理他了。這個同學缺少了一面鏡子，或者說他有一面鏡子——一面照向別人缺點的鏡子，發現了別人的缺點，卻看不到自己。所以我們應當“吾日三省吾身”。
另一個則是發生在我身上的故事。我總是能發現他人的`缺點。比如今天發現xx太摳門了，盡量與他少來往，明天覺得xx不仗義，也不肯跟他多說話了。時間一長，整得我悶悶不樂的，郁郁終日。一次晚上我正心情煩躁呢，可能是對鋪有所發覺，他把頭伸出來：“你怎么了？”我忽然驚醒，他雖然摳門但挺善良的。再回頭想另一個，他雖然不夠仗義，但樂于助人。猛然一想發現每個人都有優點，心情漸漸好了起來，何必糾結不忘于缺點呢？之后，即使惹我生氣了，我也是先心平氣和的態度。然后去想他的優點，不斷重復。然后心情就好多了。我想我找來了一扇窗子，并把它對準了所需的方向。讓別人的光亮，溫暖我的心房。
人人都需要一面鏡子和一扇窗子來對好所需要的方向——自己的缺點，別人的優點，發現自己的缺點你會進步；發現他人的優點你會快樂；發現別人的優點和自己的缺點并改正，你會成功！
窗子和鏡子作文2
透過窗子，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念；透過窗子，我看到了蘇軾“小軒窗，正梳妝”的柔情；透過窗子，我看到了“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的寥廓；透過窗子，我看到了“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的生機。是窗子，讓我們看到了多彩繽紛的世界。
美國著名批判現實主義作家，世界三大短篇小說大師之一的歐亨利在他的短篇小說《最后的常春藤葉》中寫到窮畫家瓊西病重時，看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落，她認為最后一片葉子代表她，代表自己的死亡。老貝爾曼，一個失敗而偉大的畫家，聽完蘇講述室友的事情后，在一個夜里，冒著暴雨，在最后一片葉子掉下來的晚上，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊珊擁有生存的意志，而自己卻從此患上肺炎去世了。透過瓊西的窗子，我看到了最后一片葉子上貝爾曼的博愛精神。
窗子，給了我們生命中的一米陽光；窗子，給了我們無盡的遐想空間；打開心窗，讓我們擁抱世界！如果說，窗子，給了我們一個五彩繽紛的世界，那么，鏡子，則讓我們能夠審視自己的心靈。
儒家學派的創始人孔子云：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”正因為他以心為鏡，不欺人，不欺己。所以在春秋末期，那個世道混亂，心為外利所動，物欲橫流，人心不古的濁世橫流中，創建了“仁”的道德主張，從而完成了對個體人格的追求。
唐太宗李世民說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”他鼓勵群臣進諫，自己也樂于納諫，勇于改過，做到了真正的從善如流，這既是唐太宗身上最大的亮點，也是他一生美德的根基，如果沒有這些鏡子，他充其量也不過和漢高祖劉邦、光武帝劉秀、宋太祖趙匡胤等人一樣，只是一名成功的開國君主而已。
著名作家林清玄說：“一個人面對外面的.世界時，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。其實，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。你的心廣大，書房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。”
讓我們打開自己的心窗，去擁抱外面的世界；讓我們以心為鏡，去追求自己人生的最高境界！
窗子和鏡子作文3
在我們的一生中，需要面對他人和自我剖析，所以我們需要“窗子”和“鏡子”，但我們每個人都需要有一面面鏡子，因為要時刻地進行自我剖析，才能擁有一扇扇窗子，在他人面前表現出更完美的自己。
鏡子和窗子
嬰兒在出生之后就要被進行自我定義，盡管那是他們所不了解的。當他們第一次在鏡子中發現自己時，會好奇可能也會吃驚。但無論無何那都是他們所不能逃避的。再長大一些的時候，他們的父母會給他們一面面鏡子讓他們去了解自己。因為那時的他們需要去面對他人，所以只有完善自己才能獲得更廣泛的人際圈。但他們到了我們這個年紀的時候，這個時候的他們扮演著更多的角色，當自己沒有做好時，旁人就會出來指正他們、更惡劣的是嘲笑與批評，因此這時他們會更迫切的需要一面面鏡子來審核自己。成年之后的他們，更加的具有責任感和自控力，所以他們需要鏡子的次數會漸漸減少，這時的他們需要的是一扇扇窗子。
窗子如果沒有正確的開啟的話，就會使人步入迷途，甚至是走向歪路。那些監獄中的人們沒有準切的使用鏡子、開啟窗子。因而走上了不歸路，甚至喪失了性命。這令人傷痛的例子歷歷在目。同時也警惕和告誡著人們應多多的面對鏡子中的自我，要去了解他，認識他。這樣就會戰無不勝，步入成功道路的機率就更大一些。
鏡子是什么？是不斷的反思與認識自己的`過程。在這個過程中，人們不斷地進行著自我剖析，不斷地挖掘自身的潛力，一點點成長，一步步的成功。窗子也許就是人們檢驗鏡子的一種方式的存在。在人與人的交往過程中，才能了解到自己是否真正的認清了自己，鏡子的效果是否真正的達到了。
窗子和鏡子作文4
在我們的現實生活中，我們要學會認識自己。
蒼鷹之所以選擇了藍天，就是因為他正確地認識了自己，因此才能在蔚藍的天空一覽無余；魚兒之所以選擇了河流，就是因為它正確地認識了自己，因此才能在河流歡樂地游玩戲水。我們不僅要正確地認識自己，還要勇于改變自己的缺點，學習他人的優點。
認識自己才能獲得成功，有一只烏鴉看到老鷹從高空向下俯沖就能輕易地抓住小羊作為一頓晚餐，于是它想如果我也能這樣，就不用每天都那么辛苦地尋找食物了。于是他每天都觀察老鷹抓羊時的動作，總結動作的要領，并且還不斷地反復練習這個動作，終于有一天它感覺自己的動作已經做得非常純熟，甚至比老鷹做得還出色，于是就鼓起勇氣從高空以極快的速度向小羊沖去，結果羊沒抓起來，反而讓柔軟的'羊毛纏住雙腿，無論它怎么用力地掙扎，都不能擺脫羊毛。最終牧羊人發現了它并將它抓住，送給孩子當作玩偶。這只烏鴉正是沒有認清自己，妄把自己當老鷹，所以才落得了身死牧羊人的下場。因此我們要善于認識自己，發揚自己的優點，這樣有助于我們走向成功的彼岸。
善于學習他人，也是我們走向成功的鋪路石，孔子曰：“三人行必有我師焉”。我們要學習他人的長處，揚長避短。現在電視的普及豐富了我們的日常生活，但是在電視上出現過的一些不好的鏡頭卻頻頻發生，比如說，經常有人持刀搶劫，他們只看到了這樣來錢快，并且不用付出自己的勞動，于是也效仿他們，但是卻沒看到，法律的這張大網在等待著他們。相反，電視上所提倡的禮貌，樂于助人等高尚品德卻很少人學習，所以別國的人總是說我們中國人素質不好，因此我們應當注意學習別人的長處，不應學習別人的短處，而應揚長避短，這樣才有助于我們健康成長，使我們走向成功。
我們應該正確認識自己，并且經常對內心進行反思，學習別人的長處來彌補自己的短處，只有這樣我們才能健康成長，逐步走向成功。
窗子和鏡子作文5
一個人面對外面的世界時，需要的是窗子，一個人面對自我時，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到世界的明亮。面對自我用鏡子才能看見自己的污點。在生活中我們的身邊需要有一些窗子和一些鏡子。
唐朝貞觀之治時的宰相魏征給太宗皇帝諫書中敢于直言，指出太宗的錯誤，甚至有時在朝堂上也敢直接指出太宗的錯誤，有時還批評太宗，令太宗顏面掃地，幾次都差點殺了魏征。但魏征一直認為若不敢指出錯誤或者對皇上唯命是從有錯誤也不指出就有愧于皇上，有愧于百姓。魏征去世了，唐太宗傷心的說：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明是非，魏征去世連失去一面明鏡啊！
唐太宗皇帝從魏征身上看到了自己的缺點與不足，并加以改正，使自己不斷完善自己，使自己的決策更加利民，使天下百姓更加安定、幸福。太宗皇帝身邊有魏征這樣的一面鏡子才開創出貞觀之治的盛世，可見明鏡的作用非同一般。雖然有時人們不愿意承認自己身上有污點，但是你身邊有一面“鏡子”的話，你就會清晰地看到它，“忠言逆耳利于行”，要敢于面對真實的自己。
面對外界，用窗子才能看見世界的明亮。
當我們對外界一無所知時，當我們對外界充滿好奇時，當我們渴望看到外界的美景時，一扇窗子打開了，一束陽光照進來了，我們歡呼，我們雀躍，又有些害怕的爬上窗臺看著外界美麗的`世界。老師，她就是這扇窗子，是她讓我們看到了世界的明亮與美麗。
對于航天工作者來說，萬戶就是他們的窗子。還記得那美麗的故事嗎？一個人坐在一把綁滿火箭的椅子上，手里拿著兩個大風箏，他的朋友幫他點火，隨著一聲巨響，美麗的夢碎了……但是他邁出了人類探索太空的第一步，他像一扇窗子讓航天工作者看到了宇宙的美麗，總結他的經驗加上自己的智慧，終于在21世紀實現了美麗的夢。
我們的人生需要用鏡子完善自己，需要用窗子看到世界。
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