【精】我的班長作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的班長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班長作文1
我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。
萌萌有一頭短短的頭發，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實，的確是，因為萌萌的'學習態度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們全班都很喜歡她，也包括老師。
萌萌也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數學考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數學考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢。”萌萌說完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。
你們看，萌萌是不是一個既學習態度好，又老實，樸素，愛幫助人和很大方的好班長呢！
我的班長作文2
我們班有個大家公認的榜樣，她是我們的劉大班長，她不僅學習好，畫畫，畫的好看而且在面貌上那也是略勝一籌，簡直就是十全十美!
我們劉大班長的學習成績那簡直是不能提出來，不然就傷害了一群人，她的成績實在是太好了！從一年級開始，不論事大小考試那第一名的寶座你是想都別想，每次都被我們的劉大班長占了，你最多就是與劉大班長同分，但超過劉大班長的'幾率幾乎為零，五年級的時候，我們班突然插來了一匹“黑馬”，是個boy，這個男孩可是一位強勁的對手，好嘛！這倆人還做成了同桌，學霸同桌，無懈可擊，這匹“黑馬”可是給全班來了個下馬威，想排進前五又多了一位勁敵！可是我們的劉大班長卻絲毫沒有亂了陣腳，還是像平常一樣，不慌不亂，在寒假前的期末考試博了個好成績，先給這匹“黑馬”來了個“下馬威”，顯示出老大應有的威嚴！
我們女生群里都會叫這位劉大班長叫“墨水班長”，因為我們這位劉班長的作文語句優美，詞語和漢字積累的又多，作文讀起來就是陽春白雪!這位劉班長語數英三科都毫不遜色，下課有時也和我們鬧一鬧，但成績依舊很好，這就是效率吧，我們有不會的題也會請教這位“墨水班長”！終于入侵者來了，我們班的“張大傻”（此傻并不是說她傻，而是指學習好），她成為了年級第一，也就自然奪去了劉大班長的威嚴，拔了劉大班長的旗號，搶了她的寶座嗎？劉大班長雖然寶座丟了，但我覺得我們的劉大班長正在蓄力，準備隨時搶回寶座！年級第一，要小心哦！
總之，我們的劉大班長那就幾乎是無懈可擊！也正是因為她無懈可擊，我才會把她視做我的榜樣！
我的班長作文3
她是我們班的班長，也是個幽默的小胖子。她叫張若曦，九歲，屬兔，在延職附小三七班上學，是我非常要好的朋友。
她肉嘟嘟的臉蛋，擠得五官都變小了。她彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，有說起話來字正腔圓的小嘴。她總是扎著高馬尾，穿著一身運動服。
她十分大方。記得有一次我上課時忘帶筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，她毫不猶豫地將筆遞給了我。還有一次上美術課，我忘記買橡皮泥了，她把她的橡皮泥遞給我說：“我們一起用吧！”我十分感慨，而她也只是笑了笑說：“誰讓我們是好朋友呢。”在那兩節美術課上，我的作品是我們班最漂亮的。
她很喜歡唱歌。她每天最喜歡的.事情就是唱歌了，能從早上練到晚上，所以不僅唱得十分好聽，還獲得過一等獎呢。除了唱歌，她是個小書迷呢。當她一旦看起書來，就算外面地震了，她也依然在看書，心情也會隨著主人公心情變化變化而變化。
她還有拾金不昧的思想品質。有一天，我和她一起約好在公園里玩，忽然我的腳下踩了一個錢包，她看見后，立刻撿起來飛速地向旁邊的交警叔叔跑去并說明了原因。交警叔叔直夸我們是好孩子呢。
這就是我的好朋友，你們認識了嗎？
我的班長作文4
我在德清縣新安鎮就讀6年級。我的班長叫周涵燁，她是個很堅強的女生小學生作文 ，因為今天午自習時老師叫她把很吵的同學記下來。在午自習后一大幫人擁上來……
大家都再看班長有沒有自己的名字，忽然郭思陽（我們班的一個數學很好的人）沖了上來，他看了看班長的筆記，然后出口大罵：“是沈澤（我們班的一個呆呆的人）自己走過來的！管我啥事啊！我又沒錯！”說完把班長的'筆記本撕了，我們的班長流淚了！因為她覺得自己受了委屈！我看著她默默的落淚了，淚水中洋溢著一種委屈的心情！后來我對她說：“像你們做班長的人真不好！總會得罪人！ 唉，堅強一點！”她用手擦了擦眼角說：“嗯嗯，真是太不容易了！”我的班長人氣也不錯，因為她的一種即是精神有不是精神的東西一直會讓人喜歡…………
我的班長！周涵燁！我永遠也不會玩的班長！！
我的班長作文5
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的`職業精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！
還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：你的作業很馬虎，請重做一遍。沒想到那位同學卻說：
哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。她很認真地對那位同學說：作業不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！那位同學先是沉思狀，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長。
我的班長作文6
“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”
班長的樣子可帥了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭發看著很一般，但認真一看，就會發現是烏黑發亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩只門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴里流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師拋出問題的'時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那只認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都贊嘆地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課后，班長從“神”變回人，再變成玩游戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一只小猴子一樣，左鉆鉆右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡與我玩兒，他與我有共同的愛好——那就是寫作業。但凡有作業布置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速沖進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號——作業狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡與他一起學習與游戲了！
我的班長作文7
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！
吳亞男是我的.好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上五年級，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加以后，還經常得到名次呢！
吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長作文8
今年我讀六年級了，我們畢業班每天都壓力都很大，家長老師拼命讓我們復習，我的同桌——班長也是不放過一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來了，同學們都長長的舒了口氣，仿佛在說“終于下課了！終于解脫了！”同學們一窩蜂的跑到操場上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍。可是我們班長依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她，她竟一點兒都未發覺！我拍了拍她的肩說：“班長，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長搖搖頭說：“時間就是金子，尤其是在這畢業的緊張關頭，剛剛英語老師講的幾個句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧。”無奈，我只好自己出去玩了。
班長不僅在課余時間認真復習，在上課的'寶貴時間也十分有干勁呢！
那一天，我們在上語文課，學的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長便捧起書，一個字一個字的細細斟酌，她時而默讀課文，時而小聲朗誦，時而抬頭思考，時而做做筆記批注。老師給我們啟發的時候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個字，連老師的一舉一動都不放過，后來漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長還在座位上梳理著剛剛課上的內容，細細咀嚼呢！
這就是我們的班長，一個熱愛學習、孜孜不倦的班長！她就是我的偶像！
我的班長作文9
干部是同學們學習的榜樣，老師管理班級的小幫手。看我們的小班長又開始訓人了。
“徐天宇，你的作業怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的`班長，她學習成績好，工作認真負責，得到老師、同學、家長的一致好評。
她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時，頭砍在樓梯上留下的。
有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長—何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關校門的時候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領巾。”我如夢初醒地望了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對她點頭哈腰地說：“一個班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時，關門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進去吧！”我就知道她會對我格外留情的。
星期一，開晨會時，校長在升旗臺上批評了我們班，說我們班有同學又沒有戴紅領巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實遲到了，又沒戴紅領巾呀！我已經對你很好的了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學，你……”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反省：她的責任是督促同學不遲到，佩戴好紅領巾，不是單指一個人，兩個人，指的是全校同學，也包括同班同學，這是她的責任，我們也應該配合，不是嗎？
這就是我們班公正、認真、任勞任怨的好班長—何宇婷。
我的班長作文10
成長，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長成一片森林。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長大成人。在我們成長的過程中，有太多榜樣值得我們學習，暫時不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實我們身邊就有很多值得我們學習的榜樣。今天讓我們一起走進五年級(3)班，去認識他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學和老師的歡迎。她學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評，并深受同學和老師的歡迎。成績非常優秀。作業書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認真。一雙渴望知識的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨特特，總會迎來同學敬佩的目光。
她不僅學習成績優秀，還有許多特長：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報，她主動組積班干部，在繁忙的學習任務中擠出時間出墻報，別人都放了學，她們還在教室里出墻報，汗水換來的`是榮譽；她似乎是無所不能，因為在她身上看不到懦弱。你們猜到她是誰了嗎？
是啊！她就是文蓓。作為班長，她能積極主動搞好本職工作，關心有困難的同學，團結和帶領其他班干部管理好班集體，得到同學的支持。
大家記住她了嗎？
我的班長作文11
他有著一頭烏黑亮麗的頭發，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個好似圓盤的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風行，公平公正，對待學習一絲不茍。你想知道關于他的事情嗎？聽我向你娓娓道來。
有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來了，眼看著就要打上了，沒有一個人主持公正，此時，他來了，他一臉怒氣的說到：“都是一個班的學生，吵什么吵，低頭不見抬頭見的。”說完這句話，頓時鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。對于淘氣包來說好像過了一個世紀。只聽，暴力狂憤怒的說：“如果不是你把我的筆給扔進垃圾桶里我會打你嗎？”只見，淘氣包被嚇得兩腿發顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在面對著一個大恐龍。“王震奧，你扔別人的筆是你的不對，快給安瑞雪道歉。還有你，你也不應該向他發那么大的脾氣。”聽到了班長的.話，淘氣包急忙向安瑞雪道歉。“對不起，我不應該扔你的筆，我會給你在買一根的。”安瑞雪聽到了臉色緩了緩說：“我也不應該向你發那么大的脾氣。”
你現在是不是正在好奇他是誰？現在讓我來告訴你他是誰吧，他就是我們的好班長吳尊重。
我的班長作文12
黃何瑞是我們的班長，他學習成績優異，是我們學習的榜樣。
每次上數學課，他都能第一個舉手，并正確地回答老師的問題。有一次上課時，數學老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點起了黃何瑞，我以為是老師直接點的黃何瑞，結果我回頭一看，竟是黃何瑞自己舉的手。我的天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過的呀，真是令人佩服！
你別以為他就是數學成績好，他語文、英語成績更好。語文老師每次聽寫，他都是全對，英語老師每次報聽力，他也是全對；語文老師每次測試，他都是全對，英語老師每次測試，他照樣全對，簡直就是一個萬能的'“全對”小天才。
這樣說，都把他說成了個書呆子，其實，他也有活潑的一面。
每次我們出去玩，他都像一個沖鋒戰士，跑在最前面；每次我們吃飯的時候，他也是吃的最快，最多的一個，比我這個小胖子吃的還多；他玩起來，就像一個瘋子，跑來跑去，把我們轉得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來真的是連自己是什么身份都不記得了。
這就是黃何瑞，“書呆子”和“瘋子”的結合版。
我的班長作文13
好開心!明天是我上學以來第一次當值日班長。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進教室的時候，威風凜凜地掃同學們一眼，清清嗓子，“xx同學，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學，早自習別說話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。
處理完后，校門便開了，同學們一蜂而擁地擠進教室。“別擠別擠，大家慢慢走。”我這個值日班長負起了應有的責任。早自習時，同學們極不安穩，有的同學在語文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學正忙著做昨天未完成的.家庭作業，有的同學顧自己談著空天……看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現在眼前的只有十個字：萬事皆有難，只有踏實干!
我的班長作文14
我的班長—劉靖君，她有一頭烏黑亮麗的頭發，平常扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個小巧的嘴巴，一個紅撲撲的`臉蛋。
她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員，有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認為這道題有錯。”老師拍起手說：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長學習。”
她也很樂于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著用著，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說：“怎么辦？怎么辦？這下慘了啊！”班長聽到我的聲音，說：“怎么了？”我連忙說：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦啊？我只有一只。”班長二話不說，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來。
這就是我的班長，她是個值得我學習的人。
我的班長作文15
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的
同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“沖動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的`營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
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