難忘的下午作文[薦]
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的下午作文，希望能夠幫助到大家。
![難忘的下午作文[薦]](/pic/00/d7f7cec433_5fbf7eb16d81b.jpg)
難忘的下午作文1
星期五下午，由于開家長會的緣故（老媽懷孕，老爸去開家長會），我不得不去小娟阿姨那里治療眼睛。
到了那里，我做完一次眼部訓練后，張浩麟也來了。只見他氣喘吁吁的說：“媽呀，累死我了，咦，馬銘辰，你怎么這么快呢？”
還沒等我發言，小娟阿姨就冷笑道：“呵呵，何止是快，人家第一次訓練都做完了。”張浩麟聽完后大吃一驚：“媽呀，這速度見鬼了。”
然后，他轉過身對我說：“馬銘辰，既然你做過一次訓練了，那你的休息時間不是也到了嗎？咱們現在來一場籃球對弈吧。”我連忙答道：“當然可以！”就這樣我們的對戰開始了，比賽采取三局兩勝制。
第一回合，我進攻他防守，只見我一個假動作晃過了他的視線，正當我以為要獲勝時，他一手擋住了球，把球成功攔截了下來。他呵呵一笑說：“你以為我是那么好忽悠的嘛？”說完把球扔到了我的身后，第一局他獲勝了。
第二回合，我一直雙手左右傳球，突然找到了一個突破點，我把球朝著他頭頂的方向扔去，搞得他毫無防備。耶，我贏了。當時，我的心里像極了一個迷失在黑暗中的孩子突然找到了光亮那般喜悅。
第三回合，我再次故伎重施，沒想到一眼被他識破，球被擋了下來，我倆僵持了很久。哈哈，沒辦法，因為運氣好，第三局我再次獲勝。
對戰結束后我的心里美滋滋的.，那感覺簡直比看完一整套書還開心，比去游樂場玩還興奮。
生活中，我們總會遇到這樣那樣的比賽。在此過程中我們也會逐漸成長，不斷提高自己，獲得自信。
難忘的下午作文2
放暑假了，星期六的早上，我早早地起了床。剛剛洗好了臉，媽媽就打電話回來：“你趕快把今天的作業做完，我回來要看，聽到了嗎？”我回答道：“哦！好好好！拜拜！”我趕緊把作業拿出來，做了一半，心里就很煩躁，不想再做，再想想：不行！我要趕緊把作業做完之后再玩。剛做完，就聽見有人開門的`聲音，心想：媽媽不會那么快就回來吧！“我非常緊張，生怕是媽媽，幸好是爸爸回來了。真是虛驚一場啊！
爸爸看見我在做作業，問我：”還沒做完呀？”我一動不動地繼續寫，眼看快要做完了。可爸爸一直在客廳看電視，我的心里就一直平靜不下來。終于忍不住了，我索性跑出房間和爸爸在那兒看電視看入迷了。
不知看了多久，突然，我又聽見有人在敲門，我趕緊把門一開。是媽媽！再看看時鐘，已經快要下午2點了。媽媽面無表情地脫鞋進來，板著臉問：“你作業做完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“還……。還沒有。”媽媽的臉上立即風云密布，眼看就要有一場疾風驟雨。下一刻她火冒三丈地又打又罵我。爸爸嚇得躲在窗子面前吸煙。媽媽抬起我，使勁往下扔，我感到自己半死不活。當媽媽又一次準備抬起我，爸爸看見了，趕緊把煙扔了阻止媽媽。我趁機爬到房門那，大口大口地呼吸，卻怎么也呼吸不了。我心里痛苦地想：“媽媽如果再扔一次，我絕對不在這個世界上……
現在想想我那時真不懂事呢！
難忘的下午作文3
那是個艷陽晴和的下午，我和媽媽在廈門的海灘上捉螃蟹。
迎著涼爽的海風，踏著金黃色的沙灘，我們很快來到了泥濘不堪的灘涂上，上面遺留著退潮后積著的小水洼。
走著走著，我們突然發現灘涂上有許多小洞，大小各異，洞里還有渾濁的海水。當你在抬頭遠望是，你會驚奇地發現這樣的小洞竟然有成千上萬，滿目皆是，蔚為壯觀！
當你蹲下身來仔細觀察時，你又會發現有許多的.小點從洞里冒出來，如果你稍微一抬腳，這些小點一眨眼功夫又連忙一齊縮下去，看上去十分有趣，而且壯觀！
我百思不得其解，決定看個究竟。于是我走到一個洞前面，蹲下來耐心等待。
忽然，洞里冒出一個小東西，它原來是小螃蟹！
小螃蟹身體的顏色和沙子一樣，身上還有像沙子一樣的斑點，它的四對腳和一對鉗子都是透明的，所以很難發現它們。
我在灘涂上仔細搜尋起來。哈！終于看見有一群小螃蟹在東奔西跑，有芝麻大小的，有黃豆般大小的，還有指甲般大小的……我也緊追不舍。突然，小螃蟹鉆進洞里不見了，我只好把目標轉向另一只螃蟹。
終于找到了！小螃蟹在沙灘上橫行霸道地爬來爬去。我趁它不注意時，一手抓住它，張開手掌時，它好像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。因為我怕小螃蟹悶死，就握了個空心拳，沒料到狡猾的小螃蟹竟從大拇指的空隙間逃走了。小螃蟹掉在了沙地上，不動了，我一開始還以為它死了，后來，小螃蟹又動起來。我想：這家伙可真狡猾，就連小螃蟹都學會了裝死。于是我又把它敏捷地捉到了手！
那是個難忘的下午，我們玩得不亦樂乎！
難忘的下午作文4
在斜日余暉下，晚霞如雨后的彩虹一樣的艷麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什么呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神秘地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精致的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的贊嘆聲回蕩在整個展廳里。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫制的`，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那里。再往后看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展——傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什么樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那里正在播放這些作品的主人——金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長發直披肩上，并用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
后來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有余、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
難忘的下午作文5
暑假的周六，上午學過作文，下午何子來串門了。原來，今天下午我和老爸老媽、何子要去碼頭水上樂園玩。還沒出發時，老爸還躺在床上，何子好不容易把他拖下去。到了水上樂園門口，還沒有買票，何子和我就買了兩支冰淇淋。
我們換好衣服，去水池里了。“嗯，水不涼啊。”何子先下去了。我和何子去了藍色氣滑梯，“噗”一聲，何子滑下來了，我呢？還在爬，因為太難爬了。我們又跑到彩色滑梯了。我先滑了下來，速度好快，我到了水池底下，何子又滑了下來，他很重，讓我在水里待了好久。“造浪了！”不知誰一喊，大家都跑了過去，我腳底還被玻璃碴劃到了。我和何子跑到浪池深水區（有游泳圈），“浪來了！”不知誰一喊，一股浪把我們推到后面，浪又退回去，又把我們拉到前面。就這樣，浪一個個來了。過來幾個大浪，叫聲就更大。聽到多少個叫聲就有多少浪。在浪區，大家玩的很開心，不過我腳底還有玻璃碴，好疼。再過幾分鐘就要打烊了，我們又去滑沙。我上了“車”。剛開始車是正的.，可忽然掉了個頭，把我嚇死了。最后，我們去了潛水區，也是小屁孩玩的地方，先玩了幾個滑滑梯，然后坐在游泳圈上，好似劃船。
最后，我們回去了，何子倒是很開心，我腳底下的玻璃碴還在作怪呢。
難忘的下午作文6
一天下午，陽光明媚，萬里無云，只見媽媽忙了一個早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這么累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！
說干就干，我先端來裝滿溫水的盆，再拿來一條抹布，準備工作做好了，開始洗碗。我左手拿著碗，右手拿著抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎么回事，抹布怎么會油膩膩的呢？我仔細地思考著，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時總是放些洗潔精，我怎么把這么重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。
拿出洗潔精后，我又猶豫不決，自言自語地說：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”說完我便放了大半瓶洗潔精進去，水里便出現了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時，我仿佛聽到這些泡泡大軍團說：“謝謝你放我們出來。”我回答道：“那你們可以告訴我，怎么才能把你們消滅呢？”它們說：“有是有，但是我們絕不會告訴你的.。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對我說過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁沖，把碗洗得干干凈凈，而泡泡軍團也就消滅了。過了一會兒，我把碗清得干干凈凈，晶瑩透亮。
我露出了滿意的笑容。就在這時，媽媽回來了，她看見這干干凈凈的碗，露出了花兒般的笑容。
那是讓我最難忘的下午，那一天，我終于體會到幫媽媽做事，孝敬她是多么幸福。
難忘的下午作文7
這個星期六下午，由于我寫完了作業，所以很無聊。在家里不能玩手機，真是好不行啊！
在這個愉快的時間里，我把足球拿到客廳里踢，練習練習怎樣過人。足球是要專心踢，不踢好是不行的。在這個風和日麗的下午，我在家里踢球。過了一會兒，有一位同學來找我去他家過生日，難得那么一次。我打電話問媽媽，可媽媽說：“不要去了，都快要考試了，抓緊時間復習。并且快要過年了，有很多陌生人會拐賣小孩去賺錢過新年。”說完，她掛了電話，在這個痛苦之下，只能聽從媽媽的命令了。
在家里踢球多無聊啊！我想了想：要不對著墻提大力一點兒，反正練技術也是很困難的。我一踢，球又飛了回來，這個真的.好好玩，越踢越大力，根本停不下來。突然間，不知道怎么了，球一飛，砸到了一個非常珍貴的東西——紀念品。這下完蛋了，全部都變成碎片了，怎么辦？我把它收拾了一下，放到了一個盒子里。
過了不久，媽媽回來了，她看見我匆匆忙忙地在收拾，就說：“在收拾什么東西？”我說：“我看見東西很臟，順便把它擦干凈一下。”“這里怎么缺了一個東西？”她問。我說：“哪里？”我這個演技一下子被媽媽識破了，她看見了一個小盒子放在地上，立刻打開，一看，她最喜歡的東西沒了，然后非常生氣地說：“誰干的好事？”媽媽頓時好像火山爆發似的，把我拉到房間里面狠狠地用尺子打我的手，一下子紅了。媽媽說：“你竟然把我最喜歡的東西打碎了，這個東西非常貴的，你今天不用吃飯了。”我心想：“不吃就不吃，我管你啊！自己把東西放在這的，還能怪我。”
我回去了房間里，到了吃飯的時間，媽媽自己在外面刷刷地吃，把我那份也吃了，今天真的把媽媽給氣死了。到了九點鐘，我的肚子一直在響，然后我偷偷把我辛辛苦苦用零花錢買來的零食拿出來吃。媽媽看我那么可憐，然后叫我出來吃飯，可惜晚了一步，我已經餓暈了。
在這次的教誨，讓我懂得了一個道理，不能在別人不在的情況下把別人的東西打砸了，這樣是不好的，要不然你會像我這樣被打得很慘。
難忘的下午作文8
一次放學，我正拿著一百分的數學試卷在等媽媽。等了好久，卻不見媽媽的人影，我只好自己走路回家。剛到家門口，便聽見爸爸和媽媽的吵架聲。我心里感到很奇怪：爸爸媽媽從不吵架的，今天怎么了？我倚著墻仔細偷聽，才知道原來是因為我的教育問題。我把頭探出去，只見爸爸指著媽媽說：“你整天就知道讓他學奧數、語文，都不讓他學學他感興趣的籃球。”媽媽憤怒地說：“平常讓他玩玩就行了，現在是學習為重，小的時候你就對他這么寵，長大了怎么辦？”爸爸氣得重重地拍了一下桌子：“這樣下去，他遲早會得抑郁癥！”……
爸爸媽媽爭得面紅耳赤，一怒之下各走各的。我從墻后走了出來，小聲地說：“你們不要吵了！”說完，眼淚就像斷了線的珠子一樣直往下墜。媽媽看見我哭了，就說：“對不起，我忘了去接你了，別哭。都怪你這倔脾氣的爹！”我大聲地說：“你們這樣吵架有考慮過我的感受嗎？”我擦掉眼淚，對爸爸和媽媽說：“你們因為一個想讓我學籃球，一個不想讓我學籃球，奧數、語文照樣學的問題就吵架，這有意思嗎？我知道你們是為我好，可我不想你們為我而吵架。我可以按媽媽要求的'，先學好文化課，至于籃球嘛，我就利用體育課和課間打打，你們別吵了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，慚愧地低下了頭。隨后，爸爸媽媽互相向對方道歉，并一致同意我的建議。
從此，爸爸媽媽再也不吵架了，有什么問題，我們三個就一起協商。每當和爸爸媽媽一起商量事情的時候，我總不由自主地想起那個下午。
難忘的下午作文9
今天下午，我剛來到教室，馬老師就和我們說玩繞口令。
馬老師是一個性格開朗、幽默的男老師，他對大家說：“今天我們來說繞口令，誰自愿來挑戰一下呀？”教室里的同學們立刻異口同聲地說：“沒有！”呵呵，這聲音喊得，既響亮，又整齊。
可不久，教室里就又突然充滿了緊張的氣氛，為什么會這樣呢？哦，原來馬老師將以抽簽的方式來讓同學們挑戰。我開始在心里禱告了起來，可千萬別抽到我啊。再看一看其他同學，大家的表情都是那么地嚴肅。
“看看，誰的運氣最好？”馬老師邊抽簽邊說。
“還說誰的運氣最好，應該是說看誰的運氣不好吧。”我不知道別人是我是不是一樣的想法，但我真的是這樣想的。
這時，馬老師的手停了下來，選擇了一張抽簽紙，打開來一看，抽到了六號同學。我長長地松了一口氣，還好沒有抽到我，我心想著。只見這個同學很興奮地站了起來，“妞妞扭牛牛更拗……”自信的他卻讓我們不知道到底哪個是妞，哪個是牛了。同學們好一陣大笑，好可惜，他挑戰失敗了。
老師說，每個繞口令都要抽三個挑戰者。這不，隨著6號同學坐下去，大家又開始屏住呼吸，緊張的氣氛又充滿了整間教室。
“真不希望抽到的是我。”還沒等我禱告好，老師卻偏偏把我抽中了，我茫然地站了起來，生怕像上一位同學一樣挑戰失敗。可是，我不但沒有超時，而且以16。44秒的成績打破了記錄。我興奮地從座位上蹦了起來，看著黑板上的`成績排名，我簡直就不敢相信自己的眼睛。“不想被抽到，但恰恰被抽到的卻是自己，以為自己會失敗，但自己卻挑戰成功了。”我想著，“真是意想不到啊！”
時光飛快流逝，游戲結束了，我拿起筆，回憶著這一段美好的時光，這真是一個難忘的下午啊！
難忘的下午作文10
星期日，我懷著愉快的心情乘著大巴和《小主人報》的小記者們一起參加了“同在一片藍天下·我們共同成長”儀征茶蓬小學捐書捐學鄉村體驗活動。
到了那里，我感觸很深，雖然儀征離揚州很近，可他們的學習環境卻遠遠不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學們依然好好學習，刻苦讀書、追求夢想，
看完了周邊環境，我們來到了茶蓬小學的教室里和同學們一起讀書，在教室里同學們用響亮的聲音背誦著增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！
“同在一片藍天下·我們共同成長”的活動中，有一個環節最有意義，就是隨便和一位同學交換聯系卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎著馬尾辮，剛開始，她有點緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時間后，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！
最后，我來到一位同學的家里參觀。在城市的.孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農村只能住小平房，家里還養了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個小小的動物園，這位同學家里還有一片竹林，她告訴我們這片竹林里大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做家具。農村的孩子比我們有見識呀！
通過這次活動，我更加了解了農村小朋友的學習、生活，我相信農村將來能和城市發展得一樣好，農村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！
難忘的下午作文11
昨天下午，我正在客廳里看書。這時，電話鈴聲響了，媽媽跑過去接電話。原來是阿姨打來的。接完電話，我問媽媽：“阿姨打電話來，干什么？”“叫我們去新昌那里的一家道院里去算命。”媽媽用不太標準的普通話說。
過了一會兒，阿姨開著車來接我們了。我興奮地跑下樓，打開車門，見車上有兩個人，一個人就不用說了是阿姨；另一個人就是姐姐，她是阿姨的女兒。我上車后，非常禮貌地叫了她們，然后出發了。在車上，我們有說有笑。半路上，阿姨停下車來，原來是我的.好朋友錢夢宵和她的媽媽。等她們上車后，車子又開動了。
車子駛進了一個茂密的樹林里。慢慢的，慢慢的，在我的眼前出現了一棟棟房子，房子后面有一條江，江水非常清澈。遠處還有一座座山，這里真是山清水秀呀！
在不知不覺中，我們到達了道院。聽說在這家道院里，曾拍過一些電影：《西游記》、《神雕俠侶》……我的朋友錢夢宵是個水迷，聽到一點水聲，就要去那瞧瞧。你瞧，她又去看了，那里果然有一些清澈的水流。我真想湊上去洗個臉，喝口水，如果能那樣做，該是多么棒的享受啊！可我正要去時，從旁邊房子的窗口透出個叔叔，大聲地阻止了我，這時我失望極了！
然后，我們和大人一起走進了一扇門，看見里面一個石像，然后拜了拜，就走了。最后看見一位小姐站在門口，她微笑著說，叫我們到她身后的房子去。房子里面有一位道長，道長叫我們坐下喝茶。我剛喝了一口茶，感覺苦苦的，再喝一口感覺又不那么苦了，這就叫“苦盡甘來”嗎？我剛要再倒一杯時，媽媽叫我們出去玩，然后說著邊拿出50元錢，讓我們買東西。
我出門之后，感覺道院就像迷宮，走不出去。幸好錢夢宵找到了出口。走著走著，我們看到一扇門，可是再看看還有一些工作人員在收票，我很害怕，怕出去了不知怎么進來。我在門口呆了很久，正想回過頭去問問大人時，有一個老爺爺向我們招手，爺爺說：“你們可以不用票，進來吧。”我聽了半信半疑，可是錢夢宵拉著我的手沖出了那扇門，我們向小店跑去，可我們的眼睛也沒閑著，眼睛在觀看著四周美麗的景色。
到了小店，我左挑右選，好不容易選中兩件物品。于是我們向大門奔去，這時爺爺沒讓我拿出票來，我心里暗暗地說：這真是一個信守承諾的爺爺呀！
等我們到了，算命也算好了，于是我們就快快樂樂地回家了。
這個下午真是令人難忘呀！
難忘的下午作文12
一個陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因為，最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什么倒霉的事。
我們都按約的時間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。
接著，我問他們到底怎么了，她說：我們吵架了.另一個人說：你愛理不理。一個人說：誰讓你理了。我聽著都煩了。
忽然，我的.腦袋一轉，想出了一個美妙的辦法，是一個與眾不同的游戲，因為，他們對游戲不感興趣，是因為他們玩膩了，因此，我要玩一個他們沒有玩過的游戲。
我問：你們玩不玩游戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個座椅，玩起我最新發明的游戲。我玩著玩著，不時發出笑聲，有時還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：有什么好笑的。我說：這可不是一般的游戲，而是我創造的新游戲，一個人可以玩，兩個人可以玩，三個人可以玩的。
她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。
這是我最難忘的一天啊！
點評：文章按照事物發展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合小學生心理活動和語言環境，讓人倍感親切。
美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中并沒有完全突出難忘二字，故事過于簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。
作者可以在整個故事發展中做些細節或者心理活動的描述，并且在故事中突出重點，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個層次。
難忘的下午作文13
今天，我和李博遠相約去情侶園玩。等我趕到那兒時，李博遠一家人已經在環湖路邊的草坪上支好了帳篷，鋪上了地墊，正等待著我的到來呢！
我看到李博遠很高興，拉著李博遠的手說：“兄弟，我們去網小魚吧！”李博遠答應了。于是，我們就來到了荷花池。秋天，荷花都凋謝了，只剩下荷葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，有氣無力地立在荷塘中央。我沿著池邊繞了一圈，挑中了一個魚兒相對比較密集的地方蹲了下來。我輕輕地把網放進去，眼睛一眨不眨地盯著水面，靜靜地等待著小魚的到來。
這時，李博遠也來湊熱鬧，把漁網也放了下去。我倆前后夾擊，守網待魚。等了好一會兒，終于有一條小魚來了。李博遠眼疾手快，把網突然往上一提，哇，一條小魚拼命地在網里掙扎。我們趕緊用礦泉水瓶接了大半瓶水，把魚放進瓶里。它便又歡快地游了起來。我們還想撈一條魚給它作伴，但是其他的魚一看同伴被抓，都四處奔逃，哪會自投羅網呢？我們等了好半天也沒再抓到一條魚，干脆把瓶里的魚也放生了。它重獲自由，倏的一下鉆入水底不見了。
接著，我又騎了自行車，從這頭騎到那頭。媽媽好長時間不見我回來，著急地前來迎我，嘴里不停地喊：“趙昀軒！趙昀軒！”直到老遠看到我搖搖晃晃騎回來才放心，但還是不停地囑咐我：“騎車慢點，靠右邊，不要騎得太遠，看到汽車趕緊停下來......”
我和李博遠一人騎一個來回，李博遠還表演了單手騎車、單腿立在車墊上的'絕技。環湖路上灑下了我們的歡聲笑語。
這真是個快樂的下午，也是一個讓我難忘的下午。我希望每個星期天下午都能與好朋友一起度過這快樂時光！
難忘的下午作文14
人生是一條千變萬化的小河，這條小河里有高興的水花，也有悲傷的漣漪……
那天是清明節，爸爸媽媽要去給奶奶掃墓，便先把我送到了外婆家。
外婆家有一條可愛的小狗，名叫小白。小白是一條渾身雪白的狐貍狗，大大的眼睛，小小的鼻子，還有一條搖個不停永遠不知疲倦的'尾巴。有了小白的陪伴，我便沒有那么孤單了。
我和小白玩了一會兒撿球，感覺有點累就回到屋里看電視去了。
大約過了一倆小時，我打算再去和小白玩一會兒，可是出去卻怎么也找不到它。后來在花圃里找到了它，它蹲在那里，還口吐白沫，我把它拉了出來，給它接了一點水喝，可是它卻怎么也不張嘴，我大聲地呼喊著外婆。
外婆終于來了，可小白已經臥倒在地。外婆把小白抱起來，給它灌了些水，過了一會外婆搖著頭走開了。
小白死了，它死在了我的旁邊，我的心好像被澆了一盆冷水，冰涼涼的，我哭了……
又過了一會兒，外婆拿來一把鏟子，在梨樹底下挖了一個坑，我忍著淚水，小心翼翼地把小白放到了坑里，采來一些花瓣給它蓋上，希望它能感到溫暖。我恨自己，要不是我太著迷于電視，它就不會那樣。
這件事雖然過去了很久，但是那個下午發生的事，直到現在還清清楚楚的在我腦子里來回放映。
難忘的下午作文15
20xx年1月3日，是個令我難忘的日子。這一天，我拿到了《中國少年報》頒發給我的小記者證。這不僅證明了我多次的努力，也證明了我成為了真正的小記者!帶著這種信念，我來到了蕪湖科技館進行采訪。
剛進館內，我就看見了一個玻璃盒里放著一本電子書。如下圖：
我很好奇，便問解說員阿姨：“我怎么翻書呢?”解說員阿姨笑著說：“只要你做出翻書的動作，你頭上的探頭就會將你的動作復制進電腦里，這本電子書就會翻頁啦!”我一試，果然如此。這時，解說員阿姨的.解說引來許多小朋友的觀看，我便趁機采訪了其中的一位小朋友：“你覺得這本電子書放在玻璃盒里有什么好處?”她回答道：“我覺得這本電子書放在玻璃盒可以防止翻書時把書撕破，保持書的完整。”
接著，我又來到了二樓。二樓是兒童世界展區，通過趣味性、智力型、啟發性的活動參與，使兒童在智力、信心、勇氣、體能等方面得到科學啟蒙和綜合鍛煉。
其中，有一個游戲“眼花繚亂”，如下圖：
雖然看起來令人眼花繚亂，似乎在旋轉，但實際上卻是用線條畫出旋轉的效果十分有趣。這時，我看見身旁有一個解說員叔叔，便采訪了他。從采訪中我了解到，他也叫陳“旸”，只不過我是這個“旸”，他是這個“陽”。更巧的是，我的弟弟和他的妹妹都叫汪“陽”，真巧啊!
然后，我又采訪到了一位正在看模擬恐龍動作游戲的叔叔，他認為二樓展區十分有趣，特別是這個游戲，只要操縱操縱桿，恐龍就會“動”起來。
雖然，我們蕪湖在科技方面已經有了較大的成果，但還是比不過北京、上海，等我長大了，一定要讓蕪湖成為全國科技最先進的城市!
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