袋鼠相撲作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的袋鼠相撲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
袋鼠相撲作文1
你是否聽說過日本的傳統競技項目相撲？哈哈，我們今天就來玩一個類似這項運動的游戲吧。游戲名是——袋鼠相撲。想知道怎么玩的'嗎？快來看看吧！
游戲規則是這樣的：兩人一組相對站立，各自把一張長方形的厚紙夾在兩腿間。兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令后，雙方跳躍著雙手互推，好像袋鼠在撲斗一般。最終誰的紙落地早，誰就是失敗者。
第一局是我對戰吳房澤。老師話音剛落，比賽就開始了，我們緊緊地夾住紙，就像夾著寶物一般。我先與對手硬碰硬，再推他的肩膀，然后準備對他致命一擊。我越戰越勇，正想要致命一擊。誰知我的紙一不留神就掉了，我心里十分沮喪，還以為自己能贏得這一局呢，千算萬算不如天算啊。哎，下局再接再厲吧！
第二局，我們扯成了平手。
拭目以待的第三局即將來臨，又是我對戰吳房澤。我們你瞅瞅我，我瞅瞅你，仿佛誰也不愿讓誰。我的手心開始冒汗，剛開局，一不小心出了點差錯，勝利就與我失之交臂。
這次游戲讓我明白了：這個游戲不僅需要力量，還需要智慧和技巧哦！
袋鼠相撲作文2
你知道嗎？我可喜歡游泳啦！在游泳池里，大家嘻嘻哈哈的，十分高興。這不，媽媽又帶著我去游泳了。
媽媽和我買了二張票，換好了游泳衣，準備游泳。
游泳池里人山人海、熱鬧非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，還有的坐在池邊休息……淺水池里都是小孩，有的打水仗，有的在大人的帶領下也在學游泳，還有的坐在游泳圈上盡情地漂著。
我走到泳池邊，深深地吸一口氣，然后縱身一躍，跳入水中，水涼涼的，軟軟的，從身邊滑過，水面上濺起無數飛揚的水花，水聲隨著人們的笑聲擴散開來。啊！跳水真有趣！可是，我媽媽可是一個“旱鴨子”——她不會喚氣（但能在水里悶很長時間）。在水里撲騰了兩下才站住了腳，可這時，我已經開始游泳了。媽媽找了我好半天，才看到我在那里像魚一樣慢慢地游呀， 游呀。我一會兒像一條自由自在的小魚，一會兒又像一只無憂無慮的水鳥。時而青蛙似地蛙泳前進，時而自由泳進。我的雙手不停著擺動著，兩腳不住地打著水，濺起的.水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一個個活潑可愛的男孩，美麗極了！
不一會兒，我游累了。休息了一會兒以后，我和媽媽玩起了“追逐游戲”。我站在游泳池淺水區的一邊，媽媽站咱淺水區的中間。我大聲喊：“預備，起！”我們便開始游了。我一蹬腿，借助池壁，像火箭一樣的往前沖，一下子就拉進了距離。媽媽見勢不妙，見機行事，換乘自由泳來和我“拼”，往前游了不少。我看了，也換成自由泳，乘媽媽停下來喚起的時候，抓住了她。“耶！我贏了！”我高興的大聲喊。
夕陽西下時，我和媽媽還在泳池里嬉戲打鬧。終于，上岸了，黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長。快樂的游泳，我喜歡！
袋鼠相撲作文3
今天，我們要在班里進行一場拼搏游戲，名叫:袋鼠相撲。比賽激烈的.開始了。老師問誰第一個來，我自告奮勇地舉起了手來，老師說：“就請‘任袋鼠’和‘康袋鼠’上來。” 站在上面我的心緊張極了，但我暗暗下決心決不認輸。
開始拼搏了。我雙手拿起紙，把它夾牢，猛地向她撲過去，臺下地觀眾都個個扯著嗓子喊“：任袋鼠、康袋鼠加油”。我緊張地不得了，哎呀，本子馬是要掉了，心想：“這該怎么辦呀，算了，這次輸了，我下次再跟她拼博，她勝利了，我決定跟她再來一次，然后大膽地跟老師提出，老師果斷地決定了。我跟她地第二場比賽開始，我把紙牢牢的夾住了，使盡地跳、跳、、、終于讓她地本子掉了一點，在她不注意的時候，我又猛地撞了她一下，她的本子終于掉了，當時別提多高興了，再瞧她，卻毫無笑容。
游戲不知不覺地結束了，通過這次游戲讓我懂得了堅持就是勝利。
袋鼠相撲作文4
今天歡樂谷快易作文班舉行了一場別開生面的游戲——“袋鼠”相撲。
在大家熱烈的掌聲中，我和鄭昱“袋鼠”相撲的游戲拉開了序幕。剛上場那瞬間，我心理暗暗竊喜，因為他一眼看上去就是我“手下敗將”，根本不是我的對手。老師一聲令下，比賽開始了，我們從對面蹦蹦跳跳地向對方沖上來，我先來個“九陰白骨爪”，將他的.手緊緊抓住，再用全身力氣把他給撲了回去，我怕他會反擊，就連忙向后退了好幾大步，這時他用九牛二虎之力跳到了我的旁邊開始不甘示弱得反攻我，我連忙用“九陽神功”護住我的身體，沒想到他竟然也學了我的“暗招”，偷偷來個“九陰白骨爪”向我沖刺過來，我左躲右閃，還是沒有躲過他的追擊。就在千鈞一發的時刻，我集中精力，給他來了個“如來神掌”拍了過去，差點要把他打倒在地，他卻左一躲，右一閃，躲過了我的“追殺”。
也許是我的攻擊激怒了他，他狠狠地向我沖過來，又開始對我進攻，還好我早有防備，把他手緊緊抓住開始和他推來推去。突然，我感到夾在我腿部的紙板快要掉了下來，旁邊的同學都以為我要輸了，還有同學叫我快夾緊，我都把他們說的話當作耳邊風，繼續調整姿勢給他猛烈的反攻。心想，不到最后時刻，我一定要堅持到底，就在這時候，鄭昱的紙板先落地了。老師宣布我們這輪比賽結束了，我贏了鄭昱，從老師手中接過貼畫的那刻，我的心里別提有多高興。
這個游戲讓我明白：一個人要有永不言棄、反敗為勝的精神，才可以讓自己立于不敗之地。
袋鼠相撲作文5
“三二一開始！“是哪個班發出的聲音？哦，原來是我們班在舉行“袋鼠相撲”的游戲。
“袋鼠相撲”的規則是：兩人一組，相對站立，各自把一本本子夾在兩腳間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令后，雙方跳躍著雙手互推，使對方失去平衡，誰的本子落地早誰就算輸。
這一輪是我和林藝瑤比賽。我小心翼翼地把本子夾在腳上的兩塊骨頭中間，兩臂在胸前屈起，手掌向前，等待著開始。“預備——開始！”隨著胡老師的一聲令下，我和林藝瑤都朝對方跳去，并用手推著對方，5秒、10秒、15秒……1分鐘過去了，可我們還沒有分出勝負。我的額頭滲出了細細的汗珠。
我想：這樣下去可不行，我快要沒力氣，怎么辦？怎么辦……突然，我想到了一個好點子——誰的.本子先掉誰就失敗，那我想辦法使她的本子落下不就行了嗎？
于是，我死死夾住自己的本子，往林藝瑤的腳上跳去，林藝瑤怕被踩倒，兩腳下意識地分開了，本子自然就掉到了地上。
“這一局趙佳怡勝！”胡老師宣布，觀眾們也發出了歡呼聲和掌聲。
這次游戲告訴我無論什么事情都要動腦筋，不然就會失敗。
袋鼠相撲作文6
今天張老師讓我們舉行了一個小游戲——袋鼠相撲。開始前她講了游戲規則：每兩個人為一組，比賽時要把硬紙板夾在膝蓋中間，邊跳邊用手向對手進行攻擊，但不能撲到身體上的別的地方，否則犯規。
比賽開始了，第一輪是周瀟健和陳曉龍的比賽。他們打得非常激烈，不過周瀟健還是贏了。輪到我了，對手看上去很弱，我心想自己贏定了，但比賽剛開始，對手就發出了餓虎撲食般的進攻，讓我防不勝防。不過我也是有實力的，我一個絕對反攻把對手打了回去，然后再發出連續的.攻擊，將對手給擊敗了。
經過幾次戰斗后，我進入了三強。
我要和周瀟健比賽了，我的心怦怦直跳。比賽開始了，我連忙發出連環擊，想快點結束戰爭，可周瀟健竟然擋住了攻擊并且發出了非常猛烈的進攻，將我打得落花流水。正當我要使必殺技“修羅百破擊”時，隨著“啊”的一聲，我的硬紙板掉在了地上，原來是我的腳扭傷了，我輸了，不過沒關系，這只是一場游戲。
我終于明白了這個游戲要勇，還要有智。
袋鼠相撲作文7
“加油！加油……”從教室里傳出一陣陣的喊聲，這是在干什么呢？哦！原來教室里在玩一場別開生面的游戲-袋鼠相撲。
老師宣布游戲規則：兩個人一組相對站立，各自把一張長方形的厚紙夾在雙腿間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令后雙方跳躍著雙手互推，好像袋鼠撲斗一般，使對方失去平衡，并使其所夾厚紙落地為勝。
游戲正式拉開帷幕了，首先上場的是兩位男生，一位身材高大，另一位體形矮小，看上去“兩只”袋鼠都自信滿滿，信心十足。只聽老師一聲令下，“大袋鼠”幾個跳躍就沖到了“小袋鼠”面前，“小袋鼠”不甘示弱，對“大袋鼠”發起猛攻，“大袋鼠”像一頭憤怒的'獅子，向“小袋鼠”發起進攻，我心里為“小袋鼠”捏了一把汗，照這樣下去他非死在“大袋鼠”手里不可，我扯著嗓子喊：“小袋鼠，不要怕，從側面進攻！”“小袋鼠”正在愁眉苦臉的想要怎么攻，聽了我的話，他眉開眼笑，趁“大袋鼠”不注意的時候，使出吃奶的勁，瞪大雙眼，猛撲過去，“大袋鼠”撲空了！就這樣你來我往，互不相讓，可是不知怎么了，“大袋鼠”的紙板掉在了地上，“小袋鼠”勝了！
這個游戲不僅需要力量，更需要技巧！教室里充滿一陣陣歡聲笑語。
袋鼠相撲作文8
一個陽光明媚的下午，最會出“鬼點子”的我，又想出了一個好游戲。我問姐姐和妹妹要不要玩，她們都說好。
我說出了游戲規則，并說了兩遍。結果她們都說難。我想讓她們鼓起勇氣來，所以，我就說：“試試嘛，說不定就贏了呢！”她們只好答應。
開始了，我先和妹妹比。在我們倆的身高和體重明顯是我占優勢，可結果就不一定了。我大步流星地走到她面前，自信滿滿地夾上書，開始比賽。我心想：雖然她個子小，比較瘦，但是，力量可不一定小呢，算了，就先來個“空手回”吧！測一下她的力量。知道了她的力量后，我就開始進攻了。首先來嘗嘗我的“握手大法。”把她的手握住后，我又來了一個“推手之掌，”要讓她徹底失去平衡。果然，她失去了平衡，書也掉了。這一輪是我贏了。
接下來，是妹妹和姐姐對戰了。可看上去姐姐比妹妹高得很，應是姐姐贏了。開始了，姐姐很會躲，妹妹怎么打都打不到。該姐姐攻擊了，姐姐一打，妹妹沒夾住，書就掉了。所以，這局應該是姐姐贏了。
最后，是兩個贏家之間的對決。我們幾個來了好幾個回合，最后，我們的'書同時掉了，就打成了平手。
原來，這個游戲不僅是考我們的勇氣和力量，還是考我們的智慧和技巧呢！
袋鼠相撲作文9
“啊？”袋鼠和相撲有什么關系？組合起來會是什么東西呢？我想。
袋鼠相撲的游戲規則很簡單——兩個人為一組，面對面站好，雙手與雙腳都彎曲，然后讓膝蓋夾住一本書，雙腳跳起來，雙手向前推對方，誰的書先掉下來誰就over啦！
我選了一個對手——吳泓言。令我慶幸的是，吳泓言不加思索地答應。一開始，我想：吳泓言這一身的肉，力氣應該也很大吧！想到這，我不禁打了個寒顫。
比賽還是按計劃開始了。雖然一開始我非常害怕，小心翼翼地與他打斗著。但比賽開始不久，我發現吳泓言的力氣也不大，便想：“原來你也不怎么樣嘛？看我拿出全力與你一搏！于是我使出全身力氣與他打斗，但他也不甘示弱，也拿出全身力氣回應著，我們倆不相上下。
比賽進入了白熱化的階段。這時，我又想：看我如何給你致命一擊！我猛地向前一推，這一招的威力可不小，吳泓言馬上向后退了幾步，只聽 “啪”的.一聲，書掉到了地上。這時我得意地想：吳泓言！你也太爛了點吧！
另外幾組的比賽也熱火朝天地進行著。看這邊女生就是在干持久戰，再看這里，王宇展3招就把陳哲賽干掉了。
很快，這場激烈的游戲在我們的歡笑聲中結束了。
袋鼠相撲作文10
啊？”袋鼠和相撲有什么關系？組合起來會是什么東西呢？我想。
袋鼠相撲的游戲規則很簡單——兩個人為一組，面對面站好，雙手與雙腳都彎曲，然后讓膝蓋夾住一本書，雙腳跳起來，雙手向前推對方，誰的書先掉下來誰就over啦！我選了一個對手——吳泓言。令我慶幸的.是，吳泓言不加思索地答應。一開始，我想：吳泓言這一身的肉，力氣應該也很大吧！想到這，我不禁打了個寒顫。
比賽還是按計劃開始了。雖然一開始我非常害怕，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地與他打斗著。但比賽開始不久，我發現吳泓言的力氣也不大，便想：“原來你也不怎么樣嘛？看我拿出全力與你一搏！于是我使出全身力氣與他打斗，但他也不甘示弱[注: 示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，也拿出全身力氣回應著，我們倆不相上下[注: 分不出高低好壞。形容水平相當。]。比賽進入了白熱化的階段。這時，我又想：看我如何給你致命一擊！我猛地向前一推，這一招的威力可不小，吳泓言馬上向后退了幾步，只聽“啪”的一聲，書掉到了地上。這時我得意地想：吳泓言！你也太爛了點吧！另外幾組的比賽也熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]地進行
著。看這邊女生就是在干持久戰，再看這里，王宇展3招就把陳哲賽干掉了。
很快，這場激烈的游戲在我們的歡笑聲中結束了。
袋鼠相撲作文11
“袋鼠相撲”多怪的游戲呀，我以前可重來沒有聽說過呀。這到底是怎樣的游戲呢？
老師先宣布了游戲規則：全班同學分成2個隊，兩人一組，相對站立，各自把一個塑料瓶夾在兩腿間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令后雙方跳躍著雙手互推，對方把所夾厚紙落地者為敗者。
游戲剛開始，教室里就沸騰了起來，老師還沒說出：“誰來啊？”“我來，我來……”同學們都爭著大聲叫了起來。
吳雨航和一位同學將發生一起惡戰。只見他們各自把塑料瓶夾在大腿中間，試著跳了幾下，可是塑料瓶不大聽話不好使，老掉下來。
輪到我時，我想出了一個妙招，那就是把瓶子橫著夾在膝蓋中間，就不易掉落。我和一位同學夾著瓶子互相推打著，我們都死死地盯著對方，緊緊地夾著瓶子看對方出招，我一使勁對方一不留神——摔倒了。有的.同學們沖上來給我們按摩。“下一組開始”我們不約而同地下命令，雙方又繼續“打”了起來，你一推，我一撞的。比賽在緊張而激烈地進行著。2個隊不相上下，難分勝負，最后“打”成平局。全班一陣歡呼聲，比賽在笑聲中結束了。
再見了！這場刺激的比賽。
袋鼠相撲作文12
聽，哪里這么熱鬧呀？原來是301班的同學正在進行“袋鼠相撲”的游戲呢！
老師先把規則說了一下：兩個人一組相對站立，各自把一個塑料瓶夾在兩腳間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發令后，雙方跳躍著雙手互推，好像袋鼠在撲斗一般，使對方失去平衡將所夾塑料瓶落地者為勝。
游戲還沒開始，教室里就沸騰起來了。許多同學圍著老師喊：“我來！我來！”
老師先請了吳雨航和陳載之。只見他們夾著塑料瓶，試著跳了幾下。塑料瓶就是不大聽話，總是掉下來。這時陳載之想出了妙招，把瓶子夾在膝蓋后面。兩位同學夾著瓶子蹲著身子，眼睛直視對方，一場“惡戰”就要開始了。他們跳躍著互推著對方，可是陳載之用力過猛，讓自己的瓶子掉了。
第二場比賽開始了，老師請了我和陳載之，我選了一個瓶子夾在膝蓋間。老師一聲令下，我向前跳著用力推，結果他的.瓶子掉到了地上。我贏了！好高興啊！
又經過了幾場比賽，我們一致認為吳雨航是我們班的“大力士”。
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