懷念幼兒園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的懷念幼兒園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念幼兒園作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)幼兒園也快六年了。我好懷念在那里渡過(guò)的美好時(shí)光。
幼兒園的操場(chǎng)邊有一塊菜地，每年秋天，老師都會(huì)帶著我們?cè)谶@塊菜地上勞動(dòng)，先在菜地上挖幾個(gè)坑，再把青菜種子放進(jìn)去，蓋上幾層土，最后澆上水。老師安排我們每天輪流給青菜澆水，看著種子慢慢發(fā)芽，再一天天長(zhǎng)高，最后成熟了。采摘下來(lái)，送到廚房，廚師給我們做成美味的菜，吃著自己親手種的菜，那味道真是好極了。
幼兒園有三位老師，最喜歡的是班主任周老師，她教我們唱歌、跳舞、做游戲、做手工、畫(huà)畫(huà)，還會(huì)給我們化妝，梳頭，在我心中，周老師是全能的，她像媽媽一樣照顧我們。有一年冬天，周老師帶來(lái)了一只白色的小兔子，可愛(ài)極了，老師說(shuō),這只小兔子以后就和我們一起生活了，我們要好好照顧它，每天有人去給它喂食，天氣好的'時(shí)候，老師帶著我們和小白兔一起去菜地，大家都撥下葉子去喂它，沒(méi)過(guò)幾天，小白兔的肚子就圓滾滾的，老師說(shuō)，再這樣喂下去，它就要被撐死了，大家一聽(tīng)，可害怕了，以后再也不敢隨便去喂它了。這只小兔子最后還是因?yàn)槌缘奶柋粨嗡懒耍蠹译y過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。
幼兒園的生活很豐富，每天都有體育、音樂(lè)、美術(shù)課。我最喜歡上美術(shù)課，喜歡那些花花綠綠的畫(huà)筆，盡管畫(huà)的是一些簡(jiǎn)單的線條和圖案，可是老師總能找到理由表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我畫(huà)的好，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)揚(yáng)起我的脖子，感覺(jué)棒極了。
操場(chǎng)是我最喜歡的地方，那里的很多運(yùn)動(dòng)器材，有滑滑梯、攀巖墻、蛇狀的爬行洞、三輪車等玩具，每次課間的時(shí)候，我和同學(xué)們總是在那里玩耍，累了就聊聊天，每次玩到上課鈴響才不情愿地離開(kāi)。
畢業(yè)后，每次經(jīng)過(guò)幼兒園門口，總是望上一眼，我希望能回到童年，回到那無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光。
懷念幼兒園作文2
星期六上午，上完興趣班，媽媽帶我去參觀魯迅爺爺?shù)墓示印Ｒ驗(yàn)橄肽睿晚樀廊タ戳唆斞赣變簣@。
我們沿著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次來(lái)回走過(guò)的熟悉的魯迅路來(lái)到魯迅故里入口處，向右拐彎走過(guò)一座小石橋就到了魯迅幼兒園。幼兒園門口還是那么的熟悉，門口中間垂掛著小朋友制作的各種手工折紙作品，兩邊墻上張貼著小朋友的各種書(shū)畫(huà)作品以及活動(dòng)留影。
因是休息天，幼兒園里顯得有點(diǎn)冷冷清清。教室背后一排低矮古老的圍墻旁邊，幾株耐不住寂寞的分不清是樹(shù)枝還是樹(shù)干的枝藤，彎彎扭扭地探出窗外越過(guò)圍墻正在向外張望著什么，真是頑皮！（這處擬人用得妙。）教室門口的科學(xué)角種了好多植物，有綠綠的青菜，露出紅紅腦袋的胡蘿卜，夏天的時(shí)候，還會(huì)有青青的豆角，彎彎的茄子，圓圓的蕃茄和頭上頂著黃花的南瓜。我最喜歡教室對(duì)面的大型玩具了，那是我們所有小朋友的開(kāi)心樂(lè)園，有滑滑梯，走繩索，走獨(dú)木橋……每當(dāng)下課或者放學(xué)的時(shí)候,大型玩具上總是充滿了小朋友們的.歡聲笑語(yǔ)!
大型玩具旁邊的墻角,有幾棵高大的樹(shù),雖然現(xiàn)在已是冬天了,但還是枝繁葉茂,一派”繁榮”景象。大樹(shù)爺爺應(yīng)該上了年紀(jì)了吧，你看，它身上的樹(shù)皮縱橫交錯(cuò)，上面還布滿了一層綠綠的青苔。樹(shù)爺爺張開(kāi)著它巨大的懷抱，剛好把大型玩具摟在懷里，像極了一位慈愛(ài)的老人，時(shí)刻保護(hù)著小朋友,為他們遮風(fēng)擋雨。（這一處也不錯(cuò)。）
瞧，那邊墻上畫(huà)著各種可愛(ài)動(dòng)物的教室就是我們以前的大一班了，我從窗戶向教室里張望,，弟弟妹妹們正在老師的指導(dǎo)下專心致志的畫(huà)畫(huà)。看著曾經(jīng)熟悉的教室，想起了我以前的小伙伴和親愛(ài)的老師，我多想看到以前的老師，可惜找了好幾個(gè)教室都沒(méi)有見(jiàn)到.心里有一點(diǎn)失落感！
回到家后，我又翻出了幼兒園的畢業(yè)照，仔細(xì)地回味著每一個(gè)小伙伴和老師……
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