發(fā)新書(shū)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的發(fā)新書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)新書(shū)作文1
8月8日早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校來(lái)領(lǐng)新書(shū)，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，于是我們就讀了會(huì)書(shū)。過(guò)了一會(huì)，王老師帶著慈祥的微笑向我們走來(lái)，她先讓我們背自助餐上的作業(yè)，我不是背得很熟，因?yàn)槲疫�沒(méi)有完全背會(huì)。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，數(shù)學(xué)、自助餐等新書(shū)發(fā)了下來(lái)，可就是沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文書(shū)，王老師說(shuō)：“先預(yù)習(xí)別的.書(shū)，語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有到，開(kāi)學(xué)以后再發(fā)，你們可以先向高年級(jí)的同學(xué)借一下，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)！”說(shuō)完，我 們就放學(xué)了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書(shū)作文2
昨天早上，我們所有同學(xué)都背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
來(lái)到了教室，我們坐到了各自的座位上，等待奚老師的到來(lái)�！稗衫蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)喊的，果然奚老師向我們的教室走來(lái)，奚老師進(jìn)了教室，就對(duì)我們大家說(shuō)：“我們就先發(fā)新書(shū)吧！”“好”我們異口同聲地說(shuō)，接著老師選了幾位同學(xué)一起幫著發(fā)新書(shū)，一本又一本的新書(shū)“躺”在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去，生怕剛發(fā)下來(lái)的`新書(shū)一下就臟了。
昨天下午放學(xué)，我把嶄新的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里高高興興地回了家，然后又把新書(shū)整整齊齊地拿了出來(lái)，再用剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)皮包上，我想：這個(gè)學(xué)期我又能用這些嶄新的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，懂得許多新道理！我一定要好好保管這些新書(shū)，好好學(xué)習(xí)！
發(fā)新書(shū)作文3
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書(shū)的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書(shū)�。�
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書(shū)。
老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，一本本新書(shū)遞到我們的手里。望著這一摞新書(shū)，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書(shū)，仔細(xì)地端詳：書(shū)皮上有一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫(xiě)著“語(yǔ)文”兩個(gè)字，下面畫(huà)著一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的`樹(shù)木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書(shū)啊！我輕輕翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書(shū)里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋。
發(fā)新書(shū)作文4
丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書(shū)進(jìn)來(lái) ，同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書(shū)。有的人說(shuō)：“這都是些什么書(shū)��？”有的人好奇說(shuō)：“是不是練習(xí)題��？”還有的人說(shuō)：“是不是給我們看漫畫(huà)啊？”
周老師說(shuō)：“發(fā)書(shū)了，快安靜下來(lái)，要不然我就不發(fā)了�！蓖瑢W(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō)：“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書(shū)，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學(xué)們拿到書(shū)一會(huì)看看自己的，一會(huì)看看別人的，而沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒(méi)拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問(wèn)到陳柏睿的`時(shí)候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。
教室里終于安靜了，我聽(tīng)到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學(xué)們還在看書(shū)。我想：要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書(shū)看完呢！周老師大聲地說(shuō)：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書(shū)沒(méi)收�！蓖瑢W(xué)們趕緊做眼保健操。
今天發(fā)書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
發(fā)新書(shū)作文5
9月1號(hào)這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。
老師首先叫了幾個(gè)男生出去。我在想：老師叫他們干什么呢？我正在想著，一個(gè)聲音吵斷了我的想法。原來(lái)有一個(gè)男生回來(lái)了，他的懷了抱著一摞書(shū)。我和同學(xué)們都高興地說(shuō)：“發(fā)新書(shū)嘍！發(fā)新書(shū)嘍！”
我真想一下子就把新書(shū)拿到手，可是，新書(shū)現(xiàn)在還不能發(fā)。但是，我心里還是很高興的，因?yàn)樾聲?shū)早晚要發(fā)的`嘛！接著新書(shū)一摞一摞，一捆一捆的搬到教室里面來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。
發(fā)新書(shū)作文6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，盼望著發(fā)新書(shū)。上課鈴響后，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書(shū)。新書(shū)拿上來(lái)后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書(shū)，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書(shū)。我拿了一疊《詞語(yǔ)手冊(cè)》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見(jiàn)有一半新書(shū)是皺的。我害怕地想：要是皺的新書(shū)剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書(shū)發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書(shū)當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的'書(shū)發(fā)給他。我沒(méi)理睬他們，繼續(xù)發(fā)書(shū)。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書(shū)給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了，拿回來(lái)吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的肯定要發(fā)到我這里。
“同學(xué)們，有的書(shū)領(lǐng)來(lái)就是皺的，這些皺的書(shū)是來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽�(lái)雷老師響亮的聲音。聽(tīng)完這句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
發(fā)新書(shū)作文7
下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺(tái)上。同學(xué)們好奇的問(wèn)：“那是什么”？老師拿了一本書(shū)出來(lái)，同學(xué)們才知識(shí)原來(lái)是書(shū)啊！同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過(guò)去，接過(guò)老師手中的書(shū)，回到座位上準(zhǔn)備看書(shū)呢！老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書(shū)。書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們各自打開(kāi)手中的'書(shū)，撕開(kāi)外面包裝袋子看起書(shū)來(lái)，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書(shū)，一個(gè)個(gè)字也不放過(guò)。
我也拿著手中的書(shū)開(kāi)始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書(shū)里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過(guò)，這時(shí)教室里安靜極了。
這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。下課了，同學(xué)們還在看書(shū)，我和同學(xué)換了一本《童話王國(guó)》的書(shū)看，今天的我真的好開(kāi)心！
發(fā)新書(shū)作文8
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到教室，第一眼就看到桌上的新書(shū)，心里
想：哎呀，這么多新書(shū)，老師趕快發(fā)下來(lái)讓我看看里面的內(nèi)容吧。
不久，老師果然把新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我迫不急待地打開(kāi)新書(shū)，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀完之后我對(duì)張家威說(shuō)：“你看，太空生活真有趣，翻一個(gè)身就會(huì)飄的'好遠(yuǎn)�！�
下課了，我把新書(shū)合上對(duì)新書(shū)說(shuō)：“嘿，好朋友，我們又要一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光了。
發(fā)新書(shū)作文9
今天是發(fā)新書(shū)的日子，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期上課的第一天。
早晨吃過(guò)早飯，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，本以為我來(lái)的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，整整一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆的，互相說(shuō)著新年的所見(jiàn)所聞，你看看整個(gè)教室里人聲鼎沸的。
沒(méi)過(guò)多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書(shū)走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來(lái)了。要發(fā)新書(shū)了。王老師和吳老師分別把捆著新書(shū)的繩子解開(kāi)，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書(shū)的同學(xué)就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。而還沒(méi)有拿到新書(shū)的.同學(xué)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書(shū)發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書(shū)，我小心翼翼地翻開(kāi)，新書(shū)還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書(shū)后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛(ài)護(hù)新書(shū)，給新書(shū)包上新書(shū)皮。
同學(xué)們把發(fā)下來(lái)的新書(shū)，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
發(fā)新書(shū)作文10
開(kāi)學(xué)的前一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)吹來(lái)讓人覺(jué)得暖洋洋的，真是個(gè)好天氣。接到老師的通知，讓我和幾個(gè)同學(xué)提前去為明天發(fā)新書(shū)而去班級(jí)做準(zhǔn)備。
走進(jìn)教室，老師已把書(shū)領(lǐng)來(lái)了，一股新書(shū)的油墨味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地拿起一本書(shū)，津津有味的“啃”起來(lái)，“王燁，快發(fā)吧。”章睿彥的催促聲傳來(lái)，“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一疊嶄新的課本小心翼翼地把它們放在同學(xué)們的桌上，生怕弄臟了它們，我們快步地發(fā)著新書(shū)，還一邊輕聲地?cái)?shù)著，我的'眼睛看著新書(shū)，心里卻想著急地看它。新書(shū)發(fā)完后，同學(xué)們有的拿起書(shū)就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，還小聲地議論著�；丶业穆飞希液屯瑢W(xué)們還講著書(shū)中的內(nèi)容和包書(shū)的方法，仿佛一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了書(shū)中，
領(lǐng)到新書(shū)，意味著新的一學(xué)期就要來(lái)了，我不僅要保護(hù)好這些書(shū)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我要為自己加油！
發(fā)新書(shū)作文11
新學(xué)期開(kāi)始了，老師給我們發(fā)新書(shū)了。新書(shū)里面還有墨香味呢。
我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了一篇課文是《沉香救母》，這讓我想起來(lái)我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》。書(shū)里面還有古詩(shī)呢，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！迸�，春天悄悄走近了我們身邊。語(yǔ)文書(shū)真好看！
打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，讓我了解了乘除法的豎式，也讓我知道了幾百加幾百和幾百減幾百的加減算式。奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)深深吸引了我。
打開(kāi)品德與生活書(shū)，讓我了解了每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的'大好河山。
我決心在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，還要保護(hù)好我的新書(shū)。
發(fā)新書(shū)作文12
開(kāi)學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識(shí)的到來(lái)。第二節(jié)課時(shí)，老師讓一些同學(xué)去抱新書(shū)，我們都很興奮。書(shū)抱來(lái)后，老師便讓張若然和朱珂誼開(kāi)始發(fā)書(shū)。
她們按從前到后有序的`發(fā)書(shū)，因?yàn)槲易诘谝唤M，所以先領(lǐng)到了幾本，有語(yǔ)文、閱讀等。我早已在書(shū)的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書(shū)我都簡(jiǎn)單的瀏覽了一遍。班長(zhǎng)發(fā)一本，我看一本，新書(shū)真是吸引人。
正在我看的津津有味的時(shí)候，我的同桌張爍瑜對(duì)我說(shuō)：我的科學(xué)書(shū)有點(diǎn)臟，咱倆能換一下嗎？我本來(lái)不想換，可再一想，女孩子愛(ài)干凈，老師也講過(guò)要幫助別人，就和她把書(shū)換了。
這時(shí)，只剩勞動(dòng)書(shū)沒(méi)有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點(diǎn)，她偏不急，還開(kāi)玩笑要把書(shū)最后才發(fā)給我，我只好再等一會(huì)了。
新書(shū)終于全部到手了，我希望書(shū)里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，早日成為祖國(guó)的棟梁。
發(fā)新書(shū)作文13
今天是報(bào)到的日子，我高興極了，因?yàn)榻裉觳粌H可以見(jiàn)到久違的'同學(xué)，而且還能拿到新書(shū)呢！
班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語(yǔ)書(shū)、健康與體育書(shū)和品德生活書(shū)，接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。
我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級(jí)做事了，我心里很快樂(lè)。
很快的，我的桌上堆滿了新書(shū)。新書(shū)可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語(yǔ)文書(shū)翻看起來(lái)，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》……
此時(shí)此刻，我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)！
發(fā)新書(shū)作文14
星期四，周老師叫了幾個(gè)同學(xué)搬二箱東西進(jìn)教室。同學(xué)們都紛紛疑問(wèn)“這是什么呀？”周老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜，要開(kāi)始發(fā)新書(shū)啦！”同學(xué)們興奮極了。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，頓時(shí)，全班安靜下來(lái)。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的……拿到書(shū)的同學(xué)，有的忙著和同桌分享，自己買(mǎi)了什么書(shū)，有的從自己位置上跳起來(lái)，顯得非常高興，還有的同學(xué)已經(jīng)想沖上去，迫不及待地把自己買(mǎi)的書(shū)拿下來(lái)！ 同學(xué)們拿到自己的`書(shū)，就像拿到珍愛(ài)的寶貝一樣。
我拿到書(shū)先把繩子解開(kāi)，然后津津有味地讀了起來(lái)，全班同學(xué)都沉迷在看書(shū)的樂(lè)趣中！時(shí)間匆匆走過(guò)，要下課了，可是我們還想再多看一會(huì)兒！沒(méi)關(guān)系，回家還可以看。
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)是我這一生中最快樂(lè)的事。
發(fā)新書(shū)作文15
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師就開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)。
老師發(fā)書(shū)的時(shí)候叫幾個(gè)人替老師發(fā)書(shū)，給我發(fā)過(guò)新書(shū)后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的新書(shū)啦！保護(hù)我的新書(shū)時(shí)應(yīng)該做到：
1.書(shū)角不要卷。
2.書(shū)要保護(hù)的干干凈凈。
3.書(shū)不要撕破。
這些書(shū)我都要保護(hù)好，因?yàn)檫@些書(shū)都是我的'好朋友，好伙伴，每天上課時(shí)，它都會(huì)陪我一起上課，一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，一起背課文，一起陪著我學(xué)習(xí)，它會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我，做我的好伙伴。
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