風箏與線作文15篇[精華]
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的風箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![風箏與線作文15篇[精華]](/pic/00/b7e7f3dd5_5ee4368c1e61b.jpg)
風箏與線作文1
我們從小就在父母的關愛和培養下成長，我就像一只風箏，幼嫩的風箏，父母搖曳著那根細細的生命線，懷著疼愛與不安，把我放到空中，我一步一步學會向上飛。
小時候，父母總是把我放得低低的，不讓我離開他們太遠。我總是依賴于他們，不懂得去進取，永遠不知道祖國究竟有多大，卻只能看見我下面小小的世界。我感受著自由，感受著甜蜜與艱辛，快樂的飛翔。父母見我平穩了，才小心翼翼地放長一點兒，再放長一點兒。
漸漸的，我一步步變得成熟。我已經擺脫了兒童時的稚氣，但仍未步入成熟地帶。在我長大的同時，老師也成了把握我生命線的`第二個人，她操縱著我的方向，讓我學會在知識的海洋里遨游、探索。
風大了，我飛得更高了，留下了在父母、老師心中的美好身影我拼命地往那最高最遠處奔跑。我和眾多的風箏一起盡情地飛，盡情地玩耍。在我向上飛的過程中，狂風勁吹，風風雨雨侵襲著我的身體，我努力掙扎，奮力向上飛，終于，雨漸漸地停了，天晴了，太陽露出了笑臉，輕輕地撫摸著我。我長大了，離開了父母的眼線，沒有在父母的幫助下，我自己獨立戰勝了各種坎坷。
在我的成長過程中，在我不斷向上飛的過程中，我傷心過，我也曾經想想要放棄過，但我依然堅持，因此，我戰勝了一切狂風暴雨。
我要做一只翱翔的風箏，我要飛得更高，我要俯視偉大的祖國，我一定能飛到最高處，與日月同行。可不管我飛得再高，我的生命線永遠在祖國，在家鄉，在親人手中。我不能讓這根線斷掉，我要保護這根線，是它約予了我一切。
風箏與線作文2
風和日麗的天空，總有些許的風箏在遨游，他們想擺脫線的牽引，以求飛得更高，但他們如愿似償后會幸福嗎？——題記
如果你是一只風箏，你是否想逃離父母的手心？有那么一天，當你真正離開父母的關懷，走進社會，你會束手無策，就如風箏被雨點砸傷后；無頭蒼蠅般東竄西竄；最終墜地。我就曾是那桀驁不馴的風箏。
逐漸成長后，我開始厭煩母親的嘮叨。對母親的嘮叨，我只好將注意力轉移，或盡可能的逃避與她相處的時間。那天，幾個小伙伴要我出去玩，母親又嘮叨道：“佳佳，天晚了就要回家喔，要注意安全呀，別做危險的游戲……。”于是，我的小伙伴們都笑話我這么大了，還要聽母親的話，說我是“媽寶女”。我無法咽下這口氣，就帶著一肚子怒火回了家。這時，母親又嘮叨了，心情沮喪的我，急忙打斷母親的話，想母親吼道：“就是你，這么嘮叨，害得他們嘲笑我。“說完，我便沖到房間，”砰“地一聲關了門，只留下眼淚溫潤眼眶的母親。
自從那天以后，母親就再也沒有向我發過嘮叨，我總覺得不太自然。
有一天，母親有急事需外出，家里只剩下孤零零的我。但母親有一點不放心，不愿出去。我拍著胸脯保證后，她才無奈地走了。聽到關門“砰”地一聲，我像被關在五指山下五百年的齊天大圣一樣，被唐僧解放一樣興奮，優哉游哉的躺在沙發上吃零食看電視，12點到了，可我卻忘記了吃飯這回事。于是，當肚子餓的“咕嚕咕嚕~”叫的我，想起自己未曾吃中飯時，打開飯柜，可飯菜已經冷了，只好忍著。
待到母親回家時，餓的前胸貼后背的我忽然覺得母親就是及時雨，解決了我的肚子鬧的情緒。雖然那只是特別普通的家常飯菜，可我卻吃出了瓊漿仙露的味道。那時，我來意識到那份在生活中無處不在的'嘮叨，就是母親對我無私默默的愛。才意識到，我不該對母親發脾氣。
于是，浪子回頭的我，寫了一封信給母親，以表我的歉意，信中這樣寫道：
親愛的母親，對不起。我不該沖你發脾氣，是年少的我不懂事，求您原諒我。
結果可想而知，我親愛的母親原諒了我，現在，我又能聽到那充滿愛的嘮叨了。
我堅信，我這住風箏，在父母、親情線的牽引下，我會飛的更高更遠！
風箏與線作文3
風箏與線是一對形影不離的父與子，它們相互關心，彼此鼓勵，在一起快樂地生活著。
有一天，小主人帶著風箏與線到野外去玩，這時，一陣風刮了過來，主人對風箏說：看，多么美麗的風箏啊！可是被這條丑陋的線給限制住了，從而失去了自由！來，讓我帶你去一個更美的地方吧！保證讓你心曠神怡。線聽了哇哇大哭，而風箏卻聽了風的話，離開了線。
風把風箏帶到藍天遨游，天上的云兒都直夸風箏漂亮，風箏開心極了，根本沒有想到線在底下正傷心著呢！突然，一片烏云來了，風一見到烏云，拔腿就跑，哪里還管得上風箏呢！風箏沒有了風的幫助，也沒有了線，自然就從天上掉了下來，摔斷了一只手，線見了，急忙求小主人把風箏修好。風箏被修好后，終于明白線是多么重要，自己之前卻拋棄了線，而線不但沒有生氣，還求小主人幫助自己，一時間風箏淚流滿面，它決定痛改前非，全心全意關心線。
從此，線與風箏又恢復了以前的和諧關系，它們生活得更加快樂。
看完這個故事后，你是否想到了什么呢？是的，我們的家人就像那根線，無時無刻不關心著我們，他們無私地奉獻自己，而我們正像那個風箏，當我們為了一時的安逸享樂而不思進取時，卻不知這已經深深地傷害了家人的心。家人給予我們的`是一如既往始終不變的愛，而我們呢？
幸好，故事的結局是美好的。這啟示我們不要等到失去過后才懂得珍惜，對父母的愛就得在日常行為中表現出來，這樣才不會后悔度過一生。
那么，讓我們現在就付出行動吧！
風箏與線作文4
從前，有一個可憐的小男孩，他從小是個孤兒，與好心的大樹爺爺在森林里相依為命。從他有記憶起，就有一只風箏一直陪伴著他，除了大樹爺爺，風箏就是他最親的玩伴了。所以，他每天都去放風箏，把自己的思念寄托給在遠方的爸爸媽媽。
小男孩去放風箏的時候是風箏最開心的時刻了，因為這樣他就能自由地在天空中翱翔，向路過的大雁問問好，與覓食的`老鷹打打招呼，自由飛翔的感覺怎一個“爽”字了得！但好景總不長，每當風箏洋洋自得之時，男孩就總會用那根可惡的線把他收回，讓他感覺自己就像一只被束縛的兔子，只能待在籠子里，無論外面的世界多美好，卻只能眼巴巴地看著。
風箏恨死了線，但還是忍氣吞聲地對線說：“線老兄，你把我放了吧，等我享盡人世間的榮華富貴，必定會回來報答你！”線好言相勸道：“絕對不行，如果你走了小主人會很傷心的。再說，人間不只有金碧輝煌，還有窮途末路。一旦……”“得了，吃不著葡萄說葡萄酸，依我看，你就是自己沒那本事還羨慕嫉妒恨，你呀，真是太自私了。你不幫我，我自己想辦法，哼！”于是風箏想方設法地極力掙扎，線也沒有松手。而風箏呢，只能怒氣沖沖地看著線，心里暗暗發誓：總有一天，我會掙脫線，去尋找自己的小天地！線依舊沉默，堅定地站立在自己的工作崗位上。
機會來了。一天，小男孩如往常一樣去放風箏，但多了幾袋零食。小男孩一邊津津有味地吃著零食，一邊愜意地放著風箏。突然，小男孩的零食掉了，小男孩本能地去撿地上的零食，也沒有太注意風箏。就在這時，風箏鼓起勇氣，猛地一伸脖子，掙脫了線。“風箏，快回來啊。要不你會被風刮跑的！”任憑線怎樣呼喊，風箏還是頭也不回地飛向了遠方。小主人見狀，傷心地哭了起來。可是風箏，頭也不回地自顧自享受著沒有線束縛的自由。
不知過了多久，風停了，風箏掉在了一個集市里，人們任意踐踏他。“別呀，別踩我，好痛的。”可是，沒有人搭理他，風箏被踩得灰頭土臉。直到有一天，他被環衛工人扔進了垃圾桶。風箏在這個世界上永遠消失了。
在最后一刻，風箏才恍然大悟：沒有了線的束縛，他獲得的不是自由，而是迷失了方向。他后悔萬分，可是后悔又有什么用呢？
風箏與線作文5
風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的'吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進復習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之后我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線作文6
生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。題記
春天，是風箏飛翔的季節。奔跑在松軟的草地上，風箏飛在很高的天上，陽光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周圍幾個孩子扯著風箏在亂跑，聽著他們銀鈴般清脆的.笑聲，看著他們那不愿飛翔的風箏，我笑了。
記得在書中無意看到過這樣一句話：生活其實就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。
小時候，我們是父母手中的風箏，那時候的我們，剛學會蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見的風箏線，遠遠地栓著我們，看著我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著。可那時的我們總嫌媽媽絮叨，好想長大，展開翅膀在藍天下自由飛翔。
上學了，我們是老師手中的風箏線，我們總以為自己很成熟，把老師的話當成耳旁風，左耳進，右耳出，還經常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風箏線若近若遠，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢想。
“啪”一聲，線斷了，風偷走了我的風箏線，視線的黑點越來越小，模糊不見。
是啊，風箏線終有線斷、飄走的一天，就如人終會長大，遠離父母的呵護，遠離師長的關愛，遠離去更廣闊的天地實現續寫的夢。但，他們手中的線會時刻牽掛著你，因為這是由愛鑄成無形的線，它會伴你一生，直到老去。
生活就是放風箏，你在這頭，愛你的人在那頭。后記
風箏與線作文7
想必大家都放過風箏吧！初春的時候，約上幾個小伙伴，一起去公園放風箏，看著風箏在自己的牽動下，來來往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時候，我就像一只沒起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話書，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。
漸漸的，我長大了些，開始上幼兒園，那時的我，像一只剛剛學會飛翔的風箏，時不時摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無微不至的關心和照顧，讓我漸漸學會堅強，媽媽用一根無形的線引領我、幫助我。哦！那是用偉大的母愛化成的絲線！
不久，我開始上小學，這時的我，是一只蓄勢待發的風箏，隨時都準備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開陪伴我的“線”，不聽媽媽的話，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風箏與線合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺得這是一種幸福，那時的我羽翼未豐，需要牽線人———媽媽，幫助我飛翔，隨時從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導我樹立正確的人生目標，教我如何做人。
現在的我，依然是媽媽牽著的那只風箏，當然，也會一直的、永遠的`是媽媽牽著的風箏。慢慢懂事的我，不會讓線從媽媽手中脫落，更不會為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無私的母愛。
媽媽，我愛您，永遠愛您！
請您原諒女兒這遲來的懂事，不再辜負您對我的殷切期望。
風箏與線作文8
最愜意的莫過于在風和日麗的日子里找一個空曠的地方放風箏。柔柔的風微微地吹著，暖暖的陽光靜靜地灑著，看著風箏高高地在天空飛著，累了，隨意地往草地上一躺。想想，這感覺都無比美好。
我卻曾經無比討厭放風箏。大概是風箏在我的手上就不遂我意吧，不是被卡在樹枝上，就是被風吹走了。或許，你會說：“小問題，怕被風吹走了，就緊緊地拉住線吧。”其實，我也曾試過，當我緊緊地拉住它時，它便惱怒地一頭撞地上了。于是，我也就生氣地把風箏一扔，哼，別玩了吧！
后來，記不清是誰告訴我：“放風箏呀，是有技巧的，應該時緊時松。有收有放，風箏就能穩穩地飛到天上去了。”我恍然大悟，找上個好日子，一試，嗯，果真如此。看著自己的風箏在陽光下快樂地飛翔，我的心也像是春日里盛開的山花。
那一天，我知道了，風箏是不可以握得太緊的，但也不能放任自流。
其實，何止風箏是這樣呢？這個世上有許多事情都跟放風箏一樣。就拿親子之間來說吧，如果父母緊緊地拉著手里的線，死死管住自己的孩子，這不讓做那不讓做，孩子會怎樣？要不就是被卡在人生的樹枝丫上，要不，就一輩子飛不上藍天。可如果父母完全把手松開了，孩子便隨心所欲，想做什么就做什么，不諳世事的他，可能就在人生路上迷失了方向，沒辦法找到回時路了。只有不松不緊地握著，該拉的時候拉，該放的`時候放，孩子才能快樂地在自己的人生路上前行。
一把流沙，握在手中，太松了會掉，攥得太緊了，它在縫間掉得更快。
把人生的風箏線抓好，我們才能把人生的風箏放得又高又遠，才能看到更寬廣的藍天。
風箏與線作文9
在一個廠房里堆著無數個風箏，他們的另一端都連著一根長長的線。那是束縛他們自由的線，有些風箏這樣想，他們是多么渴望自由自在，在蔚藍的天空中任意翱翔，可那該死的線卻把他們拴的死死地。
終于有一天機會來了。有人把他們放入了廣闊的天空。有一只風箏勇敢起來，它想嘗試一下自己從未嘗試過的人生，脫離那該死的線，哪怕即便墜落，只留下瞬間的自由。無疑這只風箏是勇敢的，更是與眾不同的，因為它有自己的理想。
在它的旁邊，有一只很美麗的蝴蝶風箏，似乎看出了它的“圖謀不軌”，嘲笑它說：“真不知道你怎么想的？你看現在的日子多好啊。我們離開線是活不了的，只會摔得粉身碎骨，想開點吧！你那些理想會害了你的。”而那只風箏堅持說：“不，即使它會害了我，我也一定要去，我不想一輩子這樣。我有夢，我渴望自由，渴望無拘無束的日子。我不會后悔的！”說完，它使勁一掙，正好被一陣大風吹走了。
在路上，風箏看到了自己從來沒看到的風景：山是那樣的青，水是那樣的`藍，樹是那樣的綠，一切的一切都是那樣的美。它想：即使現在墜落我也無怨無悔了，我實現了我的夢，看到了不一樣的世界。在飛了一段時間后，它再也沒有力氣了，無力的落在了一群花叢里。它是幸運的，在它身旁有鮮艷的花兒，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，還有溫暖的陽光陪伴著它，它并不孤獨。
在嘗試過自己從未嘗試過的人生后，它并沒有后悔，它反而很高興。它明白了，其實嘗試并不是一種危險，有時候會改變你的生活。
線是束縛你的繩子，你只需要擺脫它，就能找到屬于自己的天地。每個人都有自己的生活，不要被別人所牽絆，勇敢的追求自己的幸福，相信你會成功。不是有句話嘛：走自己的路，讓別人去說吧。
風箏與線作文10
在離我家不遠的地方，有一片漂亮的沙灘沒到風和日麗的日子，總會有人來到沙灘上放著形態各異的風箏，有的像老鷹，有的像蝴蝶，
有些還是些怪獸，看到了這些俏皮可愛的風箏，我的心中不禁展開了一陣遐想。我想象著這些可愛的小東西，在人們的擺弄下，在廣闊的天空中歡樂的追逐嬉戲，活像是一群不知疲倦的孩子。
但是，再好的風箏也經受不住變幻莫測的`天氣，這是放風箏的人的手里的那根細細的線頃刻間就變得十分的重要了。如果沒有這根線，或者放風箏的人沒有控制好這根線，天上的風箏就會變成一只無頭的蒼蠅。在天空中沒有頭緒的亂飛。
在我的生活中，我們這群年幼的“小崽子”不就是在天空中飛舞的那些奇妙的風箏么？常言道：初生牛犢不怕虎，我們這些年幼的孩子不也是愛出去闖嗎？但是在這期間，也難免會遇到一些困難。這時，“風箏”就開始在天空中暈頭轉向的飛著，于是甚至會纏絡在一起。這時，風箏的線便變得更加的重要了。這根線可以為我們引導方向，指引道路，使我們在天空中“飛”得更久，更精彩，而這根線就在我們的父母和老師手中他們手中拿著這根線，為我們指引方向，避免我們再犯前人犯過的錯誤，他們是在用他們長期積累下來的知識和閱歷，是我們的人生道路更加的順利。
有的人覺得，風箏上的這根比頭發絲沒有粗多少的細繩只是區區一根引導繩，有人甚至覺得這根細繩并沒有什么作用，是一種束縛。而在我的心中就在這根細繩上，凝聚著十幾年來父母的深深的牽掛和滿滿的愛。
風箏與線作文11
爸爸送我一只大風箏，大大的，鷹形狀的，十分威武！
幾年了，我沒有痛痛快快地放過風箏了——但那只風箏卻躺在他的小床上，默默地等待著，等待著他的主人去放飛他，讓他去呼吸新鮮的空氣。
一年前的一個春天，老師布置了一項課外作業，那就是，自己制作一個風箏，并且可以讓它在天空中翱翔。這一項作業，恐怕我自己很難完成吧？！于是我向爸爸求助，剛開始爸爸不答應，但在我不放棄的央求下，爸爸終于答應了！
我和爸爸齊心協力用竹片做了一個星星形狀的骨架，用黃黃的，傘面是的布料做面，然后用針與線把面縫好，與骨架固定在一起。最后牽上線，我們采用的方法是：用三根線牽引到一根主線上。這就算大功告成了！你別看著簡單，實際上并不簡單哦！
接下來就是試飛了，爸爸手里掌著“大權”，而我只是在后面幫點小忙。你一次雖然飛起來了，但結果卻是“栽頭”。爸爸在風箏后面加了一個長長的尾巴，就可以飛起來了。我大喊著：“飛起來嘍，飛起來嘍！”
風箏依舊在天上飛，可他是在線的束縛下飛的。我引入了深思：如果線斷了，風箏會如何？如果線斷了，風箏就會逍遙了，自在了，但與此同時，它也飛不起來了！
我心中深深地發出感慨——
父母啊！你是牽動風箏的線，而我就是那只遨游天空的風箏。風箏能升到天上，光有風的`托扶是不夠的，還必須有線的牽扯。升到高處的風箏把線掙得緊繃繃的，猶如年輕時的我們，總是嫌父母管我們管得太死，覺得母親的關心、照顧甚至溫暖，都是對自己的束縛，總想掙脫而去，自由自在地憑著自己的意志飛翔。
無論我們遇到什么風浪，經歷多少險阻，在我們內心深處，總有一個地方是安靜的、鎮定的。就是這種安靜和鎮定，往往在最關鍵的時刻，在我們就要堅持不下去的時候，給我們決定性的信心和力量！
風箏與線作文12
藍天上，風箏高高地飛起。在線的牽引下，風箏有如老鷹般在空中掠過
線越來越長，風箏也越來越高。無拘無束地翱翔在空中。可哪知一陣強風吹來，風箏便像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。眼看就要落到地上了，但是線一拉，風箏又再次飛翔在空中。這時的風箏再也不會被強風所擊倒，又一次主宰了屬于自己的那片藍天。
在生活中，人們何嘗不是這樣。
我們就像風箏，父母就是讓我們去飛翔的線。從我們牙牙學語到蹣跚學步，都是由父母帶領我們的。漸漸地，我們長大了，就像新生的雛鷹剛剛學會飛翔。從我們進入學校的那一天起，父母們就給予了我們厚望。我們在學校里快樂地學習，他們在外面辛勤的工作。我們玩中揮灑汗水，他們在用汗水換來我們更好生活。我們長大了，他們變老了。但他們那飽經風霜的臉上給我們的依然是笑容。那是線對風箏的希望。
終于，風箏飛到了一個理想的'高度。在空中盡情地展現自己的英姿似照亮夜空的月亮，又似撐起天幕的太陽。他已經成為家中的小大人了。可是他并不是一帆風順的。在風箏快樂地飛翔時，突然一陣強風襲來，跟風箏撞了個滿懷。搖搖欲墜的風箏在空中急得像熱鍋上的螞蟻。眼看就要落到地上了，只見線出來一調和，風箏又穩穩地飛在了空中。是啊，父母就像我們的避風港。我們遇到困難時，他鼓勵我們堅持，永不放棄。我們受到挫折時，他安慰我們，讓我們重拾信心，繼續大踏步地向前走去。
花的美麗在于根的支持，蝴蝶的魅力在于它破繭成蝶的那一個動人的瞬間。爸爸媽媽，如果沒有你們如線一樣的支持，我這個雛鷹般的小風箏還能高飛嗎？
風箏與線作文13
風箏，因為有線的存在，而飛得規范；
風箏，因為有線的存在，而不會自亂陣腳；
風箏，因為有線的存在，而懂得收斂。
風箏，不該因為線透明細小而遺忘它，也就有一個這樣的風箏，想擺脫線的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來，只不過是一場空……
它，是一個非常精美的風箏，它的特點就是那銀鈴。那銀鈴掛在風箏架上，當風箏在空中翩翩飛起時，銀鈴總是會發出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細線，它幾乎讓風箏覺得它從未存在過，它控制著風箏的高度和范圍，有時它也會保護風箏。
一天，幾個小伙伴在草地上放風箏，剛開始的.時候，風箏還飛不起來，風箏使勁的煽動著雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著大地，花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥飛得還高啊！風箏挺了挺胸膛，驕傲的看著下面的一切。風箏突然想，再飛高一點，再飛高一點，我就可以看見全世界啦！于是，風箏使勁的煽動翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了。“那是誰啊？快放開我！”風箏有點氣憤的喊道。“你不能不去，上面不適合你，如果你硬要上去的話，對你會有很大的傷害！”線好心的提醒道。“哼，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風箏扭曲著臉，憤憤的說道。風箏架上的那銀鈴隨風擺動了幾下，發出叮叮當當的聲音，好像贊同風箏的話似的。風箏卯足全力。“嘣！”繩子斷了，風箏自由的在天空飄舞，這時，她感覺自己失去了方向，風箏慌亂的向右拐，向右側。最終，一道閃電劈向了她。“為什么？我居然需要一根線！”說完。化為一道火焰劃過天際。過了一會，天下起了蒙蒙細雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風箏懺悔的眼淚！
曾幾何時，我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。
不要認為那是束縛，牢籠。其實是他們為你建立的一個保護區！
珍惜吧！不要用你的叛逆來劃清這個保護，把你的叛逆收起來，笑容拿出來，讓他們在這凜冽冬天也不感寒冷！
風箏與線作文14
在天空中自由舞蹈的風箏,遠遠望去，像蝴蝶，像飛鳥，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個模板并不能掌控大局，而是靠在空中來回擺動的那條隱約的白線來指引。沒有了這條線，就像機器少了一個零件無法運行。那么風箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風箏。
父母是我們的線。他們是引導我們的第一人。小時候，我們還在父母溫暖的懷抱下，他們細心呵護，不曾遠離。慢慢的，我們長大了，學會獨立了，做什么事情都有了自己的主見—風箏也越飛越高，越飛越遠。在碧藍的天空下，風箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來。“我需要自由，我已經能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”真沒想到，她是那么不自由！風箏線斷了，箏和線就這樣分開了。而風箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風箏失去了線的.縛束，就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。 沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。線，已經疲乏了，可是最多的是滿滿的失望和傷心，她無力地降到了谷底，但線還一直在那守望著，一直在那翹首企盼著，尋覓著不見蹤影的風箏……
老師是我們的線。沒有了他們，風箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風箏又會怎樣？他們慢慢開始叛逆驕傲了—他們快被飛來的鳥群給叼斷，但還沒有。那些聰明的風箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點跟著線，跟著風向，就不會有現在這一局面。但他們沒有，他們并沒有服從，頂撞，只有頂撞。線也無能為力了……
風箏脫線了，那又怎樣？一只脫線的風箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態。天氣萬變，承受著雨打風吹的痛苦，你能不著地嗎？沒有了線，你就等于沒有了一切。風箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個普通的風箏，一個懂事的風箏，一個還未斷的風箏。
風箏和線不算什么，重要的是你不斷線的心。你可以高飛，但你不能遠走高飛；你可以選擇自己遨游的風采盡情地翔飛起舞，但你不能與線分開，因為線永遠是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因為他們的鼓勵和支持，風箏才可以一直遨游于天際……
風箏與線作文15
不止一次，我感覺我像一只風箏，一只被線束縛著的風箏。我想飛上高高的藍天，可那根線卻總是束縛著我，使我煩惱。
那根線仿佛消失了。
一直以來，我的成績一直保持在班上前五名。怎么說呢，上課聽講，下課寫作業，看書。除此之外，我沒有做過任何有關于學習的事。可就是這樣，我的成績依舊不賴。
最近老媽一直沒有管我，我似乎松弛了下來，但我覺得學習上的事仍然那么順心。不知為何，最近我的心中有了一股從來沒有的東西，驕傲。有就有唄，又不妨礙我，我還是過著和以前一樣的'日子。
可我不知道，一場風暴，正在暗處，監視著我，仿佛隨時出來把我吞噬一樣，令人膽寒。
還有一個星期就期中考試了，但我一點都緊張不起來，仍悠悠閑閑地過著我的日子。記得那天，同學讓我和他一塊復習，我卻說不用復習，不過一次考試而已。他說，你是學霸你當然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中卻有股傲氣擴散開來。
被暴風席卷前的天空是那樣的安靜。
不知為何，這幾天心里總是很著急，是急切盼望考試嗎？我似乎對這次考試很有把握。就算在考試的前一天，我也有心情看課外書直到深夜。
做夢也沒想到，我這剛剛脫離了線的束縛的風箏，就被這突如其來的風暴折斷了翅。
終于考試了！可不知為何，我心里總是很慌張。沒事，這是考試前的正常現象。我為自己找尋著理由。
第一場是語文，這是我的強項。第二場第三場考的也挺順心。嗯，我對自己的成績已有了大概的判斷。心中有股喜悅，可身體，在打顫！
成績下來了，我的名次是，十四名！
被暴風席卷過的天空，顯出無盡的悲涼。
看著這份成績單，心里說不出是什么滋味。忽然，眼淚透過眼眶，流了下來。但隨后取而代之的，是一份堅定！
我相信，風箏一定會再次飛上藍天！
“風箏”身上的這根“線”束縛著風箏，讓他避免暴風的洗禮，而風箏卻不了解這根“線”，總是想飛上藍天，久而久之，“風箏”恨“線”，當“風箏”遭受風暴的洗禮后,我想，他會理解這根“線”。
愿所有的“風箏”能理解束縛他們的那根“線”。
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