你在我心里作文

你在我心里作文[大全14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的你在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你在我心里作文 篇1

　　那是一個(gè)年邁的背影。

　　每次在放學(xué)鈴聲響起的前半個(gè)小時(shí)，這個(gè)“傻傻”的人都會(huì)推著一輛被歲月雕刻滿痕跡的電動(dòng)車，在那個(gè)角落里等待一分一秒的流過……

　　我是一個(gè)不懂得珍惜的人，每當(dāng)我可以抓住那些十分“珍貴”的東西時(shí)，我卻放手讓他們溜走了。

　　從我懂事起，我就跟著爺爺奶奶了，因?yàn)榘謰寣?shí)在過于忙綠。第一次去幼兒園報(bào)到，第一次學(xué)跳繩……幾乎每個(gè)第一次都是他們用粗糙的大手拉著我的小手去完成的。在那不知不覺中，我已對(duì)他們有了深深的依賴。

　　小學(xué)報(bào)到的第一天，我坐進(jìn)了教室，爺爺則站在校門外張望著，遲遲不肯離去。教室里的老師看到了，招呼讓爺爺趕緊走，可是爺爺一走我就“哇”一聲哭了起來，老師哄都哄不住。最終只有同意爺爺在校門口看一會(huì)，但只允許一個(gè)星期。一個(gè)星期結(jié)束了，我竟奇跡般的不哭了，現(xiàn)在想想也許是因?yàn)榭吹綘敔斣陂T外有一種安心的感覺吧。

　　平時(shí)上學(xué)，都是爺爺陪我一起坐公交車的，但由于路途較遠(yuǎn)，坐公交車每次都會(huì)遲到。于是，爺爺奶奶商量著買一輛電動(dòng)車，我知道后開心的拍手叫好。但誰又知道，僅靠爺爺奶奶的那么一點(diǎn)退休金又怎么支持買一輛電動(dòng)車呢？但他們最后硬是咬咬牙買來電動(dòng)車，一切都只是為了我方便……

　　從那以后的每一天，我都坐著爺爺?shù)碾妱?dòng)車上學(xué)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得愛面子。班級(jí)里的同學(xué)都是自己上下學(xué)，而只有我還是家長(zhǎng)接送。于是我回家便和已是兩鬢白發(fā)的爺爺吵了一通，說要自己回家，但爺爺說這樣不安全……最終爺爺妥協(xié)了，答應(yīng)了在校門外的角落里等我。年幼的`我總是這樣，在不知不覺中讓爺爺奶奶傷心……

　　那一次，好像就發(fā)生在昨天……

　　放學(xué)了，我依舊像往常一樣在那個(gè)角落里等待爺爺?shù)牡絹恚�但卻遲遲不見，心里突然冒出了一股無名火。再等了一會(huì)，爺爺終于慢慢地推著電動(dòng)車出現(xiàn)了。我沖上去的第一句話就是“你怎么那么晚才來！”這次，爺爺居然什么都沒說，等我坐車準(zhǔn)備接著說些什么的時(shí)候，低頭一看，我立刻為自己剛才的行為后悔了……

　　在爺爺那條已經(jīng)洗的泛白的褲腳上，有一條觸目驚心的大口子，鮮血還在往外涌。后來，我才從奶奶口中得知爺爺在來接我的路上，被一輛電動(dòng)車撞了，肇事的電動(dòng)車車主，在問爺爺有沒有什么不舒服的地方時(shí)，爺爺卻因?yàn)橹�急著想接我，什么也沒說，急急忙忙地就往學(xué)校趕。在爺爺受傷的那些日子里，依舊像什么也沒發(fā)生的一樣接送我上下學(xué)……

　　6年了，每天的上下學(xué)，我都在爺爺?shù)碾妱?dòng)車上度過，而爺爺也在一天一天的變老，耳朵有一只也因?yàn)椴⊥炊鴰缀跏�去了聽覺�；叵肫鹉切┠旰蜖敔敵臣艿娜兆�，我真希望可以倒帶，然后抹去那一段……

　　腦海中，一直有著這么一幅畫，一個(gè)年邁的老人微笑地在牽著一位孩童的手，在那靜謐的午后散步……

　　您在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　你在我心里作文 篇2

　　奶奶打電話來了。她用那蒼老的聲音說著家鄉(xiāng)方言，語音中似是混雜著些許嘟嘟囔囔之聲，時(shí)我聽得更加含混不清。

　　“十一要到啦……家里的雞下了許多蛋……你們什么時(shí)候回家來呀……還有那大狗不見了，估摸著，是狗肉販子給抓去了……”

　　我一言不發(fā)地把話筒遞給爸爸，去收拾明天要用的東西。

　　爸爸執(zhí)意要在中秋節(jié)那天回去與奶奶團(tuán)圓，我沒有反對(duì)，雖然明知路上會(huì)很堵。

　　車子在路上緩緩的爬了十三個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)，我們到了奶奶家。吃過早已涼了的團(tuán)圓飯，我拉著奶奶到了外面的庭院。

　　奶奶嘆了一口氣，她明白我的心意，繼而幽幽地說道：“村子里不少狗都被抓去了，它呀，也老了�！�

　　我望著奶奶那似乎永遠(yuǎn)愁眉不展的臉。

　　她老了，它老了。

　　大狗被奶奶養(yǎng)了十多年了。它沒有名字，我也沒給它起。農(nóng)村里的狗有什么名字呢，小時(shí)是小狗，大了就是大狗。

　　我想起我第一次見到它，它狂叫著朝我沖過來，我害怕地躲到媽媽的身后。

　　奶奶給了它一拐棍。我用一塊饅頭“收買”了它，從此便在村子里“耀武揚(yáng)威”。每當(dāng)看到前面有別家的狗，膽小的.我便叫它開路，果真相安無事。

　　它喜歡跑來跑去和游泳。游了泳上來總是一抖毛，水珠四濺，我便離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　陽(yáng)光下的水珠是透明的，也是彩色的。

　　它是一只魯莽的小狗，我是一個(gè)傻傻的小孩。

　　它一天天地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)它的眼眸似是變得深邃起來，這時(shí)候我便在心中暗暗稱“它”為“他”。

　　他開始愛睡午覺了，總趴在暖融融的地磚上，四肢舒展著，耳朵卻豎直著不住的抽動(dòng)。

　　他不再是當(dāng)初的“愣頭青”，好像多了一種虎虎生威的大將風(fēng)范，我私下地把他比作《三國(guó)演義》里的老將黃蓋。

　　可他終究不是黃蓋。他沒有人類那么多的心機(jī)，也沒有人會(huì)把黃蓋抓起來大卸八塊然后煮了吃。

　　可他的命運(yùn)該是這樣的嗎？我親愛的小伙伴，忠誠(chéng)守家的大功臣，他的命運(yùn)，就該是這樣的嗎？

　　我不知道這曾經(jīng)的凈土何時(shí)發(fā)生了這樣的事情？這里的人們?yōu)楹我哺�上了這樣的潮流？這究竟是所謂的發(fā)展，還是墮落？

　　我也吃豬肉、羊肉、雞肉，我也吃。也許我沒有資格這么說，也許我該默許，我該承認(rèn)。但我的內(nèi)心實(shí)在無法接受我惟一的動(dòng)物朋友竟是這樣的死去。

　　我不是他，我也無法想象當(dāng)他曾經(jīng)我比信任的“人”提刀向他走近時(shí)的情形。我只是想看看那雙眼，看看那雙眼里，盛著的是怎樣的震驚與迷茫？

　　那究竟是一雙怎樣的眼啊！

　　我祝愿你如今生活在天堂里。

　　農(nóng)村的星星好多，好亮啊。

　　我好像看見有一顆星，努力的朝我閃著，閃著。

　　閃著，閃著……

　　你在我心里作文 篇3

　　日頭漸漸升起來了，似一塊對(duì)切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。

　　“言，你慢一些跑，我跟不上！”那是你第一次見海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽(yáng)�！拔�，咱們撿貝殼吧，比比誰撿的最好看�！蹦愫鋈换仡^，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人�！昂冒。�比就比，我肯定贏�！蔽椅�昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的`陽(yáng)光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對(duì)著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去�；叵肫饋�，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見過最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋硭频�；另一面輕柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場(chǎng)比賽看來是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過頭來，歪頭道：“你的貝殼呢？”我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：“唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！”那時(shí)的我，眼中沒容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。

　　多年過去，你已許久沒來這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛護(hù)我的你我也再?zèng)]見到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中�；倚臅r(shí)，它給我以力量；難過時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。

　　你在我心里作文 篇4

　　不知何時(shí)，忽然下起了雨，窗外高大的房屋和蔥郁的樹木交織在一片朦朧的雨景之中，淅淅瀝瀝的小雨輕快的落在窗上，濺開朵朵水花，我的思緒也伴著雨水飄向了遠(yuǎn)方。

　　那天，雨一直下，滂沱的大雨，擊倒了遍地繁花。教室中，老師講課的速度并沒有受到大雨的影響，而放學(xué)的鐘聲同樣沒有任何放慢，望著窗外永不停息的大雨，我心中的激情被瞬間澆滅。父母那天剛好去醫(yī)院探望爺爺，只留我一人在家，不會(huì)有人來接我了，所以我將要冒著大雨，跑完回家的長(zhǎng)途。

　　我失落地走到校園外，打算徹底接受這風(fēng)雨的洗禮。剛鼓起勇氣，卻有一雙微暖的手，搭上我的肩頭，急忙回首，卻望見你溫暖的眸。原來是你，那個(gè)經(jīng)常跟我吵架的女孩子。你薄唇輕啟，對(duì)我說道：看你這心神不定的樣子，應(yīng)該是沒有傘吧？不過沒事哦，我這里有，要不咱一起回去吧，反正也是順路。一瞬間，忽然有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也震驚于你竟然肯幫我。我重重地點(diǎn)了幾下頭，不停地說著謝謝。你莞爾一笑，嘴角揚(yáng)起的弧線，仿佛蜜糖一般甜，融化在我的心間。

　　那天，雨一直下，心中的感動(dòng)，開始慢慢地迸發(fā)。你慢慢地拿出傘，然后用力展開，將傘遮在頭頂，你見我站在傘外遲疑的樣子，便笑著道：還站在那干嘛啊，不趕緊進(jìn)來？被我的寬宏大量感動(dòng)地沖昏了頭腦？我吞吞吐吐地問：那個(gè)我平時(shí)一直跟你吵架，你真的不介意嗎？哎呀你想什么呢，我像是那樣的人嗎，雖然你一個(gè)男孩子平常不讓著我確實(shí)很不對(duì)，但你可不能以小人之心，度君子之腹啊。真的'太謝謝了。說著，我鉆進(jìn)了傘里。然后，便一起踏進(jìn)了雨幕之中。

　　走了一會(huì)兒，你突然停住腳步，望著我戲謔道：話說這傘是不是應(yīng)該你來舉啊，讓我一個(gè)女孩子舉著，你也好意思嗎？然后你便將傘遞給了我，我接過傘，輕佻地說：我還以為你要逞什么大英雄呢。你笑了笑：呵，這英雄還是你來當(dāng)吧，我可當(dāng)不起。

　　風(fēng)雨中，我們一起舉著傘，不知走過了多少個(gè)街頭，短短的幾十分鐘，卻似無數(shù)個(gè)春秋。雨中的世界，靜謐無比，只有我們的腳步聲，和落在傘上雨水聲。在朦朧而又充滿詩(shī)意的雨幕中，沙沙的雨水聲甚是悅耳，仿佛我們二人漫步林間小路，只剩下鶯啼燕舞。之后我們走到回家的岔路口，明明你可以先回家，可你卻是先將我送了回去，然后再原路返回。

　　感謝你在這場(chǎng)雨中無私的幫助，也感謝這場(chǎng)雨，讓我遇見了最美的心靈。那一瞬間，你似乎憑借著自己的善良，永遠(yuǎn)地入駐了我的心里。

　　你在我心里，濺起漣漪，無論朝夕。

　　那天，雨一直下，心中的花兒，在這一瞬間萌發(fā)。終有一日，這花兒會(huì)長(zhǎng)成花傘，永遠(yuǎn)地護(hù)著我心中的她。

　　你在我心里作文 篇5

　　記憶總會(huì)將現(xiàn)實(shí)裹上一件蜜糖的外衣，回想起往事時(shí)，紛紜就像回放電影般，只剩下黑白默片……

　　——題記

　　還天真的以為你不會(huì)走，當(dāng)過去由一張照片呈現(xiàn)在我眼前，最美好的畫面很抽象的在腦海中放映，淚水泛濫，我又能做些什么呢？就讓淚水肆意灑落，不必非要讓自己看起來輕松。有時(shí)候，流下來的淚，那不是懦弱，它有另外一個(gè)名字，叫作思念。

　　你走的那天，我竟然還毫不知情地在學(xué)校和同學(xué)嘻嘻哈哈，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)怪我“沒心沒肺”嗎？當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，回到教室時(shí)，有人來接我，他說帶我去醫(yī)院……那一霎那間，我腦子里閃過很多人。最后，我望向他，忽然間，什么都明白了。我來不及收拾書包，來不及擦去額上的汗，因?yàn)槲抑�道，一切都來不及了�?/p>

　　到醫(yī)院時(shí)，不知是消毒水的氣味太濃還是因?yàn)槭裁�，淚，止不住地流。在病床上，我看見了奄奄一息的你，你把我叫了過去，拉著我的手，對(duì)我說：“不許哭……”我止住了淚。

　　外面樹上的葉，離開了培育它多時(shí)的樹杈，飄向了未知名的地方，把我的思緒也帶回了從前錯(cuò)過了的時(shí)光。

　　你搖著一把蒲扇，坐在門前大樹下，一直叫喚著：“別跑，別摔著了！”我沖你做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地跑了起來，繞著那棵樹一圈，兩圈……“嗚嗚……”我重重地摔在了地上，你沒有起身，只是說：“自己爬起來，叫你別跑�！蔽抑活欀�哭，死活都不肯爬起來，你沒辦法了，把我抱了起來，開始哄我。調(diào)皮的我非但不聽，更加賣力地哭。你板著臉說：“不許哭！”看著你那嚴(yán)肅的表情和要打我卻停在半空中的手，我忽地就笑了起來……你的扇子扇啊扇，轉(zhuǎn)眼間，我就這么大了。雖然那幾年我一直不在你身邊，但我知道，電話的那頭傳過來的，是你對(duì)我的滿滿牽掛。

　　再次撥通那個(gè)電話，卻再也聽不見你的.聲音了。怎么會(huì)這樣呢？那時(shí)候的月亮，那時(shí)候的大樹，那時(shí)候的你呢？我聽到你說不許哭就會(huì)條件反射的不哭，可是，這一次，心里卻苦苦的，還很痛很痛，我知道，是最后一次了。如果，我還不停地哭呢？你會(huì)不會(huì)又作勢(shì)打我，而我卻只看到停在半空中的手？

　　……

　　凄厲的秋風(fēng)，冷漠的苦雨，卻掩飾不了我臉上的淚痕。你真的走了，帶走了成群的白鴿。憑著朦朧的視線，我看見你漸行漸遠(yuǎn)的背影。無力的殘陽(yáng)早已垂落。落葉歸根，那是一個(gè)歸宿；殘花凋謝，那是一份使命。而你的離去又代表什么呢？是你的解脫，還是你的灑脫？懵懂的我不懂……還有很多話沒來得及跟你說，你可不可以不走？

　　過去很久了吧。可是，那云一樣的思緒，還久久不肯離去。

　　捧一束你先前最愛的菊花，在你生命終結(jié)的歸宿前，深深鞠躬。淚還是會(huì)流，人還是要走，氤氳的香前，聽我說一句：“爺爺，我想你！”

　　其實(shí)，你一直沒走對(duì)不對(duì)？我知道，你，一直在這——我心里。

　　你在我心里作文 篇6

　　江南好，千鐘美酒，一曲《滿庭芳》。

　　自記事起，江南，便占據(jù)了我心中最柔軟之地。紅塵無韻譜殘章，而江南，便是最美的一章。

　　詩(shī)中江南，總是靈秀而美好的。兒時(shí)，母親的吟誦之聲時(shí)時(shí)回響耳邊，“江南可采蓮，蓮葉何田田……”再后來，玲瓏錦繡的詩(shī)句，引我神游江南�！奥淙毡探�靜，蓮唱清且閑”， 這是江南的黃昏歸舟；“亂石驚灘喧醉枕，淺沙明月入船窗”，這是江南的月明江渚；“花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平明白鷺飛”，這是江南的草長(zhǎng)鶯飛……詩(shī)中江南，無盡美好，以沾染微微桃花香的妙筆，于我心中，描繪一幅柔情縈繞，淡彩生煙的畫卷。江南，我心向往之。

　　相比詩(shī)中江南，我更期盼眼中江南。期盼心念迭生的江南，如之間化雪一般，能夠觸及，不再渺遠(yuǎn)。

　　可是，眼中江南，似乎與詩(shī)中江南不太一樣。

　　游江南，正值初夏，信手翻了翻手中書卷，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的好時(shí)節(jié)。心中那繪滿江南景致的畫卷展開，“荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵”，輕輕嗅，仿佛還真能嗅到淡然荷香。

　　踏上江南的土地，我卻大驚，眼中江南，竟全然不似詩(shī)中江南。對(duì)照著心中的畫卷，細(xì)細(xì)描摹，卻繪不出詩(shī)中江南的輪廓。

　　心中楊柳和風(fēng)，卻變作塵囂難卻；心中波澄渚靜，卻變作塑料隨水；心中紫筍如編，卻變作高樓林立……本以為，江南，早已妝罷，靜靜地在那兒等我�？晌�，卻早已遺失了她。輕輕嗅，似有似無的一縷荷香，被沿街商鋪的高分貝音響嚇得魂飛魄散。

　　江南，你這是怎么了？難過至極，甚至聽到了自己的心在抽泣。問話早已傳出，卻聽不見空谷傳音。

　　心中花竹橫橋、淡月疏梅、畫舸停橈、霽雪初晴的`江南早已隱沒了身姿，我只好不舍地，輕輕地將心中那有著青萍幽香、麥花雪白、和風(fēng)搖曳、月明中天的江南，一層層包好，封存進(jìn)心底的小匣子，或許再不打開�？磥斫�南，只好屈身在我心里住上一住了。

　　城市總要發(fā)展，這沒有錯(cuò)，可在這萬丈紅塵中留下一方詩(shī)意江南又有什么錯(cuò)？眼前，亭臺(tái)水榭仍在，戲臺(tái)垂楊仍在，可我為何感受不到哪怕一絲一毫的詩(shī)意？心中詩(shī)意的江南，難道永遠(yuǎn)地遺失在塵囂中了嗎？

　　遺失了菜花蛺蝶的江南，是寂寞的；遺失了熏風(fēng)裊娜的江南，是狼狽的；遺失了燕舞鶯啼的江南，是不靈動(dòng)的！抬眼望，秦淮實(shí)力，在人來人往后，換了脂粉，更添不知多少污水……

　　眼中江南，心中江南，竟如參商，永世不得重疊么？

　　引歌長(zhǎng)嘯，且在塵囂不絕中覓一縷荷香。

　　不系歸舟，且由他山河載酒，帶我去尋一方純凈江南。

　　曾記否，千樽綠蟻，一曲《憶江南》……

　　你在我心里作文 篇7

　　九月天，風(fēng)清云淡，丹桂飄香。抬頭看去，實(shí)驗(yàn)初中，你的上空是一汪清澈得讓人心醉的藍(lán)天。想到即將到來的十年校慶，心底蕩漾起一股深深的祝福，祝福我心中的實(shí)驗(yàn)初中越來越美！

　　不經(jīng)意間，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)生活了一年多，還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，帶著美好的憧憬和激情，我來了。你的環(huán)境是幽靜美麗的，主干道兩側(cè)的廣玉蘭開滿了一朵朵潔白的玉蘭花，花香伴隨著清風(fēng)，清風(fēng)吹來了花香。漫步在樹下，我心曠神怡，學(xué)習(xí)的快樂和興趣便不由在心中滿溢開來。一幢幢風(fēng)格迥異的教學(xué)樓更給你增添了一份神秘和莊嚴(yán)，主教學(xué)樓的正前方是一棵棵巨大的百年老松，從一棵小苗長(zhǎng)成蒼天大樹，見證了實(shí)驗(yàn)初中十年來發(fā)展成長(zhǎng)的歷程，更加彰顯了實(shí)驗(yàn)初中深厚的文化底蘊(yùn)。新教學(xué)樓后面是一架藤蘿和一片碧綠的草地，深秋時(shí)節(jié)濃郁暗香在空氣中飄逸，我們漫步在小徑，盡情享受文字帶來的魅力。

　　實(shí)驗(yàn)初中，你一定還記得我們軍訓(xùn)的那段令人回味的日子！軍訓(xùn)的'日子有苦有樂，熾熱的陽(yáng)光下，我們揮汗如雨，嚴(yán)格訓(xùn)練，體驗(yàn)困難，感受團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律。你還記得嗎？我們?cè)趨R報(bào)表演中展示了精彩，取得了優(yōu)異的成績(jī)。那是我們第一次知道了，什么叫天道酬勤。一年多來，你還給我們舉辦了各種各樣的活動(dòng)，如激情洋溢的藝術(shù)節(jié)，奮發(fā)進(jìn)取的體育節(jié)，書聲瑯瑯的英語節(jié)……大家踴躍報(bào)名，尋找屬于自己的快樂，展示青春的活力。還記得李陽(yáng)瘋狂英語的到來，學(xué)校的廣場(chǎng)上，千人齊誦，蔚為壯觀，我們更是興奮無比，誰說學(xué)習(xí)是“苦海無邊”，是你讓我們感受了學(xué)習(xí)的快樂，讓我們的生活精彩紛呈！

　　在我心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！因?yàn)槟阋恢北�承“培育走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)宗旨，你培育出了一屆屆優(yōu)秀學(xué)子，他們的身影活躍于清華北大等全國(guó)一流的名校，他們是你的驕傲和榮光，他們更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)驗(yàn)初中，你的驕人成績(jī)的取得離不開我們那些辛勤耕耘的園丁，是他們的諄諄教誨和無私奉獻(xiàn)鑄就了你的輝煌，辦公室里他們一絲不茍，課堂上他們活力四射，家訪路上他們不知疲倦。實(shí)驗(yàn)初中，我驕傲我是你的一員，我已經(jīng)深深懂得嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)奮發(fā)進(jìn)取是每一名實(shí)中人所不可缺少的，相信這種精神將永久傳承！

　　十年風(fēng)雨兼程，十年碩果累累。曾經(jīng)見證的，正在感受的，即將擁有的，我們一路并肩走來，歲月是我們共同的足跡。在這金秋的時(shí)節(jié)里，在這歡慶的日子里，千言萬語道不盡心中的感受，我只能送上我最真誠(chéng)的祝愿：愿我們的實(shí)中，承載著夢(mèng)想與理念，乘風(fēng)破浪，續(xù)寫新的輝煌篇章；愿我們的老師，懷抱著無私與包容，孜孜不倦，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才；愿我們這些學(xué)子，秉承著積極進(jìn)取的信念，不懈努力，為人生增添更加絢麗的光彩！

　　你在我心里作文 篇8

　　早已聽聞過你的大名，心中對(duì)你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見你時(shí)，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山！

　　站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無比，似乎你就是萬物的主宰�？諝獗弧昂艉簟钡娘L(fēng)聲割裂，你在這一片土地上端坐不動(dòng)，蒼蒼莽莽，度過了一億多年的歷史。還未開始攀登，我便已對(duì)你肅然起敬。

　　經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的想象更加險(xiǎn)峻。頭頂，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠(yuǎn)眺，我看見遠(yuǎn)方有位神秘的`仙人，身著長(zhǎng)袍，頭上未帶帽冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的小路——哦，這原來是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”。可真是惟妙惟肖！而在這頂峰之下，又有群峰的簇?fù)�。群峰不是連綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢(shì)。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當(dāng)中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨(dú)立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了，什么是 “爭(zhēng)高直指，千百成峰”！

　　沿著蜿蜒的小路向下走，我們來到了另一座峰頂。向下俯視，是萬丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤桓的松樹，從堅(jiān)硬的石頭里生長(zhǎng)出來，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點(diǎn)兒少有的陽(yáng)光。黃山？你何以孕育出這樣堅(jiān)韌不拔的生靈？

　　我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海，無邊無際，給人不盡的遐想�！昂Ｃ妗鄙嫌腥�匹駿馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺(tái)階，幾個(gè)孩子一邊笑著，一邊沿著臺(tái)階向上跳，忽然飛了起來……我猜想：這云海，莫非就是人類夢(mèng)想中的另一個(gè)國(guó)度？

　　黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因?yàn)槟愕拿谰�，更因�(yàn)閹装倌陙砣藗儙Ыo你的文化底蘊(yùn)。從徐霞客首次開山始，你的大名就為世人所知；之后，無數(shù)的文人墨客都為你吟詩(shī)作賦，表達(dá)艷羨之情——這一點(diǎn)，從漫山的石刻可以看得出來。

　　黃山，由于這次相會(huì)，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的” 的含義。多期待與你再見一面！

　　你在我心里作文 篇9

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……

　　——題記

　　倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽(yáng)光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下“你在我心里�！睆哪且豢唐�，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你�。�

　　在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的'笑容，講解著課堂上的問題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開，想著你應(yīng)該沒耐心了。你看著我說：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。

　　在我心里的，你啊！

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦�，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校�我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　你在我心里作文 篇10

　　距離你為我們寫下臨別的贈(zèng)言已近三年，當(dāng)時(shí)校園生活的種種細(xì)節(jié)已漸模糊。但是，我的老師，你在我心里卻始終清晰。

　　我心里有與你初見的場(chǎng)景。你笑得露出兩排牙齒，說你是我們的大朋友。那時(shí)我覺得你真獨(dú)特，卻還不知你將對(duì)我產(chǎn)生多大的影響。

　　你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)愛哭的我嗎？我總是為了一點(diǎn)小事、幾句爭(zhēng)吵委屈，或哭泣不休，或面紅耳赤。就在你來到我們身邊三個(gè)月時(shí)，我在參選班級(jí)長(zhǎng)繩隊(duì)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)失誤落選。我看著入選的同學(xué)們輕松的笑容，看著那條上下翻飛的長(zhǎng)繩，不甘的淚水猛地涌上來。朋友們?cè)绞呛醚韵鄤瘢�我哭得越是厲害�?/p>

　　不知是誰去找你求援。你大步而來，站在我面前，向我手里塞了一包紙巾：“為這種小事哭鼻子只能表現(xiàn)出你的軟弱。有時(shí)間哭，不如想想怎么使自己更出色！”我握著那包紙巾，愣愣地看著你離去，連眼淚都忘了流。

　　那個(gè)多少老師同學(xué)的溫言軟語都難以改變的.我，竟牢牢把你稱得上嚴(yán)厲的教訓(xùn)記在了心里。想哭的時(shí)候我咬著牙忍著淚，爭(zhēng)取著做無可挑剔的自己。

　　你還記得那個(gè)向你發(fā)脾氣的我嗎？那一回你在全班面前批評(píng)我的作業(yè)只是敷衍了事，說了幾句略重些的話。我哪受得了平時(shí)笑容滿面的你在五十雙眼睛面前如此訓(xùn)斥我？我刷地一下站起身來，在大家驚詫的眼光中，沖出教室，在臺(tái)階上坐了大半節(jié)課，咬牙切齒地暗想再也不去上你的語文課。

　　你竟沒有追出來將我抓回教室，也沒有大發(fā)雷霆斥責(zé)我的不尊重，而是什么都沒發(fā)生一樣上完了課才來找我，看著我的眼睛告訴我：“你不來上課對(duì)我沒有什么影響，但是對(duì)你自己呢？你要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。”你說完就離開了，沒有苦口婆心的嘮叨，沒有火冒三丈的批評(píng)，留我一個(gè)人在原地慢慢咀嚼你的深意。

　　第二天的語文課，我照常坐進(jìn)了教室。不僅如此，“對(duì)自己負(fù)責(zé)”成了我至今的生活準(zhǔn)則。無論是讀書學(xué)習(xí)，還是與人交往，我做出每一個(gè)決定時(shí)，心里都默念著你說過的話。

　　還有啊，你拎著我再一次忘記寫名字的作業(yè)笑話我：“這么考驗(yàn)我的眼力？”你陪著我修改征文，一起在放學(xué)后寂靜的校園里推敲斟酌。你在我上課發(fā)呆時(shí)摸過來猛地拍一下我的肩，看著驚嚇的我一臉壞笑 ……多少的細(xì)節(jié)片段，在我心里清晰如昨。

　　朝夕共處整三年，你的教訓(xùn)如洪鐘之聲震散我嬌弱的心雨，你的引導(dǎo)如春風(fēng)化雨融化我的倔強(qiáng)，你的陪伴讓那三年生活充滿了回憶。你教我堅(jiān)強(qiáng)，教我冷靜，教我學(xué)識(shí)，更教我處事。人道“良師益友”，我想這是你最好的注解。

　　或許在你的千百學(xué)生中，你不會(huì)記得我。但是，你卻會(huì)一直在我心里，作為美好的回憶，以及前行的力量。

　　你在我心里作文 篇11

　　放心，我絕不會(huì)忘了你，因?yàn)�，你在我心里——題記

　　一段學(xué)習(xí)的旅程就好像一段在行走的巴士，有的人陪你走到了畢業(yè)的那天，巴士走到終點(diǎn)站，大家各奔東西，選擇自己該走的路；但有的人中途下車，甚至連個(gè)招呼都沒有給你打，留下的就只能是深深的遺憾。老高顯然屬于后者，她只在我的書包上留了個(gè)“勿忘我”就再也沒有音訊。

　　她給我的第一印象是“女漢子”額頭梳的光光的，說話聲音跟男孩子一樣洪亮，我記不得她的眼睛是單眼皮還是雙眼皮，但讓我印象深刻的是，她的眼神里經(jīng)常有那么股自信，性格也不知是豪邁還是粗獷，反正就沒有一絲女孩子的纖細(xì)，我初到二班時(shí)，經(jīng)�？吹剿�和班里的那些男生混在一起，自然對(duì)她沒有一點(diǎn)好印象，但讓我的無奈的是，考完月考分組時(shí)，老師竟把她跟我分到了一組，這意味著我以后必須要跟這個(gè)“女漢子”“近距離”相處一學(xué)期，甚至更久，我在心里嘆氣，但又無可奈何，只能拖著書包和她坐在一起。

　　前幾日水波不興，我和她彼此都沒有說話，除了為小組榮譽(yù)，說幾句必要的`話以外，幾乎無話可談，我也不記得是誰打破了這許久的沉寂，反正到后面就越來越熟悉。讓我沒有想到的是，她隱藏的太深，“女漢子”只是她的表面現(xiàn)象，她甚至比有些女孩子還纖細(xì)，后來我和她在一次閑聊中談到這件事，聽了我對(duì)她的第一印象后，笑著跟我說“你還說我，你給我的第一印象是‘那女孩可真夠冷的’，沒想到處久了你這么‘二’！”最后這次談話以大笑結(jié)束。

　　她和我也算順路，到個(gè)岔路口才分開，于是放學(xué)就一起走，有個(gè)男生每次都會(huì)騎單車一下超過我們，他也是老高玩得最好的男生之一吧，老高就會(huì)大喊“彬哥！”然后那男生頭也不回，應(yīng)道“哎！”搞得路上的行人都回頭看我們，她本人倒是不在意，但我卻覺得太丟人了，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，然后心里默念“我不認(rèn)識(shí)她…我不認(rèn)識(shí)她…”老高轉(zhuǎn)學(xué)后，這情景就再也沒有過了，有時(shí)我也會(huì)遇到那男生騎單車從我后面呼嘯而過，這時(shí)我心里總會(huì)有些沒落，也明白了“景物依舊，人事已變”說的到底是個(gè)什么道理，也不知是不是錯(cuò)覺，在那男生騎單車超過我的時(shí)候，我仿佛又聽到老高的大嗓門、那句“彬哥！”、還有老高臉上的笑……

　　八年級(jí)我和她又分到一個(gè)班，在八年級(jí)那一年，我們有吵鬧、有歡笑、有學(xué)習(xí)上的分歧、有思想上的不一，但就像那句老話說的一樣，快樂的時(shí)光總是短暫的，她說九年級(jí)她在補(bǔ)課后會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，但誰又曾想到，補(bǔ)課取消，她只在我的書包上留了個(gè)“勿忘我”從此就杳無音訊，那時(shí)我的心情就像那首詩(shī)說的那樣“希望信不會(huì)隨風(fēng)飄，希望你不會(huì)把頭搖，希望能有張不過期的船票，希望你不會(huì)轉(zhuǎn)身走掉�！钡�你就是走了，留給我的就只有深深的遺憾。

　　我又看了看她在書包上留的簽名，字跡依然那么娟秀，“勿忘我”……放心，我絕不會(huì)忘了你，因?yàn)椋�你永遠(yuǎn)在我心里。

　　你在我心里作文 篇12

　　你，猶如早春間的一株嫩草，賦予我無限的希望；你，猶如炎夏里的第一輪驕陽(yáng)，給予我溫暖的熱源；你，猶如寒冬中的第一剪梅，賜予我永恒的力量——我的夢(mèng)想

　　在日新月異的時(shí)代中，你悄無聲息地走進(jìn)了我的心里，使我的內(nèi)心開始洶涌澎湃，讓我對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來引發(fā)無限向往。

　　你在我心里，時(shí)時(shí)刻刻告訴我知識(shí)最重要。在津津有味的課堂上，你叮囑我要認(rèn)真聽講并做好課堂筆記，讓我體驗(yàn)知識(shí)蘊(yùn)含的無窮樂趣，在書香濃濃的書店里，你教育我“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我在知識(shí)的.學(xué)海中盡情地遨游；在“硝煙滾滾”的考場(chǎng)里，你囑咐我不要自亂陣腳，要以自己的實(shí)力考出真實(shí)的水平，用豐富的知識(shí)展現(xiàn)自己獨(dú)一無二的風(fēng)采，讓他人刮目相待。

　　你在我心里，我用自己那顆熾熱的心，感受到了你那份不懈的堅(jiān)持，偉大而又艱難。如果沒有“永不言敗”的信念，就不能達(dá)到成功的彼岸，獲得偉大而又耀眼的光環(huán)，成為眾人敬佩的人物。明白到了你不倒的格言“一分耕耘一分收獲”，灑下汗水，付出勞動(dòng)，方能成功。如今正當(dāng)花樣年華的我，對(duì)這變幻萬千的世界，有許多疑惑與感慨，但是同時(shí)也一直在不斷地努力，希望能勇敢地沖破層層阻礙取得成功，不希望與你擦肩而過，留下終身遺憾。

　　你在我心里，我衷心地感謝你。因?yàn)槟�，讓我遇到挫折的時(shí)候，能夠勇敢地面對(duì)它們，甚至主動(dòng)接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自信的戰(zhàn)勝挫折。你好比一只有靈性的口哨，當(dāng)我取得一定成功而又有點(diǎn)驕傲自大時(shí)，你便會(huì)吹響，警誡我要小心自鳴得意，免得“大意失荊州”；當(dāng)我遇到挫折有些灰心喪氣時(shí)，你便又會(huì)吹響，鼓勵(lì)我要勇敢和正確地面對(duì)，把挫折當(dāng)做磨煉意志的熔爐，用堅(jiān)強(qiáng)的意志把挫折打敗，可我對(duì)你的感謝從未停止。因?yàn)橛心�，讓我的生活變得多姿多彩，讓我的學(xué)習(xí)變得“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。你就是我人生中最亮麗的風(fēng)景線，最珍貴的聚寶盆，承載著無數(shù)的歡笑與淚水。我一定會(huì)牢牢地抓住你，讓你永遠(yuǎn)留在我心里，在這顆熾熱的心上生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。因?yàn)橛心�，讓我體會(huì)到了你在我生命中的意義，你不是綠波上的一朵浪花，輕盈，瀟灑，你也不是河面上的一葉浮萍，漂游不定。你是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶，也是農(nóng)民的希望；你是蜜蜂勤勞采蜜的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；你是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而燦爛。因此我要感謝你，贊美你，感謝你給予我的勇氣和力量，贊美你無懈可擊的完美。

　　你在我心里，賦予我無限的希望，給予我溫暖的熱源，賜予我永恒的力量.你在我心里，讓我的生活變得如此多彩，讓我知識(shí)變得如此豐富，謝謝你---夢(mèng)想，我會(huì)一直把你留在我心里，和我一起創(chuàng)造美好的未來，見證輝煌的時(shí)刻，享受人世間的無限美好！

　　你在我心里作文 篇13

　　生活就是這么捉弄人，當(dāng)她在我身邊時(shí)，我總是以各種各樣的借口忽略了她，可是，當(dāng)我真的決定要好好孝順?biāo)�，她已�?jīng)不與我在同一個(gè)世界了，也許這真的是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”吧，但是，只有這樣我才能懂她在我生命演繹著一個(gè)多么重要的角色。

　　我姥姥與她相處的日子不多，腦海里只留下一些零零啐啐的記憶，我知道這記憶永遠(yuǎn)也拼不完整了。一切都與往常一樣，街上的行人腳步匆匆，還是那么忙碌；早上醒來，陽(yáng)光透過窗戶，依舊給人以溫暖和煦，什么都沒變，只覺得缺少了什么——姥姥她消失落感。她在與我玩捉迷藏嗎？為什么哪里都找不到她呢？她說，她要到很遠(yuǎn)的國(guó)度去旅行，也許就在那兒生活不回來了。從那時(shí)起，我努力地適應(yīng)著這樣的生活，可是我真地快要忍不住了，忍不住那種空虛與孤單。當(dāng)我哭哭啼啼抹著眼淚時(shí)，媽媽說，姥姥她生活得很快樂，就像在天堂一樣。姥姥要變成仙女了，會(huì)變成一個(gè)我不認(rèn)得的模樣，又回到我身邊，所以我不要哭，說不定姥姥正在哪兒看著我笑呢。我便就這樣認(rèn)為了，于是，再不快樂也不要表現(xiàn)出來，因?yàn)槔牙岩欢ㄏ矚g我沒有憂慮，沒有生氣的樣子。

　　有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，可是我卻不以為然。我越來越怕、越來越膽小了，因?yàn)槲乙呀?jīng)快記不得姥姥的模樣，怎么辦呢？然而對(duì)她思念卻是與日俱增。記得從前，我去看望她，她笑得很開心，像個(gè)小孩子，我倚偎在她懷里讓她講故事給我聽，她坐在搖椅上，抱著我，搖啊搖，講了一個(gè)又一個(gè)唯美的童話，那樣的溫暖，其他人無法明白。如今，無論我如何回憶，都再也體會(huì)不到當(dāng)初那種安祥靜寂了。連我自己都遏制不住去想她，與姥姥在一起時(shí)安詳?shù)漠嬅嫒缁脽羝�一般閃爍著，短暫而深刻……

　　后來我大了，漸漸明白了死亡這個(gè)東西，就是它，搶走了我的.姥姥。不管是凡夫俗子，還是王侯將相，死亡都是一件最無奈的事情。在那之前，我是能夠做些事來彌補(bǔ)的。姥姥在我身邊時(shí)，我做了什么呢？腦海中好像沒有這方面的記憶……我對(duì)她做過的，是一個(gè)承諾。我對(duì)姥姥承諾說，我會(huì)經(jīng)常給她打電話，并且，等我賺了錢，一定要送一幢好大好大的房子給她住，還要請(qǐng)人幫她做飯、打掃……不知道為什么，平時(shí)想說一大堆話，提起話筒卻不知如何開口，似乎有東西堵在喉嚨里，這，便成了我沒有打電話的借口。也許，姥姥因?yàn)槲业牟皇匦庞枚�生氣了吧，最終她沒有等到我好好孝順?biāo)�的那一天，就這樣去了一個(gè)我無論如何都找不到的地方。

　　帶著這樣的遺憾，我只能將姥姥放在心里，祈禱著她能在另一個(gè)世界里開開心心。

　　我想大聲喊：“姥姥，你永遠(yuǎn)在我心里！”我知道，她一定聽見了。

　　你在我心里作文 篇14

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當(dāng)我唱起這首歌，就不由自主地想起已經(jīng)當(dāng)了我小學(xué)五年的班主任——敬愛的劉倩老師！

　　我特別喜歡聽劉老師上課。她繪聲繪色地講解課文，深入淺出，睿智幽默，情感豐富。那抑揚(yáng)頓挫的聲音韻味十足，傳遞著知識(shí)的浪花，散發(fā)著智慧的芳香，每次都讓我聽得如癡如醉，恍若身臨其境。上學(xué)期，她在給我們講解《黃河的主人》時(shí)，從正面和側(cè)面、遠(yuǎn)景與近景、歷史與現(xiàn)實(shí)三個(gè)方面的講述，加上資料的演示，讓我們仿佛親眼目睹了黃河那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，還有羊皮筏子上那沉著鎮(zhèn)定、大膽破浪前行的艄公……劉老師靈活多樣的教學(xué)方法，使我們班的課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們踴躍發(fā)言，不僅激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣，讓我們感受了語文與生活的緊密聯(lián)系，還感受了學(xué)習(xí)語文的快樂。

　　三年級(jí)剛寫作文，我的心里直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來經(jīng)常“東拉葫蘆西扯瓢”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。有一篇《熱鬧的大街》作文，我覺得寫得既雜又亂，而劉老師看見了，連聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，只是白璧微瑕羅！”隨后，她認(rèn)真又快速地修改起來。改完后，我品讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！她拍著我的肩膀說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，同時(shí)，還要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材。這樣，你的作文就自然地能寫好了�！蔽衣犃耍�若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，按照劉老師的要求，我的作文水平有了明顯的進(jìn)步。

　　四年級(jí)上學(xué)期的一天，我在課間休息時(shí)，被別的班一個(gè)同學(xué)的毽子砸到身上，我在本能地躲避時(shí)，腳下一滑，跌得血流滿面的，班上同學(xué)急忙把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。在外面開會(huì)的劉老師知道了，焦急地給那個(gè)同學(xué)的班主任打電話，又多次詢問我到醫(yī)院治療的情況。以后的每天，劉老師都十分關(guān)注我的傷口愈合情況，仿佛比我更要著急呢。劉老師那母愛般的關(guān)心，讓我真切地感受到了幸福。這種幸福感在我的心田里像花兒一樣，競(jìng)相綻放開來。

　　劉老師，我想對(duì)你說：我的.爸爸媽媽在大港工作，很少回家，你對(duì)我教育培養(yǎng)的時(shí)間尤其是心血，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我父母的給予。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。因此，在我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，總是經(jīng)常浮現(xiàn)出你的雖然嚴(yán)格、但更加慈愛的曼麗的身影…

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