邁過這道坎作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的邁過這道坎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
邁過這道坎作文1
生活中總會出現(xiàn)各種大大小小的困難，我們通常會說這是我們必須要邁過去的人生的坎，也是一些簡單的人生的坎坷，需要我們自己去邁過去。
“孩子，我和你爸爸出去有點事兒，你繼續(xù)復習，一會兒你去地下室里拿點白菜�！�
“哦”我雖然漫不經(jīng)心的回答，早已心里就開始冒冷汗了。
“呼”門關了，風呼呼的長嘯，吹動著窗戶，看似我是在復習，可我的心早已不在學習中了，滿腦子想著去“小黑屋”的事兒，一想到這兒，我就毛骨悚然。
時間一分一秒過去，都十點兒多了，爸爸和媽媽還沒有來，再出去行動。我非吃一頓“皮帶炒肉絲”想到這兒，我猶豫了一會兒，在客廳徘徊了好幾次，最終害怕戰(zhàn)勝了害怕，以毒攻毒，壯著膽子下樓。
外面還是月華如練，天淡銀河，給人一種浪漫的感覺，可我的心，害怕的都要跳出來了。從小，我都怕黑，有一次，在我好奇的驅(qū)使之下，我去我一個黑黑的廢房玩兒，突然，一只大黑狗向我跑來，我一下子大哭起來，還好老媽來了，我沒有受傷。不然非缺胳膊少腿不可。所以，從那時起，我就對黑和特別兇的狗特別恐懼。
我小心翼翼的走進地下室，里面黑洞洞的，什么也看不見，更別提什么白菜了，連白菜的影子都沒瞧見。我繼續(xù)向前走雙手在前面探，突然，腿踩到了一個硬邦邦的東西，我心里一驚，慢慢地低下身子去拾，借著微弱的月光，隱約看見這是一個木棍。繼續(xù)向前摸索。借著月光，我打開裝有白菜的`門，開門的一剎那間，看見一個龐然大物，還亮著紅光，我嚇得大叫，叫著跪上去。一邊喘著粗氣，一邊說：“什么東西呀！太可怕了……”仔細一想，那個是老媽的電動車，那個紅光是充電器的亮的。
想到這兒，我立馬下樓，拿起一棵白菜，就跑上樓去。一上樓，我就如釋重負起來。看看時間，都十一點了，沒想到我去取個東西要一個多小時。
媽媽和爸爸回來后，都夸我戰(zhàn)勝了恐懼，邁過了恐懼的坎！
邁過這道坎作文2
你的生活中會有許多挫折和改進，這些改進將是你生活的試金石。它們光芒四射，激發(fā)你的戰(zhàn)斗精神和激情。當你回首往事時，你會感激他們。
我記得那是兩年前。小學五年級的時候，我還是非常害羞。我不敢舉手發(fā)言，不敢走到講臺上解決問題，不敢正視老師的眼睛等。盡管那時我已經(jīng)受到老師的高度重視，但我仍然不知道我到底是誰。那時，我已經(jīng)能寫一篇500或600字的作文，語文老師經(jīng)常表揚寫得好的學生。其中，我?guī)缀蹩偸窃谀抢�，當次�?shù)增加時，我不同意。
有一天在語文課上，老師突然對我們說，如果學生將來擅長寫作文，老師會在上面簽一個很大的“展覽”。然后這些學生必須在平臺上閱讀他們的作文，這樣其他學生就可以學習和欣賞它們。聽到這個消息，我立刻愣住了：我該怎么辦？然后我分發(fā)了作文本。我打開它，目瞪口呆。我被上面巨大的“占”字驚呆了。驚恐之下，我迅速合上書，生怕別人看見。我的心久久不能平靜。
當我去上自習班時，語文老師真的把“展覽”的學生叫到講臺上讀作文！我低下頭，雙手冰涼。我只是看了看作文本，就變得茫然了。我清楚地聽到“咚咚”的心跳。我瘋狂地想：如果老師那樣叫我，那只是猜測，我永遠不會知道我必須“展示”。因為我。沒有舉手。突然！我想我聽到老師叫我的名字，什么？我抬起頭，全班都在看著我。我的`大腦一片空白，我突然站了起來。讓我站在講臺上的力量是掌聲。我跑到講臺上，拿起作文本翻了一頁。當我慌張的時候，我向下瞥了一眼。55雙眼睛閃閃發(fā)光，瘋狂地盯著我。我臉變紅了。我不管三七二十一，咽了一口口水，開始看書。我不知道我在讀什么。我只是讀得很快。幾乎沒有停頓，沒有情緒，我的臉還在燃燒！我不知道過了多久，終于讀完了，我跑下講臺，然后響起了雷鳴般的掌聲！我真的很激動，想哭！
現(xiàn)在想想，那種感覺應該是驕傲。我很自豪我已經(jīng)越過了這道障礙，僅此而已！因為在我的生活中還有很多障礙在等著我，沒關系，我不會半途而廢，而是勇敢的前進。
邁過這道坎作文3
人生中會有許許多多的挫折與磨煉，而這些磨煉將會是你人生中的試金石，他們閃閃發(fā)亮，激發(fā)了你前進的斗志與激情，當你回過頭來時，你會感激他們。
記得那是兩年前的事了，在小學五年級的我還是無比羞怯，不敢舉手發(fā)言，不敢上講臺解題，不敢正視老師的目光等等，雖然那時的我已經(jīng)很受老師重視，卻還沒有認識真正的自己，那時，我已經(jīng)能寫五六百字的作文了，語文老師也經(jīng)�？洫剬懙煤玫耐瑢W，其中，幾乎每次都有我，次數(shù)多了，我也就不以為然了。
有一天語文課上，老師突然對我們說，今后作文寫的好的同學，老師會在上面批個大大的'“展”字，那么這些同學就要上講臺朗讀自己的作文，也好讓其他同學學習和欣賞，我一聽到這個消息，頓時呆了：我怎么辦呢？隨后發(fā)下來作文本，我打開一看，傻眼了，上面一個無比大的“展”字讓我懵了，驚恐的我急忙把本合上，唯恐別人看見似的，心中久不能平靜。
到自習課時語文老師果然叫得“展”的學生上講臺讀作文！我低著頭，雙手冰涼，只是看著作文本發(fā)怔，自己清楚的聽到“咚咚”的心跳，我胡亂的瞎想著：老師如果叫我那也只是憑借猜測，決不會知道我得“展”。因為我……并沒有舉手。突然！我好像聽見了老師叫我的名字，什么？我抬頭一看，全班同學都在看我，我大腦瞬間一片空白，猛地站起來，送我站在講臺上的力量是一片掌聲，跑上講臺，拿起作文本翻開那一頁，慌亂時我朝下一瞥，55雙眼睛亮晶晶地盯著我，盯得我六神無主，臉一下子通紅，我不管三七二十一，咽下一口唾沫就開始讀了，讀的什么我也不知道，只是飛快地讀著，幾乎沒有停頓，更沒有任何感情色彩，臉還在發(fā)燙！不知過了多長時間，終于讀完了，我跑下講臺，這時又是一陣雷鳴般的掌聲！我真的好激動，好想流淚！
現(xiàn)在想想，那種感覺應該就是自豪吧，我為我邁過了這道坎兒而自豪，就應該這樣！因為人生中還有許多坎兒等著我呢，沒關系，我不會中途放棄，而是勇敢向前。
邁過這道坎作文4
萬林叢中，野蜂飛舞，一處又一處的蜜花匯成花海，我站在其間，聆聽野蜂的狂想曲，是狂放的一曲。
兒時母親重視培養(yǎng)我，便給我報了許多興趣班，但我卻只對鋼琴情有獨鐘，那跳躍的音符，優(yōu)雅的彈奏姿態(tài)都令我慕艷不已。
那時的我一心只想著鋼琴，因為沒有其他的負擔，所以考級的路程一直走得很順暢。歲月不等流逝，便悄然零落。此后考級難度和學業(yè)負擔越來越大，我不知是該擠時間來練琴背譜還是讀書學習，這兩者都為我心之所向，我不知所措了。同時，曲譜增多，音速增快，音種增多，都在慢慢磨滅我對鋼琴的興趣。在每節(jié)課面臨《野蜂飛舞》這一曲彈奏的困難，我開始質(zhì)疑自己是不是要放棄這一門藝術了。
同以往周末一樣，我來到琴房練琴。我反反復復地過考級的曲子，但每次一過到《野蜂飛舞》這首曲子便會卡住�？技壨ㄟ^的希望在這一刻是多么的不堪一擊。指尖微微顫抖，我?guī)缀跤帽M了全力砸在琴鍵上，琴鍵抖動出令人發(fā)麻的聲音，那聲音似一塊巨石，重重地砸在我的心間，似嘲笑我的無能。我覺得特別委屈，眼角的淚也落在嘴角，腦海里浮過許多畫面，周遭的'靜寂，讓我能聽到自己急促的呼吸聲與抽泣聲。
恍惚之際，我看到了光影之下漂浮著幾簇蜜花，野蜂在蜜花尖上飛舞，急促地舞動翅膀，似有規(guī)律又似巧合，我看到自己站在這群野蜂之間，享受地聆聽野蜂們的翅膀揮舞發(fā)出的嘶嘶聲，聚成一首狂放而富有青春激情的狂想曲。這首曲子被野蜂們演繹得是那么激情澎湃，像海浪拍打在岸上那樣剛勁有力。小小的生命，卻有如此強悍的表現(xiàn)力和頑強力，它們努力地拍打著自己的翅膀，似乎想飛得更高，而我彈奏的音符也仿佛飛得更遠了。
再次坐在黑白琴鍵前，雙手按動著琴鍵，柔如水、快如箭。我仿佛再度來到那片花海中央，身作那群野蜂中的一員，拍打著自己的翅膀，欲飛高、飛遠。
月光灑在萬林叢木中，萬點星子聚成星海，簇簇蜜花匯成花海，只只野蜂在空中舞動，而我就是這群野蜂中的一只小生靈，散發(fā)著青春的活力與光彩。
柔情月光下，我邁步，走過這道坎。
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