我有這樣一個家作文精選（2篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我有這樣一個家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有這樣一個家作文1
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹有很多，景色也不錯……”我有一個渴望和平的大家庭，它叫中國。
在歷史的長河中，我們的大家庭擁有過輝煌，也經歷了屈辱；享受過和平安寧，更渴望和平。
一九三一年九月十八日晚，日本駐中國東北侵略軍----關東軍自行炸毀了南滿鐵路的一條路軌，反誣中國軍隊破壞，借此突然襲擊東北軍駐地北大營和沈陽城，拉開了日本侵華戰爭的序幕。由于中國政府軍隊從未進行有組織的抵抗，不到半年，日本就占領了整個東北三省。
一個原日軍七三一細菌部隊的士兵在為中國受害者出庭作證時說；“我們給中國戰俘注射鼠疫，疾病菌的血清。當他們瀕臨死亡的時候，就解刨他們。一想起這些人垂死的眼光，我終日不安，死后也必將靈魂不安。這就是我為什么要為在細胞戰爭的中國受害者作證的重要原因。不管是哪國人，都知道什么叫‘慘無人道，滅絕人性’。”
數十年過去了，日本侵略者當年留下的后患，仍在傷害著家中的同胞們。所以，整個家庭都渴望和平。
我們是愛好和平的國家，主張用和平的方式解決各國或地區的'沖突。為了制止戰爭，維和世界和平，中國也作出自己應有的貢獻。
一九五五年年，周恩來總理在萬隆會議上引申和發展了處理各國事務的和平共處五項原則；互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。幾十年來，我國一直奉行這個原則。
我國積極參加聯合國的維和行動，到二零一三年，已經先后參加了二十四項維和活動，參加人數已達萬人。我國的維和戰士與其他國家維和人員一道，出色的完成了任務。
經歷了戰爭的苦難，家中的親人們對和平充滿著渴望。多么希望有一天，世界上不再有戰爭，人類能夠和睦相處。
我有這樣一個家作文2
家，是一個溫馨的字眼。可我想到了我的“家”卻不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。
我本是五(5)班的同學。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。
分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學。可到了后來，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了!
數學老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。
英語老師：有點奇葩。先從作業說起吧：作業本要統一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業還要多寫。
語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的.老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節課講了需要會背的東西。下節課是閱讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的。可老師卻說要先把上節課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學習才可以天天向上!
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