（集合）真善美伴我行作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的真善美伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
真善美伴我行作文1
沐浴著陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛煉成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！
科學教人求真。美國著名經濟學家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經在一次課堂上說過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發現真理，如果有同學在這里弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的`殿堂里沒有虛假，”對��！真理的殿堂里沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢于追求夢想的人！
人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。
生活教人尚美�！懊馈北旧硎莻�很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的本質，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有著不可測度的奧秘，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恒，真正的美!
少年強則國強，讓我們在激蕩青春，開闊人生，奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。
少年，向上！
真善美伴我行作文2
羅丹曾經說過：“生活不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，在生活的長河中，美無處不在。只要你細心去觀察，用心去體會，你會發現，在我們生活的世界里，處處充滿著這溫暖人心、感動萬物的“真善美”。這簡簡單單的三個字的真諦如二月的春風，拂化冬天的寒冰；又如初春的細雨，點綠干枯的樹枝；更似涓涓的細流，滋潤干渴的靈魂。它，構成了我們這個時代最博大的愛的洪流。
曾幾何時，在一次看電視的時候，當我聽到真善美三個字時，年少無知的我天真地問媽媽它是什么，媽媽笑而不語。也許是覺得與其對我進行抽象的解說，還不如讓生活這位智者來告訴我吧。歲月如流，年歲漸長，去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《真善美在身邊》的書，我一口氣讀完了它。懵懂的我終于明白了它的真正內涵，同時我也驚奇地發現，原來我們的生活中處處都有它那優美的身影：“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱;“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下，完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左臂多處骨折，受傷嚴重……這些事情，難道不就是真善美的真實寫照嗎？
也許，你會覺得這些事例是從新聞中得來的，從網絡上看到的，也許，你會覺得這些蒙上偉大英雄色彩的故事離你比較遙遠。那好吧，請你放眼你的身邊：環衛工人每天不辭辛勞的清掃大街，不求豐厚的回報，為了什么？為了讓我們有一個干凈整潔的城市！交警叔叔寒暑如一地堅守交通指揮崗位，從無怨言，為了什么？為了讓我們有一個安全秩序的保障！老師嘔心瀝血地培養我們，默默無聞，為了什么？為了讓我們有一個美好的明天！……真善美的激流中，有振人心弦的.波浪，也不乏無數優美的細小浪花。
是的，“人間處處有真情”，真善美時刻伴隨著我們成長，所以，讓我們也加入真善美的行列，踐行我們所能展現它的一面，做這激流中的一朵小浪花吧。少年強則國強，少年智則國智，少年向上則國向上。那么，請伸出我們稚嫩的雙手：扶一扶過馬路的老人，撿一撿身邊的垃圾，栽一棵小樹，捐出一點零花錢……相信，真善美之花在我們小小的舉動中定能盛開！
真善美伴我行作文3
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界，可是現代的人們，大多數已經說不清所追求的真善美到底是什么了�，F在就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。作為二年級的我，更要認識求真、求學的途徑，同學們，我們在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學技術的理解能力。知識了然于胸，勇于提出問題，運用創新思維，你可以順利解決大到宏偉的計劃、小到日常糾紛中的難道。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。
善就是善良。 善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的`美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是必不可少的一環。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閱讀水準，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。
知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美伴我行作文4
人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現在大多數人卻說不清真、善、美到底是什么。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內心卻很虛偽。真正的`真誠里不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……后來老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質。
“善”指的是善良�！陡F人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們為什么不積極向善，養成一顆善良，包容的心呢？
“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施舍的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區的捐款時，毫不猶豫地把碗里的錢投了進去，還靦腆地對義工說：“只有這么多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗，簡直和那些明星沒什么兩樣！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美，其實內在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽讀書活動”后，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！
真善美伴我行作文5
生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。
人世間，真誠。善良。美麗，都發自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。
當我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。
“真”就是真心。真實。真誠。第一真，學習認真，在學校里認真聽講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負擔。第二真，待人真誠，真誠這個字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠——讓老師和同學們互相理解，消除隔閡，同學們之間也能團結互助，齊頭并進。只有為人處事做到真，才能成為當之無愧的好少年。要知道，我們作為新生代的`少年，真是第一準則。
而在社會中，我們更加需要善，善是真的再一個提升，而我們現在正面臨著這種難題——“誠信危機”。而這種危機的原因就有以下兩點：1。以自我為中心，不會設身處地為他人著想。2。以為事情很小自己不做，別人會在做。我就親身經歷。一次，我放學回家的路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽到奶奶自責的話，當我準備上去幫助老奶奶的時，一陣聲音響起，：“當心點，別上當了，小心被訛上了�！蔽要q豫了一下，還是轉過頭，漫不經心的走了。當我離開時，一個稚嫩的聲音迫使我轉過頭，一個一二年級的小朋友對老奶奶噓寒問暖：‘奶奶沒事吧？有傷著嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒事沒事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級還不如人家一二年級小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對自己說：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笆前�，讓我們記住這句話：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！白屛覀儚纳谱銎�，讓心靈像火焰一樣溫暖。當沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活便會奏起高歌，心靈也會變成熱土。付出一點善，卻能收獲無窮的快樂，這又何樂而不為呢？
社會需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個美麗的孩子，多為父母分憂解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔心，做一些力所能及的家務事，這樣一定能成為家里的一道風景線，讓我們做父母心中最美的孩子吧！
人人渴望真善美，夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿了喜與樂，快樂享受每一天，看那花開多優美，皆因你我真善美。
真善美伴我行作文6
真善美是一個多么富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身著西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。那位先生厭惡并帶有蔑視的說；去去去！這西服很貴的，弄臟了你你這乞丐賠得起么？說完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的.。他翻開一看，哦！包里有幾千元，還有一個存折，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生,他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留著吧！這是我應該做的。先生忙說：你真是一個大好人，我剛才不該那樣對你的，請你見諒。乞丐說：沒事的，但您以后不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個乞丐的心胸是這么大，不會因為那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包里的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。
許多人認為真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。
生活中并不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成為真善美好公民。
真善美伴我行作文7
社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛�！闭�，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
讀完了這本書，我才知道什么是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人滿嘴臟話”；……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到干凈，整潔的'校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦；當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的？這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
真善美伴我行作文8
真善美是我們中華民族的傳統美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待著我們去發現，我的身邊就有一位同學，他叫何宣佐，他學習勤奮、做事認真負責、孝敬長輩，是我們學習的好榜樣。
記得一次上語文課時，老師頭一天沒有布置預習任務，所以很多人的書上都是白板，而他書上到處都是密密麻麻的記錄著文字，標注著各種符號。他把生字圈出來了，詞語也畫出來了，并標出了意思，甚至把課后思考練習也做了。老師抽大家朗讀課文的時候，很多同學讀得斷斷續續、吞吞吐吐的，而他卻讀得十分流利，并很有語感，。因此他受到了老師的表揚。
何萱佐不僅學習勤奮，而且工作認真負責。他是我們班的小隊長，他的任務是管理每周的操行積分加減情況，每周星期一，他都會提前來到學校，找到所有操行積分組長，讓他們排成一排，逐一匯報每個同學操行積分增扣情況。如果有同學分扣得很多，他還要仔細詢問組長分是怎么扣的，從不會出錯。這周是他負責班上中午的衛生管理，他便早早的來到教室，拿起掃把打掃教室衛生，當他走到我跟前，發現我座位下有垃圾，便對我說：“請你讓一下。”我說：“你不累呀，去玩吧，懶得掃。”他嚴肅地說：“不行，掃地是我的職責�！蔽矣终f：“反正我不讓。”他耐心的.用各種方法勸說我，最終我被他說服了。他清理完后才滿意地離開了。
何萱佐不僅學習勤奮，工作認真負責，更讓我敬佩的是他還孝敬長輩。
他的父母長期在鄉下工作，中午沒法回家。所以他邊學習邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時間學煮飯，放學都要到飯店去買飯，然后提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去買飯，可是錢丟了一半，所以只買了一份。回到家里，奶奶問他的那一份飯在哪里，他很清楚，如果自己把真相告訴奶奶，奶奶肯定會把自己的那份給他，奶奶就沒有吃的。為了讓生病的奶奶吃飽，他就“撒謊”說已經在飯店里吃了，他看著奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出來了，但他控制住了自己，結果餓了整整一下午。
他的這些做法，令我十分敬佩，如果我們大家都能用真心對待別人，善待身邊的每一個人，認真地做好每一件事。我相信我們的生活會更加和諧幸福，我們的祖國也會更加強盛。
真善美伴我行作文9
我們正處于人生中最寶貴的黃金時期，那就是我們現在所享受的美麗的青春。我們現在應該要學會知書達理，要知道向上，做有道德，有意義的事情，要真善美伴隨著我們成長！
真顧名思義就是要真實，不可以弄虛作假。我們作為21世紀的少年，誠實守信是很重要的，如果我們人與人之間連最基本的誠信都沒有 ，那么這個世界將是多么的恐怖��！如果連最基本的誠信都沒有，那我們還談什么友誼呢？所以誠實守信是衡量一個人最基本的要求了，而且如今的`社會沒有人喜歡弄虛作假的人，沒有人會喜歡騙子，還有，說謊的人將無法立足在這個社會上。所以我們要學會時時刻刻都用最真誠的自己面對自己的朋友圈，要記得誠實守信是第一準則。
善是指善良。善良是十分重要的，我們應該無時無刻擁有一顆上善良的心，對需要幫助的人伸出援助之手。比如：在公交車給一些需要讓座的讓一下座位；在大街上，扶起摔倒的小朋友等等。這些很簡單吧，不會說把你弄得有多累，所以善良的表現很有很多很多。有的時候善良就像一張通行證一樣，而且沒有人會拒絕善良，好人始終是有好報的，我們青少年更應該擁有同一顆善良之心，對需要幫助的人援助之手。做到每天日行一善。
美就是指美好的意思。法國作家曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是缺少發現美得眼睛。”所以我們應該睜大我們的雙眼，讓千大世界的美麗來洗滌我們的心靈讓我們青少年更深的去了解認識我們的世界，融入世界，去發現這個世界的美好。
發生在我們身邊的真善美故事也不少。比如：最美司機——吳斌。
吳斌是杭州長運客運公司的員工。在駕駛客車從無錫反杭州的途中，突然有一塊鐵塊就像一顆不定時的炸彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風的玻璃，砸向了他的手臂和腹部，面對肝臟破裂幾肋骨多出骨折，肺腸等傷，危急關頭，吳斌強忍疼痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名駕駛員的高度敬業精神，完成了一系列完整的安全停車措施，確保24名旅客安然無恙，而他自己雖然全力搶救卻因傷勢過重而去世，年僅48歲。
他沒有把最后的時間留給自己，而是車上的24 位旅客。
舍己為人是中華民族的傳統美德，作為華夏民族的我們應該繼承傳揚中華美德，莫讓五千年傳統毀于一旦，毀在二十一世紀的我們手中。吳斌這種事跡就是真善美的表現。
所以讓我們擁抱世界，讓真善美伴我行！
真善美伴我行作文10
做人要做到“真善美”。大家對于這個概念一定不陌生，但是，說起來容易做起來難。周圍的人似乎也陷入了只是搖旗吶喊卻鮮有人去真正實行。不過，生活中總還有光芒照亮著前方。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這是孔圣人的箴言，我覺得用來形容“真”是最好不過的了。我有一次上課，題目聽的一知半解，但我沒把它當一回事，心想：這么簡單的一道題還用得著我絞盡腦汁地去想？笑話！花個五分鐘就做出來了，大不了回家自己查。于是，我再次遇到時還不懂裝懂，自欺欺人的結果便是考試考得一塌糊涂。再美麗的謊言也有被揭穿的時候；再好看的結果也不是自己應得的那一份。欺騙他人的同時一定也在欺騙著自己。那豈不是太可笑了嗎？真誠，真實是搭起人生路的基石。
其實，我是一個愛看書的孩子。在書海中汲取“營養”，就好像生長在絕境的那些植物一樣。我愿把很少的養分轉化為巨大的能量——把小小一本書的知識轉化為自己知識寶庫中寶貴的一部分。在閱讀中，我看到了善，看到了中華美德。孔融四歲便懂讓梨，便懂孝順，中華的美德不正是在這些人身上得到了體現嗎？“誠者，天之道也，誠之者，人之道也�！币哉\待人。在生活中，要做到“退一步，海闊天空。”多從 別人的角度去想想。這些中華美德，我們不應拋棄，反而在高度進步的現代社會中更應牢牢遵守。試問，如果人人都能做到這些美德，又怎會有“詐騙，碰瓷”等事件的發生呢？如此一般，我們何愁沒有美好新生活。
許多人說，生活是不公平的。但是又有許多人說，生活本身是很公平的，看你怎樣去理解并享受它。
生活如一本書，需要你細細品讀；如一杯咖啡，需要你慢慢品嘗。當你翻完這本書，慢慢領會它的真諦時；當你在苦澀中，慢慢回味咖啡的美味時，你，就是在享受生活。
生活中的困難，我們應該無所畏懼。相反，我們應該把它們當作我們前進的動力。音樂偉人貝多芬三十歲時聽力完全喪失，但是他依然完成了許多音樂巨作。為什么他如此堅強？因為他不向困難低頭。他不向命運低頭！懂得勇于抗爭殘酷的`人，才會去熱愛生活。
我們在生活中應該做到真善美。我們要勇于奉獻，勇于拼搏，勇于抗爭。我們是社會未來的棟梁，我們要寫下社會未來的篇章。去吧，去做那翱翔在一片藍天之下的雄鷹，用真善美做我們的翅膀，用自己的行動去感染他人，用自己的行動去描述自己的傳奇！天天向上！真善美，伴我一生！
真善美伴我行作文11
什么是真善美？真，真誠，以誠待人是最基本的。善，道德，遵守法規，做個文明的人。而美則是更高層次的。向上求知最根本。
在我們的生活中有著許多“真善美”的人，我認為“真善美”的“真”是代表真誠、真實的人，“善”就表示善事、善舉、“美”就是心靈美的.人，在生活中警察叔叔、護士姐姐、環衛工人和辛勤培育我們的老師們，還有熱心善良的鄰居，他們都是有著“真善美”行為的人，現在就讓我們一起去尋找我們身邊的“真善美”吧！
我發現的第一個擁有“真善美”品格的人是我家的鄰居，記得那天媽媽出差不在家，爸爸臨時接到通知去了南昌，放學后我獨自一人回了家，本想泡方便面隨便應付一下晚餐，當我寫完作業正在看書時，突然一陣“呯、呯、呯”敲門聲打斷了我與知識世界的連接，“欣欣，是我，快開門”鄰居王奶奶的聲音從門外傳來，我松了一口氣，打開了家門。王奶奶親切地對我說“欣欣，聽說你爸媽今天不在家，走，奶奶家飯已經做好了，上我家吃去”我連忙說“不用麻煩了，王奶奶，我吃方便面就可以了”。“那怎么行，那東西小孩子吃多了不好，你還在長身體呢，別跟我客氣”。我只好邊跟王奶奶道謝邊跟她回家，王奶奶笑咪咪地說“謝什么呢，遠親不如近鄰知道不，鄰居本來就要互相幫助的嘛”。我多么開心我有這么一位擁有“真善美”品格的鄰居��！
第二個被我發現擁有“真善美”品質的人是環衛工人，每天凌晨三四點，當我們還在溫暖的被窩里做著香甜的美夢時，他們就在工作了，不論春夏、還是秋冬，不管是下著傾盆大雨還是在大雪紛飛的日子，他們都在辛勞地工作著，不怕垃圾的臟還是臭，打掃著城市的每一個角落。每一天，當人們打開家門時，看到的都是一片干凈、整潔的路面，他們默默地工作著，頂著別人異樣的目光及嘲笑，像蠟燭一樣點亮自己照亮別人。我覺得環衛工人是一群擁有“真善美”的人。
“真善美”無處不在，缺乏的只是發現它的眼睛，愿人人都擁有“真善美”，愿我們的世界變得更加和諧與美好！
真善美伴我行作文12
一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰�！� 心靈如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數。但是，每一個真實而知足的人，都會選擇如下種種：
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的.心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖�！袄衔崂希约叭酥希挥孜嵊�，以及人之幼�！惫耪Z的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應盡到做兒女的責任，養成良好的習慣。在學習上我們應該努力刻苦，不辜負爸爸媽媽的期望，這也是對爸爸媽媽最好的回報。在學校我們要尊重師長，愛護好學弟學妹，規范自己的言行，為學弟學妹樹立良好的榜樣。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。平時我們一定要積極參加社會實踐活動，把自己的成長和祖國的發展緊密的聯系在一起;生活中也要學會關心，理解他人，常常助人為樂，“贈人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會獲得快樂。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。
人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個精妙的比喻——圓滿人格像一個鼎，真、善、美好比鼎的三個足。缺了一足，鼎就必然立不成。對一個人而言，美是皮肉，善是經脈，真是骨骼，這三者支撐起一個“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！
真善美伴我行作文13
在我們的生活中，真誠可以獲得別人的信任，善良可以凈化人的心靈。當然，美麗不單單指的是外貌，更多的是指人們的心靈。我們擁有了真善美的品質，就相當于擁有了一筆珍貴的精神財富。
幾年前的一天，媽媽帶著我坐車去姥姥家，車行駛了一段時間后，“吱——”地一聲停了下來，隨后看見一個外表長得五大三粗、虎背熊腰的人上了車，車上的人不約而同地向他望去，但又迅速皺起眉頭轉回了臉，不敢再看他，因為他臉上的肌肉緊繃著，看上去很嚇人。售票員看見了他腰里別著一把雪亮的刀，也沒敢上前催他買票。
當看到人們對他的恐懼厭惡態度時，我心想，這個人并沒有做出什么過激的行為，人們為什么這樣冷眼對他？為什么要這樣歧視他呢？就因為他的長相和裝扮嗎？人們為什么要以貌取人呢？他們為什么不換位思考一下呢？如果自己長相如此的話，被別人這般歧視，心里又會怎么樣呢？還有那位售票員，那個人不就是長相粗狂、腰里別著一把刀嗎？他又沒有做出什么違法行為，為什么要這樣孤立他呢? 頓時，我感覺到陣陣心寒。
一會兒，那個人的忙亂的行為把我拉回了現實中。只見那個人掏了掏自己的口袋，發現自己的'錢包忘帶了，他大叫起來：“糟了，我的錢包忘帶了�！笔燮眴T壓低嗓門顫抖地說:“沒……沒關系……這趟就免……費吧！”“不行，哪有坐車不付錢的呢？要不，就讓我用這把刀當路費吧！”那位叔叔的聲音比剛才還大，車里顯得更加寂靜了。隨后，他拔出了別在腰間的那把刀，遞給售票員，但售票員顫顫抖抖地怎么都不敢接。然后，也不知他到沒到自己想下車的地方，只是做出了一個驚人的動作，把刀放在了車上，默默地下車了。車上的人們若有所思地繼續沉默，車也在繼續前行……
看到這里，我的心再次被他簡單而響亮的話語深深地觸動了。雖然他的外表不怎么好看，但他的心靈，卻是如此的美好。
就是那一次坐車，讓我看清了一個人純樸、真實的內在品質。更讓我懂得了，在生活中我們不能以貌取人，要平等看待每一個人。就像車上的那個叔叔，他的內心永遠不會被丑陋的外表所掩蓋，只有當我們對他報以真誠和尊重，才會發現他永遠保持著的那顆純潔、真誠、善良、美好的心，才不會被他其貌不揚的外在容貌蒙蔽自己的眼睛和心靈。
那么，我愿意和大家一起，讓真、善、美，永遠伴我們同行！
真善美伴我行作文14
小時侯，我根本搞不懂什么是真善美，于是便去問長輩們，但他們都千篇一律地對我說：“你還小，等你長大了，就會慢慢感受到的�！彪S著年齡的增長，我漸漸覺得真善美其實就在我們的身邊。
一天，我吃完了早餐，正向學校走去。忽然，我看見了一個熟悉的身影，回過神來，才發現他是我的同學周穎豪。于是，我便跑過去，想和他一起去學校�？墒�，他并沒有直接去學校，而是轉身向廣場走去，來到一個叫“希望工程”的捐款箱前，從口袋里掏出一大把鈔票，正準備把鈔票投入捐款箱內，我跑過去，疑惑地說：“周穎豪，你怎么能把那么多的鈔票都投入捐款箱呢？”沒想到，他生氣地對我說：“憑什么不可以，你難道沒有想過那些留守兒童嗎？他們爸爸媽媽不在身邊，多么可憐呀！而且，這點錢也不算什么，哪怕是把我過年的壓歲錢都捐給那些留守兒童，我也愿意�！蔽衣犓f完后，我的臉漲得通紅，更佩服得他五體投地。此刻，我也明白了什么叫真善美了。
“真”，是真心、真誠的意思。例如，劉備三顧茅廬的故事。東漢末年，劉備看中了諸葛亮的聰明才智，便三次去找諸葛亮，可他前兩次都在睡覺，第三次，諸葛亮終于被劉備的誠心感動了，去了蜀國，被劉備封為軍師，幫他治理國家，干大事業。
“善”，是善良的.意思，我想，大家對孔融讓梨的故事，應該不會陌生吧！那一天，孔融和兄弟姐妹，還有長輩們吃梨，只見他拿了一個最小的梨，長輩們看了，便問孔融：“你為什么拿最小的一個，而不拿最大的呢？”孔融眨巴著小眼睛，神氣地說：“哥哥、姐姐大，要吃大的，弟弟、妹妹們小，要吃小的。我讓著他們，天經地義�！遍L輩們聽了，用贊賞的眼光對他說：“小小年紀，就懂得謙讓，長大了必成為國家的棟梁之材�！�。
“美”，不是外表的美，而是心靈要美。比如說白雪公主的后媽，雖然她長得十分美麗，心靈卻是多么的惡毒，她三次去害公主，但都沒有成功，第四次去害公主，并把公主害死了。可是一年后，一位王子看見了公主的尸體，決定把公主帶回王宮，路上，公主竟然奇跡般地復活了。公主的后媽聽到這個消息后，天天呆在房間里生悶氣，竟然活活地氣死了。
其實，“真善美”無處不在，只要我們留心觀察，用心感受，你將會發現更多的“真善美”。
真善美伴我行作文15
人間需要情，而真情的基礎則是與人為善，丟棄了與人為善的品質，真情也就不復存在了，材料中的這些鳥兒們之所以大肆攻擊對方，除了它們觀察問題方法錯誤，它們師心自用，惟我獨尊而外，恐怕主要是因為它們缺乏與它鳥為善的品質，由于缺乏這種品質，所以它們不僅用一己之見去約束它鳥，去尋思著挖掘它鳥的弱點，腦枯力竭地攻其一點，不及其余，而且甚至把對方的優點也當作缺點加以抨擊：百靈鳴聲悅耳動聽，卻被黃峭說成是動機不純；喜鵲給人報喜，卻被鶴鵡說成是奴顏媚骨；蒼鷹有凌云之志，卻被喜鵲說成是好高鶩遠……
而鳥兒們的這一特點正是人的自畫像。有些人，他們從不考慮自身是否存在著缺點和不足，卻專門把眼光盯在他人身上，無論你身上存在的是優點還是缺點，都是他們攻擊的目標。你愛說話，他們扣來夸夸其談的帽子，你喜歡沉默，他們打來孤芳白賞的棍子；你想成才，他們諷刺你愛出風頭，你想普普通通，他們指責你不求上進、缺乏理想；你強于他們，他們批評你總是目空一切、驕傲自大，你弱于他們，他們罵你是窩囊廢，如行尸走肉。這種攻擊恰如一塊磨刀石，可以磨平一個富有銳氣者的棱角；仿佛一座高山，可以阻擋一個人智慧的開挖和運用；好似前進道路上的溝溝坎坎，不僅可以使個人，而且可以使集體事業的發展變得緩慢，不信，你看那黃鸝，面對攻擊，它往往不敢展示自己的風采；你看那百靈，面對攻擊，它往往不敢放聲高歌；你看那蒼鷹，面對攻擊，它往往不敢翱翔天宇。如果每個人做事情都縮手縮腳，集體豈有不受影響之理?
可見，相互攻擊，兩敗俱傷。由此，多少人失去了無以量計的輕松、自由和智慧；由此，人與人常常不能和睦相處；由此，多少群體蒙受損失。相反，假如人人都像鮑叔牙一樣，不計私利、與人為善；假如人人都像周恩來總理一樣，嚴以律己，寬以待人，那么，人間該會減少多少愁眉苦臉和虛情假意、增添多少歡聲笑語和真摯感情啊!
可惜像他們一樣與人為善者，還沒有構成社會亮麗的風景，究其根源，大概還是因為教育者忽略了與人為善的`早期教育，其實，“人之初，性本善”，只要我們在早期教育中拋棄那些空洞的說教，那么使人人養成與人為善的品質也絕非毫無可能。古今中外那些注重思想道德修養的大師們，幾乎個個都是謙謙君子，也許正是他們從小接受這方面的教育并身體力行的結果吧!
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