身邊那些有特點的人作文【優(yōu)秀15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1
我的同桌樓昆陽是我們班里跑得最快人，所以我給他起了個外號——飛毛腿。
以前我、董騎瑜和飛毛腿在比賽，雖然我搶跑了三四秒鐘，但飛毛腿卻以風(fēng)一般的速度吧我給追上了，然后我不管怎么追，可他呢，仿佛越跑越快。結(jié)果也可想而知了，飛毛腿第一，我第二，而董騎瑜呢，當(dāng)然也就是第三啦。
在今年的運動會，四乘一百米的最后沖刺上，我給他棒時中間突然掉了一下，眼看著二三班“沖刺棒”都已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我和飛毛腿都心急如焚。望著他沖向終點的背影時，我在心里對他說：加油！不要毀沒我們的希望啊！在他第一個到終點時，操場上沉浸在我們的歡呼中。在這場比賽中，我們?nèi)昙?01班又變成了最大的'贏家（又得了第一名）。
我的同桌飛毛腿真厲害！
身邊那些有特點的人作文2
馬海波是我們班的小書蟲”，他愛看書，每次都會利用課余時間來看書。
聽他說，小時候他媽媽買了一本厚厚的書給他，他很喜歡，從此就愛上了看書。他下課就看書，看得都入了迷。記得有一次，工人在裝修，發(fā)出了咚咚咚”的.聲音，他都不受影響，完全沉浸在書的世界里了。甚至有時候同學(xué)們拉他出去玩，他都沒有反應(yīng)，可真不愧是我們班的小書蟲”。
還有一次，老師叫他去關(guān)下門。他手里捧著書，一刻也舍不得放下。只見他不情愿地走到門口面，眼睛也沒抬，順手一推，把門關(guān)上了，然后又捧著書回到了位置上，認真地看起書來。老師笑著跟我們說，他這樣的行為就叫手不釋卷”。我都不知道，就是他看過的第幾本書了。
他看過很多書，所以知識很淵博，作文也寫得很好。以后，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個愛看書的人。
身邊那些有特點的人作文3
姐姐特別愛畫畫，老師布置的作業(yè)姐姐都是當(dāng)天就完成了，而且姐姐還會去參加一些畫畫的活動，姐姐她畫的畫很好看。
有一次，我們?nèi)ネ饷娉燥垼菚r候姐姐就帶著紙，筆還有橡皮。在等菜的時候她坐在桌子上畫畫，姐姐畫的是一些速寫。那時，我跟姐姐坐在一起，只見姐姐畫了一個牛奶盒，牛奶盒上面還有一些文字，還有一個女孩。
我也報了一個畫畫班，有的時候老師布置的作業(yè)都是姐姐教我畫的`呢！
一開始我和姐姐是在小區(qū)里一個畫畫老師上的畫畫課。那邊老師教我畫兒童畫，姐姐在那邊畫彩鉛。我畫到彩鉛的時候姐姐在畫素描，姐姐還說素描很難，很枯燥，可是她一直都沒有停止學(xué)習(xí)。有的時候到晚上的時候他還在畫畫。
這就是我愛畫畫的姐姐。
身邊那些有特點的人作文4
說起小妹，認識她的人一定會聊起她的歌喉，大眼睛、圓鼻子，嘴巴里的牙都快和炭一樣黑了（誒，都是糖惹的禍！）但還是抵擋不住她對唱歌的癡迷。讓我們來認識一下她吧！
小鳥說，早早早，你為什么還在家里睡？誒，小妹又在下面秀歌喉了，我的懶蟲計劃又失敗了。懶洋洋地走下樓梯，剛準備制止小妹，結(jié)果她一看到我，嘻嘻一笑，唱道：對面的哥哥，看過來，看過來被她這么一唱我瞬間就清醒了。雙手一插，眉毛倒豎，如同惡龍咆哮般生氣的叫道：妹妹！從此以后你要唱去外面唱，不準打擾其他人睡覺！這一下，不僅妹妹被鎮(zhèn)住了，就連外面的看門狗都被驚醒了，汪汪大叫，好像在和我比誰聲音大似的。妹妹不一會兒就回過神來了，她眨眨眼睛，淚光閃閃：我明明是叫你起床你憑什么罵我？嗚嗚嗚
看到小妹落淚，一下子心軟了：妹妹別哭了，我?guī)闳V場好不好？一聽到廣場兩個字立馬興奮起來：好耶，帶我去！烈日炎炎好不容易來到了廣場，走進附近的小店里避暑，突然，外面響起了一陣歌聲，這可把我嚇得呀！我急忙跑出去一看，畫面太美不忍觀看。小妹居然與一群人拼歌，瞧她那神情，十分嚴肅，嘟著個小嘴，發(fā)出余音繞梁的'歌聲。額不愧是歌星呀！
小妹小妹，拼歌第一這是她的口頭禪，她雖然調(diào)皮但也是可愛的，不是嗎？
身邊那些有特點的人作文5
程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學(xué)看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛！
先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看著書，七歪八扭地走著。一會兒撞到正在走路的同學(xué)，一會兒撞到墻上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業(yè)開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時間總是用不完似的，直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動筆。還要數(shù)學(xué)組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業(yè)——！”他說：“我還沒寫呢！”
最后說他上課的時候看書。上課的時候，所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時不時地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，于是我向老師擺了個手勢，讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵，我剛剛說什么了？”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認真點！坐下！”但是，讓我哭笑不得的'是，他這種習(xí)慣一直不改！不一會兒，他又鉆到書里去啦！
程靖涵太愛看書了。所以同學(xué)們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！
身邊那些有特點的人作文6
瞧，他長得瘦瘦的，胳膊像兩根面條兒。眼睛大大的像兩顆黑鉆石。鼻子高挺挺的，耳朵碩大，他是我的“歡喜冤家”，重要的是——他是我的哥哥！
他有時候讓我恨得牙癢癢。有一次，我寫作文，卻想不起來寫什么。這時，只見他狡猾地笑，抬起兩只拳頭，往后歪了歪身子，猛地向我撲過來，沖我一頓拳打腳踢，打得我眼冒金星，差一點兒見了周公。我緩過來之后氣得暴跳如雷。我瞪大眼睛，眉毛擰在一塊，指著他的鼻子兇巴巴地問：“你為什么打我啊？我又沒惹你！”他卻若無其事，裝出一副好人的樣子：“幫你找寫作素材唄！”我十分生氣，可是他既然是幫我找寫作素材，我再暴打他一頓就有點不合理。恨得牙根直癢。怎么辦呢？他是我哥哦，以后還要挨多少揍也說不定，真是冤家路窄。
有時候他又讓我喜歡的不得了。還有一次，我們?nèi)ァ氨貏倏汀背燥垼鲃诱f要請客，請我和媽媽爸爸想吃什么點什么千萬別客氣。其實就算他不說，我也不會客氣的，于是我看見什么點什么。披薩、牛排、沙拉、雞翅、冰激凌……點了一大桌。吃飽之后，他真的大方地用自己的零花錢買了單。他還學(xué)著電視上伺候皇帝的樣子，幫我背水杯，開車門，“畢恭畢敬”地給我?guī)罚屛沂珠_心，歡喜的不得了。
怎么樣，這就是的“歡喜冤家”他有的.時候讓我恨得牙根癢癢，有的時候又讓我喜歡的不得了。你喜歡他嗎？
身邊那些有特點的人作文7
記得有一次我回家在巴士上遇見了一位斤斤計較的人，但他又改變了一個人的一生的命運。
巴士上大家極度勞累地睡著了，只有一對夫婦為一個小孩忙上忙下沒有停過，而小孩一聲不響，安靜地熟睡，像是極其享受這份寧靜。突然，在某處巴士過大橋時，一位大叔打起了如雷一般的呼嚕聲。大家都用仇恨的眼光斜視了他一眼，各自埋頭自己的世界。我也順勢戴上耳機，聽起了歌。就在這時，那位熟睡的孩子被呼嚕聲驚醒，放聲大哭，越鬧越大聲，如同失去了安全感。而打呼嚕的大叔反倒是讓小孩的哭聲給吵醒了，只見他不耐煩地沖著那對夫婦破口大罵。大體上只聽得清他一個勁叨叨不停：怎么當(dāng)父母的`，一個娃娃的哄不好！
約莫過了五、六分鐘，眾人實在都聽不下去了，紛紛勸說道：不要再爭吵了，何必和一個孩子較真，何況還是你先打呼嚕把小孩吵醒的呢。大叔仍不依不撓地。夫婦倆只得提出他們下去換車。既如此，大叔還是不肯做罷，更提出無理要求，讓夫婦倆把孩子留下。
見此番情景，人群中也不知是什么人報了警。等到警察趕到時，經(jīng)一翻詢問后，只見剛才還據(jù)理力爭的夫婦，現(xiàn)在竟吱吱唔唔，不敢做聲。正當(dāng)大家都好奇時，夫婦倆竟被警察帶走了。事后才知曉，原來那對夫婦竟是人販子。大叔也是無意間發(fā)現(xiàn)他們的鬼計，才不得不出此下策。人群立刻響起了熱烈的掌聲。
而我也為初始對大叔的想法感到羞愧，原來是錯怪了大叔。
身邊那些有特點的人作文8
我家有一個股票迷，他就是我的爸爸。
我的股票迷爸爸很喜歡股票。他在家里看股票，在車里看股票，甚至，連他在公司里，他也在看股票呢！
一次，我讓爸爸幫我一個忙。爸爸剛剛幫到一半，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我在家里找了半天，才發(fā)現(xiàn)爸爸正在廁所里津津有味地看股票呢！
有一次，我爸一邊開車，一邊在看股票，結(jié)果，他自己闖了紅燈他也沒發(fā)現(xiàn)。
還有一次，我們坐地餐桌邊等爸爸來吃飯。可我們等了半天，爸爸也沒來。我去叫爸爸吃飯：“爸爸，趕緊吃飯啦！”“我股票再看一分鐘就來！”過了一分鐘，爸爸還沒來。我說：“爸爸，你說話不算數(shù)，是狗屎！”“我是狗屎也沒事，能看股票就行！”我真是對我爸無語了。
希望我爸不要把他賺的`錢虧光。
身邊那些有特點的人作文9
我們班的人可謂是千奇百怪，有的喜歡耍酷，有的愛“發(fā)瘋”，有的沒脾氣。最絕的還是“睡仙”李航宇。他長得胖胖的，渾身全是肉，給人留下了憨憨的印象，他還沒脾氣，哪都挺好，就是兩個字不好——愛睡覺。
這位大仙有一次竟在胡老師的課上睡著了，腦袋一上一下晃著。要知道胡老師最兇了，最討厭上課睡覺的人，人送綽號“滅絕師太”。
此時，老師正在講著一個很難的'知識點，許多同學(xué)都面露難色，聽不懂，可“睡仙”的卻一上一下在點頭。胡老師很驚喜地請他起來講講為什么，結(jié)果驚醒一半的“睡仙”，站起來許久，仍然一言未發(fā)。胡老師生氣地問道：“你不是會嗎？為什么不說？！”“因為我剛才在睡覺……”“睡仙”小聲地回答道。
“哈哈哈……”話音未落，同學(xué)們哄堂大笑，笑聲充滿了整個教室。可憐的“睡仙”又被胡老師教訓(xùn)，又被班主任訓(xùn)斥，還被同學(xué)送了個“大膽睡仙”的綽號。這個綽號在五（1）班可謂是無人不知，無人不曉。
這就是“睡仙”，是個憨憨的，胖胖的，可愛的大膽“睡仙”。
身邊那些有特點的人作文10
俗話說：愛美之心，人皆有之。我的媽媽不是愛美，而是絕對的“臭美狂”！每次出門前總是要躲在屋里化妝打扮，沒個一小時，那是絕對出不來的。
媽媽特別注重保養(yǎng)。一有空就要敷面膜，一有空就要去做美容，在這方面，她可真舍得砸錢。周末在家，總是能看見不同顏色的媽媽，一會兒黑的，一會兒白的，一會兒紅的，一會兒綠的……就像美麗的萬花筒，天天變著色。和每天敷面膜的媽媽比，皮膚還是我的白，媽媽一定很嫉妒我。
媽媽還特別喜歡化妝。你瞧瞧她的'梳妝臺，都快跟我的書桌一樣大了，而且上面堆滿了各種稀奇古怪的瓶瓶罐罐，除了房間里堆滿，就連我家的衛(wèi)生間也全部被這個愛臭美的媽媽給占有了。每次出門前，她總要花很長的時間去化妝，化完妝了，還得去挑衣服、鞋子，總之就是各種沒完沒了。還得纏著我和爸爸不停地問：“好看嗎？這樣奇怪嗎？”我們倆不得不連連點頭，大聲地、肯定地告訴媽媽：“你很美！”
這就是我那愛臭美的媽媽，雖然有時候很麻煩，但是有一個美麗的媽媽，也是一件令人羨慕的事。
身邊那些有特點的人作文11
有的人迷琴，有的人迷棋，有的人迷書法，有的人迷畫，還有的人迷花。而我的奶奶則是一個名副其實的舞迷，一個地地道道、不折不扣的舞迷。我的奶奶年紀雖然大了一點，但是背卻一點兒也不駝，反而挺得筆直筆直。可是手上卻有好幾根非常明顯得青筋。
我奶奶為了能練好舞，天天跑來跑去地在幾個店里買優(yōu)盤，而且每次去書店或者文具店地時候也不會忘記買幾本關(guān)于跳舞的書。
記得有一次，我晚上準備上床睡覺的時候就會看見奶奶在電視桌旁跳舞。等到第二天，我又會被奶奶跳舞的.聲音給吵醒了，我想要去告訴奶奶把聲音調(diào)小，但是我的眼睛掙扎著想要睜開，我的上眼皮嘗試著動了動，下眼皮卻像鐵一樣重，無法睜開。我只能一直在奶奶的跳舞聲中過完早晨的時光，直到我去上學(xué)，才逃離魔爪。事后我才知道：奶奶為了練好幾套舞，好幾個晚上都沒有認真睡好覺。可奇怪的是：奶奶第二天還是像往常一樣有精神。
還有一次，奶奶一邊跳舞一邊吃東西，應(yīng)該是太癡迷于跳舞了，竟然錯把辣椒醬當(dāng)成了番茄醬。
你們說，我的奶奶是不是一個名副其實的舞迷呢？
身邊那些有特點的人作文12
我的爸爸愛成語，真是愛到不行了。只要一有空閑，他就一邊翻成語詞典，一邊在手機上玩“成語小狀元”的游戲。
記得有一次，我坐在爸爸的.車里，打算去姑姑家玩。可是，等呀等呀，爸爸就是不發(fā)車，我看了一眼爸爸，真是氣死人了，爸爸竟然又在玩成語小狀元游戲了！于是我大叫起來：“爸爸！”可是爸爸就像一尊雕像，一動不動地坐在那里，沒有一點反應(yīng)。我又叫了一聲：“爸爸！”爸爸這才從游戲中蘇醒過來，拿起車鑰匙，發(fā)動了久未開動的汽車。
還有一次，我正在書房里安安靜靜地寫作業(yè)，突然響起一連串“丁零零”的聲音，害得我差點兒把作業(yè)上的答案寫成“丁零零”。于是我憤怒地朝隔壁看去，只見他一雙眼睛癡迷地看著手機屏幕，一雙手跟隨著眼睛快速地點著發(fā)熱的手機屏幕，嘴巴里還念念有詞：“衰兵必敗、班門弄斧、包羅萬象、杯盤狼藉、出神入化、達官貴人……”我想不用說，你也知道，這個人就是我爸爸。“爸爸，您能不能安靜點兒！”我大喊道。于是爸爸收起手機，裝作一臉蒙圈，這件事與他無關(guān)的樣子。唉，我終于可以安心地寫作業(yè)了！
爸爸每次說話都喜歡夾帶成語在里面。比如，上一次我們?nèi)コ匈I東西，爸爸“成語迷”的毛病又犯了，只聽見“這里的商品真是種類繁多、功能齊全、應(yīng)有盡有，讓人目不暇接啊……”這些含成語的句子我早就聽煩了！“爸爸，你能不能在說話的時候不說成語啊？”爸爸假裝沒聽到，轉(zhuǎn)身購物去了。
這就是我的爸爸，一個十足的“成語迷”爸爸。
身邊那些有特點的人作文13
我班的閱讀大王
一提到閱讀大王，那當(dāng)然數(shù)我班的小唐了。因為一下課，只要有空他就開始看書。有時甚至在上課時，他也會把書放在桌肚里看。他幾乎一天都離不開書。
有一次上語文課的時候，小唐又把書放在桌肚里，專心致志地看著。突然，老師叫小唐來復(fù)述課文，由于太過沉浸在書中的故事情節(jié)里，他一臉茫然地盯著老師，不知說什么好。幸虧小李提醒了他，他才疙疙瘩瘩地復(fù)述了幾句。很快，老師發(fā)現(xiàn)了那本翻開了的課外書，生氣地對著小唐說：“如果你以后還像今天這樣上課看書的話，我就沒收你的`書。希望下不為例。”打這一次后，小唐就再也沒有過上課看書了。
小唐愛書如命，為了書他可是不顧一切。那天課間，小唐正在看書。小胡走了過來，在他背后輕輕跟他說：“小唐，看書多枯燥啊，不如出去玩吧！”“看書一點都不枯燥。”小唐答道，“書中有很多的知識。”小胡見小唐不理他，就一把搶過他手中的書，這時小唐猛撲過去，搶回了書，可是書面卻被撕破了。他一看書破了一頁，頓時怒火中燒，生氣地出手打了小胡一拳，接著一場“戰(zhàn)斗”就打響了。同學(xué)們見了，紛紛上去勸阻，有的立馬去報告老師。直到老師來了，他們才都停手。
這就是我班的閱讀大王。
身邊那些有特點的人作文14
王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā)，長著彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛水汪汪的，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛極了！所以，我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。
一天下課了，我去找她玩，但怎么也找不到她。我只好找其他同學(xué)玩了。這時，沒想到她躡手躡腳地來到我的背后，站了一會兒，我一點都沒發(fā)現(xiàn)，直到她用兩只小手摸著我的.兩條長辮子，來了一聲：“嗨，我來了！”讓我笑驚。等她剛松手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團，笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀！
又一次大課間，我倆抱著排球跑出教室，我正跟同學(xué)說話時，萌萌從我身后巧手一拍，只聽“咚”地一聲，我的球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追著拍我的球，我倆追來追去，拍來拍去，玩得好過癮。上課了，我倆在教室里還相互對望，我對她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開心極了！
還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫作業(yè)正要用呢。我問了問四周的同學(xué)，他們都說沒看見，我問王萌萌，她有一點點不好意思地說：“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我還是對她笑了笑。
王萌萌就是這么“皮”！
身邊那些有特點的人作文15
說起身邊那些有特點的人呀，我頭一個想到的就是我們班的小書蟲——陳哲宇。
記得有一次，下課鈴聲響了，他一動不動地坐在座位上看課外書，只有眼珠子時不時地轉(zhuǎn)，仿佛是一尊雕像。他對周圍那些熱鬧的情景不聞不問，整個世界對他來說好像消失了似的。
他全神貫注，一會兒就看了好多頁。忽然，陳哲宇的臉上露出了欣喜的.微笑，他的嘴巴彎成了月牙，眼睛瞇成一條縫，時而眼中閃著喜悅的光芒，時而不住的點頭。
這時，他的同桌忽然在陳哲宇身后冒出來，“啪”了一下他的肩膀，還做了鬼臉，說：“我們出去玩吧！”他絲毫沒有反應(yīng)。依然沉浸在書的海洋。他的同桌生氣地說：“喂，你有沒我聽我說話呀！”陳哲宇連頭也沒抬地說：“我要看書，你自己出去玩吧！”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。他才依依不舍地把書放進抽屜里。
陳哲宇可真是一個名副其實的小書蟲。
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