廢墟中的男孩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的廢墟中的男孩作文，希望對大家有所幫助。
廢墟中的男孩作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
那張照片上，本來應(yīng)該是一片繁華的景象，卻被狂轟濫炸中夷為平地。只剩下斷裂的天橋，歪歪扭扭的鐵路。到處都是破舊的房屋，滿地都是被炸毀的碎片。還有一個坐在鐵軌上，滿身是血的小男孩。這個小男孩，望著倒在血泊中的父母號啕大哭，一想到自己，以后是一個孤兒，永遠都沒有父母的關(guān)愛和呵護，就更在撕心離肺地痛哭。
但是，我又想到，在那個年代，可惡的日本侵略者一定不止轟炸了我們一個火車站。一定會有更多可憐的孩子失去自己父母。這些可憐的孩子得不到幫助，可能還沒有長大成人就死去了。如果沒有這些日本侵略者，就不會再有孩子失去了自己的父母，也不會讓這些孩子橫尸街頭。本來一個個溫暖的家庭生活在和平的世界里，卻被無情的炮火強硬分開了。他們讓許多的孩子失去了自己至親至愛的人，還沒有讓這些孩子好好看看這個世界，就再也沒有機會了。看了這張照片，我覺得我們的.生活得比那個年代的孩子要好的多。我非常同情這些孩子，他們失去了父母，生活在到處是硝煙的世界。
我希望這個世界上永遠沒有戰(zhàn)爭，讓這些孩子生活在一個充滿和平的世界里，那該多好呀！這樣那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活。
廢墟中的男孩作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
這個小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸毀的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎么了……，爸爸，我害怕。”這時，他的父母卻一動不動地躺在他的身邊。他們已經(jīng)死了，以后這個小男孩就是一個可憐的孤兒了。
面對這張發(fā)黃的老照片，我似乎看見當(dāng)時日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去。火車站的站臺已經(jīng)被敵人的飛機轟塌了大半邊，橋梁和鐵軌已經(jīng)不復(fù)存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計其數(shù)，血肉模糊的尸體隨處可見，慘不忍睹。這個小男孩就是唯一一個幸存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動。這樣一個可愛的小男孩在他才兩三歲時，就沒有了疼愛他的父母。他是多么的可憐，多么的無助，多么的.需要人去安慰。但是沒有人愿意幫助他，因為這里除了他沒有人還活著。或許在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這里了。
戰(zhàn)爭是無情的，它給人們帶來了災(zāi)難和不幸。會讓父母失去兒子，會讓妻子失去丈夫，會讓孩子失去父親。我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發(fā)黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實的。我們要牢記歷史，奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書！
廢墟中的男孩作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。
“日本人要來上海了！”大家都急沖沖地跑向上海火車南站，想乘火車逃到安全的地方避難。但就在這個時候，日本人的飛機飛過來了，他們向上海火車南站投下了一顆大炸彈。轟！上海火車南站一下子成了一片廢墟。日本侵略者又向上海火車南站投了幾顆炸彈，轟！轟！轟！ 爆炸聲，喊叫聲，血肉模糊的景象嚇哭了一個三歲大的小男孩。
“快往外跑！”小男孩的`爸爸對小男孩的媽媽說，之后抱起小男孩就往外跑。跑著跑著一根掉落的樹枝砸在了小男孩爸爸的身上，小男孩的爸爸趕緊把小男孩給到了他媽媽的手上。小男孩的媽媽只好帶著小男孩往安全的地方跑。這時候，日本侵略者的飛機又沖了過來，他們又投下了幾顆大炸彈。炸彈炸倒了房屋，正好向他們倒去。小男孩的媽媽為了保護小男孩，就把小男孩壓在了身子底下。這時，正好日本侵略者的飛機沒有油了。嗖——— 飛機掉到了地上，造成了機毀人亡的“好事故“。
嗚——，嗚—— ，救護車來了，幾位白衣天使跳下車，麻利地救出了小男孩一家和其他人，送上了救護車。
小男孩長大后，成了一名杰出的科學(xué)家，為新中國的建設(shè)做出了很大的貢獻。
廢墟中的男孩作文4
1937年8月28日，日軍以“中國軍隊聚集在上海火車站”為由，故意挑起事端，派出了整整6架轟炸機，去轟炸火車南站。事發(fā)當(dāng)日，在火車南站的候車室里，逃難的人摩肩接踵，他們拎著大包小包，攜兒帶女，滿臉焦急、羨慕的神情，望著遠處那一列鳴著汽笛，緩緩行駛的火車，心想：要是坐在那上面的是我該多好呀……
但老天總是不盡人意。當(dāng)天下午，人們的噩夢——一場慘無人道的空襲開始了。“嗚——嗚——”尖銳的空襲警報聲響了起來，一聲高過一聲，人們聽了，頓時大喊起來：“不好啦！不好啦！日本鬼子來空襲啦！”別人聽了，急忙丟下手中的包裹，拉著親人的手四處逃竄。前面的人絆倒了，后面的人便不顧一切地踩上去，仿佛此時，那扇就在不遠處的大門，便是他們的唯一希望！天空中，幾架轟炸機不停地盤旋著，投射下一片死亡的陰影，如同幾只饑餓的禿鷲，兩眼直放綠光，緊緊地盯著下面的人群。忽然，只見幾枚炸彈從轟炸機的“肚子”里投了出來，發(fā)出“？”的聲音，墜向下面的人群，掀起了一股蘑菇云似的氣浪。“啊——”一大群人被炸彈炸死，而幸存者則是撕心裂肺地哭著，難以置信地看著自己身旁，幾乎被炸得血肉模糊的親人。終于，一輪轟炸結(jié)束了，放眼望去，如今的火車南站，已經(jīng)成為了一座人間地獄！在日本鬼子的狂轟濫炸下，一座座房子被炸塌了；一列列火車被炸得“體無完膚”；原本筆直的鐵軌，如今被炸得東一塊，西一塊；燒焦的樹也垂頭喪氣地彎著腰；這被毀的'一切，不都正是在向我們訴說著，日本侵略者的殘暴嗎？而一旁的人們下場更加悲慘：無數(shù)個完整的家庭因此而支離破碎；無數(shù)個孩子失去了父母；無數(shù)妻子失去了丈夫；無數(shù)父母失去了兒女……血流成河，當(dāng)真是一片慘狀！
忽然，就在不遠處，一陣聲嘶力竭的哭聲傳了過來。順著哭聲，透過濃濃的硝煙看過去，隱隱約約露出一個小男孩的輪廓，再走近細看，才看清楚他的面貌。他大概三歲左右，全身血跡斑斑。而在他的不遠處，一名婦女臉朝著地面，永遠地趴在了那里，想必就是這個小男孩的母親了。小男孩身上的一條白褲衩，浸滿了鮮血，幾乎完全染成了紅色，外套也在人群的擁擠中，掉到哪兒也不知道了，只剩下一件紅肚兜，圓圓的小臉，沾滿了鮮血和泥土，臉頰上的兩條淚痕清晰可見。他很幸運，在日軍的輪番轟炸中，他居然只是被彈片劃破幾片皮膚；但他又很不幸，在這個本該在游樂場里快樂玩耍的年齡里，他卻無辜地被卷入了戰(zhàn)爭中，還遭受了滅頂之災(zāi)——失去了母親。他的嗓子哭啞了，淚水流干了，可日軍的第二輪轟炸馬上就要開始了，炸彈絲毫不會留情，如果他再不被救走，就可能會有生命危險。就在這時，門口的一位叔叔聽見他的哭聲，急忙跑進來，不顧即將開始的第二輪空襲，抱起那個小男孩，向門外奔去，直至消失在硝煙當(dāng)中……雖然這次戰(zhàn)爭給小男孩的心靈造成了無法彌補的傷害，但還是讓我們衷心的祈盼：小男孩能夠遠離戰(zhàn)爭，平平安安地生活下去……
可惡的日本鬼子，若不是你們，會有這么多家庭妻離子散？若不是你們，我們中國會有如此龐大數(shù)字的傷亡？而這一切的罪魁禍?zhǔn)祝闶悄銈冞@群殺人不眨眼的屠夫！
戰(zhàn)爭，人人都厭惡它，希望能夠遠離它。正因為如此，所以我們才要消滅這個人類公敵，讓全世界的百姓，不再生活在水深火熱中，讓我們一起，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
廢墟中的男孩作文5
火車站里一片廢墟“啊！”一聲刺耳的叫聲從人群中炸開。
敵機在人群上方盤旋，射出萬顆子彈。人們接連不斷的一個個倒下，血流成河。往下看，鐵軌被打斷了，橫七豎八地散在地上，只聽見“噼里啪啦”一聲響，天橋如同垂死的生命一般掉落了下來。玻璃渣，碎片都散落得七零八碎，一不小心，就有可能扎到。往前看，站臺也被炸得殘缺不堪，只剩下幾根“瘦弱”的柱子支撐著屋頂……地上尸橫滿遍，血就像盛開的紅薔薇一般腥紅刺目。
聽！有哭聲，往前望去，果真！一個小男孩坐在沾了血的地上，放聲大哭，那哭聲如暴發(fā)的洪水一般噴涌而出，令人揪心。
他就好似一只孤立無援的小鳥，拼命呻吟。可無人知曉他的存在，無人來關(guān)懷過他，無人給她一個溫暖的擁抱，更無人安慰他受傷的'心靈，給他講睡前故事，讓他安然入睡。
瓦片刺傷了他的腳，使他無法走路；硝煙滾滾，飛揚的塵土，飛進了小男孩的眼睛里，使他失明了；戰(zhàn)爭奪走了她的父母，使他失去了最堅強的后盾……
三十年過去了，歲月帶走了那無情的戰(zhàn)爭，城市已不再是一片廢墟，人們快樂的生活著。那曾經(jīng)坐在廢墟中的男孩雖己成長，但在他的心中依舊抹不掉那段悲慘的記憶……無法形容。
廢墟中的男孩作文6
在1937年8月28日的下午二時，上海火車南站發(fā)生了一起重大事件，日軍分別派了12架飛機，下了許多炸彈，炸死了700多人，火車南站也被炸成廢墟。
日軍把火車南站轟炸后，火車南站一片狼藉，殘垣斷壁，周圍橫七豎八堆滿了尸體。地面上血流成河，衣服的不遂也染紅了。 在這時，一個男嬰正在炸毀后的站臺板上嗚嗚地號啕大哭，它周圍沒有家人，他的衣服也只是一塊破破爛爛的碎步而已，她哭的是那么的可憐，無助。
他大喊道：“媽媽，爸爸，你們在哪兒，我需要你們!嗚……嗚……”他大喊著，抗訴著，抗訴日軍對她父母的危害，抗訴上天給他帶來的傷害。他望著眼前的一片廢墟，哭得更加大聲了，他那烏黑的小手，抹著眼睛里掉下來的眼淚，他想起了他的父母，想起日軍，想起過去快了幸福的生活。
對于我們來講，戰(zhàn)爭中的小孩，比我們更加痛苦。 看到圖片里的一切后，我感到戰(zhàn)爭是都么的殘酷。有些地區(qū)，還彌漫著戰(zhàn)爭的`硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”讓戰(zhàn)爭中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……
廢墟中的男孩作文7
一次偶然的機會，我看到了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略轟炸上海火車站的真實情景。
照片上，本來繁華的景象變成了一片廢墟，一個僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無助地哭著，他的一身上下全是鮮紅的`血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!
看到這兒，我忽然想到當(dāng)時的情景，人山人海的火車站中，一個婦女抱著一個小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開家鄉(xiāng)尋找新的安全點。
可還沒上火車，遠處的空中便回響著轟隆隆的飛機聲，還沒等這位中年婦女反應(yīng)過來，雨點般的炸彈就毫不留情的飛了下來，人群慌亂起來，躲的躲，藏的藏，可誰能躲過這無情的炸藥呢?
中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時后，日本飛機終于散去，失去母親的幸存者小男孩無助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來。
我又想到，那個記者一定會收留小男孩并將他培養(yǎng)成人，加入了解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)家園。
我的淚水不禁大滴大滴的流了下來，啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，可世界并不是很太平，許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭當(dāng)中，戰(zhàn)爭毀了多少個美好家庭啊!和平之花正在凋謝。
我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭?為什么要破壞和平呢?如果沒有戰(zhàn)爭，許多家庭就會完好無損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂生活了呀!
廢墟中的男孩作文8
翻開語文書，一張舊照片映入我的眼簾。
在上海火車站，原本繁華的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開著直升機，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時，火車站像死一般的沉寂。
“爸爸，媽媽，你們在哪兒？我害怕……”突然傳來的哭喊聲。一個大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿了恐懼。
他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開向光明的火車，沒想到卻面臨一場災(zāi)難。無數(shù)顆炸彈從天而降，在他周圍爆炸。當(dāng)他醒來后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說有笑的人，現(xiàn)在卻躺在地上一動不動。為什么以前繁華熱鬧的'街道變成了這樣……如果這個小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺，也會被驚醒，因為他忘不了那橫七豎八的尸體，忘不了從天而降的炸彈。
雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰(zhàn)爭屠害。有人在戰(zhàn)爭中失去了親密的家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺我們和戰(zhàn)爭中的孩子相比，實在是太幸福了！
我們要和平，不要戰(zhàn)爭。我多么希望世界能停止戰(zhàn)爭，讓人們生活在一個美好的家園！
廢墟中的男孩作文9
1937年8月，戰(zhàn)火蔓延到了人山人海的上海火車南站。
樂樂的爸爸是一位火車站檢票員，這天，爸爸忙著工作，媽媽懷中抱著年僅3、4歲的樂樂，乘客們爭先恐后地擠上火車，在空中，幾只“大鳥”不懷好意地向地面獰笑著。
“救命呀！”“救救我的孩子！”“啊！”痛苦的呻吟聲，時不時地傳來，整個車站充斥著哭聲、喊聲、求救聲。隨著一聲聲巨響，天橋被炸彈炸毀了，有氣無力地耷拉在地上，上面的鉛皮、木板、鋼架壓在了手無寸鐵的`乘客身上。這時一幢大樓被炸得搖搖欲墜，馬上就要壓在樂樂和媽媽身上。媽媽想也沒想，把樂樂推到了安全地帶，自己卻被大樓壓了。
樂樂嚇壞了，他哭喊起來：爸爸……媽媽……你們……在哪里？哭聲在死寂的車站中環(huán)繞……乘客的血液飛濺在了衣服上，樂樂哭累了，呆呆地望著眼前的一切……
一位戰(zhàn)士路過，十分同情樂樂，收養(yǎng)了他。樂樂成人以后，許多事情都忘了，而1937年的8月28日，卻在他心里烙下了沉重的一筆，讓他畢生難忘！
戰(zhàn)爭是殘酷無比的，為了不再讓罪惡的子彈威脅和平之花，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花在世界的每一個角落綻放，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的人類家園！
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