【精選】苦趣的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的苦趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
苦趣的作文1
什么是苦趣？小到點點滴滴，大到名人名家，在很多時候，苦，往往是快樂的源頭。
成龍苦不苦？在6歲時便開始學習武術，經過16年的努力，終于在22歲時紅遍天下。溫室里難以盛開傲雪的寒梅，成龍在工作過程中受重傷22次，輕傷不計其數，但是他從未放棄，堅持夢想，這種精神實在可貴。
貝多芬苦不苦？在20左右歲就聾了，但他扼住了命運的喉嚨，在痛苦中繼續創作。他說過別人能聽到優美的琴聲，而我卻聽不到，可這似乎絲毫不影響這位大家創作，他留下了4000多首交響樂，卻在58歲去世。
霍金苦不苦？他是一位多么傳奇的人物，黑洞、宇宙都是他的`地盤！但命運似乎與他開了一個天大的玩笑，他一生只能坐在輪椅上，通過合成器來發聲，在他的大腦里裝的卻是無盡的智慧。
也許你會說，他們都是名人，但苦趣無處不在。練毛筆字苦不苦？但當你揚言灑灑的寫上一副名聯，受到同學們羨慕的眼光，老師的贊賞，你還會覺得苦嗎？天天記日記苦不苦？但當你重新翻開日記，去讀去看，那一個個鮮活的人物在眼前掠過，那還苦嗎？天天練琴苦不苦？但當你彈出一曲優美的樂曲，使人不禁陶醉，那還苦嗎？
有那么多成功人士的先例，那么多人在為夢想努力著，我們又憑什么不努力？！苦趣，將永遠伴隨著追夢人的腳步。
苦趣的作文2
我從前是不大愛讀書的，就算讀，也只讀一些故事而已，而且不求甚解，所以也寫的不怎么好，往往牽腸掛肚的寫個兩三天，才能擠出一篇像模像樣的作文。
為此，母親讓我多讀一些名著，但我往往裝模作樣的坐在那里，只是機械的翻動書頁，而不去看，但不久便敗露了，因為母親讓我說說文章的`大意，而我卻一個字也說不出來，后來在母親的看管下，我硬著頭皮讀起了《水滸傳》，當然，開始也只是囫圇吞棗的讀，只要我讀到景陽岡倒拔垂楊柳三打蔣門神時，我才發現書中竟有這么多的樂趣，我開始用心讀書，不再覺得苦了，但也只是為了看故事罷作文了，直到有一次，學校要舉行讀后感征文，老師說，讀后感主要是寫感想，文章介紹部分要簡寫，我把前面的大意部分寫的頭頭是道，而敢想去一個都沒有，我只好絞盡腦汁，終于想到了幾個道理，如：做人要勇敢正直善良，遇到困難不要放棄等。這時，我才發現，原來學習書中的道理并實踐，它也是一種樂趣呀！
就這樣，我從苦中找趣，讀完一本又一本越來越苦的書，得到一個又一個越來越趣的理，我愛上了讀書，讀書豐富我們的個性，涵養我們的品德，讓我們了解過去，并創造未來！
同學們，讓我們一起翻開書頁，來到樂趣無窮的書海中吧！
苦趣的作文3
汗珠一滴滴地往下掉，還要多久才能結束啊？望著正午的烈日，地球仿佛蒸籠一般，我無奈得想。
我蹲在地上用鏟子胡亂地擺弄著周圍的泥土，連個藤都沒有找到呢！我有氣無力地嘟囔著。看著媽媽挖出了一個個番薯，我的內心沮喪極了。一時之下，便東挖挖，西挖挖，番薯似乎在無我捉迷藏，就是不愿出來現個身。一個上午過去，什么收獲都沒有，呦，啊，酸死我了”，我抖了抖早已麻木的雙腿，便在泥土上輕輕躺下來。
我半瞇著眼，看著天上游動的白云，聽著清脆的鳥鳴，我的.內心漸漸平靜。望著遠處金黃的麥田，在微風下輕輕拂動。是啊，又到秋天了。記得去年，我和同學還在這麥田間玩耍，如今的麥田又是一片金黃。麥子的一生都在進行生命的輪回，凋謝，發芽，結果。日復一日，年復一年，不知經歷過多少春夏秋冬，不知體驗過多少烈夏與寒冬。不一樣也在風中搖擺，結出一粒粒麥子嗎？不管風沙還是雨雪，它們又退縮過嗎？它們都堅持了。如今的烈日，如今的毫無收獲，難道我有資格不干嗎？麥子那旺盛的生命力與堅強的毅志給了我堅持的希望。
我站了起來，拿起鏟子，認真地開始鏟土。不論多累，我都要堅持。望了望遠處的麥田，我打定了決心。不一會兒，我便挖到了第一個番薯，緊接著第二個、第三個
苦中有樂，由苦生樂，大概就是這個道理吧！面對著滿滿一筐番薯，我樂滋滋地想到。
苦趣的作文4
人生苦短，五味教扎。是一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。又是一份甜蜜，浸滿汗珠而又有豐收的喜悅。人生苦短，但不也充滿樂趣嗎？
不知何時，我迷上了滑板，看看其他同學放學后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。提到滑板，我可是“自學成長”。
可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍的扛把另一只腳輕搭上時，腳下的滑板依然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上幾秒，就已宣布失敗。自此之后，我們每天來練習，真是不打不相識，過了好久，我終于可以向前滑動了。然而，在光滑的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前跑。我的兩只手臂在空中不停擺動，左右交替的滑行也開始不自如了。伴隨著劇烈的心跳滴在滑板上，只聽“砰”的一聲，終究還是摔倒了。這一雙，可好！膝蓋上的皮微微上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅一瞬間顯得有些猙獰。連我眼淚的機會都沒有，此后，便又踏上了慢慢征途。
日子就在不斷摔倒又不斷爬起中度過，現金，我對這個“小伙伴”已熟能生巧，迎著風，甚至開始向獅子路徑發了。
從相識到相知或是個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了。回想起學滑板的艱苦與成功后的喜悅，一切都十分值得。“苦”與“甜”并不一定是對反義詞，他們是有互為依托的.存在，是相輔相成的。
生活是一個苦盡甘來的過程，也是一顆顆小小的蓮子，總能在苦中體會到不一樣的樂趣。
苦趣的作文5
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳的歌拉出了我記憶中那五天的光陰，也拉出了被鎖在心靈深處的苦趣。
“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的聲音如同雷霆之怒一般震撼著我們的心靈，這絕對是軍人特有的口氣！
教官用他特有的嗓音鎮住了我們，要不在練“站軍姿”的時候，我們一定會因為累而“罷工”。在廣場上，我們一個個像一棵棵挺拔的白楊樹，目光如炯，精神飽滿。“啪嗒”，“天有不測風云”，突如其來的雨打亂了我們的陣腳。教官并沒有要求集合。罷罷罷，就當在露天泳池游了一圈吧！這簡直就是苦中作樂啊！
這是最后一個軍訓日。灰蒙蒙的天空，雨說下就下，而這次我們沒有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動不動。音樂響起了，我們開始用行云流水般的動作表演武術操。“這就是我們的鋼鐵戰士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬丈的.聲音中，高年級的酷哥酷姐抬起下巴，強撐著氣場；低年級的小弟小妹用崇拜的目光注視著我們。我的心里蕩漾著一絲興奮：這些天的苦沒有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”嗯，不經歷風雨，哪有彩虹；不經歷磨難，哪會有成功；哪個成功人士沒有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？
苦趣的作文6
苦中亦可生趣。
又是一年寒假至，我料定旅游計劃必將淪陷，因而拋開其不提，直奔作業而去，細細一理，才覺作業之多，超出預計。有人云：“夫作業者，不論幾何，不可不做也！”此乃真理也！前陣有一人，僅一項作業未寫，今已不見其尸也！因而不敢停下，猛寫。次日，早起，竟覺頭暈發冷！怪哉，為何出此情況？過了半日便寫不下去，雖心中感嘆此等作業不可停下，卻無法再寫，老媽將我摁于床上，曰：“你肯定是發燒了，不能再寫了，好好休息。”我對曰：“可是作業如此之多，一旦停下后果不堪設想呀！”老媽不再做答，閉門而去。
苦！又過一日?，癥狀少了些許，我便勉強支撐，寫起作業。不久，天旋地轉起來，仍勉強寫著作業。快了，一張教學案接近尾聲。正當我暗自高興之時，忽又一陣眩暈，迫使我快速完結了教學案，放下了筆。哎，又犯暈了！怎么辦？
這時，猛一轉頭，望見窗外，一枝臘梅，開得正盛。我陶醉了，忘了頭暈，苦中也添了許多樂趣。臘梅可以挺立在寒風中，絲毫不萎縮，我也應當像臘梅一樣，從苦中找點樂趣，繼續堅持下去。于是我繼續寫作業。苦中也有樂趣，主要是善于發現樂趣，苦中的樂趣激勵你繼續向前去。
苦趣，似一盞明燈照亮前行的.路，繼續向前。
苦趣的作文7
“我不是個獨立的人，也不是個自信的人，大概我這能這樣了”，看著自己手中的鉛筆與畫板，我沉默了。班里只有我一個人考美術特長生，無人可問，也不想問，多想閉上雙眼，單純地倒在床上。
畫室里，已習慣了對著那幾何發呆，無處下筆。眉頭一皺，手一松，“啪”！黑色畫筆已經跌落在地上，摔成兩段，我惱怒地用右手捶向大腿……
一切仿佛夢一般，時間也同潮水般退去。夢醒，我仔細看著畫作，想要找出讓自己滿意的地方，身后傳來一個聲音“重畫”。我不敢說話，因為不用回頭都可以想象到指導老師的怒火，一定和老舍先生《馬褲先生》中的“茶房”一樣，“快掉的'眉毛，嚴肅的表情”。
兩個小時后，我看著畫板發呆，夏夜涼爽的風也不能阻止汗水從額頭滲出。
“你還在因為自己的問題而煩躁嗎？”一張笑臉突然出現我的視線里。
“畫室里嚴禁打廣告。”我沒好氣地回答比我高兩個年級的學長。
“無聊”，他朝我伸出手來，我將畫筆遞給他。他邊畫邊說，“明暗交界線明確，邊形明確，前實后虛……”我在旁邊不住地點頭，一一暗暗記下，似乎有些明白了。
夏夜的風吹過，畫室內靜謐又涼爽。“我不是一個獨立的人，也不是一個自信的人”，看著手中的鉛筆與畫板，從反光處發現了身后陪伴自己成長的一切，我笑了。路本就在腳下，其實無需彷徨。
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