我的收藏作文

我的收藏作文15篇[必備]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的收藏作文，歡迎大家分享。

我的收藏作文1

　　每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。

　　認識我的人都知道，我是一個地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。

　　你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因為我收集的每一個娃娃對我來說都有一個深刻的意義，所以我才會不斷地收集它們。有一些娃娃是同學送給我的'，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……

　　令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。

　　記得有一天，我在家里摔了一跤，那時家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。

　　這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。

我的收藏作文2

　　有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽，有人收藏家園的美景：有人收藏他人的眼淚；有人收藏自己的心情……，而我卻收藏一串串的泡泡。

　　小時候，媽媽用洗潔精制成泡泡水，用鐵絲在末端折成一個小圈就制成了吹棒。于是我就用吹棒往泡泡水里一蘸，然后對著太陽鼓緊小腮幫使勁一吹，一串串彩色的小泡泡就產生了，它們在陽光下飛舞。這時，身旁的小伙伴們追著一串串泡泡在陽光下奔跑，幸運的`泡泡飛上了天空，倒霉的泡泡就被小伙伴們用手指戳破，“嘭”的一聲泡泡們就毀滅了。

　　我總是由泡泡聯想到藍天、熱氣球、自由。五彩繽紛的泡泡滿天飛舞著，他們雖然知道自己生命的脆弱，隨時都可能化為泡影，但是它們明白自己幻化成泡泡，飛上藍天，是多么艱辛的過程，生命的意義不在于它的長短，而在于過程：為達夢想，不懈奮斗，不惜生命。那一刻，泡泡們得到了永生。

　　大泡泡、小泡泡裝飾了我的童年，而我也把泡泡收藏在我的記憶里，成為永久的回憶。

我的收藏作文3

　　人的一生總會有許多珍貴的東西，愛情、親情、友情……經歷過的一些事，也許都是深深的烙印在我們的心中，成為永遠都不可磨滅的記憶！

　　在我的心中，珍藏了許多許多：與朋友的歡笑，失敗后的不屈，家中溫暖的親情，家鄉的美景……都伴隨著時間漸漸積累，一個泛黃的相框，兒時的我還在天真的.傻笑，一頁頁的翻閱，轉眼又回到那時與朋友相處的時光，手牽手，曾經許諾過一生一起走。珍貴的友誼卻抵擋不住間的腳步，給我們的曾經畫上了一個句號。但那些回憶，早被我收藏進心里，永遠都不會忘卻。

　　書柜里一排排的書，隨手翻開，那是熟悉的筆記。眼前有浮現出老師的笑容，暖暖的，會一直伴隨著我走下去。

　　當然，天天你順著飯香走進溫馨的家，在你的腦海里，自然收藏了親情。俗話說：“ 父愛如山，母愛如水。”我想這句話還有深刻的含義。父母對你無微不至的照顧，甚至寧愿話費畢生的精力，原因簡單， 因為 你，因為 愛！我又記起一次事來。那是一個寒夜，由于我不聽父母的勸告，又不穿毛衣就去上學，so禁不起寒風就倒下了，額頭發熱。母親又是送毛巾又是送水的，兩人在一旁忙得不可開交。到了晚上，由于我的高燒不退，伐木連夜把握送進醫院。又是打針又是吃藥的，豆大汗珠滾落，而我坐在一旁靜靜地，承擔者他們滿滿 的愛，默默的感動著……

　　曾經的過去了，我們能收藏會以，卻無法讓時間逗留。珍惜現在吧!不要讓未來有遺憾。

我的收藏作文4

　　如果你問我收藏什么，我會毫不猶豫地告訴你：糖紙！

　　我從五歲就開始收集糖紙了。記得那天是我的五歲生日，媽媽送給我一大包五顏六色的水果糖。我迫不及待地扔了一粒在嘴里，跳到了沙發上，拿起一本書，看了起來。這時媽媽走過來，說：“寶貝，你別看書了，你都已經近視了。”我只好放下書，十分無聊。這時，我一眼看見被我扔在一邊的糖紙，便把它拿在手里，仔細看起來。呀！它可真漂亮！黃色的底，上面畫著一只米老鼠，一對圓圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一個向上翹起的鼻子，再加上一張正笑得開心地嘴，別提有多可愛了！我一下子就愛上了這張糖紙。于是在爸爸的`幫助下，我把它浸泡在水里，等它濕透了，我再把它巾在玻璃上。從此以后，我一吃完糖就迫不及待地把糖紙泡濕，再貼到玻璃上晾干。等玻璃上的糖紙干了，我再把它揭下來，把它小心翼翼地粘在一本專門粘糖紙的精美小本子上。

　　日了過得真快，轉眼間，我已經十歲了，我收藏的糖紙也有整整兩大本了！它們大大小小，花花綠綠。它們給我的業余生活帶來了許多樂趣。我真喜歡收集糖紙呀！

我的收藏作文5

　　只要一打開我的收藏袋，就能看見各種各樣的娃娃呈現在你的眼前：有五彩繽紛的毛毛蟲，像一條誘人的大香腸；有長著一雙水靈靈的大眼睛，身體向前，做出抱著的姿勢的猴子，好像是在乞討食物，那楚楚可憐的樣子真逗；有頭大得像饅頭，身體小得像豆芽的大黃鴨，正拿著一把紅色的小扇子扇著風……

　　這些娃娃就是我的收藏，其中，我最喜歡的就是大狗熊——懶懶。為什么要叫它懶懶呢？因為它的模樣憨厚可愛，眼睛半睜半閉，渾身都長著厚厚的白毛，懷里還緊緊地抱著一個大枕頭，好像是一只正在一邊曬太陽，一邊打瞌睡的熊。

　　懶懶是姐姐送給我的。姐姐把狗熊懶懶送給我的時候，對我說：“你看，這只狗熊的樣子懶洋洋的，我們在學習的時候，可不能像它一樣懶懶散散的喲！”

　　每當有朋友來我家玩的時候，我就會拿出懶懶和朋友一起玩角色扮演的游戲；當我傷心難過時，就把煩惱的事情向它們傾訴，雖然它們不會說話，但是它們溫柔的.眼神卻在默默地安慰著我；當我快樂時，它們就是我的知心朋友，和我一起分享有趣兒的事情；當我睡覺時，總是喜歡把懶懶摟在懷里，毛茸茸的，非常溫暖……

　　有一次，媽媽去上班，奶奶出門去了，只留下我一個人在家里。那時，還是晚上，我一個人非常害怕。這時，我想起了我的收藏——懶懶。于是，我抱著懶懶，懶懶和我依偎在一起。懶懶身上的毛非常柔軟舒服，給我帶來了溫暖。頓時，我心中的恐懼煙消云散。

　　這就是我的收藏——狗熊懶懶，它帶給了我很多快樂。

我的收藏作文6

　　每當我輕輕拉開那一扇收藏柜的門，映入眼簾的就是我收藏的珍品------兩塊貝殼，它們不僅僅是兩塊美麗、精致的貝殼，而是一個個深刻的人生哲理……

　　中午，風靜止，海浪卻像一群頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，呼啦啦涌上沙灘。在平整的沙地上，我們一家三口正在進行一場撿貝殼的比賽。我們把這里的沙灘劃分成了三個場地，爸爸、媽媽和我將分別在三個直線場地里撿貝殼，規則是每人只能地頭撿一次貝殼，不能換，而且不能往回走，等我們到達終點，再看看我們三個人誰挑選的貝殼最美。

　　比賽正在激烈的進行中，海灘上的貝殼多到數不完，完整的，支離破碎的，全躺在海洋和陸地的分界線之間，像是為人類蜿蜒地鋪上一條星光大道似的。我喜歡看貝殼躺在沙灘上悠閑自在的樣子，而且海水會一波一波爭相進入其中，像一群頑皮的精靈。偶爾天海相接的地方還會傳來海鷗的叫聲。

　　濕潤的海風徐徐地吹過，我終于趕到了終點，爸爸、媽媽都在那兒著我。我沮喪地低著頭，媽媽問我怎么了，我才懊悔地將事情的來龍去脈告訴她：“比賽剛開始的時候，我看見有一個赤紫色的貝殼，嗯……有點兒像洪山菜苔的顏色。貝殼有手掌大小，花紋也很清晰，側身一看，猶如一把撐開的小花傘，殼上的細沙在陽光的照射下閃閃發光，半埋在沙中的狀態更是給貝殼增添了神秘感，但是……”

　　我頓了頓，接著說：“但是我覺得比賽場地這么大，前面一定有比這更美的貝殼，所以我沒有撿。等我快接近終點時才發現沒有一個比那塊赤紫色的貝殼漂亮，但我又怕完成不了比賽，便隨手撿了一個比較精致點的貝殼。”我攤開雙手，只見掌心躺著一個小小的貝殼，非常堅硬，回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。爸爸、媽媽競都笑了起來，媽媽笑著說：“那你可真夠倒霉的呀!”她一邊說，一邊從身后掏出一個潔白如雪的貝殼來，貝殼既圓滑又精致，我看得目瞪口呆，連忙問媽媽是怎么做到的，媽媽莞爾一笑，說：“這個很簡單嘛!我將整條賽道分成三份，每走完幾步，就看一看周圍有沒有合意的貝殼，如果沒有合意的貝殼，就繼續前進，如果有就用腳踢著它走啊!如果有更好的，就放棄腳下的那個唄!這個白貝殼就是我幾經挑選的結果啊!” 暈，竟然能用腳，媽媽可真有想象力，轉眼間，媽媽又嚴肅了起來：“不過，你知道嗎？貝殼是可以重復挑選的，但機遇不會重復，光陰不能倒流，人生不能重復丟掉的`機會，要認真的對待每次選擇，珍惜每一次機會，懂嗎？”我靜靜地思索了一會兒，道：“嗯，人生沒有彩排，只有現場直播，對嗎？”媽媽笑著點了點頭，抬頭看了看天色，說：“現在還早，你快回去撿那個赤紫色的貝殼吧！雖然這違反了游戲規則，但我也很期待給家里的收藏柜，增加一些精品呢！”我應了一聲，光著腳丫沿著沙道往回跑……

　　思緒再次回到了那個躺在柜子里的貝殼上，稍小的是我首次選擇的，而那個赤紫色的則時時警示著我。我珍惜我收藏的這兩塊精美的貝殼，更珍惜美麗多彩的人生。

我的收藏作文7

　　我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個是我最愛的。

　　這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個精致的盒子里。這些都是我10歲的時候同班的一個同學送給我的。

　　那個同學叫張浩。我和他關系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的`頭，驚訝地說：“呀！怎么這么燙。”張浩原來是發燒了。

　　老師趕緊把張浩送到醫院打點滴。一天之后，張浩又回到學校來上學了。下課的時候，張浩走到了我的座位旁對我說：“放學之后我在后操場等你，跟你說一句話。”說完他就又出去玩了。放學后，我和張浩來到了后操場，他從書包里拿出一個用鐵做的兵器盒給了我并說：“謝謝你在我要暈倒的時候告訴了老師。”我說：“沒事的，誰叫我們是朋友呢！”

　　雖然他現在已經轉到其他學校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們在一起的快樂時光。

我的收藏作文8

　　塵世間，有千千萬萬種味道，每種味道都載著一份不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。收藏這些味道，是我品嘗到了塵世上的種種“佳肴”。酸生活中，有許許多多令人心酸的事情。

　　汶川地震發生后，當我們從電視上或是從報紙上看到那些處在廢墟中，卻依舊充滿希望的眼神時，當我們從廣播里，聽到一些母親在地震來臨時，為了保護自己的孩子而深埋時，我的'心痛了，伴隨著一絲酸酸的味道，淚流了下來。我清楚，舉國上下，不只是我落淚了，不只是我感受到了酸楚，無數的人陪著我，無數的人悲痛著。甜“甜”一個代表著幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會給我們幾分安慰。在生活中，我們隨時都可以品嘗到甜的滋味。臨上學時，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的；在學校，同學的一句問候，融化在心里甜甜的；放學后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。

　　苦生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦。苦，是人們最不愿意品嘗的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓，又向成功邁進了一步；被人教訓是苦的，但事過之后，努力進取贏得掌聲時滋味卻是甜的。生活中的味道真的很多，今天我們品嘗的僅僅是我所收藏的味道中最濃的三個，在今后的人生中，我們會品嘗、也會收藏到更多的味道！

我的收藏作文9

　　在我的書桌上，珍藏著許多寶貝，或許是雨后草地上的幾顆潔白的雨花石，或者是一個自制的手工藝品……但，我最喜歡收藏品還是那漂亮的蘋果房子存錢罐。蘋果房子存錢罐的外形很漂亮，墻壁是一朵一朵的玫瑰花，有紅、粉、玫瑰紅等顏色，在正面，有凹進去的'地方，在那坐著一個小女孩，金黃色的頭發，粉紫色的連衣裙，裙邊還點綴著朵朵白色的小花，特別漂亮。

　　記得那一次，我和妹妹在屋里寫作業，媽媽走過來神秘地說：“你們好好復習，我等會過來給你們報聽寫，聽寫全對有獎勵喲!”妹妹一聽有獎勵，就興奮的問我：“姐，你知道獎勵是什么嗎?是糖果?還是玩具?”我搖搖頭，讓她快復習，口說無用。于是，我們開始認真的復習。

　　聽寫開始了，我心怦怦直跳，聽寫完了，我又認真檢查，確定都正確后，我把聽寫本交給了媽媽，媽媽看了一遍后，笑到說：“我宣布：你們倆都全對，等會兒一個一個到我這兒領獎。

　　幾分鐘后，我來到媽媽房間，媽媽給我了這么一個漂亮的存錢罐。我知道，這是媽媽在鼓勵我還要加油，而且在平時的生活中要在注意節儉，別亂花錢。媽媽，我一定不會讓您失望的!

我的收藏作文10

　　有的人喜歡收藏畫，有的人喜歡收藏郵票……而我卻喜歡收藏橡皮。

　　我收藏橡皮已經2年多了，至于我為什么要收藏橡皮，還有一個小故事呢！有一次，我自己在家玩，不知道玩什么好。突然，我發現桌子上有一些橡皮，我就想把橡皮當面包喂給我的布娃娃吃。想完，我便自己玩起游戲來。之后的幾天里，我一天喂一個，不夠就買。就這樣日積月累，我的橡皮就有了幾十塊。后來我的`兩個表妹知道了，就送了我5塊橡皮。過生日時，二姨又送給我一套漂亮的水果造型的橡皮，我高興極了。在學習中，我的橡皮還幫我立過功呢！

　　有一次，美術老師對大家說：“明天咱們班要舉辦一個創意作品展，每個同學都要做一個創意作品，明天交到我的辦公室來！”我回家后用一些造型奇特的橡皮做了一只小狗，第二天交到了老師辦公室。老師看了也愛不釋手，還沒到中午放學，就把我叫到辦公室說：“你的作品很好，給你三個福牛獎章。”當老師把獎章個我的那一剎那，我高興極了。

　　我愛我的收藏，我愛我的橡皮。

我的收藏作文11

　　我喜歡石頭，也收藏了很多石頭。石頭是大自然賜予人們最珍貴而又廉價的禮物，你只要肯到山野和江河湖海邊去尋找就可以了。

　　我收藏的石頭來自于全國各地，有南京紫金山的山石，雨花臺的雨花石，有吉林松花江和松花湖的江石、湖石，有秦皇島、三亞海邊的海石……它們大小不一，形狀各異。我收藏的最大的石頭約兩千克左右，最小的石頭是雨花石，只有幾克重。它們有的外表粗糙，有的外表光滑，有灰色的，有褐色的，顏色最艷麗的是雨花石，紅紅的像櫻桃，綠綠的像一顆顆小葡萄。

　　我們家里有一塊珍貴的木化石，是別人送給媽媽的生日禮物。木化石要上萬年、億年才可以形成。我家里的這塊木化石大約十厘米長，寬約三厘米左右，我用天平稱了一下木化石大約九十克重。我輕輕敲打時它發出的是清脆的聲音，別的石頭的`聲音卻是悶悶的。它一面黑褐色，一面赤褐色，可清楚的看見樹木的紋理。

　　我收藏的石頭雖然不是奇石、寶石，但是在我心里它們都是無價之寶！我希望自己可以去更多的地方收集更多的石頭！我愿珍藏大自然賜予我的每一件禮物！

我的收藏作文12

　　有的人收藏花，有的人收藏書，有的'人收藏畫，而我卻收藏那不起眼的削筆器。

　　在我二年級將要讀完時，我那時和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶當時生活也不富裕，平時省吃儉用，都是為了我吃上好東西。奶奶有一天帶我去逛超市，我很興奮，奶奶奶奶掏出那皺皺的20元，買了我最喜歡吃的半邊鴨，快出超市時，我停住了，我看中了一款削筆器，我說：“奶奶，我要買削筆器!”奶奶說：“咱家也不富裕，你有一個削筆刀，不買好嗎?”我和失望的出了超市。

　　我三年級就轉到光谷二小來了，開學的前一天，教我學前班的豆老師送我了一個削筆器，我一看，這不是我正想要的削筆器嗎?我連忙收下。回到奶奶家，我剛準備把豆老師送我削筆器的事說給奶奶聽，奶奶先聲奪人，說：“孩子，今天是你的生日，我買了你最想要的削筆器，其實早就應該給你買，希望你原諒奶奶，祝你生日快樂!”我感動得說不出話來，躺在奶奶的懷里，感動著!

　　這個削筆器至今我都保留著，在我記憶深處閃閃發光!

我的收藏作文13

　　有些人喜歡收藏郵票，有些人喜歡收藏籃球，還有的人喜歡收藏足球，可我卻偏偏喜歡多姿多彩的火柴盒上的圖案——火花。我收藏了不少火花，各式各樣，有數字類、景物類、動植物類、人物類。

　　數字類的有“555”，有美術體的“4”，還有“888”……。

　　景物類的有“花果山”，這個不禁讓我想起《西游記》中的故事；有“渠江”，滔滔的江水從堤壩的水孔中一涌而出；有“自然風光”，那月色中的城堡顯得格外幽靜，城堡前面是寂然無聲，有平靜的大海，大海是映襯著指狀沙壩的月光，別有一番意味……

　　動植物類的有“蝴蝶”，一只美麗的蝴蝶面百花叢中翩翩起舞；兩只潔白的“天鵝”在河面上嬉戲，看見這“鵝”不由自主地使我想起駱賓王的詩句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”來。有拿著一要跟猴子一般高的火柴的“小猴”；還有那黑、紫、紅三種顏色的“郁金香”……

　　最引人注目的就是人物火花了，《西游記》系列的有成天只念“阿彌陀佛”的唐僧，有神通廣大，令妖魔鬼怪聞風喪膽的'齊天大圣孫司空，有肥頭大耳的豬八戒，還有誠實善良的沙和尚；《水滸傳》人物里有好打抱不平的黑旋風李逵，還有那身披戰袍騎著駿馬，斗志昂揚的“穆桂英掛帥”。在這些火花中，我最喜歡著名詩人系列的：有唐代詩人李白、白居易、李賀等，他們給后世留下了一首首印象深刻的詩篇。

　　我喜歡這豐富多彩的火花，因為它讓我從中吸取到很多知識，讓我從中感受到了美！

我的收藏作文14

　　我很喜歡收藏。在我的收藏品中，最豐富的是貝殼。這些貝殼有爺爺出差帶回來的，有爸爸小時候收集的，有叔叔、阿姨送給我的，還有我自己平時收集的和在北戴河海邊撿到的。

　　貝殼是軟體動物的外骨骼。我收集的貝殼有80多種，幾百枚，我把它們分好類放在盒子里。爺爺特意給我買了一本專講貝殼的書，從書里我了解到貝殼分為腹足綱、雙殼綱、多板綱、掘足綱、頭足綱五類。腹足綱、雙殼綱數量最多，相較之下，另三類就少得多了。

　　在我收藏的貝殼里，我最喜歡的是“四大名螺”，即鸚鵡螺、唐冠螺、萬寶螺和大法螺。它們為什么叫“四大名螺”呢？由于人類的過度捕撈，使它們數量驟減，所以就越來越珍貴了。其中，鸚鵡螺的殼是頭盔形，在我看來是最漂亮的。我有三枚鸚鵡螺殼，最大的一個有20多厘米。鸚鵡螺屬于頭足綱，是最古老的貝類之一，它們已經有幾億年的歷史了。它的'殼薄而輕，殼內隔成許多氣室，彼此由中空的管子相連。殼上有許多褶皺，可以作為考古依據。

　　貝殼種類繁多，形狀各異，自然形成艷麗的顏色和精美的花紋。比如大家最熟悉的扇貝，它的名字叫海扇蛤，包括巨海扇蛤、冰島海扇蛤、澳大利亞海扇蛤、皇后海扇蛤、亞洲日月蛤、油畫海扇蛤、獅爪海扇蛤等好多種，它們各有各的顏色和花紋。有時我用放大鏡仔細觀察它們的花紋，越看越好看。我想，自然界真是豐富多彩，它是怎么創造出這么多種東西的呢？大自然實在太奇妙了！

我的收藏作文15

　　《彎彎的收藏》這本書，讓我很快樂，它不僅有美妙的故事，人生的道理，還有一些生活的.小竅門，難怪三位著名兒童文學作家：金波、曹文軒和徐魯稱作者張之路寫得好，通俗易懂，深受孩子們的喜愛。

　　其中，我最敬佩的是第一頁的題王許威武，他對學生很放松，但很負責任。有一次考試，正當大家看見許威武在看報紙，十二位同學抄來抄去，以為許威武看不見，可成績一下來后發現，那十二位同學居然全是零分。有一位學生叫宿小羽。有一天，正是期末考試的前一天，他過來看試卷，正當保安追捕他的時候，是許威武救了他。由此可以看出許威武很會忍耐。

　　就是因為許威武這種品質，讓他的學生變得很誠實，變得很堅強。許威武給宿小羽看了答案后，第二天，叫了一份白卷，我猜，那時候他一定在想：我已經看過答案，這算是作弊，就算考一百分又怎樣，又不真實，等于沒用，倒不如交張白卷，反正答案我都看到了。雖然到最后宿小羽失敗了，成為了一個繪畫家。但是，他養成了一個好品質——誠實。難怪許威武在最后說：他沒有失敗。

　　現在知道《彎彎的收藏》有多好看了吧。而且我明白了一個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”一但驕傲起來，就會像文中宿小羽一樣，成為失敗者。

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