朋友的作文（共15篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文1
當我看到這艘精致的木船時，我想起了以前我和陳明的故事。
陳明和我是形影不離的朋友。有一天，當我們拿出手工業課上玩的小木船時，陳明不小心弄壞了我的。在這場爭論中，陳明再次粉碎了它。我很生氣。我突然把他的木船扔到了地下。木船啪的一聲飛走了。陳明流下了幾滴怨恨或悲傷的眼淚。我一下子愣住了：“我為什么要這樣？我是不是太激動了？你不聽他的解釋，你就把他辛辛苦苦做出來的木船弄壞了，他肯定會和我分手。我該怎么辦？”
放學后，我獨自回家，但我的腦海里不斷閃現著陳明悲傷的離去。
一回到家，我就把自己鎖在房間里，深深地醒了過來。突然，門開了，爸爸走了進來，談起了下午的事。他怎么知道的？不要緊。
“軒，你做得不對。你看，你沒聽陳明的解釋就弄壞了他的木船。他多傷心啊！要學會寬容，不能因為一點小事就失去一份珍貴的`友誼。你明天應該向別人道歉。”爸爸說。“嗯，再做一艘木船，付給他。”我說。
那天晚上我做了一只小木船。
第二天，我打算下午去。下午帶著小木船和深深的歉意去找陳明佳。在路上，我遇到了陳明。“昨天……”“沒關系，我們將來還是朋友。給你，這艘船是給你的。對了，我明天要搬家。我希望你不要忘記我。下次給我打電話！”“我永遠不會忘記你。”我們遇見了這最后的一面，走了最后一步，記住了彼此的臉。
當我看到這艘精致的木船時，我也想起了我和陳明在一起的快樂時光。
朋友的作文2
我有很多好朋友，他們有很多值得學習的優點。比如，他們應該在學習上努力一點，寬容別人，互相幫助，一起努力。好朋友各有各的優點。熱愛閱讀的朋友啟發我寫好文章，增強閱讀能力，提取更多優美的詞語，在寫作中適當運用詞語，增強口才。我平時說話干巴巴的，毫無美感。看了更多的書，我幾乎可以把美好的詞語運用到生活中。當我和朋友說話時，我會對自己有更深的印象。
有愛跳舞的朋友真好。別以為你只是欣賞她的舞蹈。沒錯，因為舞者身材很好。我可以向她學習，成為一個熱愛舞蹈的女孩。在舞蹈方面，我可以克服很多困難的問題，因為我學過舞蹈，但是因為我的'錯，我的手斷了，所以我媽媽禁止我學舞蹈，但我仍然永遠不會忘記這門藝術，雖然我不會再學舞蹈了，但我仍然會把快樂的時光記在心里。愛拉小提琴的朋友給我帶來了無盡的樂趣，因為在我寢室的早上，我不開心的時候，她給我彈了一首歌。我真的感謝她，讓我的笑容恢復了原來的樣子，我又開心的笑了。“咯吱咯吱”的聲音在我腦海中回蕩。不開心的時候，想到這首歌就會開心的笑。
朋友的作文3
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們因為一件小事爭吵起來，一個還給了另外一個一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。
在河邊，被打了一巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。
被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？
另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友……
俗語說：你只需要花一分鐘注意到一個人；一小時內變成朋友：一天讓你愛上他；一但真心愛上......
你卻需要花上一生的`時間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……
朋友呀！當你看到這里，你是否有一點啟示呢？
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。
但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。
不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！
就是這感覺，令我更明白你對我的重要！
在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友的作文4
小時候，當其他伙伴幫忙拿起橡皮擦或鉛筆時，他們會笑著用溫柔的拳頭打伙伴的肩膀，說：“好朋友！”現在回想起來，當時的友情真的很純粹。
慢慢的，長大了。“多好的朋友”這幾個詞隨著日歷的頁數慢慢從我的字典里消失了。真的，我很喜歡這四個字。它們給我一種純潔可愛的感覺。我多么想把這四個字重新寫進我的字典，我一直在尋找機會。
終于有一天，我遇到了他。一身清爽的運動服，留著長長的黑發，是那么的隨意，又有幾分調皮。再加上臉上笑容很大，真的很可愛。
和她相處后，我發現他脾氣很好，但是很調皮。和她在一起，沒有任何包袱，感覺真的很放松。
有一天我的資料冊突然不見了，下節課需要用。我很著急，但還是找不到。這時，她只是匆匆轉過頭看我，問我怎么了。我什么都告訴他了。他笑著拿出他的資料本遞給我，說，給，我把我的借給你。我已經看過了。雖然只是一句簡單的.話，一個簡單的舉動，卻溫暖了我的心。不由自主地伸出手，握成拳頭形狀，捶著他的肩膀，笑著說：好朋友！說完，我一怔，脫口而出了四個字，之后，我笑了。
因為他的出現，我才有機會把“夠真的朋友”這幾個字寫在字典里。我真的很開心！
朋友，最后一次謝謝你，真的！夠了！朋友們！朋友們！
朋友的作文5
鳳，我想問你一句：我們還是不是。朋友！
可是我不敢。我怕我問了之后你會生我的氣，我怕你認為我不把你當朋友看，我更怕。我會聽到我最不想聽到的那個答案。我們是朋友已經有六年了吧？回顧往事，我們一起笑，一起哭，一起被老師批評，一起補作業，一起玩游戲。一切的一切你都忘了嗎？
我不是小氣，我不是見不得你和別人玩，可你現在心里還有沒有把我當做朋友？恐怕沒有吧。以前出了什么事情，你第一時間告訴的不是你的爸爸，不是你的媽媽，而是我啊！可現在，你不會再告訴我，你把所有的事情都告訴了鈺，瞞著我，騙著我。如果不是我感覺到了，你還會一直瞞著我嗎？
我希望不會，但是，現實是殘酷的`，它遏制了你的思想，遏制了你的一切一切，讓你無法逃離它。
以前，我們每次出去玩，你第一個叫上的總是我，拉著我，現在，不，包括以后，你都不會再拉著我了，你拉著的人，從我變成了鈺，而我，只能默默地在背后跟著你。心酸，痛苦，想哭這些情緒包圍著我，我怕，我真的好害怕它們，我怕我會出不來，我也怕你不會變成那個原來的你。
也許有些人會讓我離開你，可是，我不想，我真的不想！我們畢竟。是朋友這么久，這么久。
人生中，有事業上的朋友；有金錢上的朋友；有友誼上的朋友，
我最在意上的朋友是友誼上的朋友，我初見她時，她那唯美的一笑，使人心醉，暖在人的心頭。她那水靈靈的大眼睛眨巴眨巴；櫻桃班的小嘴好像能說出無數的大道理。
我和她漸漸的成為朋友，他是一個單親家庭，而我卻不在乎，應為我知道這不是他的左，他學習成績非常有意，而我卻學習中等，記得那一次考試，我認真的復習，想考出一個好成績。可是老天卻跟我開了一個玩笑，我“名落孫山”，而他卻是第一，我好羨慕，我悄然落淚。
我們的友情過了幾年，最近，我發現她疏遠了我，我一問他生病了，可是一個突如其來的消息；她得了白血病不可治愈的白血病，她沒有留下一句話，就悄悄的走了
他永遠留在我心底。
朋友的作文6
媽媽送給我一只僅有我巴掌大小的小烏龜，我可喜歡它了，還專門給它買了一座漂亮的玻璃房子，是一座不帶房頂的兩層“別墅”。小烏龜身上的花紋很特殊，周圍是一圈黑色條紋，中間的花紋像一個“田”字，我給它取名叫“龜田”。龜田有一個特別的習慣——曬太陽。每當有太陽時，它就爬上“小別墅”的二樓，把脖子伸得老長老長，再把腿都伸出來，翹得老高，好像展翅欲飛似的'。
龜田吃飯的樣子也很好玩。當我把食物放到水里時，它總是先警覺地聞一聞，然后再放心地大口吞下去。有時候我把龜食舉得很高，它就把脖子伸得長長的，用“胳膊”把身子撐起來，一下子叼到了吃的。多聰明的小烏龜呀！龜田最愛吃的是玉米。有一次我拿著一根玉米在小烏龜的眼前晃來晃去，沒想到它一口就咬了上去。我急中生智，一下子把玉米棒舉了起來，龜田也順勢被釣了起來，但它仍然不罷休，死咬著玉米棒不放。僵持了一會兒后，它可能是累了，松開嘴“撲嗵”一聲掉進了水里，摔了個四腳朝天，把我逗得哈哈大笑。我還發現龜田好像能聽懂我的話。
那天它想吃隔壁魚缸里的魚，便偷偷溜上了“小別墅”的二樓，兩個爪子一下子搭在魚缸沿兒上，連脖子也伸進了魚缸。“快回去龜田！聽話，我晚上喂給你肉吃。”它聽了，居然真的不往外爬了，老老實實跑去曬太陽了。晚上，我丟給龜田一塊又香又大的肉片，它的眼神顯得很特別，像是感激，又好像滿足的樣子。小龜田給我帶來了歡樂，驅趕走了我的煩惱和郁悶。它是我童年里的“開心果”，有了它，我不再寂寞；有了它，我的童年多了一份情趣。
朋友的作文7
“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”俗話說的好，朋友就是你生命的一半。你傷心時，朋友會安慰你；你高興時，朋友和你一起笑。今天，我們翰林寫作班就舉行了一次“交朋友”的游戲。
首先，老師要讓幾個同學向大家介紹自己。不一會兒，上來了一個女同學，她像一只蝴蝶，輕輕地“飛”了上來。我一看，她穿著一件雪白的短袖，上面有一只正準備起飛的'蝴蝶，下面穿著一條粉紅的短裙。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃似的小嘴。她向我們隆重推出自己：“我叫王予立，是二附小四（二）班的一名學生。我是學校的大隊委，是班里的班長。我的興趣廣泛，有……”。我聽了后，不禁佩服起這個女孩來，四年級就當大隊委，那么，她長大將多么讓人重視啊！
接下來，舒老師讓我們自己來找朋友。我看看這張臉，又看看那張臉，最后，我把目光鎖定在了我的同桌管寶奕身上。她胖嘟嘟的，一張白白的臉上，長著一雙不大不小的鼻子，還有一張大嘴。我看著她，想：真是一個人見人愛的同學呀，我正想著，她先開口了：“我叫管寶奕，我的興趣愛好廣泛，有彈鋼琴、書法……，你愿意和我交朋友嗎？”我毫不猶豫地答應了。我對她說：“我叫徐瑜浛，是新星學校四0二班的學生，也是班里的語文課代表，也希望你能和我交朋友。”她高興極了，我你就這樣成了好朋友。
這堂課結束了。我在這堂課上交了一個朋友——管寶奕，希望她能成為我一生中最好的朋友。
朋友的作文8
何為朋友？肝膽相照即是朋友，心心相印即是朋友，即便是簡單的相對而坐，共飲清茶，也可冠以“君子之交淡如水”的美譽。當今社會，兄弟姐妹愈來愈少，擁有一位知心朋友就變得奢侈而幸福，孤獨的心靈渴望敞開心扉，讓友情的陽光透進來。
古代的人是多么幸運啊！個個都是高朋滿座，無論是什么樣的，坐下來一一促膝而談，談笑風生間，友誼也就在無意中締結。高山流水，亭臺樓榭，幾個結伴而行的文士，飲酒賦詩，你言七律，我道五言，爽朗的笑聲飄揚漸遠，友情的花朵越開越盛！
宋代的廉之如，朋友與他之間，總是聞香識人。隱居于山林的廉之如，房前栽花，庭插細柳，每有友人穿堂而過，自染得一身清馨，與其交談，雅事一樁！廉之如自身也令朋友早知他的.來訪：聞香識人。真正的友情是一種心靈的默契，是人格上的互相依存。
又見伯牙與鐘子期之絕唱《高山流水》。一個善琴，一個善聽，坐臥于懸泉瀑布、青山綠水間，用一把古琴，用一首琴曲，傾訴心腸。鐘子期念伯牙之所念，想伯牙之所想，知已莫如此！悠揚的琴聲漸漸模糊，可他們之間的友情真正做到了天長地久。
想現在，知已者有幾何哉？世間真正的友情四處難尋。身邊的朋友真誠待人的也不多，全心全意付出的則更寥寥。看著父輩之間的友情因時間而長久，心中就更覺自己是一葉孤舟。
也許，真正的朋友與物質無關，亦無須相從過密。兩盞清茶，一夕暢談，勝過千千萬萬的繁文縟節。朋友若如此，足矣！
朋友的作文9
“我有一個好朋友，每天陪伴我，教給我知識，帶給我快樂，你知道它是誰嗎？”我曾這樣問過我的同學，可他們怎么也想不到這個答案——書。
因為媽媽是個老師，所以我家有一個大書房，里面的書柜裝滿了各種各樣的書。每次客人來我家時，都會羨慕地說：“你家的書好多啊！”我聽了總是得意地點點頭，露出驕傲的神情。在媽媽的熏陶下，我也變得愛看書了。
周六的早晨，我從迷迷糊糊中醒來，揉了揉松惺的眼睛，突然想起今天不用上學，哈哈，太棒了！我隨手拿起一本《海底兩萬里》，津津有味地看了起來。這樣的悠閑，是平時所沒有的。平時中午吃完飯，我最親愛的語文老師都會帶領我們進入自由閱讀時間。今天，我只能自己安逸地坐在小凳子上，背靠墻壁，雙手捧著《海底兩萬里》，埋頭讀了起來。啊，書中所描寫的海底巨大的珍珠、各種魚類、諾第留斯號潛艇和船長一下子把我帶到了遙遠而神秘的海底。我如饑似渴地讀著，盡情地展開想象的翅膀，去體驗海底兩萬里的奇妙與驚險。傍晚，媽媽在學校加班，可我的肚子已經“咕咕”唱起來歌。嘿，我找一包點心，一邊吃一邊又翻開了書……
那天，我在上廁所時拿了一張小椅子，然后把書放在椅子上，邊上廁所邊看。我那大大的'眼睛一刻不離地“掃瞄”著書本。半個小時過去了，媽媽還以為我出事了，打開門一看，我正津津有味地在看書，就生氣地說：“你的那兩顆眼珠子就要掉在書本上了！”我只好合起書，沖著媽媽做了一個鬼臉。
我愛書，書是我最好的朋友！我愛書，書是我成長的伙伴，是智慧和快樂的源泉！
朋友的作文10
我的朋友比我大半歲，個子卻沒我高，一頭蓬松的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，常常掛著笑意的嘴巴，能夠說出一口標準的普通話，還有各種搞怪的動作，常常逗得大家捧腹大笑，他就是我的朋友——馮小宇。
一天，馮小宇收拾好書包，準備和我一起去英語補習班，剛從樓上下來就看到草叢間的草一會兒上去，一會兒下來，好奇的我和他跑過去，只見一只松鼠在草間折騰，馮小宇立馬將松鼠找了一塊木板放在上面，放在墻角的陰涼處，叮囑我讓我看好它，自己跑進了樓道。不一會兒，他就下來了，手里還拿著一瓶礦泉水，立馬給松鼠喝了一點水，松鼠用“感激”的.眼神看著我們，但是它仍然去世了。為了不耽誤學習，只好把松鼠的尸體放進塑料袋里，帶到補習班里去。兩小時，雖然只有兩小時卻總是人心慌慌的，生怕老師發現。下課了，淘氣的馮小宇拿出來嚇唬嚇唬那些比較膽小的女生。
時間過得真慢，度秒如年的過著日子。等啊等，等啊等，終于等到了放學，馮小宇帶著我親自去挑選墳墓。最后，找了一個比較顯眼的樹坑，他親手一點一點地挖著坑，馮小宇的手指甲縫里全是泥土，卻仍不停地挖著，最后，我們將松鼠放進去，用土蓋上，因為沒有石碑，所以只好將雪糕根寫上“松鼠之墓”四個字，插在土上。
這就是我的朋友，一個滿腔熱血的少年！
朋友的作文11
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當聽到周華健的這首歌，我便會想起現在不知身在何處的你……
思念你，思念你……雖不知你現身居何處，但卻知是你把思念積壓在我的心頭。多少次在星空中看到你，你的臉龐已模糊，但你的笑容依舊燦爛。多少次在夢中見到你，你的身影仍然那樣矯健。
“海內存知己，天涯若比鄰。”昨日，咱倆的友誼你是否還記得？
小時候，咱倆坐在滑滑梯上，你望著藍天，突然對我說：“我多想變成一只老鷹啊！能在藍天上的自由飛翔。”我便緊接著回答：“你如果想變老鷹不跟隨我作朋友，我就用網，網住你。”如今，你真變成雄鷹飛走了，而我，卻沒能用網，網住你。
當初，你特別喜愛打籃球，雖然你連球都不會投，只能把球扔進你的籃球筐--一只水桶里去，每次投進了，你總是興奮地大呼大喊：“哈！飛人喬丹。”而我總認為那只是小孩子玩的東西（其實我當時的.年齡也并不大），笑話你是小笨蛋。
漸漸大了，也許我是思念你，不知不覺，我也愛上了籃球，但我的心思并不在球上，只是想起了你，想起了小時候那些幼稚而又“愚蠢”的事，其中凝結了咱倆那份平凡而又珍貴的友誼。
朋友，不論你現在身居何方，有沒有忘記我，我只是想對你說：“我是永遠不會忘記你這個“笨男孩”的。”
朋友的作文12
我養蟈蟈已經有兩年的歷史了（每年夏天養一只）。剛開始養蟈蟈的時候，是聽它“叫”的好聽，還有我以為蟈蟈是害蟲，吃莊稼為生，把它從田間捉來，養在家里，既可以保護莊稼，又可以自己娛樂，還能增加與動物之間的情感，真是一舉多得的事情。可是后來上網查閱資料，才知蟈蟈是益蟲，是中國三大鳴蟲之一，學名：短翅鳴螽。蟈蟈的主要食物是各種危害農作物的害蟲，如玉米螟、松毛蟲、蝗蟲、蠅類等等，只有在食物匱乏的時候它才不得不吃少量的植物。總算是為蟈蟈平反昭雪了吧。
雖然我的蟈蟈籠已經住過了兩個房主，但今年我仍然請來了第三位主人住了進去。新房東穿著一身綠色的燕尾服，有點點黑星作為裝飾，小平頭上有兩根很有個性的“移動天線”，一對沒有多少飛行能力但可以摩擦出優美音樂的翅膀，薄薄的，與蟬翼比起來有過之而無不及，彈奏的音樂可以與《時代廣場的蟋蟀》相媲美。我的這個朋友吃東西也不挑來挑去，我不能捉蟲子喂它，不過青菜葉、西瓜皮它也吃得津津有味，但在我看來，它最愛吃的就是瓜花了，為了改善它的伙食，我經常出去，到田園間為它采集那些不接瓜的瓜花。
每天下午我練琴的時候，也是我的朋友最忙碌勞累的時候，它會陪著我一起練習，薄薄的'翅膀不停的一張一合，發出動聽的“吱吱”聲，音量甚至高于我的琴聲，仔細聽聽，節奏感還很強，好像在和我比賽似的。有了這位陪練，我練琴的興致就更高了，真得好好的謝謝我的朋友呢。
謝謝你，蟈蟈朋友，我真的很喜歡你！
朋友的作文13
有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。那時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，我的`內心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣“安靜”下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級的第一個同桌。起初，我對你并無好感，第一印象也只是：長發、瘦小而已。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我的手在操場上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹下，唱歌給我聽。那歌聲猶如溫暖的陽光射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經出現裂紋、它正在融化。
轉眼間，三年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。你作為特長生已經收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：“加油，我會在外面等你。”這一刻，我聽到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。
后來，我們進入了同一所初中。雖然不是同班同學，但我們心的距離卻近了許多。有時一次擦肩，一次微笑，我們就可以領會彼此的意思。記得在中考前幾天，你突然跑來找我，緊緊抱著我說：“高中咱們還在一起吧！”我們都哭了。
現在，因為種種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。因為我們是朋友，是最好的朋友。正如你說的，高中的分離是暫時的，我們還有大學，還有工作，我們還有以后……這是永遠講不完的故事，永遠不會丟失的友誼。
永恒，因為你而美麗！
朋友的作文14
愿多年以后，我提著老酒，踏過青石，與你相聚在庭院，沐浴月光，來剪燭西窗。
——題記
憶往昔，時光匆匆飛逝，我們成為朋友已經六年了。在入學初的內務整理中，恨你只是我干這干那，也不得不承認你很優秀；在初春的校道散步，拔草摘花，鬧的也是不亦樂乎；在學校的運動會上，八百米跑是你的弱勢，我大力推薦你參加，你也挑戰了自己的極限……
多少次，我們是敵人，恨對方比自己優秀，但清醒后卻更惺惺相惜；多少次，我們是伙伴，玩玩鬧鬧，嘴角總是蕩開微笑。
眼下我們馬上升初中，你我的`夢想都得用學習搭橋。那日課間，我正冥思苦想一道難題，一時茫然無措。你湊到我身邊：“讓我來一起分析吧！”你我肩并肩，安靜下來思考，自然，那道奧數題被我們順利消滅。多少次，你我爭得面紅耳赤，只因為想法不同，最終一起破解難題；多少次，你我拿著剛發下的試卷比試分數，竟然比著比著都在成長。
愿多年以后，你我學業有成，還是朋友，還可以同行問候，青春的歌聲在校園中繚繞，空靈澄澈，愿我們一切安好。
朋友的作文15
每個人都有朋友，而我的朋友就不同，因為它是“書”。
“書”是朋友。我聽到有人問道。
“哈哈，告訴你吧！”
我生是一個分外不愛讀書的人，每次媽媽教我讀書，我就會偷偷溜出去，和我那些小伙伴玩。我有時會把別人家放在外面的東西，拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”！
記得在二年級的時候，我的日記和作文，總是全班倒數第一，常常被老師點名批評!媽媽知道后，讓我多讀些課外書。可我卻把媽媽的話當耳畔風，過了一些時間，要考試了，結果我只考了50分，作文全扣了分。下課了，同學們都沖出教室，只有我一個人呆在教室里寫作文。有時會有同學在傍邊嘲笑我說：“瞧她！作文都不會寫。”聽到這句話的我，眼淚不聽使喚的.掉了下來。我趕緊擦干眼淚，因為我怕被老師同學發現。
于是，我勉強的讀起課外書來。只要不堅持就打二十手板，一個星期過去了，我的小手打腫了，可我還是沒有放棄。
過了一段時間又要寫作文了，我瑟瑟發抖的把作文交給老師看。沒想到老師居然把我的作文，作為范文在全班朗讀，還說：“微微皺起眉心，這句話寫得非常好！”我開心的笑了，心想：“這也許是課外書籍的饋贈吧！”
通過這件事使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思。“書你永遠是我的朋友！”
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