關于滋味的作文[精選]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于滋味的作文，歡迎閱讀與收藏。
![關于滋味的作文[精選]](/pic/00/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
關于滋味的作文1
我喜歡在寂靜無人的深夜，獨自一人在皎潔的月光下讀一些凄美的文字。
浪漫，溫馨，幸福。
于是，在一個偶然的機會。我結識了《紅樓夢》。當我隨著它笑過哭過之后，我開始埋怨這次偶然，它來得太過倉促，讓我在結識了林黛玉后，竟毫無心理準備地被她玩弄，隨著她的多愁，我也變得善感起來。
多愁也好，善感也罷。既然已經走了這一遭，也不能白走，便隨著她去了。
也許是因為她太過于清純脫俗。同是女孩兒，心中自然升起微微妒意，可后來也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛的`絳珠仙草，只是來到這凡塵經這一劫。既是仙胎，又何來“俗”字之說？
她多愁善感，可誰又知道，在她還為仙草時，就允諾過要用一生的淚水來報寶玉那頑石之恩，如要用淚水報恩，既不多愁，也不善感，對凡事不動心，淚水又何來？
可惜呀可惜，我只是一個俗子，只能遠遠地欣賞她，卻不能替她分擔愁思，心中只能癡吟“此女只應天上有，人間能的幾回見？”而為她驚嘆。
我欣賞她的葬花，她是才女，傷心便吟詩，因此，我更欣賞她的詩。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰？”
“花開易見落難尋，階前愁殺葬花人。”
句句都很美，可句句都讓人心痛，心中已碎成一片。
隨她終是走完了這一遭，哭過了，笑過了，心中反倒覺得坦蕩，幸福油然而生。
關于滋味的作文2
大家一定都有過成功的時候吧！那個滋味是不是很好？反正我覺得不錯，是要靠努力才能取得的。
前幾個星期，爸爸幫我買了一雙精致的滑輪鞋，鞋底并排著四個圓溜溜的輪子，光滑閃亮。剛買回來，我就迫不及待地拉著爸爸到廣場一試身手。穿好鞋，我不能適應，站都站不穩(wěn)，只能扶著爸爸，嘗試著小步小步地滑，像鴨子一樣笨拙的搖擺著，比走路還要慢。看到廣場上也來滑輪滑的小朋友們，大步流星般的飛速的滑著，心里真是羨慕不已。既然他們都可以，我為什么就不能！爸爸告訴我：“滑輪滑時不能挺著腰板滑，身體要稍稍前傾，這樣不容易摔到后腦，也容易掌握平衡。”掌握了技巧之后，再滑的時候輕松多了。望著身邊快速掠過的景物，心里不禁沾沾自喜，不料一不留神，腳下一塊松動的瓷磚絆了我一跤，我試著爬起來，腳下的輪子一走，“哎呀”又重重地摔在地上，爸爸扶起我，說：“滑的時候要集中精力，時刻注意著場地的情況，這樣就可以少摔跤了。”
不知道摔了多少次，不知道被這雙輪滑鞋害慘過多少次，我終于能夠掌握技巧了，自如地滑輪滑了。在廣場，我快速的飛馳著。我不禁在心里叫道：“太棒了！我成功了！當我看到腳下的輪滑正隨著身體快速地滾動時，我感到迎面拂來的'陣陣微風好像也在祝賀我，興奮的心情無法形容。
成功往往賜予堅持不懈的人，小事大事都認認真真做的人。我們做如何事情都不能半途而廢，否則將一事無成。我們應該有著頑強的斗志，戰(zhàn)勝困難，迎接勝利的曙光！
關于滋味的作文3
是一種感覺，是一種體驗，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，樂的滋味，苦的滋味都伴隨著我們的生活，每天都交雜在一起。正是因為有了這些各種各樣的滋味才使得我們的生活豐富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是無窮無盡的，當你做了一件十分有意義的事的時候，當你完成了自己的夢想的'時候，心里會感到十分的踏實，這就是喜的滋味，他常常在人們身邊，給人們帶來快樂。
愁的滋味。
滋味是愁的，在我們的生活當中，會遇見許許多多煩心的事。你會為這些事而感到擔憂，為他們而發(fā)愁，為他們而感到焦慮，這就是一種愁的滋味，即使有許多人不喜歡這種滋味，但我們也因該知道——如果人的一生都是一帆風順的，生活中便沒有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什么意義？所以愁的滋味在我們的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。
樂的滋味。
滋味是樂的，是從心底了發(fā)出的。在我們的生活中，遇到了開心快樂的事時，在與朋友出門游玩時，在考試中拿到了滿意的分數時，都會發(fā)自內心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，這就是快樂的滋味，它往往給人帶來歡欣和愉悅，給人帶來幸福。
苦的滋味。
滋味是苦的，一件事的失敗，一個小小的挫折，都會在讓我們感受到這種苦的滋味。但正是因為這種苦的滋味才讓我們知道從哪里摔倒就要從哪了站起來，這種滋味可以磨礪我們的意志，時時刻刻激勵著我們，讓們從痛苦中站起來，去繼續(xù)接受命運的挑戰(zhàn)。滋味是苦的，但他也苦的有意義。
生活中有多種滋味，不同的滋味帶給人們的感受也不同，喜的滋味帶給人們快樂，愁的滋味可以使生活充滿意義，樂的滋味可以給人帶來幸福，而苦的滋味可以磨礪我們的人生。這些味道緊緊的交織在一起，才刻畫了一個五彩斑斕的人生。
關于滋味的作文4
我的童年是酸甜苦辣的，也許辣還沒在我身上發(fā)生過，接下來我為大家講講我的童年。
酸也許在我們身邊處處都有，今天我的小表妹來我家玩兒，她媽媽送走她之后就走了。我們在我的玩具房里娃娃那游戲，首先還好好的，后來不知大宋怎么的，妹妹大聲哭喊，正好把一旁的`媽媽給叫來了，她二話沒說直接把我的手打得紅紅的，還跟妹妹說以后姐姐再來搶你的玩具就跟我說好了。事實上妹妹哭是因為她玩厭了。這是讓我感覺心里酸酸的，委屈極了。
甜的到來是我心里增添了許多美好，有一次，考試之后，英語老師報到我的名字時，我一下子緊張極了，心“砰砰”直跳。突然，從老師嘴里跳出分三個字，全班同學都把目光放在我身上，我為我自己感到自豪，我大搖大擺地走上講臺拿起試卷回到自己的座位上，這時我感到心里甜滋滋的。
哭讓我全身都難受，每天我放學回家，作業(yè)都做到九點半，媽媽有一天實在等不住了，就一不小心打了我一個巴掌，當時的我感到十分疼痛。
這就是我的童年，你感覺怎么樣？
關于滋味的作文5
光陰似箭，這一學期的期末考試終于考完了，我的學習“旅程”就是這四種滋味，啥呀？“酸、甜、苦、辣”唄！
甜
期末考試考完了，大家必然開心嘍。終于可以徹底地放松一下了！不要每天清晨爬起來復習，不要每天廢寢忘食地復習，不要再做一大堆模擬卷，更不用天天晚上為考試的事而睡不著，總而言之，考試考完了，我要自由！我要放松！
辣
期末考試考完了，必然是一件好事，為什么說它是辣呢？朋友，也是你不懂了，什么叫前因后果。因，考試考完了，可是分數總會公布吧！正因為“分數”這個因。果，很可能就是你的老爸老媽“熱情”地請你吃“竹筍烤肉”呢！
苦
苦是中藥的味道。“哎呦”這個詞一讓我聽到就會渾身起雞皮疙瘩，苦只能形容我們的“苦難生活”。就拿我來說吧！每天清晨5點鐘起床，吃完早飯，就背單詞，復習，做練習。瞧！我還有，媽媽給我買來的高分拔尖，單元模擬卷……都等著我做呢！唉！現在哪個家長不望子成龍，望女成鳳。可是我恨不得把它們全都扔進垃圾桶里，但是良藥苦口利于病，說不定這些煩家伙會改變我的“命運”呢！
酸
“Oh！我的天哪！”一拿到試卷，這句話總會從大家的.口里蹦出來，那道題不應該錯，那道題是粗心大意。這還算是輕的，而有的同學卻含有眼淚委屈地哭了。這也難怪，考不到好分數就算了，可是想起老爸老媽那副“熱情”的樣子，他們當然忍不住crying了！此時此刻，就算有一百個大禹，也“治”不住這場“波濤洶涌”的淚水嘍！
“酸、甜、苦、辣”這四種滋味就像四種調料一樣撒在了期末考試這盤菜里，混在一塊兒，而不知什么滋味，每個人都有自己的獨特滋味，你的滋味如何呢？
關于滋味的作文6
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一根冰棒，可以趕走夏日的炎熱；幸福是一個火爐，能溫暖冰冷的心。
還記得那是一個金風送爽的秋天。一個晚上，半夜兩點多，我感覺我的全身都在發(fā)燙。
“她全身都在發(fā)抖啊。”我隱約聽見旁邊的焦急聲。
“喂，劉醫(yī)生，我女兒發(fā)燒了，全身都在發(fā)抖，這是怎么回事啊？哦，好的，謝謝，用溫水擦啊，好，謝謝，再見。”老爸一定又在找醫(yī)生了。媽媽端來一盆溫熱的水，用毛巾沾上水，然后擦我的脖子，胳膊，手，腿，一遍又一遍，可是過了二十分鐘，我的燒還沒減退。
老爸本來就是個急性子，這下更急了：“走吧，我們到門口的門診部去看看。”
到了門診部，里面的護士阿姨熟練的拿著溫度計放在我的胳膊下。五分鐘后，護士阿姨說：“39度5，燒的太厲害了，要不打點滴吧？”
“好，打點滴。”媽媽說。過一會兒，護士拿了一個細針管出來，要做皮試。看到針管，我的`眼淚在眼眶打，心里很害怕。媽媽走過來，摟住我，用手捂住我的眼，皮試很快做完了。幾分鐘后，我打上了吊瓶。現在已是三點多，風還在刮，我打了個寒戰(zhàn)，睡著了。
再次醒來時，已經五點多了，媽媽睡在我旁邊，爸爸睡在對面的床上，這一夜，他們一定很累了吧。外面的風也停了。我覺得自己是世界上最幸福的人。
這一次，我終于嘗到了幸福的滋味。
關于滋味的作文7
人生的路上很坎坷，成功的路上鋪滿了荊棘，想要嘗到甜頭，就必須靠自己的努力。古人云：“成功往往在一小點兒的付出，就可以在最后取得勝利。”
有一次，媽媽教我做“洋蔥肉絲”這可是我最喜歡吃的一道菜，如果媽媽教給我，我以后豈不是，媽媽拿了一 塊肉剔去肥的，再動手去切。媽媽拿起刀來運轉自如，像機器軋鐵絲一樣，粗細均勻，長短一樣。可這刀到了我手
里卻不聽使喚，那肉切的粗細不勻，粗的如小拇指，細的如線。點火，倒油。呀!油冒煙了，我趕緊把吸煙扇打開!說時遲，那時快。只聽鍋里如貓爪子撓心的一聲，肉就下了鍋。翻炒，蓋上鍋蓋。正在想自已給大人做了一盤好吃的菜，
心里美滋滋的`。蔥花還沒切完，我就聞到一股焦味，連忙打開鍋去看，壞啦。肉絲炒焦了。我哭也不是，笑也不是。我急中生智，點了一點水，才算救了急。前道忙完趕忙做后道，剝去洋蔥外衣，洗后拿到案板上切。剛切成倆份，只感到眼睛發(fā)麻，鼻子酸溜溜的，眼睛像斷了線的珍珠撲簌簌直往下掉，我的眼睛也睜不開了，就這樣，我一把眼淚，一把鼻涕，終于把洋蔥肉絲這道菜做好了。我把這道菜端上去，媽媽嘗了嘗說不錯，就是有點焦味罷了，其它的沒什么，我心里美滋滋的，自己嘗了一口吃，想到自己的勞動自己的勞動結果就是不一樣!
成功需要付出汗水、需要努力加油、需要鼓勵!雖然這次菜有點糊，但爸爸媽媽卻吃的格外香甜，他們的目光中流露著一絲欣慰。我想這就是父母最大的滿足吧!
關于滋味的作文8
成長是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿了酸、甜、苦、辣……
——題記
成長的酸
雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學著走路。不一會兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因為石子路很光滑，并沒有傷到他，所以沒有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走。可又過了一會兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時，他終于忍不住哭了出來。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來！身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的.笑容……那個小寶寶就是我。
成長是酸的，沒有一次次酸澀的失敗，哪來最后的成功！
成長的甜
一年級第一次帶上紅領巾時的意氣風發(fā)、結交新朋友時的歡聲笑語、第一次被老師表揚時的春風得意、比賽獲一等獎時的興高采烈……一個又一個快樂的瞬間匯聚在一起，構成了一幅甜美的成長畫卷。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”成長中缺不了快樂，缺不了歡笑，這些令人激動的瞬間，便是成長中“甜”的最好詮釋。
成長的滋味彌漫在我們生活的每一個角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長的舞臺上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時間點上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺的中央，是這舞臺的主角。每個人的表演不同，成長的方式也就不同；但無論你在你的成長之路上如何前行，終都會感受到這瓶藥劑的五味雜陳。——后記
關于滋味的作文9
記憶中，那一段時光令我們難以忘懷，或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……在多姿多彩的匆匆流年里，我們慢慢成長，品嘗成長的滋味。
——題記
牛奶咖啡
成長的滋味就如一杯牛奶咖啡，它充滿了溫馨，讓我們明事理。
記得在六年級時，奶奶在浴室里不慎摔倒，導致了她的右大腿骨折，雖然我以前從未遭遇過這種緊急情況，但我還是讓自己鎮(zhèn)定下來，先撥打了急救電話，再通知了媽媽，緊接著我快速又不失輕柔地將奶奶扶起，拿出一件衣服披在奶奶身上，用軟墊墊在她的腰下，等著救援車的到來。后來醫(yī)生告訴我，如果不是我處理得及時正確，奶奶的傷很可能留下病根，我舒了一口氣，甜甜地笑了。
原來不知不覺中，我已經從一個少不經事的小孩成長為了一名沉著冷靜的少年了，我感受到了成長的芳香，它就像一杯牛奶咖啡般溫馨，讓我漸漸懂得了事理。
拿鐵咖啡
成長的.滋味就如一杯拿鐵咖啡，它充滿苦味。
記得在剛剛步入初中時，我十分不習慣緊張而繁忙的學業(yè)生活，一開始，我就感覺到初一的作業(yè)明顯又雜又難，每天晚上我都在書桌前對著那一摞作業(yè)發(fā)牢騷，作業(yè)與我“大眼瞪小眼”，一直瞪到十一點，這種夜貓子生活讓我精神不支，十分地痛苦。
可成長就是這樣，它會讓我們陷入困境，但隨即它又賜予我們甘甜。
焦糖咖啡
成長的滋味也如一杯焦糖咖啡，它十分地甜蜜。
在經歷了初一的期中考試后，我成功地考入了班級前十五名，我的心中十分甜蜜，因為在經歷了自己的努力后，我得到了一份滿意的回報。
成長就是這樣苦樂交織，有苦必有甜，途中也會出現令人欣喜的意外，成長的滋味獨一無二，甘甜芳香。
關于滋味的作文10
上帝創(chuàng)造了一種叫做情感的很玄妙的東西，所以人生在世就要感受不同的滋味。一個真正有靈魂的人會為他的人生滋味而感到幸福。
酸
離別是心酸的。昔日里，朋友、伙伴總覺得離自己很近，可到了真正分別的時刻，心卻仿佛被抽空了。多么希望時間就此停靠在岸邊；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們一起分享這份默契，讓我們再一次感受昔日的歡聲笑語。那曾經的愛與精彩在離別時慢慢涌上心頭，是說不出的酸。但這份“酸”卻是一種享受，在享受中分別，告別這段似水年華的曾經。
甜
親情是甜蜜的`。家，就像是幾根樹枝搭起的小巢，簡單卻溫暖。當我饑餓時，總能看到滿桌香噴噴的飯菜；當我勞累時，總能賴在小床上塌實地睡；當我無助時，總能感受到家人的鼓勵。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快。親情，像蜜棗一樣甜。
苦
磨礪是痛苦的。痛苦與快樂是人生中常見的現象，可是人們喜歡接受快樂，而逃避痛苦。但痛苦總是躲不開的，是伴隨著人生而生存的。學生因為學業(yè)緊張而痛苦，成人因為生活壓力而痛苦，老人因為孤獨疾病而痛苦，種種苦痛都是人生的磨礪。快樂是享受，而痛苦可以激活生命，創(chuàng)造享受。痛苦后的快樂，才更有深邃的意義。
辣
青春是火辣的。叛逆的青春總會遭遇火辣的批判，太多太多的人對我們持有不同的看法。但我們是無畏的，勇敢的，我們擁有火一樣的熱情。總有一天，我們會用努力證明自己，我們會用火辣辣的熱情感染每個人。
沒有體會過酸甜苦辣的卑微者不會感到幸福，人生滋味，是要靠心去感受的。
關于滋味的作文11
曾經以為，成長是離我很遙遠的事，不需要去煩惱。曾經幻想，一輩子都不要長大，可以永遠依賴父母。
可當我不再是爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子，不再是怕生畏畏怯怯的小女孩，不再是遇事任性斤斤計較的小公主時，我猛然意識到：我，已經長大。而成長的煩惱也接踵而來。
不知何時，摔倒了，不再有人扶我，遇到困難，不再有人幫我解決；闖了禍，不再有人替我承擔。于是，我開始害怕成長，害怕獨立、面對與承擔。甚至，我有時會有些埋怨父母，埋怨父母為什么在我投去求助目光時狠心撇開頭去；埋怨父母為什么要我一個人面對我從未面臨的困難；埋怨父母為什么要我承擔所以的責任卻不來安慰一句。
為什么要長大？
但是，不知不覺，我開始學著摔倒后掙扎著自己努力爬起；摸索著在遇到困難后靜靜地思考并面對；嘗試在闖禍后一個人勇敢地承擔。
漸漸地，連我自己都驚訝地發(fā)現，我變了，我長大了。我不再是完全依賴父母師長的小米蟲，我可以自己面對風雨，承擔責任。而這一切的變化來自于父母師長的放手。突然的，我釋懷了，一種無名的興奮與開懷溢滿了我，我開始讀懂父母師長鼓勵的目光。明白為什么父母會讓我學習獨立、面對與承擔。因為這些都是成長的過程，是長大的第一步，是沒有人能夠代替我學會的`。
于是，先前的埋怨蕩然無存，我開始感激他們明智地放了手，感激他們讓我在困難中成長，從學習中長大。
不知何時，我開始喜歡來自父母師長的磨練，并滿心歡喜地期待迎接新的挑戰(zhàn)。的確，沒有經過風雨的雛鷹永遠不會飛翔；沒有學會捕食的幼狼只有挨餓的份；沒有啄破保護殼的小雞永遠不會出世，是歷練讓人成長。
于是，不再有煩惱，不再有埋怨，有的只是滿心的期待與釋懷。
成長的滋味，真好。
關于滋味的作文12
雄鷹的幸福是翱翔碧空，
大地的幸福是陽光普照，
江河的幸福是百舸爭流，
-----而我們的幸福卻是多姿多彩的。
幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的執(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優(yōu)美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的'書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，游戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。
在家里，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎?
爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發(fā)生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。
幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。
關于滋味的作文13
人生就像一場馬拉松，從哪里跌倒，在從哪里爬起來。我也深刻地體會到了這通往成功之路的艱辛。
記得初一第一學期剛開始的時候，我比較浮躁，自認為初一數學很簡單，自學便能看懂，于是，上課聽講不認真，還經常跟同學說話，然而，這幾次的數學周考敲醒了“夢中人”，——這是我上學以來考試最差的幾次。
上數學課時，崔老師還把全班的分數用表格的形式出示在大屏幕上，當時，我的臉通紅通紅的，像一個熟透的紅蘋果，恨不得找一個洞鉆進去。
就在這樣的氣氛下，同桌還說道“趙何鈺要變成差生了！”我實在忍不住，哭了出來。
放學以后，我打著傘，走在潮濕的`路上，狂風呼嘯著，雨滴滴答答地打在雨傘上，沒有了往日小鳥的歌聲，也沒有了喧鬧的人群，一切都是那么的安靜。
在家屬院的后面，我看到了一朵不起眼花兒，它雖然沒有百合的淡雅，玫瑰的純潔，但在狂風暴雨的嚴冬，它不畏嚴寒，堅強不屈，使它變得那么純潔，那么美麗。
漸漸地，我想起了著名的科學家愛迪生，他經過了六千多次的實驗后，終于發(fā)明了電燈泡。他沒有向困難低頭，成為了最終的勝利者。
事實上，失敗并不可怕，可怕的是向困難認輸。我重新振作了起來，課堂上，我專心聽講，緊跟著老師的節(jié)奏。課下做很多練習，經常做到夜深人靜的時候才上床睡覺，就這樣，我持之以恒，堅持不懈。
功夫不負有心人，一個月后的期中考試中，我有了明顯的進步，于是，我更加勤奮努力。一分耕耘，一分收獲，在期末考試中，更上一層樓，取得了理想的成績。
一個成功者的背后，必然有大力的付出，必然會經歷無數的挫折，正可謂“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
我喜歡這風雨后的彩虹，喜歡這種先苦后甜的感覺…
關于滋味的作文14
生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點點但越品越有味兒，越來越習慣了這種味兒。
我是一個13歲的女孩子，當然人們會很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現實。當然我也就具備了青春期的各種特征。
我也會喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的頭飾;期待著童話故事中的“白馬王子”。
某日我和幾個要好的同學約好去購物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關上門就趕緊離開了。去了服裝店才知道原來有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說我太關注學習了，我說這只是現實。想想沒有穿過裙子的'女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定。可是家里的氣氛壓得我踹不過氣來。突然母親大吼一聲：“給我跪下。”我疑惑地問“為什么?”她堅硬地說：“你還好意思問我為什么，出去不給我打報告，你把存錢罐打破買了什么。拿來我看看。”我顫巍巍地把“戰(zhàn)利品”拿了出來。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過。于是眼淚不爭氣地流了下來。沒有人來安慰，沒有人來替我分擔那時真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細語地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應該好好地保護自己。不能穿那樣的裙子。我給你重新買了一套，就當是賠罪吧。看看你喜歡不?”奇怪的是我竟沒有反駁，我開始懂得了那是無力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學習中。再也和您頂嘴了。”隨后又是一陣長久的哭聲。
我明白了：生活也無非是這樣痛苦并快樂著，但也證明風雨過后就是感動。更證明了書中的一句話“魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說我能感受到你的眼淚，因為你在我心中。”這一路上有這魚水之情真好，有愛的陪伴真甜。
關于滋味的作文15
滋味是甜的，微微潤一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學們，在我們六年的小學生活中，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動這些都是我們在生活中的滋味。而我，嘗到成功的滋味。
那是周六的一個早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍藍的'天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個蝴蝶型的風箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽進了水池里。爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我一個人來放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終于把風箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍天上的風箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉過頭對爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風箏，讓我注意風箏，不要讓風箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風箏了。
通過放風箏，我懂得了一個道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會嘗到成功的滋味！
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