追夢(mèng)的作文集合(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的追夢(mèng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追夢(mèng)的作文1
夜深了，當(dāng)萬(wàn)家燈火逐漸熄滅，這寂靜的夜里仍舊有著吉他的音樂(lè)聲。
一遍又一遍的演奏使他很不耐煩，高強(qiáng)度的練習(xí)使他的手指變得腫脹，他不止一次想著放棄。唉，比賽的日子近了，可他還是不知道努力，我真的是替他感到焦急。
因?yàn)橐恍﹤�(gè)人的原因使他選擇去參加比賽，我是真的很討厭這種沒(méi)有本事還非要去做英雄的人，樂(lè)團(tuán)缺了吉他手難道就非要讓他去嗎？也許是這種事情壓迫著他的成長(zhǎng)吧，經(jīng)歷了幾天日夜的練習(xí)，他的確進(jìn)步了許多，可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
距離比賽就剩五天，可是他對(duì)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏還不能適應(yīng)，而比賽臨近。他像發(fā)了瘋一樣練習(xí)，擠著時(shí)間去練習(xí)。這取得了效果，但給他身體帶來(lái)的是摧殘。
我是真的討厭他這種人，明明許多事做不了卻偏要去做。即使我很討厭他，但是我卻擺脫不了他，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)人。在那些日子里為了這件事去努力，去拼搏，甚至多少次提起放棄，但……
比賽的日子到了，依舊熟悉的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)樂(lè)符自然的流出，和弦熟練的變換使我感到努力并沒(méi)有白費(fèi)。燈光搖擺，閃光燈照在臉上，心中的夢(mèng)想隨著樂(lè)聲在飛揚(yáng)。低沉的貝斯聲，清脆的吉他撥弦以及電子鼓的豪放湊成了一首歌，歌的.內(nèi)容就是努力無(wú)愧，在演奏中感受到快樂(lè)，在這個(gè)舞臺(tái)上，是屬于我們的時(shí)光。
曲畢，掌聲不斷。
第一名，對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及，追夢(mèng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著，而以前的遙不可及如今已是觸手可及。
這無(wú)怨無(wú)悔的追夢(mèng)，就是屬于我們共度的好時(shí)光。
追夢(mèng)的作文2
船在海上，馬在山中，我們都走在青春的路上，雖歲月從不為我們的青春駐足，但那確實(shí)是我們最美好的少年錦時(shí)。
歲月的列車匆匆駛過(guò)，留下一路繁花相迎。光陰似白駒過(guò)隙，忽然之間，生命之舟已然駛向十六的渡口。
當(dāng)歲月流逝的音符輕叩少年的心扉，我們卻希望時(shí)間倒流回最初相遇的時(shí)刻，將一切美好永久定格。
校園里的廣玉蘭謝了又開(kāi)，寬大的葉子在明亮的窗外松散的抖動(dòng)著，釉質(zhì)飽滿的寬大樹(shù)葉，在陽(yáng)光折射下熠熠生輝。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成不同的形狀灑落在我們的臉上，彼時(shí)微風(fēng)吹皺了書本，卷起鬢邊的碎發(fā)，卻吹不散我們的笑靨如花。
六月的我們，踏上操場(chǎng)，稚嫩的年少面孔彼此相望，相約著一起跑到終點(diǎn)，彼時(shí)烈日炎炎，我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng)，在空中劃出一道道弧線，攪的陽(yáng)光更加明媚耀眼，望著身旁奔跑的他們，那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì)，青春中逐夢(mèng)的我從來(lái)不是踽踽獨(dú)行，而是彼此相攜，共同筑夢(mèng)將是我青春絢麗中最動(dòng)人的篇章。
在白露披梧桐的泠泠秋日，我們?cè)诨@球賽場(chǎng)上驕傲馳騁，彼時(shí)我們不懼冷風(fēng)冷雨、風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ湴恋嘏醭霆?dú)屬于少年的輝煌。
在樹(shù)葉經(jīng)風(fēng)雪的瑟瑟冬日，我們?cè)跁筋}海中不斷跋涉，彼時(shí)我們不沮喪任何一次失敗，執(zhí)著地搭建通往夢(mèng)想高地的橋梁。
一個(gè)個(gè)平凡卻不平淡的日子，勾勒出人生的樣子，就這樣被鐫刻進(jìn)我們的青春年華，成長(zhǎng)中經(jīng)過(guò)的風(fēng)霜雨雪，也盡情地被吸進(jìn)我們的'青春，化作云淡風(fēng)輕，霽月風(fēng)光。感謝相遇，能讓我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A里，擁有一段此生不換的詩(shī)意青春；感謝陪伴，能讓我們?cè)谧類?ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里，擁有無(wú)悔逐夢(mèng)、并肩前行的勇氣。而人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過(guò)后才覺(jué)得美的。
與君初相識(shí)，猶如故人歸。追夢(mèng)的道路已經(jīng)抉擇，在青春瀲滟的波光中，我們踏著最清晰的腳印踩在最泥濘的路上。
追夢(mèng)的作文3
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦，那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久，終于，冉曦長(zhǎng)吐一口氣，開(kāi)始進(jìn)行校對(duì)。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書桌面前沉思著。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的.不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許，明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！冉曦想。
追夢(mèng)的作文4
生在浩瀚無(wú)窮的大世界里，我們不過(guò)是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡，我們才會(huì)有夢(mèng)，才會(huì)有放飛夢(mèng)想的動(dòng)力。
可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢？是空有夢(mèng)而不去行動(dòng)？還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍？
相信，心中但存夢(mèng)想的人們會(huì)以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴你，有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想平庸地混過(guò)一生強(qiáng)。
所以假使在攀登夢(mèng)想在高山時(shí)不慎摔倒，請(qǐng)不要哭泣，你應(yīng)該驕傲地站起來(lái)，昂起頭來(lái)笑著走下去。
假使有人當(dāng)著你的面打擊你的信心時(shí)，請(qǐng)不要生氣，你應(yīng)該更加發(fā)奮努力去向他們證明你有這個(gè)能力。
假使沒(méi)有人懂得你在追逐渴望追逐夢(mèng)想這條路上所耗費(fèi)的心力，請(qǐng)不要委屈，因?yàn)檫�有你懂你自己，你該是學(xué)著感謝他們對(duì)你的不在意而使得你越來(lái)越向著夢(mèng)想飛近。
假使在尋夢(mèng)的這條路上被現(xiàn)實(shí)傷了又傷，以致于一路的.跌跌撞撞，那也請(qǐng)不要對(duì)生活絕望。因?yàn)椋灰嘘?yáng)光，凡夢(mèng)到過(guò)的地方，就是天堂。
因而對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，不管他們的夢(mèng)想或荒誕，或驚奇，或?qū)嶋H還是或平凡，他們都會(huì)摒棄自己的雜念，堅(jiān)定地為了夢(mèng)想朝著或許困難重重的目標(biāo)努力。
那么，若是你也曾有自己最想要做的事情，若是你也曾為自己的夢(mèng)想感到彷徨，或者曾黯然神傷。請(qǐng)不要再怕失敗，請(qǐng)勇敢地行動(dòng)起來(lái)，追逐夢(mèng)想的腳步，做一個(gè)締造自己宏偉藍(lán)圖的夢(mèng)想家吧。
追夢(mèng)的作文5
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名小作家。
我是一個(gè)熱愛(ài)寫作的女孩，每當(dāng)讀到好的文章，我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫，去投稿……
第一次投稿，我足足寫了四篇文章，滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒，思緒隨著文章飛起來(lái)。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影，在焦急地等著什么……那是我，傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的行動(dòng)，而有的同學(xué)卻在下面起哄：“經(jīng)常投，就是一篇沒(méi)中。”這時(shí)我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫里面去。
回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫的那些文稿，我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有努力去拼搏，成功才會(huì)向你招手！我一次一次地寫，又一次一次地投，雖然我還是一次一次失敗，但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
漸漸地，我?guī)缀醯四切┩哆M(jìn)郵筒的文章……
也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，《我的友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像置身于夢(mèng)境中一般，喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。
幾天后，我收到了兩位小讀者的'來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信，聞著報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了……
有了第一次的成功，我寫作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。
我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？一次次的風(fēng)吹雨打，使我更加堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
追夢(mèng)的作文6
歷史上少有的奇才蘇軾，在詩(shī)、詞、文、書、畫方面均有登峰造極的成就。我仰慕已久。
遙想當(dāng)年，月朗星稀之夜，渡船之上，目光穿透敞開(kāi)的軒窗，看欄外月波蕩漾，屈指算西風(fēng)，又嘆流年縱然而逝。
夜色中，傳來(lái)一陣清脆的歌聲——“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。是有人在吟唱蘇軾的千古絕唱《水調(diào)歌頭》。
透過(guò)千年的紅塵，眺望蘇軾日漸遠(yuǎn)去的`背影，尋找那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的靈魂。蘇軾的背影是瀟灑的，瀟灑中又透著幾分雄壯和悲涼。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”這是何等豪邁！張揚(yáng)的就是這份自信和歡暢。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”如此堅(jiān)定、執(zhí)著、真誠(chéng)的愛(ài)情，的確讓人為之感動(dòng)。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”中秋對(duì)月，不無(wú)惆悵悲涼，但他沒(méi)有一直陷在悲觀消極的情緒中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”表現(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和真情的寄語(yǔ)。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”回顧今日，正如夢(mèng)，邀月消愁。猛然看到蘇軾飄然而至，既然此事古難全，何不把酒對(duì)青天，竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路。好的，與蘇軾同行，且將這首歌一直傳唱下去。
追夢(mèng)的作文7
我不停的奔跑，只為尋找夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
題記
尤記得孩提，老師曾經(jīng)不止一次問(wèn)我們："孩子們，你們有夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想呢？我們稚嫩的童聲中透露著濃濃的疑惑，大家你看看我，我看看你，一臉的不明所以。這時(shí)，老師笑著解釋道：夢(mèng)想就是你的理想，值得奮斗一生去完成的目標(biāo)，懂了嗎我們似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，再道一聲哦！
現(xiàn)在想來(lái)，才懂得這話的深意。是呀，何謂夢(mèng)想？是初生羽翼的幼鳥想要搏擊長(zhǎng)空！是被壓在巖石底下的幼苗想要尋縫而出！是困在繭中的蛹蟲想要破繭而出，自由飛翔！為何漫漫的歷史長(zhǎng)河中會(huì)出現(xiàn)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪的故事？不錯(cuò)！是信念！是夢(mèng)想！
看，我從呱呱落地的嬰兒走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒，度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、天馬行空的童年，再到如今的韶華光陽(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的少年，我已逐漸成熟，夢(mèng)想也從原來(lái)的天馬行空變得符合實(shí)際。
很多人小時(shí)都曾說(shuō)：我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。但最終完成夢(mèng)想的'人又有幾個(gè)呢？是什么使他們退縮了腳步，不敢大步向前奔跑，去追求夢(mèng)的遠(yuǎn)方了呢？是他們不想了嗎？不！不是！或許是因?yàn)樗麄兣铝耍聲?huì)因?yàn)樽穳?mèng)而舍掉太多，所以他們選擇了退縮。
但這就意味著我們不應(yīng)該去追夢(mèng)，不敢去追夢(mèng)了嗎？并不是。曾聽(tīng)過(guò)一句話：生活或許會(huì)剝奪很多東西，但他絕對(duì)不會(huì)奪走你做夢(mèng)的權(quán)利。只要你敢想，并付諸實(shí)踐，那夢(mèng)絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)空想。夢(mèng)想，并不應(yīng)該輕易被放棄，它應(yīng)該是舍棄一切也不能割舍的夢(mèng)，哪怕是一個(gè)再貧窮的人也能擁有的夢(mèng)；更是我們奮斗，努力一生去完成的終極理想！
《西部世界》的主人公迪樂(lè)說(shuō)過(guò)這樣一句話：有人選擇看到世界的殘酷，但我選擇看到這世界的美。是的，縱使這世間有太多的苦疾，可總有那夢(mèng)的遠(yuǎn)方等著你，只要我們不忘初心，才能方得始終。因?yàn)槲疑钌畹刂溃何页嗍挚杖膩?lái)到這世界，卻想去看看那湛藍(lán)的大海。因?yàn)樯畈恢皇茄矍暗钠埱遥�有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
追夢(mèng)的作文8
深夜，萬(wàn)籟俱寂，一只蝴蝶飛近，扇動(dòng)翅膀，帶我走向你——易安居士。
伴隨著蝴蝶的腳步，我在湖邊發(fā)現(xiàn)了你——像個(gè)仙子一般，劃著船向我駛來(lái)，沿路撒下一串銀鈴般的笑聲。是喝酒了吧，你的臉上涌起兩朵緋紅的云朵，更加?jì)趁膭?dòng)人。果然與畫中的無(wú)異啊，我微微出神。這時(shí)，一陣響聲把我驚醒。細(xì)看，不禁莞爾；原來(lái)，你誤闖了荷花池，鳥兒都被你驚起了！呵呵，和諧的人，和諧的景，和諧的畫面。我心頭一動(dòng)，眼前不由得浮現(xiàn)出你的詞——爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
時(shí)光飛逝，場(chǎng)景變幻。這次，依然在江邊。只不過(guò)你沒(méi)有了那事兒天真，活潑與爛漫。只留下成長(zhǎng)后的成熟與無(wú)盡的滄桑。對(duì)，是滄桑。你凝視江邊很久很久，厲聲說(shuō)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這短短的十個(gè)字，包含了太多對(duì)國(guó)家，對(duì)丈夫的`無(wú)奈與失望。這是個(gè)字，擲在了江中，擲在了我的心頭。我在想，你這羸弱的身軀中到底蓄含這多么強(qiáng)大的力量？這，或許才是真正的你吧，堅(jiān)毅，剛強(qiáng)，可以為了追求不顧一切。
我明白我喜歡你的原因了，你雖是婉約派的代表，卻依舊阻擋不了骨子中的那股豪邁，那股奔放。這或許也正是人們愛(ài)了你幾百年的原因吧，你的溫婉，你的張揚(yáng)。
蝴蝶來(lái)告訴我，該回去了，再見(jiàn)，做個(gè)好夢(mèng)。
追夢(mèng)的作文9
無(wú)垠的大海波濤滾滾，在海下四百米深的水域，生活著海馬家族。不久前，海馬爸爸們成功孵化了成千上萬(wàn)的小海馬。在小海馬們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷千萬(wàn)磨難，最后留下的都是堅(jiān)強(qiáng)自立的小海馬。隨著時(shí)間的推移，它們逐漸成長(zhǎng)。貝爾和麗娜是一對(duì)剛出生的小海馬。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了去迎接千萬(wàn)磨難……
這天貝爾和麗娜悠閑地在海中游來(lái)游去。當(dāng)他們靠在珊瑚上休息時(shí)。一條小丑魚鉆出來(lái)，把貝爾和麗娜嚇了一跳。“嗨！”“你是誰(shuí)？”“我是一條快樂(lè)的.小丑魚，名叫比利！你們叫什么？”“你真可愛(ài)呀！比利。”麗娜高興地說(shuō)。“謝謝！不介意的話，到我家坐坐吧！”“好啊！”
小丑魚的家好溫馨呀！墻上掛著一張全家福，使貝爾和麗娜都有點(diǎn)想父母了。小丑魚端來(lái)了珊瑚糖、水草餅，讓小海馬大飽口福。小丑魚告訴貝爾：“在這片海域中，有一個(gè)惡霸，專門恃強(qiáng)凌弱，它就是鯊魚伊朱，它有一個(gè)笨蛋手下烏賊哈其。”
貝爾聽(tīng)后，正義感令他恨不得立即除去這個(gè)惡霸，它拉上麗娜便走了。
追夢(mèng)的作文10
追夢(mèng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而其間為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必然要付出許多。而我的夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)也許很艱難，但是，追夢(mèng)路上，有她的陪伴，我將不再孤單。
認(rèn)識(shí)小璃，大約是一年前的事。
是她主動(dòng)找到了我，想和我認(rèn)識(shí)，我見(jiàn)她與我同齡，便和她聊了幾句，然而，令我們都感到驚異的是，原來(lái)我們是同年同月同日生。而后，又發(fā)現(xiàn)，我們同樣都學(xué)過(guò)笛子和古箏，甚至連性格都極其相似。
大約這就是緣份吧，我和小璃很聊得來(lái)，后來(lái)，就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半年多的通信。雖然我在上海，她在山東，可這完全無(wú)法阻擋我們的友誼。在一次的信中，我提到了將來(lái)的夢(mèng)想是考上復(fù)旦，但立刻我又否定了自己不切實(shí)際的幻想——畢竟那太不可能了。然而，出乎我意料的是，她的來(lái)信熱情而歡快，用一抹亮色將我的內(nèi)心照亮。她說(shuō)，這也是她的夢(mèng)想，她與我相約，四年后，在復(fù)旦的.校園中相見(jiàn)。
而彼時(shí)母親卻嘆息道：“她可要比你多考很多分呢！依我看，復(fù)旦畢竟太難考了，其實(shí)，考上華師大也很不錯(cuò)……”
我有些彷徨了，我明白，母親是對(duì)的，別說(shuō)是復(fù)旦，就算是她建議的目標(biāo)，也需要莫大的努力。
可是，我卻不想放棄！
追夢(mèng)的路這樣漫長(zhǎng)，這樣艱難，可是卻像是有魔力一般，叫人不舍放棄。小璃的追夢(mèng)之路比我艱難得多，她都未曾輕言放棄，我又如何能夠！
回想與她相識(shí)的這一年，我們都在成長(zhǎng)，從一開(kāi)始連郵編都寫錯(cuò)，郵票都不會(huì)貼，到現(xiàn)在自己寫信封，自己去郵局寄信。起初我收到信總要拖好久才回，后來(lái)在小璃的催促下逐漸能自覺(jué)立即回信，進(jìn)而在其他方面也不再拖拉。我們?cè)谛胖谢ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)中遇到的困難，然后互相提建議，分享學(xué)習(xí)的方法，寫的信也逐漸篇幅變長(zhǎng)，越發(fā)有條理。就這樣慢慢各方面都不斷進(jìn)步著，每進(jìn)步一點(diǎn)，是否就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)呢？
我想，我們的四年之約，我們的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。
在考場(chǎng)上寫下這段文字時(shí)，我忽然在想，小璃，現(xiàn)在的你，也許在中國(guó)另一頭的教室中奮筆疾書吧，也……在追夢(mèng)之路上努力著吧。
加油！對(duì)小璃，也對(duì)我。感謝你，讓我在追夢(mèng)的路上不再孤單，不再躊躇。愿四年后的我們，在夢(mèng)想的學(xué)府相見(jiàn)！
追夢(mèng)的作文11
走過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋，懂得了許多，感悟了許多人間真情，然而，我卻從沒(méi)有對(duì)那些，為我所付出的人，說(shuō)一聲：謝謝！
在三更半夜，是誰(shuí)，在床頭，熬夜為我補(bǔ)衣服；在寒冬時(shí)節(jié)，是誰(shuí)，冒著風(fēng)雨，接送我上學(xué)；在下著滂沱大雨的小路上，又是誰(shuí)，將小小的雨傘讓給我遮，而讓雨水，浸濕她的衣裳那個(gè)為我無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是我，親愛(ài)的媽媽
記起往事，使我能慷慨激情的說(shuō)上三天三夜，因?yàn)椋拢蠖鄶?shù)，是媽媽，在我身上，侵注愛(ài)之水的。
我和媽媽，就像綠葉與根，我是根，媽媽是綠葉，媽媽把自己從水中汲取的營(yíng)養(yǎng)，傳送到根，使我健康，茁壯成長(zhǎng)。
哦，媽媽，你是神圣的先驅(qū)！
哦，媽媽，你是給予我愛(ài)與關(guān)懷的綠葉！
哦，媽媽，你是我在寒冬時(shí)節(jié)，坐在窗前的一杯暖茶！
哦，媽媽，你是我遇到挫折時(shí)的訴苦者！
哦，媽媽，你是我成功時(shí)最想與她分享樂(lè)趣的人！
媽媽，你是我一生中最大的驕傲，最大的幸福，最大的.成功，沒(méi)有你的鼓勵(lì)，責(zé)備，我怎么會(huì)，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢？
媽媽，你是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人
追夢(mèng)的作文12
每個(gè)人有夢(mèng)想，有些能實(shí)現(xiàn)，而有些實(shí)現(xiàn)不了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，這樣我就可以用自己的聰明才智，發(fā)明許多東西，讓人們的生活更方便。
我想發(fā)明一種會(huì)漂浮的房子，房子的墻壁可以根據(jù)需要變成透明的玻璃。這樣就可以避免城市的擁擠，當(dāng)我們地面面積不夠的時(shí)候，我們就可以漂浮在空中，還可以飄到自己想去的地方，度過(guò)一個(gè)周末，可以省去交通費(fèi)用和到外面租酒店的費(fèi)用，還可以利用漂浮旅游的時(shí)間，好好的看看周圍的風(fēng)景。
我想發(fā)明一種可以折疊的汽車，當(dāng)你不用時(shí)，可以折疊成一個(gè)旅行箱的大小，而且很輕，一個(gè)人就可以輕松的拿起。這樣就可以節(jié)省停車空間，還可以隨身攜帶，比如我們要出遠(yuǎn)門，就可以開(kāi)車去機(jī)場(chǎng)碼頭或車站，等下了飛機(jī)，輪船，火車后，又可以再次打開(kāi)折疊車，繼續(xù)我們的.行程。而且，這樣的車是太陽(yáng)能供電的，只要在有光線的地方，就能儲(chǔ)存動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我需要好好學(xué)習(xí)，不僅僅是語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)，還有物理化學(xué)科學(xué)知識(shí)，對(duì)我的發(fā)明都是極其重要的科目。除了課本上的知識(shí)，我還需要閱讀大量的課外書籍。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，可能也不是我一個(gè)人可以單獨(dú)完成的，我也要學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作達(dá)成目標(biāo)。我還要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，如果夢(mèng)想只是做夢(mèng)，那么什么都沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是要通過(guò)自己的雙手和頭腦，慢慢的把想法變成現(xiàn)實(shí)。
我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持追逐它的腳步，不要停歇。
追夢(mèng)的作文13
那是一條風(fēng)雨的長(zhǎng)途，我依舊不知疲倦的奔走，追逐著我的夢(mèng)。不管前方多么坎坷，多么艱辛，我相信，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
——題記
從小的我，便會(huì)畫畫，尤其是卡通人物。每天，我便仿照?qǐng)D片中的卡通人物畫上幾幅。于是，一盒彩筆，一張張白紙，變成了我那時(shí)形影不離的好朋友。每當(dāng)我畫了一幅畫時(shí)，便把它拿給爸爸看，他也喜歡畫畫。當(dāng)他看到我的畫時(shí)便開(kāi)始稱贊，我便會(huì)興高采烈的收藏起來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝經(jīng)驗(yàn)也慢慢的，豐富起來(lái)，對(duì)自己的要求也漸漸提高沒(méi)畫一幅畫總是感覺(jué)不好，總是感覺(jué)這里少了一點(diǎn)，那里缺了一塊。
漸漸的`，我的心亂了開(kāi)始變的煩躁，卻又很無(wú)奈。我常常想自己的畫變得非常完美，想到這里又看了看自己手中的畫，便不由自主地傷心起來(lái)。
直到那一天……
我依舊拿著一根畫筆，面前放著一副卡通畫，不同的是臉上缺少了一絲絲快樂(lè)，多了一點(diǎn)煩惱。隨著畫筆的舞動(dòng)。那一絲懊惱也越來(lái)越濃厚。終于我發(fā)火了，＂叮＂，我的畫筆被我狠狠的摔在地上，而我卻哭了起來(lái)。＂為什么，為什么我畫不好，為什么……＂我無(wú)助地哭了起來(lái)。＂怎么啦？＂我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他正微笑的問(wèn)我。我沒(méi)有回答我望了一眼那未完成的畫沒(méi)有繼續(xù)哭了起來(lái)，爸爸看到這樣，也并沒(méi)有多說(shuō)什么。他彎腰撿起畫筆。拿起那副半成品開(kāi)始畫了起來(lái)，不一會(huì)便完成了，他畫的是那么美，這是我所想要的那種境界。
我慢慢停止了估計(jì)，老爸摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：＂沒(méi)事，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是我最后明白了，這只是一種懦弱的表現(xiàn)，這樣的自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，慢慢積累，最終成功了。＂
聽(tīng)了爸爸的話我漸漸的明白了，既然有了目標(biāo)，那就堅(jiān)持去追逐，我相信，總會(huì)到達(dá)那遠(yuǎn)在云巔的夢(mèng)！
追夢(mèng)的作文14
20xx年9月，我初次來(lái)到校園，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，放眼望去，真是一個(gè)金黃的世界！歡歌笑語(yǔ)繞著白云飛，瑯瑯書聲回蕩在每一個(gè)教室里。教室內(nèi)外以及走廊過(guò)道的名言警句潛移默化地陶治著學(xué)生的品行。班級(jí)文化建設(shè)各具特色，特別是班級(jí)名片制作，彰顯著每個(gè)班主任的獨(dú)特風(fēng)格，每個(gè)班級(jí)的迷人風(fēng)采。
早上起床后，我們迅速跑向操場(chǎng)，全體師生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，聲音洪亮，響徹校園。伴著響亮的口號(hào)，我們小學(xué)部著裝整齊、步伐有力的早操晨練，簡(jiǎn)直是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
課堂上，老師們或慷慨激昂、滔滔不絕，或語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)、不緊不慢，在五尺講臺(tái)上揮撒著熱情，點(diǎn)亮智慧的火花，傳承人類的文明。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)，于無(wú)聲處充實(shí)著著自己，奮斗的浪花悄然翻滾在每個(gè)人心間。
晚餐之后，同學(xué)們踏著夕陽(yáng)余暉在綠草如茵的大操場(chǎng)里，或講故事，或做游戲，或進(jìn)行各種體育鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂(lè)。
晚自習(xí)課上在老師的幫助下，我們完成了所有的作業(yè)，又排著整齊的隊(duì)伍回到寢室，很快就進(jìn)入美好的夢(mèng)境，夢(mèng)里盡情憧憬著如錦緞般美麗的未來(lái)。
美好的一天就這樣結(jié)束了。
第二天奮斗繼續(xù)，周而復(fù)始，我也就和所有五中學(xué)生一樣開(kāi)始了緊張活潑、快樂(lè)有趣的學(xué)習(xí)生活。
我是懷著美好的夢(mèng)想來(lái)到五中的，我的夢(mèng)想就是能通過(guò)自己的努力考進(jìn)五中的初中部，然后考進(jìn)五中高中部衡水班，最后考進(jìn)理想的大學(xué)。老師告訴我：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的'燈，夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是路，引你走向光明”。老師說(shuō)有夢(mèng)想就去追逐吧，五中這片土地書香飄逸，傳承文明，培育英才，成就未來(lái)，讓老師熱心，讓同學(xué)們開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。而且，五中以“五中夢(mèng)，我的夢(mèng)”構(gòu)筑著每一個(gè)五中人的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想在這里起飛，生命在這里綻放”，這是我們學(xué)校的誓言。那就讓我們?cè)谶@里追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌吧！
追夢(mèng)的作文15
曾有過(guò)一段時(shí)間，我想過(guò)放棄理想，只因?yàn)閷?duì)這世界有種遙遠(yuǎn)的陌生，似乎看不清它的面孔。
細(xì)密的陰雨連日下著，我看過(guò)被強(qiáng)風(fēng)吹彎了的青草；見(jiàn)過(guò)為了省路而踐踏它們的人；看著因食品問(wèn)題而不肯入院的人，想過(guò)為了商業(yè)利益而損害他人的人。每當(dāng)如此，我總懷疑自己，懷疑時(shí)間，是否我存在于這一段時(shí)空中原本便是一種錯(cuò)誤。每日的新聞里，世界各地的戰(zhàn)火連綿，我想過(guò)這真的是為了某種意義上的正義嗎？真的是各地人民和平理想的表現(xiàn)嗎？迷茫中的我此刻懷疑著這個(gè)世界，那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們真心和祈福是否會(huì)變成沙漠中哀鳴的狼嚎？那么，我過(guò)去追逐的理想又是什么？
我懷著不解在漫無(wú)目的地生活，滿天的烏云逐漸散去，天漸漸開(kāi)朗起來(lái)。我踩著微微濕潤(rùn)的土地，遠(yuǎn)處的風(fēng)漸漸搖擺地穿越過(guò)來(lái)。我迎著風(fēng)，聞到沁人心脾的花香夾雜著泥土的.清新，心間的空虛開(kāi)始漸漸被花香占據(jù)。我走上前去，無(wú)暇顧及那柔和的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙在地上投下的細(xì)小的光斑。此刻，它們盡情地隨風(fēng)跳動(dòng)。我沿著一路的紫白色香氣，不覺(jué)已至一條蜿蜒的小溪變邊，香氣在這更加的濃郁。
低頭一看，不經(jīng)意間，我看到了香氣的來(lái)源。那是怎樣的一株野薔薇啊？！色澤中紫包著白，白托著紫，曲折藤蔓上的綠像翡翠般含著晶瑩。花瓣緊緊地挨成一堆，熱情地相擁著，彼此互對(duì)著開(kāi)放，那嬌柔的花瓣。陽(yáng)光輕輕地?fù)嶂鼈兊拿骖a，微風(fēng)柔柔地吻著它們的額頭。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的花兒，從未見(jiàn)過(guò)這樣的美好。
我望著它們，它們看向遠(yuǎn)方。也許，我的理想給變不了世界，改變不了他人，但卻可以改變我自己。
陽(yáng)光下，我多年追逐的夢(mèng)像想，在這美好的花朵前，連并著整個(gè)世界都漸漸清晰起來(lái)。
我忽然領(lǐng)悟到：不要錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步。世界無(wú)論怎樣多變，自己都不能改變初心。
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