我們的班主任作文（精品）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任作文1
開學第一天，我們正期待著班主任程老師的到來，然而走進教室的卻是別的老師怎么回事？難道是這一位老師走錯了教室？
正疑惑間，我仔細一看：咦，這不是我三年級時的.班主任陳老師嗎！
等同學們安靜下來之后，陳老師開始自我介紹：同學們，大家好！我姓陳，名叫陳紅燕。這個學期由我做你們的班主任。就這樣，我們有了一個新班主任。
陳老師個子不高，性格溫柔。如果我們做了錯事，肯主動承認錯誤，她就不會批評我們。有人作業沒寫，她先問作業沒寫的原因，只要我們承認錯誤，把作業補好，陳老師就會原諒我們。她總說：誰不會犯錯呢？只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認錯誤，還說謊，陳老師就會大怒，讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久，陳老師立馬和顏悅色，溫柔地教育犯錯的同學。
陳老師不僅溫柔，還很關心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊，努力做到靜、齊、快；出教室要戴好口罩，講究衛生，勤洗手；傍晚整理書包要快，效率要高她對我們的種種要求，我感覺這是對我們的關心與愛護。
幾個星期相處下來，還感覺陳老師管理班級公平公正，賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
我們的班主任作文2
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙龍鳳三角眼，一張能書會道的嘴巴，就構成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的王老師決定給我們班惡補，因此，同學們可能對王老師產生偏見，覺得她太嚴了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴格的教育，無微不至的照顧，我們那次期中考試怎么會考得這么好，王老師把自己的心血化成點點雨露，澆灌著棵棵樹苗，開始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長這是人民教師，我們的老師從風華正茂走到兩鬢掛霜。啊！老師，辛勤的園丁。多少個日月，當您從這條小路走來，太陽公公才露出半邊臉；多少個春秋，當您從這條小路走去，天空以是繁星密布。
王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的.精神，您不辭辛苦，教我們讀書，就是為我們能有個好成績，將來上個好大學啊！
這就是我的王老師，一個無私奉獻，盡職盡責的好班主任。
我們的班主任作文3
子曰：三人行，必有我師焉。我們已經是四年級的學生了，教過我們的老師很多，但有一位老師是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金老師
我們的班主任有著烏黑發亮的秀發，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個高高的鼻子下有一張紅色的`櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時都不化妝，但在我眼里，不化妝的金老師會更美些。
有一天放學，我回到教室時，剛踏進教室，一眼望去，只見一個身影出現在我的面前，是金老師。頂上的燈光灑在她身上，那秀發油亮油亮的，兩雙大手正握著筆在本子上寫字，發出“沙沙”的聲音，我轉頭一看，鬧鐘里的時針正對準6，我回頭看了看老師，她怎么會那么遲呢？金老師還是不停的低著頭批改我們的作業。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金老師，都6點了，您怎么還不回去？”老師回過身，并沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關心著我們。
金老師，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學到了很多知識，我會好好學習、天天向上，上課認真讓老師喜歡。我要對金老師說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
我們的班主任作文4
上了初二，我們班又換了一個新的班主任。
我們七班，可以說是整個年級中的放牛班了，當然也是名氣最大的。
一旦有打仗的事兒，那肯定是我們七班的人干的；學校中一旦有什么物件損壞了，那肯定也是我們七班的`人干的；哪個小女生突然哭了，那肯定是我們七班的男生干的。
這不！我們班的一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾，嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。
這就是我們的初二七班。
那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢？
新的班主任一到來，一開始竟然沒有自我介紹，而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說：“咱們班要開辦一個生物角，咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實。”
那些同學們一聽見，頓時興奮極了。有的去捉螞蚱，蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。
沒過幾天，我們的生物早上有了各種各樣的小動物。
在辦這些事兒的時候，我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦，都忙著去找生物標本。
然后在新老師的管教下，我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優秀班級”這個榮譽的稱號。
這位新的班主任，果然名不虛傳啊。
我們的班主任作文5
從幼兒園到現在，我敬佩的老師有很多，但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。
白老師既嚴厲又親切，白老師您有時罰我站在后面聽課，我不會責怪您的，是您把知識傳授給我，是您把我帶進了文學的世界，我想對您說：“您辛苦了！”
又一次，我上課無精打采。突然，我聽到了下課的鈴聲，興奮極了，終于可以趴在桌子上休息了。這時，老師發現了我無精打采的樣子，急忙走過來問我：“你怎么了？”我說:“我難受。”老師放下了自己的工作，把我帶到了她的辦公室，給我測量體溫。結果我發高燒了，老師您急忙給我媽媽打電話，媽媽把我接走了。
這就是我最敬佩的老師——白老師。
老師在我們心中威信最高，每一個人都有自己最敬佩的老師，而我最敬佩的是我的語文老師，孫老師。
每次見到孫老師都感到十分親切，孫老師上課時繪聲繪色，做任何事從不偏心。
孫老師為了提高同學們的寫作水平，給我們每四個人分成一組，每周每人各寫一篇日記，這樣讓我們可以互相交流，對寫作非常有好處，而孫老師每天都要批改日記，所以他工作的`事務增加了很多，但他從不叫苦，還高興地說：“一份辛苦一份回報，我帶三二班一分鐘也要對你們負責任。”
孫老師對我們的關愛和照顧無法用言語來表達，所以，在我心中最敬佩的是孫老師。
我們的班主任作文6
在我們班這個全年級最調皮的“小雞群”中，有一只“母雞”在這“小雞群”中，像我們的母親一樣照顧、包容、教育我們這四十九只調皮的小雞，她就是我們的班主任——黎老師。
黎老師有著一頭棕色秀麗的長發，戴著一副黑色的眼鏡，還有一張愛笑的.小嘴。
黎老師的笑容是甜美的。記得上次秋游，大家都滿懷興奮游玩。黎老師也不例外，她也和我們一起玩，讓我們覺得和老師在一起是那樣的無拘無束。她一直把笑容掛在臉上，黎老師顯得更加光彩美麗、和藹可親。
黎老師笑起來，又像春天的花一樣美麗，溫柔起來，就像千萬縷陽光，溫暖了我們的心靈。不過，黎老師兇起來就會如潮水一般，向你撲面涌來。
當黎老師看到有同學違反紀律時，會先觀察一陣子，實在忍無可忍的時候，才會選擇批評。批評的時候就像一潑冷水潑在了你的心上。上次有些同學在走廊里玩危險游戲被黎老師看到了，她就向那些同學訴訓一番后再講道理并提出批評。當那些同學真的知道錯了，黎老師才讓他們回到座位。
相反，黎老師對那些紀律好、成績好、樂于助人的同學就會提出表揚。如果有同學一周都表現好，黎老師就會讓他在星期一頒發狀元文明班的時候上臺領獎，可見黎老師真是一個賞罰分明的老師啊！
黎老師在我心中是一個好老師，也是我們班級的最大依靠。
謝謝您，xx老師！
我們的班主任作文7
我們的班主任馬老師很高，戴著一副方形眼鏡。她很溫柔，頭發很翹，有點白。
他是一個非常有趣的老師。下課時，老師經常和我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣溫和的人，但有時候，因為同學太吵，他會生氣。當他生氣時，他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場的喧鬧氣氛變成了班級的安靜氣氛。
老師上課很有趣。他們經常從語文課講歷史，從數學課講未來世界，有時候從綜合和健康課講做人的道理。他經常教我們一些做人的'原則。記得有一次，他教我們要誠實，不要說謊，這是人生很重要的一條原則。
老師對我們很好，很關心我們。記得有一次，一個同學放學就不見了。老師一接到同學媽媽的電話，就去幫忙找，終于找到了。原來那個同學等不及父母自己走回家了。
我們的班主任作文8
我們班的李老師是我們的班主任，是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學習了5年，如今，她也隨著知識的增長，把我們培養成了一顆顆茁壯成長的小芽。
記得有一次，李老師再給我們講某一課的時候，李老師講著講著，就不進入正題，把我們扯進了知識文化的世界，由一個事物聯想到了另外的一件事物，由這一個事物有聯想到了我們生活中的一件事情，事情越來越多，難免少不了有問題的事情，李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經綸，數不勝數啊！
李老師的'眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會把自己的事情講給大家們聽，讓同學們想象李老師的那個年代，李老師的親身體驗會督促我們學習好，進步快，就像那時候的李老師一樣！
李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學家，語文家，數學家學習，我們不用顧一些家教來，有了您，我們就夠了！
我們的班主任作文9
她，中等身材，30多歲模樣，和藹可親的面龐上有一個端正的鼻子，眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋，但眼睛里還透著一股靈秀的'神采，她就是我們的班主任——楊老師。
老師像春雨般傳授我們知識，慢慢地滋潤。有一次，老師上課的內容我們幾個同學沒有聽懂。課間，楊老師一遍又一遍地耐心講解，直到我們完全明白。
老師的教誨像春風一般吹進我們的心田。一次，我打架了，我忐忑不安地走進老師辦公室。心想，完了，肯定會被老師狠狠地批評。沒想到楊老師并沒有批評我，而是教導我如何與同學之間相處，如何避免打架。老師說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”老師還說：“你打我，我打你，就是用別人的手打自己。你罵我，我罵你，就是用別人的嘴巴罵自己。”老師的話令我豁然開朗，從此以后，我再也不打架了。
老師對我們生活的關心像春光一樣溫暖。有一天，天氣突然變冷，當時我只穿一件薄衣裳，冷得瑟瑟發抖。老師看到之后，很快拿來一件毛衣給我穿上，我感到無比的溫暖，像沐浴在春日的陽光中。
我們班的每一個同學都像一顆小樹苗，在春光的照耀里，春雨的滋潤中，春風的吹拂下茁壯成長。
我們的班主任作文10
“老徐”是誰？長相帥氣，中等身材，唯一美中不足的是身材，不算太高。估計他不是170cm，所以是我們班的英語老師。
我們同學有個特點，喜歡給別人起外號。根據“”的特點，我們親切地給他起了個外號叫“忙著掌舵的許”。這個“巴斯特”是英語中“怪物”的同音異義詞，類似于先生，他們發音相似，容易記憶。
為什么說先生..徐有過“怪物”嗎？因為他上課的時候特別喜歡揮舞手中的軟尺，指那里，指那里，不生遲到學生的氣。他走過去讓他們伸出手，有一個人被“方上劍”的幾聲槍響擊中，去世了。
每次考完試，大家都慌慌張張走進英語辦公室“領賞”。如果我們在公式化問題上失分，我們必須和老徐談談人生和理想，從辦公室回來的人都不能幸免。
“老徐”在課堂上很有趣。他經常拿自己的缺點自嘲。他的班級非常活躍。相比語文課，他的課沒那么無聊。相比數學課，他的課不需要動腦子。
“老許”是個不記仇的'人。前段時間有幾個學生作業拖欠。他心平氣和的叫他們完成作業，沒有不公平的待遇。不管成績好的學生還是成績差的學生，都要打，都要改正，但從不埋怨。
“老徐”對自己的職業非常認真。他耐心地對待每篇作文，逐字逐句地復習每篇作文。每篇作文都用中考的標準，極其負責。
“老徐”是一位年輕有為、對學生極其負責的老師。真希望他是我們班的班主任！
我們的班主任作文11
是您，把無知的我們領進寬敞的教室。我們的班主任姓王，是個男老師，而且長得又高又瘦，這讓班上的.幾個“調皮鬼”逮著了機會，居然給王老師取了一個外號——“王大瘦子”。
沒幾天，有同學將這事報告給了王老師，老師卻笑嘻嘻地說著：“大瘦子好啊！我個子高，就能站在講臺上清楚地看到你們的一舉一動！”
我們的王老師也特別幽默。有一次上課時，我在玩手指，結果被老師發現了，老師卻說：“喂！喂！‘小黑豬’，別摸你的‘小黑爪’了。”同學們聽見了，全場都哈哈大笑起來。頓時，我在同學們面前漲紅了臉，但又哭笑不得。
我們老師也是很嚴肅的。有時，我們對他嬉皮笑臉的時候，王老師就像一只“兇豹子”來罰我們，而且還不讓討價還價。比如說作業抄一遍，如果討價還價就抄十遍，擺著一副皺著眉頭的臉。
我們的王老師是教英語的。他改作業時嚴謹認真，沒有一點“漏洞”，態度一絲不茍。每次，我去辦公室送作業時，都會看到他精疲力盡的樣子，雖然很累，但他仍然堅持他的工作。
他是一位無私奉獻的老師，他是一位有獨特性格的老師……是他改變了我的品德精神，是他指引著我前進的方向！
我們的班主任作文12
三年級剛開學，我們換了班主任，她叫儲老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵著我們去搏擊萬里長空。
儲老師有一雙會說話的大眼睛，任一個同學的缺點都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發，顯得凌亂而美麗；儲老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。
儲老師對工作很負責任。她每天去的最早，檢點我們早讀；批改作業，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。
還有一次上操的時候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的'眼神，我看到這個會說話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，自己管好自己。以后，在我調皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。
儲老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學會了飛翔。
我們的班主任作文13
我們的班主任叫王芳，她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是，她長著一雙大大的.眼睛，大大的耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺得有種說不出的親切感。
她很關心我們的學習，平時上課時對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個小孩子一樣，陪著我們玩耍，我們都非常喜歡她。
她給我們布置的作業非常適合我們，我們正好回到家以后寫作業，寫完作業吃著飯看會電視，晚上8：30分左右正好睡覺。
她還非常的負責任，我們班要是有人把作業寫錯了，當然要改正，不過他到放學都一直不改，就只好讓他留下來繼續補作業，這時，我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊，有時候到深夜也一直不回家。
這就是我們的班主任——王芳老師，一個嚴厲的班主任！一個親切的好老師！
我們的班主任作文14
告訴你一個秘密：我們的班主任可是各種武功秘笈都學會了。什么？你們說我口說無憑，接下來，我就介紹介紹我們的班主任。
我們的班主任是我們的語文老師，她呀！別提了，獵豹都沒她“殘暴”。有一天，有一個同學上課睡著了。老師火冒三丈，使出了“河東獅吼功”：“你弄什么的.，上課敢睡覺，是不是活膩歪了。”那位睡得正香的同學看來是兇多吉少了，在千鈞一發的時刻，他的同桌叫醒了他，這才躲過了一劫。
又有一次課，有位同學正在發呆，老師問：“看什么看，有美女呀！”老師一說完，那位同學便回過神來，如果再晚一點，那位同學就要被老師用眼神給“秒了。”
老師雖然有一點殘酷，卻十分關心我們。可謂是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同學玩起了鬼捉人，我們正在愉快的玩耍時，老師湊巧來了，兩位同學被逮著了，我和那們“幸存”的同學溜之大吉。我們邊跑還邊說：“三十六計，逃為上策。”可又一想，我們跑了，老師會怎樣訓那兩位同學，在不安驅使下，我又折了回去，躲在一個角落觀察著，老師說：“你們跑得太快，摔下來怎么辦？”那兩位同學異口同聲地說：“老師，我們知道了，下次不會了。”回教室時我還在想，今天老師是怎么了，這是哪門子功夫？
這就是我們的班主任，只要你懂她，其實她很好的。
我們的班主任作文15
新學期，新教室，新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。
葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛，棕色短發，略帶波浪，身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。
拍照一周之內，我漸漸喜歡上了班主任。開學第二天，父親因為胃疼把藥送到學校，但是學生飲用水的出水口沒有熱水。著急的時候，蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水，我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水，老師們忙著做什么，葉老師卻放下手里的活，笑著給我指了指開水的位置，然后給我倒了開水。回國后，父親也說這個老師真好！上葉老師第一節課，她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴格。第二天上課教課文的時候，我對她的印象變了。她是一位對學生很好的老師。第四天，她在課堂上說了幾句意想不到的話，讓全班哄堂大笑，有的'笑成一團，有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。
新班主任葉老師不僅是一位好老師，也是一位幽默的朋友。
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