(精選)書香四溢作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的書香四溢作文，希望能夠幫助到大家。
書香四溢作文1
人們都說：“贈人玫瑰，手有余香。”而我說：“贈人書籍，手有書香。”或許有人會問：“書香是什么？”有人會說：“書香就是書的香味唄！”嘿嘿，這可不是書的香味，而是讀書營造的恬靜、安逸的氛圍。
我曾經(jīng)夢到過這樣的事：一本立體圖書，翻開第一頁，發(fā)出一陣陣香氣。在一間寬敞明亮的教室里，禁不住書香誘惑的師生們找到了書香的源頭。我不由自主地翻開第二頁，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，走到了書香的源頭，那就是書香園。我迫不及待地翻開第三頁，學(xué)生們盡情感受著書香，臉上洋溢著幸福的'笑容。我正想翻開下一頁，那煩人的鬧鐘，把我硬生生地從美夢中揪了出來。也許我的夢，就是書香的誘惑吧！
我和書算得上朝夕相處、形影不離的“朋友”。我看書時，全世界好像就只有我一個人，我在知識的殿堂里漫步，在書的海洋中自由自在地遨游。我把一切煩惱都拋到九霄云外，讓自己化身為書中的人物，換個角度享受樂趣。書的故事情節(jié)就像磁鐵，而我就是小鐵石，深深地被書吸引。大家開玩笑說：“我們家有一個書呆子嘍！”我樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！”
書香在我的心頭蕩漾，書香在我的生活中飄揚(yáng)，一起來享受書香吧！
書香四溢作文2
每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品讀時，周圍的一切都像是一條條小溪流，靜靜地流淌著。文字，在潛移默化的影響著我，讓我汲取了前人豐富的精神營養(yǎng)。
我曾在書海中遨游，領(lǐng)略唐代的浪漫情懷。我曾夢回大唐，與一個名曰李白的詩人云游四方。他“風(fēng)歌笑孔丘，一生好入名片游”！人生路上雖幾經(jīng)磨難，但他卻一直在走，因為他堅信“長風(fēng)波浪會有時”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點(diǎn)玷污與磨損！李白，這位“大隱于市”的詩人，穿越千古告訴我：對于成敗，要灑脫！失敗了，打不了就從頭再來！
我曾在書海中遨游，學(xué)習(xí)魯濱孫積極樂觀的精神。我曾夢至無人島，與魯濱孫一同領(lǐng)略那無人所至的險峻美景。他以自己頑強(qiáng)的毅力和堅強(qiáng)，在荒島上生活了28年之久。終于戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，做了自己命運(yùn)的主人，創(chuàng)造出了精彩非凡的`人生！他堅不可摧的精神告訴我：面對困難，適者生存！
寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。又是一年春走過，世界日新月異，變化萬千，唯一不變的，只有讀書時的這份內(nèi)心的寧靜。
成長路上，正是因為有了書的陪伴，我所面臨的困難都不再可怕，相反，它們化作一朵朵溢滿芳香的花朵，鋪滿我成長的道路，氤氳著一路芳香……
書香四溢作文3
今天，我要向大家介紹一位好朋友。“他”方方正正，看起來普普通通，卻蘊(yùn)含了巨大的能量，猜猜“他”是誰？沒錯！“他”就是書！
要說我怎樣交上這么一個好朋友，養(yǎng)成看書的習(xí)慣的，這還得從小時候說起。小時候，媽媽除了給我唱搖籃曲和兒歌外，還訂了《嬰兒畫報》《幼兒畫報》，每天晚上就給我講有趣的故事，直到我聽著那些具有魔力的故事酣然入睡。后來，我長大一些了，會走路，會說話，我總是對一切新鮮的東西感到好奇。每次，我去找鄰居家的哥哥姐姐們玩的時候，總看到他們都捧著一本本五彩的小本子一直在看。于是，我就跑回媽媽的身邊，用手勢著急地比劃著，看起來像是個手舞足蹈的笨拙的小熊。媽媽立刻明白了我的用意，買了童話書，讀給我聽，我每次都被書中的.故事所感染：有興奮，有感傷，有幸福……
在童話世界里，在白雪公主灰姑娘的陪伴下，我漸漸長大了，上了一年級，學(xué)會了拼音，終于可以自己捧著書來讀了。享受到讀書的樂趣，書已經(jīng)融入我的生活：上學(xué)帶著，回家捧著，連去別人家完都不忘抱著書，津津有味地吸吮書中的知識。從神奇的童話故事，我又喜歡上校園故事，像《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》，與我的小學(xué)生活貼近不已，讓我看著看著，就會情不自禁地哈哈大笑起來。從那時候起，書正式成為了我的朋友，我的伙伴。
有了書的陪伴，我的生活充滿樂趣。書中有時幽默風(fēng)趣，看得興起，我會哈哈大笑，旁若無人；書中有時奧妙無窮，引得我廢寢忘食，要一探究竟；書中有時悲情苦楚，扣人心弦，我不禁感動流涕，潸然淚下……
第一次讓我感動不已，至今記憶猶新的，是《先左腳，再右腳》。這是一本普通的繪本，卻飽含了人類最美好的感情。小男孩巴比從小就與爺爺巴柏很要好，巴比的走路是巴柏教的，巴比的成長有巴柏的陪伴，他們最愛做的事就是一起玩一盒舊積木。可是，在巴比的六歲生日剛過不久，巴柏便中風(fēng)了，在家人都對巴柏的康復(fù)失望時，巴比用那盒舊積木喚醒了他的記憶，就想小時候爺爺教他走路一樣，巴比也同樣地教會了巴柏。那句 “聽著，先左腳，再右腳”的美好話語一直久久地縈繞在耳畔，一種融洽的親情讓我的心靈感受到愛的美麗和情的美好。
書，睿智，美好，偉大！它是人類進(jìn)步的階梯，是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚幕锇椤Ｒ宦酚心悖瑫闼囊纾∫宦酚心悖腋o比！
書香四溢作文4
你的童年最喜歡的是什么？一架鋼琴？一本畫冊，一個玩偶，還是一件衣服？我的童年最喜歡的，是書！
書？我聽到有人感嘆了。一本好書，就是你的好朋友，她可以帶你飽覽知識的寶庫，她可以帶你遨游知識的海洋。書，可以算得上人生最重要的東西。
是的，書籍在我的童年中是最不可或缺的! 我的讀書故事，就像一條奔流不息的小河，唱著快樂的.歌聲；像一首樂曲，跳躍著動聽的音符。
我最早的讀物是《兒童睡前故事》，每當(dāng)夜幕降臨，媽媽都會來到我的床前，輕輕地給我念一篇小故事，讀完后，媽媽會問我：“這篇故事的主人公是誰？故事講得是什么？”為了回答這些問題，我不得不認(rèn)認(rèn)真真的聽媽媽講故事，聽完后，我卻驚訝了：里面原來這么有趣，多好玩呀！我咋以前沒注意呢？從此，我不再應(yīng)付媽媽聽故事了，還每天嚷著媽媽再多講幾個故事。從這時起，我便愛上了閱讀。
上幼兒園了，看圖識字與連環(huán)畫已經(jīng)不再滿足我了。我要看新書！于是，我的小書房里多了兩個小書柜，還有一排吸引人的《成語故事》。我一見書，就連忙撲過去，迫不及待地翻開了封面，興奮地讀了起來：《亡羊補(bǔ)牢》使我明白，錯誤只要及時改正還是可以彌補(bǔ)的；《拔苗助長》讓我知道不要自作聰明……，《成語故事》使我知道了如何做人，讓我養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，真是受益匪淺！
上小學(xué)了，要閱讀的知識面就更廣了，這些《成語故事》在我眼里開始變得幼稚起來了。于是爸爸媽媽在書柜里幫我換了一批“新朋友”——童話書。一見到它們，我眼睛一亮，如獲至寶，愛不釋手地?fù)崦�散發(fā)著油墨味的每一本新書。《安徒生童話》讓我走進(jìn)了另一個世界，《賣火柴的小女孩》讓我悲傷不已，在水里我與《海的女兒》自由歡暢，《小夜鶯》每天為我唱著動聽的歌聲……我仿佛沉浸在童話王國里自由暢想。
高年級了，我又發(fā)現(xiàn)另外一塊“綠州”——學(xué)校的怡馨園。怡馨園里有成百上千的書：優(yōu)美的詩歌，精美的散文，有趣的《十萬個為什么》…… 當(dāng)我第一次來到怡馨園時，驚呆了：哇！真美！墻上畫著一望無際的草原、風(fēng)信子、鈴鐺花；風(fēng)鈴草爭相開放，芬芳撲鼻；陽光如媽媽的手撫摸著我的臉龐；而我們熟悉的白雪公主正對著我們微笑，好像在說：“歡迎來到書的王國！”我飛快地跑到書架前拿起一本書，欣喜若狂地讀了起來：《哈利波特》帶我來到魔法天地，《兒童文學(xué)》使我的作文突飛猛進(jìn)，《意林》讓我領(lǐng)略人生的真諦……真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
書是指南針，為我指引前進(jìn)的方向；書是藍(lán)天，讓我展翅翱翔；書是蠟燭，點(diǎn)亮我的心房；書是希望，讓我充滿信心，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。我一定要珍惜這書香四溢的童年時光，好好地多讀書，讀好書，而且越來越會讀書！
書香四溢作文5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股清香，只覺心曠神怡。原來是書中一方荷花池塘中荷花款款開放，宛如一位位少女在盡情舞蹈。
身上散發(fā)著迷人的香氣。我想也許這就是周敦頤鐘情于她的原因吧。
一陣風(fēng)吹過，又有芳香襲來。噢，是菊花開了！陶淵明正在東籬下采菊。怪不得陣陣菊香。菊乃花中隱士，一生只求平淡。正如陶淵明只愿過恬淡自足的田園生活。
大雪紛紛，也正是梅花盛開之時。詩人王安石卻能分辨雪與梅之別。不為別的，只因梅花有暗香傳來。梅不畏凌寒，獨(dú)自盛開。這使得詩人王安石也為之傾情。
書中不僅花香四溢，仍飄出其他的.香氣。
鄭躞在書中去竹林中散步，竹林風(fēng)迎面吹來，吹開了他的心扉，使他的信念愈發(fā)堅定。竹子的每一節(jié)都很連貫，節(jié)節(jié)向上。這就是它的氣節(jié)。
書中高山流水，使人心胸開闊。高山的氣息是一種難以比擬的雄壯的氣息。它有著松樹的味道，像松樹一樣堅韌不拔，毅然挺立。
而流水卻不同，它有時溫文而雅，有時調(diào)皮活潑。它的味道是變幻的，不同的狀態(tài)有不同的味道。
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