[合集]追憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的追憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[合集]追憶的作文](/pic/00/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
追憶的作文 篇1
真的好想您！您的身影，您的音容笑貌，無(wú)時(shí)不在我的腦海里閃過(guò)。您，就是我們的美術(shù)老師——呂凈老師。你是那么年輕，那么優(yōu)秀。可是一場(chǎng)可惡的車禍無(wú)情地奪去了您美好的生命，任憑老母親哭啞了嗓子，您卻未能再睜開眼睛看看她，而我們也失去了一位可敬可愛的老師。
記得您出事的那天下午，我本來(lái)應(yīng)該到學(xué)校跟您學(xué)畫畫，而我卻跟著媽媽去參加她單位組織的工會(huì)活動(dòng)。第二天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，路經(jīng)蘇埠時(shí)，我們看到有人在甌江里不停地打撈，說(shuō)是昨天晚上有一家人在此出了車禍。到了大姨家，又聽她說(shuō)起，她鄰居的親戚昨晚出了車禍，三死一傷。我們聽了為之惋惜。星期一去上課時(shí)，當(dāng)我聽到您出事 的噩耗時(shí)，情不自禁地眼淚盈眶。呂老師啊，我怎么能把您和我所見所聞的車禍聯(lián)系在一起呢？
呂老師啊，您就匆匆忙忙地走了，沒(méi)有留下一句話。正值豆蔻年華的'您還有好多追求和希望。您說(shuō)過(guò)，您要帶著我們一起用畫筆描繪祖國(guó)的大好河山和美好生活。您還說(shuō)，要在猴年給我們生一個(gè)猴弟弟。記得您教我們畫畫的時(shí)候，您是那么的耐心，從不為我們的調(diào)皮而生氣。您畫什么，像什么，讓我好佩服呀！然而，這一切美好的愿望，都隨著您的離去定格在您出事的那一刻。
我真后悔那天沒(méi)去上您的課啊。我把您教給我的畫都保存起來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)看，我只能以這種方式來(lái)寄托我對(duì)您的哀思。
追憶的作文 篇2
一晃眼，許多年過(guò)去了。
疼愛我的太太，她究竟去哪兒了呀？爸爸媽媽說(shuō)，她去了天上，于是我常常仰望天空，希望她能看見我。
小時(shí)侯，我還不懂事，碰到一點(diǎn)小事，眼淚就像打開的水龍頭一樣，會(huì)止不住地哭，那時(shí)受委屈也就只有太太來(lái)安慰我了。
一次，我用石頭在地上鉆了幾個(gè)洞，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就批評(píng)了我一頓，我哭了，哭得特別大聲，跌跌撞撞地跑到太太那里去告狀，太太看見我哭得泣不成聲的樣子，就問(wèn)怎么回事，我哭訴道：“我只不過(guò)在地上鉆了幾個(gè)小洞罷了，填滿不就是了嘛！爸爸他還要罵我！”太太說(shuō)：“沒(méi)事兒，太太待會(huì)兒就去好好地批評(píng)他。”于是，太太就把爸爸叫來(lái)，裝模作樣地罵了幾句，就算完事兒了，我雖然知道太太是假裝的，爸爸也裝作很受傷的`樣子不敢頂嘴，我就心滿意足破涕為笑了。
可是，現(xiàn)在，太太不在了，似乎也不會(huì)有人能像太太那樣安慰我了，我是多么懷念曾經(jīng)的時(shí)光啊。
太太的遺像上積了許多灰塵，但是照片上又顯得親切自然，就像活的一樣，仿佛她就住在那個(gè)相框里，我每次路過(guò)遺像，就得拜上幾拜，因?yàn)椋@是對(duì)太太的尊重和追憶。
到了清明節(jié)，大家都換上了白色或者黑色的衣裳，拿著祭品之類，都往山上去了，面容悲切，思念難斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，螞蟻一樣紛紛擾擾地上了山。
昔日難重來(lái)，人生不重返，我們更應(yīng)該珍惜自已跟家人在一起的每一寸光陰。
追憶的作文 篇3
童年在別人眼中，或許是捧在手心的一串珍珠，或許是一葉栽滿糖果的扁舟，充滿了甜蜜。而在我眼中，童年如同一盒怪味豆，有著苦與甜。
甜蜜時(shí)的童年如同五彩繽紛的棉花糖，讓人回味無(wú)窮……
有一個(gè)寒假，我是在奶奶家過(guò)的，奶奶的老伴，也就是我的爺爺經(jīng)常不在家，因?yàn)楹ε履棠坦陋?dú)，便買了一只可愛的小母貓陪伴奶奶。小母貓全身雪白，胖乎乎的，可乖巧了！當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，認(rèn)為小貓咪到了冬天會(huì)怕冷，于是我呢就拿來(lái)奶奶平時(shí)做衣服的皮尺，為小貓量了腰圍和一堆別的東西之后就開始畫草圖了。我心想：“我們家的.小貓一定得有獨(dú)一無(wú)二的裙子！”說(shuō)干就干，我開始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，當(dāng)然其中還是有奶奶的幫助的！
終于，功夫不負(fù)有心人，我們小貓華麗的裙子做好了。穿上裙子，戴上小皇冠的小貓咪，活像一位貓族的公主！看著小貓咪美麗的樣子，我的心中有著說(shuō)不出的甜蜜。可惜后來(lái)奶奶告訴我，給它穿得這么花里胡哨，怎么抓老鼠啊？抓不了老鼠的貓有什么用呢？后來(lái)我想了一個(gè)辦法，白天給它穿上裙子，晚上就給它脫掉。
不過(guò)，童年有時(shí)還像一碗苦瓜，苦澀地讓人想說(shuō)話卻說(shuō)不出。
隨著我的一天天長(zhǎng)大，補(bǔ)習(xí)班也越來(lái)越多。即將面臨小升初的我也是已經(jīng)被逼迫上了“絕路”。各種補(bǔ)習(xí)向我迎面而來(lái)，這些可惡的東西，綁架了我最好的朋友——休息！但這又有什么辦法呢？這也就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了吧！
可是，正式因?yàn)檫@些壓力，是我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能戰(zhàn)勝別人！
童年里什么味道都有，可是只有努力才能有更好的童年！
追憶的作文 篇4
提到“追”，我們總會(huì)不由自主的想起，因?yàn)樽范实纳睿驗(yàn)樽范幸饬x的生命。每個(gè)人都要去追：追夢(mèng)，追星，追尋……我追的是憶。
回憶三年級(jí)的日子，那時(shí)我有一個(gè)“偏心眼兒”老師。上課時(shí)她總是提問(wèn)班上的“老大難”，我們這些優(yōu)秀生在一邊看著，心里都是對(duì)老師的憤憤不平，和對(duì)差生的羨慕嫉妒。
記得有一次上課，老師剛講了一道難題，就問(wèn)我們誰(shuí)能說(shuō)出這題的算式。我們一聽，這不剛講嗎，太簡(jiǎn)單了。頓時(shí)，全班一片“刷刷刷”的聲音，教室成了手的“森林”，老師掃了一眼所有人。竟然叫了小紅，但她根本沒(méi)舉手。小紅慢慢的.站了起來(lái)，看著黑板上的題，吱吱呀呀，什么都說(shuō)不出來(lái)。她的臉因?yàn)樾呃⒍t彤彤的，手不安的捻著衣角，頭可彎了，都不敢直視老師。這時(shí)老師開口了：“你先坐下吧。”說(shuō)著揮了揮手，示意她坐下。小紅坐好后，老師就把這題又講了一遍，還放慢了速度，講完后老師又請(qǐng)人來(lái)回答。你猜請(qǐng)的誰(shuí)，還是小紅。我們都不開心的說(shuō)：“不公平。”“怎么還是小紅？”“為什么？”小紅很快的站了起來(lái)，堅(jiān)定的看著老師，流暢的說(shuō)出了答案。我們都知道，這是老師的功勞。
我又回想了一下，放學(xué)時(shí)“偏心眼兒”老師還會(huì)留幾個(gè)落后生，輔導(dǎo)他們的作業(yè)。我也好想留下來(lái)，讓老師檢查我的作業(yè)呀。但老師總是說(shuō)：“自己回去寫。”“可要是不會(huì)怎么辦？”我問(wèn)老師。老師微笑著回答：“不會(huì)就想呀，趕緊回家。”總之，老師有千個(gè)萬(wàn)個(gè)理由，就是不讓你留下。唉，突然好想當(dāng)差生呀。
我的回憶就到這了，追憶真是令人歡喜也令人傷感，我的老師，我何時(shí)還能再看到你呢？
追憶的作文 篇5
回憶，似乎是人最喜歡做的一件事情之一，我也不例外。當(dāng)我開始追憶自己的似水年華時(shí)，看著那些影影綽綽的流年從身邊慢慢經(jīng)過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些美麗回憶的背后，有著無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
說(shuō)起回憶，人們第一時(shí)間想到的，是那些美好的回憶。而我在回憶時(shí)，卻看到了，我不只在我似水的年華里留下了美麗的曾經(jīng)，也留下了一些遺憾的過(guò)去。
對(duì)待那些遺憾，我也并不清楚我是以怎樣的心情看待它們的，也許是后悔，也許是無(wú)奈？我不明白。但我在回憶時(shí)，曾不止一次的想過(guò)，若時(shí)光可以倒流；歲月可以重新描寫光陰；青春可以再次被素描；我想告訴過(guò)去的自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，不要在童話的世界里走過(guò)自己的一生，不要在傻傻不知世事的童年里夢(mèng)想自己的成年。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)所擁有的純真與美好，會(huì)被一次次的傷害擊成粉碎。我想只有被傷害過(guò)才知道原來(lái)單純以可以被利用，可以被現(xiàn)實(shí)耍弄。可無(wú)論我怎樣后悔怎樣遺憾，都已經(jīng)對(duì)過(guò)去無(wú)濟(jì)于事了。回憶之所以被稱為回憶，是因?yàn)檎l(shuí)也回不去。于是在現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
那些燦爛了我的年華的美好，落寞了我的'曾經(jīng)的遺憾，再也回不去了，只能在回憶里看著。面對(duì)曾經(jīng)的似水年華，我想竭力記得那些溫暖了我的曾經(jīng)的瞬間，也想快速遺忘那些我不想面對(duì)的遺憾，但最后所得，全部還給了時(shí)間。
歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了記憶的最初，搖曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)只怪我沒(méi)好好把握，回憶就是回憶再想也無(wú)法到過(guò)去。我能做的，只有活好當(dāng)下，給自己的未來(lái)，留下美好的回憶。讓我不至于在未來(lái)回憶現(xiàn)在時(shí)，為此悲傷。
追憶的作文 篇6
最重要的是什么？最重要的是那些已經(jīng)回不去的友誼，那些甜蜜卻又夾雜著一絲苦澀的回憶。雖然它們過(guò)去了很久，但是當(dāng)你再仔仔細(xì)細(xì)的回味一遍時(shí)，嘴角就會(huì)揚(yáng)起微笑。
我五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，因?yàn)槲矣形易詈玫呐笥选Ｗ哌M(jìn)我的心是很不容易的，不過(guò)只要走進(jìn)我的心里，就會(huì)成為我心里最重要的人，會(huì)讓我一生難忘，而那位我最重要的`朋友卻成功的俘虜了我的心，她被我認(rèn)可了。
就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我看見了她。她送我了一份禮物，我接下了，這個(gè)禮物也就成為了我對(duì)她唯一的思念。坐上了車，我仍然想著那句話‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。’
再次回來(lái)時(shí)，我的生活已經(jīng)不是以前的樣子了，原來(lái)我們的友誼真的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。她對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有往常的熱情，她似乎覺(jué)得我可有可無(wú)，難道她認(rèn)為我心里最重要的人不是她了嗎？我想對(duì)她說(shuō)一句：“你真傻，不管怎樣，你的位置不會(huì)改變的。”我狠狠地想了許久，就讓她不再為我們的友誼而累了吧，就讓我一個(gè)人承擔(dān)這份思念吧。
一年過(guò)去了，枝頭的櫻花也開了。可是我身邊已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)與我一起賞櫻的人，她不是最喜歡櫻花了嗎，可是怎么還沒(méi)有來(lái)？頓時(shí)，我明白了：我需要的不是優(yōu)異的成績(jī)，也不是美麗的衣服，更不是好看的芭芘娃娃。而是那個(gè)在我身旁與我一起賞櫻的她。
春去秋又來(lái)，落葉翩翩飛，這時(shí)我們要撿樹葉了吧！我拾起一片樹葉，仿佛又看到了她那美麗的笑臉，身旁熟悉的味道進(jìn)入我的鼻里，雖然是虛幻的，但是還是那么真實(shí)。她不在了，可是我的記憶里還有她，這就足夠了，因?yàn)槲疫�能追憶。
追憶的作文 篇7
時(shí)間就像個(gè)殘酷的老人，沒(méi)有一點(diǎn)兒真情。
有時(shí)候你想讓他走快點(diǎn)，讓他帶走一切不好的，而他卻慢悠悠地走，仿佛想讓你嘗盡苦頭；有時(shí)候你懇求他走慢點(diǎn)，讓自己在回憶那些美好的，可他卻匆匆而駛…童年就是成長(zhǎng)后回味的。還記得小時(shí)候生活在外婆家，家里有很多舅舅和姨媽，那些相處的情景又一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在眼前。每天一群人吵吵鬧鬧，笑聲總回蕩在空中，一片一片…我小時(shí)候吃飯時(shí)總咬到自己的嘴皮，然后端著碗，坐在凳子上不動(dòng)，他們總擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了？”我痛苦又無(wú)奈的說(shuō)：“咬到嘴皮了。”這時(shí)外婆總用帶著寵愛的語(yǔ)音說(shuō)：“沒(méi)肉吃也不用咬自己的啊。”然后大家歡騰一片，笑聲連連…有一次，家里請(qǐng)人耕地，又是吃飯時(shí)間，我坐在凳子上端著碗一搖一擺的。我看見客人舒服的靠在椅子的后柱，自己也神不知鬼不覺(jué)往后仰，只聽“嘭”一聲，我摔了個(gè)仰翻天，我忘了，我的凳子并沒(méi)有后柱。幸好沒(méi)摔疼我。以往這時(shí)碗一定摔個(gè)西汃爛，可這次卻連飯也只掉了半粒。因此又引起一片笑聲…回憶這一切都是傷感的。如今，我吃飯時(shí)不會(huì)再咬到嘴皮了，已不是那無(wú)知、又傻又笨但卻幸福的.小女孩。那些往事被隱藏；那些親情隨時(shí)間而老；那些感情因距離而淡，眼睜睜看著，沒(méi)辦法阻止。如今一切都變了，如果能回到小時(shí)候，哪怕生病，哪怕沒(méi)有好吃的，哪怕沒(méi)有新衣服，哪怕要做農(nóng)活，都是幸福的。
可惜我長(zhǎng)大了，那個(gè)家成了夢(mèng)，那些親人已陌生，那些日子已遠(yuǎn)去。唯有那片記憶可隨我回憶。
追憶的作文 篇8
古往今來(lái)，孩子一直是父母生活的全部，關(guān)心體貼孩子，便是感受生活的過(guò)程。在浩瀚的生活長(zhǎng)河之中，我一直單純地認(rèn)為父母在對(duì)岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！
自我呱呱落地以來(lái)，我便在父母及眾人關(guān)愛注目下成長(zhǎng)，當(dāng)然，我也明白，我的成長(zhǎng)浸透著那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著……
欣喜伴隨我的童真的孩提時(shí)代。總是在茵茵草坪上聆聽春的聲樂(lè)，感受生命的怒放，吟誦：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我感悟春天是生機(jī)盎然的；總是在百花爭(zhēng)艷之時(shí)，拉著父親的手漫步河廊，看那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我知道夏天是多彩善變的。總是在楓葉滿庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的楓葉，把它掛在夕陽(yáng)照到的墻上，低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認(rèn)知秋天是詩(shī)情畫意的。總是在銀裝素裹的冬季，在父母的陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。我感受到冬天內(nèi)在的溫暖！
絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的開始，邁開了人生的步履：一個(gè)人參加考試，面對(duì)老師的.批評(píng)學(xué)會(huì)自我認(rèn)知……“天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥躲進(jìn)巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)父母的懷里！長(zhǎng)大了，懂事了，面對(duì)的事情多了，承受的壓力也大了，總會(huì)有這樣獨(dú)自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見！
生活是一杯陳年的老酒，細(xì)細(xì)體味，仔細(xì)斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？
追憶的作文 篇9
窗外幾篇荒蕪落幕，晚間余暉斜陽(yáng)，暈染了緋紅的輕云。微風(fēng)習(xí)習(xí)，月上柳梢頭；獨(dú)上西樓，付一紙華章。輕啟書頁(yè)，像屹立在海邊，驚心動(dòng)魄的海洋忽然靜止，奔流的溪澗停歇繁華寂滅，依舊墨跡未干的詩(shī)篇，轉(zhuǎn)瞬讀來(lái)竟都成言。風(fēng)掠過(guò)紙間，留下的是錯(cuò)過(guò)的離別。
小學(xué)六年，留給自己的，仍是破碎的畫面，可拼湊在一起，竟是一段熾烈的回憶。我們是朋友，是對(duì)手，是朝夕相處的伙伴，在告別的那一刻，我緊緊攥著那本《童年》。
從第一頁(yè)的“在一個(gè)昏暗狹窄的房子里”開始，直至文章篇末，如同漫步于寂寞的雨巷，滂沱之后，心靈深處是一份空曠的寧?kù)o，閱讀了高爾基充滿苦難的童年，我看到的是一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的形象。以前我不明白《童年》這部巨著為什么會(huì)是離別的無(wú)聲贈(zèng)言，我永遠(yuǎn)記得自己懷帶著逐漸加深的暮色，目送緩緩行駛的末班車，目送友誼的六年沉淀漸行漸遠(yuǎn)。留下了《童年》，那些漂浮不定的'云彩，終于隨著等待匯入大海。
書倦了。合上了書頁(yè)，溪流繼續(xù)奔流向大海，我也永遠(yuǎn)珍藏著《童年》，因?yàn)槿A麗的舞臺(tái)正在拉開序幕，而我需要有足夠的智慧，來(lái)決定，幕落的時(shí)間，
讀書，讀的是心底的夢(mèng)想，是自己給予自己的一縷光，這樣，在漫長(zhǎng)的黑夜里不會(huì)迷失方向，在坎坷的路途中就不會(huì)獨(dú)自彷徨。燭火照亮了西窗，書卷沉醉了心情，透視黑暗的星光，淡了月亮，熄了輝煌，模糊了眼睛。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！是啊，書本何須光彩多人的華麗，可是他卻裝載了，人類靈魂的全部美麗，就像《童年》，偏偏那么平時(shí)普通的文字，卻給人以那么大的震撼，如同墻角盛開的花朵，永遠(yuǎn)馥郁芬芳。
追憶的作文 篇10
“窗外的雨滴，一滴滴累積……”，耳邊傳來(lái)陣陣動(dòng)聽的歌聲。我坐在窗前，發(fā)呆似的看向窗外迷霧般的雨景，愣了愣 這是今年春天下的第一場(chǎng)雨。初春的雨總是這般變化無(wú)常。
春天的第一場(chǎng)雨是溫柔而又綿密的。正如同杜甫所寫的`這句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這般。每當(dāng)春雨下完，萬(wàn)物就像披上了一層紗衣，鳥兒在樹枝上興奮的唱著歌，花兒也迫不及待的綻放。萬(wàn)物皆是一片繁榮。春天的雨也仿佛像一位慈祥的母親，默默付出，不予回報(bào)……
夏天的雨它不似春天的雨那般溫柔綿密，夏天的雨是有溫度的，也是熱情的。“滴答滴答，”雨在下著，湖面上漸起一陣又一陣的漣漪。池塘中的荷花也因雨變得更鮮麗了。
秋天的雨是凄涼的，是唯美的。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，外面的雨稀稀落落的下著，伸出手掌，慢慢地接著雨滴，一陣陣涼意匯聚在掌心，才剛到初秋，雨便已有涼意了，無(wú)數(shù)的詩(shī)人在歌誦秋天和雨，訴說(shuō)著秋雨的涼薄。
冬天的雨是冰冷無(wú)情的，每當(dāng)雨不小心滴到皮膚上時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一陣刺痛，總會(huì)讓人覺(jué)得，這是刀子而不是雨。冬天的雨十分美，雨落在樹葉上，滴下來(lái)時(shí)便會(huì)結(jié)成冰，好一副唯美迷蒙的景象。
世人一想到雨，便會(huì)覺(jué)得雨的代表詞應(yīng)是凄涼迷蒙。但我覺(jué)得，雨是變化多端的。它既可以讓人沉浸在凄涼冰冷中無(wú)法自拔，又可以讓人覺(jué)得 雨并不無(wú)情。
不管哪個(gè)季節(jié)的雨，春天也好，秋天也罷。都有一番風(fēng)味，也都讓人陶醉。
追憶的作文 篇11
二號(hào)早上六點(diǎn)就匆匆的往火車站趕，晚上十一點(diǎn)終于到家了。雖然很辛苦，火車也很擠，但是沒(méi)有什么比回家更重要了是吧。
自從去年奶奶走后，對(duì)家里的牽掛是越來(lái)越濃了，總是害怕聽到家人身體不好的消息，以前真的總以為時(shí)間還很多，現(xiàn)在才知道時(shí)間其實(shí)過(guò)得很快。
奶奶走的時(shí)候我不在她身邊，我回家了。回家前我以為她不會(huì)有事的，想著第二天早上早早的`去看她，可是她卻等不到我來(lái)看她，就在那天晚上她走了。一個(gè)星期后就是我的生日了，原來(lái)打算買一個(gè)大蛋糕和奶奶一起過(guò)的，奶奶最喜歡吃蛋糕了，可是……
記得她走前的一天里我去看她，她緊緊地抓住我的手，把我抓的好疼好疼，不讓我離開。我知道也許她老人家也知道自己時(shí)日不多了吧。奶奶走的時(shí)候我正在家里看著電視，半夜里家里電話響起，我從床上跳了下來(lái)，摔傷了腳。可是卻一點(diǎn)也不疼，我知道這個(gè)電話意味這什么。接了電話后不顧外面的大雨我就跑了出去，就像失去理智一樣跑到外面找車，還亂打電話。
回去的時(shí)候看到哥哥留了眼淚，我卻一滴淚也沒(méi)有掉，不是我沒(méi)有感情。只是我覺(jué)得奶奶走了不一定是壞事，與其讓她受到病痛的折磨，讓不如讓奶奶早點(diǎn)解脫吧。雖然我在情感上不希望她的離去，可是奶奶的離去對(duì)她來(lái)說(shuō)也許真的是種解脫，從此她可以不受病痛的折磨，不用再這么辛苦，不用再吃藥……只是我再也見不到她了，再也沒(méi)有人可以讓我叫奶奶了。
追憶的作文 篇12
過(guò)中秋節(jié)啦，今年的中秋節(jié)陰沉沉的，晚上肯定沒(méi)有月亮。
今年的中秋是在與父母的簡(jiǎn)單的一次聚餐中度過(guò)的。因?yàn)閷こ＃疑踔琳也坏揭唤z值得保存在我記憶中匣子里的美好，是因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)掩蓋了中秋的味道，更是因?yàn)槲覔磹鄣?親人，此時(shí)已然不在。
我只能從花樣日益繁多的月餅中去尋找依稀地辯論那些過(guò)往。
我又看到了那個(gè)忙著品嘗月餅一亦樂(lè)乎的我。中秋在我的腦海中并什么概念。因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的月亮并無(wú)異于平時(shí)，可以時(shí)常看見，可以讓她跟在我的身后，很服從。因此對(duì)中秋的月亮沒(méi)了好奇心，可讓我對(duì)之魂?duì)繅?mèng)繞，無(wú)法忘卻是一個(gè)小月餅。
于是每一年中秋節(jié)，就在這種與月餅的邂逅中悄然度過(guò)。這時(shí)，靜悄悄，一陣涼爽的微風(fēng)穿過(guò)，月光仿佛給大地披上了一層薄薄的紗衣。
吃著香甜的月餅，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，月亮在我的星空悄然升起，望著那皎潔的明月，我不由聯(lián)想到了因?yàn)橥党韵伤幎斐上桑≡谠聦m中的嫦娥，不知她現(xiàn)在還是否孤獨(dú)。我開始睜著大眼睛，久久地佇立凝望那一輪即圓的月亮。可心中卻有絲絲寒意，錯(cuò)過(guò)的月圓不再重逢，而逝去的時(shí)光也無(wú)為被挽留。回頭想抓住背上的那一縷月光，月光卻見不到月亮。曾錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次的月光，又怎么會(huì)始終如一的跟在我的身后，并一如既往的給予我溫暖呢？這已然不是那時(shí)的中秋了！夢(mèng)境里，我走在路上，歡笑著奔跑，一回頭，滿臉都是幸福。
也許，那樣月光洋溢的中秋，只能回憶。
追憶的作文 篇13
天空陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著。平日里開得艷麗的花朵低下了頭，碧綠的小葉子上掛著晶瑩的淚珠。清明節(jié)到了，望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，我不免有些傷感。在這個(gè)特殊的日子里，天，也在流淚。
在這個(gè)令人思念的日子里，我不由想起了已經(jīng)去世的老太太，想起老太太抓著我的手，給我好吃的樣子；想起老太太雖然身體不舒服，但一看到我來(lái)就要坐起來(lái)笑著看著我；想起老太太看到我成績(jī)時(shí)的欣慰；想起老太太臨終前對(duì)我們的不舍……老太太在的時(shí)候我不懂事，總不愿和她親近，直到她走了，我才發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有人能像她這樣對(duì)我，沒(méi)有人能代替她在我心中的'位置。在這個(gè)懷念的日子里，我為老太太流淚。
在這個(gè)令人思念的日子里，我不由想起了那些為國(guó)家解放而壯烈犧牲的革命烈士，想起用自己血肉之軀堵住槍口的黃繼光；想起生得偉大、死得光榮的劉胡蘭；想起獨(dú)自一人對(duì)抗日軍壯烈犧牲的楊靖宇；想起以自己為托架引爆炸藥的董存瑞……如果沒(méi)有這些英雄，就沒(méi)有如此風(fēng)景如畫的新中國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)在自由和平的新社會(huì)，就沒(méi)有我們幸福快樂(lè)的新生活。在這個(gè)偉大的日子里，我為革命英雄流淚。
在這個(gè)令人思念的日子里，我不禁想起生死攸關(guān)的時(shí)候，把生的希望留給別人的英雄。想起用自己的血肉之軀為孩子搭起生命橋梁的好媽媽；想起為救學(xué)生而永遠(yuǎn)閉上了雙眼的好老師；想起無(wú)數(shù)次奔進(jìn)危房背出同學(xué)的小英雄……那些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的有名無(wú)名的英雄，我們不能忘懷。在這個(gè)日子里，我為人民英雄們流淚。
雨，刷刷地下，風(fēng)，呼呼地刮，人，靜靜地思。“又是清明雨上，折菊寄到你身旁……”凝望細(xì)雨紛飛的世界，寫下感概萬(wàn)千的詩(shī)篇，獻(xiàn)上代表思念的白菊懷念和藹可親的臉龐，流下屬于清明的淚花……
追憶的作文 篇14
今天，我依舊像往常一樣早早的去擠公交。“唉，這課上到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！”就在這我最熟悉的水流不通的車廂里，我一邊為我的人生感嘆，一邊欣賞馬路上忙忙碌碌辛勤工作的人們。“媽媽，為什么有這么多花啊！”一對(duì)坐在我前面的母女吸引了我的注意。“因?yàn)檫@是春姑娘播下了的種子，經(jīng)過(guò)孕育，然后發(fā)芽生根，所以就變成這么多花了！”
小孩子依偎在媽媽的肩上，那眼神是如此的純真。“那這些花可真美啊，和媽媽一樣美”，霎時(shí)間我被這僅不到6歲的小姑娘的話驚住了，真是童年無(wú)忌啊！但也只有這樣的小孩子才能真正的把自己內(nèi)心的情感不假思索的表露出來(lái)。我一直注視著他們直到她們下了車漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。
我想無(wú)論是哪位做媽媽的聽到自己寶貝的這句話，心里一定是甜美得很哪！不過(guò)想想自己小時(shí)候，想必也如同她一樣，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，這種獨(dú)特的.純潔也就隨之淡化了。晚上，像往常一樣我和媽媽一起共享著晚餐，不經(jīng)意間我竟然吐露出了那句使我深思了許久的話“媽媽，我覺(jué)得你和花兒一樣美”同我一樣，媽媽吃了一驚“玲玲，今天怎么了？”看來(lái)歲月就是如此，我們不能為了追求這種獨(dú)特的美而不去成長(zhǎng)，就像花兒為了向多彩的世界展現(xiàn)自己的芬芳，就要將自己的內(nèi)心一層一層的包裹起來(lái)，為了生存，這同樣也是保護(hù)自己的唯一辦法。
人總會(huì)因?yàn)闅q月而改變，但我們寧肯跟它一同并進(jìn)，也不會(huì)永遠(yuǎn)的讓自己停留。過(guò)去只能回首，所以我們只能說(shuō)，童年永遠(yuǎn)是最美好的！
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