我,離不開(kāi)你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我,離不開(kāi)你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我,離不開(kāi)你作文1
生命的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷一個(gè)蛻變，蛻變后我們才會(huì)成熟和進(jìn)步。然而，我的進(jìn)步離不開(kāi)您——媽媽。
下雪天誰(shuí)來(lái)學(xué)校接我？這是媽媽。我記得你來(lái)學(xué)校接我的時(shí)候，路很滑。我對(duì)你說(shuō)：“我們坐出租車(chē)回家吧！”但是你很節(jié)儉，拒絕打車(chē)。你說(shuō)，“它離家不遠(yuǎn)。讓我們慢慢地往回走。不是很好嗎？”你用溫暖的手握住我的小手。你害怕我會(huì)摔倒，卻仍然抱著我。我們一步一步地奮力前進(jìn)。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
當(dāng)我經(jīng)歷失敗時(shí)，誰(shuí)仍然充滿(mǎn)希望而不氣餒？這是媽媽。有一次考試，我的好成績(jī)一落千丈，我的.情緒很低落。當(dāng)我到家的時(shí)候，我把這件事告訴了我媽媽。聽(tīng)完后，媽媽說(shuō)：“你知道為什么我的成績(jī)?cè)谙陆祮幔俊眿寢屨f(shuō)得越多，我越覺(jué)得尷尬。我突然抬起頭，看到母親眼角里隱藏著難以察覺(jué)的淚水和焦慮的眼神。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)努力學(xué)習(xí)的！”相信我！這時(shí)，媽媽終于露出了開(kāi)心的笑容，然后媽媽認(rèn)真地為我講解了試卷上的每一道題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你！
誰(shuí)還和我一起在半夜？這是媽媽。每當(dāng)我在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽都會(huì)坐在我旁邊。她會(huì)仔細(xì)檢查我的作業(yè)，看我是否厭倦了學(xué)習(xí)，或給我一杯熱奶茶或一個(gè)削過(guò)皮的蘋(píng)果。當(dāng)我對(duì)解決問(wèn)題失去耐心時(shí)，媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話(huà)來(lái)激勵(lì)我，并會(huì)和我一起解決問(wèn)題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
“啊！這個(gè)男人是一個(gè)母親，啊！這個(gè)人是母親…當(dāng)《母親》這首歌響起時(shí)，我不禁想起了我平凡而偉大的母親，我的進(jìn)步與她是分不開(kāi)的
我,離不開(kāi)你作文2
吃晚飯時(shí)，一塊鍋巴和我上牙的”某一顆”牙來(lái)了個(gè)”親密接觸”。鍋巴很不小心得把它弄松了。為了報(bào)這一”動(dòng)”之仇，某一顆牙齒的同伴一一一下牙和其他牙齒，把鍋巴打得昏頭轉(zhuǎn)向，還沒(méi)嚼碎就將它囫圇吞棗地送到肚子里安葬了。
仇是報(bào)了，但某一顆牙齒更松了，己經(jīng)到了可以在我嘴里蕩秋千的'危險(xiǎn)階段。牙齒受苦我也慘了，誰(shuí)叫我們是骨肉相連啊！
一直這樣不行，一定要對(duì)某一顆牙齒進(jìn)行強(qiáng)行制性脫落！否則，吃不下飯，我可怎么在這美成的人間存活啊！
說(shuō)干就干！我先后采取了兩種方案：一是用手指撥。這種方法有兩大缺點(diǎn)：1、疼2、還不一定撥的下來(lái)。我鼓足勇氣，還是下不了手。二是扭下來(lái)。這種方法也有缺點(diǎn)：1、疼；2、扭的過(guò)程中有可能會(huì)傷到牙根會(huì)流很多血。我最終做出的英明決定是一一一等它自己掉。
哈哈老天有眼，看在我天天祈禱的份上，終于要某一顆牙齒掉了！為了這事兒，我可是高興面幾天。一一黃雨婷
我,離不開(kāi)你作文3
喜歡文字，是任何人都可以的。只是，感覺(jué)上已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)像樣的文字了，疲憊了？乏了？困了？倦了？真的不知道。
喜歡寫(xiě)文字，在心靈孤獨(dú)的時(shí)候，在情感寂寞的時(shí)候，在靈魂空虛的時(shí)候。已經(jīng)忘了，什么時(shí)候喜歡的文字，什么時(shí)候，離不開(kāi)文字，什么時(shí)候，成了文字的崇拜者，什么時(shí)候，文字成了心的.依靠。
想要寧?kù)o，卻又害怕孤獨(dú)。那樣的寂寞感，從何時(shí)起，已經(jīng)如影隨形了。婉約的文字，是心靈輕輕碰撞的聲音，激揚(yáng)的文字，是情感寄托的依附，別問(wèn)原因，根本就沒(méi)有原因，僅僅是簡(jiǎn)單的喜歡。
最初和文字打交道，還是小學(xué)語(yǔ)文老師硬逼交作文。那時(shí)候，決不曾想到有一天，會(huì)情不自禁地想寫(xiě)點(diǎn)什么。只為了一點(diǎn)點(diǎn)兒寄托。
很早就聽(tīng)說(shuō)懶散和枯燥是寫(xiě)文字的天敵，可我，卻恰恰是這時(shí)，才會(huì)最想寫(xiě)，特殊嗎？不知道。
喜歡文字。不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分場(chǎng)合，當(dāng)想寫(xiě)的時(shí)候，就開(kāi)始抬筆。發(fā)揮突來(lái)的靈感，記下情感的傾向。
文字，我和你不分離！
我,離不開(kāi)你作文4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì)去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的`片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒(méi)理會(huì)，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來(lái)了，媽媽走到臥室門(mén)口，皺著眉頭，大聲地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，不吃飯啦，再看就把書(shū)扔了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
漸漸地，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺(jué)之前看；在公交車(chē)上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì)看，在一年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書(shū)連書(shū)架都放不下，我還在叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。我的房間都要成了書(shū)的海洋，媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺(jué)自己是不是不一樣了啊！”我就拼命點(diǎn)頭。
在成長(zhǎng)的路上，我一直在書(shū)中航行。其實(shí)，它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂(lè)，知識(shí)上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細(xì)沙，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)所不在。
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